最新 外国语学院外籍教师教学工作基本规范(双语2013版)
外籍教师教学管理条例（中英文）
外籍教师教学管理条例（中英文）外籍教师应遵守我院的工作制度和有关外国专家的管理规定，接受五系的工作安排、业务指导，检查和评估。
具体条例如下：1.外籍教师须在五系负责人的指导下，根据要求制定并严格执行教学计划，完成教学目标。
2.外籍教师应根据教学大纲和教学日历的安排，认真备课，编写电子教案，并在该学期末将电子教案经由合作教师上交五系资料室归档保存。
3.外籍教师应严格要求学生，及时了解学习情况， 主动听取学生对教学的意见；认真上课及批改作业，做好课外辅导答疑工作；严肃认真地主持学生考试，评分准确， 客观反映学生的真实水平；教学上如遇到重大问题，应及时与五系反映。
4.外籍教师应积极参加教研室会议及相关的教学活动，自觉接受院外办和五系对外教工作进行的不定期检查（检查的方法包括：上班听课、个别交谈、座谈、查看备课记录及作业批改情况等）。
5.外籍教师应维护学院正常教学秩序，执行教学计划，不随意调课缺课。
若有特殊情况调课或停课，须提前3天向五系提出书面申请，办理请假手续。
6.外籍教师必须提前两周上交所授课程的期末考试试题（A卷、B卷），并遵守学校的有关规定，对学生进行期中考试。
7.试卷要符合学院的要求。
期末成绩的总评包含两个部分，即平时成绩与期末试卷成绩。
平时成绩（占30%）=出勤率（10%） +（学生课堂表现+ 作业）（10%）+期中考试（10%）； 期末试卷成绩占70%。
8.外籍教师应按照学校的要求，参加所授课程的监考工作， 并严格遵守监考人员守则.9.考试结束后，外籍教师将试卷送回办公室。
三日内在办公室内完成批改试卷、上传成绩及填写试卷分析的工作。
然后将学生试卷、成绩单（一式两份）、试卷分析交给五系外籍教师管理秘书。
10.外籍教师要遵守我院的时间安排, 在每学期末还必须交齐以下教学资料：点名册、电子教案、听课笔记。
Regulations for Foreign Teachers Teaching ManagementForeign teachers shall observe Suqian College’s working system and regulations concerning administration of foreign experts and shall accept the arrangement, direction, supervision and evaluation in regard to their work. The following are some detailed requirements for foreign teachers’ teaching management.1. Foreign teachers shall make a teaching plan for the course assigned under the direction of the English Majors Teaching and Research Section, and strictly carry it out.2. Foreign teachers shall follow the course syllabus and the schedule to make good preparations for each lesson before class; type each teaching plan and turn them in to the Fifth Department at the end of each semester.3. Foreign teachers shall set strict demands on students, communicate with the students to get the feedback timely; assign homework to students and assess it carefully in time, coaching students after class; examine seriously and score accurately; timely contact the Fifth Department in case of any big problem.4. Foreign teachers shall take an active part in teaching activities and accept from the college the irregular inspection such as attending classes, holding informal conversations or discussions, checking the preparation records of lessons and students’ homework, etc.5. Foreign teachers shall safeguard the normal teaching order, and implement teaching plans. Each teacher’s teaching schedule, which has been confirmed, shall not be changed at will. Anyone who wishes to adjust his/her classes or readjust the classrooms shall get permitted