自然拼读字母组合发音复习(带真人录音!强力推荐!)
自然拼读发音规则表pdf
自然拼读发音规则表一、字母与发音对应1.a,e,i,o,u-这些元音字母都有固定的发音规则。
2.其他辅音字母通常发对应的单一音素。
二、元音与发音对应1.a-发音为/æ/,如单词"cat"。
2.e-发音为/eɪ/,如单词"bed"。
3.i-发音为/ɪ/,如单词"pin"。
4.o-发音为/oʊ/,如单词"dog"。
5.u-发音为/ʌ/,如单词"cup"。
三、辅音与发音对应1.b,c,d,f,g,h,j,k,l,m,n,p,q,r,s,t,v,w,x,z-这些辅音字母通常发对应的单一音素。
2.特殊辅音发音：*g-在词首时发音为/g/,如单词"go";在词尾或中间时发音为/dʒ/,如单词"bag"。
*c-在词首时发音为/k/,如单词"cat";在词尾时发音为/s/,如单词"city"。
*s-在词首时发音为/z/,如单词"zip";在词尾时发音为/s/,如单词"bus"。
*t-在词首时发音为/t/,如单词"tap";在词尾时发音为/d/,如单词"hat"。
3.th-发音为/θ/或/ð/,如单词"think"或"thousand"。
4.sh-发音为/ʃ/,如单词"shop"。
5.ch-发音为/tʃ/或/k/,如单词"chat"或"chalk"。
6.ph-发音为/f/,如单词"phone"。
7.gh-发音为/f/或/x/,如单词"laugh"或"ghost"。
四、字母组合与发音对应1.ai,ay-通常发/eɪ/的音，如单词"paint"。
最全字母组合发音表
最全字母组合发音表下面是英语字母组合发音总表，包括编号、字母组合、说明和例词。
1.aw/音后，在f、n、sk、ph、sp、ss、st、th前，在非重读音节中发音。
例如：name、XXX、Jane、baby、cake。
在重读音节中和非重读音节中发音。
例如：apple、ant、ax、arrow、ankle、actor。
3.ar在/w/音后读。
例如：China、another、XXX、breakfast。
4.al-在f、m前发音。
例如：XXX、comrade、village、cabbage。
在e、i、y前发音。
例如：want、what、watch、wash、quality、water。
在重读音节中发音。
例如：after、plant、graph、ask、grasp、glass。
7.a-e在重读音节中发音。
例如：tail、paint、rain、way、May、hay。
8.a/er在非重读音节中发音。
例如：Sunday、foreign、XXX。
9.ch-在/k/和/ʃ/之间发音。
例如：arm、park、car、farm、garden、card。
10.dge在/i/前发音。
例如：edge、XXX、badge、bridge、fudge。
11.eaei/或/æ/发音。
例如：head、bread、dead、spread、sweat。
12.ear在/ɑ:/或/ɔ:/发音。
例如：bear、pear、wear、tear、swear。
以下是一些常见的例词：name、plane、Jane、baby、cake、apple、ant、ax、arrow、ankle、actor、China、another、woman、breakfast、orange、comrade、village、cabbage、want、what、watch、wash、quality、water、after、plant、graph、ask、grasp、glass、tail、paint、rain、way、May、hay、Sunday、foreign、monkey、arm、park、car、farm、garden、card、edge、judge、badge、bridge、fudge、head、bread、dead、spread、sweat、bear、pear、wear、tear、swear。
不会音标也能读，BBC英语自然拼读法28条发音秘密！
