北师大版九年级思想品德复习提纲
九年级政治复习提纲--配_北师大版(最新整理)
九年级政治复习提纲第一单元：感受时代脉动○1○21、生活的变迁：物质生活：A市场的繁荣B人们衣食住用行的变化C生产的发展；文化生活：○3A文化产品的丰富B文化活动的丰富；、生活方式的变化：A追求健康的生活方式B培养良好的兴趣爱好C注重提升自身文化素质2、中国的发展为什么吸引着世界的目光？（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。
3、我国的经济发展充满活力的表现：我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。
经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
4、综合国力：（1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。
（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。
5、国内生产总值（GDP）：是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和。
6、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制；社会主义根本经济制度：生产资料公有制；社会主义根本任务：解放生产力、发展生产力；社会主义根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
非公有制经济由个体经济、私营经济、外资经济构成。
7、合理消费：（1）掌握一些理财的知识（2）如何做到合理消费：①在消费选择时，不要盲目的攀比、赶时髦、片面追求高消费。
②在消费选择时应树立环保意识。
③消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求。
2、不合理的消费：①盲目追求时尚；②缺乏环保意识；③浪费公共资源；④相互攀比、追求不切实际的高消费。
8、在我国，国家的一切权利属于人民，人民是国家的主人。
9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度（是人民当家作主的制度保障）；全国人民代表大会是我国的最高权利机关，主要职权：1立法权2监督权3人事任免权4 重大事项决定权。
北师大版九年级思想品德课本基本知识归纳复习
北师大版九年级思想品德课本基本知识归纳复习“根本”1.是我国的根本政治制度：人民代表大会制度。
P272.我国的根本制度：社会主义制度。
3.社会主义初级阶段的根本任务：沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
P434..我国的根本大法：宪法p755.科学发展观的根本方法：统筹兼顾P546.党和国家制定路线方针、政策的根本依据：社会主义性质和初级阶段的基本国情。
P417.想问题、办事情的根本标准：“三个有利于”标准：是否有利于发展社会生产力，是否有利于增强国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平P438.社会主义的根本原则(最终目标、根本目的)：共同富裕。
(补）“制度”9.根本政治制度：人民代表大会制度。
P2710.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
（补）11.根本制度：社会主义制度。
（补）12.民族区域自治制度：基本政治制度之一。
P9413.14一国两制制度：在一个中国的前提下，国家主体坚持社会主义制度，台湾、香港、澳门保留原有的资本主义制度。
P97“基本”14.基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
15.实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。
P3716.基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源。
17.基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
简而言之“一个中心，两个基本点”。
P4318.党领导人民治理国家的基本方略：依法治国和以德治国相结合P7219.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。
P4220.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。
P12521.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
初三政治复习提纲_北师大版
初三政治复习提纲 _北师大版
5、怎样依法行使自己的政治权力？