by producing a written application the Fifth Department three days in advance. Any early class dismissal or being late for class without any reason is not allowed.6. Foreign teachers shall hand in the final examination papers A and B two weeks in advance, complying with the relevant regulations of the college to examine thestudents at the end of the semester.7. The paper must be up to the college requirement. The final academic result consists of two parts, namely the average performance and the score of the final paper. The average performance takes up 30%= attendance (10%) + participation + assignments/ journals/ papers/ discussion (10%) + midterm score (10%); the score of the final paper takes up 70%.8. Foreign teachers shall follow the college requirements; supervise the assigned examinations, strictly obeying the invigilator regulations.9. After the examination, foreign teachers shall send back the papers to the assigned office. Within three days finish marking the papers, uploading the results and analyzing the papers, then hand in the papers, transcripts (in duplicate), and papers analysis to the Secretary of Foreign teachers’ management of the Fifth Department.10. In addition, foreign teachers shall follow the college schedule, and at the end of each semester turn in the following teaching materials: name rosters, electronic lesson plans, and lecture-attending notes.The Fifth Department 2007/9/4。
幼儿园外籍教师基本工作要求和基本职责(双语)
幼儿园外籍教师基本职责和基本工作要求The Basic Requirements and Responsibilities for Home Room Teachers of KindergartenIn order to improve the quality of Home Room Teachers’ work, maintain the school’s reputation and guarantee students’safety and well being, the following regulations are given directed by the school authority. Please, be aware that these regulations are for all teaching staff including the Chinese teachers and are to be adopted without compromise.一、主要工作。
国际班外籍教师的主要工作包括班级英语教学、保育保健、户外活动以及主题集体活动。
学期初制订可行的学期工作计划，包括教学目标、进度和教学策略，并出色完成计划，使所有幼儿都获得良好发展。
1.Home Room teachers’work includes English classes, life care, outdoor activities and themed activities such as English parties, home visits, etc. Home Room teachers must set a feasible teaching plan before each semester, to include teaching goals, progress and strategies to fulfill the semester plan so that all students qualify.二、忠于职守。
外国语学院教师教学工作规范
外国语学院教师教学工作规范为使教师熟悉教学过程，明确教学要求，保证教学质量，现对外国语学院教师教学规范作如下规定:一、教学大纲每门课程必须按照专业教学计划规定和培养目标规格的要求，制定教学大纲。
