如何拟写黄金标题(课堂PPT)
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高中作文课件-议论文拟题方法及标题模板
句共同表达一个完整立意的标题。 2.提炼三者的共同点作为关键词（同一元）
一般是标题前一句扣住概括词，后一句是产生的影响，生成前后两句 共同表达一个完整立意的标题。
题目
关键词关系
（2022年重庆高 三二诊）跟跑、 A→B→C；并存
领跑、 并跑
逻辑关系切入 立于跟跑，成于并跑，长于领跑
概括词切入 以奔跑之姿，启成功之门
①让/用/把+核心关键词 +名词+动词+配套名词
②不|莫、是
让理智战胜贪欲 让城市更有"温度" 让榜样之光照亮前路
用好作风凝聚正能量 用改革之火点燃创新引擎 用法治中国铸就复兴力量
莫让审丑文化遮蔽审美文化
把文化种子播入精神土壤 把"有意义"的事做出"真效果" 把市民"吐槽"转化为治霾合力
③重点推荐 对称式动宾结构标题
立意的标题。
【二元】
以二元关键词的逻辑关系为切入点（内容） 一般是标题前后两句分别扣住材料关键词，生成前后两句共同表达一个完整
立意的标题。
例：【2021年新高考I作文题目】1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体 育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明 可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转 为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生 而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强， 未可知也”。
紧抓、紧扣 对标、聚焦
贯彻、深化 渗透、赓续
践行、谋势 谋取、明晰
蓄力、共创 凸显、瞄准
王者—连缀多词
融合、互联 贯通、统筹 共赢、集成 合力、协同 合拳、互济
一般是标题前一句扣住概括词，后一句是产生的影响，生成前后两句 共同表达一个完整立意的标题。
题目
关键词关系
（2022年重庆高 三二诊）跟跑、 A→B→C；并存
领跑、 并跑
逻辑关系切入 立于跟跑，成于并跑，长于领跑
概括词切入 以奔跑之姿，启成功之门
①让/用/把+核心关键词 +名词+动词+配套名词
②不|莫、是
让理智战胜贪欲 让城市更有"温度" 让榜样之光照亮前路
用好作风凝聚正能量 用改革之火点燃创新引擎 用法治中国铸就复兴力量
莫让审丑文化遮蔽审美文化
把文化种子播入精神土壤 把"有意义"的事做出"真效果" 把市民"吐槽"转化为治霾合力
③重点推荐 对称式动宾结构标题
立意的标题。
【二元】
以二元关键词的逻辑关系为切入点（内容） 一般是标题前后两句分别扣住材料关键词，生成前后两句共同表达一个完整
立意的标题。
例：【2021年新高考I作文题目】1917年4月，毛泽东在《新青年》发表《体 育之研究》一文，其中论及“体育之效”时指出：人的身体会天天变化。目不明 可以明，耳不聪可以聪。生而强者如果滥用其强，即使是至强者，最终也许会转 为至弱；而弱者如果勤自锻炼，增益其所不能，久之也会变而为强。因此，“生 而强者不必自喜也，生而弱者不必自悲也。吾生而弱乎，或者天之诱我以至于强， 未可知也”。
紧抓、紧扣 对标、聚焦
贯彻、深化 渗透、赓续
践行、谋势 谋取、明晰
蓄力、共创 凸显、瞄准
王者—连缀多词
融合、互联 贯通、统筹 共赢、集成 合力、协同 合拳、互济
如何拟写黄金标题(课堂PPT)
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 12
奔驰跑车：完美享受，由此触动
路虎：尊贵，上无止境。 巅峰，从此入
境。
17
黄金标题
外在形式： 对偶 /前后字数对等 内容： 符合观点
注意：《遵守规则，呵护生命》
18
优秀黄金标题欣赏：
《做事要方，做人要圆》
（关键词：变通、处 事、生活）
《包容痛苦，成就自我》
（关键词：痛苦、包容、自我）
《适合自己的，就是最好的》
1：指材料的关键词/关键事件 1：明确的观点
核心词＋观点
8
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 9
课前作业点评
1 （关键词/关键事件） ＋ 1 （观点）
13
参考题目：
《让“互联网＋助力语文教 ห้องสมุดไป่ตู้”》
《本职当第一，触“网”需谨 慎》
《“匠”心独运，为你喝彩》
14
黄金标题
初三语文作文系列小标题法课件
