2011第十一课 寻觅社会的真谛复习学案
哲学第十一课 寻觅社会的真谛学案
第十一课寻觅社会的真谛第一课时社会发展的规律【考点及能级要求】1、社会存在与社会意识的辩证关系(B)2、我国社会主义改革的根本目的（A）【学习目标】1、理解社会存在与社会意识的辩证关系2、理解人类社会的基本矛盾3、了解社会主义社会的基本矛盾及社会主义改革【高效预习】1、社会生活在本质上是____，马克思主义的是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
2、的矛盾、的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
3、的规律，的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律，是人类社会发展的基本规律。
4、在阶级社会，社会基本矛盾的解决主要是通过____________实现的。
是推动阶级社会发展的直接动力。
5、社会主义社会的基本矛盾仍然是和、和之间的矛盾。
这一矛盾是性的矛盾，它不是通过阶级斗争的方式解决，只能通过社会主义的加以解决。
改革的性质是的自我完善和发展。
改革的根本目的是：。
改革的意义是：。
【重难点剖析】社会存在与社会意识的辩证关系【问题探讨】社会存在决定社会意识，因此社会存在的变化和社会意识的变化是同步的。
【课堂训练】一、判断题1、历史唯物主义的基本观点是承认社会存在决定社会意识，历史唯心主义则相反。
（）2、社会意识对社会存在起巨大的促进作用。
（）3、改革是社会主义的自我完善和自我发展。
（）4、世界是物质的观点是马克思主义哲学首要的和基本的观点。
（）5、社会发展的总趋势是前进性与曲折性的统一（）二、单项选择题6、如果说“江南Style”是娱乐模仿秀的话，那么“航母Sty le”的走红，背后是祖国的日益强大和群众的自豪之情。
这体现了（）A．社会存在决定社会意识 B．社会意识对社会存在起着推动作用C．社会意识具有相对独立性 D．社会存在是指社会生活的物质方面7、我国改革开放以来，随着经济政治的变化发展，人们的人才观念、就业观念、消费观念和价值观念发生了很大变化，这表明：（）A．人的思想观念决定社会的发展 B．社会存在决定社会意识C．社会意识对社会存在具有反作用 D．社会意识具有相对独立性8、推动阶级社会发展的直接动力是（）A．改革 B．发展生产力 C．调整生产关系 D．阶级斗争9、民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支柱，全面建设小康社会，要坚持弘扬和培育民族精神。
2011届高三政治复习哲学学案 第十一课 寻觅社会的真谛
2011届高三政治复习哲学学案第十一课寻觅社会的真谛2011届高三政治复习哲学学案第十一寻觅社会的真谛学习要求：1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。
3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。
考点要求：1．理解社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性2．运用生产关系一定适合生产力状况的规律分析、解决问题；3．运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题4．了解人类社会的基本矛盾．理解社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的。
6．理解人民群众是历史的创造者。
7．坚持群众观点和群众路线。
一．基础知识填空（每空1分，共10分）：1 ，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以，对社会发展起作用。
2．，，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
3．。
a人民群众是的创造者；b人民群众是的创造者；人民群众。
二．单项选择题（每小题3分，共66分）：1．冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。
美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。
冷战思维依然存在反映了A．社会存在的变化决定社会意识的变化B．社会意识具有相对独立性．不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用D．任何社会意识都是对社会存在的反映2．清朝2．著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。
”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。
这说明A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映D．人类的活动是有意识有目的的活动3．由于经济地位的区别，人们的思维方式和价值取向常常有所不同；由于具体利益的差异，人们的愿望和要求往往不尽一致。
