教育学心理学公共基础知识综合试题与答案(20201110153239)
教育心理学考试题库(含答案)
教育心理学考试题库（含答案）（一）一、单选题（每题 3 分，共30 分）1. 教育心理学研究的核心内容是（）A. 教学方法B. 教师C. 学生D. 学习过程答案：D2. 提出“试误说”学习理论的是（）A. 桑代克B. 巴甫洛夫C. 斯金纳D. 华生答案：A3. 学生通过学习后，能说出“诚信”的含义。
根据加涅的学习结果分类，这属于（）A. 智慧技能B. 言语信息C. 认知策略D. 动作技能答案：B4. 先行组织者教学技术的提出者是（）A. 奥苏贝尔B. 布鲁纳C. 罗杰斯D. 班杜拉答案：A5. 成就动机理论的主要代表人物是（）A. 阿特金森B. 维纳C. 班杜拉D. 马斯洛答案：A6. 小红为了得到老师的表扬而努力学习，这属于（）A. 内部动机B. 认知内驱力C. 自我提高内驱力D. 附属内驱力答案：D7. 以下哪种迁移理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用（）A. 形式训练说B. 共同要素说C. 经验类化说D. 关系转换说答案：C8. 具有高创造性的个体往往具有的特征是（）A. 独立性B. 冲动性C. 保守性D. 依赖性答案：A9. 心理辅导的目标有两个：一是学会调适，二是（）A. 行为矫正B. 学会适应C. 寻求发展D. 克服障碍答案：C10. 课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有（）的功能。
A. 培养动机B. 激发需要C. 促进和维持D. 引导答案：C1. 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（）A. 学生B. 教师C. 教学内容D. 教学媒体E. 教学环境答案：ABCDE2. 以下属于行为主义学习理论的有（）A. 经典性条件作用理论B. 操作性条件作用理论C. 社会学习理论D. 建构主义学习理论答案：ABC3. 影响自我效能感形成的因素主要有（）A. 个人自身行为的成败经验B. 替代经验C. 言语劝说D. 情绪唤醒答案：ABCD4. 知识学习的类型包括（）A. 符号学习B. 概念学习C. 命题学习D. 规则学习答案：ABC5. 影响课堂气氛的主要因素有（）A. 教师的领导方式B. 教师对学生的期望C. 班级的规模D. 班级的性质答案：ABD1. 简述建构主义学习理论的主要观点。
教育学心理学考试题及答案
教育学心理学考试题及答案教育学和心理学作为两个相互关联的学科，对于教育实践和学生个体发展都起着重要的作用。
以下是一些教育学心理学考试题及答案，希望对大家的学习和准备有所帮助。
题目一：请简要解释下列心理学概念并提供教育实践中的案例。
1. 反射：答案：反射是一种无条件的生理反应，不需要学习也能够自动产生。
例如，当我们轻轻刺激婴儿的膝盖时，他们会自动做出相应的腿部抬起的反应，这是一种条件反射。
教育实践案例：老师在课堂上使用响贝尔实验，通过发出特定的声音刺激学生，如果学生能够在短时间内做出正确的反应，他们将得到奖励，这可以帮助学生形成一些积极的条件反射。
2. 学习曲线：答案：学习曲线是一个描述学习过程中能力提高的规律。
初始学习速度较快，但随着时间的推移，学习速度会逐渐减慢。
教育实践案例：当老师引导学生学习新的数学概念时，学生初始的学习进展较快，但是在掌握基本概念后，学习进展会变得较慢，此时老师需要进行巩固和复习。
题目二：请解释以下教育心理学的相关理论并提供实际应用的例子。
1. Vygotsky的社会文化理论：答案：维果茨基的社会文化理论认为，个体的学习和发展离不开社会和文化环境的影响。
学习是通过与他人进行合作和交互来实现的。
实际应用例子：在教室中，教师可以组织学生进行小组合作学习，鼓励他们相互交流和合作解决问题。
这样的学习环境可以促进学生的思维发展和知识建构。
2. Piaget的认知发展理论：答案：皮亚杰认为，儿童的认知发展经历了连续和离散的阶段，从感知运动阶段到形成具体操作的能力，再到抽象思维能力的发展。
实际应用例子：在幼儿园中，教师可以根据孩子们的发展水平和兴趣，提供不同的学习活动。
