最新整理六年级有趣的游戏作文-范文3篇
蒙眼敲锣游戏作文
蒙眼敲锣游戏作文
今天，老师让我们玩了一个游戏——蒙眼敲锣。
游戏规则是：每人蒙住一只眼睛，然后按照老师的口令敲锣。
开始了，我的手一上一下地摆动着，就像一只“小猴子”在树上
荡秋千一样，不一会儿，我就“飞”了起来，老师对我说：“你
能把锣敲得像你的动作一样快吗？”“没问题！”我信心十足地回
答道。
于是，我就闭上眼睛，用力地摇起了锣来。
老师说：“停！”我睁开了眼睛，只听见同学们在一旁叫好：“好——”我只好又
摇起锣来。
同学们有的摇头晃脑，有的一蹦三尺高……我们玩得
不亦乐乎。
轮到我了。
我深深地吸了一口气，心想：这可是一个很大的
挑战！当老师说：“预备——”的时候，我心里十分紧张。
等老
师说完口令时，我一把抓过锣来就往地上用力一扔。
只听“咚”
的一声巨响，我被砸到了地上。
同学们纷纷跑过来说：“你没事吧？”……
—— 1 —1 —。
有趣的游戏六年级作文6篇
有趣的游戏六年级作文6篇有趣的游戏六年级作文6篇最快乐的事情当然就是无忧无虑的玩耍了吧，首当其冲那肯定是要玩游戏啊！说到这，你会想起什么呢？下面是小编为大家收集的有趣的游戏六年级作文例文，希望你喜欢。
有趣的游戏六年级作文（精选篇1）这节是语文课。
老师面带微笑走上讲台。
她对我们说：“这节课我们要做三个游戏，第一个游戏是——”同学们都竖直了耳朵，等老师说下去，可老师却卖了个关子，一言不发，在黑板上画了4个小孩的脑袋。
眼看五官齐全了，老师却故意没有画他们的鼻子。
同学们这才恍然大悟——原来这节课要玩的是画鼻子游戏呀！老师这才讲解了游戏规则：先找四位帮忙蒙眼睛的同学，再每组推荐一位同学，分别来补画四个小孩头像上的鼻子。
听到这些，同学们都跃跃欲试。
我很幸运的成为了蒙眼睛中的一员，心里高兴极了。
老师找了四位同学，站在黑板前，让我们为指定的同学用红领巾蒙上眼睛。
而后，被蒙上眼睛的选手，要转左三圈，右三圈……等等，差点成广播操了。
“画！”只听老师一声令下，四位同学开始都抓耳挠腮起来了，有的比比划划，拿不定主意；有的则晕头转向，居然向老师摸索过去——把老师当成黑板了！有一位同学准确的画上了鼻子，可想了一下，又改了。
最后，四位同学在全班的催促声中画出了鼻子。
“哈哈哈……”他们在同学们的哄笑声中摘下红领巾，一看，自己也乐了——一位同学把鼻子画在了头发上，另一位同学则把鼻子画在了眼睛旁，更好笑的是，第三位同学居然把鼻子画在远离头像的地方！只有一位同学画对了鼻子，我们不禁为他鼓掌。
接着，第二轮同学上来了，第三轮，第四轮……最后，老师给我们四位同学一个机会，信任我们的老师，让我们直接闭上眼睛画鼻子。
我紧紧地闭上了眼睛，向左转三圈后，又向右转三圈。
我晕晕乎乎的，双手慢慢慢摸索，终于摸到黑板了，可是画哪呢？这里？哦，不对！这里？嗯，也不对……这，让人怎么画嘛！老师加了一句，快点哦！直觉告诉我，这里可以画。
算了，赌一把吧！自古英雄谁无死？早“死”晚“死”都得“死”。
六年级有趣的游戏作文(精选10篇)
六年级有趣的游戏作文（精选10篇）1.六年级有趣的游戏作文篇一今天体育课上，体育老师胡老师教我们玩了一个特别好玩儿的游戏——用脚来石头剪子布。
游戏规则是：两队女同学为一组，两队男同学为一组，五局三胜，输掉的那一队要绕后操场跑两圈，而且如果有一方同学出的不一致，那么即使其它同学获胜，也要被判失败。