学案6：4.11 寻觅社会的真谛
第十一课《寻觅社会的真谛》导入新课，明确目标；学法指导：（30分钟完成）课前，依据导学案，通读课本，初步掌握重点内容。
课上，积极合作，互相探讨交流，高效展示，分层达成目标。
阅读教材、自主习标（A级问题）核心考点1社会存在与社会意识一、含义1．社会存在是指社会生活的__________方面，它的最主要的内容是物质生活资料__________。
2．社会意识是指社会生活的__________方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称，主要包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。
二、辩证关系1．社会存在__________社会意识，社会意识是社会存在的反映。
2．社会意识具有相对独立性(1)社会意识有时会__________社会存在，有时又会__________社会存在而变化、发展。
(2)社会意识对社会存在具有能动的反作用。
核心考点2社会基本矛盾运动一、物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础生产活动是人类社会存在和发展的基础，人们在生产活动中形成的__________决定着社会的性质和面貌，__________的变革决定着社会形态的更替。
二、生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动1．生产力与生产关系的辩证关系(1)生产力决定生产关系。
生产力的状况__________生产关系的性质；生产力的变化、发展，迟早会引起生产关系的变革。
(2)生产关系对生产力具有反作用。
当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起__________作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。
2．生产力和生产关系的相互作用及其矛盾运动，表明了生产力和生产关系之间内在的、本质的、必然的联系，这就是生产关系一定要__________生产力状况的规律。
三、经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动1．经济基础与上层建筑的辩证关系(1)经济基础决定上层建筑。
经济基础决定社会的政治、__________和设施，决定社会的各种思想观点和__________。
第十一课寻觅社会的真谛学案_刘海伟
第四单元认识社会与价值选择第十一课寻觅社会的真谛第一框：《社会发展的规律》【学习目标】⑴识记：社会存在与社会意识的辩证关系。
社会矛盾运动的两大规律。
社会发展的总趋势。
⑵理解：马克思主义以前的社会历史理论的局限性。
社会生活在本质上是实践的。
社会意识的相对独立性。
生产方式是社会存在和发展的基础。
【学习重难点】1、社会存在与社会意识的辩证关系2、社会生活在本质上是实践3、人类社会的基本矛盾及其发展规律4、社会发展的总趋势课前预习案【自主梳理】(一)、社会存在与社会意识1、含义：(1)社会存在是指(2)社会意识是指2、辩证关系(1)社会存在_______社会意识，社会意识是对社会存在_________。
社会存在的________________决定社会意识的变化发展。
（2）社会意识对社会存在具有________________。
①社会意识有时会__________于社会存在，有时又会___________社会存在而变化发展。
②落后的社会意识对社会发展起__________作用，先进的社会意识可以正确的预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起__________作用。
3、社会生活在本质上是_________的。
马克思主义的__________ 是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
(二)、社会基本矛盾运动——社会发展的动力来自哪里1、生产力与生产关系(1) __________ 是人类社会存在和发展的基础，人们在其中形成的__________ 决定着社会的性质和面貌，__________ 的变革决定着社会形态的更替。
（2）辩证关系①在生产方式中，___________是最革命、最活跃的因素。
生产力的状况__________生产关系的性质，生产力变化迟早会引起___________ 的变革。
②生产关系对生产力具有______________。
当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力发展起______________；当生产关系不适应生产力发展状况时，它对生产力的发展________________。
第十一课 寻觅社会的真谛 复习学案
第十一课寻觅社会的真谛复习学案学习要求：1．按照复习要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识；2．自主、独立、认真完成练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。