例如，在认知发展的早期阶段，教师可以引导幼儿进行感官和运动体验，如碰触不同材料、玩转具有形状和颜色的玩具等。
题目三：请简要描述以下知觉现象并说明其对教育实践的意义。
1. 错觉：答案：错觉是指我们对外界刺激的错误感知或解读。
教育学心理学试题及答案20套
教育学心理学试题及答案20套教育学心理学试题及答案（第一套）一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心问题是：A. 学习B. 教学C. 评价D. 管理2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7-11岁之间通常处于哪个阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是布鲁纳的发现学习特点？A. 强调学生主动参与B. 强调知识结构C. 强调教师主导D. 强调问题解决4. 教育心理学中的“自我效能感”概念是由谁提出的？A. 班杜拉B. 弗洛伊德C. 斯金纳D. 马斯洛5. 以下哪个不是教育心理学研究的方法？A. 观察法B. 调查法C. 实验室实验法D. 逻辑推理法...（此处省略16-20题）二、填空题（每题1分，共10分）6. 教育心理学是研究_________与_________之间相互作用的科学。
7. 根据维果茨基的社会文化理论，教育应该关注学生的_________。
8. 学习风格是指个体在学习过程中所偏好的_________方式。
9. 动机是推动个体进行_________的心理状态或过程。
10. 教育心理学中的“迁移”指的是一种学习对另一种学习的影响。
...（此处省略11-20题）三、简答题（每题10分，共30分）21. 简述马斯洛的需求层次理论。
22. 解释什么是元认知，并举例说明元认知在学习过程中的作用。
23. 描述斯金纳的强化理论，并说明其在教育中的应用。
四、论述题（每题15分，共30分）24. 论述如何运用教育心理学理论提高学生的自我效能感。
25. 分析教育心理学在课程设计中的应用。
五、案例分析题（20分）26. 根据以下案例，分析学生的行为问题，并提出相应的教育策略。
案例：小明是一个八年级的学生，最近在课堂上经常分心，成绩下滑，老师发现他经常在课堂上玩手机。
参考答案：一、选择题1. A2. C3. C4. A5. D...（此处省略16-20题答案）二、填空题6. 教育心理7. 最近发展区8. 学习9. 学习活动10. 影响三、简答题21. 马斯洛的需求层次理论认为人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
教育心理学综合考试题及答案
教育心理学综合考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 教育心理学研究的核心内容是什么？A. 学生的认知发展B. 学习者的情感态度C. 教师的教学方法D. 学习过程和学习者的心理特点2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段3. 以下哪项不是布鲁纳提出的学习过程的三个步骤？A. 编码B. 存储C. 检索D. 反思4. 马斯洛的需求层次理论中，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求5. 以下哪个概念与自我效能感无关？A. 动机B. 情绪C. 认知D. 行为...（此处省略其他选择题）二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述维果茨基的社会文化理论对教育的影响。
2. 描述艾利克森的心理社会发展阶段理论，并解释其在教育中的应用。
3. 解释什么是元认知，并举例说明元认知策略在学生学习中的应用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述学习风格理论对教学实践的启示。
2. 论述情绪智力在教育过程中的重要性，并提出如何培养学生的情绪智力。
