全国电子设计竞赛题目解析
2019电赛c题解析
2019电赛c题解析摘要：1.赛事背景介绍2.题目分析3.解题思路与策略4.具体解答步骤5.易错点与注意事项正文：电赛C题解析：一、赛事背景介绍2019年全国电子设计大赛（简称电赛）是一场汇聚了全国高校电子设计爱好者的竞技盛宴。
本次比赛共有ABCDEF六道题目，其中C题备受关注。
本文将为大家详细解析C题的解题思路、策略和步骤。
二、题目分析电赛C题要求参赛者设计一个控制系统，实现对某一物理量的测量、处理和控制。
具体要求包括：1.设计一个测量电路，对输入的物理量进行有效测量；2.设计一个数据处理电路，对测量结果进行处理，得出所需的数值；3.设计一个控制电路，根据处理后的数据实现对某一设备的控制；4.整个系统需具备良好的抗干扰能力。
三、解题思路与策略1.测量电路：可以选用传感器将物理量转换为电信号，再通过放大、滤波等电路进行处理；2.数据处理电路：采用微处理器或单片机对测量信号进行运算、处理，得出所需数值；3.控制电路：根据处理后的数据，通过可控硅、继电器等元器件实现对设备的控制；4.抗干扰设计：在电路中加入滤波、去噪等抗干扰措施，提高系统的稳定性。
四、具体解答步骤1.确定物理量转换方式，选用合适的传感器；2.设计测量电路，包括放大、滤波等模块；3.选择合适的微处理器或单片机作为数据处理核心；4.设计控制电路，实现对设备的控制；5.加入抗干扰设计，提高系统稳定性；6.系统调试与优化。
五、易错点与注意事项1.在设计测量电路时，要注意传感器的选择，确保其性能与题目要求相匹配；2.在数据处理电路中，应充分考虑运算速度与精度需求；3.在控制电路设计中，注意元器件的选择，确保其承受电压、电流等参数符合要求；4.抗干扰设计至关重要，应充分考虑各种干扰源的影响，采取有效措施抑制干扰；5.系统调试时，要关注各个电路模块的工作状态，及时发现并解决问题。
通过以上解析，相信大家对2019电赛C题有了更深入的了解。
在实际参赛过程中，同学们可以结合自己的专业知识，灵活运用所学知识，充分发挥创造力，以取得优异的成绩。
历届电子设计大赛竞赛赛题解析
一、历届竞赛赛题解析第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源二、多路数据采集系统第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作三、简易无线电遥控系统四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源B题简易数字频率计C题水温控制系统D题调幅播送收音机*第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器B题数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪D题短波调频接收机E题数字化语音存储与回放系统第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器C题自动往返电动小汽车D题高效率音频功率放大器E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目A题正弦信号发生器B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪D题单工无线呼叫系统E题悬挂运动控制系统F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源纵观历届赛题设计方向大致可以分为四类一功能电路兼控制类系统设计(11项)第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目一、简易数控直流电源第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目一、实用低频功率放大器二、实用信号源的设计和制作第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目A题直流稳定电源第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目A题测量放大器第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目D题高效率音频功率放大器第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目A题电压控制LC振荡器B题宽带放大器第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目A题正弦信号发生器F题数控直流电流源G题三相正弦波变频电源 .docin.合指标的要求。
