初三化学气体制备复习

2、实验室制取气体选用装置时应考虑 哪些因素？从所给图中选出制氧气、 氢气的装置，并解释原因。
A
B
C
[小结] 凡是用固体物质进行加 热制取气体时，均可采取制取氧 气的这套反应装置（A）；当用 固体和液体在常温下制气体时， 用实验室制氢气的装置（B或C）。
例1、下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
2. 如下图所示，该装置有洗气、检验及储气等多种 用途。 （1）若用此装置来除去氢气中混有的少量水蒸气时， 浓硫酸 在锥形瓶内应该盛放的试剂是 （2）若要验证氢气中是否混有氯化氢气体，锥形瓶 内应该盛放的试剂是 硝酸银溶液 （3）若用来收集气体，当气体从b端通入时，能收
集到的气体可以是 密度比空气小的气体，如氢气 。
(1)写出指定仪器的名称：① ；② (2)写出一个用装置C制气体的化学方程式 该装置中试管口略向下倾斜的原因是
； ； ；
(3)实验室在常温下用块状电石与水反应制取微溶于水的 乙炔气体，该反应必须严格控 制加水速度， 以免剧烈反应放热引起发生装置炸裂。 你认为上图中最适合制取乙炔气体的 发生装置是 ；如果用右图所示 装置收集乙炔，气体应从 (填“a”或“b”)端管口通人。
①制取硫化氢气体的发生装置可以选用 B ②若用C装置收集硫化氢气体，进气口应为 b ，原因 是 硫化氢气体密度比空气的密度大 ③为了验证硫化氢的水溶液呈酸性，可以将该气体通入装置 D，D中所盛的试剂应该是 紫色石蕊试液 ，现象是 变红 ④做上述实验时，为了防止多余的硫化氢逸出污染环境，可 以将其通入装置E吸收，E中的试剂应该为 氢氧化钠 溶液。
[小结]实验室制气体的一般思路
（1）首先研究生成该气体的化学反应原 理；（2）然后根据 反应物状态 和 反应条件 选择并安装实验仪器，而且一定要检 查 装置的气密性 ； （3）根据 气体的性质 确定气体的收集方 法。
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回顾制取O2、H2、CO2等气体的实验，我们
[例题]用锌与盐酸反应制得的氢气中混有氯化 氢和水蒸气。现有以下装置：
1．已知氨气（NH3）是一种无色、有刺激性 气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。 在实验室中通常用加热固体氯化铵和熟石灰 的混合物来制取氨气。试回答下列问题： （1）实验室制取氨气的装置可以和制取氧气 的装置相同。 向下排空气 （2）氨气可以用 法收集， 收集氨气的集气瓶必须十分干燥，这是因 氨气极易溶于水 为 。 （3）现欲制取一瓶氨气，除已有试管、带导 管的橡皮塞、铁架台（附铁夹）外，要完成 该实验，还必须用到的仪器 酒精灯 有 。
（1）制氢气的发生装置应选用（填装置对应的字母号，下 同） D 。 （2）检验氯化氢气体，可选 B 装置；除去氯化氢气体， 应选 F 装置。 （3）检验水蒸气，应选 C 装置；除去水蒸气，应选 用 E 装置。 （4）如果要制取和收集纯净、干燥的氢气，各装置的导管连 接顺序是 6-10-9-3-2-8-7-4-5-11 。
甲
乙
丙
丁
戊
己
课外小组的同学想利用以上仪器制取一定量 氢气并测定其在该温度和压强下的体积（假 定制得氢气的体积不超过100毫升），请设 计实验装置。
例2、某同学做了以下两个实验（温馨提示： 生石灰与水发生化学反应时，放出大量的热）：
打开胶塞，向小烧 杯中加入适量石灰 石，迅速盖好胶塞。
稀盐酸
打开胶塞，向小烧 杯中加入适量生石 灰，迅速盖好胶塞。 饱和澄清 石灰水
a
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气压变化
原因 产生气体
物质X
液体Y
气压增大 放出热量
气压减小
消耗气体 吸收热量
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例2：某化学兴趣小组设计了如图所示 的三套实验装置，用于“测定空气中氧 气的含量”（B、C装置中大试管的容积 为50mL，注射器的活塞实验前停在25ml 处。容器内红磷足量） 如图所示：
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回答下列问题： （1）图A、B、C中发生反应的化学方程式 为 。 （2）图A实验待集气瓶冷却后打开弹簧夹，水进入集气瓶 的量不足集气瓶容积的五分之一，造成这一现象的主要原 因可能是 （写一点即可） （3）B与A相比，优点是 （至少写一 点），红磷熄灭，移去酒精灯，待试管冷却后打开B的弹 簧夹，注射器的活塞应停在 ml处。 （4）用C装置实验前，将注射器活塞前沿从25ml刻度处 推至20ml刻度处，然后松开手，活塞仍返回至20ml刻度 处，说明_______________________；用酒精灯加热红 磷，充分反应直至燃烧结束,试管冷却。可观察到活塞最终 停在________________________；
气体的制备复习课
学习目标：