四、案例分析题（共30分）阅读以下案例，并分析其中涉及的教育心理学原理及应用策略：小明是一名初中生，最近在学习数学时遇到了困难，他经常感到焦虑和沮丧，导致学习效率低下。
请分析小明可能遇到的心理问题，并提出相应的教育干预措施。
答案：一、选择题1. D2. C3. A4. D5. D...（此处省略其他选择题答案）二、简答题1. 维果茨基的社会文化理论强调了社会互动在认知发展中的作用，认为学习是通过与他人的互动以及文化工具的使用而发生的。
这一理论对教育的影响主要体现在重视合作学习、社会互动以及使用社会文化资源来促进学习。
2. 艾利克森的心理社会发展阶段理论将人的心理发展分为八个阶段，每个阶段都有其特定的危机和任务。
在教育中，理解学生所处发展阶段的特点，可以帮助教师更好地满足学生的心理需求，促进其健康发展。
教育学心理学公共基础知识综合试题及参考答案
公共基础知识综合试题及答案第一部分客观题一、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1．认识的本质是主体对(d)。
a．客体的选择和建构abcdb．社会意识形态c.政党d．国家政权5.具有重要方法论意义的社会形态范畴是指(b)。
a．物质文明和精神文明的统一b．经济墓础和上层建筑的统一c．社会存在和社会意识的统一d．生产力和生产关系的统一6.阶级的划分(b)。
a.归根到底是由生产力发展水平决定的b.唯一的根据是生产资料占有关系的不同c.最根本的是根据取得社会财富的不同方式d.主要是根据在社会劳动组织中所起作用不同a．国际恐怖主义活动b.民族矛盾与领土纠纷c.霸权主义与强权政治d．新的一轮军备竞赛10．中国对外政策的立足点是(b)a．独立自主的原则b．和平共处五项原则c．促进世界的和平和发展d．加强同第三世界国家的团结与合作11．反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是(d)。
a．我国外交政策的基本目标b．我国处理国际关系的基本原则c．我国外交政策的根本原则d．我国对外政策的纲领12．我国建立经济特区、开放沿海城市的目的abcd13bd14a．犯罪行为b．违法行为c．违纪行为d．违章行为15．王某欲在一本专着中引用李某发表在某杂志上的文章的观点。
对此，王某(d)。
a．须经李某同意并支付报酬，b．不必经李某同意但须支付报酬c．须经李某同意，可不必支付报酬d．不必经李某同意，也无须支付报酬16．个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物，或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为(b)。
a．行贿罪。
a．计划职能b．组织职能c．领导职能d．控制职能20．属国务院直属企业单位的是(d)。
a．国家档案局b．中国工程院c．中国纺织总会d．中国航空工业总公司21．受理国民对在国家行政机关中工作的党员的违法乱纪提出的申诉控告，并作出处理决定的是a．中央和地方各级党委b．党的基层组织c．党的各级纪律检查委员会d．监察部和地方各级监察厅、局2324．b．组织序列表中靠前的c．主办的d．其他系统的25．公文区别于其他信息记录的特点是(c)。
教育综合心理学试题及答案
教育综合心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的对象是什么？A. 心理现象B. 生理现象C. 社会现象D. 自然现象2. 以下哪项不属于认知过程？A. 知觉B. 记忆C. 情感D. 思维3. 以下哪个理论不属于学习理论？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 人本主义理论D. 精神分析理论4. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求5. 以下哪个不是教育心理学的研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法二、简答题（每题10分，共30分）6. 简述皮亚杰的认知发展阶段理论。
7. 描述学习动机的三个主要类型。
8. 解释什么是自我效能感，并说明它在教育中的作用。
