2018四年级一班语文开学第一课
2018年开学第一课ppt
们的劳动并不只属于一个国家，而是属于整个人类。——(法国)居里
夫人
失败也是我需要的，它和成功对我一样有价值。只有在我知道一切做不 好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 ——爱迪生
一个人想过得有意义，一般有两种做法，一是深挖洞，就是在一个领域 里做到极致，比如陈景润搞数学，袁隆平种水稻;二是广积粮，就是让生命尽
创新的励志名言
在工作的上，也许我们的工作很平凡，只要你认真做好，平凡的 工作也就不平凡。——邹金宏 能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。——李政道 想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界
上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯坦
为的幸福工作的人，不论在哪个部门，都不能被国界所隔断，他
上了大学后，更是加倍努力读书一年时间背了上万个单词，读书200多本。俞敏洪
老师还特意为同学们推荐了《人类简史》，有兴趣的同学们可以找来读一读。
三、探索篇使人创新
主题：这一小节让将展示科学的创造力。 大飞机的总设计师、中国工程院院士吴光辉则将展示
C919 大飞机的各项数据和科技成果，并讲述自己实现飞机设
计梦想的过程，以展现一代中国航空人为了国家和民族科技 发展的探索历程。
四、少年强则强，是国家未来的希望
主题：王源与清华副校长、中国科学院院 士薛其坤也同台演讲，展开一场关于未来的对话。 薛其坤用自己的亲身经历告诉广大青少年，迎接未来要永不言弃。 王源作为青年代表，表达了自己对未来的展望。他们以亲身经历 鼓励青少年，只要大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，就能实现个 人的目标和国家的进步。
四年级（4）班
四年级（4）班
一、有梦想创造未来 主题：“梦想”启发创造，青少年要敢于有梦，
四年级语文开学第一课教案.doc
四年级语文开学第一课教案四年级语文开学第一课教案1教学目标：1、回顾小结自己快乐的寒假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计：一、课前谈话(话寒假品收获)师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。
(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。
”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
开学第一课四年级教案（精选12篇）
开学第一课四年级教案（精选12篇）开学第一课四年级教案（精选12篇）作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的开学第一课四年级教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
开学第一课四年级教案篇1教学内容：1、分享暑假里的快乐事，真切体会自己长大了，懂事了，内心充满自信。
2、体会父母，爷爷奶奶或身边人的辛劳，明白幸福来之不易，学会珍惜。
3、结合自己实际，畅谈今后该怎样做，感恩不忘本。
教学目标：1、了解学生暑假生活，与大家一起分享自己的成长。
2、让学生学会反思自己的生活，明白今后自己应怎样做。
教学重点：让学生明白，自己长大了，要做一个懂感恩，会感恩的阳光少年。
教学过程：（一）导入新课，激发兴趣。
1、师：亲爱的孩子们，祝贺你们成为四年级的学生，看到你们带着笑容，坐在那儿，老师感到非常的高兴，我们五十六位同学又将在一起读书、学习、游戏，一起快乐的生活，高兴吗？今天是开学的第一天，老师给大家带来了三道茶，想知道是哪三道茶吗？2、投影出示：热气氤氲的三道茶：奶茶、绿茶、花茶（二）师生互动，感受假期。
1、师：这三道茶，大家喝过吗？能谈谈这几道茶给你的独特感受吗？2、学生畅所欲言，教师适时评说。
3、投影出示：三道茶的特点奶茶——甜而香、绿茶——苦而香、花茶——美而香4、师：我们的暑假就像这三道茶，香里有甜，香里有苦、香里有美。
今天老师就带领大家一起去细品这三道茶，感受我们的快乐暑假。
（三）生生互动，分享收获。
1、师：大家在暑假里，肯定过得非常愉快吧？能将自己记忆中最深刻快乐的一天或一段与大家一起分享吗？可以说说自己游玩的事情，可以说说自己在假日里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。
2、学生互相交流，分享快乐。
3、投影出示：奶茶——甜而香。
4、师：这个假期，大家都有收获，因为我们又长大了。
回忆起自己的快乐事，大家的兴奋劲儿，就像我们喝了一杯甜而香的奶茶，那浓浓的香味溢满我们左右，幸福呀！这样幸福的日子是谁为我们创造的？这个假期，想想我们身边那些令我们感动的人和事，我们的爸爸妈妈，我们的爷爷奶奶每天都在做些什么？这一切令我们感动吗？就像一杯苦而香的绿茶，细品，会让我们回味无穷。
四年级语文开学第一课
四年级语文开学第一课四年级语文开学第一课教学目标：1.让学生分享自己在寒假中的收获。
