班级岗位我承担 服务大家我出力力
我为班级做出的贡献与收获-作文750字
我为班级做出的贡献与收获-作文750字标题：我为班级做出的贡献与收获在我个人的学习生活中，我始终认为，一个人的成长不仅仅在于自身的进步，更在于对集体的贡献。
作为一个班级的一员，我一直积极参与班级的各项活动，并尽我所能地为班级做出贡献。
在这个过程中，我不仅锻炼了自己的能力，也收获了无价的友情和成长。
首先，我在班级中担任过学习委员的职务。
这个角色让我有机会帮助同学们解决学习上的困难，同时也提升了自己的组织协调能力和解决问题的能力。
每当看到同学们在我的帮助下取得进步，我就感到非常的满足和快乐。
这使我深刻认识到，奉献和付出可以带来真正的幸福和成就感。
其次，我积极参与班级的各项活动，如运动会、文艺汇演等。
在这些活动中，我努力发挥自己的特长，为班级争光。
同时，我也通过参与这些活动，提高了自己的团队协作能力和领导力。
我明白了，一个人的力量是有限的，只有团结一致，才能创造出更大的价值。
再者，我还主动承担起班级的一些日常事务，比如打扫卫生、整理教室等。
虽然这些都是小事，但我深知，正是这些小事构成了我们生活的点滴，而做好这些小事，就是对班级最大的贡献。
同时，这些经历也让我更加明白责任的重要性，以及如何以实际行动去履行自己的职责。
当然，在为班级做出贡献的同时，我也收获了许多。
我收获了友谊，收获了成长，更重要的是，我收获了一种对生活、对集体的责任感和使命感。
这些都将对我未来的人生道路产生深远的影响。
总的来说，我认为，每个人都是班级的一部分，我们的每一个行动都会影响到整个班级。
因此，我们应该积极地为班级做出贡献，因为这是我们作为班级一员的责任。
同时，我们也应该珍惜每一次为班级付出的机会，因为这将是我们人生中宝贵的财富。
只有这样，我们才能真正实现自我价值，才能让我们的青春更加精彩。
作为班级的一员你能为班级做些什么作文
作为班级的一员你能为班级做些什么作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我是小明,今年读小学五年级。
我最喜欢上学了,因为可以和小朋友们在一起玩耍、学习。
我们班有36个同学,每个人都很可爱、有趣。
大家虽然个性不同,但都很友好、团结。
我们就像一个大家庭一样,互相关心、互相照应。
作为班级的一员,我觉得我能为班级做很多事情。
首先,我会尽量克服自己的缺点,努力去学习。
我有时会分心,作业就做得不认真。
从现在开始,我要集中注意力,把功课做好。
这样老师在批改作业时,就不会觉得麻烦了。
我还要多动脑筋,勤于思考,这样上课时就能给老师提出好的问题和见解,让大家的知识面更广。
其次,我会积极参加班级活动,为班级贡献自己的一份力量。
比如每次大扫除,我都会卷起袖子使劲干,打扫卫生快人一步。
我们班还经常组织了趣味活动,如才艺表演、棋艺比赛等。
我会踊跃报名参加,展示自己的特长。
如果我们班级获奖了,那我也算是立了大功劳哦!再者,我会尽量与同学们和睦相处,努力不生气、不争吵。
有时小朋友们年纪小,会因为一些小事就吵起来。
作为班级一员,我会耐心地劝说他们,用温和的方式化解矛盾。
大家只有团结友爱,我们这个大家庭才能和谐稳定。
最后,我也会适当为班级献计献策。
比如班级准备搞一次户外活动,需要选址。
我就会根据自己和家人的经历,推荐一些合适的地点。
再比如,我们准备办一场文艺晚会。
我就会想一些新颖的节目创意,让晚会别具一格。
我还会主动为班级的工作贡献自己的力量,例如帮助布置教室、分发资料等等。
可以看出,作为班级的一员,我们每个人都能为班级做出自己的贡献。
只要大家都尽自己的一份绵薄之力,我们这个大家庭就会越来越好。
让我们携手共进,为班级继续努力吧!篇2作为班级的一员,我们每个人都能为班级贡献自己的一份力量,让我们的班级变得更加美好。
下面我就来说说我能为班级做些什么吧!首先,我会努力学习,刻苦用功,争取能考出好成绩。
这不仅能让爸爸妈妈高兴,也能为班级争光,让老师和同学们都为我自豪。
介绍自己为班级做贡献
介绍自己为班级做贡献
我是一名热爱集体、关心同学、积极向上的学生。
我始终坚信，一个人的价值不仅仅是个人的成功，更是为他人、为集体做出贡献的过程。
我为自己能成为班级的一员而感到自豪，同时也深知自己有责任和义务为班级的发展和进步做出贡献。
在过去的学期中，我积极参与班级的各项活动，努力为班级营造一个良好的学习氛围。
