冲刺2020高考英语阅读理解解题技巧篇
高考英语冲刺阅读理解的主旨大意题解题技巧
高考英语冲刺阅读理解的主旨大意题解题技巧在高考英语中，阅读理解占据着相当重要的地位，而其中的主旨大意题更是考查考生综合理解和把握文章核心内容的关键题型。
对于即将参加高考的同学们来说，掌握有效的解题技巧来应对主旨大意题，是提高阅读理解分数的重要途径。
一、了解主旨大意题的常见提问方式首先，我们要熟悉主旨大意题常见的提问形式。
比如：“What is the main idea of the passage?” 、“The passage is mainly about” 、“Which ofthe following best expresses the main idea of the passage?” 等等。
通过对这些常见提问方式的了解，我们能够在阅读文章时更有针对性地去寻找主旨。
二、阅读文章时要抓关键1、关注文章的开头和结尾很多文章在开头就会点明主题，或者在结尾处进行总结概括。
所以，在阅读时要特别留意开头和结尾的段落，这往往是揭示主旨的关键所在。
2、留意段落的主题句通常，每个段落都会有一个主题句，它能够概括该段落的主要内容。
主题句可能出现在段首、段中或段尾。
如果能够准确找到段落的主题句，对于理解整篇文章的主旨会有很大帮助。
3、注意文中的转折词和总结词像“but”、“however”等转折词，以及“therefore”、“thus”等总结词后面的内容，往往包含着重要的信息，可能会指向文章的主旨。
三、排除干扰选项1、以偏概全的选项这类选项往往只涉及文章的某一部分内容，而不能涵盖整篇文章的主旨。
2、过于具体的细节选项虽然是文章中提到的内容，但只是具体的细节，不能代表文章的整体大意。
3、与文章内容无关的选项有些选项可能与文章的主题毫无关联，很容易被排除。
4、主观臆断的选项这类选项是根据自己的想法推测出来的，而非基于文章的内容。
四、归纳总结文章主旨在理解了文章的大致内容，并排除了干扰选项后，我们需要对文章的主旨进行归纳总结。
高考英语阅读理解技巧(实用5篇)
高考英语阅读理解技巧（实用5篇）1.高考英语阅读理解技巧第1篇这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text? The best title for this passage is Which of the following can be the best title for the passage?概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有： What is the general/main idea of the passage?Which of the following expresses the main idea?What is the subject discussed in the text? BThe writer of the story wants t o tell us The passage/ text is mainly What’s the article mainly about ?解题技巧阅读理解文章多是议论文和说明文，这两种文体的结构可归纳为：提出问题——论述问题——得出结论或者阐明观点。
对于这类文章，抓主题句是快速掌握文章大意的主要方法。
主题句一般出现在文章的开头或结尾。
主题句具有简洁性、概括性的特点。
主题句在文章中的位置主要有以下几种情况。
位于段首：一般而言，以演绎法撰写的文章，主题句往往在文章的开头，即先点出主题，然后围绕这一主题作具体的陈述。
判断第一句是否为主题句，可具体分析段落的首句与第二，三句的关系;如果从第二句就开始对第一句进行说明，论述或描述，那第一句就是主题句。
高考英语阅读理解解题技巧及方法
高考英语阅读理解解题技巧及方法2020高考英语阅读理解解题技巧及方法一1、先看文章后做题。
这是我们在做题的时候最一般的方法，也有人称之为顺读法。
过程是这样的，先看文章，可用较快的速度看。
不过，虽不需要句句、词词完全精确地翻译出来，但对于文章的理解也要到位，否则对以后的做题不利。
不过，如果发现文章有一定的难度，在理解上有一定的困难，则可以先掌握其主要信息，理顺文章的思路，再看短文后的题目。
有时你会惊喜地发现，一些在读文章时并没有完全理解的地方，在看到提问时反而能理解清楚了。
2、英语阅读理解先看题目再做题。
这种方法主要用于做那些对你有一定难度的文章。
你可以先看题目，然后反复回看该题所涉及到的文章中的段落，努力找出正确答案。
3、运用自己所学到的知识答题。
这种方法对于科技小品、人物介绍、历史故事等有一定的效果。
当你并不完全理解文章所表达的意思，但你却知道文章表达的是什么方面的内容时，不妨利用你已知的知识进行猜测，也许这也是一个可以尝试的方法。
4、猜测法。
在做阅读理解题时，猜测也是一种能力。
同样一篇高难度的文章，对于一些学生来讲简直不知道该如何下手做题才好，但对于另一些同学来说，他们能利用自己已有的语言及生活知识，根据上下文进行逻辑推理，迅速排除逻辑有误的选项，找出最有可能的选项。
2020高考英语阅读理解解题技巧及方法二主旨大意题这类题在设题时常会用到title, subject, main idea, topic, theme等词。