2.回顾上学期的语文成绩，分析成功或失败的原因。
3.了解本册语文的主要领域和各个板块内容，明确本学期的研究任务，激发学生的研究兴趣。
4.提出要求，帮助学生养成良好的研究惯。
教学重点、难点：1.整体分析本册教材内容，认真对待每一节课。
2.培养良好的研究惯。
教学过程：一、分享寒假收获让学生分享自己在寒假中最深刻的经历，可以是游玩、研究或自学方面的收获。
二、分析语文成绩让成绩优异的学生分享自己取得好成绩的原因，提醒懒于研究的同学不能将过多的心思花在研究以外的地方。
三、了解本册语文内容和研究任务师生一起阅读本册书的12个板块和具体内容，教师介绍板块后面的口语交际、作和综合研究活动等内容。
帮助学生理清本学期的研究任务，包括认识226个生字，会写276个生字，继续研究使用字典、词典，初步掌握独立识字能力，朗读课文，初步掌握默读和略读，积累优美词语和精彩句段，背诵优秀诗文，了解冒号和引号的一般用法，继续研究作，结合语文研究观察大自然和社会，愿意书面和口头表达自己的观察所得，继续练字，坚持每日写一页小字，每天读半小时课外书，每周写两篇读书笔记和一个周记，每周背两首古诗。
四、对学生的常规课堂进行要求要求学生课前预和准备好上课所需物品，认真听讲，积极思考，大胆发言和质疑，学会合作交流，课后复和独立完成作业。
同时，提醒学生听、说、读、写是语文的本色要求，要学会倾听别人的讲话，能流畅地表达自己的观点和想法，广泛浏览阅读，写得一手好字和好文章。
3、目录是一份指南，可以帮助我们了解每个单元的内容。
让我们以第一单元为例，一起探讨本单元的话题、重点单词、句型功能和语音组合。
(出示PPT，指导学生发言)4、请大家打开第二单元，思考本单元的话题、重点单词、句型功能和语音组合是什么。
(出示PPT，指导学生发言)5、现在，我们分成四人小组一起研究，每个小组负责完成剩余四个单元的内容。
语文开学第一课四年级教案
语文开学第一课四年级教案教学目标：1、了解学校安全隐患。
2、把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的生疏。
3、进展预防灾难，预防突发事情的教育。
教学重点：把握安全学问，培育学生“珍爱生命，安全第一”的生疏。
教学过程：一、校园中存在的安全隐患。
〔请学生列举一些现象〕1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。
2、学生饮食、就餐的安全隐患。
3、学生交通安全隐患。
4、校园隐性损害的`隐患。
二、学生集会、集体活动、课间活动中应当留意的安全事项。
1、上下楼梯要留意什么？①不要由于赶时间而奔驰。
②在人多的地方确定要扶好栏杆。
③整队下楼时要与同学保持确定距离。
④上下楼时不要将手放在兜里。
⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。
⑥上下楼靠右行。
2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
3、课间活动应当留意什么？①室外空气颖，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。
②活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲乏、精力集中、精神饱满。
③活动的方法要简便易行，如做做操等。
④活动要留意安全，切忌猛追猛打，要避开发生扭伤、碰伤等危急。
三、学生饮食、就餐的安全留意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物〔如杀虫剂、鼠药等〕要放在安全的地方。
制止购置用竹签串起的食物：油反复使用，竹签简洁伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四、交通安全留意事项。
1、行人靠右走，过大路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。
2、乘坐公交车留意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。
②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，防范扒手。
③留意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。
五、其他学校安全的留意事项：1、如何正确对待教师的批判，甚至误会？敢于自我反省，认真反思。
假设真是教师误会，应当和教师好好沟通。
小学语文四年级开学第一课教案范文（通用14篇）
小学语文四年级开学第一课教案小学语文四年级开学第一课教案范文（通用14篇）作为一位杰出的教职工，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编帮大家整理的小学语文四年级开学第一课教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学语文四年级开学第一课教案篇1教材简析我们的祖国山水秀丽，美丽的自然风光无处不在。