（一）教学大纲质量要求1、科学性和系统性。
教学大纲能准确、系统地反映课程的基本知识架构和内容。
2、先进性和继承性。
教学大纲不仅能反映本学科最新的技术及理论成就，同时也体现到本学科的发展历程及发展的趋势。
3、理论性和实践性。
教学大纲既能体现出基础理论知识掌握的层次，又有助于学生的学习和实践能力的培养。
（二）教学大纲编写1、课程组负责人编写，教研室负责审查。
2、教学大纲编写应参照部颁大纲，参考同类院校同类课程，结合教学计划和本校实际。
二、教学日历（一）主讲教师按照教学大纲规定和校历制定教学日历。
（二）确定每次课的教学内容和教学方式。
1、明确每次课的教学内容，真实反映教学进程；2、确定每次课的教学形式（讲授、实验、课堂讨论、分析等）；3、要能反映教学和学习的一些要求；4、教学日历一式四份，主讲教师、教研室、实验室、教务处各一份；存教务处教学大历由教研室将本室各位教师的教学日历收齐后在学期开学第二周之前送学院汇总，第三周由学院统一送教务处。
（三）教学日历由任课教师草拟，教研室主任审定批准。
三、教材及参考书（一）教材原则上用国家教育部门推荐的规划统编教材。
（二）课堂要有相应的教学指导书：1、教材以外的其它教科书;2、与教材配套的习题集、思考题集及习题解答等;3、自学指导书、实验指导书等。
四、课堂教学（一）教案:1、每门课的同一本教案不能超过两个教学循环；2、根据教学大纲编写教案；3、能反映自己的观点和见解，能体现新的教学成果及科研成果；4、明确教学重点和难点，分清主次，体现出教学层次；5、明确思考题、作业题和参考材料；6、能体现教学方案和教学方法。
（二）作业1、作业批改不能简单打“×”和“√”，应注明错误之处；2、作业批改量至少不低于三分之一，并适时公布标准答案;3、定期对学生作业出现的问题做分析总结;4、学生作业记入平时成绩，缺三分之一者，取消该课程考试资格，应重修该课程。
学校关于外籍教师管理制度
第一章总则第一条为加强我校外籍教师的管理工作，提高教育教学质量，促进学校国际化发展，特制定本制度。
第二条本制度适用于在我校任教的外籍教师。
第三条本制度遵循以下原则：1. 依法管理：严格遵守国家有关法律法规，尊重外籍教师的合法权益；2. 公平公正：对待外籍教师一视同仁，保障其合法权益；3. 尊重差异：尊重外籍教师的宗教信仰、风俗习惯和学术观点；4. 激励发展：为外籍教师提供良好的工作环境和发展空间。
第二章外籍教师的聘用第四条学校聘请外籍教师，需按照国家有关法律法规和学校相关规定，经学校批准后方可聘用。
第五条聘请外籍教师应具备以下条件：1. 具有学士以上学位，两年以上相关教学、专业管理工作经验；2. 具有良好的职业道德和教育教学能力；3. 身体健康，年龄原则上在65周岁以下；4. 对华友好，愿意与我校合作。
第六条学校应与外籍教师签订聘用合同，明确双方的权利和义务。
第三章外籍教师的管理第七条外籍教师应遵守国家法律法规、学校规章制度和职业道德规范，尊重中华民族的风俗习惯。
第八条外籍教师应按时参加教学工作，保质保量完成教育教学任务。
第九条外籍教师应积极参加学校组织的各项活动，加强与国内教师的交流与合作。
第十条学校应尊重外籍教师的宗教信仰，保障其宗教活动自由。
第十一条学校应关心外籍教师的生活，为其提供必要的生活保障和帮助。
第四章外籍教师的考核与评价第十二条学校应建立健全外籍教师的考核与评价体系，定期对外籍教师的教学、科研、社会活动等方面进行考核。
第十三条考核内容包括：1. 教学水平：教学效果、教学质量、教学方法等；2. 科研能力：科研成果、学术水平等；3. 社会活动：参与学校组织的各项活动、与国内教师的交流与合作等。
第十四条考核结果作为外籍教师续聘、晋升、奖惩的依据。
第五章附则第十五条本制度由学校负责解释。
第十六条本制度自发布之日起施行。
通过以上制度，我校将更好地管理外籍教师，提高教育教学质量，促进学校国际化发展。
学院外籍教师管理办法
学院外籍教师管理办法学院外籍教师管理办法第一章总则第一条为了加强我院外籍教师管理工作，引进国外先进教育科技成果和管理经验，根据《高等学校聘请外国文教专家和外籍教师的规定》，结合我院实际情况，制定本办法。
第二条外籍教师的基本条件（一）对华友好，愿与我院合作，符合我院需要；（二）外籍教师须有学士以上学位，有两年以上相关教学经验；（三）身体健康，能担任协议规定的教学科研任务。
第三条聘请外籍教师的程序（一）各教学单位根据本单位的实际教学需要，于每年月底和月底前向学院教务处提出本单位下一学期的外籍教师需求申请。
教务处在综合后以书面形式在每年的月和月向学院提出确定。
学院外事办公室在接到学院确定的外籍教师聘请计划后即着手相关的工作。
（二）学院外事办公室须将拟聘材料备齐，上报省外国专家局审批，办理《外国专家来华工作许可》。
省外国专家局同意聘请后，到市外事办公室办理《来华邀请通知书》发给外籍教师，外籍教师凭通知书到我国驻该国的使（领）馆办理来华签证。
（三）外籍教师应于新学期开始一周前抵达我院，由外事办公室派专人迎接并安排住宿。
（四）外籍教师抵达我院后，教务处应会同外教所在系（部）及时做好教学工作安排。
外籍教师需向外事办公室交一寸半身免冠照片张以存档及办理有关证件，并由外事办公室组织其进行常规体检和办理有关居留等手续。
第二章外籍教师教学管理第四条教务处负责外籍教师的教学业务工作。
外籍教师所在的系（部）负责外籍教师教学业务的日常管理。
第五条教务处的职责是：（一）根据教学单位学科专业建设的需要，确定聘请人选，提出聘请外籍教师的书面报告。
（二）审定外籍教师讲学计划和教学使用的教材（包括参考影视及其它资料）；审核各聘用单位上报的外籍教师工作计划，协助其安排外籍教师的教学科研设施及专题讲座经验交流会或学术报告会等。
