八年级历史下册 第5课 三大改造课件1 新人教版1
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八年级历史下册第5课 三大改造课件(共50张PPT)
行业
农业
手工业 资本主义 工商业
改造前
个体农民 个体手
工业者 私人资本家
改造后
集体
集体 国家
生产资料私有制
生产资料公有制
三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史 意义？三大改造存在什么缺点？ 1956年底； 历史意义: 三大改造推动了生产力的发展，三大 改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为 社会主义公有制的任务。我国初步建立起了社 会主义的基本制度，从此，进入社会主义初步 阶段。
建国初期，中国共产党为恢复、发展 国民经济采取的措施：
1.采取了没收官僚资本，建立社会主 义性质的国营经济; 2.还接管了一些帝国主义在华企业， 把它们转变为社会主义国营经济。
中国的民族资本主义工商业是在近代发展起来 的资本主义经济。新中国成立后，它的发展不利于 社会主义公有制的建立。但民族资本主义工商业采 用近代化手段进行生产，在工业化建设中有其积极 作用。民族资产阶级依靠剥削工人的劳动赚取利润， 但具有拥护党和政府的领导，希望国家富强的一面。 充分发挥资本主义工商业的优势，调动民族资产阶 级的积极性有利于工业化的开展，从这个意义上讲 有利于社会主义经济的发展。
社会主义制度建立的标志—— 1956年底三大改造的基本完成
反馈练习
1、我国进入社会主义初级阶段的标志是（
）
A中华人民共和国宣告成立
C
B中华人民共和国宪法的制定
C三大改造的基本完成
D第一个五年计划开始
2、农业社会主义改造的形式是
生产合作社
3、对资本主义工商业改造的形式 是 公私合营
4、社会主义制度在我国初步 三大改造的完成 。 建立的标志是____________
农业
手工业 资本主义 工商业
改造前
个体农民 个体手
工业者 私人资本家
改造后
集体
集体 国家
生产资料私有制
生产资料公有制
三大改造完成的时间是什么时候？有什么历史 意义？三大改造存在什么缺点？ 1956年底； 历史意义: 三大改造推动了生产力的发展，三大 改造的完成，实现了把生产资料私有制转变为 社会主义公有制的任务。我国初步建立起了社 会主义的基本制度，从此，进入社会主义初步 阶段。
建国初期，中国共产党为恢复、发展 国民经济采取的措施：
1.采取了没收官僚资本，建立社会主 义性质的国营经济; 2.还接管了一些帝国主义在华企业， 把它们转变为社会主义国营经济。
中国的民族资本主义工商业是在近代发展起来 的资本主义经济。新中国成立后，它的发展不利于 社会主义公有制的建立。但民族资本主义工商业采 用近代化手段进行生产，在工业化建设中有其积极 作用。民族资产阶级依靠剥削工人的劳动赚取利润， 但具有拥护党和政府的领导，希望国家富强的一面。 充分发挥资本主义工商业的优势，调动民族资产阶 级的积极性有利于工业化的开展，从这个意义上讲 有利于社会主义经济的发展。
社会主义制度建立的标志—— 1956年底三大改造的基本完成
反馈练习
1、我国进入社会主义初级阶段的标志是（
）
A中华人民共和国宣告成立
C
B中华人民共和国宪法的制定
C三大改造的基本完成
D第一个五年计划开始
2、农业社会主义改造的形式是
生产合作社
3、对资本主义工商业改造的形式 是 公私合营
4、社会主义制度在我国初步 三大改造的完成 。 建立的标志是____________
八年级历史下册第5课三大改造ppt课件(新人教版)
他运用荣氏经营家法，呼风唤雨，得心应手，荣毅仁与国家共赢。
• 1993年一1998年，荣般仁出任中华人民共和国国家副主席。
荣 德 生 （ 居 中 ）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/8
最新中小学教学课件
thank
you!