比赛开始了，我们这一组是由我来当组长，那一组女生是由朱梓楦当组长，我们两个组长互相看了一眼，那眼神充满了挑战：“我一定要赢了你！”小伙伴们都问我第一局出什么，我仔细地想了一下，征求大家的意见：“我妈妈说过，出剪刀好赢，他们说不定也知道，那他们就一定会出石头，而我们就偏偏出布，怎么样？”“没问题！”大家都同意了。
不一会儿，她们那队也商量好了，于是我们面对面地站好，大家都跃跃欲试，等着胡老师发令。
只听胡老师一声大喊：“准备——开始！”我们异口同声地喊着：“石头、剪刀、布！”只见她们那队果然出的是石头。
“耶，我们赢喽！”我们这队的.同学都欢呼起来，比分变成了1:0。
轮到第二局了，第二局可就没那么简单了，我们要动脑筋好好想想了。
正在大家商量的时候，我的秘书曹潇麒偷偷向我汇报：“她们组可能出剪刀，我看到陆娅霓一边说着话一边还用脚做了一遍呢。
”“好！”我下定决心，“咱们就出石头，碰碰运气嘛。
”我们又站到了原来的位置上。
果然她们队这次出的是剪刀，我们又赢了一局，嘻嘻，谁让她们保密工作做得不严的。
谁知骄兵必败，接着的两局，一局我们输，另一局我们虽然赢了，可是有两个同学出的不一致犯规，也被判输，唉，白白丢掉两分，比分变成了2:2。
后一局开始了，随着“石头、剪刀、布！”的喊声，我们一看，糟糕，输了！她们那组已经有人要欢呼了，我们突然又发现那队的张昕阳和张宝妍居然“胸有成竹”地出错了！“耶！”我们一下子跳了起来，笑着，欢呼着；而朱梓楦她们那一组的同学只好一边责怪张昕阳和张宝妍，一边垂头丧气地跑步去了。
2.六年级有趣的游戏作文篇二这次上作文课，我们玩了画鼻子游戏，游戏非常有趣，我非常喜欢玩这个游戏。
多彩的游戏六年级作文600字5篇
多彩的游戏六年级作文600字5篇多彩的游戏1. 足球比赛我非常喜欢足球比赛。
每当我参加足球比赛时，我感到非常兴奋和振奋。
在比赛中，我跑来跑去，尽全力射门并与队友合作。
有时候我们赢了，有时候我们输了，但无论结果如何，我都能从比赛中学到很多东西，包括团队合作和坚持不懈的精神。
2. 打扑克牌打扑克牌也是我喜欢的游戏之一。
我和朋友们经常在周末晚上一起打扑克牌。
这个游戏不仅考验我们的智力和技巧，还能增进我们之间的友谊。
在游戏中，我们会互相开玩笑，分享快乐和失望。
每一局游戏结束后，我们都会欢呼和笑声不断。
3. 数独数独是一款让我沉浸其中的益智游戏。
每当我解开一个数独谜题时，我都感到非常满足和兴奋。
数独游戏需要耐心和思考，让我学会了专注和坚持。
我喜欢挑战不同难度的数独谜题，每次成功解开一个谜题，我都会觉得自己更加聪明了。
4. 游乐园的过山车每次去游乐园，我最期待的是过山车。
坐在过山车上，我感受到了无与伦比的刺激和快感。
在高速行驶和急转弯中，我尖叫、笑声不断。
过山车让我感受到了一种挑战和突破的快感，也让我学会了面对恐惧和勇敢。
5. 躲避球躲避球是一种团队游戏，也是我最喜欢的体育课活动之一。
在躲避球比赛中，我需要灵活躲避对方的球，并且尽可能将球投向对方。
这个游戏让我锻炼了反应能力和身体协调性，也培养了我的团队合作精神。
总结这些多彩的游戏让我感受到了不同的快乐和挑战。
无论是体育类游戏还是智力类游戏，它们都在不同的方面激发了我的潜力，并让我学到了很多有用的技能和经验。
有趣的游戏作文（精选5篇）
