五年级科学下册第三、四单元检测题_文档1
小学科学5年级探究题和参考答案
1小学科学5年级探究题和参考答案五年级上册第一单元《生物与环境》1、观察在玻璃罩中的小老鼠。
想一想，空气不流通，小老鼠为什么没有被憋死？请写出你的解释。
植物的光合作用产生的氧气供小老鼠呼吸，小老鼠呼吸产生的二氧化碳被植物的光合作用所利用。
五年级上册第一单元《生物与环境》2、下图表示森林生态系统的食物网，据图回答。
鹰（1）属于生产者的是（2）直接以植物为食的消费者是（3）请根据图中给出的生物写出2条条食物链。
（4）如果大量捕猎狐，你认为鹰的数量一定时间内将先你这样推测的理由是：（1）草；（2）兔子、老鼠；（3）草—兔—鹰，草—老鼠—鹰，草—兔—狐狸，草—兔—狐狸—鹰；（4）减少；狐狸大量减少，兔子少了主要天敌大量繁殖，从而鹰的食物充足，从而加快繁殖，数量增加。
五年级上册第一单元《生物与环境》3、阅读蜥蜴在沙漠高温环境下的观察记录，观察思考：活动描述时间气温地表温度体温从洞中钻出6-7时20 28 25晒在太阳底下7-9时27 29 32.6到处活动9-12时27 30.8 36.6回洞12-14时40.3 53.8 39.5腹部离开地面14-18时34.2 47.4 39.5回洞18-21时25 26 25 （1）从6时到21时，蜥蜴的体温是怎样变化的？（2）在白天，哪些时间里蜥蜴的体温不断升高？（3）在一天最热时间段中，蜥蜴的体温能保持在40摄氏度以下的原因是什么？（1）上午，蜥蜴体温升高，到下午时达到最高39.5摄氏度，傍晚时又下降到25摄氏度。
（2）6-18时蜥蜴的体温不断升高。
（3）在最热的时候回洞降温，在后来出来活动时减少身体和地面的接触。
五年级上册第二单元《光》4、准备两盆豆苗，两个纸盒，在盒的底部一端开个窗户。
把两盆豆苗放在阳光下，各扣上一个纸盒，让一个纸盒的窗户朝左，另一个纸盒的窗户朝右。
经常浇水，保持盆内土壤湿润，浇水后仍然把纸盒扣上。
如图：（1）三四天后，把盆上的纸盒拿掉，两盆豆苗的生长发生了什么变化？（2）你能分析发生变化的原因吗？（3）通过上面的研究，你知道植物的生活需要什么环境？（1）两盆豆苗都朝着纸盒小窗户那边生长；（2）那里阳光充足或有向光性；（3）植物生长需要阳光，进行光合作用。
五年级下册科学第三单元《作业设计》第1——4课习题答案解析(教科版)
教科版小学科学五年级下册培优练习案例讲义厚川2022春教科版小学科学五年级下册第三单元3.1《时间在飞逝》一、填空题（每题5分，共20分）1.一节课大约40分钟，等于(2400)秒。
2.我们常用的时间计量单位有(时)、(分)、(秒)。
3.一天有(24)小时,1小时有(60)分钟，1分钟有(60)秒。
4.时钟的分针转动一圈表示时间过去了(1小时),秒针转动一圈表示时间过去了(1分钟)。
二、判断题（每题5分，共30分）1.我们可以根据太阳的位置准确判断时间。
(×)2.做游戏的时候我们感到时间过的快，上课的时候我们感到时间过得慢；因此，时间流逝的速度是不断变化的。
(×)3.时间有时流逝,有时停止。
(×)4.时间的长短不以人的意志而改变,时间以不变的速度在流逝。
(√)5.时针转动一圈的时间是一小时。
(×)6.时间多的是,没必要珍惜。
(×)3.2《太阳钟》一、选择题（每题5分，共25分）1.用太阳光的影子计时的工具是(A)。
A.日晷B.钟表C.沙漏D.水钟2.一天中，阳光下物体的影子是(A)移动的。
A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南3. 一天中，太阳在天空中是(B)移动的。
A.自西向东B.自东向西C.自南向北D.自北向南4.早上操场上旗杆的高度(A)它影子的长度。
A.小于B.等于C.大于D.不一定5.人类最早形成的时间单位是(B)。
