学生交通安全宣传工作总结
交通安全宣传活动开展情况工作总结10篇
交通安全宣传活动开展情况工作总结10篇交通安全宣传活动开展情况工作总结篇一数字“12.2”作为我国道路交通事故报警电话，国务院正式将每年的12月2日确定为“全国交通安全日”。
今年的12月2日是第二个全国交通安全日，根据上级文件指示，我校开展了“全国交通安全日”的宣传教育活动，加强我校的安全教育，大力学习宣传《道路交通安全法》等，增强我校学生的交通安全意识和交通安全自我防护能力，实施了“全国交通安全日”活动方案，取得了良好成效。
一、成立了领导小组。
学校成立了全国交通安全日活动领导小组，由戴新江校长任组长，梅邦华副校长任副组长，各班班主任为成员的领导小组。
二、开展了一系列富有成效的活动。
1、召开一次全国交通安全日教育动员会。
利用周一晨会的机会，值周领导作了题为《遵守交通法规，安全文明出行》的重要讲话，对全校师生进行交通安全教育宣传动员，要求全体教师和学生必须高度重视交通安全，认真学习有关交通安全知识与法规，严格遵守交通法规，努力避免交通安全事故的发生。
2、学校印发《全国交通安全日倡议书》给各班级，要求班主任利用班会课组织学生进行学习并签字。
3、各班组织召开了《遵守交通法规，安全文明出行》的主题班会。
4、政教处组织开展了一次全面的校园安全大检查，认真排查、整改安全隐患。
加强对学生交通安全宣传教育是一项长期的任务，要以此次活动为契机，建立起学生交通安全宣传教育长效机制。
学校要将交通安全教育纳入地方课程教学计划，并定期开展宣传教育活动。
不断提高中小学生交通法制意识和交通安全意识。
交通安全宣传活动开展情况工作总结篇二通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。
为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。
小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇）
小学交通安全整治的工作总结小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇）时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间以来的工作，收获颇丰，需要认真地为此写一份工作总结。
大家知道工作总结的格式吗？下面是小编为大家收集的小学交通安全整治的工作总结范文（通用5篇），希望能够帮助到大家。
小学交通安全整治的工作总结1为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，从小养成良好的交通行为习惯学校高度重视，开展一系列活动，在活动中，不断加强学生道路交通安全宣传教育，强化学校师生及家长的道路交通安全和乘车安全意识，自觉抵制交通违法违规行为。
现将活动开展小结如下：一、营造宣传教育氛围学校悬挂有关道路交通安全的宣传标语横幅、宣传内容进行更新和完善。
充分利用校讯通平台、社区广播等开展交通安全常态化宣传，播放交通安全宣传标语和安全提示语，努力营造浓厚的校园氛围。
二、加强宣传教育，强化师生交通安全意识1、利用国旗下的讲话利用国旗下的讲话等形式对学生集中开展交通安全宣传教育，教育学生自觉遵守道路交通安全管理规定，不乘坐无牌、无证、车况差及报废车辆，不乘坐农用车辆，提高学生的交通安全意识，积极防范交通事故。
2、组织全体学生观看交通安全宣传片。
为了强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，从小养成良好的交通行为习惯，我校组织全体学生观看交通安全宣传片。
通过活动对进一步加大学校安全的宣传力度，增强全体学生的安全观念，提高师生的交通安全意识。
3、开展交通安全知识讲座。
11月22日，我校邀请安海派出所郭警官为同学们开展了“安全在我心中”的交通安全知识讲座。
讲座中，警官从学生应如何遵守交通法规入手，并结合一些重大交通安全事故案例分析，要求同学们牢固树立安全法规意识，引导学生如何在道路上骑车或行走才会有安全保障。
并根据当前交通形势和学校周边交通环境，通过各种生动的案例教育学生，增强防范意识，提高自我保护能力，指出道路交通安全事故是“头号杀手”，而导致悲剧发生的一个重要原因，就是人们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差。