有趣的游戏作文（精选5篇）第一篇：有趣的游戏作文有趣的游戏作文四篇在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的有趣的游戏作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的游戏作文篇1今天，天气阴沉沉的，而我们作文班里却是一片欢乐的海洋。
我们在干什么呢？告诉你吧，我们在玩一个十分有趣的游戏——画鼻子。
来老师先请一个身着黄色上衣的小女孩到黑板上画了一个没有鼻子的头。
接着，来老师不紧不慢走到了她的挎包前面，然后拉开拉链，拿出了一青绿色的长丝巾。
就这样，所有的准备工作都结束了。
同学们陆续都在黑板上为那个没有鼻子的小女孩画上了一个个好玩的鼻子。
其中让我笑得肚子痛的是来老师画的鼻子。
我们看着来老师把自己的眼蒙上，转了5圈以后，又把她扶到黑板前，然后就开始误导她了，最后她真得被我们误导了，她在小女孩脸的右下方画了一个圆圆的猪鼻子。
我自己画的时候来老师用丝巾把我的眼睛蒙上了，我在原地转了五圈以后，我按着我原来站的地方走，谁知？居然走到了窗户那边，经过同学们的提醒，好不容易我才走到了黑板前，老师把粉笔给了我。
我原本想用手摸一摸粉笔印在哪？那样好歹也可以画个大致地方，可是这个办法根本行不通。
因为黑板上的粉笔印太多，所以压根都不知道在哪，听到同学们的声音，我犹豫了，可最后我听到的是一个个坚定的声音。
我心里想：就听他们吧！于是我听着他们的提示，飞快画了一个鼻子。
把丝巾摘掉以后，我笑了。
因为他们还是在误导我，导致我把鼻子画到了女孩的额头上。
听了我的介绍，你是不是很想体验一下呢？那你就别犹豫了。
有趣的游戏作文篇2今天晚上，我和爸爸在家里玩贴鼻子的游戏。
游戏规则：在一张纸上画一张脸，脸上有黑白相间的'眼睛、大大的耳朵、红艳艳的小嘴、红扑扑的脸颊，唯独没有鼻子。
参加游戏人员要蒙住双眼，再转两圈，最后在眼睛和鼻子之间画上鼻子，才算赢。
六年级作文我最喜欢的游戏
六年级作文我最喜欢的游戏
哎呀，要说我最喜欢的游戏啊，那可真是让我纠结了好一阵呢！我觉得吧，游戏有好多好多，每个都有它独特的魅力呀。
像什么王者荣耀啦，那玩起来可带劲了！我和小伙伴们一起组队开黑，哎呀妈呀，那场面，老刺激了！我就喜欢那种和朋友一起并肩作战的感觉，好像我们就是一个团队，要一起去征服世界似的。
但是呢，有时候也会被气得半死，遇到猪队友那真的是，我都想骂人了！“哎呀，你会不会玩啊！”嘿嘿，不过这也是游戏的一部分嘛。
还有那个跳皮筋，这可是我们小时候经常玩的游戏呢！那时候，一放学就赶紧跑出去，找个空地就开始跳。
我记得我还老是跳不好，被小伙伴们笑话呢，哎呀，真丢脸！但是我也不气馁呀，我就不信我学不会！然后我就一直练一直练，可能是我太笨了吧，总感觉好难哦。
对了对了，还有捉迷藏！这个游戏可好玩了，找个地方藏起来，心里那个紧张啊，就怕被找到。
有时候我会找个特别隐蔽的地方，心里还暗暗得意呢，“嘿嘿，你们肯定找不到我！”结果等了半天也没人来，我都快睡着了。
等我出来的时候，他们都不知道跑哪去了，哎呀，这叫啥事嘛！
哎呀呀，我到底最喜欢哪个游戏呢？我自己也说不清楚呀。
也许每个游戏都有它让我喜欢的地方，也有让我讨厌的地方。
就像人生一样，哪有那么完美的呀！嘿嘿，我这话说得是不是有点深奥了？不管啦，反正我就是喜欢玩游戏，不管是电子游戏还是那些传统的游戏，它们都给我带来了快乐，这就够啦！你们呢，最喜欢什么游戏呀？。
有趣的游戏_作文