1.归纳标题题特点：短小精悍，一般多为一个短语;涵盖性强，一般能覆盖全文意思;精确性强，表达范围要恰当，不能随意改变语意程度或色彩。
常见命题形式有：What’s the best title for the text?The best title for this passage is ___.Which of the following can be the best title for the passage?真题Why is pink or purple a color for girls and blue or brown for boys? The answer depends largely on cultural values as well as personal experiences. To the Egyptians, green was a color that represented the hope and joy of spring, while for Muslims, it means heaven. Red is a symbol of good luck in many cultures. In China, children are given money in a red envelope to bring good fortune in the New Year. For many nations, blue is a symbol of protection and religious beliefs. Greek people often wear a blue necklace hoping to protect themselves against evils (灾祸).People's choice of colors is also influenced by their bodies' reactions (反应) toward them. Green is said to be the most restful color. It has the ability to reduce pain and relax people both mentally and physically. People who work in green environment have been found to have fewer stomach aches.Red can cause a person's blood pressure to rise and increase people's appetites (食欲). Many decorators will include different shades of red in the restaurant. Similarly, many commercial websites will have a red "Buy Now" button because red is a color that easily catches a person's eye.Blue is another calming color. Unlike red, blue can cause people to lose appetite. So if you want to eat less, some suggest that eating from blue plates can help.The next time you are deciding on what to wear or what color to decorate your room, think about the color carefully.63. Which of the following would be the most proper title for the text?A. Colors and Human BeingsB. The Cultural Meaning of ColorC. Colors and Personal ExperiencesD. The Meaning and Function of Color答案：D概括大意题包括寻找段落大意(topic)和文章中心思想(main idea)，常见命题形式有：What is the general/main idea of the passage? Which of the following expresses the main idea? What is the subject discussed in the text?BThe writer of the story wants to tell us that_____. The passage/text is mainly about_____. What’s the article mainly about ?