电子综合实训报告
电子实训报告范文三篇
【导语】通过电⼦实训，我学习了很多的东西，使我眼界打开，感受颇深。
简单的焊接使我了解到学习的真谛。
作为国家重点培育的⾼科技⼈才，仅会操作⿏标是不够的，基本的动⼿能⼒是⼀切⼯作和创造的基础和必要条件。
⽆忧考为⼤家整理的《电⼦实训报告范⽂三篇》，希望对⼤家有所帮助！篇⼀ 在为期两周的实习当中感触最深的便是实习联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，⽤所学的知识，再⼀步步探索，是完全可以解决遇到的⼀般问题的。
这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。
本次实习的⽬的主要是使我们对电⼦元件及电路板制作⼯艺有⼀定的感性和理性认识；对电⼦信息技术等⽅⾯的专业知识做进⼀步的理解；培养和锻炼我们的实际动⼿能⼒，使我们的理论知识与实习充分地结合，作到不仅具有专业知识，⽽且还具有较强的实习动⼿能⼒，能分析问题和解决问题的⾼素质⼈才，为以后的顺利就业作好准备。
在⼤⼀和⼤⼆我们学的都是⼀些理论知识，就是有⼏个实习我们也⼤都注重观察的⽅⾯，⽐较注重理论性，⽽较少注重我们的动⼿锻炼，⽐如上学期的精⼯实习。
⽽这⼀次的实习正如⽼师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来⼗分简单，⼀看电路图都懂，但没有亲⾃去做它，你就不会懂理论与实习是有很⼤区别的，看⼀个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地⽅，有些东西也与你的想象不⼀样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。
不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象⾃⼰可以独⽴⼀些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独⽴的做出。
总的来说，我对这门课是热情⾼涨的。
第⼀，我从⼩就对这种⼩制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样⼀来，这东西就给废了。
现在电⼯电⼦实习课正是学习如何把东西装回去。
每次完成⼀个步骤，我都像孩⼦那样⾼兴，并且很有成就感。
第⼆，电⼯电⼦实习，是以学⽣⾃⼰动⼿，掌握⼀定操作技能并亲⼿设计、制作、组装与调试为特⾊的。
电子产品综合实训总结报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子产品在人们生活中的地位日益重要。
为了提高我国电子行业的技术水平，培养高素质的电子技术人才，我们参加了本次电子产品综合实训。
本次实训旨在通过理论与实践相结合的方式，使学生掌握电子产品的设计、组装、调试和维修等基本技能，为今后从事电子行业打下坚实的基础。
二、实训目的1. 掌握电子产品的基本结构和工作原理。
2. 熟悉常用电子元器件的识别、检测和选用。
3. 学会电子产品的组装、调试和维修方法。
4. 培养学生的动手能力和团队协作精神。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 常用电子元器件的认识与检测2. 电子电路的设计与仿真3. 电子产品的组装与调试4. 电子产品的维修与故障排除5. 电子产品工艺与装配四、实训过程1. 常用电子元器件的认识与检测在实训过程中，我们首先学习了常用电子元器件的种类、性能、参数和应用。
通过实际操作，掌握了万用表的使用方法，能够对电子元器件进行检测，确保其性能符合要求。
2. 电子电路的设计与仿真在电子电路设计部分，我们学习了电路原理图绘制、PCB设计等基本技能。
通过仿真软件，我们对设计的电路进行了验证，确保其性能满足要求。
3. 电子产品的组装与调试在组装与调试部分，我们按照设计图纸，将元器件焊接在PCB板上，组装成完整的电子产品。
