记2012赴台学习半年
赴台交流会学习总结
赴台交流会学习总结人生就像坐火车，在不同的时间到达不同的站点，一直在路上一直在路途。
也许我们的人生就如同坐在硬座车厢里的众生相，经历着一样的终点却不同心理不同遭遇的旅途，我的台湾之行即是如此。
很庆幸自己能和其他的6位同学一起在台体味交流生的学习生活，在台湾一学期的交流让我看到了两岸在教学、考核、课程学习上的不同形式，同时也开阔了眼界，进步了自身的综合素质。
4个月的台湾之行，就这样完毕了，既短暂又漫长，有喜也有悲;但在大学四年里有这样的一个经历，是我一生珍贵的回忆。
4个月的台湾生活，有太多太多的事情值得回忆;这的讲述的事情，但落笔写心得，却又不知从何说起。
台湾的人，台湾的事，台湾的物，还有在台湾的我们……其实,起初报名参加这次与台湾中国科技大学的交流学习活动时，并不认为自己可以入选，只是抱着试试看的心里递交了报名表，而且一开场也只是想借此时机到处走走看看，开阔一下眼界。
当得知我入选做交换生时，非常的开心。
在赴台前的准备工作很多，有很多的手续要办理，所幸的是这些繁琐的手续我系杜苏主任和人文系雷德生主任都帮我们办理了，减少了我们很多的费事，当然相对来说老师就辛苦了，真的非常感谢杜主任和雷主任。
尤其是杜老师，在出发之前还一直关心着我们，至今我还深入地记得：要带一些感冒药和拉肚子的药，因为怕水土不服;证件要单独放一个小挎包，出入境要无数次用到，要方便拿的，不要和钱放一起;要随身带一支笔，过关要填表;只有两天就要出门了，再好好想想，还有缺什么没有;以后不管开什么会都要记得带笔记本，做好必要的记录;要学会懂事，你们是一个整体，你们代表的是阳光学院的形象等等关心的话语。
我们都非常的感动，杜主任为我们想的很周到，一直以来的千叮万嘱，我们从不觉得啰嗦，而是幸福地呢喃，我们知道您一直都在想着我们的事，关心着我们。
在起初，我并没有意识到我要以交换生的身份去台湾学习，总感觉去台湾和在阳光学习应该没有什么不一样，不过在漫长的办证过程中，我渐渐意识到我真的要去台湾了，而且是作为交换生，在台湾要更加注意自己的言行，毕竟我们代表着大陆的学生，也代表着我们阳光学院，我们是一个整体。
大陆学生赴台交流心得体会生活篇
大陆学生赴台交流心得体会生活篇About me,about my dream!亲爱的温州大学外事处老师：您们好！首先，向外事处老师们辛勤的工作、对交换学生的关心致以深深的敬意！同时也真诚的感谢在百忙之中抽空垂阅我的“关于交换生学习心得”的您！当然，我也深深感激学校给予我到台湾学习交流的机会，以及提高自身综合能力、开阔眼界的机会，我想从以下几个方面介绍关于我在台湾生活、学习的简单而又朴实的心得感想，但它蕴涵着笔者一颗真诚的心，以及一份“爱温大，爱东华，爱台湾，珍惜交换生活”的情感与留恋。
任霞桑，来自温州大学马克思主义学院11级思想政治教育专业学生。
20XX年，我走完了四年美好的海南大学之路，伴着青春的激情和求知的欲望，继又踏入三年温州大学的求知之旅；20XX年9月，我进入了台湾东华大学，以交换生名义进行交流、学习与感受。
这次赴台交流的机会，对我来说是人生的另一个篇章，因此我以“过着在台湾，在东华最后一天”的心情珍惜着这4个半月的每一天。
在去台湾之前，我了解的台湾，是祖国美丽的宝岛，是中华民族的不可分割的一部分。
我了解的东华大学，学术氛围浓烈，以“自由、民主、创造、卓越”为校训，并注重培养学生具备宏观的国际视野及应对各项事务的能力。