有趣的游戏_作文有趣的游戏_作文无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的有趣的游戏_作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
有趣的游戏_作文1今天下午，我和小文，小浩玩了一个有趣的游戏。
游戏规则是：先石头剪刀布，赢的那一方就向前跳一步，三局两胜，谁先赢谁就会获得奖励。
一开始，我们仨就开始石头剪刀布，小浩出了剪刀，我和小文都出了石头，按理我们应该都向前跳一步。
首先我纵声一跃，一下子跳到了一米多外。
到小文跳的时候，可是闹了一个大笑话，只见他说：“看我的空翻。
”说完就翻了一个“筋斗云”就在我本以为他会空翻时小文他却摔了一个四脚朝天，那时差点没有把我笑喷。
之后我们石头剪刀布了两三次，我和小文都快到终点了，而小浩却在的在后面望尘莫及。
然后我们仨又石头剪刀布，这次小文赢了，只见他说：“上次空翻没搞好，这次再来。
”说完他又翻了起来，这次却摔了个狗啃泥。
之后第一局我胜利了，第二局小文胜利了。
然后就差了最后一局。
过了几分钟我和小文，小浩都快到了终点，最后在这个紧急关头之时，他们竟然全都出石头，而我就出了剪刀，于是我就获胜了。
今天可真是一个开心的日子。
有趣的游戏_作文2今天，老师给我们组织了一场有趣的游戏，名叫“连词成句”。
游戏规则是：大家分成四组，每组都被分配好任务，第一组写时间；第二组写人物；第三组写地点；第四组写干什么。
在每组同学都写完内容后，将哪些写有内容的纸片混在一起，便可以随意抽纸片了。
准备工作完成后，游戏开始了。
同学们个个都等得有些不耐烦了，迫不及待地想抽纸片，为了使活动开展地有序，老师让我们依次按顺序来抽。
同学们有的抽到了“早上王钰桐在厕所里自杀”，有的抽到了“晚上姚明在椅子上跳楼”，还有的抽到了“清晨刘翔在UFO里吃KFC“……真是千奇百怪，各不相同，令我们个个都是哭笑不得，兴奋不已，感觉有趣、滑稽极了，活动的气氛一下子达到了高潮。
写有趣的游戏六年级作文5篇整理
写有趣的游戏六年级作文5篇整理写好玩的嬉戏六年级作文5篇说起嬉戏，你是不是会想到小时候在学校玩的那些嬉戏呢？大家一起热喧闹闹的，布满了笑声。
不妨绽开说说吧。
下面是我为大家收集的写好玩的嬉戏六年级作文例文，盼望你喜爱。
写好玩的嬉戏六年级作文精选篇1中国的传统嬉戏有许多：有滚铁环、击鼓传花、打弹珠等等，不过我觉得最好玩的还是打陀螺。
陀螺的外形是上粗下小，似乎一个倒过来的三角，在陀螺的底下还欠了一颗大滚珠，那滚珠圆圆的。
刚开头我非常怀疑，为什么要在陀螺的底下嵌一颗滚珠呢？我绞尽脑汁，却还是想不出来是什么缘由，于是我查了资料，原来放一颗滚珠就是为了让底部不开裂，而且能增加旋转的速度，以前假如没有滚珠时，用铁钉也可以。
抽陀螺时还要用鞭子，一般用的是牢固一点的绳子，像尼龙绳都可以，抽陀螺时最好拿一根小木棍把绳子绑住，否则抽了几下手就会痛。
在一个阳光明媚的中午，我和爸爸拿来各自的“武器”——陀螺。
第一轮开头了，妈妈一声令下，我便抽打着自己的陀螺向老爸“进攻”，可是没想到刚抽几下陀螺就渐渐停了下来，妈妈说：“第一局，老爸获胜。
”我百思不得其解，刚才的自信像燕子一般飞到一个谁也不知道的地方去了。
我向爸爸提问，老爸还沉醉在刚才的成功当中，笑着对我说：“你的抽法反了，应当顺着陀螺旋转的方向抽啊！”我最终明白了其中的道理，又重新树立了自信。