不会音标也能读，BBC英语自然拼读法28条发音秘密！很多同学可能不知道，美国人英国人从小是不学音标的，他们学的是自然拼读法，一种见到陌生单词可以见词能读，听音能写的非常棒的英语学习方法，今天老师要送给大家的是英语自然拼读法二十八条发音秘籍！自然拼读1．字母q总是与u在一起，读做/kw/, 此处u不作元音.2．字母c在字母e, y, i前读做/s/ (cent, city, cycle), 其他字母前读做/k/(cut, cap, cop).3．字母e, i, y之前的字母g可以读做/j/(page, giant, gym), 其中字母e, i之前的g也可以不读做/j/(get, girl, give); 其它字母之前的g读做/g/(gate, go, gust).4．元音a, e, o, u在音节结尾(开音节)一般读做字母音(长音a, e, o, u), 有助于学生正确划分并拼读元音字母辅音字母元音字母的不熟悉单词(re port…rat her than rep ort).5．字母i和y经常读做/i/(big, gym), 但是也可读做I(silent, my, type).6．一个英语单词用字母y而不是i的结尾(my, by).7．有五种情况末尾的字母e不发音.(如me, she, 和 he的短单词末尾的字母e读做e, 较长的单词末尾的e不发音)尾字母e不发音应该被认为是”having a job” (承担一项工作)7.1 bake gene time/type code cute 使他前面的元音字母发字母音..7.2 love give blue true 使我们不要以一个v和一个u结束一个单词.7.3 chance bodice charge allege 使g和c读软音/j/和/s/.7.4 lit tle cas tle bot tle dab ble fid dle 避免一个音节没有一个元音字母.7.5 are nurse raise bye ewe owe cause 这一条被Spalding女士叫做无工作尾字母e; Sanseri女士叫做老工作尾字母e, 并说前四条之外的不发音尾字母e都叫做老工作尾字母e.7.5.1 使一个不是复数形式的单词不要以s结尾(dense而不是dens, purse不是purs, false 不是 fals).7.5.2 加长短的主意词(main-idea), 如awe, ewe, rye7.5.3 区分同音异形词的含义. 如or/ore for/fore.7.5.4 中英语和外来语中(那里的尾字母e是要发音的)留下来的, 现在不发音. 如treatise giraffe8.有五种字母组合发/er/的音/, 记住下面的句子.Her nurse first works early. 这个句子是按英语用法中的降序排列的.另外,or在w后业可以发/er/的音. 还要记住有些词尾的ar和or也发/er/的音.如dollar, doctor.9. 1-1-1规则: 单音节单词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化.(如hop---hop ped). 但是词尾是x除外, 因为它由两个音/ks/.10. 2-1-1规则: 双音节词中, 结尾是单元音加单个辅音的, 在添加以元音开始的词尾变化时, 需要将末尾的辅音字母再写一次再加词尾变化(be gin--- be gin ning). 第二个音节不重读的不能双写末尾辅音字母(en ter, prof it, bud get).11. 去e规则, 以不发音的e结尾的单词在添加以元音开始的词尾变化是需要去掉末尾不发音的e.(come----coming)12. 是ie还是ei? 一般情况下, 应该是ie, 但是1) c之后用ei; 2)发字母a的音时, 用ei(neighbor, weigh, vein). 还有下面的例外情形Neither foreign sovereign seized counterfeit forfeited leisure. Plus: either weird protein heifer:13. 音素sh用在一个基本词的开头或是结尾(she, dish), 还用在一个音节的结尾(fin ish), 但绝对不会在后一个音节的开头, 除非是以ship 结尾(wor ship, friend ship).14. 音素si, ti, ci最常用在一个基本词的第二及以后的开头, 发音/sh/. 常常可以通过考察词根和根词来确定发/sh/时用什么样的音素.