2019-2020年五年级语文上册课内阅读
2019部编版五年级语文上册课内阅读专项复习含答案
2019部编版五年级语文上册课内阅读专项复习含答案第一单元一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.用小标题分别概括这三段话分别是：白鹭垂钓图、白鹭望哨图、白鹭低飞图。
3.作者从哪些方面来表现白鹭的特点？从外在形态上，更主要的是从神态上表现白鹭的特点。
4.试把文中的“增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑”一句用一诗句代替淡妆浓抹总相宜。
2 落花生那晚的天色不大好。
可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美。
”哥哥说:“花生可以榨油。
”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”1.父亲把花生与桃子、石榴、苹果作对比：花生是生长在地里，那些水果是高挂枝头。
从而赞美花生默默无闻、无私奉献的品质。
2.这几段话用小标题概括可以是（种花生收花生尝花生议花生），议花生是详写的。
3.这段话出自《落花生》。
这篇文章以花生为线索，依次写了种花生收花生尝花生议花生，为了借花生的特点说明做人的道理，赞美花生的精神，作者详细地写了议花生的经过。
2019-2020学年部编版五年级上册语文课内阅读理解题汇总,给孩子打印练习!
第一单元一花一鸟总关情1 白鹭在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。
田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。
这是别的鸟很难表现的一种嗜好。
人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。
那是清澄的形象化，而且具有生命了。
1.这几段话的作者是（）。
A徐志摩 B郭沫若 C闻一多2.用小标题分别概括这三段话分别是：________________、______________、_______________。
3.这三幅画面白鹭各是什么样子的？分别表现了白鹭的什么特点？（简单词语概括，填写在表格里。
）4.根据选文判断下列说法不正确的是（）。
A这几段话表达作者对白鹭的喜爱、赞美之情，B“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”这句话说明别的鸟没有白鹭优秀。
C“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠”这句话说明村民对白鹭的一种恩惠。
D这几段话主要描写了白鹭的动态美和静态美。
2 落花生那晚的天色不大好。
可是父亲也来了，实在很难得。
父亲说:“你们爱吃花生吗？”我们争着答应:“爱！”“谁能把花生的好处说出来？”姐姐说:“花生的味道很美。
”哥哥说:“花生可以榨油。
”我说:“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。
这就是它的好处。
”父亲说:“花生的好处很多，有一样最可贵:它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说:“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
父亲说:“对。
这是我对你们的希望。
”1.姐姐、哥哥、“我”各是怎样表述花生的好处的？___________________________________________________________________________________________________________________________2.“那晚的天色不大好。
部编版语文五年级上册 第一单元 课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习组合集训(含答案)
第一单元组合集训（一）课内+课外+诗歌+非连续性文本+综合性学习集训一课内阅读落花生（节选）父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”我们都说是,母亲也点点头。
父亲接下去说:“所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。
”我说:“那么,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。
”1.第一自然段写出了( )。
A.花生的好处。
B.花生果实的特点。
C.花生的可贵之处。
2.“它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。
”下列对这句话理解正确的一项是( )。
A.要对国家做出贡献,对人民有利,才有意义,才有价值。
B.赞扬如花生一样默默奉献、从不张扬的好品质。
32.作者从落花生领悟到了做人的什么道理?33.现今是竞争时代,需要敢于展示自己才华的人。
难道桃子、石榴、苹果敢于展示自己的才华,错了吗?集训二课外阅读落花生(节选)老舍我是个谦卑的人。
但是，口袋里装上四个铜板的落花生，一边走一边吃，我开始觉得比秦始皇还骄傲。
假若有人问我：“你要是作了皇上，你怎么享受呢？”简直的不必思索，我就答得出：“派四个大臣拿着两块钱的铜子，爱买多少花生吃就买多少！”什么东西都有个幸与不幸。