如果一个交易人在进入交易前已定下赢利目标，那么一个明显的可能就是一旦达到这个目标，他就立即发出一文”限价令单”，从而退出此项交易。还有一种可能是交易人一直让利润上涨，直到某种变化朝输钱方向转化的迹象出现。在这种情况下，退出计划就可能定为：”在停止损失点卖出，或者在 出卖出信号时卖出；哪种情况先出现就按哪种方法行事。”不论使用哪一种赢利计划，至为重要的一点是，交易人必须认识到，交易的终极目标是接受利润。除非他决定再试运气，否则他应当时刻记住他见好就收的明确界线。许多成功的交易人都十分明白，钱易赚难保。将赢利计划置之脑后的交易 会体会到一个痛苦的真理：”树是长不到天上去的。”
在制定计划时，尽管需要考虑许多关键因素，但核心问题始终是在什么情况下退出已经进入的交易。这实际上包括三个退出计划。其一，必须有一个接受损失的计划，一旦交易失利，就应坦然退出。其二，必须有一个接受赢利的计划，一旦赢利目标达到，即可满意而归。其三，必须有一个计划， 人在发现市价在相当一段时间内不会发生重要变化时退出交易。
要退出一个已显赔钱的交易，最有效的程序就是发出”停止损失令单”。当然这样做的前提是交易人心中有数，他究竟愿意承受多大的损失。如果他在进入交易前已定下可接受的损失程度，那么，市价一达到事先已定下的这个点，他唯一能做的就是发出”停止损失令单”。
对于一个正在赢钱的交易，如何制定交易中的指令就不像制定计划应付赔钱交易的指令那么容易了。这里存在着多种可能。
盈利宝挂机：
做国际现货黄金的计划有很多原理和细则，但易的起点，不管此项交易最终是否有利可图。一旦确定了这个起点，水平的变化就可归结为上升、下降或维持原状。一个交易计划就必须为进入实际交易市场制定行动蓝图。一旦水平发生 三种变化中的任何一种，交易人就可根据计划做出卖或买的决定。方法详解
在制定计划时，尽管需要考虑许多关键因素，但核心问题始终是在什么情况下退出已经进入的交易。这实际上包括三个退出计划。其一，必须有一个接受损失的计划，一旦交易失利，就应坦然退出。其二，必须有一个接受赢利的计划，一旦赢利目标达到，即可满意而归。其三，必须有一个计划， 人在发现市价在相当一段时间内不会发生重要变化时退出交易。
要退出一个已显赔钱的交易，最有效的程序就是发出”停止损失令单”。当然这样做的前提是交易人心中有数，他究竟愿意承受多大的损失。如果他在进入交易前已定下可接受的损失程度，那么，市价一达到事先已定下的这个点，他唯一能做的就是发出”停止损失令单”。
对于一个正在赢钱的交易，如何制定交易中的指令就不像制定计划应付赔钱交易的指令那么容易了。这里存在着多种可能。
盈利宝挂机：
做国际现货黄金的计划有很多原理和细则，但易的起点，不管此项交易最终是否有利可图。一旦确定了这个起点，水平的变化就可归结为上升、下降或维持原状。一个交易计划就必须为进入实际交易市场制定行动蓝图。一旦水平发生 三种变化中的任何一种，交易人就可根据计划做出卖或买的决定。方法详解
部编版语文中考作文专题复习拟标题课件
要求：（1）自拟题目，题目要包含 词语“瞬间”或“突破”；
（2）自选文体； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的姓 名和校名。
真题再现
阅读下面材料，根据要求，写一篇作文。（202X年3月月考） “舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事,凝聚着无尽
的人生,或令人感动振奋,或引人慨叹寻思;舞台上的人物,折射 出多样的人格,或有着动人的风采,或有着可憎的面目……
（2）文体自选； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名 和校名。
阅读下面的文字，根据要求写作。（ 202X年广东）
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。 （2）突破，意思是打破，如困难、 限制等；突破，是做不敢做、不愿做或 没做过的事情;突破：是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选 好角度，确定立意，写一篇文章。
今日菜谱
青龙过江 火山飘雪 绝代双骄 关公战秦琼 珍珠翡翠白玉汤
青龙过江 绝代双骄Fra bibliotek珍珠翡翠白玉汤
火山飘雪 关公战秦琼
心动神驰第一瞥
——中考作文专题复习之巧拟标题
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
题海拾贝，二三级级 四级
去拙存真 五级
第壹部分
真题再现
请以“这才是少年应有的模样”为 结尾，写一篇文章。（202X年广东） 要求：（1）题目自拟；
请以“走过”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，字数不少于600字。
