地图的基本要素新课标ppt
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《地图基本要素》PPT课件
比例尺的三种表示方法：
文字比例尺：图上1厘米代表实地距离50千米
1
数字比例尺：
或 1:5000000
5000000
0
直线比例尺：
50千米
活动
1：要想了解 北京动物园 中动物的分 布情况，应 该选择那幅 地图？
北京动物园图
哪幅地图的比例 尺最大？那幅地 图的比例尺最小？ 他们表示的范围 大小与反应的地 理事物的详略程 度有何差异？
1、只要有坚强的意志力，就自然而然地会有能耐、机灵和知识。2、你们应该培养对自己，对自己的力量的信心，百这种信心是靠克服障碍，培养意志和锻炼意志而获得的。 3、坚强的信念能赢得强者的心，并使他们变得更坚强。4、天行健，君子以自强不息。5、有百折不挠的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是无敌的物质力量有更强大 的威力。6、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。7、意大利有一句谚语：对一个歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我现在按照这一公式拙劣地摹仿为：对 一个要成为不负于高尔基所声称的那种“人”的要求，首先是意志、意志和意志。8、执着追求并从中得到最大快乐的人，才是成功者。9、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 10、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。11、我的本质不是我的意志的结果， 相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。12、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可 贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。13、立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶，叶而后花。14、意志的出现不是对愿 望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识水平上。15、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。16、即使 遇到了不幸的灾难，已经开始了的事情决不放弃。17、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。18、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下 去。19、意志若是屈从，不论程度如何，它都帮助了暴力。20、有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。21、意志坚强，就会战胜恶运。22、只有刚强的人，才有神 圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。23、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。24、疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。25、能 够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。26、钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中 锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。27、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。28、立志不坚，终不济事。29、功崇惟志，业广惟勤。30、一个崇高 的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。31、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。32、您得相 信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。33、 告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。34、成大事不在于力量的大小，而在于能坚持多久。35、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风 言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。