沪教版滑轮作图练习题
沪教版(上海)八年级第二学期物理 4.1简单机械(2)滑轮(含答案)
4.1简单机械（2）滑轮一、单选题1．学校旗杆顶端装有一个定滑轮，该滑轮在升旗过程中（）A．可以省力B．可以改变力的方向C．可以省功D．做的功都是有用功2．如图所示的简单机械，使用时一定费力的是（）A．核桃夹B．镊子C．起子D．动滑轮3．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计绳重、摩擦），图中F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是（）A．F1＝F2B．F3＝F4C．2F2＝F1D．2F2＝F4 4．用滑轮按如图所示的三种不同方式拉同一物体在同一水平面上做匀速直线运动，（不计滑轮、绳子重力及摩擦力）则（）A．F1＞F2＞F3B．F2＞F3＞F1C．F2＜F1＜F3D．F3＜F1＜F2 5．如图，甲物重15N，乙物重5N，甲乙均静止，不计测力计自重，则测力计示数（）A．5N B．10N C．15N D．20N6．下列各种机械中，不省力的机械是（）A．钢丝钳B．动滑轮C．旗杆顶定滑轮D．斜面7．如图所示，在研究动滑轮特点的实验中，如果物体重为1牛顿，不计动滑轮重、绳重及摩擦，则弹簧测力计的读数为A．1牛顿B．0.5牛顿C．2牛顿D．1.5牛顿8．下列所示工具中，使用时不能省力但能省距离的是（）A．B．C．D．9．如图所示，物体A所受的重力为100N，滑轮所受的重力是20N，当整个装置静止时，弹簧测力计的读数是34N，不计绳重及滑轮摩擦，物体B所受的重力是A．40N B．60N C．64N D．7N10．如图所示，分别用F1、F2、F3、F4匀速提升同一重物，若不计滑轮自身的重力及摩擦，则A．F1=F2、F4、F3B．F1、F2、F3、F4C．F1=F2、F3、F4D．F1=F2、F3=F4二、填空题11．定滑轮的实质是___________杠杆，所以使用定滑轮___________力。
动滑轮的实质是___________杠杆，所以使用动滑轮省___________力。
12．如图所示，用200牛的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进，若不计滑轮的重力、绳的重力和物A与地面的摩擦，则物体B与地面间的滑动摩擦力为______N。
2020-2021学年沪教版(上海)八下物理同步练习附答案4.1.4滑轮
4.1.4滑轮一、选择题1.如图所示，分别用力F1、F2、F3匀速提起物体A，不考虑摩擦，三个力的大小关系是A．F1<F2<F3B．F1=F2=F3C．F1>F2>F3D．F2>F1=F32.使用下列简单机械时，都能省力的是A．铡刀和定滑轮B．撬棒和理发剪刀C．羊角锤和动滑轮D．瓶盖起子和钓鱼竿3.人们使用定滑轮是利用它能A．省力B．省距离C．费距离D．改变用力的方向4.如图所示，拉力F经过滑轮B使物体G沿水平方向做匀速直线运动，如果物体G与水平面间的滑动摩擦力大小为30牛，不计动滑轮重、绳与滑轮间的摩擦，则拉力F的大小为A．60牛B．30牛C．15牛D．10牛5.仅使用动滑轮提起重物，下列哪个目标是无法实现的A．省力B．省距离C．同时省力和省距离D．以上都不能实现6.如图所示的滑轮装置，重为5牛的物体挂在绳端，力F作用在滑轮的轴上，滑轮在力F的作用下以2米/秒的速度匀速向上运动。
若不计滑轮重及摩擦，则拉力F的大小和物体向上运动的速度为A．10牛，4米/秒B．2.5牛，4米/秒C．10牛，2米/秒D．2.5牛，2米/秒二、填空题7.在学校的升旗仪式上，当升旗手缓缓向下拉绳子时，旗子就会徐徐上升，如图所示，这是由于旗杆顶部有一个滑轮，使用该滑轮的好处：它能改变，但（选填“能”或“不能”）省力。
8.如图所示的滑轮是滑轮，它的动力臂是滑轮的（选填“直径”或“半径”），使用该滑轮匀速向上提起重为50牛的物体A时，不计滑轮重及摩擦，拉力的大小为牛，但不能改变。
9.如图所示装置中所用的机械为滑轮。
当用力F拉动木块A在水平地面上匀速直线滑动时，不计滑轮与绳间的摩擦，若拉力F的大小为5牛，则木块A受到地面的摩擦力大小为牛，绳子B受到的拉力为牛。
三、实验题10.某同学研究动滑轮的使用特点，他每次都匀速提起钩码，研究过程如图所示。
请仔细观察图中的操作和测量结果（不计滑轮的重力和摩擦），然后归纳得出初步结论。
沪科版八年级物理下册同步测试：专题训练(3) 杠杆与滑轮作图
专题训练(三) 杠杆与滑轮作图
杠杆作图包含根据力画力臂、根据力臂画力以及最小力作图，这几类作图题的解题关键是理解动力臂、阻力臂、动力、阻力的定义以及杠杆的平衡条件;滑轮作图主要是滑轮组的绕法作图，这类作图题的解题关键是清楚绳子的股数与动力、阻力的倍数关系以及与动滑轮个数之间的关系。
类型1 杠杆类作图
1.如图所示，请画出使杠杆在图示位置静止时，动力臂l1对应的动力F1的示意图及阻力臂l2。
答案:如图所示
2.如图，轻质杠杆OA可绕O点在竖直面内旋转，请在图中画出使杠杆保持平衡的最小力F的示意图。
答案:如图所示
3.现在不少学校里放置了如图甲所示的带盖子的垃圾桶，它能有效阻隔垃圾散发的气味，图乙为打开桶盖时的简化图。
若动力作用在A点上，请在图中画出:
(1)桶盖重力G的力臂l;
(2)作用在A点的最小动力F的示意图。
答案:如图所示
类型2 滑轮类作图
4.建筑工地上，工人师傅将如图所示的滑轮装配成最省力的滑轮组，利用它站在地面上向下拉绳提升重物。