在调试过程中，我们学会了使用示波器、信号发生器等仪器，对电路进行测试，确保其功能正常。
4. 电子产品的维修与故障排除在维修与故障排除部分，我们学习了电子产品的常见故障及排除方法。
通过实际操作，我们能够快速定位故障，并采取相应的措施进行修复。
5. 电子产品工艺与装配在工艺与装配部分，我们学习了电子产品的装配工艺、焊接工艺和检验工艺。
通过实际操作，我们掌握了电子产品的装配方法和质量检验标准。
五、实训成果通过本次实训，我们取得了以下成果：1. 掌握了常用电子元器件的识别、检测和选用方法。
2. 学会了电子电路的设计与仿真方法。
电子实习报告5篇
电籽实习报告5篇生产实习是电子信息工程专业学生不可缺少的实践环节，本次实习是在学生学完所有基础课及技术基础课和大部分专业课落后行，现作电籽实习报告。
下面就是作者给大家带来的电籽实习报告，期望能帮助到大家!电籽实习报告1实习起止日期：～年3月2日---～年5月31日实习单位及部门(岗位)： x电器客户服务中心主要实习内容：电器修理对基础知识和专业理论知识的掌控及运用情形：通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的修理思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技能。
能自己独立的修理机器。
课程设计的背景：根据以前的体会，生产实习是运用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素养和思想素养的重要环节。
现在的大学毕业生非常缺少实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。
课程设计的目标：掌控家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和修理的思路。
课程设计的内容：在毕业之前于～年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产进程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。
通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是x客服的好员工。
两个月里,从原理到实践,那么多优秀的修理工程师熟练地讲着自己工作中的体会。
谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他(她)们言语里尽是关照。
作为一个行将毕业的的大学生，我很清楚的知道，眼高手低是我们的通病。
电子的实习报告四篇
电子的实习报告四篇电子的实习报告篇1（2718字）一、实训任务要求按照自己的想法和设计，实现预期的功能效果。
二、实训目的1、培养动手能力，在实践中加强对理论知识的理解。
2、掌握对电子元器件识别，相应工具的操作，相关仪器的使用，电子设备制作、装调的全过程的方法。
3、掌握查找及排除电子电路故障的常用方法。
4、学习使用proteus、protel电路仿真与设计软件，动手绘制电路图。
5、使用Altium Designer绘制简单的PCB图，掌握印刷电路板的一些流程和步骤。
三、实训步骤:1、设计方案的选择：一开始准备不用锁存器，但是51单片机可控的IO口只有四组，仅仅一个8__16的LED点阵就耗费了三组。
为了节省IO口，实现其他的功能最终选择了增加三个锁存器，详细看附录里面的实物展示图。
2、电路原理分析：通过51单片机的控制，用8__16的LED点阵实现小游戏俄罗斯方块。
通过51的P2口给8__16的LED点阵发送显示数据，与P2相连的是三个锁存器（74HC573），通过锁存端的控制由P2口分三次发送数据给LED点阵，通过扫描的方法实现8位IO口控制24位显示。
单片机处理速度是很快的，人眼睛能辨别的事物变化的时间1/24秒，由于视觉暂留作用我们看到的便是整个屏幕都是同时工作者的，其实同一时刻只有一个灯在亮，我们看到的都是余辉。