二方案论证与比拟 .二测量仪器类系统设计10项第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目四、简易电阻、电容和电感测试仪第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目B题简易数字频率计第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目B题数字式工频有效值多用表C题频率特性测试仪第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目A题波形发生器B题简易数字存储示波器第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目C题低频数字式相位测量仪D题简易逻辑分析仪第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目B题集成运放参数测试仪C题简易频谱分析仪三通信传输类系统设计7项第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目二、多路数据采集系统第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目三、简易无线电遥控系统第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目D题调幅播送收音机*第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目D题短波调频接收机第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目E题数据采集与传输系统F题调频收音机第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目D题单工无线呼叫系统四自动控制兼电路类系统设计6项第一届1994年全国大学生电子设计竞赛题目第二届1995年全国大学生电子设计竞赛题目第三届1997年全国大学生电子设计竞赛题目C题水温控制系统第四届1999年全国大学生电子设计竞赛题目E题数字化语音存储与回放系统第五届2001年全国大学生电子设计竞赛题目C题自动往返电动小汽车第六届2003年全国大学生电子设计竞赛题目E题简易智能电动车F题液体点滴速度监控装置第七届2005年全国大学生电子设计竞赛题目E题悬挂运动控制系二、电子系统设计一般方法这里我们以2005年全国大学生电子设计竞赛A题目来给大家展开讲解以下。
电子设计大赛.通信类题目解析
简易数字信号传输性能分析仪（2011年E题）
2013年。。。。。。 共12道题目
1994年B题
多路数据采集系统
设计一个八路数据采集系统，主控器能对50米以外的各路数据， 通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。 这是一道有线通信题目，考点：数字通信，信道复用，通信协议
受信者
（发送端）
噪声源ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（接收端）
历届通信类题目
多路数据采集系统（1994年B题） 简易无线电遥控系统（1995年C题） 调幅广播收音机（1997年D题） 短波调频接收机（1999年D题）
数据采集与传输系统（2001年E题）
调频收音机（2001年F题） 电压控制LC振荡器（2003年A题）
历届通信类题目
这是一道无线通信题目，考点：无线接受设备制作，灵敏度，频 率合成。
2001年E题
数据采集与传输系统（2001年E题）
设计制作一个用于8路模拟信号采集与单向传输系统。采用3dB带 宽为30kHz～50kHz的带通滤波器（带外衰减优于35dB/十倍频程） 作为模拟信道。 设计制作一个用伪随机码形成的噪声模拟发生器。 在信噪比一定时，尽量提高传输速率。自制用来定量测量系统误 码的简易误码率测试仪。 这是一道有线通信题目，考点：香侬定理，调制解调，噪声源， 误码测试。
2009年D题
