第7章 案例研究-精品文档

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案例研究法 PPT课件

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对于分析的结果,研究者就可以针对研究的命题提出一个解释,来 响应原来的理论命题。
(6)研究案例数量的选择(单个还是多个)
在以下情况下可以采用单个案例研究:①成熟理论的关键性案例; ②极端或是独特的案例;③揭露式案例。
案例研究设计的建议
(一)多案例研究优于单案例研究
(二)开放性设计原则
研究者不能认为在资料收集过程中出现的新资料或新发现不能改 动研究设计。在研究过程中出现的新资料和新发现具有很重要的启发 作用,研究者应该据此更改、修正最初的研究设计。
搜集整理数据能得到指向这些问题的证据,并最终为案例研究做出结 论。通过对以前相关研究资料的审查,可提炼出更有意义和更具洞察 力的问题。

以Henry Mintzberg(200机管理)为例,作者提出疑问:在传统情境下,
管理者是可以根据知识和经验做出相对规范的和理性的管理措施,但
以凯思琳M.德艾森豪威尔(KathleenM.Eisenhardt )为代表的学者 偏好于多案例研究方法,其观点是,多案例研究能够更好、更全面地反映 案例背景的不同方面,尤其是在多个案例同时指向同一结论的时候,案例 研究的有效性将显著提高。 (中国企业ERP实施关键成功因素分析_多案 例研究)
三、案例研究的优缺点
案例研究法
管理是一种实践,其本质不在于‘知’而 在于‘行’;其验证不在于逻辑,在于成 果。
-----彼得.德鲁克
主要内容
一、什么是案例研究 二、 案例研究的类型 三、案例研究的优缺点 四、案例研究的基本步骤 五、案例研究有效性的评价标准 六、小结
一、什么是案例研究
(一)案例研究的概念
“案例研究是对一组研究方法的笼统术语,这些方法着力于对一个 事件进行研究”(Adelman et al., 1977)。

会计研究方法课件7案例研究

会计研究方法课件7案例研究

2024/2/9
案例研究法
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1.选择合适的案例
决策
单个案例还是多个案例 极端案例还是典型案例
案例选择的原则
要求案例与观点的相关性,对量并无严格要求。 通过最少数量的案例来确保每个案例都能为研究目
的提供充足信息。
2024/2/9
案例研究法
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EMA路径下的环境成本实务研究
——来自某造纸企业的案例
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案例研究法
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单案例与多案例研究
单案例研究
①成熟理论的关键性案例; ②极端或是独特的案例; ③揭露式案例。
多案例研究
遵从的是复制法则,而非抽样法则 能够更全面地反映案例背景的不同方面,多个案例同
时指向同一结论时,研究的有效性将显著提高。
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案例研究法
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股权制衡与内部控制有效性
——基于2008-2010年酿酒类上市公司的案例分 析
【摘要】本文通过对三家酿酒类上市公司(五粮液、泸州老窖和重 庆啤酒)的案例分析,从控股(制衡)股东性质、股权制衡效果等角 度剖析了提高中国上市公司内部控制有效性的机理路径。
三家公司在上世纪九十年代中国证券市场发展初期通过审批制上 市,其企业文化、地域分布及政经环境相似,都是川蜀当地老牌、 知名的优质酒类公司企业。 五粮液:地方国资委控制下的一股独大,股权高度集中且无有效 的制衡股东。 泸州老窖:相对分散的股权结构,前三大股东系基于产权纽带的 股东关系与行政同源股东,实现了形式上的股权制衡机制。 重庆啤酒:地方国资委控制下的国有控股股东与境外制衡股东并 存,实现了形式与实质上的股权制衡机制。
案例研究法
22
收集资料的原则
使用多种证据来源,构成 证据三角 (triangulation),相互 印证,增强说服力。