当我们行使监督权时，应当以事实为依据，不能简单地根据自己的好恶来作出判断，要如实反映情况。
6、归纳 （1）为什么要当好国家的主人？ ①在我国，一切权力属于人民，人民是国家的主人。②关心国家事务参与国家管理，依法行使监督权是我们参与政治生活的表 现，也是我们对国家应尽的责任。③人民的国家需要人民共同管理。 （2）怎样当好国家的主人？ ①行使自己的建议权和监督权。②可以参与政府部门举办的各种活动。③应依法行使自己的政治权利。 （3）我国的政治制度 ①根本政治制度：人民代表大会制度。 ②基本政治制度：a、民族区域自治制度。b、中国共产党领导的党合作和政治协商制度。c、基层群众自治制度。③最高权力 机关：全国人民代表大会及其常务委员会。④基层民主形式：村民委员会、居民委员会、职工代有大会。⑤最基本的政治权 利：选举权和被选举权。其它政治权利：a、言论出版、集会结论、游行示威。b、批评建议权。c、控告检举权。d、监督 权。
4、人民的国家需要人民共同管理
⑴公民享有建议权和监督权
⑵公民可以对哪些事进行建议和监督？（教材P32 4点）
⑶公民行使建议权和监督权的途径和方式有哪些？
教材P32-23 8点
⑷你认为公民可以通过哪些方式参与政治生活（国家管理）？
①可以利用法律赋予的选举权，选举自己满意的人大代表，由他们代表自己参与国家管理②可以利用法律赋予的被选举权竞选 人大代表，从而参加人民代表大会自己参与国家管理。③可以行使建议权监督权，向国家机关和国家工作人员提出批评建议。 ④可以积极参加有关国家机关组织召开的听证会、论证会⑤可以到政府的网站了解各种政策信息，也可以通过各种渠道反映自 己的意见和建议。
九年级思想品德复习提纲
九年级思想品德复习提纲第一课成长在社会第一框体验生活变化1、社会生活发生了哪些变化？你的感受是什么？P3随着经济社会的变化发展，人们的物质生活水平不断提高，文化生活日益丰富，政治生活日益扩大。
感受到社会的发展，文明的进步。
2、政治生活有哪些变化？P3、P4广大人民群众的民主意识不断加强，积极参与本地的民主选举、民主管理、民主决策、民主监督等政治生活。
民主政治制度普遍建立，人们的政治权利不断扩大，参与国家和社会管理的渠道不断扩展。
3、什么推动着社会的变化发展？P3人类的物质生产和精神活动。
4、从古代文明发展到现代文明是一个怎样的过程？P4经济、政治、文化相互促进、全面发展的过程。
5、在当代，科学技术迅猛发展的影响？P4在当代，科学技术迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力，极大地改变着世界的面貌和人类的生活。
6、改革开放以来，我国取得了哪些成就？主要原因有哪些？根本原因是什么？我国经济社会快速发展，国家综合国力日益增强，人民生活水平显著提高。
P4主要原因：（1）中国共产党的正确领导；（2）人民群众艰苦奋斗、开拓创新；（3）坚持了改革开放；(4)坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；……根本原因：开辟了中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。
7、进入21 世纪，我国进入什么新的发展阶段？P5进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
8、促进社会和谐的重要性? P5促进社会和谐,是中国特色社会主义的本质属性，是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。
9、我国现阶段的奋斗目标是什么？P5努力把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
10、我国当前存在不和谐的现象及其影响？对此采取什么对策？P5现象：人口问题突出、资源日益短缺、生态环境恶化、地区发展不平衡、贫富差距日益扩大等，以及由此引发的各种社会问题。
影响：严重制约着经济社会的协调发展，影响着人们生命和财产的安全，也影响着人们道德观念和生活方式。
九年级《思想品德》(1—12课)知识点复习提纲
九年级《思想品德》知识点复习提纲1.人们往往从日常的生活中感受到社会的发展、文明的进步。
★2.⑴生产力的发展是促进经济社会发展的根本动力。
⑵在当代，科学技术的迅猛发展，成为推动经济和社会发展的强大动力。
3.人类社会从原始的野蛮时代到创立古代文明，从古代文明发展到现代文明，是经济、政治、文化（或：物质文明、政治文明、精神文明）相互促进、全面发展的过程。
4.跨入21世纪，我国进入全面建设小康社会，加快构建社会主义和谐社会的新的发展阶段。
★5.⑴2020年奋斗目标：全面建成小康社会。
⑵2050年(21世纪中叶)奋斗目标：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
⑶我国现阶段各族人民的共同理想：建设中国特色社会主义，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。