比如infect to in fec tious / collect to col lec tion / potent to po ten tialmusic to mu si cian / space to spa cious / finance to fi nan cialsoci (companion) to so cial / ancien (old) to an cientcruc (cross) to cru cial / speci (kind) to spe cial15. 音素si在前一个音节以s结尾时(ses sion)发/sh/, 一个基本词经过词尾变化后只有一个s(tense---tension), 其中的音素si发/sh/.discuss to dis cus sion / compress to com pres sion / admis to ad mis sion16. 音素si可以发/zh/, 如vi sion, di vi sion, oc ca sion, ex plo sion.17. 只有一个元音的单音节词,常常双写词尾的l, s, f. 比如will, off, miss. 有时双音节词也用到这条规则, 如re cess18. 词尾为长音a时, 常用ay在词尾而不是a. (bay, day, decay)19. 元音i和o后面有两个辅音时,常发长音. (find, old)20. s从不在x后, 音素x包含一个/s/音, /ks/.21. 去L规则1: all单独出现有两个l, 但在前缀中只有一个l.(al most, al so, al though).22. 去L规则2: till和full单独出现有两个l, 作后缀只有一个l. (un til, plen ti ful).23. 音素dge只用在单元音后面,而且这个元音发短音(badge, edge, bridge, lodge, budge).24. Y变I规则: 进行词尾变化时, 词尾是一个辅音字母 y, 要变y为i. 下列两种情况驻外(1)加-ing, (2)变后会引起音节分裂.city/cit ies beauty/beau ti ful play/player funny/fun ni estmultiply/mul ti ply ing rely/re li able cry/cried deny/denied25. 音素ck只用在单元音后, 而且这个元音发短音(back, neck, lick, rock, duck).26. 字母开头的z永远发/z/, 不会发/s/.27. 音素ed有三个音, 基本词以/t/和/d/音结尾, ed发/ed/(divide---divided, heat---heated); 基本词以浊辅音结尾的, ed 发/d/( lived), 以清辅音结尾的发/t/(stopped)28. 单词常常(always)在双辅音间分音节[但要注意不要把辅音字母组合分开(如ma the ma tic)], 重读音节的辅音才发音, 非重读音节的辅音不发音lit tle.翻译时, consonant译作辅音, vowel译作元音。
自然拼读——ir和ur的发音规则 课堂实录
师：没错。那右边这组呢？
生：都包含字母组合ur。
师：那字母组合ir、ur在英文中发什么音呢？下面请你仔细听录音并进行跟读模仿，发现字母组合ir、ur的发音规则。
生听录音并跟读模仿
师：现在你知道字母组合ir、和u
师：是的，它们发长音的额~
内容来源
ir和ur这两个字母组合选自小学英语pep教材中四年级下册unit2 Let’s spell.
教学目标（重难点）
1、能够掌握字母组合ir/ur的发音规则。
2、能够读出符合ir/ur发音规则的单词。
3、对一些简单的含有ir/ur字母组合的单词做到听音能写。
课堂实录
师：今天我们一起来学习字母组合ir、ur的发音规则。首先请看ppt，观察一下左面的单词，都含有什么字母组合呢？
主题名称
自然拼读——ir和ur的发音规则
教学内容分析
ir和ur这两个字母组合在英文单词中极为常见又十分重要，掌握它们以后，学生能更进一步的做到见到包含他们的英语单词能读，甚至听音能写，可以有效且显著的帮助学生认读及记忆单词。且此知识点为一个单独的知识点，很适合做成微视频让学生语音知识薄弱的学生反复观看。
师讲解这个音标的发音的舌位，让学生有根据的调整自己的舌位，再尝试读词。