2019/规定，在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，
并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
• 三大改造基本任务 生产方式 个体生产
集体生产
农业
生产资料 所有制
私有制
公有制
三大行业 手工业
农业改造
我们为什么要对个体农业改造呢？
• 原因1：土改后，农民获得了土地，提高了生产积极性，但是我国永远是一家一户的 当时的生产力水平低，需要农民间的合作。
有了自己的土地，王国范生产 干劲分外足，动员全家男女老少 阵，从播种、耕种到灌溉，早出 勤勤恳恳。上天不负有心人，到 天，丰收的喜悦让一家人都乐开
终于有了属于自己的收获！
然而天有不测风云，第二 年当地遭遇了百年不遇的旱灾 几乎滴水未降。眼看着已经种 下去的庄稼全都没有水灌溉， 就要枯死，王国范心如刀绞却 无能为力，自己身单力薄， 根本没办法抗旱救灾。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
• 1993年一1998年，荣般仁出任中华人民共和国国家副主席。
荣 德 生 （ 居 中 ）
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
2019/7/8
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2019/规定，在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主义工业化，
并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。
• 三大改造基本任务 生产方式 个体生产
集体生产
农业
生产资料 所有制
私有制
公有制
三大行业 手工业
农业改造
我们为什么要对个体农业改造呢？
• 原因1：土改后，农民获得了土地，提高了生产积极性，但是我国永远是一家一户的 当时的生产力水平低，需要农民间的合作。
有了自己的土地，王国范生产 干劲分外足，动员全家男女老少 阵，从播种、耕种到灌溉，早出 勤勤恳恳。上天不负有心人，到 天，丰收的喜悦让一家人都乐开
终于有了属于自己的收获！
然而天有不测风云，第二 年当地遭遇了百年不遇的旱灾 几乎滴水未降。眼看着已经种 下去的庄稼全都没有水灌溉， 就要枯死，王国范心如刀绞却 无能为力，自己身单力薄， 根本没办法抗旱救灾。
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
人教部编版八年级历史下册第5课三大改造课件(共24张PPT)
方式 手工业 成立手工业生产ห้องสมุดไป่ตู้作社
资本主义 采取公私合营，进一步实行赎买政策(创举)，实现了和平 工商业 过渡
一、对农业的社会主义改造
快速落实
1、原因：一家一户经营的小农生产，制约了农业的发展;农产品
满足不了国家工业化建设的需要;农民有合作要求。
2、时间： 1953年-1956年
3、方式：
把分散的个体农民组织起来， 引导他们参加农业生产合作社
渡时期中，我党创造性地开辟了一条适合中国特点的社会主义改造道路 • 【教学重点】 • 三大改造的方式。 • 【教学难点】 • 三大改造的实质。
三大改造
时间 1953—1956年底
内容 国家对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造
农业
把分散的个体农民组织起来，成立农业生产合作社 ，走集体化和共同富裕的社会主义道路
4、目的： 走集体化和共同富裕的社会主义道路。
5、性质： 社会主义改造
6、原则： “自愿互利”
7、方法： 通过典型示范逐步推广
一、对农业的社会主义改造
8、阶段：经历了由农业互助组、
初级农业生产合作社 到高级农业生产合作社 三个阶段。
快速落实
合作社农民一起劳动
生产合作社使用机械化农具 合作社兴修水利工程
农业合作化实现后，农民代表 向党中央毛泽东报喜 。
二、对手工业的社会主义改造
自主学习
1、背景：农业合作化运动的推动 2、方式：建立手工业生产合作社 3、结果：1956年，90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社
手工业者踊跃报名入社
手工业生产合作社
三、对资本主义工商业的社会主义改造
独立探究 阅读课文P25，并结合以下材料思考：
部编人教版八年级历史下册第5课三大改造PPT课件(共48张PPT)
但是生产资料仍然是私有制。 社会主义制度在我国建立起来是什么时候？ 如何建立起来的？让我们穿越时光隧道，
一起去了解这段风起云涌的历史。
初税亩是中国古代春秋时期鲁国在宣公十五年(公元前594年)实 行的按亩征税的田赋制度，它是承认土地私有合法化的开始。
公元前475年的战国开始就已进入封建社会。 我国的封建君主专制制度开始于
主义道路。
5、对农业的社会主义改造主要形式和阶段？ ①农业互助组 ②初级农业生产合作社 ③高级农业生产合作社
6、性质： 社会主义改造
7、原则： “自愿互利”
8、方法：通过典型示范逐步推广
① 1955年，全国掀起农业合作化的高
