2018年大专毕业生士兵考军校之军考语文考试大纲：文言文阅读5
2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析2：《祭十二郎文》
2018年士兵专升本考军校之军考语文文言赏析2：《祭十二郎文》关键词：军校考试张为臻军校考试培训军考大纲专升本考军校文言文《祭十二郎文》作者：韩愈是中唐古文运动的倡导者和领袖，文起八代之衰的唐代作家，推崇儒学提倡创新，强调“惟陈言之务去”文体：祭文韩愈和十二郎之间的关系(叔侄关系)情同手足《祭十二郎文》是唐代文学家韩愈的一篇对其侄十二郎的祭文。
文章既没有铺排，也没有张扬，作者善于融抒情于叙事之中，在对身世、家常、生活遭际朴实的叙述中，表现出对兄嫂及侄儿深切的怀念和痛惜，一往情深，感人肺腑。
考点1. 十二郎：是韩愈的侄子“韩老成”2. 表现手法：追叙3. 选材上、家常琐事—内容上是对死者的歌功颂德4. 吾与汝相称向死者诉说(造成一种面对面交谈的真切感人的效果)5. 本文除了对十二郎之死的感悼之情还包含了那些悲情(人生无常、宦海浮沉仕涂坎坷、感慨人丁不兴)6. 本文的主要特点“以情取胜”7. 主旨：写叔侄二人生死相依的深厚情谊加点字考查：不省所怙：不记得父亲省：知道怙：依仗，依靠孥：妻与子合称遽：骤然斗斛之禄：指微薄的俸禄。
斗斛：古代十升为一斗，十斗为一斛辍：中止离开嗣：子嗣后代孩提：可以提抱的幼儿，指未成年的孩子成立：长大成人吊：慰问丧家，孤：遗留下来的孩子兆：墓地尤：埋怨归结【原文翻译】：去年，孟东野(孟郊)往，吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。
念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎?吾不可去，汝不肯来;恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。
”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎?(第一层自未老先衰)主要表达自己对仕途的坎坷不平呜呼!其信然邪?其梦邪?其传之非其真邪?信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎?汝之纯明而不克蒙其泽乎31?少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎?未可以为信也。
梦也，传之非其真也?东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也?呜呼!其信然矣!吾兄之盛德而夭其嗣矣!汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣!所谓天者诚难测，而神者诚难明矣!所谓理者不可推，而寿者不可知矣。
部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲
部队考军校：大专毕业生考军校考试大纲关键词：大专毕业生考军校，政策，考军校，军考资料，军考辅导，德方教育军考辅导据解放军报报道：为便于考生了解军队院校从大专毕业士兵中招收本科层次生长干部学员文化科目统考有关事项，特制订本大纲。
一、大学语文试卷总分150分，考试时间150分钟。
题型分布：单项选择题15分，现代文阅读25分，古文阅读20分，诗词阅读10分，文学常识与诗文名句填空5分，语言运用15分，作文60分。
要求：能准确阅读、理解现当代作品，能读懂难度适中的文言文，并能解释常见的字词和语言现象；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
复习要点：（1）汉语基本知识要求掌握常用文言虚词“之”、“其”等的用法，识别一个文言虚词在不同语言环境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象和句式，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语；理解古今作品中比喻、比拟、对偶、排比、夸张等修辞格。
（2）作家作品知识要求掌握中外作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派（社团）及在文学史上的贡献。
（3）文体知识要求掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类。
