康校长在曲阜师范大学2012年大学生SYB创业
高校创新创业教育面临的挑战与对策
教育广角高校创新创业教育面临的挑战与对策□康倩摘要：在高校毕北生就业形势严峻的背景下，教育部提出，大学要普遍开展创新创业教育，缓解就业压力。
经过一段时期的发展，高校的创新创业教育工作已经取得了较为显著的成绩，但同时也面临着一些挑战。
对此，文章就高校创新创业教育面临的挑战及原因进行了探讨，并针对性地提出了解决对策。
关键词：普通高校；创新创业教育；挑战；发展对策作者简介：康倩，伊犁师范大学助理研究员，研究方向为创新创业教育。
（新疆伊犁835000)中图分类号：G646 文献标识码：A文章编号：1671-0568(2020)23-0129-02早在2010年，教育部就颁布了一系列有关支持大学生创新创业的政策文件…到2015年，国务院出台大学创新创业的改革举措，有力推动了大学创新创业教育的开展。
历经多年的改革发展，创新创业教育在高校中生根发芽，但是，其在取得一定成绩的同时，也面临着一些挑战亟待解决。
一、高校开展创新创业教育面临的挑战1.政府层面。
政府在高校开展创新创业教育的过程中，担负着引导和推进的重要作用。
尽管各级政府先后出台了诸多有关促进创新教育发展的文件，但实际情况往往是国家在全社会发布文件，地方政府则因地制宜，制订地方特色发展规划，这就导致政策之间的连续性不强。
同时，政策只是指导意见，在实施过程中存在无法落地和落地程序烦琐等问题。
2.学校层面3在国家推动创新创业发展的过程中，高校存在难以承担创新创业教育任务的挑战，原因主要有以下两个：第一，部分高校并没有掌握双创教育的正确理念，传统教学观念仍然根深蒂固。
第二，部分大学在双创师资、平台建设等方面较为欠缺，不完全具备开展双创教育的实力。
尤其是我国的普通高校，由于师资力量、教育资源不足，缺乏开展创新创业教育的有利条件。
3.学生层面。
首先，高校学生一直生活在校园环境中，学习是其主要任务，较少接触社会，因而难以融人社会创业氛围。
其次，高校学生的价值观并没有完全形成，身心发展尚未真正成熟，没有领会到创新创业的真谛所在。
关于促进高校毕业生创业的几点思考
关于促进高校毕业生创业的几点思考
康红波
【期刊名称】《实践(思想理论版)》
【年(卷),期】2009(000)010
【摘要】@@ 就业压力大是我国长期面临的问题.特别是受国际金融危机影
响,2009年我国的就业形势更加严峻.而在各种影响就业的问题中,最核心的问题就是供需矛盾,即劳动力总量大与社会提供的有效就业岗位不足之间的矛盾.解决这一问题的关键就是要创造更多的有效就业岗位,而创业是产生就业岗位的源头,党和国家明确提出了以创业促就业的工作方针.高校毕业生这一在素质、年龄等方面占优势的特殊群体,理应成为创业的生力军,承担起创业这一社会责任.