中学交通安全教育工作总结8篇
中学交通安全教育工作总结8篇第1篇示例：中学交通安全教育工作总结交通安全教育是中学教育工作中不可或缺的一环，因为交通事故频发，给社会、家庭和学生本人都带来了极大的伤害和损失。
加强中学交通安全教育工作，提高学生的交通安全意识和技能，对于减少交通事故的发生具有重要意义。
在过去一段时间里，我们学校积极开展了一系列交通安全教育活动，现对此进行总结如下：一、积极组织交通安全教育活动为了提高学生的交通安全意识，我们学校组织了多次交通安全教育活动，比如开展交通安全知识讲座、举办交通安全文艺演出、举办交通安全宣传周等活动，让学生通过多种形式和途径了解交通规则和安全知识，增强自我保护意识。
通过这些活动，学生们深刻感受到了交通安全的重要性，能够主动遵守交通规则，提高交通参与的安全性。
二、建立健全交通安全管理制度为了保障学生的交通安全，我们学校建立了一套健全的交通安全管理制度，比如设置交通安全教育工作小组，明确工作职责和任务，开展交通安全巡查和整治，制定交通安全应急预案等，确保学生在校园内外的交通安全。
学校还加强与交警部门的合作，共同维护学生的交通安全，建立起学校、家庭和社会的良好互动机制。
三、强化师生交通安全意识四、加强交通安全教育课程设置为了将交通安全教育融入学校教育教学中，我们学校不断完善交通安全教育课程设置，将交通安全知识融入到各个学科中，让学生在学习的同时了解并掌握交通规则和安全技能。
通过这种方式，学生们能够在日常生活中牢记交通安全常识，提高自我保护能力。
在未来的工作中，我们将继续坚持把交通安全教育工作摆在重要位置，不断探索创新，加强师生的交通安全意识和技能，为学生的健康成长和生命安全保驾护航。
让我们共同努力，让交通安全教育工作深入到每个学生的心中，让我们的校园成为交通安全的示范基地，共同打造一个更加安全和美好的未来。
【总结完毕】第2篇示例：中学交通安全教育工作总结交通安全是每个人都应该重视的重要问题，尤其是对于中学生来说，交通安全教育更是至关重要。
交通安全宣传工作总结十篇
时光如流水般匆匆流动,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间,我们的工作能力、经验都有所成长,是时候子细的写一份工作总结了。
下面是为大家分享的交通安全宣传工作总结，希翼能匡助到大家!交通安全宣传工作总结 1根据上级文件要求，认真落实上级安全工作会议精神，我校结合学校实际情况认真开展校园交通安全宣传教育和校园周边交通整治活动，现将活动情况总结如下：一、职责到人，分工明确为保证活动长期有序地开展，我校第一时间召开全体教职工工作会议，传达上级文件及会议精神，成立以许校长为组长的“学校交通安全教育领导小组”，把学生的交通安全教育列入重要的议事日程。
二、举措新颖，活动丰富1.利用晨会、国旗下讲话、宣传横幅、 LED 展示等多种形式宣传道路交通安全知识。
2.利用班队会开展“道路交通安全知识教育”，积极落实期初安全教育工作，组织学生观看安全教育视频，提升学生的安全知识水平。
3.结合上级要求，认真做好校车排查工作，教育学生严格做到安全乘车，通过教育、检查、与家长签订安全责任书等形式制约师生遵守交通法规。
4.通过家校通、家长会、告家长书、家访等形式，对家长进行交通安全教育。
要求家长配合学校对子女进行必要的走路和行车安全提醒，要严格遵守交通法规。
5.联合__村两委及__村联防队定期开展交通隐患排查工作，做到有隐患、早发现、早管理，给学生一条平安全安的回家路。
6.邀请厦门市高铁公安部工作人员到校进行铁路安全教育讲座，提高全体师生铁路交通安全知识水平。
通过以上活动的开展，学生了解了交通安全常识，提高了遵守交通规章制度的意识。
安全走路，安全乘车，安全骑车己成为学生们的自觉行动。
交通安全宣传工作总结 2今年 12 月 2 日是全国交通安全日，今年的活动主题是“摒弃交通陋习、安全文明出行”。
为了学生的健康发展，为了减少意外伤害事故，提高防范认识，创造“人人讲安全，人人受教育”的优良氛围，根据省教育厅关于开展 12.2 交通安全日活动要求，结合我校实际,主动、主动、有效的开展了交通安全教育活动，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生参加这次交通安全活动，不断提高师生交通安全认识，最大限度的减少各种事故的发生，为创建“安全校园”提供有力保障。
2024年学生上下学交通安全工作总结(三篇)