请在图中画出滑轮组的绕绳方式。
答案:如图所示
5.如图，使用两组滑轮工具将物体沿水平地面向右拉动，请画出最省力的绳子绕法。
答案:如图所示
6.如图，要用滑轮组将陷在淤泥中的汽车拉出来。
已知组装滑轮组的绳子能承受的最大拉力为250 N，汽车重为15000 N，所受阻力为车重的0.04倍，请画出绕绳方法。
答案:如图所示。
八年级物理全册10_2滑轮及其应用练习1新版沪科版
10.2滑轮及其应用1．定滑轮实质是_____杠杆，利用定滑轮能够改变________，但它不能_______。
2．动滑轮实质是______________的杠杆，利用动滑轮能够_______力，但_______改变力的方向。
3．如下图的甲、乙两个装置中各利用了一个滑轮。
其中甲图中的滑轮是_____滑轮，乙图中的滑轮是_____滑轮。
4．用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组提升重物时，人对绳索的拉力是70 N，那么可匀速提起_____N 或_____N的重物。
5．如下图，有四个滑轮组，假设别离用来把60 N的重物提起。
在动滑轮、绳重和摩擦不计的情形下，那么F1=_____N，F2=_____N，F3=_____N，F4=_____N。
6借助简单机械将重物提升，假设不计滑轮重量及摩擦，以下装置最省力的是（）A B C D7.小李的质量为50千克，能够举起80千克的杠铃；小胖的质量为70千克，能够举起60千克的杠铃。
他们两人通过如下图的装置来竞赛，两边都全力以赴，看谁能把对方拉起来。
竞赛结果应是（）A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起8．下图中利用了动滑轮的是（）9．滑轮在生活中有着普遍的应用，在需要改变力的方向时，要利用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”)；在需要省力时，要利用_________(选填“定滑轮”或“动滑轮”).答案：1、等臂改变力的方向不能省力2、动力臂为阻力臂2倍的杠杆省改变力的方向3、动定4、140 2105、15 12 20 156、D7、B8、C9、定滑轮动滑轮。
滑轮经典练习题
滑轮经典练习题(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．2、用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。
二、填空题4、如图7所示，升旗杆顶部有一个滑轮，使用此滑轮的最大好处是________________。
5、图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。
6、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。
7、如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_______，不能______。
8、如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，1秒钟内匀速前进2米，此时弹簧测力计的示数为10N （不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则拉力F为 N，绳子自由端移动的速度为 m/s，物体所受摩擦阻力为 N。
若以动滑轮为参照物，物体是。
9、用如图3—1所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1= N；F2 = N。
10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为 N，则动滑轮重 N，绳端移动的距离s为 cm。
.11、如右图所示，滑轮A是________滑轮，它的作用是___ _ ____；B是________滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重量和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝_____N，可使物体匀速移动。
12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。
八年级物理全册10_2滑轮及其应用练习2新版沪科版
10.2滑轮及其应用1．如下图的滑轮匀速提升重物，那么A．F1方向的拉力最小B．F2方向的拉力最小C．F3方向的拉力最小D．三个方向的拉力都一样大1题图 2题图 3题图2．如下图的装置中，甲物重5 N，乙物重3 N。
甲、乙均维持静止状态，不计弹簧测力计自重。