三、论述题（每题25分，共50分）9. 论述教育心理学在教学设计中的应用。
10. 分析如何通过心理学原理提高学生的学业成绩。
答案一、选择题1. A2. C3. D4. D5. D二、简答题6. 皮亚杰的认知发展阶段理论认为儿童的认知发展分为四个阶段：感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。
每个阶段都有其独特的思维方式和解决问题的能力。
7. 学习动机的三个主要类型包括内在动机、外在动机和成就动机。
内在动机是指个体因活动本身的乐趣而进行学习；外在动机是指个体为了获得奖励或避免惩罚而学习；成就动机是指个体为了达到或超越一定的标准而学习。
8. 自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信心。
在教育中，高自我效能感可以增强学生的学习动机，提高他们的学习效率和成绩。
三、论述题9. 教育心理学在教学设计中的应用包括了解学生的认知发展水平，设计符合学生认知特点的教学内容和方法；运用学习动机理论激发学生的学习兴趣；利用记忆规律帮助学生更有效地记忆知识等。
10. 通过心理学原理提高学生的学业成绩可以采取以下措施：设置合理的学习目标，以激发学生的内在动机；采用多样化的教学方法，适应不同学生的学习风格；提供及时的反馈，帮助学生了解自己的学习进展；教授有效的学习策略，如时间管理、笔记技巧等。
教育学心理学考试试题及答案解析
教育学心理学考试试题及答案解析一、选择题1. 教育心理学的主要研究对象是什么？A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 学生心理答案：B解析：教育心理学主要研究的是学习过程，包括学习者的认知、情感和行为等方面。
2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7至11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C解析：皮亚杰将儿童的认知发展分为四个阶段，7至11岁儿童处于具体运算阶段，此时他们能够进行逻辑思考，但仅限于具体情境。
3. 以下哪项不属于布鲁纳的发现学习理论的要素？A. 学习是通过主动探索和发现新信息的过程B. 学习者应构建自己的知识体系C. 教师应直接传授知识，而不是引导学生发现D. 学习者应理解知识背后的原理答案：C解析：布鲁纳的发现学习理论强调学习者通过探索和发现来构建知识，教师的角色是引导而非直接传授。
二、简答题1. 简述马斯洛的需求层次理论。
答案：马斯洛的需求层次理论将人的需求分为五个层次，从低到高依次是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我实现需求。
只有当低层次的需求得到满足后，人们才会追求更高层次的需求。
2. 描述维果茨基的社会文化理论对教育的影响。
答案：维果茨基的社会文化理论认为，学习是在社会互动中发生的，文化工具（如语言、符号系统）在认知发展中起着关键作用。
教育应考虑学生的社会文化背景，并利用“最近发展区”来促进学生的认知发展。
三、论述题1. 论述教育心理学在现代教育中的重要性。
答案：教育心理学在现代教育中的重要性体现在多个方面。
首先，它帮助教师更好地理解学生的认知和情感需求，从而设计更有效的教学策略。
其次，教育心理学提供了关于学习动机、学习风格和认知过程的深刻见解，有助于个性化教学。
最后，教育心理学还涉及到评估和干预策略，帮助教育工作者识别和支持有特殊需求的学生。
结束语：通过本试题及答案解析，我们可以看到教育心理学在理解学习过程、设计教学方法和评估教育效果方面发挥着重要作用。
教育学心理学试题及答案大全
教育学心理学试题及答案大全教育学心理学是研究教育过程中个体心理活动规律的科学，它对于提高教育质量和促进学生全面发展具有重要意义。