6.和谐社会基本特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
★7.中国特色社会主义的本质属性：促进社会和谐。
8.在社会发展、文明进步的过程中，我国社会总体上是和谐的，但也面临着许多新的问题和挑战。
★9.促进社会和谐的根本途径是：坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。
10.人类社会是以物质生产活动为基础，由各种关系结合在一起的人类生活的共同体。
★11.个人与社会的关系：①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系之中。
②社会也离不开个人，任何社会的存在和发展都是人们共同努力的结果。
（详见P6-7）12.青少年学生关心社会、了解社会，可以从关注时事政治做起。
★13.我们平时了解时事政治的途径：上网、听广播、看电视、看报纸等。
★14.青少年学生关心社会不只是了解社会的变化发展，更重要的是要明确自己作为社会成员和国家公民，对社会、国家应尽的职责和义务，以健康的心态亲近社会、融入社会，以实际行动服务社会、服务人民。
★15.青少年了解时政、关心时政，有助于我们了解社会，了解世界，拓宽视野，增长知识；有助于我们增强关心社会、热爱祖国的情感；也有助于我们提高观察问题、分析问题和解决问题的能力。
九年级思想品德(全一册)复习提纲 精品
九年级思想品德（全一册）复习提纲第一课责任与角色同在一、责任的概念：1、含义：责任是一个人应该做的事情和不应该做的某些事情。
2、责任的产生：责任产生于社会关系中的相互承诺。
这种承诺表现在生活的方方面面。
责任可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统的习俗、公民的身份、道德原则等。
3、责任与角色的关系：第一，我们在社会生活当中，扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任。
第二，随着所处环境和场所的变化，我们会不断地变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任。
第三，只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好幸福生活。
二、人人都应有责任感1、自觉承担责任，对自己负责第一，谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。
第二，只有对自己负责任的人，才能享有真正的自尊，也才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任。
2、对自己负责应做到：第一，在我们的人生之旅中，小到为自己的一次约定守时，大到终身信守诚实、自尊自信、自立自强，都是对自己负责的表现。
第二，用合理、合法的方式，及时纠正自己的过失，也是一种负责的表现。
3、我们每个人都应具有责任感第一，当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。
第二，我们都生活在社会中，任何人脱离社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业，社会是一个整体，人们在社会生活中扮演着不同的角色，承担着不同的责任。
我对他人责任，他人也对我责任，说到底，也是对他人负责、对社会负责。
三、勇于承担责任1、承担责任的代价与回报承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也应履行自己应尽的义务。
回报，有有形的财富，但更重要的是无形的财富，如：良好的自我感觉、他人的称许、获得新的知识技能等。
同时当我们承担责任时，也会感受到责任沉甸甸的分量，因为承担责任不但意味着付出时间、精力、金钱等，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
九级思想品德复习提纲)doc(学生)
九年级思想道德复习纲要第一单元1、责任就是。
2、不一样的社会身份负有不一样的。
每一个人要认识到自己饰演的角色，尽到自己的责任。
3、责任产生于社会关系之中的。
责任的根源：等。
3、自己对负责，谁对自己不负责任，谁就要对这类不负责任所造成的结果负责，肩负这类不负责任的责任。
实时纠正自己的过错，也是一种负责任的表现。
4、我肩负我无悔：有些该做的事情，其实不是我们自发选择的，但我们仍旧要。
只需我们把它们看作一种不行推辞的责任担在肩头，相同可以把事情做得优秀。
5、肩负责任是详细表现。
是社会责任感的集中表现：面对责任不言，是最有责任心的人共有的感情。
6、关爱集体的表现：7、肩负对社会的责任：8、许下誓言，意味着要，信守承诺，会为自己博得。
谨慎承诺、果断执行誓言，是负责任的表现。
9、当我们做错事时，认可错误是一种负责任的表现。
错了，就勇于认可并肩负相应的责任。