A.小时B.天C.星期D.年二、判断题（每题5分，共25分）1.在一天的中午是影子最长的时候。
(×)2.日晷上的影子在任何时候都能够显示时间。
(×)3.我们可以通过目测太阳的位置来判断大致的时间。
(√)4.物体的影子总是在背着太阳的一面。
（√）5.影子方向的变化与太阳在天空中方向的变化正好相反。
(√)3.3《用水测量时间》一、选择题（每题5分，共25分）1.在使用水钟测试时间时需要注意(A)。
A.让水以不变的速度流出B.随时加水C.水中不要有其他物质D.水的温度应该恒定2.在一个底部有小孔的瓶子里装人50毫升和100毫升水,水流出的速度(C)。
教科版五年级科学下册第一单元检测卷(二)有答案
教科版五年级科学下册第一单元检测卷（二）有答案学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题（每题2分共24分）1．下列不能作为食物链终点的是（）。
A．牛B．蛇C．狼D．鹰2．下列对“螳螂捕蝉，黄雀在后。
”这句俗语组成的食物链书写正确的是（）。
A．蝉→螳螂黄雀B．树→蝉→螳螂→黄雀C．树→黄雀→螳螂→蝉D．树←蝉←-螳螂←黄雀3．在生态系统中，蛇和老鹰会捕食鼠，如果鹰在这一系统中的数量大量增加，那么在短时间内可能导致（）A．兔子群体中的个体数量增加B．玉米产量大幅减少C．鼠群体中的个体数量减少4．蜜蜂中的蜂王和工蜂分别是（）。
A．雌蜂，雄蜂B．雌蜂，雌蜂C．雄蜂，雄蜂D．雄蜂，雌蜂5．种子发芽可以不需要（），但生长需要。
A．水B．空气C．阳光6．菜市场卖的绿豆芽一般是在黑暗的环境中培养的，这种绿豆芽与阳光下培养的绿豆芽相比较，（）。
A．叶子是黄色的，茎又细又长、白色B．叶子是黄色的，茎短小粗壮、绿色C．叶子是绿色的，茎又细又长、绿色D．叶子是绿色的，茎短小粗壮、白色7．像“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃水草”这种由于食物关系而形成的一种联系，通常被称为（）。
A．食物网B．食物链C．食物圈8．蛇到了冬天要冬眠，而老鼠却在四季都能正常活动，这说明（）。
A．蛇的生命没有老鼠顽强B．只有老鼠能适应寒冷的环境C．蛇无法在冬天寒冷的环境下生存D．每种动物都有与生活的环境相适应的生活方式9．下列选项能构成一个农场生态系统的是（）。
A．月季花、蜘蛛、瓢虫、蚜虫B．阳光、空气、水、土壤、石头C．微生物；月季花等植物；蚜虫等动物；阳光、空气等非生物10．我们分组做结网游戏，一个同学扮演一种生物，两个同学有吃和被吃的关系就可以用线连接起来，下面说法正确的是（）。
A．组内的同学越多，这张网就越不容易断裂B．组内的同学越少，越简单，这张网就越牢固C．组内同学的多少对这张网没有影响11．下列属于生物为了适应环境变化而做出改变的是（）。
教科版小学五年级下学期科学第一单元《生物与环境》检测试题
五年级下学期科学生物与环境（单元测试）B卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下面的动物行为，（）主要是为了适应环境变化。
A．孔雀开屏B．蜻蜓点水C．大雁南飞2．下列现象能说明动物对环境适应的是（）。
A．青蛙冬眠B．北方的苹果远销南方C．企鹅来到杭州动物园3．小明在研究完蚯蚓后，应该如何处理这些蚯蚓更为合适呢？（）A．放回大自然B．放入垃圾桶中C．随丢掉4．某地大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，原因是破坏了生态系统的（）。
A．生产者B．消费者C．食物链5．甲组同学设计的种子发芽实验：准备两个同样的花盆，取同样多相同的土壤洒同样多的水，然后种下种子，摆在同一张桌子上，但把其中一盆用暗箱罩上，我们可以推断甲组同学要研究的是（）对种子发芽的影响。
A．水B．温度C．光照D．养分6．大雁每年都要迁徙，导致大雁迁徙的主要原因是（）。