作为一名温大人，我梦想着走进这座象牙塔，感受它的温暖，它的热情；同时向它展示我的母校，一个教会我思考的温大，一个明白梦想之可贵并总是给予我无穷力量的温大。
同时，我梦想自己和所有交换生一起，搭建一座桥梁，让台湾更爱祖国，让大陆更懂台湾。
再去台湾之后：★学业收获九月，开学伊始，刚入台湾的我，首先对当地风土人情及历史进行了解和调查，进一步丰富我对东华、对台湾的认识。
课程学习：首先，我以“民间借贷”、“公民教育”为主题，收集台湾学者对台湾民间借贷、公民教育、风俗习惯、历史背景等方面的相关研究资料，为自己的毕业论文做足充分准备。
其次，我利用在台时间对我所感兴趣社会学进行了全面的了解与学习，学习社会学系课程，阅读台湾本土学者的专著及文献，例如《劳动理论》、《台湾变迁》等，并与自己的导师进行有针对性的交流，向他学习《量化研究》,尤其是SPAW Statistics 的具体操作与运用；向莊致嘉老师学习社会阶层理论、社会文化资本理论等。
赴台湾学习报告书（精选5篇）
赴台湾学习报告书（精选5篇）第一篇：赴台湾学习报告书高校教师赴台湾学习研修报告书目录一、研修基本情况二、研修的体会和思考（一）台湾少子女化和老龄化给教育带来一些问题。
（二）通识教育课程的普遍开设体现了台湾大学注重人文素质的养成。
（三）台湾由于更好地继承了中华民族的传统文化，因此真正做到了“以人为本”。
（四）台大学普遍鼓励学生创新，非常注重学生的动手能力。
（五）教师为学生服务的理念使教师和学生的关系融洽。
三、措施和落实（一）把“立德树人”做为学校长远的育人目标。
（二）关于学分制和选修课课程的设计。
（三）进一步改进教学方法，探索空间讨论课的课程设计和开展。
（四）继续关爱学生，注重对学生价值的引导。
四、结语2014年2月10到2月20日，我们一行25位老师来到台湾玄奘大学参加了为期10天的教师专业知能研修班。
这次研修，领导重视、课程丰富、服务周到，血浓于水的同胞关系使两岸交流同大于异，现在回想起来，非常留恋这段研修时光。
下面根据研修情况及我自己的几点思考做如下汇报：一、研修基本情况我们是2月10日中午十一点到达台北桃园机场，十二点半到达玄奘大学，下午一点半就开始上课。
主要的学习地点是在玄奘大学，有时去台湾师范大学或者玄奘大学在台北的善导寺听讲座。
这几天，主要听取了以下课程:台湾师范大学社会教育系教授张德永《当前教育问题与发展》、台北教育大学林新发教授《学校创新经营与案例分享》、玄奘大学陈柏霖助理教授《幸福感教学与案例分享》、玄奘大学通识教育中心林至善《勤益教育管理实务》、原玄奘大学校长何福田《领导：带人做事》、台北警察专科学院陈连祯教授《孙子兵法策略与应用》、国立政治大学教育学系余民宁教授《教师心理健康促进之道》，最后一天是玄奘大学资讯服务中心主任王振邦介绍了一下本校学生如何利用学校的网络资源选课、做生涯规划、查询自己的修课记录，还听了一堂40分钟的公开课，是通识教育中心林至善教授讲的《校园伦理》。
最后利用午饭期间，我们又和玄奘大学相关部门的老师进行了座谈和交流。
赴台交流的心得体会
赴台交流的心得体会赴台交流的心得体会从台湾回来一个多月了，很多时候很多东西都会不自觉地让我想起以前在台湾的时光，也会不自觉地在心理比较两岸之间的不同。
出于心理的某种情愫，多多少少对海峡那边的时光有些留恋，但回来后的心情还是愉悦的，毕竟奋斗的时光将会更多。
生活如一条列轨，台湾像突然之间多出来的一个小站，而现在我又重回我的原始轨道，继续更加自信的奋斗。