第六条外籍教师所在的系（部）的职责是：（一）根据学科和课程建设的需要，安排外籍教师的教学科研任务；审核并协助外籍教师制订授课或科研计划选定教材和教学辅助材料，鼓励外籍教师采用先进的教学科研方法和手段。
外籍教师工作规范
外籍教师工作规范自改革开放以来，中国对外开放的大门越来越开阔，吸引了越来越多的外籍教师来华从事教学工作。
外籍教师给中国教育事业带来了新的思维和经验，提高了学生的英语水平和国际视野。
然而，由于语言和文化等差异，外籍教师的工作规范也需要被重视和规范化。
本文将从多个方面探讨外籍教师的工作规范。
1.专业教育背景外籍教师应具备相应的教育背景和专业知识，包括相关教育学或教育心理学的学位。
只有具备扎实的教学基础，才能更好地满足学生的需求，提供高质量的教育。
2.语言沟通能力作为英语教学的代表，外籍教师应具备良好的英语水平，并能够流畅地与学生进行沟通。
除了英语，外籍教师也应该学习并熟悉中国的语言和文化，以便更好地理解学生的背景和思维方式。
3.教学准备与备课外籍教师应提前进行充分的教学准备和备课工作。
他们应该准备充足的教学材料，并根据学生的学习需求制定教学计划和教学目标。
备课的充分性和针对性可以提高教学效果，使学生能更好地掌握所学知识。
4.树立榜样和引导学生外籍教师作为教育者，应树立良好的榜样，并积极引导学生的学习和行为。
他们应该表现出良好的职业道德和教育素养，对学生进行正确的价值观教育，引导学生正确的行为习惯和学习态度。
5.尊重和倾听学生外籍教师应尊重学生的个人差异，并倾听学生的需求和意见。
他们应重视学生的主体地位，充分发掘学生的潜能，鼓励学生自主学习和思考，并及时给予学生反馈和鼓励。
6.合理安排教学内容和方法外籍教师应根据学生的英语水平和学习程度，合理安排和调整教学内容和方法。
他们应注重教学手段的多样性，灵活运用讲授、讨论、实践等教学方法，激发学生的学习兴趣和积极性。
7.关注学生的综合发展除了英语知识的传授，外籍教师还应关注学生的综合发展。
他们应提供各种丰富多样的学科和兴趣拓展活动，培养学生的综合素质，促进学生的全面发展。
8.与中方教师合作外籍教师应与中国的教师进行紧密的合作，相互学习和借鉴。
他们可以分享教学经验，共同制定教学计划，并在教学过程中互相支持和配合，提高教学质量。
大学外籍教师教学工作管理制度
大学外籍教师教学工作管理制度为加强我校外籍教师的教学管理工作，充分发挥外籍教师在教学中的作用，特制定本制度如下：一、聘请外籍教师来我院任教的主要目的是：教授外国语言；加强对外语课程的建设；提高我校外语课程的教学质量和师资队伍建设的外语水平。
二、学校教务处具体负责外籍教师的教学管理和教学计划的审定。
三、外籍教师应按照学校制定的教学计划、教学大纲进行教学；鼓励外籍教师引进国外比较先进的教材和视听辅助材料；外籍教师所推荐的教材应符合我国法律规定而又有利于教学。
四、外籍教师的每周授课时数一般不少于16学时。
五、外籍教师原则上不得随意调整课程，如遇特殊情况,需要调课，须事先征得学院教学管理部门同意，并登记备案;不得利用教学时间外出旅游、参观。
六、鼓励外籍教师采用不同的方法进行教学，欢迎他们对教学提出意见和建议。
七、鼓励外籍教师在我国学术刊物上发表学术论文，并组织他们参加教学和学术讨论会。
八、外籍教师可参加学院教学评选活动，对教学或研究工作成绩显著的外籍教师，给于精神和物质奖励；对工作表现不好者，应采取适当方式予以批评，促其改进；对表现恶劣、不能完成工作任务的，学院有权予于以解聘，并报省教育厅备案。
九、尊重外籍教师的宗教信仰，但外籍教师不得在教学中进行宣传宗教的活动。
在教学中，如遇有政治观点上的分歧，外籍教师应注意妥善处理。
十、外籍教师不得利用教学的机会搜集我国内部情况,干预我国内部政治事务，也不得在校园中从事与其身份不符的活动。
十一、外籍教师与我院教师要友好相处，互相尊重，取长补短，加强合作，共同搞好教学；学生要勤奋学习，尊重外籍教师，积极配合外籍教师的教学工作，完成布置的作业;对外籍教师教学中的意见和建议，应通过院（部）、教研室转达，商讨解决办法。
十二、学院向外籍教师提供必需的图书、参考资料、工具书和教具。
十三、外国驻华使（领）馆人员、记者等到学院会见外籍教师时，按照有关规定执行。
十四、学院领导定期研究外籍教师的教学管理工作，督促检查，总结经验；学院外事、教务和相关教学院（部）指定专人负责外籍教师日常教学管理工作。
最新 外国语学院外籍教师教学工作基本规范(双语2013版)
外国语学院外籍教师教学工作管理条例为全面落实并高质量地完成外国语学院各项教学任务，外籍教师应遵循我校外籍教师管理办法和我院教学工作制度，接受我院工作安排、业务指导、教学检查和考核评估。
结合外国语学院实际，制定本管理条例。
一、外籍教师职责1.外籍教师应忠诚我校教育事业，自觉遵守学校各项规章制度,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
2.外籍教师在学院的指导下，负责所授课程的课堂教学管理工作，包括制定教学计划、授课、辅导、批改作业、考核等环节，维持课堂纪律，确保教学秩序和教学质量。
3.外籍教师使用学院安排的教材和参考资料。
可以从学生和教师自身实际进行适当调整和补充，但要注重内容的科学性和系统性。
4.外籍教师应定期参加学院组织的外籍教师集体教研活动以及部分学院集体教研活动，增进中方与外方教师的教学交流；积极参加学院外语第二课堂活动，并承担定期为学生进行学术讲座等活动任务。
5.外籍教师应及时与我院分管外籍教师教学工作的负责人及联系人交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