不知道为什么瓜子比花生的名气大。
你说，凭良心说，瓜子有什么吃头？它夹你的舌头，塞你的牙，激起你的怒气——因为一咬就碎；就是幸而没碎，也不过是那么小小的一片，不解饿，没味道，劳民伤财！你看落花生：大大方方的，浅白麻子，细腰，曲线美。
这还只是看外貌。
弄开看：一胎儿两个或者三个粉红的胖小子。
脱去粉红的衫儿，象牙色的豆瓣一对对的抱着。
那个光滑，那个水灵，那个香喷喷的，碰到牙上那个干松酥软！白嘴儿吃也好，就酒喝也好，放在舌上当槟榔含着也好。
2019-2020学年上学期五年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》类文阅读精练题附答案
2019-2020学年上学期五年级语文上册第7课《呼风唤雨的世纪》类文阅读精练题明天的太阳城（节选）在不久的将来，德国将出现一座全新的城市──完全采用太阳能作为能源的太阳城。
在这座城市，到处都是蓝色的太阳能转换器，建筑物的房顶在太阳光的照耀下闪烁着蓝色的光芒。
这里没有烟囱，房屋的形状千姿百态，有的像彩色的金字塔，有的像正在生长的向日葵。
这些房屋通过巨大的玻璃窗吸收太阳能，并如同瓷砖壁炉那样可在以后慢慢地将热量释放出来。
房内外安装有热交换器，地下室有蓄能器。
所谓热交换，就是把热量从热的物体传递给冷的物体。
太阳光使太阳能接收器产生热量，热量通过交换器被接收或转换而储[chǔ]存起来。
太阳城居民的生活方式会起新的变化。
太阳能转换产生的电流带动洗衣机、冰箱、电视机、计算机等进行工作。
由太阳能烧的热水源源不断供应浴室、厨房。
在多云天气，这些太阳能转换器仍可接收到太阳能。
在阴雨天，人们使用蓄能器中储存的太阳能。
在这座城市，太阳能几乎被用于一切需要能源的地方。
人们做饭使用太阳能炉，一个功率约1100瓦的太阳能炉可把饭在几分钟内煮熟；人们出门驾驶太阳能汽车，或乘太阳能电车、太阳能轮船，尽管速度不很快，但没有任何噪音。
人们戴的手表，用的计算器，马路上的交通灯，工地上的安全灯，商店里的广告牌、霓虹灯，用的都是太阳能。
可以预见，（）要走的路还很长，（）新型的太阳城一定会出现。
（选自《读品悟快乐阅读系列移植记忆不是梦》）1.第一自然段中破折号的作用是（）。
A.表示解释说明B.表示语音的延长C.表示意思的转换D.表示插说2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。
3.读画线句子，你觉得房屋的形状还像什么呢？展开想象写一写吧。
4.用“”画出第四自然段的中心句。
这段话的结构方式是。
5.判断下列说法的正误。
正确的打“√”，不正确的打“×”。
（1）德国将出现全新的城市是大部分采用太阳能作为能源。
()（2）太阳城居民在阴雨天，无法使用太阳能。
2019-2020学年人教版小学语文五年级上册课外阅读《第二单元》专项训练(含答案)
2019-2020学年人教版小学五年级上册课外阅读专项训练（含答案）第二单元阅读要有一定的速度三、阅读短文，回答问题。
军礼离军区司令部门岗只有几步远了，她仍骑在车上，旁若无人地朝门岗驶去。
“喂，同志，请下车。
”下车？她不屑地瞥了哨兵一眼，脚一蹬……“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”“请你下车！”哨兵不动声色地回答。
“真新鲜，我在司令部进进出出快一年了，第一次听说‘下车’二字。
”“第一次听说，就请你第一次执行吧。
”“得了吧，你看你的门，我走我的路，何必这么啰嗦。
”说着，脚一蹬，又要上车。
不防哨兵抢前一步，迅速地将车锁住，拔出钥匙。
“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码：“喂，爸爸！爸爸！我进大门没下车，被岗哨拦住，他还锁了我的车，你快来，我等你。
”不一会儿，朝门岗走来了一个年过半百的军人，他，魁梧的身材，背略有点驼，脚步分外沉重。
“爸爸！”她迎上前去，好不神气地瞟了哨兵一眼。
陈司令员并不理睬她，径自向哨兵走来。
他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
霎时，热血在战士的心中沸腾了，他强忍着就要涌出的泪花，一个挺胸立正，向司令员回答了一个军礼。
一老一少两代军人的心在庄严的军礼中紧紧地贴在一起了。
她呆呆地望着，好像明白了什么，羞愧地低下了头……1.这篇故事的人物有_______、__________和___________，发生的地点是在___________________。
2.写出下面句子的描写手法。
（1）“站住！”随着喊声，车后架被人拉住了。
她急忙用脚撑在地上。
扭头一看，不由气恼地问：“你干什么？”（）（）（）（2）“你！”她傲气的脸顿时沉下来，气冲冲地走进岗亭，拿起话筒，拔了个号码。
（）（）（）（3）他深沉的目光久久地停留在哨兵那涨红的脸上，然后，他缓缓地举起右手，向哨兵庄重地行了一个军礼。
2019年秋学期五年级语文上册8《冀中的地道战》类文阅读附参考答案
2019年秋学期五年级语文上册8《冀中的地道战》类文阅读班级: 姓名：一、李时珍陵园以李时珍纪念馆为主体的李时珍陵园，由本草碑廊、纪念馆、药物馆、百草药园、墓园五大部分组成，在一长500米的带形地段上依次展开。
占地面积八十亩，其中建筑面积六千多平方米，全部系钢筋混凝土仿明代建筑。
由山门（纪念馆大门）进入廊院，两侧分别是长80米的本草碑廊。
碑廊内壁嵌有李时珍画像、《李时珍传》、《本草纲目原序》和128种本草标本图碑。
廊院之后，是纪念馆，系一四合院。
这里安排了明代蕲州城模型展览、李时珍纪念展览、李时珍行医塑像展。
