高中数学答题规范要求--如何提高数学答题得分能力
高中数学考试技巧与方法分享
高中数学考试技巧与方法分享一、高中数学考试技巧与方法分享在高中数学考试中，许多学生常常感到困惑和焦虑。
然而，只要掌握一些有效的考试技巧和方法，就能够更好地发挥自己的潜力，取得优异的成绩。
下面将分享一些高中数学考试的技巧和方法，希望对大家有所帮助。
首先，要注意审题。
在考试中，很多学生容易因为没有仔细审题而做错题。
因此，在做题之前，一定要认真阅读题目，理解题目所要求的内容，确定解题思路。
不要急于答题，要先梳理清楚题目的要求，再有针对性地解答问题。
其次，要注重细节。
在数学考试中，细节往往决定了答案的正确与否。
因此，在做题时，一定要注意计算过程中的每一个步骤，确保没有出现漏算或计算错误。
同时，要注意单位、符号等细节，避免因为粗心而导致错题。
再次，要灵活运用知识。
在数学考试中，很多题目可能需要综合运用多个知识点来解答。
因此，要善于灵活运用所学的知识，将不同的知识点有机结合起来，找到解题的最佳方法。
不要死记硬背，而是要理解知识的本质，灵活运用于实际问题中。
最后，要多做练习。
熟能生巧，只有通过不断的练习，才能够熟练掌握数学知识，提高解题能力。
因此，在备考期间，要多做各种类型的数学题，包括选择题、填空题、解答题等，不断巩固知识，提高解题速度和准确度。
总的来说，高中数学考试并不是一件难事，只要掌握了一些有效的考试技巧和方法，就能够轻松面对考试，取得优异的成绩。
希望以上分享的技巧和方法能够对大家有所帮助，祝大家在数学考试中取得好成绩！。
高中数学学科答题规范基本要求
数学学科答题规范基本要求2022.4.7基本规范1. 进考场前要做好哪些准备（1）考前要复习集锦本、纠错本，注重反思总结，提前“预热”、“起跑”。
（2）检查必备的考试用品（铅笔、橡皮、刻度尺、圆规、中性笔、纸巾等）。
（3）养成良好的考试习惯，无特殊事情考试过程不出考场。
（4）预设己有的应考策略（时间安排、作答顺序、难题处理、注意事项）2. 用好考前十分钟：（1）自我提醒（个人失分点、易错点；应考策略等）。
（2）可能用到的重要知识（二级结论）可以及时写在草稿纸上，迅速进入状态做知识准备。
（3）重复思考己预设的应考策略（时间安排、作答顺序、难题处理、注意事项）。
（4）对草稿纸进行折叠，分为四栏便于高效利用，平静心态，不与周围同学交头接耳。
（5）正确填涂考试信息并认真检查。
3. 用好考前五分钟：（1）先按页码顺序整理试卷，查是否有缺页与漏印。
（2）填好考号与姓名，逐一浏览试题大致判断题目难度做到心中有数。
（3）按顺序从第1题审题分析，不要急于得出结论，铃响后再动笔作答。
4.考试过程中应该注意哪几个问题（1）先易后难，先熟后生，先快后慢，稳做中低档题，难题尽量多得分。
（2）合理控制各个题型的作答时间，难题不纠缠。
（3）审题要慢，保证试题信息能够看懂，尤其是应用试题；还要特别关注各个试题的小括号内的信息。
注意一点，高考所有的字没有一个多余的，用笔指着字挨个读，至少两遍。
不要以为是“容易题”“陈题”就一眼带过，要注意“陈题”中可能有“新意”。
也不要一眼看上去认为是“新题、难题”就畏难而放弃，要知道“难题”也可能只难在一点，“新题”只新在一处。
（4）做题顺序先易后难，遇到难题不慌张，我难人难我不畏难，人易我易我不大意：可依自己的解题习惯和基本功，选择执行“六先六后”的战术原则。
①先易后难。
②先熟后生。
③先小后大。
先做信息量少、运算量小的题目，为解决大题赢得时间。
④先点后面。