10、自觉肩负责任，就是。
我们要自觉肩负责任，做责任的主人，享受肩负责任的快乐。
11、负责任的表现：第三课认清基本国情1、此刻世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一，中国是一个的大国，已被国际社会所公认。
但我国还属于国家，面对发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。
2、为何说我国此刻处于并将长久处于社会主义初级阶段？3、所谓初级阶段，就是，从算起，起码需要。
4、我国初级阶段的主要矛盾：。
5、国家根本任务：。
其拟订依照：6、“三个代表”重要思想的含义：中国共产党一直代表先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的行进方向，代表中国最广大人民民众的根本利益。
其意义：“三个代表”重要思想是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必定要求；是中国共产党先进性的集中表现；是我们党的立党之本、执政之基、力量之源；是我们党和国家一定长久坚持的指导思想。
7、我国初级阶段党的基本路线：此中中心内容。
8、以经济建设为中心的含义：。
意义：只有坚持以经济建设为中心，鼎力发展生产力，才能从根本上稳固和发展社会主义制度，才能不停知足人民日趋增加的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。
北师大版九年级政治复习提纲
第一、二单元复习提纲1、我们生活的变迁表现在哪些方面？①我们的物质生活水平在不断提高②我们的文化生活日益丰富③我们的生活方式也发生了很大变化。
2、我们国家和社会发生巨变的原因①坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇②坚持以经济建设为中心，大力发展生产力③坚持中国共产党的正确领导④实施了科教兴国战略⑤始终坚持“三个代表”重要思想⑥实施可持续发展战略⑦全国人民艰苦奋斗⑧贯彻落实科学发展观等等。
3、我国国家实力增强的表现是什么？①中国的发展吸引着世界的目光②我国的经济发展充满活力③科学技术的发展和教育水平提高，为我国经济增长注入了活力④我国的国际影响力不断提高。
4、举例说明我国的国际影响力不断增强：中国军人参与国际维和行动；APEC组织上海会议；2008年奥运会在中国举办；2006年1月中非合作论坛在北京召开等；朝核六方会谈在中国举行；载人航天成功发射。
5、科技发展和教育水平的提高有何作用（还可以结合第6课科技和教育知识）？科技发展和教育水平的提高为我国的经济增长注入了活力。
科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。
改革开放以来，我国政府和社会对科技的投入不断增强，高新技术迅速发展，科学技术对生产的贡献率不断提高。
教育的繁荣，为经济建设培养了大批人才，为现代化建设提供了强大动力。
教育是发展科技和培养人才的基础，在现代化建设中，具有先导性全局性作用。
6、我国经济改革的作用、目标？作用：①改革为社会主义经济注入了活力②改革激发了人们的积极性和创造性③改革建立起了社会主义市场经济体制，进一步巩固了社会主义基本经济制度。
目标：建立社会主义市场经济体制。
7、我国社会主义现阶段的基本经济制度：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
我国社会主义现阶段的基本分配制度：以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。
8、比较公有制经济和非公有制经济的区别9、我国公民通过什么方式为社会创造财富的（即创造财富的源泉）？劳动、知识、技术、管理、资金等。
九年级政治复习提纲--配_北师大版
北师大版九年级政治复习提纲第一单元：感受时代脉动1、生活的变迁：○1物质生活：A市场的繁荣B人们衣食住用行的变化C生产的发展；○2文化生活：A文化产品的丰富B 文化活动的丰富；○3、生活方式的变化：A追求健康的生活方式B培养良好的兴趣爱好C注重提升自身文化素质2、中国的发展为什么吸引着世界的目光？（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。
3、我国的经济发展充满活力的表现：我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。
经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
4、综合国力：（1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。
（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。
5、国内生产总值（GDP）：是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和。