2023大学_微观经济学原理案例与应用(陈建萍著)课后答案下载

2023大学_微观经济学原理案例与应用(陈建萍著)课后答案下载

2023微观经济学原理案例与应用(陈建萍著)课后答案下载2023微观经济学原理案例与应用(陈建萍著)课后答案下载第1章绪论经济问题战争与军服1.1 经济学的`研究对象案例评析社会的两难:要大炮还是要黄油1.2 资源配置方式1.3 微观经济学与宏观经济学资料链接经济学鼻祖——亚当斯密资料链接经济学奇人凯恩斯资料链接名称的由来:微观经济学与宏观经济学案例评析干预还是放任理论应用“买路钱”的联想之一(熊秉元)第2章需求与供给经济问题世界石油还能使用多少年2.1 需求案例评析控烟——如何控?新闻分析空荡荡的武汉轻轨资料链接联合国粮农组织判定生活发展阶段的一般标准 2.2.1 共给新闻分析江西农民种粮积极性越来越高2.3 均衡价格理论新闻分析廉租房政策资料链接美国的农产品价格支持政策案例评析最低工资制能保护劳动者的利益吗?案例研究农产品价格缘何全部上涨?理论应用卖橘者言(张五常)第3章消费者行为理论经济问题信子裙与大岛茂风衣3.1 幸福最大化法则资料链接效用理论的产生3.2 边际效用分析与消费者均衡案例评析春晚的评价案例评析钻石和水的价值悖论3.3 无差异曲线分析与消费者均衡案例评析节约能源计划案例研究英国商人的失算理论应用苹果与阿尔钦一艾伦定理(马克斯考森) 第4章生产的基本规律经济问题银行分支机构的设置4.1 生产函数4.2 边际收益递减规律资料链接马尔萨斯与边际收益递减规律案例评析从“大跃进”到“杂交水稻”时代4.3 规模经济资料链接国内外烟草企业的兼并浪潮案例研究“喜剧频道”中的经济学理论应用报酬递增和新商业世界(w布瑞恩阿瑟) 第5章成本理论经济问题大陆航空公司的成功5.1 成本与利润概念案例评析盈利还是亏损?5.2 成本函数新闻分析家电企业缘何扎堆合肥资料链接轿车生产的规模经济5.3 厂商收益和利润案例评析载客决策中的边际分析5.4 厂商的产出决策案例评析是否接受交易案例研究制药厂的经营决策理论应用新制度经济学的时间视野(曹立群) 第6章生产要素及其产品的最佳组合经济问题战争的结果6.1 一种生产要素变动时要素最佳投入量的确定 6.2 两种生产要素变动时要素最佳组合的确定资料链接小鸡生产的等产量曲线第7章完全竞争市场中的厂商均衡第8章完全垄断市场中的厂商均衡第9章垄断竞争市场中的厂商均衡第10章寡头垄断市场中的厂商均衡第11章生产要素市场的均衡第12章市场失灵与微观经济政策主要参考文献微观经济学原理案例与应用(陈建萍著):内容简介陈建萍编著的《微观经济学--原理案例与应用(第2版21世纪高职高专规划教材)》系统阐述了经济学的基本概念、原理及思维方式,是学习其他经济学《微观经济学--原理案例与应用(第2版21世纪高职高专规划教材)》课程的基础。