【总页数】2页(P33-34)
【作者】康红波
【作者单位】实践杂志社
【正文语种】中文
【中图分类】G64
【相关文献】
1.支持加引导拓宽创业路——南充市顺庆区促进高校毕业生创业式就业 [J], 李加林
2.吉林省出台《促进高校毕业生就业创业有关政策操作办法》免费对有创业意愿的高校毕业生开展创业培训 [J], 门磊;孙丹
3.国家促进普通高校毕业生就业政策问答（摘录一）鼓励和支持高校毕业生到中小
企业、服务外包企业就业和自主创业 [J],
4.就业有岗位，见习有补贴，创业有帮扶——柳州市多举措促进高校毕业生就业创业 [J], 曾寿君
5.高校毕业生创业的影响因素及促进创业的长效机制分析 [J], 郭卫
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发挥生物学科社团特色开展科普教育活动
发挥生物学科社团特色开展科普教育活动收稿日期：2018-01-06资助项目：山东省高水平应用型立项建设专业（群）—生物工程专业群，编号：2016（11-10）；研究生教育创新计划项目，编号：SDYY16087；曲阜师范大学大学生创新创业训练计划项目，编号：2017A073作者简介：刘柏玲（1978-），女，副教授，博士。
通讯作者：邱念伟（1976-），男，教授，博士。
随着科技的发展，生物科学已经成为自然科学研究中的领头学科，它与人们的生产、生活的密切性也越来越高，所以教师要激发学生对生物科学的兴趣，采取一系列方法提升学生对生物科学的认识和应用能力。
目前多数学院采取了多样的社团活动，在科学知识传播和普及方面值得我们借鉴。
一、发挥大学的社会功能，做好科普宣传，提升大学的知名度曲阜师范大学是为数不多建立在县级城市的省属重点大学。
作为一所地方大学，其主要社会责任除培养合格的各类人才和研发科技成果外，还要进行科学技术的普及传播，切实履行大学服务社会职能[1]。
开展生物科普教育对培养青少年关注和处理与科学、技术、社会有关的问题具有重要的意义[2]。
曲阜师范大学生命科学学院的教学和科研活动涉及生命科学的各个领域，目前已成立多个社团组织，并开放生命科学学院的高科技实验室，在科学知识的传播和普及方面发挥着积极的作用。
1.植物协会，科普植物知识。
植物协会让热爱植物的同学聚集在一起，把掌握的植物知识传播出去，给非生物专业的同学提供一个了解植物知识的桥梁。
协会自成立以来，举办了多种形式的科普活动，如认识校园植物、制作树叶书签、滴胶手工艺品、缝制腊叶标本等。
校园植物游是每年多次进行的常规活动，先由植物分类学专家侯元同教授按季节给协会的同学进行培训，通过老师的测试考评成为校园植物讲解员。
2015年4月份举办“曲园植物观赏活动”是在曲阜校区举行的大型活动，共吸引学校的青少年100多人参加，他们在植物学专业老师的带领下，详细了解了曲园各种植物的特征和用途。
曲阜师大例会制度强化学生工作
曲阜师大例会制度强化学生工作
近日，曲阜师大召开学生工作月例会，该校副校长康淑敏出席会议，学生工作处、团委、招生就业处、后勤管理处、保卫处、研究生处、教务处等相关职能部门负责人及以及各学院党总支副书记参加了会议，会议由学生工作处处长杨永明主持。
会议上，曲阜师大保卫处等相关职能部门负责人首先对上一阶段工作做了简要总结，并就下一阶段重点工作进行了安排，各个学院针对本学院实际情况提出问题及难点，并同与会人员展开了讨论。
曲阜师大学生工作处负责人就近期的学生工作要点、学生工作方向做了明确要求，要建立一年级学生工作办公室，继续完善“三位一体”学生管理制度，积极拓宽大学生事务发展中心职能，改进辅导员考评制度。
康淑敏在会上指出学生管理队伍要具有学习性、研究性、服务性，要不断提升自我管理能力，促进队伍更好发展；管理方式要规范化，要做到有章可依；在守正的基础上必须创新，要做到工作创新、活动创新，让学生真正的在活动中得到锻炼，提升实践能力；学生管理团队的工作要静心，要做到管理既规范化又人性化，把管理转型为服务，最大可能的为学生提供便利，更好地促进学生发展。