2024年学生上下学交通安全工作总结一、工作概况____年，学生上下学交通安全工作取得了显著成绩。
通过各项措施的不断落地和宣传教育的加强，学生上下学交通安全意识得到了提升，交通事故率较去年有所下降。
下面将对____年学生上下学交通安全工作的主要工作内容和成果进行总结。
二、主要工作内容1. 安全意识教育为了提高学生的交通安全意识，我们开展了一系列的安全意识教育活动。
这些活动包括组织学生参观交通安全科普馆、开展交通安全知识竞赛、制作交通安全宣传海报等。
通过这些活动，学生们对于交通安全知识有了更深入的了解，增强了他们的交通安全自觉性。
2. 环境改善我们对学生上下学经常使用的道路和交通环境进行了改善。
首先，我们加强了对学校周边道路的交通管理，增设了红绿灯、斑马线等交通设施，提高了学生的交通安全保障。
其次，我们组织了义务清理学校周边道路的活动，清除了道路上的杂物，确保道路畅通。
此外，我们还着重对学校周边的交通标志进行了全面检查和修复，确保交通标志的有效性。
3. 交通稽查为了加强对学生上下学交通规则的执行情况的监督，我们加大了对学校周边交通的稽查力度。
每天早晚高峰时段，我们会派出工作人员进行交通稽查，对违反交通规则的行为进行警告和处罚。
通过这种方式，有效地约束了学生上下学时的交通行为，保障了学生的交通安全。
4. 家长参与我们鼓励家长积极参与学生上下学交通安全工作。
每学期我们都会组织家长培训班，向家长传授交通安全知识和技能，提高家长对学生交通安全的关注和参与度。
同时，我们还通过家长会、家校合作等渠道，与家长进行交流，共同关注学生交通安全问题，形成学校、家庭、社会多方合力。
5. 社会合作为了更好地推进学生上下学交通安全工作，我们积极与公安部门、交通管理部门、交通安全组织等单位开展合作。
通过与这些单位的合作，我们获得了更多的资源支持和专业指导，使得我们的工作更加科学、更具针对性。
三、成果总结经过一年的努力，____年学生上下学交通安全工作取得了明显成果。
2023年学校交通安全教育工作总结报告8篇
2023年学校交通安全教育工作总结报告8篇第1篇示例：2023年学校交通安全教育工作总结报告为了确保学生在校期间的出行安全，学校在2023年开展了一系列交通安全教育工作。
通过多种形式和途径，我们向学生普及交通安全知识，提高他们的交通安全意识和技能，取得了良好的效果。
以下是本年度学校交通安全教育工作的总结报告。
一、工作开展情况本年度学校在每个学期都组织了交通安全教育活动，包括校园交通安全知识讲座、交通规则测试、模拟交通事故演练等。
通过多种形式的教育活动，学生对交通安全知识有了更深入的了解，提高了自我保护意识和能力。
二、教育效果评估通过对学生的调查问卷和学习成绩进行分析，我们发现学生对交通安全知识的掌握程度有了显著提高，自觉遵守交通规则的意识也有明显增强。
在模拟演练活动中，学生展现出了正确的应对交通事故的能力，表现出了冷静和果断。
三、存在的问题和不足尽管本年度的交通安全教育工作取得了一定成效，但也存在一些问题和不足。
首先是教育活动的形式单一，需要更多创新和多样化的教育方式，以吸引学生的注意力；其次是学生对交通安全知识的记忆不够深刻，需要加强巩固和强化训练；再次是学生在实际生活中的交通安全意识和自我保护能力仍有待提高，需要进一步加强实践教育。
四、下一步工作计划学校交通安全教育工作是学生安全成长的重要环节，本年度的工作总结表明我们已经取得了一定的成效，但在今后的工作中仍需不断改进和提高。
希望在全体师生的共同努力下，学校的交通安全教育工作能够取得更好的成绩，为学生的安全出行保驾护航。
感谢各位领导的支持和全体师生的配合！第2篇示例：2023年学校交通安全教育工作总结报告一、工作开展情况2023年，学校交通安全教育工作按照计划有序开展。
学校制定了详细的交通安全教育方案，并组织专门的队伍进行宣传和教育工作。
针对不同年龄段的学生，我们制定了针对性的教育方案，内容包括交通规则、安全意识、应急处理等方面的知识。
我们邀请了交警部门的专家进行指导，增加了教育活动的权威性和专业性。
122交通安全宣传活动总结精选6篇
122交通安全宣传活动总结精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024学校交通安全月活动总结（5篇）
2024学校交通安全月活动总结抓好交通安全教育，帮助学生从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工程，也是道路交通管理工作的一项长远之计。