9、结果： 潮
② 1956年，全国绝大多数农户参加了 农业生产合作社
1956年底农业社会主义改造的情况
一五计划 基本任务
建工 设业 成方 就面
交通 运输
1911——1912年辛亥革命后，宣统帝下诏 退位，在我国存在两千多年的封建君主专
制制度北推翻。 1949年新中国的成立，我国建立了人民民 主专政的国家，但没有走上社会主义道路。 1950——1952年土地改革的完成，彻底摧 毁了我国存在两千多年的封建土地制度。
C.赎买
D.没收
5. 20世纪以来，中国社会经历了三次历
史性巨变。第二次历史巨变是中华人民
共和国的成立和社会主义制度的建立，
与这两件大事相关的年代分别是（ A、1949年、1951年
D
）
B、1949年、1952年
C、1949年、1954年
D、1949年、1956年
2、怎样实行“公私合营”？（由国家对资本 家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本
家的资本发给定息，实现了和平过渡。这是 社会主义的一大创举。）
一起去了解这段风起云涌的历史。
初税亩是中国古代春秋时期鲁国在宣公十五年(公元前594年)实 行的按亩征税的田赋制度，它是承认土地私有合法化的开始。
公元前475年的战国开始就已进入封建社会。 我国的封建君主专制制度开始于
主义道路。
5、对农业的社会主义改造主要形式和阶段？ ①农业互助组 ②初级农业生产合作社 ③高级农业生产合作社
6、性质： 社会主义改造
7、原则： “自愿互利”
8、方法：通过典型示范逐步推广
① 1955年，全国掀起农业合作化的高
9、结果： 潮
② 1956年，全国绝大多数农户参加了 农业生产合作社
1956年底农业社会主义改造的情况
一五计划 基本任务
建工 设业 成方 就面
交通 运输
1911——1912年辛亥革命后，宣统帝下诏 退位，在我国存在两千多年的封建君主专
制制度北推翻。 1949年新中国的成立，我国建立了人民民 主专政的国家，但没有走上社会主义道路。 1950——1952年土地改革的完成，彻底摧 毁了我国存在两千多年的封建土地制度。
C.赎买
D.没收
5. 20世纪以来，中国社会经历了三次历
史性巨变。第二次历史巨变是中华人民
共和国的成立和社会主义制度的建立，
与这两件大事相关的年代分别是（ A、1949年、1951年
D
）
B、1949年、1952年
C、1949年、1954年
D、1949年、1956年
2、怎样实行“公私合营”？（由国家对资本 家占有的生产资料实行“赎买”，按当时资本
家的资本发给定息，实现了和平过渡。这是 社会主义的一大创举。）
人教部编版八年级历史下册第5课 三大改造(共89张PPT)
2、目的:为使私有制经济过渡到社会主义公有制经济，
从1954年起，国家开始对资本主义工商业改造。
3、改造资本主义工商业的形式
3、改造资本主义工商业的形式
采用公私合营的方式
3、改造资本主义工商业的形式
采用公私合营的方式
概念解读：
资本主义工商业的公私合营： 国家先是通过委托加工、计划订货、统购包销、
导入新课
上图是我国著名的中药品牌，该品牌企业创 办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真 价实而闻名于海内外。1954年经营该品牌老店的 经理乐松生响应号召，把该店交给了国家，这是 怎么回事呢？他为什么要交给国家？他又是如何 交给国家的？学完本课大家就会明白！那么，今 天我们就一起来学习第5课《三大改造》。
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
（1）缺资金、 缺劳动力、缺生产工具，难以抵御自然 灾害，一家一户也无法解决水利问题...
③农民也有进行互助合作的要求（背景）
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
（1）缺资金、 缺劳动力、缺生产工具，难以抵御自然 灾害，一家一户也无法解决水利问题...
原因
(2) ①土地改革以后，农民分到了土地，农业生产得 到了恢复和发展。②一家一户的分散经营，影响农业 生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
5、阶段小结
背景： 原因）
形式：
农 业
从1954年起，国家开始对资本主义工商业改造。
3、改造资本主义工商业的形式
3、改造资本主义工商业的形式
采用公私合营的方式
3、改造资本主义工商业的形式
采用公私合营的方式
概念解读：
资本主义工商业的公私合营： 国家先是通过委托加工、计划订货、统购包销、
导入新课
上图是我国著名的中药品牌，该品牌企业创 办于1669年，以配方奇特、制作精湛、药品货真 价实而闻名于海内外。1954年经营该品牌老店的 经理乐松生响应号召，把该店交给了国家，这是 怎么回事呢？他为什么要交给国家？他又是如何 交给国家的？学完本课大家就会明白！那么，今 天我们就一起来学习第5课《三大改造》。
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
（1）缺资金、 缺劳动力、缺生产工具，难以抵御自然 灾害，一家一户也无法解决水利问题...