我深知学习是学生的首要任务，因此我始终保持良好的学习习惯，认真听讲、独立思考、勤奋学习。
同时，我也乐于帮助其他同学解决学习上的困难，与他们分享学习方法和经验。
除了学习方面，我也关注班级的纪律和卫生情况。
我深知一个整洁、有序的环境对同学们的学习和生活至关重要。
因此，我经常主动打扫教室卫生，保持环境整洁。
在纪律方面，我自觉遵守学校规章制度，并积极劝导其他同学遵守纪律，共同维护班级的良好形象。
此外，我还积极参与班级的文化建设。
我深知班级文化是一个班级的灵魂，是一个班级凝聚力的体现。
因此，我经常组织一些有益于同学们身心健康的文化活动，如读书会、文艺演出等。
通过这些活动，不仅丰富了同学们
的课余生活，也增强了班级的凝聚力和向心力。
当然，我也有一些不足之处。
比如在某些时候，我在处理问题时过于急躁，缺乏耐心。
为了改进这一点，我经常向老师和同学们请教，学习如何更好地与人沟通和解决问题。
总之，我为自己在班级中所做的贡献感到自豪。
未来，我将继续努力，为班级的发展和进步贡献自己的力量。
同时，我也希望班级中的每一个同学都能发挥自己的特长和优势，共同为班级的美好未来而努力奋斗！。
班级责任我担当作文
班级责任我担当作文
在咱们这个充满活力和热闹的班级里，每个人都有着自己独特的角色和责任。
而我，也在努力地担当起属于我的那份班级责任。
要说班级责任，那可真是五花八门。
从保持教室的整洁，到帮助同学解决
难题，再到积极参与各种班级活动，每一项都需要有人用心去做。
而我，选择
从一些小事入手。
就拿打扫卫生来说吧，以前我总是觉得这是个苦差事，能躲就躲。
但后来
我想明白了，教室干净整洁了，咱们学习起来也更舒心不是？于是，我主动承
担起了每周的扫地任务。
每次打扫的时候，我都像是在进行一场“清洁大战”，把那些灰尘和垃圾统统“消灭”掉。
看着干净的地面，心里那叫一个舒坦。
还有帮助同学这事儿。
咱班同学有时候会在学习上遇到难题，愁眉苦脸的。
我呢，只要我会，就会主动凑过去给他们讲讲。
有时候讲得我口干舌燥，但是
看到同学恍然大悟的表情，就觉得一切都值了。
班级活动也是我展现担当的舞台。
运动会上，我虽然跑得不算快，但还是
咬着牙跑完了比赛，为班级争那么一点点光。
文艺表演时，我也会积极出谋划策，哪怕只是帮忙搬搬道具，也觉得自己为班级出了力。
担当班级责任，有时候会累，有时候会遇到困难，但是每当我看到咱们这
个班级因为我的一点点付出而变得更好，就觉得特别有成就感。
我知道，班级
责任不是一个人的事，但是只要每个人都像我一样，愿意多担当一点，咱们的班级就能成为一个温暖、团结、向上的大家庭！
所以，同学们，让我们一起担当起班级责任，让咱们的班级更加美好！。
我为班级做贡献 主题班会
我为班级做贡献主题班会
作为班级的一员，我一直致力于为班级做出贡献。
在过去的一段时间里，我积极参与各项活动，并为班级中的同学提供帮助和支持。
首先，我尽自己的努力确保班级的秩序与组织。
每天早晨，我都积极参与班级的卫生打扫工作，帮助清理教室内外的杂物，整理桌椅，确保每个同学都可以在整洁的环境中学习。
此外，我也负责班级的值日工作，并尽职尽责地完成我的任务。
其次，我也积极参与班级的各项活动。
无论是体育竞赛还是文艺演出，我都会主动报名参加，并努力训练和准备。
在这些活动中，我不仅展现了自己的才艺和能力，也为班级争得了荣誉。
我相信，通过参与这些活动，我能够提升自己的综合素质，同时也为班级增光添彩。
除此之外，我也一直乐于帮助我的同学。
无论是学习上的问题还是其他方面的困难，只要有同学需要帮助，我都会尽力给予支持。
我会与他们共同探讨问题，帮助他们理清思路，共同解决困难。
通过这种互帮互助的方式，我希望能够加强班级的凝聚力和友谊，让我们的班级变得更加温暖和融洽。
作为班级的一份子，我深知自己的责任与使命。
我会继续努力为班级做出贡献，为我们的集体增添光彩。
我相信，只要我们团结一心，共同努力，我们的班级会越来越好。
为班服务的责任与担当作文
为班服务的责任与担当作文
一个好的班级体，是需要全班同学共同去付出的。
当然，我也是班里的一份子，我也要为班级做贡献，让我们班越来越好！
我在班里是一名语文组长。
我每天都要检查每一个人的作业，我检查作业时，绝对不能掉一轻心，但检查作业的速度也要快才行。
我要认真负责的做好老师安排的每一件事情。
我是绝对不能容忍有一位同学不完成作业的，我要不断地提醒他要完成作业，把作业给补回来。
我要让同学们认真对待完成作业这项工作，让他们不再讨厌学语文。