交流之生活篇虽然没有太多的文化冲突，虽然我们都是同样的黄皮肤说着同样的普通话，刚下飞机时对台湾的期待与原先的种种幻想总是有落差的，其实表面上的台湾都是和大陆一样：繁华的`大都市，穿梭于马路上来来往往的人群，骑着机车戴着安全帽（台湾的所有机车都要有驾照，每个人都要戴安全帽，否则都会被罚款），生活节奏各个地区各个地区也有不同。
只是细致生活后的一段时间，很多生活上的一些不同还是让我有些小小的不适应。
首先，是吃饭问题，我们习惯的是所有人围着一个大桌子一起吃着共同的饭菜，我们享受这样的氛围，喜欢这样的交流。
只是在台湾所有人都吃着各自面前的一份便当，即使是有些时候那边的学校为了欢迎我们这些交换生举行聚餐也都是个人吃个人的便当，教导主任看到我们略带疑惑的眼神时解释道：在台湾便当是最普遍的，即使有些时候我们主席也吃便当。
这样的聚餐多多少还是让我们感受不到那种热闹融洽的氛围。
除了吃便当类的套餐我们吃的最多的还是火锅：大呼过瘾，神鼎，阿旺……吃火锅的价钱一般在100台币到150台币之间，饮料，卤肉饭还有各式各样的冰激凌都是免费的。
其次，他们那边的住宿。
刚去的时候，我们被安排到那边学校给我们的宿舍中，原以为大家都一样是住学校的。
后来我们才知道，他们学校的学生并不是所有人都能住得上宿舍的，必须经过抽签才能决定，有些运气好的抽到了有宿舍的都很高兴。
宿舍的好处有两个：一是住宿费比较便宜，二是不用交水电费。
住外面的房租总是很贵又有每个月的水电费要交。
关于交通，台湾的马路人行道很少，几乎都是骑机车或者自驾车的，所以一般的小城市不设人行道。
赴台访学心得体会
赴台访学心得体会一次寻找突破的赴台访学心得体会自从走出高中教室，我就开始思考什么才能让自己更好地成长，从某种程度上来讲，我更愿意在推开知识的大门时先思考走后路的方式，而不是一味地把目光放在未来的宏图大计上。
所以，当我听说赴台访学的机会时，兴趣被点燃了。
那是一个既陌生又熟悉的国度，身处其中，我离桥段中绚丽多彩的生活也不远了。
不过，不同于游客的纯粹体验，我赴托宾移门“访学”，是带着对知识的饥渴和对世界的探索之心而来的。
经过漫长而有趣的申请过程，我的访台计划终于在期盼中开始了。
在这次旅程中，我对于自己的内心变化和对知识的更新视角打开了一个新的引路人，它让我重新思考了自己对学习的态度和对未来的期望。
当我的脚步迈进台、南科大时，作为一名南京大学生，我第一次感觉到该校的独特气质。
高新科技建筑，翠竹包围的美丽校园，时常穿梭着懒洋洋的台湾人，以及充满活力的学生们，这一切刺激着我体内的激素。
南科大的综合实力在台湾高校中是前列，这不禁令我想到，如何在如此的环境下学到有趣、优质又有用的知识，实现自我提升呢？接下来的几周，我积极参与各种活动，如学术研讨、透过实验、参观知名企业和大大小小的会议等。
南科大的老师和同学能言善辩，让我从中学到很多新的思考方式和知识点。
我感到十分庆幸，因为这里的知识和圈子，是我以前未曾接触过的。
当然，在学习和体验过程中，难免会存在某些问题，比如我在一个会议上遇到了一个沉默的“细心听众”，在大家分享后，他却没有提出任何问题。
我认为他们对于思考有着更高要求，这也让我对后来的思辨起到了很大的帮助。
到了实验室里，我面临着一道我们需要共同解决的难题。
虽然我们合作得算不上默契，但包括我在内的所有组员都在进行献身。
这一切，也让我发现了真正的科研是多么的不易，不仅是需求知识面宽广，还需要灵动的思维和对细节的高逼近。
总的来说，这次赴台访学经历，对于我意义重大。
一个努力动手、善于倾听的人，在任何领域都将获得很多。
在这个大家庭里，我既学了科学，又学了如何培养团队协作的精髓。