（2）文中不能使用真实的地名、 校名、人名。
（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
《我爱这舞台》、《永不落幕的舞台》
技法一 添前后缀法
先从材料中找出 关键词语，或提 炼出中心话题，
然后环绕这些词 语或话题发挥想 象和联想，在关 键词前后添加词 语，造句拟题。
（2）自选文体； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实的姓 名和校名。
真题再现
阅读下面材料，根据要求，写一篇作文。（202X年3月月考） “舞台小天地,天地大舞台。”舞台上的故事,凝聚着无尽
的人生,或令人感动振奋,或引人慨叹寻思;舞台上的人物,折射 出多样的人格,或有着动人的风采,或有着可憎的面目……
（2）文体自选； （3）不少于500字； （4）文中不得出现真实姓名 和校名。
阅读下面的文字，根据要求写作。（ 202X年广东）
（1）瞬间，也拥有丰盈的过去。 （2）突破，意思是打破，如困难、 限制等；突破，是做不敢做、不愿做或 没做过的事情;突破：是破茧成蝶。
请根据上述文字的内容及含意，选 好角度，确定立意，写一篇文章。
今日菜谱
青龙过江 火山飘雪 绝代双骄 关公战秦琼 珍珠翡翠白玉汤
青龙过江 绝代双骄Fra bibliotek珍珠翡翠白玉汤
火山飘雪 关公战秦琼
心动神驰第一瞥
——中考作文专题复习之巧拟标题
单击此处编辑母版标题样式
单击此处编辑母版文本样式
题海拾贝，二三级级 四级
去拙存真 五级
第壹部分
真题再现
请以“这才是少年应有的模样”为 结尾，写一篇文章。（202X年广东） 要求：（1）题目自拟；
请以“走过”为话题，写一篇文章。 要求：（1）自拟题目，字数不少于600字。
（2）文中不能使用真实的地名、 校名、人名。
（3）除诗歌、戏剧外，文体不限。
《我爱这舞台》、《永不落幕的舞台》
技法一 添前后缀法
先从材料中找出 关键词语，或提 炼出中心话题，
然后环绕这些词 语或话题发挥想 象和联想，在关 键词前后添加词 语，造句拟题。
初中作文指导：《专题讲座：标题》PPT
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
三、让标题打动人心
例如：
• 1、 迟到的泪水 • 2、 地球在哭泣 • 3、 归来吧，诚信！ • 4、 假如给我三天的光明 • 5、 孩子，别不理我
—— 一位母亲的诉说
四、使标题产生悬念
•
• • • •
孤拥上诚中 独有帝信国 是一的的的
例 如 ：
一夜回背孩
种的答囊子
财压
丢怎
富岁
弃么
钱
之了
后
五、让标题链接诗文
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
三、让标题打动人心
例如：
• 1、 迟到的泪水 • 2、 地球在哭泣 • 3、 归来吧，诚信！ • 4、 假如给我三天的光明 • 5、 孩子，别不理我
—— 一位母亲的诉说
四、使标题产生悬念
•
• • • •
孤拥上诚中 独有帝信国 是一的的的
例 如 ：
一夜回背孩
种的答囊子
财压
丢怎
富岁
弃么
钱
之了
后
五、让标题链接诗文
――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]
116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]
如何拟写黄金标题
A
7
内容上：“1＋1”原则
1：指材料的关键词/关键事件 1：明确的观点
核心词＋观点
A
8
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不限 该教师所作所为展现了其A 善于利用“互联网＋” 9
而欧美一些国家，子女一旦成年，不管是你读高 中还是读大学，父母都会理所应当地停止供应学费 和生活费，而子女也觉得这很正常，于是自己积极 想办法去筹措学费和生活费，比如勤工俭学，比如 申请助学贷款等。
黄金标题：
，
白银标题：
，
A
28
A
29
A
30
A
31
A
32
A
33
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不限 该教师所作所为展现了其A 善于利用“互联网＋” 10
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不限 该教师所作所为展现了其A 善于利用“互联网＋” 11
初中作文指导：《新颖标题的拟题方法》PPT
以“关注生活”为话 题--《往事并不如烟》、 《以胖为荣》
（四）符号法
1、数学符号
数学中的恒等式： [“勤劳×高科技＝ 致富”]
荒谬式：以“游戏”为话题-《7+1 =8》--学习与游戏的结合