展览以大量的文物、照片、文献资料全面系统地介绍了李时珍的生平及《本草纲目》的伟大成就。
由纪念馆穿过月洞门，即见药物馆，楼上楼下共四个展厅，分别展出了历代本草著作，古代医药学家塑像，动、植、矿物药标本和全国各省市重点制药厂生产的名优特中、西药产品。
出药物馆，便是面积为十五亩的百草药园，这里栽种了一百多种中草药，一年四季花香叶绿、千姿百态、供人欣赏。
走过百草园的药物长廊，便进入墓区。
绕过一片落叶松林，即见小山坡上苍松翠柏之中的李时珍墓。
拾级而上，到第三层平台，正中即是李时珍与妻子吴氏合葬墓。
其父李月池母张氏合墓居其左。
墓碑碑文清晰。
墓地周围，松柏常青，药圃花卉，清香四溢、生气盎然。
第二层平台正中矗立着大理石纪念碑，碑顶屹立着李时珍半身塑像，两旁为六角纪念亭。
墓园荷花池前巍然耸立着青石牌坊，上刻“医中之圣”四个大字，牌坊下面分别雄峙着两对石狮。
牌坊位于墓的正前方约150米。
李时珍纪念馆如今被定为湖北省爱国主义教育基地，位列“百个全国中小学爱国主义教育基地”“百个全国爱国主义教育示范基地”之中。
它已成为长江中下游下个新的纪念、教育、科研、旅游相结合的理想之地，吸引着中外万千游客。
1.本文的说明对象是，选文的说明顺是（）。
A.时间顺序B.空间顺序C.事情发展的先后顺序2.文章第二自然段画线句子运用了、的说明方法。
小学2019-2020年人教部编本语文五年级上册一二单元阅读汇总期末总复习(含答案)
2019年部编版五年级上册语文一二单元阅读真题总复习汇总一．现代文阅读（共40小题）第一单元1．阅读桂花摇落以后，全家动员，拣去小枝小叶，铺开在竹席上，晒上好几天太阳。
桂花晒干了，收在铁罐子里，和在茶叶中泡茶，做桂花卤，过年时做糕饼。
全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。
以后我从外地回家时，总要捧一大袋桂花给母亲。
可是母亲常常说：“外地的桂花再香，还是比不得家乡旧宅院子里的金桂。
”每到这时，我就会想起童年时代的“摇花乐”和那阵阵的桂花雨。
（1）根据文中描述概括桂花的用途。
（2）“全年，整个村庄都沉浸在桂花香中。
”这句话中的“浸”说明了。
（多选）A．一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气。
B．桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。
C．它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
（3）文中画“”的句子写出了和这两种桂花，在母亲的眼中，的桂花最香，表达了母亲的感情。
（4）仿照文中画“”的句子，再写一个句子。
外地的再，还是比不得家乡的。
2．阅读“摇桂花”对我是件大事，所以老是缠着母亲问：“妈，怎么还不摇桂花嘛！”母亲说：“还早呢，没开足，摇不下来的。
”可是母亲一看天空阴云密布，云脚长毛，就赶紧吩咐人提前“摇桂花”。
这下我可乐了，帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇。
桂花纷纷落下来，落得我们满头满身，我就喊：“啊！真像下雨！好香的雨呀！”母亲洗净双手，撮一点桂花放在水晶盘中，父亲点上檀香，炉烟袅袅，两种香混合在一起。
①于是父亲诗兴发了，即时口占一绝：“细细香风淡淡烟，竞收桂子庆丰年。
儿童解得摇花乐，花雨缤纷入梦甜。
”（1）文中画“横线①”的句子中，“即时口占一绝”的意思是；“竞”的意思是；“解”的意思是。
（2）用“横线②”画出描写“我”盼望“摇桂花”时心情迫切的句子。
（3）用“”画出描写“我”“摇桂花”时突发奇想的句子。
（4）选文中的“”字，写出了“我”的“期待”之乐；接着又用了“”等动词，写出了“我”的“参与”之乐；最后还写了母亲和父亲，把全家沉浸在“摇桂花”的欢乐之中的场面写得。
小学2019-2020年人教部编本五年级语文上册-课内阅读11牛郎织女(二)
部编版五年级语文上册- 课内阅读 11 牛郎织女（二）后羿射日（节选）世界年青时，天空曾一齐出现十个太阳。
他们每日一换，轮番穿越天空，给大地万物带去光明和热量。
人们准时作息，日出而耕，日落而息，生活美满。
但是，有一天，十个太阳想要一同漫游天空。
这一下，大地上的人们和万物就倒霉了。
十个太阳像十个火团，他们一同放出的热量烤焦了大地。
有个箭法超群的神箭手叫后羿。
他看到人们生活在磨难中，便信心帮助人们离开苦海，射掉那剩余的九个太阳。
于是，后羿（）过了九十九座高峰，（）过了九十九条大河，（）过了九十九个峡谷，到达了东海边。
他（）上了一座大山，山脚下就是茫茫的海洋。
后羿（）开了万斤力弓弩，（）上千斤厚利箭，对准天上火辣辣的太阳，嗖地一箭射去，第一太阳被射落了。
后羿又拉开弓弩，搭上利箭，嗖地一声射去，同时射落了两个太阳。
就这样，后羿一枝接一枝地把箭射向太阳，无一虚发，射掉了九个太阳。
剩下的一个太阳惧怕极了，在天上摇摇摆晃，慌慌乱张，很快就躲进海洋里去了。
天上没有了太阳，马上变为了一片黑暗。
万物得不到阳光的培育，毒蛇猛兽各处横行，人们没法生活下去了。
他们便恳求天帝，唤第十个太阳出来，让人类万物繁衍下去。
一天清晨，东边的海面上，透射出五彩斑斓的晨晖，接着一轮黄灿灿的太阳露出海面来了！人们看到了太阳的光芒，快乐到载歌载舞，齐声喝彩。
此后，这个太阳每日从东海边升起，挂在天上，暖和着人间。
（选自《青少年最喜爱的神话故事》延边人民第一版社）1.选择表示动作的词语填在文中的括号里。
搭爬穿拉登迈2.十个太阳同时在空中，人间是如何的情形？睁开想象写一写吧。