这，就是我为班级所作的贡献之一了。
那天下午，我来到教室。
看到了教室里有许多垃圾，于是，我便一块一块的把垃圾捡了起来，扔进了垃圾桶里。
我不希望教室里有一丁点的垃圾，一丁点的不卫生，这样会使同学们在一个不讲卫生、不好的环境里生活、学习。
下课了，我看见教室里的桌椅有些不整齐了。
于是我便动起手来，把桌椅一排一排的给排整齐了。
“嗯，排好后的桌椅可真好看呀！”我高兴地说道。
这，也是我为班级做的贡献之一哟！
我要为班级做更多更多的贡献。
但是，独自我一个人的付出是微不足道的，希望五（2）班的同学们也一起来付出，让我们班越来越好！。
我为班级出份力周记
我为班级出份力周记
哎呀，这周可真是有点不一样啊！我一直在想，我能为班级做点啥呢？这可真不是个简单的事儿啊。
有时候我觉得吧，我是不是可以帮忙打扫卫生呀，把教室弄得干干净净的，大家看着也舒服。
可又一想，就我这小懒虫，能不能坚持下来还不一定呢。
或者我去组织个活动啥的？像那种趣味比赛，大家一起乐呵乐呵。
但又担心自己搞砸了，那可就尴尬了。
嘿，想到我们班那几个调皮鬼，我要是能把他们管得服服帖帖的，是不是也算为班级出了份力呀？可别到时候我反而被他们带沟里去了，那可咋办哟！
不过呢，我也不是啥都没干。
有次上课前，黑板没擦干净，我就赶紧上去擦了，嘿，这也算出了份小力吧！还有啊，看到同学有困难，我也会搭把手呀，虽然都是些小事儿，但积少成多嘛。
哎呀呀，我这也算是为班级出份力了吧？也许是，也许不是。
但我觉得吧，只要有那份心，总归是好的。
我就这么一边纠结一边尝试着，说不定哪天我就能找到真正适合我为班级出力的大事情呢！嘿嘿，咱慢
慢来呗，反正我还会继续努力的啦！班级是大家的，我可不能拖后腿呀，对吧？。
“我的岗位我负责”主题班会
我们将探讨合作和责任之间的密 切关系，以及如何在团队中展现 主动负责的态度。
解决问题的能力
我们将讨论如何通过主动负责的 态度培养解决问题的能力，以及 这种能力对个人和集体的重要性。
总结和反思
1 收获与体会
2 下一步计划
引导学生回顾他们对主动负责的认识 和体验，总结这次活动的收获和体会。
引导学生思考如何将主动负责的态度 融入日常生活，并制定下一步有效的 行动计划。
“我的岗位我负责”主题班 会
这次主题班会旨在提醒学生们，每个人都有责任为自己的岗位负责。通过分 享和讨论，我们将探讨如何在学校和生活中展现主动负责的态度。
议题介绍
我们将从“要为什么负责”这个问题出发，讨论主动承担责任的重要性以及它对个人和集体的影响。
1 道德关切
明白为什么对自己的岗位负责是正确 和道德的选择。
小组讨论
2
学生以小组形式讨论自己对主动负责的
理解和体验。
3
分享和展示
每个小组分享一个有关主动负责的故事
总结和反思4Fra bibliotek或案例。
引导学生总结当天讨论的重点和体会， 并对自己的主动负责态度进行反思。
学生发言环节
为了激发学生们参与活动，我们将给予他们发言的机会，鼓励他们分享自己的观点、经验和学习。
主动负责的意义
学生可以分享对主动负责态度 的理解以及这种态度对他们个 人的影响。
挑战与成长
学生可以讲述一个在负责的过 程中遇到的挑战以及从中学到 的重要教训。
团队协作
学生可以分享一个团队合作的 经历，在这个过程中体验到主 动承担责任的重要性。
主题分享
领导力的重要性
合作与责任
我们将探讨如何通过展现主动负 责的态度来发展领导能力，并探 索领导力对个人和团队的重要性。
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人人为我我为人人幸福附小快乐成长
注：以上岗位，各位班主任可以进行调整，根据班级的具体情况设置，也可以增减岗位。
各班学生根据学生情况进行岗位认领，岗位实行轮流制，每月进行一次评价，轮换，竞争上岗。
学生认领岗位后，领取岗位职责卡，通知家长，由家长负责指导学生进行岗位实践，每周进行一次班级交流会，评价各个岗位的同学是否尽职尽责，表扬优秀的同学，出现问题的及时提示并提出改进的措施。
各班下发评价表，每天进行及时的记录。
班级设有班级日志，书记员负责记录班级一日的好人好事，班级故事。
每人一天。
计分标准：
设置一个岗位，养成一个好习惯；养成一个好习惯，成长一批孩子。
岗位建设不再是管理的需要，而是教育的需要，是孩子养成良好习惯的需要，是孩子成长发展的需要。
以培养学生良好思维广度和深度，具备全面与可持续发展能力的学生为己任，以课程建设、阅读生活、礼仪文明为学生健康成长的基础。