（4）写作知识要求理解对主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。
阅读篇目：《季氏将伐颛臾》、《寡人之于国也》（《孟子》）、《秋水》（节选《庄子》）、《谏逐客书》、《陈情表》、《五代史伶官传序》、《灯下漫笔》、《论快乐》、《郑伯克段于鄢》、《李将军列传》（节选《史记》）、《张中丞传后叙》、《故都的秋》、《爱尔克的灯光》、《氓》（《诗经》）、《陌上桑》、《短歌行》（其一）、《饮酒》（其五）、《山居秋暝》、《行路难》（其一）、《白雪歌送武判官归京》、《关山月》（和戎诏下十五年）、《虞美人》（春花秋月何时了）、《水调歌头》（明月几时有）、《水龙吟》（登建康赏心亭）、《天净沙·秋思》、《前赤壁赋》、《宝玉挨打》、《风波》、《断魂枪》、《米龙老爹》。
2018年解放军军考语文真题及参考答案(1)
2019 年工化75旅（高中）学员苗子选拔语文试卷单位：姓名：座位号：一、单项选择题。
（共21 分）1.下加点字的注音，完全正确的是（）A.皈．依guī拓．片tuò长颈．鹿jǐng戛．然而止jiáB.稗．官bài 掮．客qián 有血．性xiè暴殄．天物tiǎnC.悚．然sǒng戏谑．xuè冠．心病guān怙恶不悛．quānD.绦．虫tāo悖．逆bèi 入场券．quàn 淙．淙流水zōng2．下列没有错别字的是（）A.诵读掂量辩证法揭杆而起B.观摩幅员哈密瓜独辟蹊径C.安祥驰骋录像机对簿公堂D.寒喧通讯座谈会临渊羡鱼3.依次为下列两副对联选填词语，正确的一项是（）1936 年鲁迅先生逝世时，美国作家斯诺撰写了一副挽联，托人送到鲁迅先生追悼会上。
挽联是：译著尚未成书，惊闻陨星，何人领呐喊？先生作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨！1990 年德高望重的徐向前元帅逝世，越共领导人黄文欢即书一联以悼之，挽联是：军心暖，威震沙场敌胆寒。
A．中国已经身先士卒B．中国不幸同甘共苦C．寰宇已经同甘共苦D．寰宇不幸身先士卒4.下列句子中加点的成语，适用恰当的一项是（）A.科隆新年夜发生的耸．人．听．闻．的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府绝不容许执法“无人区”出现。
B.不言而喻，物理学家和数学家阐发问题，提出理论的途径往往有差异，甚或大．相．径．庭．，物理学家重在理念的物质基础，数学家重在数学逻辑的严密。
C.进入工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下．里．巴．人．的重要食品。
当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。
D.那是一张两人的合影，左边是一位英武的解放军战士，右边是一位文弱的莘．莘．学．子．。
5．下列各句中没有语病的一项是（）A．我们知道，魏晋人在思想上崇尚放任、崇尚自由，因此其文学、艺术、哲学皆能彰显个性。
士兵考军校之军考语文练习使用：文言文阅读理解(3)
士兵考军校之军考语文练习使用：文言文阅读理解（3）关键词：士兵考军校士兵军考张为臻军考语文文言文阅读阅读下面的文言文，完成1-4题。
来护儿，字崇善，未识而孤，养于世母吴氏。
吴氏提携鞠养，甚有感训，幼儿卓荤；初读《诗》，舍书叹曰：“大丈夫在世，会为国灭贼以取功名!”群辈惊其言而壮其志，及长，雄略秀出，志气英远。
会周师定淮南所住白土村地居疆场数见军旅护儿常慨然有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉，进位上开府，赏物一千段，仁寿初，迁瀛洲刺史，以善政闻，频见劳勉，炀帝嗣位，被追入朝，百姓攀恋，累日不能出境，诣阙上书致请者，前后数百人，帝谓曰：“昔国步未康，卿为名将，今天下无事，又为良两千石，可谓兼美矣。
”大业六年，车架幸江都，谓护儿曰：“衣锦昼游，古人所重，卿今是也”，乃赐物两千石，并牛酒，令谒先人墓，宴乡里父老，仍今三品已上并集其宅，酣饮尽日，朝野荣之，十二年，驾幸江都，护儿谏曰：“陛下兴军旅，百姓易咨怨，车架游幸，深恐非宜，”伏愿驻驾洛阳，与时休息，陛下今幸江都，是臣衣锦之地。
臣荷恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。
后怒解，方被引入，谓曰：“公意乃尔，朕复何望!”护儿因不敢言及宇文化及构逆，深忌之。
是日旦将朝，见执。
护儿曰：“陛下今何在?”左右曰：“今被执矣?”护儿叹曰：“吾备位大臣，荷国重任，不能肃清凶逆，遂今王室至此，抱恨泉壤，知复何言!”乃遇害。
护儿重然诺，敦交契，廉于财利，不事产业。
至于行军用兵，特多谋算。