6、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制；社会主义根本经济制度：生产资料公有制；社会主义根本任务：解放生产力、发展生产力；社会主义根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
非公有制经济由个体经济、私营经济、外资经济构成。
7、合理消费：（1）掌握一些理财的知识（2）如何做到合理消费：①在消费选择时，不要盲目的攀比、赶时髦、片面追求高消费。
②在消费选择时应树立环保意识。
③消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求。
2、不合理的消费：①盲目追求时尚；②缺乏环保意识；③浪费公共资源；④相互攀比、追求不切实际的高消费。
8、在我国，国家的一切权利属于人民，人民是国家的主人。
9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度（是人民当家作主的制度保障）；全国人民代表大会是我国的最高权利机关，主要职权：1立法权2监督权3人事任免权4 重大事项决定权。
九年级思想品德北师大版
九年级思想品德复习资料（北师大）第二单元：第五---七课复习要点1、概括本单元我们学过的基本国策和发展战略：基本国策：计划生育，保护环境，合理利用资源。
发展战略：可持续发展战略，科教兴国战略，人才强国战略，建设创新新国家战略。
2、树立科学发展观的原因和具体要求：原因：教材P49—52黑体字。
具体要求：教材P54—56黑体字。
3、我国现阶段在人口、资源、环境方面的状况（具体国情）：人口：人口数量大，增长迅速。
环境：土地荒漠加剧、环境污染严重、生态失衡严重。
资源：自然资源丰富，种类齐全，但人均资源相对不足，地区发布不平衡。
4、什么是科学发展观？科学发展观的核心是：科学发展观就是以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
科学发展观的核心是：以人为本。
5、什么是可持续发展战略？可持续发展战略就是既满足当代人的需求，又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。
6、建设环境友好型社会，资源节约型社会的意义：开展节约资源活动，建设环境友好型社会可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好实现全面小康的目标。
7、应对“节能减排”，不仅是国家大事，也是我们中学生应面对现实问题，我们中学生应该怎么做？不断提高环境忧患意识；树立人与自然和谐相处的理念；节约每一度电、一滴水；对生活垃圾分类存放，以便回收利用，减少排放。
等等。
8、发展循环经济与我国实施什么发展战略有关系？我国怎样才能发展好循环经济？与可持续发展战略有关系。
落实科学发展观，坚持可持续发展战略；坚持保护环境和合理利用资源的国策；实行计划生育，正确处理好经济发展与人口、资源、环境的关系；加强资源和环境法规、资源和环境知识的教育，提高公民保护资源和环境的意识。
9、实施科教兴国战略的重要性：科学技术是经济增长的引擎，是社会进步的重要动力。
实现可持续发展，也依赖于科学技术水平的提高。
科技竞争关键是人才竞争，人的素质提高要靠教育。
要实现我国发展的目标，就要走科教兴国之路。
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九年级思想品德复习资料（北师大版）学校班级姓名第一单元感受时代脉动1、生活的变迁：1物质生活不断提高：A市场的繁荣B衣食住用行的变化C生产的发展；2文化生活日益丰富：A文化产品的丰富B文化活动的丰富；3、生活方式发生很大变化：A追求健康的生活方式B培养良好的兴趣爱好C注重提升自身文化素质。
2、中国的发展为什么吸引着世界的目光？（1）中国的经济飞速发展；（2）中国的综合国力日益增强；（3）中国的国际影响力日益扩大；（4）中国的经济和社会发生了翻天覆地的变化。
X Kb1 .C om3、我国的经济发展充满活力的表现：我国的国民经济突飞猛进，经济总量进入世界前列。
国民经济呈现出持续、快速、健康发展的良好态势。
经济活力不断增强，国际竞争力不断提高。
4、综合国力：（1）定义：是一个国家在一定时期内所拥有的各种力量的有机总和，是国家赖以生存和发展的基础，是世界各国据以确立其国际地位、发挥其国际影响和作用的基础。
（2）综合国力是衡量国家实力的指标；我国综合国力的提高是我国国家实力增强的重要体现。
5、国内生产总值（GDP）：是指一个国家或地区在一定时期内所生产的最终产品和提供的劳务的价值总和。
6、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制；社会主义根本经济制度：以公有制为主体，多种所有制共同发展；社会主义根本任务：解放生产力、发展生产力；社会主义根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕。