A．水分的多少B．温度的变化C．空气的质量7．绿豆芽的根会朝着哪个方向生长（）。
A．有水的地方B．没有水的地方C．与有水没水无关8．在做探究绿豆种子发芽与水的关系的实验中，下列做法正确的是( )。
A．选用两颗一样的绿豆种子，分别放在两个一样的容器里B．一个容器里不加水，另一个容器里保持适量的水分C．一个容器放在阳光下，另一个容器放在冰箱里二、填空题9．种子发芽需要的条件有( )、( )、( )。
10．生物的生存除了需要一定的( )条件外，它们彼此之间也是相互( )互相影响的。
11．各种动物都必须生活在( )的环境里，不同的动物对环境有( )的需求。
12．江山如画生态农场是绿色的、生态的、环保的。
小明在农场的围墙边看到了美丽的月季花，叶片上还有蚜虫和瓢虫，墙角还结了一张巨大的蜘蛛网。
请根据以上描述写出条完整的食物链：____________。
13．同一盆植物放在窗台上，靠窗台外的长得茂密，窗台内的长得要稀疏些，根本原因是植物生长离不开_________________。
科学五年级下第三单元复习 (1)
下图是我国古代的计时仪器，它的名称叫
日晷
。
晷针影子在晷面上所对的刻度就是当时的时间。 这是利用了一天中，阳光下物体影子的
方向
会改变的原理。
晷针 晷面
我国古代把一天（一昼夜）分成（12 ）个 时辰，每一个时辰相当于现在（ 2）个小 时。（ 古埃及人 ）利用星座计算时间，把一 天划分为24个小时，白天12个小时，晚 上12个小时，由于白天和晚上的时长是随 着季节的变化而变化的，所以古埃及的每 小时的时长也是变化的。 随着时间的变化，物体在阳光下的影子的 （ 方向 ）和 （ 长短 ） 会慢慢发生变化。 太阳钟就是利用这个原理（太阳和影子的 关系）制成的计时器，如：（日晷、圭表 ）。
不变的速度
天 人类最早使用的时间单位是 ，我国古代把一 昼夜分成 12 时辰，每个时辰相当于现在 2 小时。我国现在采用的统一时间叫 北京时间 。 在不同的情况下，我们对相同时间的主观感受 会 不同 ，但时间是以 不变 的速度在流逝的。
二、《太阳钟》
借助自然界（ 有规律运动的事物）或 （ 现象 ），我们可以估计时间。（如： 可以通过对太阳运动周期的观察和投射 形成的影子来测量，一些有规律运动的 装置也曾被用来计量时间。） 在远古时代，人类用天上的（太阳 ）来 计时，日出而作，日落而息，（ ） 昼夜交替 就成了人类最早使用的时间单位—— （ 天）。
子夜是指（ Ｂ
）。
A、晚上9点到11点 B、晚上11点到凌晨1点 C、凌晨1点到2点
古埃及人把天空划分为（ Ａ ）个星 座，并利用星座来计算时间。
Байду номын сангаас
A、36
B、 24
C、 12
人教版五年级科学下册 各单元练习题
人教版五年级科学下册各单元练习题第一单元组成事物
1. 四个不同形状的方块，分别是正方体、长方体、正方形和长方形，请描述它们的形状和特点。
2. 描绘一个日常生活中的场景，描述该场景中各种事物的形状和组成。
第二单元天地之间
1. 描述太阳的大小、颜色和形状，并简要介绍太阳的作用。
2. 说明地球的形状，并解释地球自转和公转的意义。
第三单元水的利用
1. 介绍水的三态及其转变过程。
2. 描述一种节约用水的方法和其重要性。
第四单元变化中的力
1. 解释力的作用，并举例说明力的几种形式。
2. 描绘一个力对物体造成的变化，并说明该变化是由什么力引起的。
第五单元食物和消化
1. 列举三种不同类型的食物，并说明其主要作用。
2. 描述食物在消化过程中的变化。
第六单元植物和种子
1. 描述植物的不同部分及其作用。
2. 解释种子的来源和重要性。
第七单元动物园里的动物
1. 描述你最喜欢的一种动物的特点和性。
2. 说明动物栖息地对其生存的重要性。
第八单元航空知识