她要求全体与会人员要加强形势理论学习和业务学习，提升工作能力，增强改革精神，创新工作思路和方式，不断开拓曲阜师大学生工作新局面。
（曲阜师范大学）。
创业管理_安康学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
创业管理_安康学院中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.一般新公司法实施后，缴纳注册资本不需要开户和验资。
（）参考答案:正确2.创业机会来自于一定的市场需求和变化。
（）参考答案:正确3.熊彼特和他的追随者明确了三个主要的机会来源是指（）。
参考答案:技术变革_政治与体制变革_社会与人口变化4.根据创业机会的效益评价准则，投资回报率应不低于（）为宜。
参考答案:15%5.电脑诞生后，软件开发、电脑维修、图文制作、信息服务和网上开店等创业机会随之而来，这种识别创业机会的方法是（）。
参考答案:技术创新跟踪法6.根据创业机会的效益评价准则，毛利率应不低于（）。
参考答案:20%7.根据创业机会的来源和发展情况，机会的价值并不确定，创业者能力也不确定，这种机会为（）。
参考答案:梦想8.创业是不拘泥于当前资源条件限制下对（）的追寻。
参考答案:机会9.创业者素质是先天的，不能在后天被培养的更好。
（）参考答案:错误10.创业团队和一般团队不同，在目的、职位层级、权益分享等方面均存在较大的差异。
（）参考答案:正确11.有效的领导行为包括：（）。
参考答案:实施团队激励_组建团队组织_创建团队文化_处理团队冲突12.创业动机主要包括（）。
参考答案:追求自己的创意_自己当老板_获得财务回报13.激励创业团队的最有效的方法是（）。
参考答案:合理的股权设计14.从职位上看，下面哪一项不是创业团队的成员？（）参考答案:政府官员和新闻媒体记者15.人脉对创业成功非常重要，真正的人脉是：（）。
参考答案:志同道合且真正愿意相互帮助的人16.创业当中创业者本人的（）要远远重于项目和资金。
参考答案:素质17.下列对创业者特征叙述不正确的是（）。
参考答案:放荡不羁18.决定创业能不能成功的关键是（）。
参考答案:创业精神19.熊彼特认为“创新”就是把生产要素和生产条件的新组合引入生产体系，即“建立一种新的生产函数”，其目的是为了获取潜在的利润。
曲阜师范大学：197万元重奖“双创”大学生
龙源期刊网
曲阜师范大学：197万元重奖“双创”大学生作者：
来源：《教书育人·高教论坛》2019年第02期
近日，山东曲阜师范大学举行创新创业工作会议，隆重表彰奖励在科技学术文化创新活动中涌现出的优秀大学生，对2017年度涌现出的“双创”优秀大学生给予奖励，奖金总额达到197万元。
曲阜师范大学2016年出台《学生科技文化创新奖励办法》，并设立专项奖励金，鼓励大学生积极参加各类科技学术文化创新项目，对个人项目最高奖励一万元，对集体项目最高奖励两万元。
自该办法实施以来，曲阜师范大学累计已发放奖金达340万元。
凭借在2017亚太联合会世界大学生RoboCup机器人世界杯大赛上获得一等奖，曲阜师范大学学生竺山领到了1.5万元的奖励金。
“学校的鼓励坚定了我从事科研的志向，希望能够在
机器人领域深入研究下去，取得更大的创新成果，用科学知识回报社会。
”竺山说。
近年来，曲阜师范大学积极响应国家“大众创业、万众创新”的号召，将传统文化资源转化为课程资源、创新创业教育资源，形成了“双融入、双驱动”的教育体系，探索走出了一条具有孔子家乡大学特色的创新创业人才培养路径。
（摘自《中国教育报》2018年12月10日）。
创 业