那么甲受到的合力和弹簧测力计的示数别离是A．0 N，3 N B．0 N，5 NC．2 N，5 N D．2 N，3 N3．如下图，动滑轮重2 N，弹簧秤的示数为10N，那么拉力F和物体的重为A．20N，18N B．10N，18NC．18N，10N D．20N,20N4．在不计机械自重和摩擦的情形下，能用10N的拉力不能提起重20N物体的简单机械是A．一个动滑轮 B．一个定滑轮C．杠杆 D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组5．如下图，用三种不同的方式别离拉同一物体在水平地面上做匀速直线运动，所用拉力别离为F1、F2和F3，那么它们的大小关系正确的选项是A．F3＜F1＜F2 B．F1＜F2＜F3C．F2＜F1＜F3 D．F3＜F2＜F16．利用滑轮组能够达到的目的是A．省力而且必然能改变力的方向 B．省力但不可能改变力的方向C．省力而且能省距离 D．能省力而且也能够改变力的方向7．一名同窗双手的最大拉力为500N，此刻他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，最多能提起的物重为A．500牛B．1000牛 C．1500牛 D．250牛8.请在图顶用笔画线，画出用滑轮组提升重物最省力的绕法。
9.小明做“测定滑轮组的机械效率”的实验时，用如下图的滑轮成滑轮组，请用笔画出在图中利用该滑轮组时最省力的绕法．答案：1、D2、A3、B4、B5、C6、D7、C8、略9、略。
沪科版物理八年级全一册10.2《滑轮及应用》习题(含解析)
滑轮及其应用一、选择题1.如图所示，旗杆顶部装有一个滑轮，下列关于这个滑轮的说法正确的是（）A.它可以上下移动B.它可以改变力的大小C.使用它是为了更美观D.它可以改变力的方向2.小明利用如图所示的简单机械移动物体A时，当沿不同方向分别用F1、F2、F3的力，以不同速度匀速拉动物体时，忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（）A.F1=F2=F3B.F1<F2<F3C.F1>F2>F3D.F1=F2<F33.动滑轮的作用是（）A.既省力，又能改变力的方向B.虽省力，但不能改变力的方向C.虽不省力，但能改变力的方向D.既不省力，也不能改变力的方向4.如图所示，用一个动滑轮提升重物，当拉力F=10N时，如果动滑轮的重、绳重、摩擦力不计，则被提重物的重力是（）A.5NB.10NC.15ND.20N5.下列几种说法中正确的是（）A.任何一个滑轮组都具备既省力又能改变动力方向的优点B.滑轮组的省力情况取决于动滑轮的个数C.滑轮组的省力情况取决于承担物重的绳子段数D.任何滑轮组都具有既省力又省距离的优点二、填空题6.图中物块甲和乙处于静止状态。
已知甲重12N，乙重8N，不计绳重及一切摩擦，则甲受到地面的支持力为_________N。
7.小可在A端用如图所示的动滑轮匀速提起200N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则人拉绳子A端的动力为_________N；若实际测量A端的拉力为110N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为__________N。
8.如图所示，用甲、乙两滑轮组匀速向上提升重物，物重都是600N，不计动滑轮重及摩擦，绳子的拉力F甲为_________N，F乙为_________N。
若将重物提高1m，则甲滑轮组绳子的自由端移动的距离为________m；乙滑轮组绳子的自由端移动的距离为__________m。
三、作图题9.用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组来提升重物，请在图中画出最省力的绕法。
八年级物理沪科版滑轮的应用 同步练习
滑轮的应用 同步练习(一)1．图8-41是人用滑轮把货物提到高处的示意图，甲图中的滑轮是______滑轮(填“定”或“动”)，使用______图中的滑轮能够省力．2．用如图8-42所示滑轮组提起重物，不计动滑轮自重和摩擦，若拉力F 为50N ，则物重G为N ，若绳子的自由端向上拉m ，则重物升高m 。
3．如图8-43所示，物重50N ，在水平拉力Ｆ的作用下，使物体Ａ沿水平地面匀速前进．拉力Ｆ为10N ．不计绳和滑轮重，物体受到的阻力N ．4．如图8-44，分别用不同的滑轮或滑轮组匀速提起重为1800N 的物体时，则F 1＝，F 2＝，F 3＝，F 4＝。
5．如图8-45所示的装置处于静止状态，不计滑轮和绳重，如果物体重力分别是G 1和G 2，那么G 1和G 2的关系是（ ） A ．G 1＝G 2B ．G 1＝2G 2C ．G 1＝21G 2D ．无法判断6．如图8-46所示，动滑轮重为1N ，拉力F 为5N ，则 重物G 和弹簧秤读数为（ ）（题型三）图8-41 图8-42 图8-43图8-44图8-45A ．G 为4N ，弹簧秤读数为5NB ．G 为9N ，弹簧秤读数为10NC ．G 为10N ，弹簧秤读数为5ND ．G 为9N ，弹簧秤读数为5N7．按图8-47中所给的省力条件，画出各滑轮组绳子穿绕方法。
图中G 表示物重，G ′表示动滑轮重，F 表示人对绳子的拉力。
（题型二）(二)1．如图8-48所示,在两堵墙壁之间同一水平面上的A 、B 两点用弹簧秤和滑轮组相连接, 不计摩擦和绳、滑轮、弹簧秤的重,若拉力F ＝5N,则弹簧秤P 的读数是_______N,弹簧秤Q 的读数是_________N.2．如图8-49所示，动滑轮右边绳子固定，左边悬挂物体Ａ，动滑轮受拉力Ｆ作用将物体Ａ匀速提高２m ，则动滑轮升高m ，动滑轮这种使用方法的好处是（填“省力”或“省距离”）．3．如图8-50所示的装置中，最省力的是（ ）FABPQ图8-47图8-48图8-494．物体甲重40N ，物体乙重 70N ，如图8-51所示两物体都静止。