6.外籍教师须认真履行岗位职责，并按照学校有关规定接受工作考核与评价。
二、外籍教师教学规范要求7.外籍教师应根据教学大纲和教学日历的安排，认真备课，熟悉课程教学内容，撰写讲义，编制教案，安排教学内容与进度，确定授课方式。
8.课堂教学中，外籍教师应及时了解学生学习情况和需求，合理安排教学进度，注意教学的系统性；要灵活采取适合学生的教学方法，调动学生学习积极性；教师可结合自己的经验和优势，广泛收集教学资料，扩展教学内容，注重学生创新精神的培养，形成自身的教学特色；严格要求学生遵守课堂纪律，坚持课堂考勤制度，保持良好的课堂教学秩序。
9.外籍教师要按照课程的要求对学生布置课外作业，要认真批改或者检查，并及时给予学生反馈。
课外作业成绩要按一定比例记入学生本课程平时成绩内。
10.外籍教师在学院指导下，按照学院命卷要求在学期第13周提交所授课程的期末试卷试题（A卷、B卷）及标准答案、评分标准。
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外国语学院外籍教师教学工作管理条例为全面落实并高质量地完成外国语学院各项教学任务，外籍教师应遵循我校外籍教师管理办法和我院教学工作制度，接受我院工作安排、业务指导、教学检查和考核评估。
结合外国语学院实际，制定本管理条例。
一、外籍教师职责1.外籍教师应忠诚我校教育事业，自觉遵守学校各项规章制度,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,严格遵守教学纪律，做到治学严谨，教风端正。
2.外籍教师在学院的指导下，负责所授课程的课堂教学管理工作，包括制定教学计划、授课、辅导、批改作业、考核等环节，维持课堂纪律，确保教学秩序和教学质量。
3.外籍教师使用学院安排的教材和参考资料。
可以从学生和教师自身实际进行适当调整和补充，但要注重内容的科学性和系统性。
4.外籍教师应定期参加学院组织的外籍教师集体教研活动以及部分学院集体教研活动，增进中方与外方教师的教学交流；积极参加学院外语第二课堂活动，并承担定期为学生进行学术讲座等活动任务。
5.外籍教师应及时与我院分管外籍教师教学工作的负责人及联系人交流教学信息，共同解决教学中的有关问题。
6.外籍教师须认真履行岗位职责，并按照学校有关规定接受工作考核与评价。
二、外籍教师教学规范要求7.外籍教师应根据教学大纲和教学日历的安排，认真备课，熟悉课程教学内容，撰写讲义，编制教案，安排教学内容与进度，确定授课方式。
8.课堂教学中，外籍教师应及时了解学生学习情况和需求，合理安排教学进度，注意教学的系统性；要灵活采取适合学生的教学方法，调动学生学习积极性；教师可结合自己的经验和优势，广泛收集教学资料，扩展教学内容，注重学生创新精神的培养，形成自身的教学特色；严格要求学生遵守课堂纪律，坚持课堂考勤制度，保持良好的课堂教学秩序。
9.外籍教师要按照课程的要求对学生布置课外作业，要认真批改或者检查，并及时给予学生反馈。
课外作业成绩要按一定比例记入学生本课程平时成绩内。
10.外籍教师在学院指导下，按照学院命卷要求在学期第13周提交所授课程的期末试卷试题（A卷、B卷）及标准答案、评分标准。
11.期末成绩的评定包括两个部分，即平时成绩与期末考试卷面成绩。
平时成绩占总评成绩30%，由出勤率（10%）、学生课堂表现（10%）和作业/测试（10%）构成；期末试卷成绩占70%。
12.考试结束后，在学院指导下，外籍教师三日内在办公室完成批改试卷、上传成绩、填写试卷分析等工作，最后提交所有考务材料。
三、外籍教师教学纪律13.外籍教师在执教期间，应坚守教学工作岗位，任何人都不得擅离职守。
严格课堂纪律，按课表规定的时间和地点进行授课，不得随意变更或自行找人代课。
不得上课迟到、提前下课和拖堂。
不得在课堂上使用手机等干扰教学秩序的通讯工具，不得在课堂上吸烟。
14.休假请假遵照学校外籍教师管理办法。
事假或者临时调停课，外籍教师须提前三天向院系外籍教师教学工作负责人申请调停课。
事假后请及时办理补课手续。
四、外籍教师教学考核15.外籍教师要接受学院对教学的检查、评估（方法包括：上班听课、个别交谈、座谈、查看教案以及作业批改情况），接受学生对自己教学质量的评估。
16.外籍教师每学期互相观摩其他外教授课2次，提交听课评价记录；每学期末外籍教师根据自己的教学实践，在学期末（第十八周）提交一份书面教学总结和教学建议，计入业务评价档案。
17.学院依据外籍教师的年度教学考核情况，每年六月开展一次优秀外籍教师评选活动,为优秀教师颁发荣誉证书。
2013年8月28日Teaching Regulations for Foreign Teachers in the School ofForeign LanguagesIn order to implement and finish every teaching task of SFL in an all-round way with high quality, foreign teachers should abide by the regulations and norms in HUE &SFL, and accept the teaching tasks, teaching guidance, teaching check and evaluation from SFL. The regulations as follows are formulated according to the relevant laws of China and relevant regulations.1. Foreign