高考数学解答题多呈现为多问渐难式的“梯度题”，解答时不必一气审到底，应走一步解决一步，步步为营，由点到面。
数学答题规范要求与技巧
数学答题规范要求与技巧数学答题规范要求与技巧原则：尖子生——少丢分中等生——多的分学困生——得一分是一分具体到答题，要处理好快与慢的关系：审题要慢，解题要快；基础题要慢，难题要快。
对于大多数来说，基础题才是决胜的法宝，要力争会做的全对，颗粒归仓。
规范要求——问答什么，不枝不蔓1）书写注意分段、分行、分点，若要点较多，要标注序号；2）文字叙述题注意采用总分结构，做到要点明确，分析具体；3）注意打草稿；4）答案组织好后，要将答案通读一遍，并带入题目中，检查是否吻合；5）书写务必工整，做到字体匀称，字迹清楚；6）始终保持卷面的整洁，规范使用修改符号；7）设计好答题版面，不越过装订线。
答题保分技巧：1、应对填空题要注重反思与验算填空题不像选择题那样有一个正确答案供我们校正结果，所以填空题更容易丢分.因此，对得出的结果要注意验算与反思，验算一下结果是否符合题意，反思一下表达形式是否符合数学的格式；2、注重表达式及结果的化简。
及时对表达式进行化简，会使运算过程变的简单且正确率高，反之冗长的表达式不仅书写麻烦，且给学生增加心理上的`压力。
3、注重是否有分类讨论情况出现；4、特别要注意某些数学符号的用法；5、步骤一定要写完整。
这类题呢已经会做了，步骤不完整导致丢分是最可惜的。
6：答题写成诗歌体，让阅卷老师一眼看到得分点。
解题的总原则是：说理充分，逻辑严谨，层次清楚，表述规范．本解答从头到尾只有方程，没有必要的文字说明，而且像写作文，关键点不突出，一定会失去应得之分。
解题步骤最忌像“散文”一样连着写下来，让方程、答案淹没在文字之中，应像“诗”一样分行写出，出现一个结果就另起一行单独书写。
这样即使阅卷速度快，也不会因为找不到你的得分点而少给分。
图形题注意解题过程要给出必要的文字说明。
虽然你已百炼成钢，但这世上没有绝对完美的事情，遇到障碍或出现失误是很正常的，不求多得，但求少丢。
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高中 数学 答题 技巧
高中数学答题技巧
高中数学答题需要掌握一些技巧，以下是一些建议：
1. 仔细阅读题目：在答题前，认真阅读题目，理解题目的要求和条件。
注意题目中的关键词和限制条件，这有助于确定解题思路和方法。
2. 分析问题：在阅读完题目后，对问题进行分析，确定需要使用的数学概念、公式和定理。
思考问题的解法，尝试找出解题的关键步骤。
3. 列式计算：根据分析的结果，列出解题的式子并进行计算。
在计算过程中要注意细节，避免粗心错误。
4. 检查答案：在完成计算后，要检查答案的合理性和正确性。
可以通过代入验证、反向推导等方法进行检查。
5. 多做练习：数学是一门需要大量练习的学科，通过多做练习可以提高解题能力和答题技巧。
可以选择一些经典的数学题目进行练习，不断提高自己的解题能力。
6. 注意时间管理：在考试中，要注意时间管理，合理分配时间。
对于难题可以先跳过，等到做完其他题目后再回来解答。
高中数学答题技巧【超全】
高中数学答题技巧【超全】1.提前熟悉考试要求在参加高中数学考试前，了解并熟悉考试要求是非常重要的。
购买相应的考试指南或参考书籍，并仔细阅读考试要点和考试内容，确保对各个知识点都有基本的了解。
2.多做题高中数学考试重在积累和运用知识。
因此，多做题是非常有效的提高答题水平的方法。
通过大量的练，可以加深对知识的理解，熟悉各种题型的解法，并培养解题的思维能力。