③农民也有进行互助合作的要求（背景）
思考问题
（1）土改后,农民（张老汉）还存在哪些困难 （2）土地改革后,中国农村有哪些变化? （3）怎样解决这些困难?
（1）缺资金、 缺劳动力、缺生产工具，难以抵御自然 灾害，一家一户也无法解决水利问题...
原因
(2) ①土地改革以后，农民分到了土地，农业生产得 到了恢复和发展。②一家一户的分散经营，影响农业 生产的发展，农产品满足不了国家工业化建设的需要。
5、阶段小结
背景： 原因）
形式：
农 业
人教部编版八级下册 三大改造课件ppt
主义社会。
人教部编版八级下册 三大改造课件
拓展延伸：社会主义制度确立的过程
政治：通过土地改革和三大改造，地主阶级和资产阶级消亡； 法律：第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》制定； 经济：三大改造基本完成,社会主义公有制在国民经济中占据主导地位。
人教部编版八级下册 三大改造课件
人教部编版八级下册 三大改造课件
20年代—解放前 陈旧 差
资本主义剥削制度 不高
不到设计能力的90%
实行公私合营后 陈旧
改善了劳保条件 改善了管理制度
充分发挥
超过设计能力的40%
上海一家绸布商店庆祝公私合营
人教部编版八级下册 三大改造课件
完成时间 历史意义
缺点不足
人教部编版八级下册 三大改造课件
1956年底
实现了生产资料私有制到公有制的过渡
们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人；水
泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资少得
可怜。资本家凭什么还能剥削工人啊？国家得赶快给我们
想个办法啊！ 什么问题？
如何解决？
方式 政策 结果
实质
公私合营 赎买政策（创举） 1956年初，出现了全行业公私合营的高潮 生产资料私有制 公有制
情 爹，咱社里又丰收了吧！我们这也好了！实行公
史
许多木器手工业者看了合作社的锯板机， 都看了又看，舍不得离开。他们说，一部
料 锯板机可抵 40 个锯木匠的劳动，这在个
研 体分散生产的情况下，即使不吃饭也要积
读
上十七、八年收入，才能买上一部。真 “ 想想合作实在好，个体分散办不到，组
织起来乐道道，机器生产效率高”。
史料为证 1956年底手工业社会主义改造的情况
人教部编版八级下册 三大改造课件
拓展延伸：社会主义制度确立的过程
政治：通过土地改革和三大改造，地主阶级和资产阶级消亡； 法律：第一部社会主义类型的宪法《中华人民共和国宪法》制定； 经济：三大改造基本完成,社会主义公有制在国民经济中占据主导地位。
人教部编版八级下册 三大改造课件
人教部编版八级下册 三大改造课件
20年代—解放前 陈旧 差
资本主义剥削制度 不高
不到设计能力的90%
实行公私合营后 陈旧
改善了劳保条件 改善了管理制度
充分发挥
超过设计能力的40%
上海一家绸布商店庆祝公私合营
人教部编版八级下册 三大改造课件
完成时间 历史意义
缺点不足
人教部编版八级下册 三大改造课件
1956年底
实现了生产资料私有制到公有制的过渡
们的劳动条件还很差，资本家还经常打骂和开除工人；水
泥厂赚的钱也大都被资本家装进了腰包，我们的工资少得
可怜。资本家凭什么还能剥削工人啊？国家得赶快给我们
想个办法啊！ 什么问题？
如何解决？
方式 政策 结果
实质
公私合营 赎买政策（创举） 1956年初，出现了全行业公私合营的高潮 生产资料私有制 公有制
情 爹，咱社里又丰收了吧！我们这也好了！实行公
史
许多木器手工业者看了合作社的锯板机， 都看了又看，舍不得离开。他们说，一部
料 锯板机可抵 40 个锯木匠的劳动，这在个
研 体分散生产的情况下，即使不吃饭也要积
读
上十七、八年收入，才能买上一部。真 “ 想想合作实在好，个体分散办不到，组