《案例研究》课件

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结果呈现
4
规律和解决问题。
将研究结果在演示文稿中清晰呈现,通 过图表、数据和案例浓缩表达,以生动
形象地传达研究成果。
案例研究实例
典型案例
通过分析成功案例,深入探讨背 后的关键因素和成功经验,从中 汲取启示。
企业案例
研究企业的案例,了解其经营战 略、市场竞争、管理模式,以及 面临的挑战和应对。
时事案例
关注当前的社会、经济、政治事 件,通过案例研究深入了解事件 的原因、影响和解决方案。
案例研究的优缺点
优点
案例研究提供详实的情境信息,能够深入了解问题 和解决方案,具有较高的内部和外部效度。
缺点
案例研究通常是个别案例,可能缺乏普遍适用性, 研究结果受限于时间、地点和个别因素。
案例的撰写与报告
《案例研究》PPT课件
欢迎来到《案例研究》PPT课件,本课程将引领您探索案例研究的世界,提供 丰富的知识,帮助您创建引人入胜的演示文稿。
案例研究简介
定义
案例研究是一种深入分析具体情境或实例的研究方法,用于探索特定问题或现象。
目的
案例研究旨在提供深入的了解和洞察,帮助解决实际问题,并推动学术研究和业务发展。
撰写流程
撰写案例研究应遵循清晰的结构,包括引言、背景、方法、分析、结果和讨论等,以系统化 地呈现研究内容。
报告形式
案例研究可以以演示文稿的形式呈现,结合图表、数据和案例,提供直观和有力的支持。
结论与建议
案例研究的总结
综合案例研究的结果和分析,得出结论,总结案例研究的主要发现和洞见。
针对性建议
基于案例研究的发现和经验,提出相应的建议和行动计划,以解决问题和促 进发展。
特点
案例研究注重细节和全面性,提供详尽的背景信息,以便更好地理解事态的发生和影响。

组织行为学案例分析85212

组织行为学案例分析85212

《组织行为学》案例分析第1章案例1虚拟办公室——变革中的工作环境电视会议、电子邮件、远程交换等先进的通讯手段为虚拟办公室提供了一个技术平台。

在这个技术平台上,人们改变了工作的方式和场所,许多人已经开始享受到了虚拟办公室带来的好处。

那些选择在家办公的人,多是工作忙碌而又讨厌办公场所拥挤嘈杂的人,或者是为跨国公司的短期性项目服务的人。

在家办公,可以为自己布置一个舒适的家庭办公室,还可以根据自己的爱好,让办公室与美景相伴,或者是绵延起伏的群山,或者是海滨,还可以是乡村,当然也可以是都市风光。

虚拟办公室,还有私人俱乐部,可使企业家们减少专用办公场所的高昂费用。

私人俱乐部还可以提供商业活动所需的午餐、招待、会议场所和先进的通讯设施。

因此,利用虚拟办公室和私人俱乐部,可以使企业家们在财务和运作方面更加灵活。

在欧洲和美国,有一些公司专门为众多的企业家和商人提供虚拟办公室的服务,他们提供的地址往往处于中心城区,设施先进,但价格并不高昂。

例如,一家名为“虚拟办公室”的英国公司就可为客户提供此类服务。

他们提供位于伦敦且知名度很高的地址,提供伦敦中心城区的电话号码,并且以按月付费的方法提供秘书服务及客户所需的其他附加服务。

虚拟办公室可使企业家和商人们获得一个固定的、安全的业务营运基地,并且在世界上的任何一个角落都能与基地进行联络,信息与通讯技术的革命使得这一切成为可能。

虚拟办公室的出现还有一个驱动力量,那就是追求生活与工作平衡的生活方式。

在这种生活方式下,人们希望办公室能靠近住所,能支持在家办公,同时,高性能的现代通讯和信息技术又使得客户、消费者、供应商不可能知道你的确切位置是在他隔壁的办公室、你的家庭办公室、虚拟办公室、还是在瑞士的蒙特普爵士音乐节,或者是在北京的合同谈判会场。

讨论:(1)虚拟办公室的优缺点各有哪些?(2)虚拟办公室对普通员工和主管分别意味着什么?答案:(1)虚拟办公室的优点体现在人性化管理方面,所谓人性化就是从人的各层次的需要出发,尊重、理解员工,给员工创造愉快工作的环境等。