通过P0口控制一个七段数码管用于俄罗斯方块的得分现实，同时蜂鸣器会发出滴滴声，表示得分了。
P1口控制一些操作按键，主要功能是控制LED点阵显示的方块左右的移动、快速下降、以及暂停复盘等功能。
注：详细请查看附录一的原理图。
3、芯片封装及功能：74HC573封装：20引脚双列直插功能：数据的锁存，从而实现单片机8位数据端控制24位。
就是通过3个锁存器分别对数据的锁存和开放实现的。
89C52封装：40引脚双列直插功能：通过IO口对外部期间的控制。
4、电路制作与调试制作PCB流程：Altium Designer画出原理图→生成PCB →布线→设置线宽、过孔大小↓清洁版上的油墨←腐蚀电路板←过热←打印机转印调试：焊接完成后要注意检验电气连接是否正常，用电表的欧姆档测量布线两端的阻值的方法。
电子系统综合实训报告
一、实训背景随着科技的飞速发展，电子技术在各个领域的应用日益广泛。
为了提高学生的实践能力和工程素养，我校物理与电子工程学院特举办电子系统综合实训活动。
本次实训旨在通过模拟真实企业级项目，让学生在掌握理论知识的基础上，锻炼实际操作技能，提升职业素质。
二、实训目的1. 使学生掌握电子系统设计的基本流程和方法。
2. 培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
3. 提高学生的团队协作和沟通能力。
4. 增强学生对电子行业发展趋势的认识。
三、实训内容本次实训主要包括以下内容：1. 项目介绍：邀请企业工程师介绍两个项目：基于虚拟仿真软件的数字农业数字孪生平台和基于STM32的四足机器人项目。
2. 理论学习：学习单片机原理、软件编程方法、电子行业基本工具等知识。
3. 项目实施：以项目小组形式，模拟企业一线研发项目，进行任务驱动、项目化教学。
4. 作品展示与答辩：企业工程师和校内指导教师组成专家组，对学生的作品进行现场答辩和点评。
四、实训过程1. 项目分组：将144名学生分为若干个项目小组，每个小组由5-6人组成。
2. 项目讨论：各小组根据项目要求，进行项目讨论，明确项目目标、任务分工、时间安排等。
3. 理论学习与实践操作：在导师的指导下，学习相关理论知识，并利用仿真软件和实际硬件进行实践操作。
4. 项目实施：各小组按照项目要求，完成项目设计和制作。
5. 作品展示与答辩：各小组向专家组展示作品，并进行现场答辩。
五、实训成果1. 项目成果：各小组成功完成了基于虚拟仿真软件的数字农业数字孪生平台和基于STM32的四足机器人项目。
2. 技能提升：学生在实训过程中，掌握了单片机原理、软件编程方法、电子行业基本工具等知识，提高了实际操作技能。
3. 团队协作与沟通：学生在实训过程中，学会了与他人合作，提高了团队协作和沟通能力。
六、实训总结1. 实训效果显著：本次实训活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
2. 学生受益匪浅：学生在实训过程中，不仅掌握了理论知识，还提高了实际操作技能，为今后的学习和工作打下了坚实基础。
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)
电子技术基础实训总结报告范文(精选7篇)实训：实训, 即"实习(践)"加"培训";根源自于IT业的管理实践和技术实践;目前引入到"营销管理"和"商务管理"专业。
是通过模拟实际工作环境, 教学采纳来自真实工作工程的实际案例, 教学过程理论结合实践, 更强调学生的参加式学习, 能够在最短的时间内使学生在专业技能、实践经历、工作方法、团队合作等方面提高。
以下是我整理的电子技术根底实训总结报告范文(精选7篇), 欢送阅读与保藏。
电子技术根底实训总结报告1毕业实习是每个学生走向社会、走上工作岗位必不行少的一个重要环节, 透过实习在实践报告中了解社会, 让我学到了许多在课堂上根本就学不到的学问, 受益匪浅, 也翻开了视野, 增长了见识, 为我以后进一步走向工作岗位打下坚实的根底。
作为学生的我, 起先了我的第一份煤矿实习工作, 如今, 半年的实习生活已经完毕了, 回忆实习生活, 感受很深, 收获颇多。