36、即使在把眼睛盯着大地的时候，那超群的目光仍然保持着凝视太阳的能力。37、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今 天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。38、一个有决心的人，将会找到他的道路。39、在希望与失望的决斗中，如果 你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。40、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。41、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。42、生命里最重 要的事情是要有个远大的目标，并借助才能与坚持来完成它。43、事业常成于坚忍，毁于急躁。我在沙漠中曾亲眼看见，匆忙的旅人落在从容的后边；疾驰的骏马落在后头， 缓步的骆驼继续向前。44、有志者事竟成。45、穷且益坚，不坠青云之志。46、意志目标不在自然中存在，而在生命中蕴藏。47、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。 48、思想的形成，首先是意志的形成。49、谁有历经千辛万苦的意志，谁就能达到任何目的。50、不作什么决定的意志不是现实的意志；无性格的人从来不做出决定。我终 生的等待，换不来你刹那的凝眸。最美的不是下雨天，是曾与你躲过雨的屋檐。征服畏惧、建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。 真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口！人格的完善是本，财富的确立是末能力可以慢 慢锻炼，经验可以慢慢积累，热情不可以没有。不管什么东西，总是觉得，别人的比自己的好！只有经历过地狱般的折磨，才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹 出世间的绝唱。对时间的价值没有没有深切认识的人，决不会坚韧勤勉。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。不要因为寂寞而恋爱，孤独是为了幸福而 等待。每天清晨，当我睁开眼睛，我告诉自己：我今天快乐或是不快乐，并非由我所遭遇的事情造成的，而应该取决于我自己。我可以自己选择事情的发展方向。昨日已逝，
《地图基本要素》PPT课件
㈡根据大熊座寻找北极星：
1.北极星指示正北方向
2.北极星的地平高度=当地的纬度 3.方法：
北斗七星勺头从天璇到天枢连 线延长5倍
利用北极星指示方向
北极星
北斗七星
二、根据地形地物辨别方向：
1.积雪融化速度的不同： 北半球：朝北比朝南融化慢
2.植物枝叶： 向阳：茂盛 背阳：树干上常有苔藓
3.树木年轮：向阳年轮间距较大
思考
小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？
在老师的帮助下，小小明经过实地测量重新绘制 了一幅校园平面图。用文字颜色符号表示不同的 地理事物，并附加了比例尺图例和注记还标出了 指向标。
地
图
比例尺
的
基
方向
本
要 素
图例
没有指向标的地图通常是面对地图上北下南左西
右东。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
有指向标的地图通常根据指向标判断 方向。
徘徊不前时，他们不得不让开一条大路，让那珍惜时间的人赶到他们的前面去。 敢于浪费哪怕一个钟头时间的人，说明他还不懂得珍惜生命的全部价值
动＋正确的方法＋少说空话。合理安排时间，就等于节约时间。没有方法能使时钟为我敲已过去了的钟点。人的全部本领无非是耐心和时间的混合物。
是时间的节约。时间就是能力等等发展的地盘。时间是世界上一切成就的土壤。时间给空想者痛苦，给创造者幸福。时间是伟大的导师。时间是一个伟
图例和注记
归纳与总结
地图的三个要素 一、比例尺 1.比例尺=图上距离/实际距离 2.表示方式:线段式;数字式;文字式 二、方向： 辨别方向的三种方法 1.利用指向标判读 2.利用经纬网判读 3.无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定
《地图基本要素》PPT优秀教学课件
1厘米
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
完成助学P26第2题
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
比例尺的大小比较
•比例尺是个分数， •分子相同，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
比一比，看谁做的快
1、下面四个选项比例尺最大的是： B
3、通过判读以极地为中心的地图，学会在极地经纬网地图上判 别南北方向和东西方向，并能辨别这种地图上两点之间的相对 方位
地图上辨别方向的方法：
自读教材,思考问题