Teachers’ Duties1.Be loyal to the education of our university, obey rules and regulations of HUE consciously, carry out teaching with the good professional ethics, and pursue meticulous scholarship and correct teaching approach.2.Be responsible for class instruction and class management under the guidance of School of Foreign Languages (SFL), including working out the teaching plan of the course at the request of teaching program, teaching, answering, correcting and examining, etc. Maintain the discipline of the classroom, and guarantee the normal teaching order and quality.e the textbook and teaching materials from SFL. For the sake of the reality of both students and teacher, some alteration and supplement can be made with emphasis on the scientific value and systematic use of the teaching content.4.Regularly participate in the teaching research activities for foreign teachers organized by SFL, and actively participate in the English Corner activities and other English competitions for students as trainers or adjudicators. Teachers with own experience and advantages are expected to give students academic lectures organized by SFL.5.Exchange teaching information with the director in charge of teaching and the liaison man, and solve the problems in teaching together.6.According to the relevant regulations of HUE&SFL, foreign teachers should fulfill the post duty conscientiously, and accept teaching check and evaluation.2. Detailed Teaching Instructions7.Foreign teachers should be familiar with teaching content and make full preparation for lessons in accordance with teaching syllabus and teaching calendar. The teaching plan should be arranged reasonably to confirm the way of giving lessons.8.Foreign teachers should find out about basic situation and needs of students, andarrange teaching process reasonably. Modern and suitable teaching methods are expected to highly motivate students. Teachers can make great efforts to form their own teaching characteristics by combining their own experience and advantages, collecting relevant teaching references extensively, and attaching importance to the cultivation of students’ initiative spirit. Teachers should be strict with students in observing the disciplines of the classroom, and keep the good classroom instruction order by adhering to the system of attendance in the classroom,9.Foreign teachers should give assignments according