一则新闻报道--《99+1=0》--合格 产品99个，不合格产品1个，前功尽 弃。文题通过这种荒谬的计算式，揭 示了质量意识的重要性。
一、好题目的标准：
一要准确， 二要简洁， 三要新颖， 四要有文 采。
二、作文拟题的方法：
（一）修辞法
1、比喻。以“挫折”为话题 --《别抱怨手上的牌》、《不 可多得的教师》；以“环保” 为话题——《点燃绿色的火 焰》、《我想有个美丽的家》； 关于“孝”——《请给老人一 轮暖阳》。；“关注生活”的 话题——《我爱曲线的生活》。
儒勒·凡尔纳最后成功了，他成功的原因是多 方面的，他、他的妻子、赫哲尔经理，如果缺了其 中的一个，事情可能就不会是这样的。
请以"走向成功"为话题写一篇文章。
宋人杨万里写过这样一首诗："莫 言下岭便无难，赚得行人空喜欢。 正入万山圈子里，一山放出一山 拦。"意思是说，不要说下山了就 没有困难了，那不过是行人在空 欢喜，正在万山圈子里呢，刚刚 走完一山，迎面不是又有一山相 拦吗？ 请以"曲折"为话题写一篇文章。
94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]
如何拟一个好的作文题目ppt课件
诚信 激情 磨难 朋友
…… 20
作文万能经典标题举例
• 1.《——是一道靓丽的风景线》 • 2.《——，我永远的天空》 • 3.《都是——惹的祸》 • 4.《笑傲——》 • 5.《生活需要——》 • 6.《何以解忧，惟有——》 • 7.《假如我是——》 • 8.《告诉你，我很——》 • 9.《我眼中的——》 • 10.《——在我的身边》
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰 富！》；
《网络：想说爱你不容易》 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。
17
8、悬念法
让文题违背常情，造成悬念，能激起 读者阅读兴趣。
优 点：用悬念、用反常法制作的好
标题会令人产生一种非读不可的感觉。
18
1、一反常理：“素质教育”话题— —《真想做个差生》《十六岁，老 朽了！》 《考试魔鬼定律》
34
料不及，在它强加你之后，你又得必须接受。 无奈，你不得启程……
寻梦路上，坚强是那缕最美的阳光！也 许会坑坑洼洼；也许跌跌撞撞，也许会让我 们摔得很痛，甚者让我们体无完肤；但我们 仍可以继续，用我们的坚强面对，用我们的 坚强一步一步的走下去，也许，耀眼的光芒 就在不远处！折翅的雄鹰仍旧可以展翅飞翔， 乘着大风，拍打着巨浪，飞过一个又一个险 礁。断翼的天使却比之前更加美丽，因为她 在用坚强诠释着她坚持的信念。
以“素质教育”为话题——《真想做个差
生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌
诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》
《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、
感恩心、善意、诗意）
14
7、符号法
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。 优点：给文题加一个恰到好处的符号， 能帮助读者理解题意，增强文题的表现力， 起到文字难代替的作用。
…… 20
作文万能经典标题举例
• 1.《——是一道靓丽的风景线》 • 2.《——，我永远的天空》 • 3.《都是——惹的祸》 • 4.《笑傲——》 • 5.《生活需要——》 • 6.《何以解忧，惟有——》 • 7.《假如我是——》 • 8.《告诉你，我很——》 • 9.《我眼中的——》 • 10.《——在我的身边》
如《那一次我……》《答案岂能拒绝丰 富！》；
《网络：想说爱你不容易》 《学生上网：喜耶？忧耶？》。 *标题末尾不能用句号。
17
8、悬念法
让文题违背常情，造成悬念，能激起 读者阅读兴趣。
优 点：用悬念、用反常法制作的好
标题会令人产生一种非读不可的感觉。
18
1、一反常理：“素质教育”话题— —《真想做个差生》《十六岁，老 朽了！》 《考试魔鬼定律》
34
料不及，在它强加你之后，你又得必须接受。 无奈，你不得启程……
寻梦路上，坚强是那缕最美的阳光！也 许会坑坑洼洼；也许跌跌撞撞，也许会让我 们摔得很痛，甚者让我们体无完肤；但我们 仍可以继续，用我们的坚强面对，用我们的 坚强一步一步的走下去，也许，耀眼的光芒 就在不远处！折翅的雄鹰仍旧可以展翅飞翔， 乘着大风，拍打着巨浪，飞过一个又一个险 礁。断翼的天使却比之前更加美丽，因为她 在用坚强诠释着她坚持的信念。
以“素质教育”为话题——《真想做个差