内容：阅读课本第27页，完成助学24页第3题 要求：会用一般定向法判断方向 方法：自学 时间：1分钟
1.在没有指向标和经纬网的地图上，依照“上北下南， 左西右东”原则来判读
北京
0 100千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
山东地图
大 小 详细
0 1000千米
中国地图
小 大 简略
比例尺大小与表示范围和内容的关系
在图幅相同的情况下， 比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简单。 比例尺愈大，表示的范围愈小，表示的内容愈详细。
尺小围大内容简 尺大围小内容详
相同的图幅，用不同的比例尺分别绘世界、中国、山东省和枣庄市的政区
总结
地图上判断方向的方法
1.一般定向法: 上北下南 左西右东
西
北
2.指向标法：指向标箭头指向北 南
东
3.经纬线法：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
达标检测
•内容：独立完成助学第25----26页的当 堂达标题目。 •时间：5分钟
正确答案：
图上1厘米代表
0
10千米
实地距离10千米
1：2000000 1：1000000
完成助学P26第2题
谁说的对？
1：2000 比例尺大
√
1： 20000 比例尺大
比例尺的大小比较
•比例尺是个分数， •分子相同，分母越大，比例尺越小； 分母越小，比例尺越大。
比一比，看谁做的快
1、下面四个选项比例尺最大的是： B
3、通过判读以极地为中心的地图，学会在极地经纬网地图上判 别南北方向和东西方向，并能辨别这种地图上两点之间的相对 方位
地图上辨别方向的方法：
自读教材,思考问题
内容：阅读课本第27页，完成助学24页第3题 要求：会用一般定向法判断方向 方法：自学 时间：1分钟
1.在没有指向标和经纬网的地图上，依照“上北下南， 左西右东”原则来判读
北京
0 100千米
比例尺大小 表示范围大小 地理事物 详略
山东地图
大 小 详细
0 1000千米
中国地图
小 大 简略
比例尺大小与表示范围和内容的关系
在图幅相同的情况下， 比例尺愈小，表示的范围愈大，表示的内容愈简单。 比例尺愈大，表示的范围愈小，表示的内容愈详细。
尺小围大内容简 尺大围小内容详
相同的图幅，用不同的比例尺分别绘世界、中国、山东省和枣庄市的政区
总结
地图上判断方向的方法
1.一般定向法: 上北下南 左西右东
西
北
2.指向标法：指向标箭头指向北 南
东
3.经纬线法：经线指示南北方向 纬线指示东西方向
达标检测
•内容：独立完成助学第25----26页的当 堂达标题目。 •时间：5分钟
正确答案：
地图基本要素公开课ppt
北京鸟巢附近地图
明 察 秋 毫 德州市市区图
图上距离 图上距离 比例尺= 实地距离 = ————— 实地距离 比例尺 酒店到鸟巢的图上距离：3.6厘米 根据比例尺1:27000的含义，可扩大相应倍数， 3.6×27000=97200厘米， 换算为千米，得到酒店到鸟巢的实际距离：0.972千米
拟人化的国家地图， 你能认出这是哪个国家吗？
第二单元
地图
第1课 地图的基本要素
济南实验初中 燕静
藏 宝 图
宝 贝 藏 在 哪 里 了
？
现招募十一届全运会的导游志愿者，有意者请按照以下 要求完成任务，我们择优录取。 （1）对济南路况熟悉, 接站和安排运动员入住酒店； （2）对名胜熟悉，向运动员介绍景点。 注：具体要求请参照招募启事。
走进地图博物馆
它在对你诉说……
它 是 那 样 的 古 老 ……
古约 巴公 比元 伦前 疆 域 地年 图制 作 是 在 最 陶 早 片 的 上 地 的 图 ,
2500
它 的 世 界 曾 经 那 么 有 限
为古 中希 心腊 的人 世绘 界制 地了 图以 。地 中 海
……
它 也 试 图 展 示 神 秘 的 东 方
西 方 第 一 张 单 张 中 国 地 图
……
它 传 递 着 久 远 的 信 息
非 洲 古 地 图
……
有 时 ， 它 野 心 勃 勃
被十 描六 绘、 成七 一世 头纪 张的 口荷 咆兰 哮联 的合 狮王 子国 地 图 ，
……
.
有 时 ， 它 秀 美 宛 如 山 水 画
古 代 西 湖 图
……
有 时 ， 它 气 势 磅 礴
3cm
2cm
北京鸟巢附近地图
《地图基本要素》PPT优秀课件
图例
注记
识图
景物及其在地图上的表示
识图
地图上常见的图例
课堂达标
1. 下列比例尺中最大的是（ D ）
A.1：5000000
B. 图上1厘米代表实地距离500千米
C.1/500000000
D. 1：5000
2.下列比例尺中最大的是（ A ）
A.1：5000
B. 0 250千米
C.1：4000000
实地用米，图上用厘米 米换厘米，加两个零
➢ 最终都是换算成多少厘米
算一算： 济南到烟台的图上距离为7厘米，根据 比例尺，求济南到烟台的直线距离。
对照表
比例尺计比单例位尺间的的三换种算形对式照转换
文字式
线段式
图上1厘米代表实地距离2千米
0 2千米
数字式 1：200000
图上1厘米代表实地距离20千米 图上1厘米代表实地距离20米
第二章 地 图
地图基本要素
-.