公有制经济由国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分构成。
非公有制经济由个体经济、私营经济、外资经济构成。
7、合理消费：（1）掌握一些理财的知识。
（2）如何做到合理消费：①在消费选择时，不要盲目的攀比、赶时髦、片面追求高消费。
②在消费选择时应树立环保意识。
③消费要有计划，事前要作出合理安排，在满足基本的物质需求之后，要更加注重自己精神上的需求。
2、不合理的消费：①盲目追求时尚；②缺乏环保意识；③浪费公共资源；④相互攀比、追求不切实际的高消费。
8、在我国，国家的一切权利属于人民，人民是国家的主人。
9、我国的根本政治制度是人民代表大会制度（是人民当家作主的制度保障）；全国人民代表大会是我国的最高权力机关，主要职权：1立法权2监督权3人事任免权4 重大事项决定权。
10、中国共产党与其他各民主党派的合作方针是：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。
人民政协重要职能是：政治协商、民主监督、参政议政。
11、公民参与政治生活的重要内容是：公民享有参加国家管理、参政议政的广泛民主权利，享有表达个人见解和意愿的自由。
12、公民如何正确行使自己的政治权利：公民应该依法行使自己的政治权利，必须以事实为依据，不得捏造、歪曲事实，不得诬告陷害、借机报复，不能侮辱他人人格，更不能采用大字报、聚众闹事的方式。
13、行使监督权、建议权的渠道（1）可以通过走访人大代表和政协委员；（2）可以直接向各级人大机关反映；（3）可以向政府有关部门举报；（4）可以向电台、电视台、报纸反映；（5）可以拨打政府热线电话（6）市长接待日；（7）网络途径；（8）法律手段。
14、经济全球化（1）定义：是指商品、资金、技术、人才、信息等跨越国界，在全球范围内加速流动的现状与趋势。
（2）出现的原因：经济全球化、政治多极化、文化多元化、资源一体化。
15、当今世界的两大主题是：和平与发展。
16、当代中国的基本国情：处于并将长期处于社会主义初级阶段。
原因：（1）旧中国的社会生产力遭到了极大的破坏；（2）新中国的经济建设起点低、基础差、人口多、人均占有资源量少。
表现：1阶段我国生产力水平还比较低，2科学技术水平、民族文化素质还不够高，3社会主义具体制度还不够完善。
17、社会主义初级阶段的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
解决这一主要矛盾的根本方法：解放生产力、发展生产力。
18、我们想问题，办事情的根本标准：（1）是否有利于发展社会主义社会的生产力；（2）是否有利于增强社会主义国家的综合国力；（3）是否有利于提高人民的生活水平。
（即“三个是否有利于”也是我们判断一切工作得失的标准）19、社会主义初级阶段党的基本路线的内容（核心内容）是：“一个中心（以经济建设为中心）、两个基本点[坚持四项基本原则]（1坚持社会主义道路2坚持人民民主专政3坚持中国共产党的领导4坚持马克思列宁主义、毛泽东思想），[坚持改革开放]”。
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
四项基本原则是立国之本；改革开放是强国之路。
20、建设有中国特色社会主义的指导思想：马列主义、毛泽东思想和邓小平理论和“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想内容：1中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求。
2中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。
3中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。
始终做到“三个代表”是我们的立党之本、执政之基、力量之源。
（重要性）第二单元踏上兴国之路1、针对我国人口基数大，新增人口多，人口素质偏低，农村人口多，人口老龄化加快的人口特点应该实行计划生育的基本国策。
目的是控制人口增长提高人口素质；具体要求是提倡晚婚晚育少生优生。
2、针对我国自然资源总量大，种类多，但人均资源占有量少，开发难度大，利用不合理，污染过重，浪费严重的严峻环境问题（面对人口、资源、环境的国情），我们应该实行计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，走可持续发展战略。
3、列举节约资源（变废为宝）生活事例：1用洗衣服的水冲厕所2用淘米水浇花3用茶叶盒做笔筒4用易拉罐制作工艺品5用破旧衣裤制作拖把。
4、科学发展观是指坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。
1坚持科学发展观要以人为本，以人为本是科学发展观的本质和核心，其发展的目的是为了满足人民群众的生存和发展需要。
