《幼儿园教师专业标准》题目
幼儿园教师专业标准试题及答案13
《标准》测试题姓名：_________ 得分：_________一填空题（每题 1 分，共 20分）1.《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日颁布。
2.《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。
3.关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和4.有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
5.职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
6.理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
7.尊重幼儿（人格），维护幼儿（合法权益），平等对待每一位幼儿。
不（讽刺、挖苦、歧视）幼8.注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的（行为习惯）。
9.重视丰富幼儿多方面的（直接经验），将探索、交往等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。
10.与幼儿进行有效沟通时要（善于倾听）、（和蔼可亲）。
11.幼儿教师要善于（自我调节情绪），保持平和心态。
12.有效运用观察、谈话、家园联系、作品分析等多种方法，（客观地、全面地）了解和评价幼儿。
（细心）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。
13.坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（终身学习）与（持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典范。
14.关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿（生命安全）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
15.注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
16.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
《幼儿园教师专业标准(试行)》试题及答案
填空题1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日颁布。
2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。
3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和（细心）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（终身学习）与（持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典范。
5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿（生命安全）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
6、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
8、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（探索）、（交往）等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。
9、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务）、（要求）和（基本原则）。
10、掌握（幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级管理的知识与方法。
11、熟知幼儿园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
12、掌握（观察）、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。
13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的(积极性)、(自信心)。
14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
幼儿教师专业标准试题
幼儿园教师专业标准测试题一一、单项选择题1.尊重幼儿( )，维护幼儿，平等对待每一位幼儿。
A人格合法权益B爱好兴趣发展C发展合法权益D人格性格形成2.注重（），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A教育教学B日常教育C保教结合D行为规范3.教师要制定（）的教育活动计划和具体活动方案。