由于目前无线传感器产品非常丰富，题目必须排除现有产品对题目的 影响。所以，我们设计了一个必须使用的一个空芯线圈天线。使学生 无法将现有的产品直接应用于题目。由于环形天线近场比较稳定，且 可以用弱耦合变压器的理论分析计算，加上上届“无线识别系统”题 目的铺垫，适合未学过微波与天线类课程的同学选题，扩大了选题学 生的专业面。 题目发挥部分还涉及到低功耗节能的技术，考察学生的电源管理技巧。 学生必须使用目前先进的低电压，低功耗的器件。这些技术是目前电 子设备广泛采用的技术。也是目前本科电子线路和系统设计教学中的 一个薄弱环节，亟需要加强。 通信距离D与功耗是考核本题目最重要的指标。它体现了电源、功放的 效率和接收机灵敏度这几个重要的指标。在距离指定，监测模拟装置 的探测时延限定的情况下，通过频率选择适当、提高功放的效率和接 收机灵敏度，尽可能降低节点功耗，具有极其重要的实用价值。由于 该指标极易测量，降低了题目的测量的难度。 由于本题目涉及的电路工作频率不超过30MHz，基本题目对高频电路 的能力要求与往届通信题目相当。
电子设计竞赛及典型题目分析(专家论仪器仪表题)
仪器类赛题是电子设计竞赛中出现最多的一类赛题，并且其他类 赛题中也经常包含有电子测量的内容。
电子仪器主要用于测试其它电子系统的性能指标，因此，电子仪 器对技术指标的要求相对更加严格。
基本电路的设计是仪器设计的基础。仪器类赛题的设计最终往往 会化解成为一些基本电子电路的组合，因此电子仪器类赛题的训练 一定要建立在基本电路设计训练的基础上。
x(t)= Vscos( 0t+θ)+ Vncos( nt+a) r(t)= Vrcos 0t up(t)=x(t)·r(t)
= 0.5VsVrcosθ + VsVrcos(2 0t +θ)+0.5Vncos[( n+ 0)t+a]+ 0.5Vncos[( n0)t+a] 共存在三组交流分量，其频率分别为： 2 0 的频率为 2×1000Hz=2000H n+ 0 的频率为（1050Hz～2100Hz）+1000Hz = 2050Hz～3100Hz n- 0 的频率为（1050Hz～2100Hz）-1000Hz = 50Hz～1100Hz
通过与学生交流得知，这些参赛队的设计水平一般较高。但由 于对锁定放大器的原理的理解存在问题，作品指标不好。
(2) 锁定放大器设计要点
低通滤波器的设计 ➢ 确定截止频率与阶数； ➢ 滤波器电路的设计（略）
up(t)
uo(t)
题目相关要求（简写）
（1）输入信号S(t)的频率为1000Hz，幅度10μV～1mV。 （2）另一信号源产生一个频率为1050～2100Hz的正弦信号作 为n(t)，然后通过加法器电路实现S(t)与n(t)的1：1或1：10 的叠加，并加在放大器的输入端。
2022年大学生电子设计竞赛题目
第八届全国大学生电子设计竞赛题目题目一音控信号分析仪一、设计任务设计、制作一种可分析音频信号频率成分，并可测量正弦信号失真度旳仪器。
二、设计规定1．基本规定（1）输入阻抗：50Ω（2）输入信号电压范围（峰-峰值）：100mV～5V（3）输入信号包括旳频率成分范围：200Hz～10kHz（4）频率辨别力：100Hz（可对旳测量被测信号中，频差不不不小于100Hz 旳频率分量旳功率值。
）（5）检测输入信号旳总功率和各频率分量旳频率和功率，检测出旳各频率分量旳功率之和不不不小于总功率值旳95%；各频率分量功率测量旳相对误差旳绝对值不不小于10%，总功率测量旳相对误差旳绝对值不不小于5%。
（6）分析时间：5秒。
应以5秒周期刷新分析数据，信号各频率分量应按功率大小依次存储并可回放显示，同步实时显示信号总功率和至少前两个频率分量旳频率值和功率值，并设暂停键保持显示旳数据。
2．发挥部分（1）扩大输入信号动态范围，提高敏捷度。
（2）输入信号包括旳频率成分范围：20Hz～10kHz。
（3）增长频率辨别力20Hz档。
（4）判断输入信号旳周期性，并测量其周期。
（5）测量被测正弦信号旳失真度。
（6）其他。
三、阐明1．电源可用成品，必须自备，亦可自制。
2．设计汇报正文中应包括系统总体框图、关键电路原理图、重要流程图、重要旳测试成果。
完整旳电路原理图、重要旳源程序、和完整旳测试成果用附件给出。
四、评分原则设计汇报构造及规范性摘要设计汇报正文旳构造图表旳规范性8总分50基本规定实际制作完毕状况50发挥部分完毕第一项10 完毕第二项10 完毕第三项10 完毕第四项10 完毕第五项 5 其他 5 总分50题目二无线识别装置一、设计任务设计制作一套无线识别装置。
该装置由阅读器、应答器和耦合线圈构成，其方框图参见图1。
阅读器能识别应答器旳有无、编码和存储信息。
装置中阅读器、应答器均具有无线传播功能，频率和调制方式自由选定。
不得使用既有射频识别卡或用于识别旳专用芯片。
全国大学生电子设计竞赛历届题目(整理)详解
（2）调幅收音机输入回路线圈和磁性天线；
（3）变容二极管，型号：SVC341；
（4）本振线圈；
（5）用于电调谐的锁相频率合成器集成电路，型号：LC7218（可选件）；
30
实际完成情况
50
总结报告
20
发挥部分
完成第一项
5
完成第二项
15
完成第三项