1. 描述飞机的形状和特点，并解释它如何在空中飞行。
2. 介绍一种航空运输工具及其优点。
第九单元紧急抢救
1. 介绍一种常见的急救措施，并解释其应用场景。
2. 解释为什么研究紧急抢救知识对我们很重要。
第十单元运动会上的游戏
1. 描述一个运动项目的规则和要求。
2. 说明参与运动会对我们的意义。
以上为《人教版五年级科学下册》各单元的练习题。
请按照题目要求完成练习并逐题作答。
小学五年级科学习题及答案(1)
五年级科学下册第一单元复习题第一关、我会填。
（15分）1、把泡沫块往水中压，手能感受到水对泡沫块有一个向上托的力，我们把这个力称为水的（浮力）。
2、在日常生活中，（泡沫）、（塑料）、（木片）等物体放入水中一般是浮的，（石头）、（铁块）、（回形针）等物体放入水中一般是沉的。
3、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易（沉），轻的容易（浮）；如果重量相同，体积大的容易（浮），体积小的容易（沉）。
4、我们把物体在水中排开水的体积叫（排水量）。
5、当一个物体静止漂浮在水面时，它受的浮力与重力的关系是：方向（相反），大小（相同）。
6、不同的物体产生的浮力也（不相同）。
（填“相同”或“不相同”）第二关、我能辩，对的打“√”，错的打“×”。
（20分）（√）1、同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它轻重、体积大小无关。
（√）2、货船从长江进入大海，船身会上浮一些。
（√）3、历史上“曹冲称象”的故事是利用浮力的原理。
（×）4、轻的一定浮，重的一定沉。
（√）5、马铃薯在浓盐水中会浮，是因为马铃薯比同体积的浓盐水轻。
（√）6、相同体积的盐水要比清水重一些。
（×）7、物体在水中下沉，是因为物体没有受到水的浮力的作用。
（×）8、现在的船是钢铁制造的，在水中不会沉，所以钢铁在水中是浮的。
（√）9、马铃薯在不同的液体中受到的浮力是不同的。
（×）10、在死海里，即使不会游泳的人也不会淹死，是因为死海很浅。
第三关、我会选，把正确答案的序号填在括号里。
（30分）1、相同重量的下列物体中只有一种在水面能够上浮，它最可能是（B ）。
A、铁块B、木块C、橡皮2、要使浮在液体上的马铃薯下沉，可以在液体中（B ）。
A、加盐B、加清水C、加糖3、下列物体最容易浮在水面上的是（B ）。
A、铜块B、塑料泡沫C、硬币4、物体在水中受到的浮力的大小，主要与（C ）有关。
A、物体的重量B、物体的颜色C、物体排开的水量5、潜水艇是通过改变自身的（A ）来达到上浮和下沉。
五年级下册科学单元测试-第四单元∣教科版(含解析) (1)
教科版五年级下学期第四单元测试卷（一）一、填空题1.在世界各地的区时中，每相邻两个时区的区时相差整整________小时。
2.地球自转的方向是________；地球公转的方向是________。
3.太阳直射北半球时，北半球是________季，这时候南半球太阳是________射；太阳直射________时，北半球、南半球分别为春季和秋季4.认为地球居于宇宙的中心静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为________。
5.在地球的南极、北极附近，太阳升起来就不落下去的现象叫________；只有黑夜而没有白天的现象叫________。
6.我国幅员辽阔，从西到东横跨________个时区，为了便于学习和工作，我国以________作为标准时间。
7.昼夜现象是由于地球________形成的，四季现象是由于地球________形成的。
8.地球在自转的过程中，________始终是倾斜的。
二、判断题9.当2008年8月8日晚上8点北京奥运会开幕的时候，美国纽约的人们则在上午通过电视观看盛大的开幕式直播。