A 长期性B 阶段性C 中长期D 随机性4.关注幼儿（）,及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的积极性、自信心。
A 学习效果B 日常表现C 身心发展D 课堂发言5.教师要有效运用（），指导下一步教育活动的开展。
A 家长反应B 评价结果C 观察记录D 教学反思6.使用符合幼儿（）的语言进行保教工作。
A 特殊需要B 身心特点C 随机喜爱D 年龄特点7.重视丰富幼儿多方面的（），将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
A 书本知识B 社会认知C 直接经验D 实践操作8.建立班级（），营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。
A常规要求B行为流程C日常守则D秩序规则9.科学照料幼儿（），指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。
A饮食睡眠B在园卫生C日常生活D游戏学习10.《幼儿园教师专业标准》遵循幼儿为本的原则，以幼儿为主体，充分调动和发挥幼儿的A主观性B主动性C主体性D主导性11.幼儿园教师应掌握幼儿园（）教育的特点与基本知识。
A语言领域B各领域C科学领域D艺术领域12.组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（）和发展目标的游戏条件。
A发展状况B性格特征C情感需要D年龄特点13.关爱幼儿，重视幼儿身心健康，将保护幼儿（）放在首位。
A好奇心B兴趣爱好C生命安全D学习积极性二、多项选择题1.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（）等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。
A学习B探索C交往D操作2.重视（）的合作，综合利用各种资源。
A 幼儿园B 学校C 家庭D 社区3.以下哪些符合幼儿教师的专业标准中的个人修养与行为。
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷 (含答案)
A富有爱心、责任心、耐心和细心B勤于学习,不断进取
C积极探索，敢于创新D乐观向上、热情开朗，有亲和力
4.幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定。（ACD）
A生存B教育C发展D保护
5.幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（ABD）
10.科学照料幼儿，指导和协助保育员做好班级常规保育和卫生工作。（C）
A饮食睡眠B在园卫生C日常生活D游戏学习
三.多项选择（共10道题）
1.重视丰富幼儿多方面的直接经验，将等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（.BC）
A学习B探索C交往D操作
2.重视的合作，综合利用各种资源。（ACD）
A幼儿园B学校C家庭D社区
2.重视生活对幼儿健康成长的重要价值，积极创造条件，让幼儿拥有快乐的幼儿园生活。（√）
3.教师教哪个年龄段的孩子，就只需要掌握哪个年龄幼儿身心发展特点、规律和促进幼儿全面发展的策略与方法。（×）
2、幼儿园教师应具备哪些个人修养与行为？
3、幼儿园教师指导幼儿进行游戏时有哪些具体要求？
4、幼儿园教师专业能力包括哪些方面？
5、幼儿园教室应掌握哪些通识性知识？
四、案例分析题（22）写不下可另附页
教师：“请你跟我这样做······”幼儿：“我就跟你这样做······”这个简单的模仿游戏很受孩子们的欢迎，可是，一天午饭前做游戏，珍珍突然站起来：“老师，我不想像你那样做！”我一听愣住了，马上停下来问她为什么？她摇着头说：“我不想和老师做一样的动作”。听完后，我想：如果强行拒绝，她一定会对游戏产生反感，于是，我就灵机一动说：“那好，珍珍就和老师做不一样的动作”。游戏开始，珍珍做的每个动作都和我不一样，我拍手她做舞蹈动作；我做小花猫她学大老虎······慢慢的很多小朋友低声说：“老师，我也想做不一样的动作！”顿时，教室里沸腾了······
《幼儿园教师专业标准》知识测试卷 (含答案)
A富有爱心、责任心、耐心和细心B勤于学习,不断进取
C积极探索，敢于创新D乐观向上、热情开朗，有亲和力
4.幼儿教师必须了解关于幼儿的有关法律法规及政策规定。（ACD）
A生存B教育C发展D保护
5.幼儿教师要创设有助于促进幼儿的教育环境。（ABD）
一、填空题（38）
1、《幼儿园教师专业标准》是由_____________在_______年_________月________日颁布。
2、《幼儿园教师专业标准》指出,教师要注重保护幼儿的好奇心,培养幼儿的_想象力________,发掘幼儿的兴趣爱好__________。
3、幼儿园教师要熟悉幼儿园教育的目标、任务_________、___内容_____、___要求____和_基本原则________。
7.注重保护幼儿的好奇心，培养幼儿的想像力，发掘幼儿的兴趣爱好。
8.重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将游戏作为幼儿的主要活动。
9.重视自身.日常态度和言行对幼儿发展的重要影响与作用。
10.教师要了解幼儿在发展水平、速度与优势领域等方面的个体差异，掌握对应的策略与方法。