20
一、设计任务
设计一个八路数据采集系统，系统原理框图如下：
主控器能对50米以外的各路数据，通过串行传输线（实验中用1米线代替）进行采集的显示和显示。具体设计任务是：
（1）现场模拟信号产生器。
（2）八路数据采集器。
（3）主控器。
二、设计要求
1．基本要求
（1）现场模拟信号产生器：自制一正弦波信号发生器，利用可变电阻改变振荡频率，使频率在200Hz～2kHz范围变化，再经频率电压变换后输出相应1～5V直流电压（200Hz对应1V，2kHz对应5V）。
（2）八路数据采集器：数据采集器第1路输入自制1～5V直流电压，第2～7路分别输入来自直流源的5，4，3，2，1，0V直流电压（各路输入可由分压器产生，不要求精度），第8路备用。将各路模拟信号分别转换成8位二进制数字信号，再经并/串变换电路，用串行码送入传输线路。
（3）在1Hz～1MHz范围内及测量误差≤1%的条件下，进行小信号的频率测量，提出并实现抗干扰的措施。
三、评分意见
项目
得分
基本要求
设计与总结报告：方案设计与论证，理论分析与计算，电路图，测试方法与数据，对测试结果的分析
50
实际制作完成情况
50
发挥部分
全国电子设计竞赛题目分析
测量仪器
实用信号源的 简易数字
设计和制作
频率计
简易电阻、电容 和电感测试仪
数字式工频有 波形发生器 效值多用表
频率特性 测试仪
简易数字存 储示波器
无线通信
简易无线电 遥控系统
工程题目 多路数据 采集系统
调幅广播 收音机
水温控制 系统
短波调频 接收机
高效率音频 功率放大器
调频收音机
数字化语音存 自动往返电 储与回放系统 动小汽车
电子竞赛题目分析
电子设计竞赛题目分析
一、发展
1994年，两道题，三城市：北京、西安、成都。 1995年，四道题，北京、江苏等若干赛区。 1997年，四道题，北京、江苏等若干赛区。 1999年，五道题，北京、江苏等若干赛区。 2001年，六道题，24个赛区，共2071个队。 2003年，六道题，24个赛区，共3039个队。 2005年，七道题，25个赛区，共4470个队。 2007年，27个赛区，本科生组参赛队为6122（六道题）， 高职高专组参赛队为1300 （四道题）。
高函频数信发号生发器生器低（频1毫M伏H表z~40MHz）07年官方清单
高频毫伏表 普通频率计 失真度测试仪 直流稳压电源 秒表 2米卷尺 游标高度尺 单片机开发系统及EDA开发系统 单相自耦调压器（>200W） 五位半数字万用表（电压表） 四位半数字万用表
电子设计竞赛题目分析
四、元器件清单
单片机最小系统板（仅含单片机芯片、键盘与显示装置、 存储器、A/D、D/A）
电子设计竞赛题目分析
二、题目
2007年 音频信号分析仪 无线识别装置 数字示波器 程控滤波器 开关稳压电源 电动车跷跷板
电子设计竞赛题目分析
三、分类
2019-全国大学生电子设计竞赛题目与分析-课件
b．最大输出电流为1.5A c．电压调整率≤0.2%（输入电压 220V变化范围＋15%～－20%下，空 载到满载）
d．负载调整率≤1%（最低输入电 压下，满载）
e．纹波电压（峰-峰值）≤5mV （最低输入电压下，满载）
f．效率≥40%（输出电压9V、输 入电压220V下，满载）
g．具有过流及短路保护功能
（2）稳流电源 在输入电压固定为＋12V的条件下： a．输出电流：4～20mA可调 b．负载调整率≤1%（输入电压＋12V、负载
电阻由200Ω～300Ω变化时，输出电流为20mA时 的相对变化率）
（3）DC-DC变换器 在输入电压为+9V～+12V条 件下：
a．输出电压为+100V，输出电流为10mA b．电压调整率≤1%（输入电压变化范围
+9V～+12V） c．负载调整率≤1%（输入电压+12V下，
空载到满载）
d．纹波电压（峰-峰值）≤100mV （输入 电压+9V下，满载）
2．发挥部分 （1）扩充功能 a．排除短路故障后，自动恢复为正常状态 b．过热保护 c．防止开、关机时产生的“过冲” （2）提高稳压电源的技术指标 a．提高电压调整率和负载调整率 b．扩大输出电压调节范围和提高最大输出电流值 （3）改善DC-DC变换器 a．提高效率（在100V、100mA下） b．提高输出电压 （4）用数字显示输出电压和输出电流
“电压控制LC振荡器”要求设计制作一个电压 控制LC振荡器，频率范围15MHz~35MHz，高频 信号源。涉及到的基础知识与制作能力包含：单片机 或者可编程逻辑器件，PLL，LC振荡器，数字显示与 控制，滤波器，高频功率放大器等。
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竞赛题目
1999年电子设计竞赛题目（5题）