每览兵法，曰：“此亦岂异人意也!”善抚士卒，部分严明，故咸得其死力。
(节选自《北史·来护儿传》)1、下列对文中画双横线部分的断句，正确的一项是( )。
A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役护儿有功焉D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇广陵/平陈之役/护儿有功焉/答案：D2、下列对文中加黑词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )。
2018年军考试题之边消防士兵军考语文
2018年边消防士兵军考语文模拟题一、单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分）1．下列划线字注音全部正确的一项是____A．炽热（zhì）纤细（xiān）狡黠（xiá）锲而不舍（qiè）B．剽悍(piāo) 蓦然（mò）锃亮(zèng) 相形见绌（chù）C．稽首（jī）参差（cī）亘古（gèn）戛然而止（gá）D．玷污（diàn）荫庇（yìn）两栖（xī）锐不可当（dǎng）2．下列字形正确的一组是____A．积毁销骨决无仅有浑浑噩噩酣然入梦B．和盘托出鬼蜮伎俩呱呱坠地聒噪不已C．工于心计高屋建瓴风餐露宿凤毛鳞角D．繁荣拖沓耳鬓厮磨调兵遣将得垄望蜀3．下列加线词意思相同的一组是____A．蒙娜丽莎的身姿和交搭的双臂使她显得大方、端庄。
他很大方，不会计较这几个钱。
B．仔细看他的颈项，你会怀疑血液真的在里面流动。
我怀疑明天会下雨。
C．他的朴素的茶褐色衣服更加衬托出特有的生命力。
这篇文章的语言虽然朴素平实，但仍深深打动了我。
D．世界上有多少人能亲睹他的风采呢？每个人都应该有自己独特的风采。
4．依次填写在下列空缺处的词语正确的一项是____①我们一点杂念也没有，我们是被______了，我们是被带入晶莹的天空中了。
②后来我看到，果然凡有生客进来，鹅必然______叫嚣。
③水藻真绿，把终年______的绿色全拿出来了。
④人家屋顶上全______着一层薄烟。
A．沉醉厉声贮蓄笼B．陶醉厉声贮藏笼C．沉醉高声贮藏罩D．陶醉高声贮蓄罩5．下列句子中加线词语使用不正确的一项是____A．这些人对个人的利益斤斤计较，对广大群众的疾病却漠不关心。
B．读书时不可以尽信书上所言，亦不可寻章摘句。
C．改革开放以来，人们的生活水平日益提高。
现在人们谈论计划经济时代的生活未免有点儿怀古伤今了。
D．一般人常常以为，对任何问题不求甚解都是不好的。
2018年军队院校招收高中毕业生士兵文化科目《语文》考试大纲
2018年军队院校招收高中毕业生士兵文化科目《语文》考试大纲关键词：士兵军考士兵考军校张为臻高中毕业生士兵军考语文一、考核目标与要求考核考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力，表现为六个层级：A.识记(指识别和记忆，是最基本的能力层级，要求能够识别、记忆语言基础知识和名句名篇等)；B.理解(指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级，要求能够领会并解释词语、句子、段落等的意思)；C.分析综合(指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级，要求能够筛选材料中的信息，分解剖析相关现象和问题，并予以归纳整合)；D.鉴赏评价(指对阅读材料的鉴别、赏析和评说，是以识记、理解和分析综合为基础，在阅读方面发展了的能力层级)；E.表达应用(指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级)；F.探究(指对某些问题进行探讨，有发现、有创见，是以识记、理解和分析综合为基础，在创新性思维方面发展了的能力层级)。
二、考试范围与要求1.现代文阅读(1)文学类文本阅读理解：了解小说、散文、诗歌等文学体裁的基本特征及主要表现手法；理解文中重要词语、句子的含义。
分析综合：分析作品结构，概括作品主题；分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。
鉴赏评价：体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术；欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力；对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。