7.使用符合幼儿的语言进行保教工作。（D）
A特殊需要B身心特点C随机喜爱D年龄特点
8.重视丰富幼儿多方面的，将探索、交往等实践活动作为幼儿最重要的学习方式。（C）
A书本知识B社会认知C直接经验D实践操作
9.建立班级，营造良好的班级氛围，让幼儿感受到安全、舒适。（D）
A常规要求B行为流程C日常守则D秩序规则
Ａ语言领域 Ｂ各领域 Ｃ科学领域 Ｄ艺术领域
４、组织幼儿游戏，应提供符合幼儿兴趣需要，（ ）和发展目标的游戏条件。
《幼儿园教师专业标准(试行)》试题及答案
填空题1、《幼儿园教师专业标准》是由（教育部）在（2012）年（2）月（10）日颁布。
2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、（培训）、（考核）等工作的重要依据。
3、关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有（爱心）、（责任心）、（耐心）和（细心）；为人师表，教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（终身学习）与（持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典范。
5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿（生命安全）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
6、注重（保教结合），培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯。
7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏）作为幼儿的主要活动。
8、重视丰富幼儿多方面的直接经验，将（探索）、（交往）等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式。
9、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务）、（要求）和（基本原则）。
10、掌握（幼儿园环境创设）、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级管理的知识与方法。
11、熟知幼儿园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
12、掌握（观察）、(谈话)、(记录)等了解幼儿的基本方法。
13、关注幼儿日常表现, 及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步，注重激发和保护幼儿的(积极性)、(自信心)。
14、有效运用(观察)、(谈话)、(家园联系)、(作品分析)等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家（教育方针政策），遵守（教育法律法规）。
16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有（职业理想）和（敬业精神）。
《幼儿园教师专业标准(试行)》试题及答案
填空题1、《幼儿园教师专业标准》是由(教育部）在（2012)年（2）月（10)日颁布。
2、《专业标准》是国家对合格幼儿园教师专业素质的（基本要求），是幼儿园教师开展保教活动的（基本规范），是引领幼儿园教师专业发展的（基本准则），是幼儿园教师（培养）、（准入）、(培训)、(考核）等工作的重要依据。
3、关爱幼儿,尊重幼儿人格，富有(爱心）、（责任心）、（耐心）和（细心）；为人师表,教书育人，自尊自律，做幼儿健康成长的（启蒙者）和（引路人）。
4、坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高专业能力。
具有（终身学习)与（持续发展的意识）和（能力），做终身学习的典范。
5、关爱幼儿，重视幼儿身心健康,将保护幼儿（生命安全）放在首位。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。
6、注重（保教结合）,培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成良好的行为习惯.7、重视环境和游戏对幼儿发展的独特作用，创设富有教育意义的环境氛围，将（游戏)作为幼儿的主要活动。
8、重视丰富幼儿多方面的直接经验,将（探索)、（交往)等（实践活动）作为幼儿最重要的学习方式.9、熟悉幼儿园教育的（目标）、（内容）、（任务)、（要求）和（基本原则).10、掌握（幼儿园环境创设)、（一日生活安排）、（游戏）与（教育活动）、保育和班级管理的知识与方法。
11、熟知幼儿园的（安全应急预案），掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法。
12、掌握(观察)、(谈话)、（记录）等了解幼儿的基本方法.13、关注幼儿日常表现，及时发现和赏识每个幼儿的点滴进步,注重激发和保护幼儿的(积极性）、(自信心)。
14、有效运用(观察）、(谈话）、（家园联系）、（作品分析)等多种方法，客观地、全面地了解和评价幼儿。
15、职业理念与认识要求我们贯彻党和国家(教育方针政策）,遵守(教育法律法规）。