201221114018在台学习心得
在台学习心得2014年对于我来说注定是一个不平凡的一年，这一年我有幸来到祖国的宝岛台湾学习交流一年，这一年对我的人生观、世界观、价值观都起到了深远的影响。
快乐的日子过的总是太快，转眼间已经离开台湾有些日子了，但是这个小岛带给我的是心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良与美好！当你置身在台湾的时候，他们的脚步没有大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆人无法感受的。
一、学习工作篇说到学习，让我印象深刻的就是每位老师基本都能清楚的记起同学们的名字，而且老师在给同学们的教学时轻松关系简直是在大陆难以想象的，这与大陆老师形成了鲜明的对比。
老师在教学时不仅仅是局限在教学任务中，而是致力于把同学们教会，为了“教会”这两个字他们宁愿花更多的时间把讲过的知识再讲一遍，甚至是两遍或者更多，相比于大陆老师更多的是把教学任务内的课本内容快速读一遍我觉得我学到了更多的东西。
台湾的老师很多在业内都还担任了重要角色，因此我们在课上可以了解很多实用而且外界不易学到的知识。
台湾的课程考核否定了期末一考定终身的制度，更多的将分数投入到平时中，这样拉长了学习周期，无疑学到了更多的东西，相比于大陆要在期末花很长时间才能考到一个不错的分数，这样的学习方式确实要更加轻松和有效率。
在这样轻松而且没有什么压力的情况下，我基本掌握了所学的课程，这是在台学习最大的收获。
在台湾的学习不仅仅局限在学校，几次的外出参访都让我大开眼见，学到许多在课堂上学不到的东西。
这种经历在大陆是没有的。
说到工作，作为小组组长，主要负责的就是签到、和组员沟通以及下发通知等工作。
一年的锻炼让我学到更多的是人与人之间的沟通技巧和方式，组织能力也得到了一定能力的提升。
二、获奖篇热心服务奖、全勤奖、“中原杯”篮球赛16强、校运会大队接力12名。
三、残缺篇人生有三次成长：第一是发现自己不是世界中心的时候；第二是发现即使再怎么努力终究还是有些事令人无能为力的时候；第三是明知有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
赴台交流学习心得
我与台湾不得不说的美丽邂逅作为铜仁学院的一名学生，我有幸到台湾的大学参加了为期半年的研修学习活动。
快乐的日子过得总是太快，转眼已经真的离开台湾了，这个小岛带给我的，是在心中暖暖的回忆，能够温暖全身的善良美好。
来之前对台湾有过千百种幻想，他们是不是真的像媒体所说的那样？当你置身在台湾时，你会发现，他们的脚步没有内地大城市街头的那种繁忙，每个人洋溢出的轻松与惬意是大陆的人无法感受的。
时隔一百四十个日日夜夜，我又回到了大陆，有一种恍如隔世的感觉，当飞机起飞和降落的时候，那些记忆中的点点滴滴都汇集到了一起，每一份记忆都是那么清晰，感动，兴奋，温馨，激动。
初到台湾正好是阳春三月，遍地都是春天的气息，给初来乍到的我一种熟悉的感觉，让人安心。
但是和家乡的春天有所不同，这里开始有了些许夏天的暖意。
我开始渐渐习惯起台湾的生活，早餐一份手抓饼或者一份滑蛋河粉再加上一杯奶茶，我开始了一天学习生活，老师的关心和当地同学的热情让我很快适应了他们的学习氛围。
在台湾，第一节课早上八点开始和大陆差不多。
但不同的是中午放学和下午上课之间的时间间距很短，所有的学生大多没有午休的习惯。
在大陆我们推崇学生追着老师学，但是在台湾，却是老师追着学生学。