3.注意基础知识的掌握高中数学考试大部分题目都是基于基础知识出题的，因此，掌握好基础知识是至关重要的。
在复阶段，要重点复基础知识，并通过做题巩固记忆。
4.留意题目中的关键词和条件答题时，要仔细阅读题目，并留意题目中的关键词和条件。
有时候，题目中的一些条件或关键词可以给出解题的线索或提示。
理解并正确应用这些关键信息可以帮助我们更快地解答问题。
5.使用适当的解题方法和公式高中数学有很多解题方法和公式，我们要根据题目的特点和要求选择适当的方法和公式。
在做题时，要灵活运用各种方法，善于发现问题的特点，并选择最有效的解题策略。
6.注意计算过程和结果的准确性在高中数学考试中，计算过程和结果的准确性非常重要。
要仔细计算每一步的运算过程，避免出错，并在得出结果后进行验证，确保答案的正确性。
7.合理安排答题时间在考试中，合理安排答题时间也是非常重要的。
要根据每道题的难度和分值合理分配时间，避免在某道题上花费过多时间，导致其他题目无法完成。
以上是高中数学答题的一些技巧和注意事项，希望能对你在数学考试中有所帮助。
通过充分准备、掌握好基础知识，并灵活运用解题方法，相信你一定能在数学考试中取得好成绩！参考书目。
高中数学课堂讲义》高中数学题型解析与解题方法》高中数学常见考点详解》。
高中数学得分技巧
高中数学得分技巧在高中数学学习中，得分是每位学生都追求的目标。
然而，由于数学知识广泛且抽象，许多学生常常在数学考试中遇到困难。
本文将介绍一些高中数学得分的技巧，希望对大家有所帮助。
一、理清基础知识要在高中数学考试中取得好成绩，首先需要牢固掌握基础知识。
数学是一门累积性的学科，后续的知识点都建立在前面的基础上。
因此，学生们需要花时间复习和理解基础概念、公式和定理。
只有真正理解了基础知识，才能在学习的后续阶段更好地应用和拓展。
二、掌握解题方法在高中数学考试中，解题方法起着至关重要的作用。
学生们应该熟悉各类题型的解题技巧，并能够迅速确定解题方法。
这需要学生们在平时的学习中积累大量的解题经验。
解题方法的掌握可以通过多做习题、参加数学竞赛等方式进行训练。
通过不断的练习，学生们可以逐渐形成自己独特的解题思路，提高解题效率。
三、注意计算细节在数学考试中，计算过程的细节十分重要。
一旦出现计算错误，将可能导致整个解题过程的错误，从而错失得分机会。
因此，学生们需要在计算过程中保持细心和准确。
可以通过列式计算、估算和近似等方法，有效避免计算错误的发生。
另外，在计算题中，要养成检查答案的习惯，确保计算结果的准确性。
四、善于分析题目高中数学考试中，题目往往并不像课本上那样简单明了。
有些题目可能会用复杂的语言包装，或者需要学生们在已有知识基础上进行综合运用。
因此，学生们需要学会善于分析题目，理解题目所要求的内容和方法。
可以通过反复阅读题目，标注关键信息，梳理解题思路，从而更好地解决问题。
五、注重实际问题高中数学中有许多实际问题，这些问题与我们日常生活息息相关。
在解答这些实际问题时，学生们要注重问题的实际意义，将抽象的数学知识与具体的实际情境相结合。
这不仅可以提高学习的兴趣，还可以帮助学生们更好地理解数学的应用价值，提高解题能力。
六、合理安排时间高中数学考试往往时间紧迫，要求学生们在有限的时间内完成多道题目的解答。
因此，学生们需要合理安排时间，控制好解题的进度。
高中数学答题规范要求--如何提高数学答题得分能力2
高中数学答题规范要求高考答题的规范化要求有很多方面:答题工具、答题位置、答题规则与程序、答题过程与书写格式要求等。
养成良好的答题习惯，可以帮助考生多得分，至少不会失去一些应的得分。