16、理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有(职业理想)和(敬业精神）。
幼儿园教师专业标准试题
幼儿园教师专业标准试题一、选择题1.以下哪项不是幼儿园教师的基本职责？A. 实施早教教育B. 设计和组织教学活动C. 与家长沟通合作D. 管理幼儿园日常事务2.幼儿园教师专业素养的核心是什么？A. 爱心与耐心B. 团队协作能力C. 教育教学能力D. 创新思维能力3.对于幼儿园教师来说，以下哪个与幼儿交往的基本原则是错误的？A. 尊重每个幼儿的个性B. 看重幼儿的成绩表现C. 关注幼儿的需求和兴趣D. 热爱幼儿并嫉恶如仇4.幼儿园教师在日常教学中，应该倡导哪种教育理念？A. 学前教育的普及与普高并重B. 家庭教育的延展与代际融合C. 教育资源的公平与共享D. 按部就班的知识传授5.关于幼儿园教师的专业发展，以下哪项是错误的？A. 参加教育培训课程B. 注重实践经验的积累C. 加强教育教学科研D. 忽视自身情绪的调适二、填空题1. 幼儿园教师的核心职能是设计、组织和实施具有____性质的早期教育活动。
2. 幼儿园教师应具备开展幼儿教育科研和_____的能力。
3. 幼儿园教师应注重幼儿心理特点，重视培养幼儿的______。
4. 幼儿园教师应注重与家长的______，形成有效的家园合作机制。
5. 幼儿园教师应具备具有____的教育理论素养。
三、问答题1. 幼儿园教师为什么需要关注幼儿的个性特点？请举例说明。
2. 请阐述幼儿园教师在设计和组织教学活动时需要考虑的因素。
3. 幼儿园教师如何通过与家长的沟通合作来促进幼儿的发展？4. 解释幼儿园教师的专业发展为什么需要重视教育教学科研。
5. 你认为幼儿园教师应具备哪些个人素质和职业素养？请阐述。
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第一部分单项选择题
（单项选择题只有一个答案，选错或多选不得分。
）
1．我国颁布《幼儿园教师专业标准》的目的是（ B ）。
A．促进幼儿园管理质量，提升幼儿园办学水平
B．促进幼儿园教师专业发展，建设高素质幼儿园教师队伍
C．为幼儿入学做好准备，并为其未来发展做好铺垫
2．《幼儿园教师专业标准》中提出“师德为先”的理念，要求幼儿园教师热爱学前教育事业，具有职业理想，践行（ C ）。
A．马克思列宁主义
B．毛泽东思想
C．社会主体核心价值体系
3．幼儿园教师应注重保教结合，培养幼儿良好的意志品质，帮助幼儿形成（ B ）。
A．明确的世界观
B．良好的行为习惯
C．良好的学习作风
4．幼儿园教师应建立良好的师幼关系，帮助幼儿建立良好的同伴关系，让幼儿感到（ C ）。
A．快乐与开放
B．和蔼和自然
C．温暖和愉悦
5．幼儿园教师要将《幼儿园教师专业标准》作为（ C ）的基本依据。
A．提供家庭服务
B．开展教学活动
C．自身专业发展
6．幼儿园教师应主动收集分析相关信息，不断进行（ B ），改进保教工作。
A．实践
B．反思
C．记录
7．幼儿园教师应引导幼儿在游戏活动中获得（ A ）的发展。
A．身体、认知、语言和社会性等多方面
B．身体力量与动作协调
C．知识
第二部分多项选择题
（多项选择题有两个或两个以上答案，未答全答案或答错答案不得
分。
）
1.《幼儿园教师专业标准》提出的四项基本理念包括：（C、D ）
A．热爱儿童
B．工作专业
C．师德为先
D．终身学习
2.《幼儿园教师专业标准》的基本内容包涵的维度有：（A、C、D ）
A．专业理念与师德
B．专业技能
C．专业知识
D．专业能力
3.《幼儿园教师专业标准》中“专业理念与师德”这一维度所包含的内容有：（A、
B、C、D ）
A．幼儿保育和教育的态度与行为
B．职业理解与认识
C．对幼儿的态度与行为
D．个人修养与行为
4. 《幼儿园教师专业标准》中“专业知识”这一维度所包含的内容有：（A、B、
C ）
A．幼儿发展知识
B．幼儿保育和教育知识
C．通识性知识
D．家庭咨询与服务的知识
5.以下属于《幼儿园教师专业标准》所提的专业能力的有：（A、C、D ）A．沟通与合作
B．维持班级纪律与秩序
C．反思与发展
D．激励与评价
6.幼儿园教师应掌握（A、B、C、D ）的知识与方法。
A．幼儿园环境创设
B．一日生活安排
C．游戏与教育活动
D．保育和班级管理
7.幼儿园教师应提供符合幼儿（A、C ）的游戏条件。
A．兴趣需要
B．个别愿望
C．年龄特点
D．独特性
第三部分是非判断题
（选择“√”或“×”，答错不得分。
）
1.《幼儿园教师专业标准》是引领我国幼儿园教师专业发展的基本准则，除了立足国情，也需要放眼世界，积极分析与借鉴国际相关的最新研究成果。
( √)
2.在传承中华民族优秀文化的号召下，幼儿园教师只需要关心国内的具体国情，无需了解国外学前教育改革与发展的经验和做法。
( ×)
3.幼儿园教师应关爱幼儿，尊重幼儿人格，富有爱心、责任心、耐心和细心。
( √)
4.《幼儿园教师专业标准》是幼儿园教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。
( √)
5.幼儿园教师应尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益，平等对待每一个幼儿。
不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。
( √)
6.为了幼儿未来的良好发展，需要对幼儿进行严格要求与训练。
( ×)。