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迈过心里那道坎
“研究生想找个好工作都很难,更别说我们高职的了。”济宁 研究生想找个好工作都很难,更别说我们高职的了。 职业技术学院2010级电子商务专业的曹冰冰沮丧地说: 确实想过要创业 2010级电子商务专业的曹冰冰沮丧地说 确实想过要创业, 职业技术学院2010级电子商务专业的曹冰冰沮丧地说:“确实想过要创业, 但比起公务员、事业编,总感觉有些不靠谱。 但比起公务员、事业编,总感觉有些不靠谱。” • 据该校招生就业处处长程峰介绍,即便校方一直鼓励学生自主创业, 据该校招生就业处处长程峰介绍,即便校方一直鼓励学生自主创业, 还聘请专家开设创业指导课,向学生普及和解读相关政策, 还聘请专家开设创业指导课,向学生普及和解读相关政策,但始终难以调 动起学生的创业积极性。该校真正投身创业的学生微乎其微, 动起学生的创业积极性。该校真正投身创业的学生微乎其微,仅占总人 数的1%左右。在他看来,最重要的原因是学生对创业认识不到位。 1%左右 数的1%左右。在他看来,最重要的原因是学生对创业认识不到位。 • 针对类似状况, 针对类似状况,曲阜师范大学分管大学生创业的校团委副书记屈跃 宽解释说, 我们学校的生源主要来自北方和农村 受传统思维影响大, 我们学校的生源主要来自北方和农村, 宽解释说,“我们学校的生源主要来自北方和农村,受传统思维影响大,学 生思想相对保守,稳定、体面等成了普遍的择业诉求。相对而言, 生思想相对保守,稳定、体面等成了普遍的择业诉求。相对而言,创业则 因具有一定的风险,很多学生都不愿尝试。 因具有一定的风险,很多学生都不愿尝试。” • 屈跃宽认为,要有效地提升创业人数,首先大学生要摆正心态, 屈跃宽认为,要有效地提升创业人数,首先大学生要摆正心态,正确 认识成长机遇、求职取向、成功标准等价值理念。 认识成长机遇、求职取向、成功标准等价值理念。当大学生充分意识到 个人价值的实现可以通过多种途径以后, 创业 才有可能深入内心, 创业” 个人价值的实现可以通过多种途径以后,“创业”才有可能深入内心,创 业憧憬、创业精神也才能得到有效调动。迈过心里那道坎, 路 业憧憬、创业精神也才能得到有效调动。迈过心里那道坎,“路”,便摆 在脚下了。 在脚下了。
曲阜师大2011年大学生就业创业论坛启动
曲阜师大2011年大学生就业创业论坛启动11月3日下午，曲阜师大2011年大学生就业创业论坛正式启动。
麦可思公司副总裁张景岫在科技楼一楼学术报告厅作了题为“曲阜师范大学毕业生社会需求与培养质量2011年度专题报告”的首场报告。
校长任廷琦、正厅级调研员田德全、党委副书记刘新生、副校长康淑敏、王继锁出席报告会，学校有关部处、各院系负责人及部分师生代表参加了报告会。
康淑敏主持报告会。
报告中，张景岫从中国大学生就业与生源下降、社会需求与培养质量跟踪系统、曲阜师范大学社会需求与培养质量评估以及应用案例等四个方面分析了当前大学毕业生的社会需求以及高校人才培养质量状况。
张景岫解读了麦可思公司为曲阜师大所作的关于2010届毕业生社会需求与培养质量状况的跟踪调查结果，内容包括该校2010届毕业生就业状况、培养特色、基本能力和核心认识测评、专业课有效性、求职状况、生源状况、校友评价、读研分析等八个方面，为学校调配专业设置与培养计划、推动教育教学改革、提高教育和管理水平、促进毕业生就业市场开拓提供了科学依据。
康淑敏在总结中指出，各院系要认真研读报告内容，及时分析人才培养过程中的问题及原因，立足院系实际，调整课程设置，完善人才培养计划，加强专业建设，提高教学质量；学校各部门要充分利用学校“十二五规划”的有利时机，充分发挥各自职能，采取积极有效的措施，切实加强对学生能力的培养；在校大学生要加强对所学专业的宏观了解，加强对自我发展方向的认知，树立职业规划意识，夯实基础，培养能力，为将来走向社会奠定良好的基础。