我校学生情况越来越复杂，管理难度越来越大，安全工作压力空前。
为了落实上级精神，强化学生交通法规和安全常识的意识，提高学生自我防护能力，我校通过开展形式多样的主题教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体学生的安全观念，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
现将学校开展“开心上、学安全回家”主题教育活动工作总结如下：一、加强领导，落实责任学校成立了安全领导小组，安排布置此次主题教育活动，做好学生的交通安全教育工作。
学校先后召开安全领导小组会议、教职工大会、班主任会议。
在会议上，组织全体教师学习了安全工作例会精神;并要求全体教职工高度重视此项工作，学生管理中心精心设计活动，并安排落实，注重实效，要加强各班班主任的责任意识，切实落实到人，确保学生的交通安全。
二、扎实开展活动，强化交通安全教育为使此项工作落到实处，学校先后安排了四项活动。
(一)召开交通安全主题班会各班利用班会及安全课时间，根据本班学生情况开展了一次“开心上学安全回家”的主题班会课。
在活动中，各班班主任在课前认真准备，选取本班学生能接受的内容;课堂中充分发挥多媒体的作用，让学生直观感受，掌握一定的交通安全常识。
(二)组织开展交通安全征文活动在此次主题教育活动中，学校安排六年级全体师生开展征文活动，共收到稿件近____份。
通过征文使学生又一次温习了交通安全常识，接受交通安全教育。
选取代表性作品一篇上交中心校(三)组织开展交通安全绘画活动共收到三到八年级绘画作品____余件，评选出前两名上交中心校(四)“小手拉大手”温馨提示语竞赛活动共收到温馨提示语____多条，经过层层筛选，最终评出了2条提示语。
通过一个多月的“开心上学安全回家”交通安全主题教育使交通安全意识深入人心，使学校交通安全工作落实到实处，使遵守交通安全成为学校全体师生的自觉行为，此次活动收到了显著的效果。
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学生交通安全宣传工作总结1中国小学生近2亿，这是一个庞大的群体，面对复杂的交通现状，短期行为和临时性的措施无法从根本上解决问题。
宣传教育是维护学生交通平安的必要手段，但不是全部，只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离孩子，才干保证孩子们健康茁壮的生长。
明天的太阳”同时也是交通平安中的弱势群体。
由于不少中小学校都在公路沿线，加上交通平安设施不全,中小学生是祖国的未来和民族的希望。
上学、放学参与道路交通活动过程中，惨剧经常就在身上不时地上演，严重威胁着他生命平安，影响着他身心健康。
中小学生交通事故的不时发生，既牵动着千千万万的家长与教师的心，也牵动着各级党委政府的心，更牵动着我从事道路交通平安管理工作的公安交警部门的心。
笔者现就如何使中小学生自觉遵守交通法规，减少中小学生交通事故谈一点粗浅的看法。
一、中小学生易发交通事故的原因活泼好动，1中小学生年龄小。
行为无常。
这种活泼好动的生理特点，使他通行道路和街道时，或蹦蹦跳跳，或嬉戏打闹，行走路线变化无常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行动突然;有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意躲避车辆和行人，不顾前后左右，这样极易发生交通事故。
自我维护意识较差。
由于现在总是把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩，2交通平安意识淡薄。
因此学校把时间都放在文化课的学习上，忽视了对学生交通法规和交通平安知识的教授;同时，交警部门由于警力有限，所以在宣传教育上有时会显得力不从心。
现在中小学生对《中华人民共和国道路交通平安法》等法律法规知之甚少，有很多甚至不知道什么是交通违法，对交通违法行为导致的严重后果认识缺乏。
摩托车、电动车、汽车等的普遍使用，3交通工具的多样化与中小学生的技能不相适宜。
随着社会的迅速发展。
家长出于对自己子女的爱溺和上下学的方便，往往毫不犹豫的就购买给学生，但却没有让学生学习相关的交通法规就上路。