一、答题工具1、答选择题时，必须用合格的2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卡；2、禁止使用涂改液、修正带或透明胶带改错；3、非选择题必须用0.5mm以上（建议用0.7mm）黑色墨水签字笔作答，作图题可先用铅笔绘出，确认后，再用0.5mm黑色墨水签字笔描清楚。
二、答题位置按题号在指定区域内作答，切不可超出黑色边框，超出黑色边框的答案无效。
如需要对答案进行修改，可将修改的内容划去然后紧挨在其上方或其下方写出新的答案，修改部分在书写时与正文一样，不能超过该题答题区域的黑色矩形边框，否则修改的答案无效。
选修部分（三选一）答题时应先将所答题目对应标志涂黑，否则答题无效。
三、答题规则与程序1.正确的答题心态很重要进考场时的紧张是不可避免的，也是很正常的，关键是要让自己很快进入状态，也就是让所有的注意力都集中到答题上。
不要频频看表，这样只会更增加自己的紧张感。
在遇到难题时，尤其要保持冷静的头脑，即使做不出来，也切不可产生恐慌的情绪。
这里值得一提的是考场作弊的问题。
作弊可谓是最可鄙的行径了，即使不从道德上来说，作弊也是很难考出好成绩的。
高考若要发挥最好的水平是容不得半点分心的，一旦产生偷看别人答案的念头，也就产生会"惰性"，且还不提剽窃来的答案是否正确。
总之是得不偿失。
做到自己心怀坦荡后，还要能做到对考场上的一切置若罔闻，见到别人作弊时，切不可心理不平衡，影响自己的情绪。
2.用好考前五分钟数学试卷发下来后不要立即就做，要检查试卷张数及印刷质量；填全试卷栏目；浏览全卷，了解题量、题型、难度；大体分配好答题时间，做到适度从紧，稍留空余。
有的考生一拿到试卷急忙就做，认为把这五分钟用起来就多“赚”了五分钟，然而他忽视了这五分钟的作用。
高三学生怎样快速提高数学成绩
高三学生怎样快速提高数学成绩【导语】高考复习和考试不仅要扎实掌握各科知识点，而且在考试时也需要掌握一定的经验技巧和答题方法，各位同学整理了《高三学生怎样快速提高数学成绩》，希望对你的学习有所帮助！1.高三学生怎样快速提高数学成绩篇一1、要有针对性地做题，典型的题目，应该规范地完成，同时还应了解自己，有选择地做一些课外的题;2、要循序渐进，由易到难，要对做过了典型题目有一定的体会和变通，即按“学、练、思、结”程序对待典型的问题，这样做能起到事半功倍的效果。
3、是无论是作业还是测验，都应把准确性放在第一位，通法放在第一位，而不是一味地去追求速度或技巧，也是学好数学的重要问题。
4、独立思考是数学的灵魂，遇到不懂或困难的问题时，要坚持独立思考，不轻易问人，不要一遇到不会的东西就马上去问别人，自己不动脑子，专门依赖别人，而是要自己先认真地思考一下，依靠自己的努力克服其中的某些困难，经过很大的努力仍不能解决的问题，再虚心请教别人，请教时，不要把问题问得太透。
学会提出问题，提出问题往往比解决问题更难，而且也更重要。
5.加强做题后的反思，解题不是目的，我们是通过解题来检验我们的学习效果，发现学习中的不足的，以便改进和提高。
2.高三学生怎样快速提高数学成绩篇二一、好好收拾一下自己的书桌，尽量不要摆放书以外的东西。
同时，把自己学习中需要用的笔、墨水和纸张放到桌上，避免自己在学习中去寻找而分散精力。
二、学习之前为自己订立一个目标，严格按照目标实行。
事实证明有一个计划可以帮助你消除惰性，最快地进入学习状态，提高自己的学习效率。
三、50分钟学习法。
也就是说，不要把整块时间用来学习同样的一个东西。
每学习50分钟，自己停下来休息10分钟。