其次局开头了，爸爸的陀螺旋风般的撞向了我的陀螺，我的陀螺一闪，躲过了老爸的攻击，又以迅雷不及掩耳之势向老爸的陀螺撞去，“其次局，小张赢了！”妈妈喊道。
后来，我--越勇，把老爸这个久经沙场的老将都打得落花流水，心服口服。
爸爸对我说：“青出于蓝而胜于蓝啊……”我喜爱这个好玩又传统的嬉戏，它这么好玩，难怪始终以来受到人们的宠爱。
写好玩的嬉戏六年级作文精选篇2今日，老师和我们一起玩了一个嬉戏，名字叫“抢橡皮”。
嬉戏规章是：老师说右手，我就出左手抢，老师说左手，我们就出右手抢，速度要快，不然被同桌抢了就输了。
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最新整理六年级有趣的游戏作文-范文3篇
范文一
今天，我们做了一次有趣的游戏。
莫老师拿着一个纸筒，代表一个“山洞”，我们分别拿着一支笔，代表“车子”。
莫老师说：“你们现在要从‘山洞’里面过去。
”这时，我们四个一起带着“车”冲向“山洞”。
我们以为这样就能很快过去，但我们错了。
因为我们的不团结而发生了严重的“交通堵塞”。
这时，莫老师让我们好好商量一下，该怎样快速通过山洞。
我们便纷纷围在一起讨论。
李谌钰妹妹说：“我们应该团结起来。
要一个一个地过”。
余柳静说：“是啊，要一个一个的过！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一个手指放进里面，说：“我们应该这样一人接着一人地过”。
我们商量了一会儿，便派出一个代表——余柳静去向老师报告。
余柳静和老师说了一阵，我们又开始做实验了。
刘梓洋弟弟拿者一支笔，从“洞”口飞驰而过，可惜“洞”里塞不下一只手。
怎么办呢？在这紧张的气氛中，李谌玉妹妹伸手把笔接了过去。
就这样，一辆又一辆“车”通过了，时间仅仅只有10秒。
莫老师说用的时间可比她原来教的学生用的时间少多了。
我们听了，心里像灌满了蜜儿一样甜，那股高兴劲呀，就甭提了！
从这件事中，我学会了：做什么事都要团结友爱。
这个游戏带给我的收获可真不小！
范文二
今天下午是作文课，我们都兴致勃勃地在等王老师。
大家纷纷猜测这节课会讲什么，有的同学说练习场面描写，有的同学说讲第四单元习作，还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时，上课铃响了，只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本，而是手里拿着几张纸走了进来。
“今天我们不讲课，大家来玩个游戏，怎么样？”
“游戏！”
听到要在课堂上做游戏，同学们一下子欢呼起来。
老师先把规则讲了一下，游戏就开始了。
先是陈姝兵和侯文捷较量。
她们俩摩拳擦掌，兴奋得不得了。
老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字，让陈姝兵来猜。
陈姝兵想趁侯文捷不备，偷看一眼。
可是，侯文捷防守严密，陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。
五分钟的时间一眨眼就过了，时间也到了。
这场比赛，陈姝兵失败了。
下面是杨心怡和柳宣羽比赛。
她们俩还客气地握了握手才开始。
这次，柳宣羽背上贴的是个“谙”字。