这里的老师就像朋友，学生上课可以吃东西，老师还会提醒学生慢慢吃，这在大陆几乎是不可以想象的。
老师课下还会请同学们吃饭聊天，师生之间的关系很好。
老师和学生互动很多，一般上课一两天就可以叫出很多学生的名字。
老师们上课也很随意，站讲台，坐桌子，还时不时走到学生中间，与学生交流讨论。
不过，台湾的课堂纪律没有大陆高校好，上座率一般只有50%，而且学生上课时吃饭、睡觉、出入教室的较多，教授们好像也习以为常，只要不是太过分，一般不会出言提醒。
一个班大约40人，只有10多人会认真学习，所以考试时的平均分也比较低，但是让人惊讶的是同学们的动手实践能人却非常的强，这与他们的课堂形成了鲜明的对比，对于理论知识和实践能力的分配后者相对比较注重。
台湾学习心得汇报(12月6日修改稿)
台湾访学汇报——基于德育工作者的视角各位领导、各位老师：下午好！下面我将从一位德育工作者的视角，就台湾之行给我留下深刻印象的、对我的教育教学工作有重要启发或借鉴的三个方面向大家作出汇报。
这三个方面分别是：台湾同胞的素养。
台湾的创新创业教育及台湾大学对学生的品德培养。
一、台湾同胞的素养在台期间，台湾同胞良好的素养给我留下了深刻的印象。
这素养又分别包括职业素养、行为素养和人文素养。
1.职业素养在台湾期间，我们接触最多的人包括导览员、饭店服务员、图书馆及博物馆的讲解员、商店服务员、旅馆工作人员，还有司机大哥，所有人都给我留下很好很深的印象。
他们礼貌、热情、敬业甚至专业。
比如，司机大哥每天会主动钻到汽车底部去帮我们一件一件存放行李，又一件一件帮我们取出，十几天毫无厌烦并且始终和颜悦色；在宾馆，每次我们乘坐的大巴一到，就有宾馆工作人员到路边迎接并引导协助办理入住手续，我们走的那天，他们的工作人员一直站车旁欢送，挥手直到我们走远；在超市，如果有东西找不到询问店员时，店员会立即把我们带到所购商品前。
更夸张的，有一天晚上我和一个同事在一个商场买水杯，因为结算等问题，原本十点就要下班的几个店员一直等到耐心地等到十一点多问题解决才下班回家。
就在我们下楼的时候才发现，不仅是这几个店员，楼下的保安、经理、店长等五六个工作人员也一直在楼下等着迎送我们这最后一批顾客才关门。
或许他们心里有不爽，但他们一直表现出来的是微笑、热情和礼貌。
我印象深刻的是慈济大学、高雄市图书馆和台湾美术馆的三位讲解员，因为参观学习的地方多，导览员一开始就会告诉他们只有半个小时，并且不时提醒他们没有多少时间了还要赶下个行程，可他们无一不是卖力地讲解介绍，我注意到整个过程中，他们几乎都是一路小跑着紧赶慢赶全部介绍完，而且非常非常专业。
台湾美术馆的那位女讲解员尤其出色，她带领我们看一些名家的画作，说实话，对于画作我一窍不通甚至毫无兴趣，有一幅画我们甚至用鬼画桃符来形容。
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台湾，我们相遇太晚
——记2012赴台学习半年从台湾回来已经三个月有余了，到现在才能静静地坐在电脑前回忆之前半年的时光。
常有句老话，快乐的日子总是短暂的（所以要懂得珍惜）。
我似乎还能记得2月15号下飞机的时候那种满怀期待的感觉，还能回忆起当时桃园机场温暖湿润的风，还能想到台北的街头错落有致的建筑。
坐在车上驶向学校的时候，我看着窗外闪过的景色，心里不禁赞叹，原来这就是台湾啊，我们相遇得太晚了。
以前总是在电视上看到的恬静雅致的自然景观，亲眼见到还是忍不住激动。