师：既然大家已经成功的找出字母组合的发音规则，让我们一起来拼读单词吧。（师带领学生将girl、dirt、bird进行拆音拼读，学生为主，教师辅导。然后再将含有字母组合ur的单词进行拆音和拼读，然后小组展示，再个别读）
师：掌握了发音规则，请你来试读一下ppt上的新单词吧。
师拼读单词，学生写。
校正答案。
师：请你拿出学习任务单，任务单中老师给出两篇含有ir/ur单词的幽默故事小短文，请你选择一篇你感兴趣的进行阅读，并且圈出含有今天所学的字母组合的单词，尝试拼读。
发音总结字母组合发音积累自然拼读高效记单词字母组合的三个常见发音
发音总结字母组合发音积累自然拼读高效记单词字母组合的三个常见发音示例文章篇一：《字母组合发音：自然拼读的神奇密码》嗨，大家好！今天我想和大家聊聊特别有趣又超级有用的东西——字母组合发音，这可是自然拼读里的大宝贝呢！咱们先来说说字母组合发音为啥这么重要。
就好比盖房子得有砖头一样，学英语单词就需要这些字母组合发音的小砖头。
你想啊，如果每个单词都像一串没规律的乱码，那咱们得费多大劲儿去记呀。
可要是掌握了字母组合发音，那就像是拿到了一把神奇的钥匙，能轻松打开好多单词的大门呢。
比如说“ee”这个字母组合，它常常发[iː]这个音。
就像“bee”（蜜蜂）这个单词，当你知道“ee”发[iː]，一看到“bee”，就像看到了一只嗡嗡叫的小蜜蜂在你眼前飞呢。
还有“tea”（茶），喝着茶的时候，想着这个“ea”也发[iː]，是不是感觉这个单词一下子就好记多了？这就像是有了一种魔法，能把那些看起来复杂的单词变得简单又有趣。
再看“ou”这个字母组合，有时候它发[aʊ]的音。
就像“mouse”（老鼠），一看到这个单词里的“ou”，就好像看到一只小老鼠“吱吱吱”地跑出来了，这个音就像小老鼠的叫声一样，又尖又快。
还有“cloud”（云），那一朵朵像棉花糖一样的云在天上飘着，而这个单词里的“ou”发[aʊ]，就像是云在天空中调皮地变幻着形状时发出的一种有趣的声音。
我记得我刚学英语的时候，看到那些单词就头疼。
有一次，老师在黑板上写了“cake”这个单词。
我就想，这都是啥呀？怎么这么难记呢？可是当老师告诉我“a”和“e”组合在一起，这里的“a”发[eɪ]的音时，哇，我突然觉得这个单词变得好可爱了。
就像一块美味的蛋糕出现在我面前，我一下子就记住了。
从那以后，我就对字母组合发音特别感兴趣。
我和我的小伙伴们还经常玩一个关于字母组合发音的游戏呢。
我们会互相出一些单词，然后让对方说出里面字母组合的发音。
有一次，我的好朋友小明出了个“rain”这个单词。
英语自然拼读法口诀表
英语自然拼读法口诀表•元音字母的发音规则：–a发短a音，如cat、hat；–e发短e音，如bed、red；–i发短i音，如sit、hit；–o发短o音，如hot、top；–u发短u音，如bus、sun。
•零碰法则：–两个元音字母相邻时，辅音字母横穿过去，如boat、rain、chief。
•阻碍规则：–两个元音字母中有不发音的e时，中间的元音发短音，如cake、time、cube。
•两元音相遇法则：–两个元音字母并列时，第一个元音字母发长音，如team、boat、rain。
•元音组合读音规则：–ai读/e/，如rain、sail；–ou读/ʌ/，如sound、round；–ee读/i:/，如see、deep；–ea读/iː/，如sea、tea；–oa读/əʊ/，如boat、coat。
•常见元音组合读音：–au读/ɔː/，如auto、haunt；–ew读/juː/，如new、dew；–ow读/aʊ/，如how、now；–oy读/ɔɪ/，如boy、toy；–ie读/aɪ/或/iː/，如pie、chief。
•特殊情况规则：–tion读/ʃən/，如nation、station；–ture读/tʃər/，如nature、future；–ent读/ənt/，如different、student；–ible、able读/əbl/，如possible、visible。
•字尾读音规则：–e在词尾时，通常不发音，但在动词变成名词时可发音，如wine、live；–ed在词尾时，发/t/、/d/、/ɪd/三种音，分别用于辅音、元音、t或d结尾的词，如kissed、loved、needed；–ing在词尾时，发/ɪŋ/，如going、playing。
•重读音节规则：–单词中的一个音节发重音，如teacher、animal；–多音节词的重读规则，不全是元音字母或辅音字母，如peanut、silent。