一方面能使自己的脑子得到充分的休息，另一方面，能使自己始终保持着对于学习的积极兴趣，从而继续高效率的学习。
四、当有所懈怠，感觉自己学习没效率的时候，不要因此气愤和苦恼，这样往往会乱了自己的阵脚，使自己无法积极地继续学习。
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高中数学答题规范要求--如何提高数学答题得分能力-一、背景：近几年的数学高考试卷难度上时难时易。
对于我们的学生，试卷不管是难还是简单，都不能得到一个好的分数，试卷上做错的题目倒不是不会做，而是与他们的答题不规范有着直接的联系。
做一份数学试卷就是要尽可能地多得分。
因为分数是决定我们成绩好坏的唯一标准。
十多年的汗水和心血，就将由这三天的得分给出回报。
因此，我们要坚持以"多得分"为宗旨。
所有有利于这个宗旨和与这个宗旨相违背的问题，都是我们应当特别注意的。
下面就考生如何在考数学时能得到好的分数提几点看法。
二、答题规范的几点要求：1.正确的答题心态很重要高考与平时的模拟考试其实并没有什么区别，只是其意义不同罢了。
从答题来说，平时如何，高考也就如何，不要因为太慎之又慎而竟不敢下笔。
如果每写一个字都想到这关系到自己的命运的话，是绝对考不出好成绩的。
进考场时的紧张是不可避免的，也是很正常的，关键是要让自己很快进入状态，也就是让所有的注意力都集中到答题上。
不要频频看表，这样只会更增加自己的紧张感。
在遇到难题时，尤其要保持冷静的头脑，即使做不出来，也切不可产生恐慌的情绪。
这里值得一提的是考场作弊的问题。
作弊可谓是最可鄙的行径了，即使不从道德上来说，作弊也是很难考出好成绩的。
高考若要发挥最好的水平是容不得半点分心的，一旦产生偷看别人答案的念头，也就产生会"惰性"，且还不提剽窃来的答案是否正确。
总之是得不偿失。
做到自己心怀坦荡后，还要能做到对考场上的一切置若罔闻，见到别人作弊时，切不可心理不平衡，影响自己的情绪。
2.用好考前五分钟数学试卷发下来后不要立即就做，要检查试卷张数及印刷质量；填全试卷栏目；浏览全卷，了解题量、题型、难度；大体分配好答题时间，做到适度从紧，稍留空余。
有的考生一拿到试卷急忙就做，认为把这五分钟用起来就多“赚”了五分钟，然而他忽视了这五分钟的作用。
实际上这五分钟的时间要做的事情很多，除了上面所谈的事情以外，还有稳定自己的心态、适应考场的气氛等。
3.合理分配答题时间为了把握自己的解题速度，使自己不但能做完试题，还能赢得一个最后检查试卷的机会，应该在考试一开始就对考试时间进行合理的分配，以便在考试过程中对自己的解题速度进行适当的调整。
考试最好带块表，这样可能使你答题时间的分配更合理些。
考前五分钟已经对试卷进行的浏览，并对各题难度以及作答时间作大致估算，做到心中有数。
分配时间要"量体裁衣"，基本原则是按分数和比例分配时间。
但由于选择、填空一般属于基本题，可适当缩短一些时间而在后面稍难的计算，证明上追加些时间。
根据水平发挥比较好的中等水平的考生反映，一般选择题、填空题、解答题的时间比例为30：15：75。
4.做题顺序最好先易后难原则上做题顺序按试题排列顺序即可，以免漏题。
不过，在此原则下，还应灵活掌握。
由于考试时间很紧，所以应把时间放在得分效益最大的地方，即所谓"好钢用在刀刃上"。
这里的"刀刃"并不是指个别的难道，而是大量的普通题。
因为普通题所花时间与所得分数之比是最大的。
做完有充分把握得分的容易题，才能做难题，做了难题丢了容易题的做法是很愚蠢的。
另外，先把容易的题目做出来，能使紧张的心情逐渐平静，这时再去想难题，会比较从容。