不管杨心怡如何进攻，柳宣羽就用一个字“拖”，死死防守，杨心怡怎么也看不着，这场比赛以杨心怡的失败而告终。
最后一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。
老师在刘宁楷的背上贴好字后，让我来猜。
我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体靠在墙上让我看不到。
我决定将计就计，靠近他猛地转了一个圈。
这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了一个圈。
我猛回头，一下子看到了贴在他背上的字。
我兴奋得大声说“瑕”，老师高兴地宣布“回答正确”，顿时掌声、欢笑声响彻教室。
因为我总结了上两场失败的教训，所以我赢了。
这个游戏不仅有趣，还让我懂得了做什么事情都要多动脑子，这样就会想出许多办法来解决难题！
范文三
今天下午，谭老师神神秘秘的走进教室，对我们说：“同学们，这节课我们来玩一个游戏，叫你演我猜。
”同学们听了，都高兴得手舞足蹈。
在短暂的时间里，我们快速的找到了与自己一组的搭档。
我跟陈雯萱一组。
“好，现在游戏开始，哪一组先来？”谭老师说。
同学们都自告奋勇的举起了手，大声说：“我！我！我！”我把手放在桌子上，很是平静地看着同学们。
哈哈哈！你知道为什么吗？因为我知道，如果你先上去，就不会记很多分，屏幕里的词语都是你意想不到的。
再说，这个游戏我们已经很久没有玩了，没有经验。
俗话说：螳螂捕蝉，黄雀在后。
第一个上台的是悲催的袁悦和唐艺恒。
嘿嘿嘿，有好戏看咯！点开大屏幕，出现的词语是九死一生。
唐艺恒急忙抬头比画，说：“四个字，的一位数字。
”“十！”
袁悦想了想回答。
同学们着急地使劲拍打着桌子。
“一位数！”唐艺恒的声音变大了，变得着急了。
他的眼睛里充满着期待的目光。
“九。
”袁悦急忙改口。
“对啦！”袁悦松了口气。
然后，唐艺恒做了一个砍头的动作。
“杀头？”，“不不不。
”唐艺恒连连摇头。
“死？”“对了。
”唐艺恒回答，接下来，他把手比成了一个一字，“然后呢？”全班目不转睛地盯着袁悦。
袁悦抬头想了一会儿：“难不成是九死一生？”“对了！”我们大声回答。
不知不觉，已经第三组了，我早已做好了准备。
我把手举的高高的。
“周琦湘。
”谭老师点了我的名字。
我站在讲台上，心紧张得怦怦直跳。
大屏幕上出现了一个词：驴友。
我对陈雯萱说：“你跟一群不认识的人出去旅游。
”陈雯萱满脸疑惑。
我急忙改口：“我跟你是什么友？”“朋友。
”陈雯萱回答。
“对，友字对了。
”“阿凡提骑什么？”“是什么啊？”陈雯萱不知道。
望着她，我急得像热锅上的蚂蚁，“是驴吗？”“对，两个字和起来。
”“驴友。
”“对了。
”我激动得使劲拍手。
过了许久，到了最后十秒。
出现了“xx烤鸭”。
我对陈雯萱说：“你在哪里治病？”“医院。
”我摇了摇头，说：“不对。
”“时间到。
”欧鸿钰提醒了一声。
我失望地叹了口气。
下课后，谢轶轩对我说：“周琦湘，你直接说中国的首都就可以了嘛！”我听了，想：对啊，如果我这么说就可以多加一分了，哎！
通过玩这个游戏，不仅提高了我的语言表达能力，还增强了我的自信心，在玩这个游戏的同时，我们还闹出了许多笑话，长大后，回想起来，就会觉得这是一次美好的回忆。
时间飞快地过去了，下课后，意犹未尽的我们又开始了玩游戏之旅。