2坚持科学发展观就要促进人与自然的协调发展。
3坚持科学发展观就是要坚持可持续发展的理念。
5、可持续发展是指既满足当代人的需求，又不对后人满足其需求的能力构成危害的发展。
正可谓：绝不能“吃祖宗饭，断子孙路”。
其首要前提：珍惜资源，善待环境；其核心：保护环境资源。
6、辨析题：“坚持科学发展观，就是要以人为本，以人为本是科学发展观的本质和核心，发展的目的是满足人民群众的生存和发展需要”。
观点正确，因为经济的发展，不能忽视人的存在，人的利益和人的发展，必须坚持以人为本，时时刻刻把关系人民群众的切身利益的问题放在首位。
不仅要重视经济指标，而且要关注社会发展指标，人文发展指标。
不仅要增加经济建设的投入，而且要增加保护资源和环境的投入，增加社会发展的投入，使经济社会又好又快地发展，以促进人的发展与进步。
7、列举你能为保护环境（或节约资源）贡献的生活实例：1少用一次筷子2节约用电用水3不浪费粮食、不倒剩饭4不乱丢垃圾5不随地吐痰。
8、列举你所生活的周边地区存在的环境问题：1河流污染2乱丢垃圾3滥砍滥伐4汽车尾气排放5街道的“三乱”现象。
9、为什么我国要走可持续发展的战略道路？ A、我国人口多，人均占有资源比较少；B、我国的可再生资源和不可再生资源的储量和可利用量在不断减少；C、资源环境对经济增长的制约作用越来越大；D、人民群众对生态环境的质量要求越来越高。
10、科学技术是第一生产力。
科教兴国是我国实现社会主义现代化的战略抉择。
11、科教兴国是指全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣强盛。
12、辨析题：“事实科教兴国战略，科技是关键，教育是基础，但最终还是要靠人才。
”此观点正确，因为①事实科教兴国战略，要大力推进科技创新，科技创新以越来越成为当今社会生产力发展的重要基础和标志。
②事实科教兴国战略需要推进教育创新，百年大计，教育为本。
教育是发展科学技术和培养人才的基础，在现代化建设中具有先导性、全局性作用，必须摆在优先发展的战略地位。
③加快科技创新和教育优先发展，关键在人才。
人才是一个国家发展最重要的资源，在当今和未来的国际竞争中，谁拥有了人才，谁就能够抢占科技制高点，在国际竞争中立于不败之地。
13、基本治国方略：依法治国与以德治国相结合。
14、依法治国：就是广大人民群众在党的领导下依照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，社会事务和经济文化事业，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法制化。
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。
15、人民管理国家的依据和准绳——法律。
依宪治国是依法治国的核心。
16、宪法是法制的标志，是法治的基础，是法治的核心。
17、依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。
18、以德治国与依法治国联系：以德治国与依法治国并重，在我国，法律与社会主义道德相辅相成，相互渗透，法律的实施需要道德的有力支持，道德水平的提高，又会增强人们的守法意识，使人们更加自觉地遵守法律，法律意识增强，必然又会使人们道德观念和道德行为更为规范。
所以，我们要把依法治国与以德治国紧密结合起来。
19、以德治国（定义）是指以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，弘扬爱国主义精神，以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，建设与社会主义市场经济相适应，与社会主义法律体系相协调，与中华传统美德相承接的社会主义思想道德体系，并使之成为全体人民普遍认同和自觉遵守的行为规范。
20、我国公民的基本道德规范是：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
21、作为初中生，你能为思想道德建设做些什么？1青少年的思想道德建设是关系国家前途和民族命运的希望工程2作为祖国的未来，我们应该从规范自己的行为习惯优越，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”3懂得做人做事的基本的道理，具备文明生活的基本素养，使自己培养成为“四有”接班人。
第三单元熔铸民族魂魄1、民族区域自治是我国的一项基本政治制度，是我国政府解决民族问题的一项基本政策。
我国在少数民族聚居地区设立自治机关，实行民族区域自治。
2、我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
（1）、民族平等是处理民族关系最基本的要求，表现在民族间不论人口多少，发达程度如何，风俗习惯和宗教异同，都是祖国大家庭中平等的一员，都要有同等的地位。
（2）、维护民族团结是各民族的共同愿望。
（或：增进民族团结是中华民族的最高利益和各民族的共同愿望。