复习目标：★1．熟记社会存在与社会意识的辩证关系2．运用支配人类社会发展的两大规律分析、解决问题；▲3．明确物质资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础▲4．了解人类社会的基本矛盾5．理解社会历史发展的总趋势及其实现方式▲★6．说明人民群众是历史的创造者7、群众观点和群众路线基本内容、地位及意义检查提问：1、第十一课的主要知识结构2、社会存在与社会意识的辩证关系3、支配人类社会发展的两大规律及人类社会的基本矛盾4、社会历史发展的总趋势及其实现方式5、人民群众是历史的创造者【基础导学】（一）社会存在与社会意识1、辩证唯物主义历史观的根本观点是。
其基本观点是。
2、社会存在与社会意识的含义是什么？3、社会存在和社会意识的辨证关系误区辨析：1、社会意识具有相对独立性，说明社会意识有时取决于社会存在，有时不取决于社会存在。
2、社会意识对社会存在起促进作用。
3、社会存在的变化和社会意识的变化是同步进行的。
4、社会存在主要是自然地理环境。
（二）社会基本矛盾运动1、是人类社会存在和发展的基础。
2、生产力与生产关系的关系是怎样的？3、经济基础与上层建筑的关系是怎样的？4、社会的基本矛盾是什么？5、支配人类社会发展的两大规律是什么？误区辨析：1、生产力决定生产关系，生产关系推动生产力的发展。
2、我国的基本矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
（三）、社会历史发展的总趋势1、总趋势：社会历史发展的总趋势是的、的，发展的过程是的。
2、实现方式有哪些？3、改革的内涵及根本目的是什么？误区辨析：1、社会基本矛盾的解决在阶级社会与社会主义社会相同。
（四）、人民群众是历史的创造者，是社会历史的主体，是实践的主体。
第十一课寻觅社会的真谛复习学案- 高考政治一轮复习人教版必修四生活与哲学
四单元认识社会与价值选择（历史唯物主义唯物史观）第十一课寻觅社会的真谛导学案一、基础知识过关：1．社会发展的规律（1）社会存在与社会意识：关系：________________________________；（性质决定性质，变化决定变化）________________________________ 时间上：_______________性质上：______________________________（2）社会基本矛盾运动：①生产力与生产关系 ______________________________________________________②经济基础与上层建筑 ______________________________________________________2、社会历史的主体：_______________。
（1）含义：____________________________________。
（2）地位：___________________________________________。
（3）作用：①____________________________________。
②____________________________________。
③____________________________________。
（4）要求：____________________________________。
①群众观点的基本内容：________________________________________________________________。
基本内容：________________________________________________________________。
②群众路线地位：________________________________________________________________。
第十一课寻觅社会的真谛 学案
第十一课寻觅社会的真谛编写人：姚彩美审核人：李涛时间：11.27 批改：二次批改：【高考考点】社会存在与社会意识社会基本矛盾运动社会历史发展的总趋势人民群众是历史的创造者社会存在决定社会意识社会意识的相对独立性1．生产力与生产关系：物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础；生产力与生产关系的相互用及其矛盾运。
2．经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动1．社会发展的实现方式2．社会主义社会的基本矛盾的特点1．人民群众的概念、2。
人民群众创造历史的作用3．群众观点和群众路线【课前预习案】【知识梳理】一、社会发展的规律：（一）社会存在与社会意识：1、社会存在与社会意识的辩证关系：⑴社会存在决定社会意识：（注意：历史唯物主义与历史唯心主义划分依据）⑵社会意识的相对独立性：（注意理解）⑶不同性质社会意识的不同作用：2、社会生活在本质上是：。
马克思主义的是辩证唯物主义历史观的基本观点，是打开社会历史奥秘的钥匙。