3.天上没有太阳以后，人们也没法生活下去。
这是为何呢？4.你想用哪些话来评论后羿呢？【参照答案】1.爬迈穿登拉搭2.示例：丛林着火了，河流枯竭了，人和动物都要渴死了。
农作物都枯败了，供应人和牲畜的食品也隔离了。
一些人出门觅食，被太阳的高温活活烧死；此外一些人成了野兽的食物。
3.由于万物得不到阳光的培育，毒蛇猛兽各处横行。
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2019-2020年五年级语文上册课内阅读片段一：“是啊，莺儿，你要好好保存（cún chún）!这梅花，是我们中国最有名的花。
旁的花，大抵是春暖才开花。
她却不一样，愈(yù y ùe)是寒冷，愈是风欺雪压(yā yà)，花开得愈精神、愈秀气。
她是最有品格、有灵魂、有骨(gú gǔ)气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们历尽多少磨难,受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。
他们就像这梅花一样。
一个中国人， __在怎样的境遇里，__有梅花的秉性才好!”1.用自己喜欢的符号画去加点字的错误读音。
2.给句子画横线处填上关联词语，并自由选择其中一个写句话。
__________________________________________________________ _____________________________________________3.外祖父是通过梅花来表达自己的情感的。
他赞美梅花的话有三层意思：第一层：__________________________________________________ 第二层：____________________________________________________ 第三层：____________________________________________________4.用“”画出表现梅花魂的句子。
5.读了这段话，你想到了什么？______________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________ __________________________6.选择句意，在括号里画“√”。
(1)她是最有品格、有灵魂、有骨气的呢!a.赞美梅花不怕寒冷，生命力强。
( )b.梅花赶在别的花之前开放，给大自然增添了秀美。
( )c.这句话借赞美梅花不畏风雪开放飘香的特点，与下文照应，借以歌颂中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
( )(2)一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好!a.外祖父希望每个中国人都要有梅花的坚强不屈秉性。
( )b.外祖父希望“我”像梅花一样迎风傲雪，不畏艰难。
( )c.这句话是外祖父借梅花作比喻，表示他对“我”的殷切希望的嘱咐：希望“我”能在任何环境里，不忘自己是中国人，要做一个有骨气的、堂堂正正的中国人。
( )8.“气节”在课文中是________________________________________的意思。
9.具有梅花秉性的人是怎样的人？______________________________________________________ ___________________________________________________________ 10. 这段话赞扬了_________________表白了外祖父__________________的心声。
片段二外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。
唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。
我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。
有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
看见慈祥的外祖父大发脾气，我心里又害怕又奇怪：一支画梅，有什么稀罕的呢？1．写出下列词语的近义词。
爱惜（）玷污（）唯独（）顿时（）训斥（）清白（）2．这个片段主要写了“我”弄脏了墨梅图，外祖父的表情、语言和动作，请你用“△△△”标出外祖父表情的词语，用“~~~~”线画出外祖父的语言，用“”画出外祖父修补图画动作的语句。
从这些词句中你体会到什么？。
我体会到：_____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ 3．文中“用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。
”一句若改成“用保险刀片刮去污迹，又用细绸子抹净。
”意思有没有改变？两句对比有什么不同？_______________________________________________________ ___________________________________________________________ ________________4. 《梅花魂》围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？_____________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________片段三:不少人看过象，都说象是很大的动物。