•其他特殊单词发音规则：–th读/θ/或/ð/，如think、this；–ch读/tʃ/或/k/，如chat、school；–ph读/f/，如phone、phrase。
字母组合发音规律记忆口诀
字母组合发音规律记忆口诀在英语学习中，字母组合的发音规律是一个重要的部分。
很多时候，我们可能会在发音上遇到困难。
为了帮助大家更好地记忆字母组合的发音规律，我整理了一些口诀，希望对大家的学习有所帮助。
1. 语音三吧台语音三吧台，ABD，EFG，识别这三个。
/ac/音中/N/d，然后加上吧台三。
而/T/fu/这个字，在未来老板的人属性。
标上嘴巴会说阿不然，不选择中间的/[θ]/。
/θ/发丝按一排，拿口汉吉迪来代表。
2. 二管四弯环二管四弯环，HIKLMNPQT三个其次。
I，最懒的字母一个，什么也不用问。
/K/变成狗咬一口，这个硬清辅音的音。
/L/变成舌头一面镜，此时发清辅音。
M，LI与/K/对面的，发鼻音不见当。
/N/变成发辅音的舌头尖，了解一下。
P，嘴闭嘴爆炸了，声带也跟着震颤。
/Q/，舌根抬到软腭上，来个硬清辅音。
/T/变成舌尖抵着齿咬，这就是硬音的真。
二，除了/I/都叫做元音/u:/。
/W/变成多了一撇，与余音发放相同。
3. 韵尾动合成哈韵尾动合成哈，RVSXYZ六个名哥。
/R/叫做舌尖弱音韵尾，发软音不用看。
S，舌尖将小森林，声音发出来分分。
/X/，骨蒸气现在来，是喉塞音/ç/today。
/Y/，合成该音韵尾吗？韵尾还要凑两个。
Z，舌尖加/z/即成，发音容易辨。
4. 字母组合记发音字母组合记发音，CEJ岩铃三个提升。
/C/与/E/结合后，变成/s/要分清。
J，/dʒ/的筋一松，加上才是我们认。
E，/ʃ/的音门打开了，舌头前后跟。
/J/，发音是了解的，/dʒ/变成软音的。
而/AI/，/ɪ/的形象来代表。
/U/，也是短元音盲，类似系列产品。
/UI/的音/ʊ/来凑，混入系列产品。
5. 最后结尾说发音最后结尾说发音，OW音； /O/加/U/即启用，合成/Oʊ/，人烟高; /O/加/I/然后听，合成/Oɪ/，发音愉快; 六个发音这里细说：“TIDARW”；/T/与/D/是第一对，/t/是硬音/D/是软音； /I/形象把数字牌，两种发音不一样， /A/加/R/是发音样，还能发长元音。
128个常用自然拼读发音规则
128个常用自然拼读发音规则下面是128个常用自然拼读发音规则的简要介绍：1. 单个辅音字母发音稳定，如/b/在bat中发音为[b]。
2. 双辅音字母中，第一个辅音字母发音稳定，第二个辅音字母可能发生变化，如/b/在bed中发音为[b]，在brush中发音为[bʃ]。
3. 长元音字母音节发音稳定，如/c/在beach中发音为[bi:tʃ]。
4. 短元音字母音节与长元音字母音节发音相似，但长度较短，如/a/在bag中发音为[bæ]。
5. 元音字母和双元音字母之间的发音规则较复杂，需要根据词汇进行记忆，如/aɪ/在bike中发音为[baɪk]。
6. 辅音字母在字母组合中改变发音，如/tʃ/在church中发音为[tʃ]。
7. 字母组合gh通常不发音，如/ə/在cough中发音为[kɔf]。
8. 字母组合th在不同词汇中发出不同音，如/θ/在bath中发音为[baθ]，在this中发音为[ðɪs]。
9. 字母组合ph在大多数情况下发音为/f/，如/foʊn/在elephant中发音为[ˈɛlɪfənt]。
10. 字母组合wr在很少单词中发音为/wr/，如/write中发音为[raɪt]。
11. 字母组合wr在大多数情况下发音为/r/，如/wrɪn/在write中发音为[raɪt]。
12. 字母组合wh在大多数情况下发音为/w/，如/whɛn/在what中发音为[wɒt]。
13. 字母组合gh在大多数情况下发音为/g/，如/ɡɒt/在ghost中发音为[ɡoʊst]。
14. 字母组合sc在大多数情况下发音为/s/，如/scɪ/在scan中发音为[skæn]。
15. 字母组合kn在大多数情况下发音为/n/，如/naɪf/在knife中发音为[naɪf]。
16. 字母组合mb在大多数情况下发音为/m/，如/sɑːm/在lamb中发音为[læm]。
17.非重读音节上的元音字母通常发短音，如/fæt/中的/a/发短音。