远在天边的天山草原，圣洁的雪山、湛蓝的天空、雪白的羊群、碧绿无垠的草原是那样的令人神往；而近在身边的皇城沙滩，海浪、阳光、礁石也同样让人留恋往返……美就在我们的身边，需要我们有一双寻找美，善于观察的眼睛。
这几天大家一直在搜寻美丽的自然景观，这节课就把你发现的寻找到的美展示给大家。
教学目标通过习作训练，培养学生的写作能力。
教学重难点通过习作训练，培养学生的写作能力。
教学过程一、明确习作要求，自主选择习作内容这一段时间，这个单元的课文让我们的视线始终停留在美丽的大自然上，通过调查，我们不仅了解了自然景观的环境状况，你一定想把它记下来是吧，那么，这节课我们就在上节课口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解的一处自然景观写一篇习作。
二、自拟题目，自主习作提醒：把材料想完全，把想法说清楚或把事情的过程想仔细再写。
师巡视个别指导。
习作指导（同时学习我的发现，日积月累）１、学了这一组课文，又听了同学们的介绍，我们知道美就在身边，今天来写一写我们寻找到的美景。
２、搜索你的记忆，哪一处自然景观令你印象深刻？⑴可以是著名的大型风景区，如黄山、杭州西湖、雁荡山、天河风景区。
⑵也可以是身边的微型景观，如海边沙滩、公园（校园的）一角。
⑶也可以是一次偶遇，如海边日出、荷塘月色、都市夜景。
３、你准备怎样去写呢？回忆我们学过的课文，以及上节课同学们的介绍，对你有何帮助？⑴可以用方位、时间等顺序来构成文章，让人读来视野清新。
⑵把笔墨多花在所写的自然景观的特色上。
⑶联系“我的发现”：我们一起去听听小林小东的发现。
小学四年级语文开学第一课教案学习习惯养成指导
小学四年级语文开学第一课教案学习习惯养成指导学习习惯养成指导一、教学目标1.了解学习习惯的重要性及养成方式。
2.明确制定计划对于养成学习习惯的重要性。
3.掌握良好的学习习惯并在日常学习中养成习惯。
4.通过本课的学习能够提高学生的学习效果，全面提高学生的学习成绩。
二、教学重点与难点1.知道学习习惯的重要性并掌握养成方式。
2.良好的学习习惯的养成。
三、教学内容【上课铃声响起】老师：同学们，大家好！欢迎大家回到学校，也欢迎新同学加入我们。
今天，我们来到了学习习惯养成的课堂，带领大家走上成功之路。
1.学习习惯的重要性老师：我们来了解一下学习习惯的重要性。
学习习惯是学生长期接受教育的结果，它关系到我们未来的发展和成功。
学习习惯是一个长期坚持的过程，是我们走向成功的必经之路。
2.良好的学习习惯的养成老师：借助前些年的教学经验，我希望大家通过一些实际的例子来了解良好的学习习惯。
（1）定时作息：同学，你们可能对这个问题不是很在意，但是，你知道，你的身体对你的学习成绩有着决定性的影响。
为了保持一个健康的身体，我们要餐餐有规律，时时作息有节奏。
早睡早起是养成良好学习习惯的首要步骤。
（2）阶段性计划：孩子们，成功的路上，如果没有一个清晰的计划走不远，我们需要在学习之前，有一张学习计划表。
这个计划表主要分为一天、一个星期、一个月三个阶段。
通过这三个阶段的计划，可以让你更好地去规划和完成自己需要完成的任务。
（3）学习专注：同学们，学习需要专注，而且不仅是眼睛上的专注，同时你的心灵要投入进去。
错综复杂的人生需要我们时刻充满热情，要做到专心认真对待每一个学科，对待每一项任务，去完成它。
（4）多角度学习：孩子们，有一个很好的解决思维僵化的方法就是全面性学习。
比如说一个知识点，你可以从知识背景、原理、用途、与之相关的其它知识点、实际应用等角度来了解它，从而对它有一个更全面的了解。
4.良好学习习惯的养成方法（1）做好作息：睡眠时间不少过于八个小时，发餐习惯要规律，不饮酒，戒烟，保持身体健康时刻。
四年级语文开学第一课教案范文（精选4篇）
四年级语文开学第一课教案范文（精选4篇）四年级语文开学第一课范文篇1小学语文不难教，主要是掌握好恰当的方法!下面是由小编为大家带来的关于四年级语文开学第一课教案，希望能够帮到您!四年级语文开学第一课教案【课题名称】《课程纲要》分享【学习目标分析依据】基于学生实际三年级的学生处于第一学段的初期，有强烈的好奇心、求知欲强。
因此在教学时，要从启发兴趣、激发思维入手，学生自己总结学习办法，鼓励畅所欲言，使学生产生学习的愿望，愿意表达自己独特的思想。
【学习目标】1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价。
2.通过了解教师对学生的评价和学习办法，激发学生自主学习的主动性。
【教学重点】通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价办法。
【教学难点】1. 通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯.2. 围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。
【教学时间】1课时【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备。
【评价设计】通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。
【学习】一、谈话导入1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。