探究：从不同的角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理和人文精神；探讨作者的创作背景和创作意图；对作品进行个性化阅读和有创意的解读。
(2)实用类文本阅读理解：了解传记、新闻、报告、科普文章的文体基本特征和主要表现手法；理解文中重要概念、重要句子的含义。
分析综合：筛选并整合文中的信息；分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思；分析文本的文体基本特征和主要表现手法。
2018年大专毕业生士兵考军校文化考试大纲《大学语文》
2018年大专毕业生士兵考军校文化考试大纲《大学语文》关键词：军考士兵考军校张为臻专升本考军校军考语文大学语文一、考试范围与要求能准确理解现当代作品，能解释常见的字词和语言现象，理解作品中常见修辞格；能够比较准确地分析文章的思想内容和写作手法，具备一定的文学鉴赏水平和综合分析能力；掌握常用文体写作知识，能够综合运用各种表达方式，具有较高的写作能力。
能读懂难度适中的文言文，理解常见文言实词在文中的含义；掌握常用文言虚词的用法，识别文言虚词在不同语境中的不同含义；理解文言文中与现代汉语不同的语法现象，如使动用法、意动用法、名词作状语等，并能正确地译成现代汉语。
掌握中外主要作家的名号、国别、时代及代表作，了解其思想倾向、文学主张、艺术成就、所属流派(社团)及在文学史上的贡献；掌握议论文的组成要素、论证方法，记叙文的表现手法；掌握诗、词、曲、赋的基本概念和文体特点；掌握小说的组成要素和戏剧的分类；理解对文章的主题、材料、结构、表达方式、语言等的要求。
考试篇目：《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》《秋水(节选)》《大同》《谏逐客书》《陈情表》《五代史伶官传序》《答司马谏议书》《论毅力》《灯下漫笔》《谈时间》《论快乐》《选择与安排》《论学问》《郑伯克段于鄢》《冯谖客孟尝君》《李将军列传(节选)》《张中丞传后叙》《种树郭橐驼传》《报刘一丈书》《马伶传》《往事(一之十四)》《背影》《故都的秋》《香市》《爱尔克的灯光》《箱子岩》《氓》《国殇》《陌上桑》《短歌行》《饮酒(其五)》《从军行(其四)》《山居秋暝》《行路难(其一)》《蜀相》《白雪歌送武判官归京》《杜陵叟》《无题·相见时难别亦难》《关山月·和戎诏下十五年》《炉中煤》《发现》《再别康桥》《我爱这土地》《门槛》《虞美人·春花秋月何时了》《八声甘州·对潇潇暮雨洒江天》《水调歌头·明月几时有》《声声慢·寻寻觅觅》《水龙吟·登建康赏心亭》《天净沙·秋思》《前赤壁赋》《宝玉挨打》《风波》《断魂枪》《米龙老爹》《苦恼》《麦琪的礼物》《长亭送别》《日出(节选)》。
2018年大专毕业生士兵军考部队专升本真题分析及命题趋势
2018年大专生士兵军考真题及命题趋势总结关键词：2018年专升本军考真题，部队专升本，专升本军考，大专生士兵考军校，部队大专生专升本部队专升本，部队专升本考军校，大专士兵考军校，部队专升本考试2018年部队专升本考试已经结束了，德方军考对2018年专升本军考真题进行了分析，现在分享给各位参加2019年参加部队专升本考试的各位考生，助力各位考生2019年军考成功！语文2018年部队专升本语文真题原题分值较前年有所下降（50分左右），其中选择题原题较多，整体难度不高。
诗文背诵部分全部来自部队专升本军考教材（长征出版社2016版）和专科起点升本科大学语文教材（高教版），只要按照德方军考老师的要求完成背诵，在平时给学生的4页诗文背诵内容上都有，这6分拿到较简单。
阅读部分改动较大，文言文有一篇阅读（《太祖比征之》）考查的是课外知识，明显更注重学生理解文言文的能力，删去了断句的知识点，加入了文言实词释义的考查内容，对学生而言这10分应该是我们下一年复习的重点。
诗词鉴赏阅读是把部队专升本军考教材复习指南中的两套题融合在一起，整体难度不大。
现代文阅读的22分只有一篇《爱尔克的灯光》（选段）是原题（7分），另一篇《米龙老爹》（选段，7分）虽在32套题中找不到原题，只要对文章进行过仔细的研读不会觉得题难。
真正考查的完全课外的文章就只有《洞悉宇宙，天眼已开》（7分）这篇文章，我们需要准备的就是一些常规考点的常规技巧，例如作用题应该怎么答（相应知识点会在“2019年德方军考军考通专升本语文模拟卷一”的视频课中讲到，大家可下载军考通APP进行观看）。
语言运用的考查一直是课外题，而且最易被学生忽视，也是容易拉开分值的部分，应该作为各位大专生士兵参加2019年军考备考的重点。
作文最近几年考查紧跟时政热点，平时让学生多有练习，想要得高分较易。