（二）社会基本矛盾运动：1、生产力和生产关系：（1）物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的和，决定着的变革和更替。
⑵生产力与生产关系的相互关系及其矛盾运动：①内容②表明：2、经济基础与上层建筑：⑴经济基础、上层建筑的含义：⑵经济基础与上层建筑二者的相互作用及其矛盾运动：①内容②体现⒊人类社会的基本规律是什么？（两个方面）（注意：是普遍规律）（三）社会历史发展的总趋势：⒈社会历史发展的总趋势及社会实现方式是什么？⒉阶级社会基本矛盾：⑴基本矛盾是什么？⑵实现方式：⒊社会主义社会的基本矛盾：⑴特点？（非对抗性的）⑵实现方式：（如何理解改革？）二、社会历史的主体（一）人民群众是历史的创造者：1、人民群众的含义：⑴是什么？⑵不同国家、不同时期具有不同的内涵，但劳动群众都是人民群众主体部分⑶我国阶段，社会主义劳动者的范围：2、人民群众创造历史的作用：（二）群众观点和群众路线：1、坚持群众观点和群众路线：（方法论）⑴我们一切工作的根本出发点是什么？⑵党的群众观点的基本内容：⑶党的群众路线：①地位②基本内容：⑷坚持群众观点和群众路线的实践意义：构建知识体系：【预习自测】A层1.著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。
第十一课 寻觅社会的真谛 学案
第十一课寻觅社会的真谛学案第十一课寻觅社会的真谛一、【理解】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性二者的含义社会存在是指，它的最主要、最根本的内容。
社会意识是指，是人类社会中各种精神生活现象的总称，它既包括各种不同的风俗习惯和社会心理，也包括政治思想、法律思想、道德、科学、艺术、宗教、哲学等各种不同的社会意识形式。
二者的关系①。
②。
一方面，。
另一方面，。
[特别提示]社会存在和社会意识的关系问题是物质和意识关系问题在社会历史领域的具体表现，是否承认社会存在决定社会意识是划分历史唯物主义和历史唯心主义的标准。
社会意识对社会存在的能动作用性质是不同的，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，并用社会意识对社会存在的能动作用只有通过人的实践才能实现。
[例1]数字化网络作为新一代的大规模信息载体，日益演变成为一种独立于自然环境之外的社会环境，而长期依靠其工作、生活的人势必受其影响并会出现一些新的社会心理现象。
这表明（）A．杜会意识具有相对独立性B．社会意识往往落后于社会存在c．社会存在决定社会意识D．社会意识对社会发展起积极的推动作用[例2]（XX江苏卷）32．社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同理想基础。
我国之所以要加强社会主义核心价值体系建设，是因为A．社会意识具有相对独立性Ｂ.社会历史是由人们的思想意识决定的c．社会历史是由人们的思想意识决定的D．先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用[例3]“城市，让生活更美好”—XX年上海世博会主题，反映了当今世界各国对城市化进程中遇到的共同问题的关切，引领人们更多地去思考“什么是美好城市和美好生活”。
上海世博会以“城市，让生活更美好”为主题表明①意识活动具有自觉选择性②社会意识具有相对独立性③社会意识总是与时俱进的ks5u④社会意识变化推动社会发展A．①②B．②④c．①③D．③④[例4]（XX广东卷）33．新中国成立60周年庆典，总结出“高举旗帜，爱党爱国，昂扬向上，开放自信，敬业奉献，开拓创新，团结奋进，继往开来”的财富精神，它将成为鼓舞全国人民奋斗的精神动力。
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2011届高三政治一轮复习哲学学案第十一课寻觅社会的真谛学习要求：1．按考点要求自主、全面复习知识点内容，特别注意巩固基础知识记忆；2．自主、独立、认真完成巩固练习，对照参考答案订正练习中的错误，补充解答残缺部分，及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失，并进行必要的自我反思与总结。
3．答案一律填写在规定的答题纸上，按要求及时上交备查。
考点要求：1．理解社会存在决定社会意识、社会意识的相对独立性2．运用生产关系一定适合生产力状况的规律分析、解决问题；3．运用上层建筑一定要适合经济基础状况的规律分析、解决问题4．了解人类社会的基本矛盾5．理解社会主义社会的基本矛盾的特点、我国社会主义改革的性质和根本目的。
6．理解人民群众是历史的创造者。
7．坚持群众观点和群众路线。
一．基础知识填空（每空1分，共10分）：1.，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用，先进的社会意识可以，对社会发展起作用。
2．，，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
3．。
a.人民群众是的创造者；b.人民群众是的创造者；c.人民群众。