课程导入
谜语挑战
猜谜语
• 高 山 不 见 一 寸 土， • 平 地 不 见 半 亩 田。 • 五 湖 四 海 没 有 水， • 世 界 各 国 在 眼 前。
i/
ppt背景： . /beijing/
ppt图表： . /tubiao/
1.图例和注记被称为“_阅__读__地__图__的__钥＿匙＿_”。
2.在地图上表示山脉、河流、城市、铁路等所用的符号及文字说明，就是 _图__例____。
3.地图上用文字、数字与符号配合使用来说明国家、城市、山脉、河流的名称以 及陆高、水深等，这些文字和数字叫作_注__记___。
8844.43 山峰、海拔
ppt下载： . /xiazai/
《地图基本要素》教学ppt课件(优选)
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
思考
小明先后绘制的两幅校园平面图有什么不同？
在老师的帮助下，小小明经过实地测量重新绘制 了一幅校园平面图。用文字颜色符号表示不同的 地理事物，并附加了比例尺图例和注记还标出了 指向标。
地
图
比例尺
的基ຫໍສະໝຸດ 方向本要 素
图例
没有指向标的地图通常是面对地图上北下南左西
右东。
北
西北
东北
西
东
西南
东南
南
有指向标的地图通常根据指向标判断 方向。
图例和注记
归纳与总结
地图的三个要素 一、比例尺 1.比例尺=图上距离/实际距离 2.表示方式:线段式;数字式;文字式 二、方向： 辨别方向的三种方法 1.利用指向标判读 2.利用经纬网判读 3.无指向标和经纬网通常是用“上北下南,左西右东”定
方向 三、图例和注记 常用的图例符号有统一的规定,要熟悉
地图基本要素
学习目标
记住地图的三要素 知道比例尺的计算公式,能在地图上量算两地
的距离。了解比例尺的三种表示方式并且能 进行转换。
知道辨别方向的基本方法，学会在不同地图 上辨别方向。能熟练使用指向标。
熟悉图例和注记，能在地图上识别常见的图 例和注记。
《地图基本要素》(最新版)PPT
C 东
S B
西
A
四、课堂练习
5.下列比例尺中最大的是：（ A）
A、1：5000
B、 0 250千米
C、1：4000000
D、图上1厘米表示实地距离5千米
6.绘一张学校平面图，采用下列哪一种比例尺最合适（ A）
A、1：1000
B、
1 3000000
C、 0 40千米
D、图上1厘米代表实地距离2千米
四、课堂练习
7.将一幅地图比例尺缩小一半，则图幅为原来的（ B ）
A、
1 2
B、14
C、
1 8
D、不变
8.在图幅相同的情况下，用不同大小的比例尺绘制同一地图， 其结果是（ B）（ C ） A、就范围来看，比例尺愈大的愈大 B、就范围来看，比例尺愈小的愈大 C、就内容来看，比例尺愈大的愈详细 D、就内容来看，比例尺愈小的愈详细
（3）数字式： 1：10000000或1/10000000
3、比例尺的大小和表示范围大小、反映内容详略之间的关系。
中国地图
山东地图
比例尺大小
小
大
表示范围大小
大
小
地理事物详略
略
详
二、新课学习 地图的基本要素三：图例和注记
图例---是地图上各种各样的符号。 注记---是地图上用来说明山脉、河流、国家、
•
3.南 辕 北 辙 ， 比喻 行动和 目的相 反，指 自身的 行动与 自己的 目的相 反。背 道而驰 ：比喻 彼此的 方向和 目标完 全相反 ，是指 某人的 做法和 应遵循 的大众 化的目 标相反 。语境 是“与时 代的发 展”相 反，据 此应该 选“背道 而驰”。
•
4、合作学习的培养。合作学习既是一 种方法 也是一 种能力 ，未来 社会的 人没有 合作的 态度是 不行的 。这节 课我要 求学生 合作学 习，培 养学生 的合作 意识。
地图的基本要素ppt课件
探索新知
如果你去小明的 学校参观，你能否 在这张图中找到小 明学校的教学楼在 哪呢，进了大门怎 么走，走多远？
说说你在寻找教学楼时 遇到的问题？
探索新知
小明完善了地图 之后，看看你能走 到他们学校的教学 楼参观吗？