织起来乐道道，机器生产效率高”。
史料为证 1956年底手工业社会主义改造的情况
八年级历史(人教版)下册课件：第5课 三大改造(共25张PPT)
请同学们结合材料和教材23页第一段分 析农业社会主义改造的原因。
一、农业、手工业合作化
1、农业社会主义改造
独学、对学
原因 ： 分散的个体经营影响农业生产的发展，农产品满足
农业生产合作社 方式 ： 引导农民参加________________
不了国家工业化 __________建设的需要；农民也有迚行互助合 作的要求
私合营是指整个行业实行公私合营，企业的
生产资料转归国家支配，资本家对企业的资 产按固定的利率领取定息。年息为5%，即有 代价地把剥削阶级的生产资料收归国有，这 种赎买政策，实现了和平过渡，是中国社会
主义改造的创举。
2.三大改造的完成
1956年底，国家基本上完成了对农业、手 到___ 结果：工业和资本主义工商业的社会主义改造 社会主义公有制 生产资料私有制 实质：_____________转变为_____________ 社会主义基本制度 ______________在我国建立起来。我国 意义： 从此进入_______________ 社会主义初级阶段 在社会主义改造工作的后期，也存在 存在问题： 着要求过急、工作过粗、改变过快等 缺点
土地改革后的问题
材料 1 土改后部分农民因天灾受损，或家中有人重病，或 无力耕作等出卖自己的土地。1952年山西省对49村农民调查， 在被出卖的718公顷土地中，1949年的占3.95%，1950年占 30.99%，1951年占51.15%，1952年占13.09%。1953年对 湖北、湖南、江西三省典型调查，出卖土地的农户占农村总 农户的1.29%，出卖土地面积占农村土地总面积的0.22%。 材料 2 经过土地改革，广大农民得到了土地，农村生产力 从封建制度束缚下解放出来，农业生产恢复和发展起来了， 但农民绝大多数还是靠人畜经营…… ——邓子恢《在全国第一次农村工作会议上的总结报告》
第5课 三大改造 课件 （26张PPT）
结果
1956年，毛 泽东在看农 民写给他的 丰收报喜信
农业合作化实 现后，农民代 表向党中央毛 泽东报喜
刘老汉的第二件烦心事儿
同学们能不能想个办法帮助刘老汉的女儿呢？
刘国范的日子是越过越红火啦，可是 他又高兴不起来了，原来，刘国范的 大女儿早年进城，开了个手工作坊， 资金少，设备简陋，工艺落后，女儿 一家的生活的举步维艰。
上海市工商业者家属代表写保证 书表示拥护私营
方式
1956年1月15日，南京市各行各业参加游行申请公私合营，资本家和私营业主高举“跑步 进入社会主义”的标语。
结果 公私合营
1955年上海信大祥绸布店 换上了公私合营招牌。
1955年上海市信大祥棉布 商店实行公私合营
1955年永安公司批准公私合营 后职工们积极进行资产清点
1
农业互助组——一般由几户至或十几户组成，共同劳动、分散经营。土地、耕畜、农具等生产
资料和收获的农产品，仍归私人所有，但由于换工互助，一定程度上提高了劳动生产率。
2
初级农业生产合作社——在互助组的基础上的集体经济组织。特点是土地入股，耕畜、农具
作价入社，由社统一经营，社员集体劳动，劳动产品统一进行分配。
1949年 笑逐颜开
原因 ①土地改革后，农民分到了土地，农业生产有了恢复和发展。
1950年，刘老汉的生活又有了巨变，让他更加喜出望外，会是什么事情呢？ 土地改革，终于能够得到梦寐以求的属于自己的土地了！
这件事情会使全村人的生活发生怎样的变化？ 全村的父老乡亲都动员起来，丈量田地，分牲畜、分农具，干劲 儿十足地的在自己的土地上辛勤劳作！到了秋天，丰收的喜悦让 刘国范一家乐开了怀！
有了党中央的指示，乡亲们找到了前进的方向，全县、全 乡迅速掀起了加入合作社的高潮，刘国范也积极响应号召， 和23户贫农加入了本村的生产合作社，准备大干一场了！