工程招投标和合同管理案例教程第七章 建设工程勘察设计合同-PPT精品文档

工程招投标和合同管理案例教程第七章 建设工程勘察设计合同-PPT精品文档

(二)《建设工程设计合同(示范文本)》 1.《建设工程设计合同(示范文本)》(一)(GF2000-0209) 该设计合同适用于民用建设工程的设计。主要 内容包括: (1)签订设计合同依据的文件。 (2)委托设计任务的范围和内容。 (3)发包人应向设计人提交的有关资料和文件。 (4)设计人应向发包人交付的设计资料和文件。 (5)设计费的支付方式。 (6)双方当事人的责任。 (7)双方当事人的违约责任。 (8)其他。
二、建设工程勘察设计合同示范文本 (一)《建设工程勘察合同(示范文本)》 1.《建设工程勘察合同(示范文本)》(一)(GF2000-0203) 该勘察合同适用于岩土工程、水文地质(含凿井)、 工程测量和工程物探的勘察,主要任务是为工程设计 提供勘察资料。主要内容包括: (1)工程概况。 (2)发包人应提供的文件资料。 (3)勘察成果的提交。 (4)勘察的收费标准和付费方式。 (5)发包人、勘察人的责任。 (6)双方的违约责任。
(二) 按计价方式分类 1.按工程造价的比例收费合同。 2.总价合同 总价合同可以采用预算包干的方式,一 次包死,不再调整;也可以采用中标价加 签证的方式,当工作量发生较大的变化时, 合同价也作相应的调整,尤其是勘察合同。 3.单价合同 即按实际完成工作量结算的合同。
第二节 建设工程勘察设计合同的主要内容
第 七 章 建设工程勘查设计合同
化学工业出版社
本章主要内容
• 第一节 建设工程勘查设计合同概述 • 第二节 建设工程勘查设计合同的主要内容 • 第三节 建设工程勘查设计合同的订立与履行
第一节 建设工程勘察设计合同概述
一、建设工程勘察设计合同的概念 建设工程勘察合同是指发包人与勘察人根据建设 工程的要求,查明、分析、评价建设场地的地质、地 理环境特征和岩土工程条件,编制建设工程勘察文件 的协议。具体地讲,就是勘察人按合同约定完成发包 人委托的勘察任务,发包人接受符合合同约定要求的 勘察成果,并支付勘察费。建设工程设计合同是指发 包人与设计人根据建设工程的要求,对建设工程所需 的技术、经济、资源、环境等条件进行综合分析和论 证,编制建设工程设计文件的协议。具体地讲,就是 设计人按合同约定完成发包人委托的设计任务,发包 人接受符合合同约定要求的设计成果,并支付设计费。

教学系统设计。

教学系统设计。

复习
实践性教学的设计
• • • • • • • • 实践项目1:专业策划方案的设计 实践项目2:基于Moodle平台的课程设计方案 实践项目3:校本研训方案的设计 实践项目4:信息化教案的设计 实践项目5:企业短期培训方案的设计 实践项目6:教学课件设计流程 实践项目7:专题教学网站设计流程 实践项目8:网络课程设计流程
第4章 设计(1)
1.教学目标的表述2.各 类学习的教学策略的选 择
教学目标的撰写方法
1、采用案例学习的学习策略,教师 提供有关目标编写的正例和反例,结 合理论分析,师生研讨,从而掌握教 学目标的编写方法。 2.采用基于资源和基于问题的学习策 略,教师提供中小学教学案例,进行 点评和讨论,引导学生回顾学习的历 程、分析有效地教学策略。 3.小组实践练习。
教学环节 信息技术类 型
应用 网络课程信息技 术工具教学录像 学习过程的绩效 支持 电子学习档案袋 演示课件教学视 频量规、测量、 诊断
重难点突破
效果
范例情境中的练习; 提供有效地资源和工 新情境中的范型识别; 具;提供针对性的教 技能娴熟的练习 学案例; 提供有效的电子学习 过程管理支持 教学内容概要学习过 程及结果评估 提供内容概要图;提 供教学流程表;提供 诊断、测量、考核工 具
教授陈述知识
提供概念图;提供 学习支架;提供随 机通达的链接;提 供辨析式情境
鼓励程序性知识
教学课件与软件专 陈述性知识转化为 提供可视化的图标 题教学网站信息技 程序性知识;程序 组织图;提供范型 术工具 性知识的范型识别;识别的各种情景; 产生式过程的展示;提供操作与练习软 技能训练 件
信息技术在不同教学环节中所起的作用
课程目标
通过本课程的学习,要求学生掌 握教学设计的基本原理,学会应用 系统方法,从整体上设计、应用、 评价各种教学资源与教学过程。