生》、《渴望停电》 、《三个臭皮匠怎敌
诸葛亮》、《常在河边走就是不湿鞋》
《做女孩要三心二意》（宽容心、进取心、
感恩心、善意、诗意）
14
7、符号法
巧用数字、公式、标点，出奇制胜。 优点：给文题加一个恰到好处的符号， 能帮助读者理解题意，增强文题的表现力， 起到文字难代替的作用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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3
古人言：“题好文一半”。
合乎图意 不虚有其表、浮夸艳丽 标题和审题密不可分
4
学习目标：
1、掌握黄金标题、白银标题的方 法， 学会快速拟题。 2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。
5
飞入词语：反弹琵琶、撷取引用、 剪辑化用、设置意象、借助修辞、
诗意标题
6
你怎么写标题？
标题都包含什么内容？
7
内容上：“1＋1”原则
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 10
（关键词：他人、自己、合适） 《墨守规则，亦成大道》
（关键词：规则、价值）
19
写作思维路径：
提出关键词2字
2字变4字 4字变8字（不限于8字）
20
拟写标题
21
核心人物：
和尚
赞扬 让游客没有留下遗憾 茶园俨然是雨后初晴美景
22
写作思维路径：
完美 追求完美 精益求精 追求完美
23
白银标题
外在形式：非字数对偶
奔驰跑车：完美享受，由此触动
路虎：尊贵，上无止境。 巅峰，从此入
境。
17
黄金标题
外在形式： 对偶 /前后字数对等 内容： 符合观点
注意：《遵守规则，呵护生命》
18
优秀黄金标题欣赏：
《做事要方，做人要圆》
（关键词：变通、处 事、生活）
《包容痛苦，成就自我》
（关键词：痛苦、包容、自我）
《适合自己的，就是最好的》
（一句话）
内容：符合观点
24
白银标题欣赏：
《莫让科技稀释了人文情怀》
（关键词：科技 人文 生活）
《磨难造就真正的生活》
（关键词：磨难 生活高度）
25
注意：
常用词汇：
否定：莫让 不要 肯定： 让 使得 成就 又何妨
26
不建议使用标题：
独立性标题：《人生》《追求》 词语并列联合：《春雨绵绵》《人生漫漫》 单纯词语：《你有愿望吗？》 《论……》式的标题
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 12
你你的的题作文目题够目新够新颖颖吗么？？
1
有一位摄影爱好者，拍摄了一副某 少女在树林里撑着伞的镜头，画面、 色彩和角度都不错，起名《晨曦》， 此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。
后来文有靠一题位妆专业人题士靠建妙议妆作者把题
目换为《有约》。结果不但见诸报刊， 还获得了三等奖。
2
妙
内涵 ＋ 外延（通过想象的画 面）
27
练习二：
含辛茹苦将孩子供到大学，结果因家庭困难无 力支付孩子的学费，父母竟然 被孩子告上法庭索要 学费和生活费，这是发生在连云港市连云区的一件 事。经法院调解，案件以孩子撤诉告终。
而欧美一些国家，子女一旦成年，不管是你读高
中还是读大学，父母都会理所应当地停止供应学费 和生活费，而子女也觉得这很正常，于是自己积极 想办法去筹措学费和生活费，比如勤工俭学，比如 申请助学贷款等。
1：指材料的关键词/关键事件 1：明确的观点
核心词＋观点
8
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 9
黄金标题：
，
白银标题：
，
28
29
30
31
32
33
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 11
课前作业点评
1 （关键词/关键事件） ＋ 1 （观点）
13
参考题目：
《让“互联网＋助力语文教 学”》
《本职当第一，触“网”需谨 慎》
《“匠”心独运，为你喝彩》
14
黄金标题
15
伟人名言：
毛泽东：星星之火，可以燎原 孙中山：驱除鞑虏，恢复中华
习主席：不忘初心，继续前进
16
豪车黄金广告语：
保时捷：向往自然，享于自我
古人言：“题好文一半”。
合乎图意 不虚有其表、浮夸艳丽 标题和审题密不可分
4
学习目标：
1、掌握黄金标题、白银标题的方 法， 学会快速拟题。 2、鼓励创新思维，力求脱颖而出。
5
飞入词语：反弹琵琶、撷取引用、 剪辑化用、设置意象、借助修辞、
诗意标题
6
你怎么写标题？
标题都包含什么内容？
7
内容上：“1＋1”原则
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 10