据悉，本届论坛从11月3日持续到11月30日，在此期间，招生就业处将邀请省内外知名就业创业专家、学者，在曲阜校区、日照校区陆续举行“高校就业信息采集技术与二三线城市职业环境分析”、“职业指导理论在实践操作中的运用”、“创业带动就业的理论研究和机制建设”、“高校毕业生就业创业政策解读”、“大学生创业教育开展与实践”、“增强就业服务能力，促进大学生充分就业”、“毕业生就业市场分析与数据利用”、“提升自主创业能力，实现创业带动就业”、“大学生就业创业的实践探索与理论研讨”等10次论坛报告会。
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在曲阜师范大学大学生创业实训培训班启动仪式上的讲话
老师们、同学们：
大家上午好！
今天，我们在此隆重集会，举行曲阜师范大学大学生创业实训培训班开班仪式。
在此，我谨代表学校党委、行政向创业实训班的顺利启动表示热烈的祝贺，向参加本次活动的老师和同学们致以亲切的问候，向曲阜市人力资源与社会保障局及社会各界朋友对我校大学生创业工作的大力支持表示衷心的感谢！
当前我国正处于一个经济、社会急剧发展变化的时期，社会竞争日趋激烈，大学生就业形势十分严峻。
“促进大学生就业创业”是高校共青团工作的四项重点工作之一，促进大学生自主创业肩负着提高大学毕业生就业率和社会和谐稳定的历史使命。
近年来，我校十分重视大学生就业创业工作，先后举办过首届师范类高校毕业生就业工作论坛以及大学生创业讲座等一系列活动，在此基础上，我校各相关部门积极吸取优秀创业项目，此次创业实训培训班不仅使学员的就业观念发生转变，更激发了他们的创业意识，掌握创业技能，增强创办微小企业抗风险能力，使学员在短时间内成为微型企业的老板。
部分大学生有志创业者通过创业实训实现了创业成功，有效地促进了大学生“创业行动”持续深入的开展。
“青年强，则国强”。
青年人正处于创业的黄金时期，是创业活动中最朝气蓬勃的一个群体。
同学们要继承和弘扬一代又一代曲园人凝结而成的团结拼博、艰苦奋斗、创先争优的精神财富，积极参与本次培训活动。
借此机会，我对同学们提几点建议和希望：
第一，提高自身素质，提高自主创业能力。
创业是一个复杂而又艰巨的过程，它对创业者的综合素质要求很高，尤其是要求创业者具有合理的知识结构。
这就要求创业大学生广泛涉猎各类知识，积极学习管理、商务、税务、投资、法律等知识，完善知识结构，为自主创业奠定坚实的知识基础。
同时，创业活动是一项面临严峻挑战和压力的创造性事业,必须具备良好的创业心理素质，而大学生社会经验不足，常常盲目乐观，没有充足的心理准备。
因而，要努力塑造健康的创业心理，正确面对成与败，充分发挥主观能动性，善于根据新形势适当地调控自己的身心状态。
第二，认清创业形势，培养自主创业意识。
广大学生须认清市场形势和创业环境，了解国家相关政策，树立创业理想，了解多种成功创业的模式，明确基本的创业思路和目标；要学会选择适合自己的创业项目，树立正确的创业观念和良好的创业心态，关注市场动态，增强市场观念，在正确认识社会的基础上，了解社会需求，积累创业经验，逐渐形成自主创业意识。
第三，注重创业实践，在实践中增长才干。
急于求成、缺乏市场意识及商业管理经验的缺乏等因素阻碍着大学生创业成功的步伐。
“实践出真知”，在创业过程中要将所学的知识与实践相结合，在社会实践、创业实践等活动中积累经验，优化能力结构，提高组织领导、协调协作、沟通能力和社会交往等能力。
同时，还需要增强创新意识，培养自立、自强、进取、意志等品格，在思想上的独立思考，在行动上提高效率。
老师们，同学们，燃烧的激情，昭示着青春的年华，缤纷的季节，
鼓舞着奋进的脚步。
我相信，在大家的共同努力下，本此创业实训活动一定能够取得圆满成功。
谢谢大家！。