如果一开始就去做自己不熟悉的难题，越做不出来心态越坏，时间也花得多，甚至导致本能做出的其它题也没时间去做了。
5. 会做的题一定要保证做对答题时，我们的目的就是要努力使自己的位置（名次）靠前，因此，我们必须首先保住现有位置，再进一步努力靠前。
这时，最大的竞争对手就是同一水平的考生。
所以在答题时，与你同一水平的考生能做对的题目（也就是你能做对的题目）一定要做对。
否则，你就需要用比较难一点的题目弥补这一损失，这个代价是比较大的。
这就要求注意力高度集中，调动出脑海里的点点滴滴。
做到这点不容易，要靠平时的锻炼。
我平常做题、考试都严格要求自己，会做的一定做对。
这在高考中帮助很大。
因为高考时我会做的题都做对了，分数才得以较高。
6. 碰到拿不准的题不要留尾巴，要把会的步骤写出考试时，有些同学做题由于拿不准，往往留一个尾巴，或者不写出答案，或者选择题不涂卡，希望全部做完再回来重做，结果一旦时间不允许，就白白丧失了得分。
所以，最好采用"做一道是一道"的方法，即做一道题一定要肯定做完，选择题更要涂卡。
如果最后真有空余时间，再重新检查修改。
另外，做大的计算题要注意步骤的"全"，即要分步写出，不要一下子写出一个答案，万一答案错了，则步骤分也没有了。
尤其是物理，答案本身不重要，倒是步骤的分占了很大比例，所以即使这类题做不出答案，也应该把自己会的步骤写出来。
7. 碰到难题既不能轻易放弃，也不要抓住不放考试时很可能遇见从未过的题型，对这类做起来较困难的题目既不能轻易放弃，也不要抓住不放。
首先心情要放平静。
有些题目是为了选拔出那些最出色的学生的，并非所有同学都能做出所有题目，难题做不出是很正常的。
同时应该想到，高考中你的竞争对手--同你水平接近的人，你不会做的题，他也一样做不出。
一般可以利用3-5分钟时间来确定是否有思路，有把握则将它做出，若暂时做不出，千万不要死啃，先跳过去做下一道题，也许思路会在你做其它题时突然跳出脑海。
把会做的题都确定做完后，再回过头去啃难题。
如果在按比例分配的时间内仍做不出来，且毫无头绪，则应当机立断，"壮士断腕"，将时间用于检查。
确保会做的题不丢分。
这种情况下，难题也不要一字不写。
一字不写是很不利的。
选择题和填空题可以猜一个答案，大的计算证明题也可以根据仅有的一些思路，能解多少写多少，改卷时是按步骤给分的，只要思路合理，都会给分。
能有多得0.5分的机会，就一定不要放弃。
需要注意的是，跳过难题要分清情况。
如果确实是自己以前从未遇到过的题型，而且很难分析出来，那么可以考虑跳过去；如果是由于一时紧张，觉得题很难做，那么这时不应急于跳到下一题，而应静下心来，冷静分析一下，或许就会豁然开朗。
而且，连续跳过的题在一张试卷中一般不应该超过三道，尤其是大题，那样会使心情特别紧张，会做的题反而也做不出来了。
8. 草稿纸的使用要得当不论是高考还是平时的考度中，草稿纸要使用得当，这不是指用量的多少，主要是指是否便于检查。
一张草稿纸上记载了我们重要的思维痕迹。
如果我们在记载这些痕迹中有序，将有助于我们保持一个有序的思维，也十分有利于我们的检查和补救。
因此草稿纸上一定要有合适的规划，不要在一大张纸上胡乱画，东写一些，西写一些，而是要在平时就养成习惯，打草稿也要像解题一样，一道一道的挨着住下写，每一题的草稿都写在一块，而且要思路清晰。
前面按题号标上"一"、"二"、 "三"或"1"、"2"、"3" 或 "(1)"、"(2)"、"(3)"等，使得自己在检查时，一下子就能找到它们。