（关键词：他人、自己、合适） 《墨守规则，亦成大道》
（关键词：规则、价值）
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写作思维路径：
提出关键词2字
2字变4字 4字变8字（不限于8字）
20
拟写标题
21
核心人物：
和尚
赞扬 让游客没有留下遗憾 茶园俨然是雨后初晴美景
22
写作思维路径：
完美 追求完美 精益求精 追求完美
23
白银标题
外在形式：非字数对偶
奔驰跑车：完美享受，由此触动
路虎：尊贵，上无止境。 巅峰，从此入
境。
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黄金标题
外在形式： 对偶 /前后字数对等 内容： 符合观点
注意：《遵守规则，呵护生命》
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优秀黄金标题欣赏：
《做事要方，做人要圆》
（关键词：变通、处 事、生活）
《包容痛苦，成就自我》
（关键词：痛苦、包容、自我）
《适合自己的，就是最好的》
（一句话）
内容：符合观点
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白银标题欣赏：
《莫让科技稀释了人文情怀》
（关键词：科技 人文 生活）
《磨难造就真正的生活》
（关键词：磨难 生活高度）
25
注意：
常用词汇：
否定：莫让 不要 肯定： 让 使得 成就 又何妨
26
不建议使用标题：
独立性标题：《人生》《追求》 词语并列联合：《春雨绵绵》《人生漫漫》 单纯词语：《你有愿望吗？》 《论……》式的标题
例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 12
你你的的题作文目题够目新够新颖颖吗么？？
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有一位摄影爱好者，拍摄了一副某 少女在树林里撑着伞的镜头，画面、 色彩和角度都不错，起名《晨曦》， 此稿投向多个杂志社，结果都被退稿。
后来文有靠一题位妆专业人题士靠建妙议妆作者把题
目换为《有约》。结果不但见诸报刊， 还获得了三等奖。
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妙
内涵 ＋ 外延（通过想象的画 面）
27
练习二：
含辛茹苦将孩子供到大学，结果因家庭困难无 力支付孩子的学费，父母竟然 被孩子告上法庭索要 学费和生活费，这是发生在连云港市连云区的一件 事。经法院调解，案件以孩子撤诉告终。
而欧美一些国家，子女一旦成年，不管是你读高
中还是读大学，父母都会理所应当地停止供应学费 和生活费，而子女也觉得这很正常，于是自己积极 想办法去筹措学费和生活费，比如勤工俭学，比如 申请助学贷款等。
1：指材料的关键词/关键事件 1：明确的观点
核心词＋观点
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例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 9
黄金标题：
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白银标题：
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例文：
某语文教师在工作之余，创办了“语文匠” 微信公众号，在短短数月里，收获了数万粉丝并 连带创办了全国最大最活跃的高中语文教师QQ 群“对此语，文你匠有高怎中样教的看师法总？群请”综，合老材料师内们容在及群含内意谈作文论。 要教求：研1，.选交准流角度心，得自，定不立亦意乐2.乎自。拟题对目此，3.除有诗人歌认外为文体，不 限 该教师所作所为展现了其善于利用“互联网＋” 11
课前作业点评
1 （关键词/关键事件） ＋ 1 （观点）
13
参考题目：
《让“互联网＋助力语文教 学”》
《本职当第一，触“网”需谨 慎》
《“匠”心独运，为你喝彩》
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黄金标题
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伟人名言：
毛泽东：星星之火，可以燎原 孙中山：驱除鞑虏，恢复中华
习主席：不忘初心，继续前进
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豪车黄金广告语：
保时捷：向往自然，享于自我