当时憧憬兴奋的心情伴随着汽车里欢快嘀嗒的歌声一起散落在桃园午后的田野间，至今亦尚能回味到。
初到台北时，觉得一切都好新鲜，一切也都好珍贵，连走错路搭错公车捷运坐过站都不觉得烦累，因为我觉得无论怎么走错坐错，我都还是在台北，我从来不曾来过的，不曾接触过的台湾。
既然每走一步都是我从未到过的新地方，又何必为没能按时到达暂时的目的地而惋惜呢，毕竟我已经站在了我此行的最终目的地——台湾的土地上。
怀着这样的心情，我总是会在课后拿着地图在台北的街头随性地四处游荡，看着那些带有复古情调的招牌，走过干净宁静的街道，偶遇台北热情而亲切的陌生人们。
他们不认识你，却会很随意地和你打招呼，说说今天的天气，抱怨一下街道很久没有整修的路面，得知我是交换生，也总会惊呼：哇，真不容易哪，从那里来我们台湾读书哦，生活都还方便吧？虽然只是很不经意地问一下，语气中也难掩对远方来求学的孩子的敬佩和关心。
常有人问我，你觉得台湾什么最让你觉得了不起。
我想我会说，走在街上你不会觉得赶，不会觉得陌生，更不会觉得拘束，因为这里的每一个人都仿佛准备认识你，想和你交谈，你的每一次微笑和求助都能得到最热切的回应。
有一次我和朋友唱歌到深夜才回学校，走在灯光昏暗，人影稀疏的街道上，我和朋友笑言道，走在台湾的街上再晚都不用担心害怕，特别有安全感。
正式开始上课后，我逐渐熟悉了老师和同学，习惯了台湾课堂上不同于大陆学校的氛围，当然也慢慢融入了充斥着台湾综艺节目的台湾腔的生活。
陈义芝，胡衍南，刘沧龙……到现在我也清楚地记得每一位老师的名字，可能是因为是学中文的缘故，在台湾师大的国文系我也感受到了台湾不同于大陆的对国学研究的坚忍与谨慎。
早在我去台湾之前，就早耳闻台湾的国学研究比之大陆有过之而无不及，这亦是我选择去台湾交流的原因。
在台湾的半年学习，我也的确体会到了这点。
台湾仍然保持正体字的使用，书本印刷都是繁体竖版，虽然阅读起来刚开始有诸多的不习惯，但这确实是对国学的一
种有意识的传承。
考试的时候，因为我被老师允许可以写简体字，我的答题速度总是快于班里的同学，起初我心里还觉得挺开心，后来看到同学端正的写满繁体字的试卷，想到自己上学期学古汉语语法写繁体字都要查字典的情形，早先得意的劲也没有了，反倒是特别羡慕他们。
我写字速度是快于他们没错，可是或许在这先于他们几分钟的写字时间中，亦流逝了属于我们的中华文明的根。
在师大国文系，有位老师让我印象挺深刻，我并没有选他的课，只是去旁听过几节。
这位老师是拄拐杖来上课的，因为腿有疾病的缘故，上课甚至没办法像正常人一样坐着，只能坐在桌子上，还要不停地变换姿势。
或许是我第一次遇见身体不健全的老师的缘故，在我印象中，老师似乎永远都是非常伟岸的高于学生的姿态，所以在我第一次去上他的课，看到他的时候，我也第一次感觉到，在国学中，在学术中，只有灵魂才有高度，老师是灵魂上高于学生的存在。
在师大的课堂上，我听每一位老师说他们的生活，聊他们的理想，闲话他们对于政府对于学校的抱怨。
没有半点刻意，只是一个个走在生活这条大路上的行人，和我们这些路人聊聊他们走过的路，然后拍拍我们的肩膀说，年青人，你们还要努力啊。
其实我们是师生，但更多的时候我们是这个世界的一段段插曲，我们朝九晚五地活着，也不过是为了一个目的——不留任何遗憾。
还记得胡衍南老师和我们说的他的政治理想，那一刻仿佛连窗台上的阳光都回到了好几年前；还记得刘沧龙和我们说他在德国留学时为了写毕业论文痛苦得把电话线都拔了，我也突然想到了我憋论文时的痛苦；还记得陈义芝老师告诉我们关于他去世的大儿子的事，那天老师恰逢感冒，嗓子哑了，说起这事仿佛轻描淡写但却不可避免地连空气都蒙上了一层灰，陈老师平日里幽默开朗，谁又能想到他曾经遭遇过这样撕心裂肺的丧子之痛。