第一天去上班的时候, 刚起先我还觉得蛮惊慌的, 再和他们的沟通之后, 我慢慢的放松了自己。
我每一天都坚持提前上班, 能够在其他人到来之前, 把每个办公桌整理整齐, 这样办公室的人一到来就能够马上投入工作。
其实, 我一向认为每个人都有他自己的优点, 而且都有发挥它的地方, 而我的实习经验正应了我的想法。
当然, 由于刚到矿办公室, 对工作惯例不熟识, 有些事情我也处理得不是很恰当, 但我勤于向他们请教, 渐渐地也熟识了单位的办公。
我明白第一次出错并不行怕, 可怕的是一错再错。
在平常, 我细致地视察办公室人员的办公方式, 期望能够精益求精, 更好地完成。
在办公室, 闲的时候就会看看网上的一些好的文学作品, 练习打打字, 因为在矿办公室我主要从事打字工作、文件的分法、报纸的分法, 经常要以打文件为主, 我明白, 这不仅仅要打字速度快还要对电脑熟识, 尤其是没有其他工作人员帮助的状况下, 我能够完成接待任务。
电工电子实训报告
电工电子实训报告(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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电子实训报告心得200字(精选5篇)
电子实训报告心得200字(精选5篇)电子实训报告心得200字篇1电子实训报告心得在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论知识和实践操作的结合的重要性。
通过这次实训，我不仅学习了电子元器件的基本知识，还掌握了电路板的制作和调试技巧。
在这次实训中，我学会了如何使用电烙铁、焊锡和焊料，以及如何进行电路板的布局和布线。
同时，我还学习了如何使用示波器和万用表等工具进行电路调试。
通过这次实训，我不仅提高了自己的动手能力，还加深了对理论知识的理解。
在制作电路板的过程中，我遇到了许多困难，但是我通过不断地尝试和修改，最终成功地完成了任务。
这次实训让我明白了，只有将理论知识运用到实践操作中，才能真正地掌握知识。
同时，我也深刻地认识到了团队合作的重要性，只有团结协作，才能更好地完成任务。
电子实训报告心得200字篇2以下是一份电子实训报告心得200字，供您参考：在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论与实践相结合的重要性。
通过这次实训，我不仅提高了自己的动手能力，还学到了很多实用的技能。
在实训过程中，我学会了如何使用各种电子工具和测量仪器，例如万用表、示波器等。
同时，我也学习了如何设计电路板、焊接电子元件等基本技能。
通过不断地尝试和修正，我逐渐提高了自己的技能水平，并深刻认识到了细心和耐心的重要性。
在这次实训中，我不仅学到了很多实用的技能，还学会了如何将理论知识与实际操作相结合。
例如，在设计和制作电路板时，我需要参考相关的电子原理和理论知识点。
通过不断地实践和探索，我逐渐掌握了这些知识点，并将其应用到实际操作中。
总之，这次电子实训让我受益匪浅，不仅提高了我的技能水平，还增强了我的团队合作能力和解决问题的能力。
我相信，这些经验将对我的未来发展有很大的帮助。
电子实训报告心得200字篇3电子实训报告心得在这次电子实训中，我深刻地体会到了理论知识和实践操作的结合的重要性。
通过这次实训，我不仅学习了电子元器件的基本知识，还掌握了电路板的制作和调试技巧。
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自循迹小车
电子综-合实训报告
学院：自动化学院
专业班级：自动化141
学生姓名
学号：
指导教师：
完成时间：2016.5.26
一、循迹小车各部分电路的设计原理
(一)计时器电路
主要由两个74LS160计数器,两个74LS47段数码管译
码器,一个74LS10以及两个数码管组成。
秒脉冲的CP
时钟信号同时接入两个160计数器，同步计数。
由于