第一遍完成的题目，自己的把握也不一样，有完全确定为无误的，有稍微不放心的，有非常不放心的，还有根本未解答出来的，这就需要在草稿纸的题号前注上自己可识别的符号，以确定检查的侧重点。
总之，要做到有序而不乱，这是一个良好的习惯，也是考试的一种有效方法。
19. 注意涂答题卡标准化试题涂答案卡是一个很值得注意的问题。
许多同学都是把答案卡放在最后去涂，这样很危险。
万一由于最后一两道做不出来，冥思苦想之际忘记了时间，就会造成终身遗恨。
在上学期的期末考试中，有一位学生的数学选择题答案没有填到答题卡上，导致选择题得了0分，既影响了自己的数学总分，以又使自己在班上的名次一落千丈。
因此，做完选择题后，最好马上涂答案卡。
这样涂错的可能小，即使涂错，也会有充足的时间改正。
三、总结中等难度的题，要努力根据你的特长进行重点突破，这是你甩开同水平考生的最有力武器和最佳时机。
遇到从未见过的新题型，不要过早回避，这些貌似新颖的题目由于发掘时间短，所包含的知识点不一定有很大的难度或广度，往往只是些唬人的纸老虎。
答题卡中的顺序很关键，如果顺序搞错了一位的话，后果不堪设想，必须随时注意题号是否正确，特别是中间有题目空过没做时，更应当注意标记。
粗心大意就是不够熟练，如果你对这种题型非常熟练，还会有粗心大意吗?平时复习时不要犯懒，只要没有充分把握的题目，就应动手算一算，预防错误。
碰到简单或似曾相识的题目时，切不可得意忘形，而应小心谨慎地审题和解答，以防掉进出题者所设的陷阱中。
填空题是要求高一点的题目，它需要你认真地去计算而不能投机取巧，在你算出答案时，千万不可得意忘形，要注意加上单位。
解题不要认死理。
做题时，脑子要活，不可僵在某处认死理。
答题要懂得取舍，如果碰上实在做不出来的题，就不要一味死钻。
否则极易造成焦躁不安，思维混乱，对整场考试是极为不利的。
让该得的分数一分不丢——正确处理高考应试中的“三个关系”高考是对学生素质的综合考查。
与平时的考试相比较，它的功利性较强，而且没有补救的机会，正所谓“一锤定音”。
这就不仅要求考生掌握牢固的学科知识、具有良好的心理素质，同时还要求考生能因人而异制定合理的考试策略，唯其如此，才能把该拿的分数全部拿到手。
我们知道卷面上1分的损失，就极有可能“重点变一般、本科变大专”。
如何在卷面上多做对1道题，多拿到1分呢？其实我们应该清楚考试主要是比谁出的差错更少。
因为通俗一点讲，当你进考场之前，你会做的题目数几乎已经定下来了。
1、快与慢的关系——审题要慢，解题要快；基础题要慢，难题要快。
（1）审题要慢，解题要快。
审题应该慢，只有耐心仔细地、字斟句酌地审题，才能准确地把握题目提供的有效信息，才能迅速找准答题方向。
另外，慢审题可以防止思维定势对题意理解的干扰。
审题仔细、透彻了，解答书写起来自然就快。
一定要克服审题不细致、不全面，抓住一句，不及其余，看头不看尾，甚至把关键字看漏的毛病。
（2）基础题要慢，难题要快。
高考题可分易、中、难三个层次，一般中、低档题占80%，即120分，难题占20%，即30分。
中、低档题耗时少、易得分；难题耗时多，得分难。
难题得分率每年都保持在20%至30% 左右。
因此我们一定要“向120分要质量”，即确保基础题得高分。
这就要求我们做基础题时应慢一点，力争做到一次做对不指望检查；而难题相对基础题来说要快一点，力争多拿分。
一定要克服做基础题快节约时间攻难题的不良考试习惯。
2、“会做”与“得分”的关系——解题要规范，卷面要整洁。
很多学生在考试时觉得很多题都会做、很顺手，但当试卷发下来时却发现很多地方都扣了分，得势不得分现象很严重，甚至出现被误判的情况，可见“会做”不一定能得分，或者不一定能得满分。