以下是一份教育学心理学试题及答案的示例：一、选择题1. 教育心理学的主要研究对象是（）A. 教育过程B. 学习过程C. 教学方法D. 学生心理答案： D2. 皮亚杰的认知发展理论认为，儿童在不同年龄阶段具有不同的认知能力，其中“具体运算阶段”大约出现在（）A. 0-2岁B. 2-7岁C. 7-11岁D. 11岁以上答案： C3. 根据马斯洛的需求层次理论，以下哪一项属于最高层次的需求？（）A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求答案： D二、填空题1. 教育心理学中的“______”是指学生在学习过程中对学习材料的注意、知觉、记忆和思维等心理活动。
答案：认知过程2. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要发展任务是解决“______”与角色混乱的冲突。
答案：自我认同三、简答题1. 简述维果茨基的“最近发展区”理论。
答案：维果茨基的“最近发展区”理论认为，儿童的发展可以通过教育得到促进，教育应该关注儿童当前发展水平和潜在发展水平之间的差距，即“最近发展区”。
在这个区域内，儿童在成人或更有能力的同伴的帮助下，能够完成他们独立完成不了的任务。
2. 描述布鲁纳的“发现学习”理论。
答案：布鲁纳的“发现学习”理论强调学生通过探索、实验和发现来学习新知识。
这种学习方式鼓励学生主动参与，通过自己的思考和实践来构建知识，而不是被动接受教师的灌输。
四、论述题1. 论述如何运用教育心理学原理来提高课堂教学效果。
答案：运用教育心理学原理提高课堂教学效果，可以从以下几个方面入手：首先，了解学生的认知发展水平，设计符合其认知特点的教学内容；其次，运用动机理论激发学生的学习兴趣和内在动机；再次，采用多样化的教学方法，如合作学习、项目式学习等，以适应不同学生的学习风格；最后，通过反馈和评价，帮助学生认识自己的学习状态，调整学习策略。
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公共基础知识综合试题及答案第一部分客观题—、单项选择题(从下列各题答案中选出一个最符合题意的答案，并将字母符号填入题后括号内)1 .认识的本质是主体对(d)oa. 客体的选择和建构b•客观事物的直观反映c•人的心灵活动的内省d•客观事物的能动反映2•矛盾的精髓是(d)oa. 内部矛盾和外部矛盾的关系问题b•根本矛盾和非根本矛盾的关系问题c.主要矛盾和非主要矛盾d•矛盾的共性和个性问题3•假象是(c )oa .与本质无关的现象d•主要是根据在社会劳动组织中所起作用不同7.在(b),由于对国内外形势的判断失误，我党提出两个阶级、两条道路的矛盾是我国社会的主要致了阶级斗争扩大化。
a•党的八大上b-党的八届三中全会上c•党的七届三中全会上do党的十一届三中全会上8实现伟大历史转折的党的十一届三中全会，其思想的先导是(C)oa o粉碎“四人帮”b•邓小平出来主持工作c・关于真理标准的大讨论d•以上答案都不对9.当前威胁世界和平与稳定的主要因素是(d)。
a•国际恐怖主义活动b. 民族矛盾与领土纠纷b•人们认识中产生的错觉c. 霸权主义与强权政治C.从反面歪曲表现本质的现象d•新的一轮军备竞赛d. 从正面真实表现本质的现象10 .中国对外政策的立足点是(b)4•上层建筑的核心是(d)oa•独立自主的原则a. 政治法律思想b•和平共处五项原则b•社会意识形态c•促进世界的和平和发展d•加强同第三世界国家的团结与合作d.国家政权5.具有重要方法论意义的社会形态范畴是指(b)o a•物质文明和精神文明的统一b•经济墓础和上层建筑的统一c•社会存在和社会意识的统一d.生产力和生产关系的统一6•阶级的划分(b)。
•归根到底是由生产力发展水平决定的b・唯一的根据是生产资料占有关系的不同11 •反对霸权主义和强权政治，维护世界和平，是(d )□「我国外交政策的基本目标b•我国处理国际关系的基本原则c•我国外交政策的根本原则d•我国对外政策的纲领12 •我国建立经济特区、开放沿海城市的目的是(b)oa. 在这些地区实行特殊的经济和政治政策，进行c・最根本的是根据取得社会财富的不同方式不同社会制度的实验C.政党—战线称为(a)。