德方军考平时给学生很多跟时政相关的作文题练习。
数学2018年部队专升本数学真题中，经德方军考数学教研组统计，教材原题只有一道8分的证明题，另有两道选择题（8分）、两道填空题（4分）为教材题目改编，共计20分。
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2018年大专毕业生士兵考军校之军考语文考试大纲：文言文阅读5 关键词：士兵考军校张为臻专升本考军校军考语文文言文阅读
《李将军列传》
作者：司马迁西汉史学家文学家
载于《史记》。
通过描写西汉“飞将军”李广的机智勇敢、廉洁宽厚，以及有功不得封爵，最后被迫自刎的不幸遭遇，塑造了一位悲剧英雄的形象。
文章叙事突出重点，多细节描写，是《史记》中的传记名篇。
《史记》是一篇伟大的历史著作，它所使用的纪传体形式对后代史书写作产生了巨大的影响，同时也是一部伟大的传记文学作品，鲁迅赞其为“史家之绝唱，无韵之离骚”第一部纪传体通史。
张为臻博客。
文体：纪传体通史
考点
未封侯原因
1. 文帝子不遇时(暗示李广一生的不幸)
2. 王朔(祸患大于杀已降)
3. 武帝(李广老数奇)
4. 刻薄寡恩(统治者)政治黑暗压抑人才
加点字考查：
用：因为秩：官吏的俸禄格：格斗负：倚恃会：适逢刁斗：军中所用铜锅
咸乐为之死：都心甘情愿地为他死咸：都当：判决失亡;损失伤亡辄：就
急：急迫益谢：逐渐松弛谢通懈罢：通疲阴：暗中诣：往传：指《论语》
【翻译一】
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。
终广之身，为二千石四十余年，家无余财，终不言家产事。
广为人长，猿臂，其善射亦天性也，虽其子孙他人学者，莫能及广。
广讷口少言，与人居则画地为军陈，射阔狭以饮。
专以射为戏，竟死。
广之将兵，乏绝之处，见水，士卒不尽饮，广不近水，士卒不尽食，广不尝食。
宽缓不苛，士以此爱乐为用。
其射，见敌
急，非在数十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
用此，其将兵数困辱，其射猛兽亦为所伤云。
译文：李广为官清廉，得到赏赐就分给他的部下，饮食总与士兵在一起。
李广一生到死，做二千石俸禄的官共四十多年，家中没有多余的财物，始终也不谈及家产方面的事。
李广身材高大，两臂如猿，他善于射箭也是天赋，即便是他的子孙或外人向他学习，也没人能赶上他。
李广语言迟钝，说话不多，与别人在一起就在地上画军阵，然后比射箭，按射中较密集的行列还是较宽疏的行列来定罚谁喝酒。
他专门以射箭为消遣，一直到死。
李广带兵，遇到缺粮断水的地方，见到水，士兵还没有完全喝到水，李广不去靠近水;士兵还没有完全吃上饭，李广一口饭也不尝。
李广对士兵宽厚和缓不苛刻，士兵因此爱戴他，乐于为他所用。
李广射箭的方法是，看见敌人逼近，如果不在数十步之内，估计射不中，就不发射。
只要一发射，敌人立即随弓弦之声倒地。
因此他领兵有几次被困受辱，射猛兽也曾被猛兽所伤。
1. 描写手法：细节描写。
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2. 爱戴原因：爱护士卒宽缓不苛
3. 性格特点：廉洁轻财爱护士卒宽缓不苛
4. 主要意图：对李广才略人品钦佩对其不幸遭遇同情
【翻译二】
太史公曰：《传》曰“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”。
其李将军之谓也?余睹李将军悛悛如鄙人，口不能道辞。
及死之日，天下知与不知，皆为尽哀。
彼其忠实心诚信于士大夫也!谚曰“桃李不言，下自成蹊”。
此言虽小，可以谕大也。
译文：太史公说：《论语》里说："在上位的人自身行为端正，不下命令事情也能实行;自身行为不正，发下命令也没人听从。
"这就是说的李将军吧!我所看到的李将军，老实厚道像个乡下人，开口不善讲话，可在他死的那天，天下人不论认识他的还是不认识他的，都为他尽情哀痛。
他那忠实的品格确实得到了将士们的信赖呀!谚语说："桃树李树不会讲话，树下却自然地被人踩出一条小路。
"这话虽然说的是小事，但可以用来比喻大道理呀。
1. 桃李不言，下自成蹊(修辞手法：比喻)
2. 太史公曰有何含义?称赞李广虽不善言辞却以实际行动赢得人们的景仰怀念
3. 及死之日，天下知与不知对刻画李广有何作用?(侧面烘托)
杀霸陵尉(负能使性)
中石没镞(臂力无比)
家无余财(廉洁轻财)
画地为军阵(天性)
雁门出击战(显示李广善于应变能力)
上郡遭遇战(李广善骑射临威不惧，从容镇定) 右北平之战(凸现胆识和神威)
从卫青击匈奴(侧面叙述李广遭遇坎坷)。