（）10.夏至时，阳光会直射在北极。
（）11.当北半球是春季的时候，南半球也是春季。
（）12.悉尼的小朋友在炎热的夏季度过了2008年的圣诞节。
（）13.太阳直射地区的阳光比太阳斜射地区的阳光更强烈。
（）14.作为古时人们的计时工具，日晷在不同地点摆放的角度都是一样的。
（）15.地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
（）16.我们所说的“一天’’是根据月球的活动规律确定的。
（）17.在地球仪上，南半球是白天的时候，北半球还是黑夜。
（）18.地球自转一周的时间大约是24小时，地球围绕太阳公转一周的时间大约是365天。
（）19.冬暖夏凉、四季变化是因为地球围绕太阳公转时与太阳的距离发生变化。
（）20.我们生活在同一个地球上，所以世界各地的人可以同时看到太阳从东方升起。
（）21.北半球的人们在观星时发现，天上的星星每天围绕着北极星沿顺时针方向旋转。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学五年级科学下册第三、四单元检测题
姓名
一、我会填空56分
1、我们只凭主观感受时间，常常是不（）的。
2、古代的水钟有（）型水钟和（）型水钟。
3、摆的摆动快慢与（）有关。
4、同一个摆，摆长（），摆动越慢，摆长（），
摆动越快。
5、机械摆钟是（）与（）联合工作的。
6、地心说的创立者是（），日心说的创立者是（）。
7、摆的一个重要特点就是摆动的方向（）。
8、傅科摆的摆长为（）余米，摆捶为重（）
千克的铁球。
9、从地球上看到，北京在乌鲁木齐的（）方位。
10、北京和乌鲁木齐最先迎来黎明的是（）。
11、地球自西向东在自转，我们都观察到太阳每天东升西落，这
是因为我们站在地球上观察的（）效应。
12、地球自转一周是24小时，相当于一小时转到（°）,
所以,相邻的两个时区的经线相差（°）。
13、通过英国伦敦（）天文台的经线，是0°经线。
14、地球的公转就是地球围绕（）运动，地球公转一
周是（）。
15、地球绕太阳的轨道直径大约是（）亿千米。
16、（）是为世界所公认的地球自转的有力证据。
17、古埃及人把白天确定为（）小时，把夜晚确定为（）小时。
18、中国古代计时，一天有（）个时辰，我们起床准备去上学是在（），（）时结束前我们应该已经做完所有作业而睡觉去了。
二、我会选择8分
1、除了钟表，我所知道的测量时间的方法还有：（）
A、太阳
B、光影
C、水
D、香烛
2、影响水钟计时准确的因素有：（）
A、孔的大小
B、瓶内水的多少
C、放置的位置不同
3、下列关于昼夜交替现象的种种解释，哪一种观点是正确的（）
A、地球不动，太阳围着地球转。
B、太阳不动，地球围着太
阳转。
C、地球自转。
D、地球围着太阳转，同时地球自转。
4、四季形成的原因是：（）
A、太阳离我们的远近。
B、地球的公转使太阳光线照射在我们地球上的角度不同。
C、星星的位置在不断地移动。
D、极昼极夜的影响。
三、我会判断16
1、钟摆每分钟摆动的次数相同。
为60次。
（）
2、就一个摆来说，在每个10秒钟内，摆动的次数是一样的。
（）
3、就不同的摆来说，在10秒钟内摆动的次数也相同。
（）
4、无论摆幅大一还是摆幅小一些，摆来回摆动一次所用的时
间总是相等的，摆具有等时性。
（）
5、摆锤越重，摆得越快。
（）
6、摆的摆绳越长，摆得越慢。
7、摆的摆幅越大，摆得越快。
摆的摆幅越小，摆得越慢。
（）
8、全球共分为24个时区，中国跨越五个时区。
北京在东八
区。
（）
四、我会探究20分
1、你有哪些证据可以说明地球在自转？
2、说说北极星“不动”的秘密是什么？
3、说说地球自转有哪些特点。
4、说说极昼极夜现象的解释。
5、如果地轴不倾斜，还会有极昼极夜现象吗？如果地轴倾斜
度比现在的23°26′再大一些呢?。