1 通过复习巩固初中三大气体的制 备 2 根据已知的条件，判断制取气体 的装置 3 对常见气体杂质的去除及检验
2
实验室制取气体应从哪四方面 考虑？
1。选药品（原理） 2。选反应装置 3。选收集装置 4。制取和检验
3
1、实验室制取氧气、氢气、 二氧化碳通常选用的药品是 什么？反应条件是什么？ (写出反应的方程式）
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2.实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固 体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷 是一种无色无味、密度比空气小、极难 溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生 装置与实验室制 氧气气体的发生装置相 同，气体的收集可选用 排水法或向下排空气 法。
实验室收集气体选用装置时应考虑哪些 因素？从所给图中选出收集氧气、氢气、 二氧化碳的装置，并解释原因。
【随堂检测】水蒸气通过灼热的煤所产生的混合气，其主要 成分是CO、H2、CO2和水蒸气。请用下列装置设计一个实验， 以确认混合气中含有CO和H2。 （1）连接上述装置的正确顺序是：（填各接口的代码字母） 混合气→(F) (E)接 ( D ) (C)接 (A) B ( )接 (J ) ( ( )。 I )接 ( H) G 氧化铜变红 无水硫酸铜变蓝 （2）确认混合气中含有H2的实验现象是： ； 其理由是
水
实验1
实验2
⑴ 实验1中澄清石灰水的现象 现象的原因是 ⑵ 实验2中澄清石灰水的现象是 现象的原因是
，产生此 。
，产生此
。
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例3、通过下列实验可以得出的结论，其中不合理的是
A.甲实验中黄铜片能在铜片上刻划出痕迹，可以 说明黄铜的硬度比铜片大 B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着，又可 以说明氨水显碱性 C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以 说明二氧化碳具有酸性 D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可 说明一氧化碳具有可燃性
常用的气体的净化和干 燥装置
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[练习]4 ．硫化氢（H2S）是一种有毒气体，其密度比空气的 密度大，且能溶于水形成氢硫酸。实验室通常用块状固体硫 化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下通过发生复分解反应 制得硫化氢气体。试回答： （l）实验室制取硫化氢的化学反 FeS+H2SO4==FeSO4+H2S↑ 应方程式为： （2）根据装置图回答下列问题：
4
O2： 2KClO3=====2KCl+3O 2↑ MnO
2
△
2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑
MnO 2H2O2===2H 2O+O2
2
△
H2： Zn+H2SO4 ==ZnSO4+H2↑ Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ CO2：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
综合性气体制备实验的设计应从哪些方面考虑?
发生 装置
净化 装置 干燥 装置 收集 装置 尾气处理 装置
1. （1）固 ∆ 气体 (2) 固+液——气体 2. 导管要 “长进短出” ： (1)CO2——NaOH溶液；石灰水（可检验） (2) HCl ——NaOH溶液；Ca(OH)2溶液；（NaHCO3溶液） AgNO3溶液 （可检验） (3)H2O—— 浓H2SO4；固体NaOH；生石灰；氯化钙等； 无水CuSO4只检验 3. （1）排水法（O2、H2） （2）向上排空气法（O2、CO2） 向下排空气法（H2） 4. （1）点燃法（如CO） （2）吸收法
（1 ）
（2 ）
（3 ）
（4 ）
（5 ）
（6 ）
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实验室制取并收集气体的常见装 置如图：
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3．改正下列制取气体装置中的错误， 说明原因。
制氧气 伸入试管 内的导气 管应刚露 出胶塞
制氧气 试管口应略 向下倾斜， 应用酒精灯 加热。
制取CO2 长颈漏斗应该插 入液面以下。伸 入反应容器中的 导气管不宜过长。
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有关气压专题 气压实验1
测定空气组成
硫在氧气中燃烧
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气压实验2——关于气球问题
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气压实验3
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总结：气压差的形成
产生气体
气压增大 放热
消耗气体
气压减小 吸热
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气压差！
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例1：如图所示，锥形瓶内存在物质X，
胶头滴管内盛有液体Y。挤压胶头滴管， 让液体Y进入瓶中，振荡，一会儿可见 套在玻璃管上的小气球a鼓起。
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例1、下列实验现象不能说明装置气密性 良好的是（ ）
A．

B．
C．
D
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例2：（08泰州）下列装置中，若不 添加其他仪器，也不改变装置结构， 就不能检查出装置是否漏气的是 （ ）
A
B
C
D
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