二．单项选择题（每小题3分，共66分）：1．冷战结束后，世界人民普遍渴望和平、安宁和发展，期盼国际关系民主化和发展模式多样化，但冷战思维和强权政治并未退出历史舞台。
美国多次公开阻挠欧盟取消对华武器禁运，这就是冷战思维的一种典型表现。
冷战思维依然存在反映了A．社会存在的变化决定社会意识的变化B．社会意识具有相对独立性C．不同性质的社会意识对社会发展具有不同的反作用D．任何社会意识都是对社会存在的反映2．清朝2．著名思想家顾炎武说：“不廉则无所不取，不耻则无所不为。
”荣辱倒错，是当前各种不正之风和消极腐败现象滋生蔓延的一个重要原因。
这说明A．社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映B．落后的社会意识对社会发展起阻碍作用C．以耻为荣、以廉为耻的荣辱的错误意识不是对社会存在的反映D．人类的活动是有意识有目的的活动3．由于经济地位的区别，人们的思维方式和价值取向常常有所不同；由于具体利益的差异，人们的愿望和要求往往不尽一致。
一项措施出台很难使所有人同等受益，总会有人赞成有人不赞成；一个人在改革中不可能始终受益，难免有时满意有时不满意。
上述材料说明①矛盾是普遍存在的②社会意识不可能统一③社会存在决定社会意识④不同的阶级具有不同的社会意识A．①②B．②③C．①③D．②④4．加快推进社会主义新农村建设，就要坚持把发展农业生产力作为建设社会主义新农村的首要任务，大力推进农业生产力发展，推进农业结构战略性调整，转变农业增长方式。
发展农业生产力就要A．调整与生产力发展不相适应的生产关系和上层建筑B．把农业发展作为党和政府一切工作的中心C．对现有生产关系进行彻底变革D．解放思想、与时俱进，不断突破旧的观点和客观规律的束缚5．“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观点上的表现”。
(《马克思恩格斯选集》第1卷98页)。
上述观点表明了①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映②生产力决定生产关系，生产关系对生产力的发展具有反作用③经济基础决定上层建筑④意识对物质具有能动的反作用A．①②B．①③④C．②③④D．①③6．胡锦涛主席在出席八国集团同发展中国家领导人对话会议时提出：“努力建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界，符合世界各国人民的共同福祉。
”但建设和谐世界绝不是一两代人可以完成的，需要世世代代的潜心探索和艰苦奋斗，其间充满着不以人们意志为转移的矛盾和斗争。
这反映了A．社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的B．人类社会的基本矛盾的解决只能靠阶级斗争实现C．量的积累必然导致质变的发生D．人类社会是有机联系的统一整体7．世界上海拔最高、线路最长的高原铁路一青藏铁路全线通车。
在长达5年的时间里，十万筑路大军凭借挑战极限、勇创一流的青藏铁路精神，巧妙运用现代科技，书写了这一世界铁路建设史上的奇迹。
青藏铁路的奇迹表明①先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用②正确地发挥主观能动性是实践成功的决定因素③人民群众是推动社会历史发展的决定力量④人类的实践活动是有意识、有目的的能动性活动A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④8．胡锦涛在上海考察时强调，必须毫不动摇地坚持改革方向、努力为发展创造良好的体制环境，推动经济社会发展切实转入以人为本、全面协调可持续发展的轨道。
我国的社会主义改革A．根本目的是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展B．是对社会主义社会的生产关系和上层建筑的根本性变革C．是推动社会历史进步和发展的决定力量D．是对社会发展规律的重大发展9．邛崃市羊安镇汤营村是四川省西部一个普通村庄。
该村村民以土地经营权入股，组建了汤营三联农业公司，发展规模化、标准化、集约化的现代农业，农民收入有了很大的提高，被称为新农村建设的“汤营模式”。
上述材料表明了①社会制度的变革是通过人民群众的革命实现的②人民群众是历史的创造者和社会变革的决定力量③必须相信人民群众自己解放自己④创新推动了社会的进步与发展A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④10．以人为本是科学发展观的核心。
深刻理解以人为本，才能全面把握科学发展观的精神实质和科学内涵，切实做到以科学发展观统领经济社会发展全局，把科学发展观落到实处。
从哲学上看，“以人为本”体现了①人民群众是社会历史的主体②联系具有普遍性③唯物史观的要求④中国共产党的性质和宗旨A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④11．胡锦涛同志指出：“相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上，是区分唯物史观和唯心史观的分水岭，也是判断马克思主义政党的试金石。