b•让这些地区在对外开放中发挥基地和窗口作用c.由这些地区专搞开放，保证其他地区专搞建设d •根据“一国两制”方针，在这里设立特别行政区13.法律义务，是指法律关系主体(c)o「可以自己作出一定行为b•可以要求他人作出一定行为C.必须作出一定的行为d•可以要求他人不作出一定的行为14 .违反治安管理条例的行为属于(b)oa■犯罪行为b•违法行为c. 违纪行为d. 违章行为15 •王某欲在一本专著中引用李某发表在某杂志上的文章的观点。
对此，王某(d)oa •须经李某同意并支付报酬，b•不必经李某同意但须支付报酬c.须经李某同意，可不必支付报酬d •不必经李某同意，也无须支付报酬16 .个人或单位为谋取不正当利益，给予国家机关、国有公司、企业、事业单位、人民团体以财物，或者在经济往来中，违反国家规定，给予各种名义的回扣、手续费的行为，应判为(b)oa •行贿罪b. 向单位行贿罪c. 介绍贿赂罪d. 以上答案都不对17 .行政立法的主体是(c )oa. 国家机关b•国家权力机关c •国家行政机关do国家权力机关和行政机关a•爱国统一战线b•社会主义统一战线c•民族统一战线d•广泛的统一战线19 •激励措施属于(c)oa■计划职能b. 组织职能c. 领导职能d•控制职能20 .属国务院直属企业单位的是(d)oa. 国家档案局b. 中国工程院c. 中国纺织总会d•中国航空工业总公司21 •受理国民对在国家行政机关中工作的党员的违法乱纪提出的申诉控告，并作出处理决定的是a•中央和地方各级党委b-党的基层组织c.党的各级纪律检查委员会d •监察部和地方各级监察厅、局22 •监察部行使的监督是(a )oa•专门监督b. 主管监督c•职能监督d•法制监督23 •供受文者使用的具有法定效用的正式文本，格式规范并具备各种生效标志的稿本，称作(c)。
a .草稿b .定稿c .正本d .副本18.在社会主义现现代化建设的新的历史时期，统24 .联合行文标注发文机关时，标在前面的机关是.科学理论与实践相合，可以转化a.上级的b•组织序列表中靠前的c •主办的d•其他系统的25 •公文区别于其他信息记录的特点是(c ) oa-传递权威信息b•书面文字材料c•具有法定权威与现行效用d •有特殊的格式、文字要求26 .联合行文时会签是(a)oa-各机关或部门领导场需履行签发手续b•只要重要的机关或部门领导签字「不必征求意见，由主稿单位代签d•是指机关正副职领导联合签发二、多项选择题(在下列各题的选项中，至少有一项是符合题意的，请把所选答案的字母填入题后1 •马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，这是因为(bed)。
a ■它是“科学之科学”，包括一切科学b•它科学地规定了哲学的研究对象c. 它体现了唯物论和辩证法的高度统一d•它体现了唯物辩证的自然观和历史观的高度统2 ■中国古代的哲学家公孙龙提出的“白马非马”的命题，其错误是割裂了事物的(abd )。
a •—般和个别的关系b. 共性和个性的关系c. 整体和部分的关系d•普遍和特殊的关系3 . 49世纪由于建立了电磁理论，从而创为物质力量b. 科学理论是认识的基础，对实践起决定作用c•科学理论的任务不仅在于认识世界，而更重要的在于改造世界d•科学理论可以指导实践4 .人生价值表现在两个方面：(ab )oa•个人对社会的贡献b•社会对个人贡献的尊重和满足Co个人社会地位的高低do个人向社会索取等量的贡献5•实践在认识中的决定作用表现为(abed ) oa•实践是认识的来源b•实践是认识发展的动力c•实践是检验认识真理性的标准d:实践是认识的基础6 •下列属于因果联系范畴的是(abc)oa.播下良种在先，粮食丰收在后b •适度灌溉在先，粮食丰收在后c. 合理施肥在先，粮食丰收在后d .看见闪电在先，听到雷声在后7 •为了扩大有效需求，保证经济稳定增长，我国宏观调控采取的主要政策措施有(abed )。
(C)oa •加大积极财政政策的力度，促进投资需求较快增长b•调整收入分配政策，开拓城乡居民的消费市场「千方百计扩大出口，积极有效利用外资d •降低利率，实施消费信贷，刺激消费需求8•消费水平是指一定时期人均消费的生活资料和劳务的数量。
我国人均消费水平的高低主要取决于造了发电机、电动机，使人类进入了电气化时代。