正所谓“无知者无畏”初生牛犊不怕虎，中小学生由于好奇心强，思维简单，思想幼稚，敢于冒险，什么都敢接触，什么都想尝试。
基于这些心理特点他就会贸然驾驶一些自己根本不能驾驭的交通工具，近年来中小学生驾驶摩托车引发的交通事故举不胜举。
缺乏对未成年学生的教育和保护。
很多家长由于工作繁忙，4家长监护不力。
忽略了对孩子的教育和管理。
孩子结伴出玩时，不注意遵守交通法规，违反交通法规的行为时有发生。
再就是一些家长自己对交通法规就知之甚微，更无从谈起教育孩子，有的家长甚至在孩子面前不遵守交通法规，没能给孩子树立好的典范，这些都无形中对未成年人造成了不良影响。
二、当前中小学生交通平安教育现状及分析各中、小学校都以学生升入重点中学或考入重点大学的人数多少作为衡量教育质量的唯一规范，1学校教育方面：一是导向的错误。
片面追求升学率的今天。
教育导向的错误，肯定造成管理重心的偏移，因而不可防止的出现学校忽视学生交通平安的问题。
二是学校交通平安基础教育单薄。
学校主动开设平安教育课程的很少，即使有交警部门来督促，多半都是走走过场而己;学生的交通平安防护差不多都处于一种自发状态，学校将学生的平安责任完全寄希望于家庭和社会;学校对学生遵守交通法律的情况掌握不实，缺乏必要的考试、考核和督导;教育的对象层面窄，仅限于小学生或低年级的学生，中学生很少有上交通安全课的更不用说参与交通平安实践活动了三是对校园周边交通环境的规范欠思考。
学校对接送学生的机动车是否合法全然不知，也不闻不问;对学校的平安提示牌、警示牌、人行横道线设置缺乏必要的考虑和规划，各种标志、提示、警示牌等交通平安设施很不完善。
进行与道路交通活动有关的行动时，2学生自身因素方面：一是由于中小学生自身具有生性好动、好奇心强等特点。
往往比较盲目，不计后果盲撞参与，道路交通违法行为时有发生，极易引发道路交通事故。
当前，中小学生存在主要违法行为有：过马路时随意抢道，车辆临近时突然横穿道路;骑车在公路上互相追逐、胡闹玩耍等;乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。
二是中小学生道路交通平安知识普通较少。
由于中国的应试教育，造成了学生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”现象，中小学生道路交通平安知识相对较少，对110122120这些知识性的报案电话也不太熟知，因而经常出现中小学生骑车上车、成群结队，步行上路，不守交规，搭乘公车不守秩序等现象发生，为道路交通事故的发生埋下了隐患。
警力严重缺乏是普遍存在客观现实。
由于基层中队及一线交警承当的道路交通平安管理工作任务重，3公安交通管理部门方面：一方面从警力而言。
工作忙，日常交通管理勤务已显得捉襟见肘，因而面对交通平安宣传，少数同志确实存在为完成任务而走过场的现象。
另一方面宣传形式和内容单一、枯燥。
上交通平安法制课、作交通平安宣传教育演讲、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣传方式。
缺少针对性、新颖性，中小学生接收效果相对较差。
三、如何加强中小学生交通平安工作年全国共发生道路交通事故378781起，比上年下降%自年以来，道路交通事故死亡人数首次回落到9万人以下，共造成89455人死亡。
其中有近3万名儿童在交通事故中受伤,据有关资料统计显示。
欧洲的倍、美国的倍。
中小学生交通事故的发生，不只直接造成人身伤亡，而且使无数个幸福的家庭片刻间支离破碎;不只威胁学生身心健康，影响学校的正常，也让家庭忧心忡忡，影响家长的学习、工作和生活秩序。
学生是民族的希望、祖国的未来、家长的寄托，学生交通平安问题关系到家庭的幸福、社会的和谐稳定。
同时，学生的交通平安也迫切需要在党委、政府领导下，公安交通管理部门、教育行政管理部门、宣传部门、法制部门以及学校、家长、学生等社会方方面面各个阶层共同来重视和解决。
公安部制作的篮球女孩”警示片真实反映了一个花季女孩的被无情的车轮碾碎了幸福的童年，给广大观众带来了极大的视觉冲击力。
交通事故已成为威胁中小学生生命平安的一个重要因素，交通平安已成为了一个不容忽视的社会问题。
近几年来，由于党委政府的高度重视和社会各界的共同努力，县未发生涉及中小学生的交通事故，但影响中小学生交通平安的隐患还大量存在中小学生交通平安形势不容乐观。
因此，加强和改进对中小学生的交通平安已刻不容缓。