序号 A题 B题 C题 D题 E题 题目 测量放大器 数字式工频有效值多用表 频率特性测试仪 短波调频接收机 数字化语音存储与回放系统 电子科技大学大学生科技创新中心
竞赛题目
2001年电子设计竞赛题目（6题）
序号 A题 B题 C题 D题 E题 F题 题目 波形发生器 简易数字存储示波器 自动往返电动小汽车 高效率音频功率放大器 数据采集与传输系统 调频收音机 电子科技大学大学生科技创新中心
2005年D题：单工无线呼叫系统
任务： 设计并制作一个单工无线呼叫系统，实现主 站至从站间的单工语音及数据传输业务。
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竞赛题目解析
基本要求： （1）设计并制作一个主站，传送一路语音信 号，其发射频率在30MHz~40MHz之间自行选择， 发射峰值功率不大于20mW(50假负载电阻上测 定)，射频信号带宽及调制方式自定，主站传 送信号的输入采用话筒和线路输入两种方式； （2）设计并制作一个从站，其接收频率与主 站相对应，从站必须采用电池组供电，用耳机 收听语音信号；
数据传输方案(基于话音信道)：
莫尔斯电码(实现简单、同步方便) 双音多频(DTMF)(有专用芯片，无需同步) 遥控编码(有专用芯片，无需同步) 话音MODEM(码率高、抗干扰能力好)
选择的考虑：
实现简单 性能可靠 满足要求
DTMF
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竞赛题目解析
语音与数据的复用：
时分复用(电子或机械开关实现) 频分复用(数话同传—发挥功能)
全国大学生电子设计竞赛 ()
题目解析
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2008.4
交流内容
历届竞赛的题目
竞赛题目的类型 竞赛的知识结构
竞赛培训的把握
竞赛题目的剖析
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竞赛题目
1994年电子设计竞赛题目（2题）
序号 题目一 题目二 题目 简易数控直流电源 多路数据采集系统
2007年电子设计竞赛题目（6题/本专分离）
竞赛题目类型
竞赛八届共40题
粗分类型：通信、测量、控制、电源 细分类型：
测量仪器类(11题) 信号产生类(4题) 自动控制类(6题) 电源变换类(5题) 射频收发类(6题) 电子科技大学大学生科技创新中心 信号放大类(5题) 信号采集类(3题)
(2003A)
波形发生器(2001A)
正弦信号发生器(2005A)
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信号产生类(4题)
相关课程：低频电子线路、射频电子线
路、通信电路—— 振荡器原理、DDS原 理、波形变换原理 涉及电路：振荡电路、DDS电路、波形 变换电路、射频功放电路、单片机电路 等 题目特点：原理简单、重在指标（大范 围、高稳定、高功率）
竞赛题目
2003年电子设计竞赛题目（6题）
序号 A题 B题 C题 D题 E题 F题 题目 电压控制LC振荡器 宽带放大器 低频数字式相位测量仪 简易逻辑分析仪 简易智能电动车 液体点滴速度监控装置 电子科技大学大学生科技创新中心
竞赛题目
2005年电子设计竞赛题目（7题）
序号 A题 题目 正弦信号发生器
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电源变换类(5题)
简易数控直流电源
(1994一)
直流稳定电源(1997A)
三相正弦波变频电源
(2005G)
数控直流电流源(2005F) 开关稳压电源(2007E)
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电源变换类(5题)
相关课程：电路分析基础、电源变换原
理—— AC-DC、DC-AC、DC-DC、ACAC变换以及单相多相转换的原理和方法 涉及电路：降压电路、升压电路、稳压 电路、AC-DC-AC电路、DDS电路、单 片机电路等 题目特点：原理简单、重在指标（高效 率、大电流、高电压、低纹波）
选择的考虑：
实现简单 性能可靠 满足要求
频分复用
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竞赛题目解析
实施方案
话筒 线路 HT9200 单片机
左 BH 1415 CXA 1691
左
耳机
MT8870 单片机 显示
右 右 (FM立体声收发机) 键盘
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谢谢各位老师和同学!