这一历史事实说明：(abd ) o (acd ) oa.国民收入总额及其增长速度b. 国民收入中积累和消费的比例C•外贸状况特别是进口商品总量d •人口总量9 •宏观经济调控是：（acd ）o「社会化大生产的客观要求b •国家领导人和群众意志的要求c. 是搞活企业适应市场需要的客观要求d•是经济体制改革深入发展的客观要求10 •香港回归祖国后，中国政府将坚定不移地执行“一国两制”、“港人治港”、高度自治的基本方针, 保持香港原有的（abc）。
，a •社会、经济制度不变b•生活方式不变c. 法律基本不变d. 政治体制不变11 •企业制度的形式主要有（abc）oa .个人业主制企业b •合伙制企业c.公司制企业d•国营企业12 •有关市场经济的经济规律，正确的说法是（abc ） oa.供求规律受价值规律制约b •在市场经济中，竞争规律和供求规律以及价值规律的作用是彼此相联系的c•价值规律是最基本的经济规律，它起着主导作用d .价值规律虽然很重要，但却受竞争规律和供求规律的制约13 •我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害（abed）。
d. 其他公民合法的自由和权利14 .主犯包括（abed）。
a.犯罪集团的组织者b•犯罪集团的领导者c•在共同犯罪中起主要作用的d■首要分子15 •我国刑法的任务是（abed）。
a •保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度b•保护国有财产和劳动群众集体所有的财产c.保护公民的人身权利、民主权利和其他权利d •维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行16 -下列情形中体现了“公、检、法三机关分工负责、互相配合、互相制约”原则的是（bed ）o a•人民检察院认为公安机关不立案理由不能成立的，应当通知公安机关立案b •人民检察院审查案件，可以要求公安机关提供法庭审判所必需的证据材料c•法院对扰乱法庭秩序的诉讼参与人不能直接审理，而必须由检察院提出抗诉d•检察机关在庭审过程中发现被告人还有其他未被指控的罪行，建议法庭延期审理17 .下列可以成为行政主体的是：（ab）。
a.法律、法规授权的组织b•行政机关c •公务员d•接受行政委托的组织18 .紧急避险必须具备哪些条件？（abed）。
a •必须是为了避免国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利遇到危险而采取的b•必须是正在发生危险的情况下采取的C •必须是不得已的情况下采取的，如果能采取其他方法避免危险，就不能实施紧急避险行为a.国家的利益 b •社会的利益 c.集体的利益d•紧急避险不能超过必要的限度19 . (cd)的监督属于国家政权机关的监督。
a •人民政协b. 中国共产党c. 全国人大常委会d•人民检察院20 .公务员定期增资的途径有：(abed )oa■晋升职务b•晋升级别c. 增加工龄d. 工资标准提高21 •行政领导主体的职务活动、职务行为是(acd)。
a •决策b .咨询c .协调d •监督22 •通告的主要特点是(ac)oa•具有知照性与约束力b•具有法定权威性与执行性c •具有专业性d•具有明确的针对性23 .公布性文件包括(cd)。
a。
命令b •通知c •公告d •通告24 .查办是核查重要公文的(ab)oa•执行情况2 •生产实践是人类最基本的实践活动，也是其他实践活动的基础。
Z3 ■对社会发展起决定作用的是生产方式。
v/4.历史人物对社会的发展起加速的作用。
x5 •内因是条件，外因是根据。
x6•认识的主体与客体与主观和客观是等同的。
7 •解放思想、实事求是的思想路线，是建设有中国特色社会主义的首要问题。
x8 •对外开放适用于物质文明建设，也适用于社会主义精神文明建设。
Z9•特别行政区是一个国际法主体。
x10 •社会保障是政府行为。
x11 •现阶段我国爱国统一战线包括两个范围的政治联盟：一个是工农联盟，另一个是由全体社会主义劳动者和拥护社会主义的爱国者所组织的政治联明Xrm o A12 •社会保障项目、标准的确立关系，真接影响到社会成员个人的受益程度和社会保障的总体规模与水平。
Z13 •法律对社会关系的调整，是通过强制和惩罚来实现的。