其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。
最大的鲸有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。
我国捕获过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭；四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。
1．用“//”给这一自然段分层。
2．作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（）、（）、（）等说明方法。
3．作者用鲸与大象作比较，说明（）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（）作比较，说明了鲸的（）。
片段四：父亲说：“花生的好处很多，有一样_____：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。
你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。
”我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。
”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。
”父亲说：“对。
这是我对你们的希望。
”我们谈到深夜才散。
花生做的食品都吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。
1.这段话出自。
这篇文章以____为线索，依次写了____、____、_______，______为了借花生的特点说明____的道理，赞美 ____的精神，作者详细地写了_ 的经过。
通过这一过程告诉我们一个道理：________________________________2.文中花生最可贵的特点是_____________________在叙述时作者将花生和____、____ 、____ 进行对比。
3．体会意思：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用”。
4. “那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人”。
“有用的人”指什么？“体面”是什么意思？体会句子的意思。
有用的人指的是：———————————————————————————————————————————————体面：_______________________________________________整个句子的意思是：_____________________________________________________________________________________5. 我能在括号里填上最合适的关联词语。
1 它( )不好看，( )很有用。
2 它( )好看，( )很有用。
3 它( )好看，( )有很多人都喜欢它。
6. 在生活中哪些人，也像落花生那样不图虚名、默默地做着奉献？请联系实际，写一写。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 附送：2019-2020年五年级语文上册课内阅读复习题一、背诵课后指定背诵的段落。
二、按课文内容填空并作答。
1、急忙打开书，一页，两页，我像，地读着。
我很，也很——这种窃读的滋味！第一句是采用的修辞手法，把比作。
这样写让我们真切地感受到。
第二句是课文的，集中概括了窃读的百般感受。
“我”快乐的是；惧怕的是。
2、要把文章写好，最可靠的还是要。
21世纪的青年，应该是贯通，贯通，贯通的人才。
我们小学生，最起码要背首诗，篇古文。
3、一本你喜爱的书就是，也是。
从某种意义上说，它是，因为世上没有两个人读同一本书。
第一句用和比喻。
文中还把自己喜爱的书比作，说明了一本书可以。
你觉得一本你喜爱的书就是，也是。
4、所以，我愿意坐在自己的船里，地读那本书。
首先我会思考，，作家为什么要写这个故事。
然后，我会在脑子里，回过头来，并问问自己。
我还会，并从中找到我以前。
做完这些，我会把从书中学到的东西。
最后，我会，他会有……这真像。
作者的读书方法对你的启示是：。
5、《梅花魂》这篇课文引用了许多古诗名句，如“，”“，”等，课文写了外祖父眷念祖国的五件事：1、；2、；3、；4、；5、。
我们仿佛看到了一位身在异国的华侨老人的心。
6、目前已知的鲸有十六万公斤重，的也有两千公斤。
我国发现过一头四万公斤重的鲸，有十七米长，一条舌头就有。
它要是张开嘴，人站在它嘴里，；四个人围着桌子，还显得很。
这段话主要运用了等说明方法，说明。
7、鲸是，原因是：鲸用呼吸，鲸是生，幼鲸靠吃。
鲸分为和两大类。
须鲸主要吃；齿鲸主要吃。
须鲸的水柱是，；齿鲸的水柱是，。
8、《新型玻璃》这篇课文紧紧扣住一个“”字，分别介绍了、、、、五种新型玻璃的和。
9、《落花生》一文依次写了、、、，其中是详写，把作为文章的主要内容是为了。
10、汉字产生于年前，是世界上的文字，曾对、等国的文字产生过重要的影响。
传说创造了文字。
文字产生以前，古人曾经采用和表达和交流。