第7章 JIT供应链管理模式

第7章 JIT供应链管理模式

9.
据此制订了生产计划,销售计划为2万6千辆 全年的零部件订单用于2万6千辆卡车的生产
10. 采购部做好了全年采购单并直接向有关供应商发出
11. 生产车间的流水线源源不断开始生产,于8月底将2
万6千辆卡车全部生产完毕
12. 销售部年初将销售目标分配到各地销售分公司,各
分公司力争努力完成目标,完成任务者可获销售奖 金 客户
供 应 商
采购
分销
制造
JIT配送到工位
最 终 用 户
生产能力、信息、核心竞争力、资本、人力资源等约束
物流 信息流
图 JIT与供应链管理体系
JIT采购管理
JIT采购目标
供应商 数量 品质

JIT采购管理

不同物料的采购管理策略组合
战略性物料 瓶颈物料 重要物料 一般物料
稳定、长期 一般合作关系 一般交易
案例:江铃福特供应链改进

背景简介
福特成立于1903,是世界第二大汽车公司,居世界500 强前茅,生产设施遍布世界30多个国家,有140家整车生产 厂,产品行销200多个国家和地区,拥有8大著名品牌:福特、 水星、林肯、马自达、阿斯顿马丁、沃尔沃、陆虎。全球员 工37万 。 福特公司1995年底购买了江西南昌江铃汽车股份有限公 司20%的注册股份,后于2000年增购到30%。福特中国按照 福特全球标准在中国生产全顺车,并进行生产管理和市场运 作,1998年3月全顺车全面上市 。
开发高附加值产品:基本模块+可选项 柔性制造实现B2X定单
物流
商流/海外推
顾客 需求
营 销 服 务 网 络
创 造 客 户 需 求
配送系统
图 业务流程重组
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7.2.2 数据库及数据表设计
在Access中创建一个名为work_data.mdb的 数据库文件,在数据库中设计admin_user、 class、users以及uploadfile四个数据表。 1.admin_user是管理员(教师用户)表,用于存放 管理员以及教师用户的登录名和密码 2. class是班级表,用于存放班级信息 3. users是学生(普通)用户表,用于存放学生用户 的登录名和密码 4. uploadfile是上传作业信息表,用于存放作业 上传后的相关信息,如,文件名,上传时间,所 在目录等
7.1.1 留言板的基本功能
1.留言板主页(default.asp)可以分页显示 当前所有留言,最近的留言在最前面。提供 如:“第一页”、“上一页”、“下一页”、 “最后一页”的翻页功能,也可以输入页号 转入到相应的页面。 2.通过主页任何用户都可以发表留言。 3.主页上还提供“管理员登陆”、“回复留 言”、“删除留言”的链接,管理员登陆后, 就可以进行“回复留言”、“删除留言”的 操作
7.1.3 用户访问流程
普通 用户 查看留言(default.asp) 查看留言(default.asp) 管理员 登录 (admin_login.htm) 发表留言(add_Content.htm) 发表留言(add_Content.htm) 回复留言 (admin_update_reply.asp) 删除留言 (admin_execute.asp)
管理用户 (admin_manage_user.asp)
添加班级(admin_add_class.asp) 管理班级 (admin_manage_class.asp)
教师
登录 (admin_login. asp) 管理框架 (admin_frame.asp)
批改作业: 选择班级(admin_select_class.asp ) 选择学生(admin_select_stu.asp) 查看作业 (admin_show_schoolwork.asp)
7.1.5 留言板小结