to the requirements of the curriculum, and check or correct them conscientiously, giving feedback to students in time. Homework should take a certain proportion in the Usual Mark.10.Foreign teachers are required to design the final exam paper under the guidance of SFL, and to hand in the exam paper(including Paper A&B 2versoins), reference keys, and criteria to the director to have them checked in the 13th week.11.The exam uses percentage grading system.The final grade for a course includes two parts: Class Work Score and Final Examination Score. The Class Work Score, consisting of attendance, student’s class performance and homework/quiz, accounts for 30% in the final grade. The Final Examination Score accounts for 70% in the final grade.12.After the final exam, under the guidance of SFL, foreign teachers are required to finish paper marking, score uploading, and exam analysis writing in their office and to hand in exam papers and other exam materials in 3 days.3. Teaching Disciplines13.Foreign teachers should stick to the teaching post during the teaching period. Don’t change the course schedule or ask others to take over a class casually. Obey the discipline in the class, have lessons on schedule. Don’t be late, or dismiss the students ahead of time, or procrastinate. No smoking, and mobile phone should be turned off in the class.14.Foreign teachers are required to follow the regulations about asking for a leave or absence in HUE. Teachers should contact the director in SFL at least 3 days in advance for shifting or suspending class. The suspended class should be made up for soon after the leave.4.Teaching Evaluation15.Foreign teachers should accept the teaching check and evaluation on part of SFL, including such ways as lecture-attending, personal interview, informaldiscussion/session, and teaching plan checking, etc. The feedback from students on teaching quality also counts in evaluation.16.Foreign teachers are required to attend others’class teaching for learning and evaluation twice a semester，and hand in the evaluation paper. In the 18th week toward the end of a semester, teachers must hand in a teaching summar and recommendation, which will also be put in teachers’ teaching evaluation files.17.Each year in June, SFL will launch an appraisal activity for foreign teachers according to their teaching evaluation. The prominent ones will be awarded certificate of honor by SFL.。