公安交警部门作为道路交通管理的主要职能部门，对中小学生开展交通平安宣传教育工作是交警义不容辞的责任。
自交通平安宣传“五进”活动开展以来，中小学生的交通平安问题被摆上了重要的议事日程。
对当前中小学生交通平安教育状况分析之后，对中小学生的交通平安宣传教育工作应当做好以下工作。
一是建立齐抓共管。
充分发挥自身职能作用的同时，还要积极与地方政府、教育主管部门、学校密切配合，建立起协调联动的机制。
各部门之间要保持密切的联系，各负其责、各司其职，一同挑起中小学生交通平安宣传教育工作的重担，通过不懈地努力，不时提升中小学生的交通平安意识。
二是全面提高交警队伍的素质。
但是由于交警队伍警力有限，日常工作量较大，大多是民警都奋战在交管工作的第一线，从而造成了宣传警力严重缺乏，单凭两三个人的力量根本无法满足当前交通平安宣传工作的需要。
因此，这就要求我打造出一支政治坚定、素质过硬的交警队伍。
打铁还需自身硬”这是经常说到一句话。
但是要真正实现“自身硬”规范并不是一件容易的事。
必需要不断加强对民警的教育培训力度，首先要对工作能力强、业务素质高的同志进行重点培训，将其培养成为业务骨干;其次是充分发挥业务骨干的模范带头作用，先进带后进，队伍上下形成浓厚的学习氛围，从而促进全三是建立交通平安宣传教育长效机制。
交通平安宣传教育工作是一项长期地、系统地工程。
尤其是对中小学生的宣传教育已明显不符合时代的要求。
因此当前我所面临的工作任重而道远，这就要求我建立交通平安宣传教育的长效机制，长抓不懈，克服平常心态，努力将对中小学生的交通平安宣传教育工作提升到一个新的水平。
使学生掌握必要的交通平安知识和技能，道路交通平安宣传教育是让学生远离事故的必要措施。
通过这一措施。
并在参与道路交通活动中，自觉地运用这些知识和技能，从而达到防止交通事故、维护自身平安的目的开展交通平安宣传教育中，公安交警部门应当有针对性地采取以下几点具体做法：一是理性灌输法。
即由交警或老师将交通平安知识和技能以课堂讲授的方式向学生进行教育的方法，也是当前最常用的做法之一。
针对不同年龄学生的心理特点和行为习惯，向学生教授交通平安法律法规的基本内容，促使学生养成良好的走路、骑车、乘车习惯。
二是活动熏陶法。
这一方法的特点是寓教育于活动之中，受教育于熏陶之时。
通过经常性地开展一些集知识性、趣味性、教育性为一体，形式丰富多彩的各类学生宣传，稳固和深化学生交通平安宣传教育工作。
三是氛围感染法。
其主要特点是寓教育于交警等部门的日常管理之中，让学生感受到社会各界对其的关爱，从而自觉养成良好的交通行为习惯。
通过文明、整洁、有序的交通环境，醒目的警示标志以及交警的规范管理，使学生受到良好环境和氛围的感染，并发生与周围环境相符合的情绪，自觉约束不文明的交通行为。
四是自我教育法。
采取这一方法的目的希望学生通过交通平安宣传教育，自我提升交通平安意识和素质，开展学生交通平安宣传活动，容易激发学生的内在需求，引起共鸣。
通过学校自身教育，采取游戏、儿歌等形式多样的教育方式。
寓教于乐，并积极拓展外延，开展了小手拉大手”等一系列活动，提高学生的自我防范意识和交通平安意识。
2中国小学生近2亿，这是一个庞大的群体，面对复杂的交通现状，短期行为和临时性的措施无法从根本上解决问题。
宣传教育是维护学生交通平安的必要手段，但不是全部，只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离孩子，才干保证孩子们健康茁壮的生长。
明天的太阳”同时也是交通平安中的弱势群体。
由于不少中小学校都在公路沿线，加上交通平安设施不全,中小学生是祖国的未来和民族的希望。
上学、放学参与道路交通活动过程中，惨剧经常就在身上不时地上演，严重威胁着他生命平安，影响着他身心健康。
中小学生交通事故的不时发生，既牵动着千千万万的家长与教师的心，也牵动着各级党委政府的心，更牵动着我从事道路交通平安管理工作的公安交警部门的心。
笔者现就如何使中小学生自觉遵守交通法规，减少中小学生交通事故谈一点粗浅的看法。
一、中小学生易发交通事故的原因活泼好动，1中小学生年龄小。
行为无常。
这种活泼好动的生理特点，使他通行道路和街道时，或蹦蹦跳跳，或嬉戏打闹，行走路线变化无常，想跑就跑，想走就走，任意穿行，行动突然;有时骑车时还会勾肩搭背，甚至骑自行车大撒把或比试骑车技术，不注意躲避车辆和行人，不顾前后左右，这样极易发生交通事故。
自我维护意识较差。
由于现在总是把学校教学质量的好坏与升学率的高低挂钩，2交通平安意识淡薄。