聚思电子设计互动网 ()
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测量仪器类(11题)
相关课程： 《电子测量技术》——常用电子仪
器仪表的基本原理 涉及电路：单片机、A/D、D/A、模拟电路 （放大器、滤波器、混频器）、数字电路 （TTL电路、CMOS电路、CPLD、FPGA）等 题目特点：知识面宽、综合性强、实用性好
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信号采集类(3题)
多路数据采集系统(1994
二)
数字化语音存储与回放 系统(1999E)
数据采集与传输系统
(2001E)
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信号采集类(3题)
相关课程：微机原理与接口技术、信号
与系统——A/D转换原理、数字信号处理 方法 涉及电路：A/D电路、滤波电路、放大电 路、单片机电路等 题目特点：原理简单、重在指标（多路 数、高精度）
B题 C题 D题 E题 F题 G题
集成运放参数测试仪 简易频谱分析仪 单工无线呼叫系统 悬挂运动控制系统 数控直流电流源 三相正弦波变频电源
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竞赛题目
序号 A题 B题 C题 D题 E题 F题 题目 音频信号分析仪 无线识别装置 数字示波器 程控滤波器 开关稳压电源 电动车跷跷板 电子科技大学大学生科技创新中心
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竞赛培训的要点
有兴趣有经验的参赛选手
高效有序的培训方案 经验丰富的指导队伍
先进开放的实验环境
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竞赛过程的把握
认真审题
方案优化 合理分工
讲究工艺
注重测试
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写好报告
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竞赛题目解析
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相关课程与技术归总
相关课程：电路分析基础、模拟电子线
路、数字逻辑设计、微机原理与接口技 术（单片机原理）、信号与系统、天线 与微波技术、通信原理与系统、自动控 制原理、电子测量技术、射频电子线路、 电源变换原理、 EDA技术等 相关技术：单片机、模拟电路、数字电 路、FPGA/CPLD、A/D、D/A、DDS技 术、传感器、电源等
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竞赛题目解析
（3）当传送信号为300Hz~3400Hz的正弦波时， 去掉收、发天线，用一个功率衰减20dB左右的 衰减器连接主、从站天线端子，通过示波器观 察从站耳机两端的接收波形，波形应无明显失 真； （4）主、从站室内通信距离不小于5米，题目中 的通信距离是指主、从站两设备(含天线)间的 最近距离； （5）主、从站收发天线采用拉杆天线或导线， 长度小于等于1米。
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信号放大类(5题)
实用低频功率放大器
(1995一)
测量放大器(1999A)
宽带放大器(2003B)
高效率音频功率放大器
(2001D)
程控滤波器(2007D)
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信号放大类(5题)
相关课程：低频电子线路、射频电子线
路—— 放大器原理、滤波器原理 涉及电路：放大电路、滤波电路、程控 电路、单片机电路等 题目特点：原理简单、重在指标（大带 宽、高增益、高效率、高CMRR）
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竞赛题目
1995年电子设计竞赛题目（4题）
序号 题目一 题目二 题目三 题目四 题目 实用低频功率放大器 实用信号源的设计和制作 简易无线电遥控系统 简易电阻、电容和电感测试仪
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竞赛题目
1997年电子设计竞赛题目（4题）
序号 A题 B题 C题 D题 题目 直流稳定电源 简易数字频率计 水温控制系统 调幅广播收音机
竞赛题目解析
方案设计：
语音
数据 键盘
调 制 载波
发 射
接 收
解 调 电池
语音
数据 显示
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竞赛题目解析
调制方式：
模拟调制：AM、FM、PM 数字调制：ASK、FSK、PSK、QAM等
选择的考虑：
易于非相干接收 好的抗噪声性能
FM或 FSK
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竞赛题目解析
天线与微波技术—— 调制/解调原理、射 频电路原理、天线应用原理 涉及电路：调制电路、解调电路、LNA 电路、混频电路、滤波电路、射频功放 电路、天线匹配电路、单片机电路等 题目特点：涉及外场环境、重在调试经 验
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信号产生类(4题)
实用信号源的设计和制 作(1995二) 电压控制LC振荡器
自动控制类(6题)
水温控制系统(1997C)
简易智能电动车(2003E)
自动往返电动小汽车
(2001C)
液体点滴速度监控装置
(2003F)
悬挂运动控制系统(2005E) 电动车跷跷板(2007F)
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自动控制类(6题)
相关课程：自动控制原理、数字逻辑电
路——控制原理与算法、数字逻辑运算 涉及电路：常用传感器、信号调理电路、 电机的驱动电路、数字电路、单片机电 路等 题目特点：趣味性强、可视性好