正如陈老师自己说的，那一年他觉得好像连天都塌了，日子过得好慢。
可是哪怕是这样的痛彻心扉，老师也一样挺了过来，现在还站在大学的课堂上和同学笑谈他之前的种种，还能依然坚持出诗集，完成自己的诗人梦想。
临走的最后一节课，我特地和陈义芝老师合了影，虽然在日后众多交流生来来往往中，老师或许不会每个人都记得，但我会依然记得师大的老师们，记得他们对于国学的深刻见解，还有他们对于生活的深刻见解。
是他们告诉我，不仅要好好地学习，更要好好地生活。
因为我们先是人，然后才是学生。
从冬天到夏天，时间给了我们和台湾相处的机会，也毫不留情地决定了我们的归期。
从台北到垦丁，大大小小的景点一一走遍，从最初的美到一个地方都要惊呼好美啊，到后来默认了不美就不是台湾了，我们终于领会到了宝岛之称绝不是徒有虚名。
记得第一次在阿里山看日出，半夜就出发，睡意朦胧和朋友们拥簇在一起，冷得直打哆嗦，看着太阳一点点在山尖出现，却一点不觉得累，后来听台湾的导游说，阿里山还不是台湾最美的山，那都是
被大陆的课本宣传出来的，当时我们不禁哑然失笑。
可是我们早就不在乎是哪里的山，哪里的日出了，因为日出不是最美好的，最美好的是和朋友们一起等待日出的时候的那种感觉，那种充满希望的感觉。
或许去哪里旅游不是最重要的，重要的是路途中遇到的朋友，旅程中拾获的种种感受。
那时候在雨天的九份，雨滴在屋檐稀稀落落地落下，天灰蒙蒙的看不见远方的山和海，却不觉得扫兴，安静地坐在山顶的咖啡馆，和朋友聊聊生活。
我也曾因为没有看到晴天的九份在离开台湾前特地又去了一次，可是那天还是下雨了，也许我就是和雨天的九份有缘吧，又或许这是台湾和我的一个约定，非要我下次再来，才让我见见晴天的九份。
九份的景致虽然比不上大陆黄河长江的壮阔，也没有华山黄山的雄伟，但就是这份精细，这份用心，却让我在离开九份的四个月后依然会在每个灰蒙蒙的雨天想起，雨中的阶梯，雨中的青山，雨中的远方的海，雨中台湾人温馨的笑脸。
所谓景色，或许不在于它有多么雄伟，有多么繁华，景色，只有真正走入人心中，才会成为景色，不然也许称之为景点亦可。
7月1号早晨，我早早地收拾好在熟悉的台北的阳光中踏上了归途。
还是来时的路，还是来时的车，甚至连车上的旋律也和来时的相仿，但此刻心境却早已不同。
来的时候，我兴奋地看着窗外惊呼这片神奇的土地，生怕少看一眼。
此刻，仿佛多看一眼都会觉得难过遗憾。
难过的是这片土地我终要离开，遗憾的是就算多看一眼也依然带不走这一切。
唯一和来时相同的感受便是，我和台湾相遇得太晚了。
可是，没有离开怎会觉得相聚的可贵呢？生命亦是因为有死亡所以活着才显得珍贵。
生活早就决定了我们的轨迹，我们都有属于自己的路要走，唯一能做最需要做的就是把自己的路走得漂亮。
正是因为终有一日会离别，所以每一次相聚才需要好好把握，也正是因为一切都有终期，所以现在拥有的才显得珍贵。
我们要感谢时间的流逝，只有失去了一些东西，我们才会知道我们之前拥有的是什么。
倘若什么都没有尽头，我们又如何知道哪些才是生命中真正重要的存在呢？所以，不要抱怨离别，不要抱怨失去，离别和失去都是在提醒我们尽自己所能做好一切，纵然会有离别和失去，我们依然没有任何遗憾。
在台湾的时候，一日兴起，在FACEBOOK上写了一句话，前段时间被朋友突然提起，众人看了都不禁潸然。
这篇文章以此作结也许再好不过了——这个世界留不住你，你也留不住这个世界，我想这就是成长。
中文系邰梦溪。