”下列不属于唯物史观与唯心史观的分歧的是A．是否承认社会存在决定社会意识B．是否承认人民群众对社会历史发展起决定作用C．是否承认社会意识对社会存在具有反作用D．是否承认生产方式是人类社会存在和发展的基础12．上题材料表明作为马克思主义政党必须A．坚持群众观点和群众路线B．坚持以科学理论为指导C．坚持以经济建设为中心D．坚持社会存在决定社会意识13．“不知荣辱乃不能成人”，这是千百年来传颂的至理名言、胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，汲取我国传统荣辱观之精华，联系当前社会问题，面向中华民族未来，具有强烈的民族性和时代性，有利于构建和谐社会。
上述材料说明①社会意识随着社会存在的变化而变化②价值观对人的行为有导向作用③事物处于前后相继的相互联系之中④认识的根本任务在于指导实践A.②③B.①②③C.①③④D.①②④14．自2006年4月1日起，我国对消费税税目、税率及相关政策进行调整，新增高尔夫球及球具、高档手表、游艇、木制一次性筷子、实木地板等税目……。
调整消费税税目、税率及相关政策，可以合理地调节消费行为，间接引导投资流向。
其中蕴涵的哲理是A.矛盾的主要方面决定事物的性质B.主要矛盾决定事物发展的进程C.社会存在对社会意识具有决定作用D.社会意识对社会存在具有能动的反作用15．“昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家；童孙未解供耕织，也傍桑荫学种瓜。
”这首诗蕴涵的哲理是：A．社会意识与社会存在无关B．社会存在决定社会意识C．人的意识与自然环境无关D．自然环境决定人的意识16．温家宝总理在回答美国全国广播公司记者关于因特网的问题时说：“我想先引用两句话，一句是肖伯纳说的，…自由意味着责任‟，一句是你们美国的老报人斯特朗斯基说的。
…要讲民主的话，不要关在屋子里只读亚里士多德，要多坐地铁和公共汽车‟。
”温总理的回答蕴涵的哲理是①矛盾双方是相互依存、不可分割的②民主政治建设是量变和质变的统一③要尊重群众，树立实践第一的观点④民主政治建设是前进性和曲折性的统一A.①③B.②④C.①④D.②③17．为实现中低收入者“居者有其屋”、“居者优其屋”的要求和愿望，北京市政府提出，目前要重点发展中低价位、中小套型普通商品房、经济适用房和廉租房。
这种工作思路体现了①想问题办事情从实际出发的思想②分清主流、支流，把握事物本质③维护人民群众利益的群众观点④要集中精力解决主要矛盾的观点A．①②④B．①③④C．①④D．①③18.党和政府的重大决策都要从人民群众的实践中吸取智慧、经受检验,都要依靠人民群众付诸实践、取得实效。
这体现了①人民群众是实践的主体②认识的主体是中国共产党③实践是认识的基础④从群众中来到群众中去的工作方法A．①②③. B．①②④C．①③④D．②③④19．党的十七大提出，要开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动，推动当代中国马克思主义大众化。
这是因为A.人民群众是实践的主体，历史的创造者B.宣传和普及科学理论是认识的根本目的C.马克思主义是永恒真理，伟大的认识工具D.认识对实践具有推动作用20.某市三轮摩托车营运不但影响市容，而且常引发交通事故。
有关部门多次发文取缔，均因车主抵制而未果。
2003年，该市修改相关法规，制定了包括折价回收三轮车、帮助车主转岗就业在内的一揽子保障政策和安置措施，从而在较短时间内圆满解决了这一难题。
从材料看，政府在解决这一问题时遵循了的原则。
①多管齐下，兼顾产生矛盾的各种要素②综合治理，重视事物的普遍联系③以人为本，以人民群众的利益为重④循序渐进，逐步达成目标A．①②③B．①②④C．③④D．②③④21．鲁迅说：“田园诗人陶渊明如果没有劳动人民供他吃穿住用，那他就不但没有酒喝，而且也没有饭吃，只能饿死在车篱旁边，哪里还能呤出什么…采菊车篱下，悠然见南山‟的诗呢？”这表明A.物质财富就是精神财富B.文学艺术活动是建立在群众的生产实践基础之上的C.只有群众的生产实践中才能推动社会的发展D.实践对认识有决定作用22.“大人物心里之动进稍易其规而全部历史可以改观。
”这种观点错在A．没有认识到杰出人物在社会历史发展中的作用B．没有认识到人民群众在社会历史发展中的作用C．没有认识到社会意识对社会存在具有反作用D．没有认识到社会历史发展的总趋势是前进的三、简析题（每小题12分，共24分）23．[材料一] 世界银行2004年6月发布的报告显示，中国贫困人口已从1981年的4．9亿减少到目前的8800万，中国脱贫模式取得的巨大成功已经引起世界各国高度关注。
[材料二] 通过反贫困战略的实施，使极端贫困人口和刚脱贫易返贫人口分别减少到2900万和约6000万。
我国经历了从最初的单纯性“输血”式扶贫到开发性“造血”式扶贫的过程，即政府向贫困人口提供满足最低生活需要的物质援助到把国家政策扶贫、投资扶持等与贫困地区干群自力更生结合起来的过程。
通过国家加强农业基础设施建设的投入，引导农民开发当地资源，逐步形成贫困地区和贫困农户自我积累和自我发展的能力，依靠自身力量脱贫致富。