从零开始计数，两个计数器的DO-D3都直接下拉接地。
LD和MR端上拉接高电平，低位计数器的控制端ENT、ENP端上拉接高电平，高位计数器的控制端与低位的进
位端相接。
Q0-Q3四个输出端通过四个限流电阻与
74LS47的输入端相接。
同时，74LS47的七个输出端接
上拉电阻到高电平并接限流电阻与数码管相连。
因为
要显示从0-60的循环，将高位计数器的0110中两个1
接与非门至复位端MR。
（一）、传感器电路
传感器电路主要是由RPR220芯片和电压比较器构成。
开关闭合时，意为有光被吸收，即为没有感应到黑线，三极管导通，输出为低；开关断开时，意为没有光被吸收，即为感应到黑线，三极管截止，输出为高。
接在二极管上的85Ω电阻的作用是限流，电位器起到可调控的功能，电压比较器是OC门，因此接10kΩ的上拉电阻。
（二）、占空比、秒脉冲电路
占空比电路和秒脉冲电路主要由555定时器组成，它含有两个电压比较器，一个基本RS触发器，一个放电开关T，比较器的参考电压由三只5KΩ的电阻器构成分压，它们分别使高电平比较器A1同相比较端和低电平比较器A2的反相输入端的参考电平为三分之二VCC和三分之一VCC。
A1和A2的输出端控制RS触发器状态和放电管开关状态。
当输入信号输入并超过三分之二VCC时，触发器复位，555的输出端3脚输出低电平，同时放电，开关管导通；当输入信号自2脚输入并低于三分之一VCC时，触发器置
位，555的3脚输出高电平，同时放电，开关管截止。
Rd非是复位端，当其为0时，555输出低电平，平时该端开路或接VCC。
震荡周期T=tw1+tw2≈0.7(R1+2R2)C
震荡频率f=1/T=1.43/(R1+2R2)C
脉冲宽度与周期之比称为占空比q，q的计算如下：q=tw1/tw1+tw2≈R1+R2/(R1+2R2)C
因此，调节电位器RV2可改变R1和R2，就可以实现调节脉冲的占空比。
同样调节电位器RV3可改变R1,R2将震荡周期调至1s实现秒脉冲。
（三）、控制电路
控制电路的核心是74LS138译码器，三个输入端分别接三个传感器，4、5端接低电平6端上拉接高电平。
同时输出端接2、3、4输入的与非门来实现。
桥的四个输入端，其真值表如下：
0 0 代表正转
1 1 代表停止
1 0 代表正转
0 1 代表反转
（四）、驱动电路
驱动电路主要是H桥构架，一个H桥有两个PNP管和四个NPN管，当左1右2导通，左2右1截止时，车轮正转，左1右2截止，左2右1导通时车轮反转。
每组三极管接上拉电阻，保护三极管不被烧坏。
二、仿真软件Altium Designer与Protues的熟悉并进行简单电路的绘制。
三、焊接的学习，并开始制作电路板，依次进行测试。
（一）、熟悉电路板的构造，每一行的孔相连，分清横排的电源线与地线。
（二）、了解色环电阻的识别方法。
每次接电阻时最好用万用表确认。
（三）、熟悉电烙铁焊接的操作，焊接时注意缺焊、漏焊等情况出现。
（四）、电路若出现问题，用示波器或万用表一一排查电路，检查导线的连接和电路是否与原理图连接正确。
最后检查三极管或是芯片是否被烧坏或存在故障。
四、AD上PCB图的模拟并制作PCB板。
（一）、在AD上绘制电路，注意每个电路都要接插座作为输出，不能悬空。
（二）、将电路导入PCB中，在顶层中摆放器件并在底层中布线，做到线与线不交叉。
（三）完成后打印在A4纸上验证，正确后打印，并通过热转印机印到电路板中。
（四）将腐蚀粉溶解在热水中，浸泡电路板约半个多小时，用清水冲洗干净并用钢丝球擦拭，最后在节点处钻孔。
五、连接小车并调试直到能完成循迹环跑。
（一）、小车拼装完成后本组遇到的一些问题
1、下地后开始自转。
检查传感器电路与连接，最后得出是由于左传感器RPR220出现故障，更换后解决了该问题。
2、传感器与地面的距离不宜过远或过于贴近地面，会导致传感器效果不佳。
3、小车速度过快，导致在遇到黑线时由于惯性无法停下。
我们通过降低占空比和降低输入电压来减缓小车速度，同时贴粗黑线，解决了该问题。
（二）、通过调试使小车能够顺利完成循迹跑，适当提高其速度提高其性能。