(板书课题)二、新授1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。
请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成?2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排)3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。
(出示PPT，指生说)4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说)5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习)6、小组汇报(PPT出示)7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。
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准 备 一 个 练 笔 本
把思想记载下来，把回忆 保存下来，让小处见精神， 光凭自己丰富的情感是不够 的，必要的语文素养少不了。 所以才有“读书破万卷，下 笔如有神。”我们主要写的 是所思所想所感。要求较松， 写的范围较广（日记、读后 感、作文……），形式自由，
拥 有 我们的坐姿一定要正确， 良 拥有良好的坐姿，才会 好 有一份好心情，一种健 精 康向上的精神状态。读 神 书时左手翻书右手执笔， 状 身坐正。 态
语文的趣味 无处不在！
广告语
今天过节不收礼，收礼只收脑白金。 没有最好，只有更好。
做药就是做良心，修正药业。
我们的名声是吹出来的。 （风扇广告）
你喜欢的？
想要什么呢？”孩子指了指他 的鱼竿，说：“我想要你的鱼 竿。” 你觉得孩子的这个决定聪 明吗？如果是你的话，你会选 择什么呢？
其实，选择鱼竿或鱼都不能算 是聪明的选择。最聪明的方法，是 学会老者钓鱼的方法。
发言讨论时积极、有序、 纪 声音响亮、 不 律 说与话题无关的话； 其他时间：安静、认真、 要 听从老师的安排。
求
预习四读法
一读：读通，画出生字和不理解的词语，结 合生字表及词语盘点正确认读生字词语。 二读：读懂，理清课文的写作思路，归纳概 括课文的主要内容。 三读：读顺，联系文后思考题有目的地读 文，写下自己的感受，提出自己的问题。 四读：读熟，联系自己读书的感受，能有感 情地朗读。
四年级语文开学第一课
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代 天王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历 世界，做历史的思考；
语文是李白的诗——浪漫飘逸， 想象奇特，带你上天入地，与神 仙结伴同游祖国山河；
她可以让男孩们具有领袖风范— —因为你不仅腹有诗书气自华， 而且胸怀天下，口吐莲花。
我们和语文相约！
我们和快乐相约！
我们和幸福相约！
《幸福的约定》
老师保证： 一、尊重每一个同学， 不打你们，不骂你们。 如果生气，告诉你们。 二、保持微笑，不发 火。如果发火，提醒老 师。
《幸福的约定》
希望你能做到： 一、如果老师布置的作业 多，告诉老师；如果不多， 请完成。 二、 积极地、大胆地在 发表你的意见，可以不用举 手，直接站起来就说。
摘抄的优美的语句，以及耐
晨读，放声而有感情。 按学习进程以单元为模块： 生字表（1）（2）——词语盘 点——日积月累——课文朗 读——背诵
首先要扫清字词障碍，正确、流 利、有感情朗读课文.对于预习 注 组长都要于第二天早自习前进行 意 检查,记录。老师适当进行抽查。
预 习
具体要求： 生字认读注音、词语盘点、日积
拥 有 工 具 书
课文的新字生词在预 习中借助字典解决。写作 时遇到不会写的字，先空 在那，待写完以后，再查 字典。 可以拥有一本教辅材 料，但限于课前预习和课
准 备 一 个 积 累 本
“书读百遍，其义自见。”多读Байду номын сангаас， 读好书。每天阅读半小时。当然， 不动笔墨不看书，好记忆不如烂 笔头。所以我们在看书的时候要 学会取精华，去糟粕，将他人的 优点摘录在自己的本子上。你可 以为此准备一个精美的本子，并 给它取上一个相应的名字。
所以，我们说，任何一门 课程的学习，不是单单看懂、 解题，而是从根本上掌握它的 学习方法。这样，才能达到一 个事半功倍的效果。
字 要 规 规 矩 矩 地 写
每个同学准备一本司 马彦的钢笔字帖，每天临 摹几行，并用田字格纸自 己书写几行。养成写好字 的习惯！
早 读 让 书 声 朗 朗 当然，早自习也可以读自己所
她可以让女孩们具有明星风范——因为 你气质高雅，谈吐不俗，字字珠玑。
语文
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有趣的语文
小狗亲了我妈妈也亲了我。 小狗亲了我，妈妈也亲了 我。 小狗亲了我妈妈，也亲了 我。
前几天在办公室备课，同组的语 文老师递给我一张纸，并诡异地说 “读一读吧！我为你写的诗，不看 会后悔的。“我连忙接过纸，内容 是：“暗湿竹，暗湿绿，暗湿透春 竹，暗湿达春绿。卧梅有闻花，卧 枝伤痕低。”我先是莫名其妙，再 认真地读一遍，总感觉很怪，当我