管理员用户是事先在数据表 admin_user 中建立的用户,用户名和密码ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ是admin。 但这个留言板例程没有提供用户管理功能, 比如,添加、删除、修改等功能。
7.2 在线作业系统

7.2.1 7.2.2 7.2.3 7.2.4
在线作业系统基本功能 数据库及数据表设计 用户访问流程 程序清单及说明
注册成为学生用户 (reg.asp) 学生 登录 (default. asp) 主框架 (mainframe.asp) 上传作业(upload_form.asp) 管理作业
7.1.2 数据库及数据表设计
在Access中创建一个名为Gbook_data.mdb的数 据库文件,在数据库中设计admin_user和 GuestBook两个数据表。 1.admin_user是管理员登录表,用于存放管理员 登录名以及密码 2. GuestBook是留言信息表,用于存放留言及回复 信息 。其中“Time”字段的默认值是Now(), Now()是Access数据库的一个函数,当在表 GuestBook中插入新记录时,Now()会取当前 的时间作为该字段的值。
7.2 在线作业系统

随着校园网的普及和完善,学生可以通过网 络管理自己的作业,任课教师可以通过网络 批改学生作业,并给出评语。使用在线作业 系统可以极大地方便学生和教师。
7.2.1 在线作业系统基本功能
本作业系统有三类用户,管理员(权限最高为9)、教师用户 (权限次之为6)以及学生用户(权限最低为1),三类 用户都必须登录后才能完成相应的功能。刚开始,管理员 数据表(admin_user)中有一个管理员,用户名和密 码都是admin。管理员和教师用户由管理员创建,学生 用户通过自己注册创建。本作业系统的基本功能如下: 1.管理员登录后可以添加、删除、修改管理员及教师用户。 教师用户添加成功后,会在服务器端为该教师创建一个文 件夹,名字就是教师的用户名。 2.教师登录后可用添加、删除班级,批改学生作业。班级添 加成功后,会在所属教师文件夹中以班级名创建一个文件 夹。 3.允许学生在线注册,并选做所在班级。学生注册成功后, 会在所选班级文件夹中创建学生自己的文件夹。 4.学生登录后可以上传、下载、删除自己的作业。上传的作 业放在自己的文件夹中。
第7章 案例研究
学习目标

简单留言板的开发。 文件上传、下载的开发。 用户权限管理。
7.1 留言板

7.1.1 7.1.2 7.1.3 7.1.4
留言板的基本功能 数据库及数据表设计 用户访问流程 程序清单及说明
7.1 留言板

留言板在网站的开发中是很常用的功能。用 户在访问网站后,可以发表看法、留下意见 或者提出问题,网站管理者可用根据用户留 言给予答复。通过留言板网站管理员可以与 用户进行简单的交流。
7.1.4 程序清单及说明
文件名 default.asp add_Content.htm execute.asp admin_login.htm admin_update_reply.asp admin_execute.asp error_page.asp Gbook_data.mdb 文件说明 留言板主页,显示留言 提供发表新留言的界面 新留言处理程序 管理员登录界面 留言回复界面 处理登录、回复及删除 出错处理界面 数据库文件 所在目录 GuestBook GuestBook GuestBook GuestBook\admin GuestBook\admin GuestBook\admin GuestBook\admin GuestBook\data
7.2.3 用户访问流程

本例所介绍的在线作业系统有三类用户,管 理员权限最高为9,教师用户为6,学生用户 为 1。三类用户都必须登录后才能访问他们 各自的功能,用户的权限目前没有交叉,也 就是三类用户能做的事情是不一样的。
三类用户的访问流程
管理员 登录 (admin_login. asp) 管理框架 (admin_frame.asp) 添加用户(admin_add_user.asp)
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