分析这两张地图有什么 不同？
探索新知
比例尺
方向
图例和 注记
地
图
Part 一
上 的
第三章
第一节
地图的基本要素
探索新知
去北京旅游，我 们该怎么根据北京 旅游景点图，找到 我们想去的景点呢？
应该往那个方向走？ 应该走多远？ 那个是我们想去的景点？
学习目标
1.知到地图的基本要素，能够运用地图辨别方向 2.理解比例尺的含义，运用比例尺算实地距离 3.理解图例和注记的含义，识别图例表示的地理事物或现象
答案还一样吗？
探索新知
A点在B点的_东__北_____方向， C点在B点的_东___南____方向。
有指向标的地图
探索新知
经纬网地图定向法
在有经纬网的地图上要根据经纬网定向。
经线指示南北方向 纬线指示东西方向
探索新知
N
A B C
经纬网地图
B在A的 正东 方 B在C的 正北 方 C在A的 东南 方
线段比例尺比
探索新知
比较两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一 些？哪幅地图的比例尺较大？
中国地图 北京地图
比例尺大小 较小
较大
表示范围大小 较大
较小
地理事物详略 简略
详细
分子相同，分母越大，比例尺越小；
分母越小，比例尺越大。 图1.31 中国地图
图1.32 北京市地图
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东
• 标出图中X、Y、Z三点的 东、西、南、北四个方向。 判断: 图中的Y点在X 点的 什么方向， X点在Z点的什 么方向？
地图方向判断方式：
• 一般定向法：上北下南左西右东。
• 指向标定向法：指向标指向正北。 • 经纬网定向法：按经纬网判断，经线指向 南北、纬线指向东西。
三、 比例尺
找 不 同
常用图例
二、方向
1、一般定位法 2、一般定位法
2、指向标定位法
1、指向标定位法
• 台北位于台湾省的那 个方向？ • 基隆在台北的什么方 向上？ • 如果想知道台北和基 隆彼此间的位置关系， 可以通过那个地图要 素获得信息 ？
3、经纬网定位法
北
西 南 北 西 南 东
• 经线指示什么方向，纬线 指示什么方向？ • 如果两点既不在同一条经 线上，又不在同一条纬线 上，如何确定这两点之间 的位置？
练一练：
• 科技园在学校 东北 方 向。 • 农业实验区在科技园区 的 东南 方向。 • 学校在火车站的 西北 方 向。 • 火车站在科技园区的 • 正南 方向 。 • 农业试验区与学校的直 线距离大约有 大约675米。 • 沿公路从学校到科技园 区，有 大约900 米。
大家学到了什么？
• 请各组用一段话或顺口溜来总结今天我们 学习的内容，看看那个组总结的又快又好！
拓展提高
• 小组合作，绘制学校平面图，要求有地图三 要素：指向标、图例、比例尺（可选择不同 的表示方法）。
谢 谢！
第三节 地图
找一找
• 哪里是教学 楼，哪里是 多媒体教室？ • 操场在学校 的什么方位？ • 两栋教学楼 之间直线距 离有多远？
一、图例
• P13图1.22台湾岛
• 台北、基隆在图上用什 么符号表示的？有什么 不一样？
• 从图中能看出台北的高 度范围是多少吗？台湾 岛上最高的地方在哪里？ 有多高？ • 请说说你是怎么从图上 获取这些信息的。
1、表现形式
2.比例尺的大小：比较AB两图比例尺的大小
2、大小
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
表示范围的大小
1 4000000
表示内容的详或略
>
1 80000000
大比例尺 小比例尺
小
大
详
略
总结一下：
• 地图的基本要素：图例、指向标、比例尺
• 图例：地图的语言，包括各种符号和他们的文字 说明、地理名称和数字。 • 指向标：指示地图上的方向。 • 比例尺：表示图上距离比实地距离缩小的程度。 公式：比例尺=图上距离/实地距离 图上距离=比例尺×实地距离 实地距离=图上距离/比例尺