真题Joshua Bingham studied 4 years at the University of Paris and decided to leave his graduation. He transferred to the University of Berlin and graduated with honors. Harvard Law School and, later, Boston College provided him with an excellent legal background. He is presently a corporation lawyer in Miami, Florida.Q: What is the main idea of the passage? __A. How Joshua Bingham became a lawyer.B. Bingham is a diligent student.C. Joshua Bingham received an excellent education.D. A good lawyer needs good education.答案：C解题思路:此文没有主题句。
高考英语阅读理解的技巧和方法
高考英语阅读理解的技巧和方法高中英语的阅读理解一直占分比较多，所以大家都想更好的拿下它。
但是很多人并不知道如何更好的完成阅读理解。
下面是由小编为大家整理的“高考英语阅读理解的技巧和方法”，仅供参考，欢迎大家阅读。
高考英语阅读理解的技巧和方法一、高中英语阅读理解的技巧和方法——日常练习篇1、注重理解平时做阅读题，要戒掉马马虎虎的习惯，把题做到透彻明了，深入剖析文章中的所有生词和难句，一词一句理解。
为了避免翻字典浪费时间，大家可以直接用真题书：巨微英语《高考历年真题》来练习，它里面一词一句讲解真题文章，单词、语法都讲，长难句还有结构图解。
很适合基础弱的同学用。
做题中不管遇到什么难题，直接看解析，多理解，就能轻松破解，不只节省复习时间，而且能帮助理解。
2、限时做题大家平时练习的时候，要有时间意识，严格要求自己，在规定的时间内完成答题任务。
如果题做到途中被什么事耽搁了，回头一定要从头开始，重新再做。
3、及时改错做错的题在知道错误原因并改正之后，要整理出来，建立错题库，整理的时候只写题干，不写答案，之后可以定期检测。
直到问题解决，再把答案写上去。
二、高中英语阅读理解的技巧和方法——考试篇考试的时候时间比较紧张,一定要掌握阅读题的做题技巧。
不同阅读题的做题方法不同，这里主要讲一下细节理解题的做题技巧。
一、直接看题干，找出题中所给的关键词(人名、地名、数字等)，然后回到原文找这个关键词，在原文中定位之后，就缩小了选择范围。
二、多次理解含关键词句子的前后句子，根据前后文意思推断单词和短语的含义，然后做出判断和推理。
三、选择完成之后，再通读文章，从主旨大意上把握作者的意图、观点和态度，验证自己的选择。
其他阅读题的技巧下次再给大家分享，希望你们在听完我讲的高中英语阅读理解的技巧和方法之后，能立马把它用到习题中去，尝试着做几个细节理解类的阅读题，检验一下效果。
拓展阅读：如何提高高考英语听力1、听力练习中接触到的信息是远远不够，还要增加阅读量，需要发音正确，在阅读时接触到的词，若让在听的时候遇到，很多都有可能听懂。
冲刺高考英语阅读理解的文章类型与解题策略
冲刺高考英语阅读理解的文章类型与解题策略高考英语中，阅读理解占据着相当重要的地位。
对于广大考生来说，了解阅读理解的文章类型并掌握相应的解题策略，是在高考中取得优异成绩的关键。
一、高考英语阅读理解的文章类型1、记叙文记叙文通常讲述一个故事或者描述一个事件，可能是真实的经历，也可能是虚构的情节。
这类文章往往按照时间顺序或者事件发展的逻辑顺序展开，包含人物、地点、时间、事件的起因、经过和结果等要素。
在高考中，记叙文可能会考查考生对细节的理解、人物性格的把握以及对故事主题的领悟。
2、说明文说明文的目的是向读者介绍、解释或阐述某个事物、现象、概念或过程。
它具有条理清晰、逻辑严密的特点，常常使用定义、分类、举例、对比等说明方法。
高考中的说明文可能涉及科技、文化、社会、自然等领域的知识，要求考生能够准确理解文中的信息，并对相关内容进行归纳和总结。
3、议论文议论文围绕某个观点或论点展开论述，通过提供证据、例子和推理来支持或反驳某个观点。
文章结构通常包括提出论点、论证过程和得出结论。
在高考阅读理解中，议论文可能会考查考生对作者观点的理解、论据的分析以及对论证逻辑的判断。
4、应用文应用文包括广告、通知、书信、简历等，具有明确的实用目的和特定的格式要求。
高考中的应用文通常会考查考生对关键信息的提取和应用能力。
二、高考英语阅读理解的解题策略1、先读题干，明确问题在开始阅读文章之前，先快速浏览题干，了解题目类型和要求。
这样可以让我们在阅读时有针对性地寻找答案，提高阅读效率。
2、快速浏览文章，把握主旨阅读文章的标题、首段和尾段，以及每段的首句，大致了解文章的主题和结构。
对于记叙文，要抓住故事的主线；对于说明文和议论文，要明确论点和主要观点。
3、带着问题精读文章根据题干中的关键词，在文章中仔细寻找相关信息。
在阅读过程中，要注意标记重要的细节、数据、人名、地名等，以便回答问题时能够快速定位。
4、分析选项，排除干扰在选择答案时，要仔细分析每个选项的含义。
2020高考英语阅读理解解题技巧全攻略
2020 高考英语阅读理解解题技巧全攻略英语在高考中非常重要，阅读理解更是是重中之重，所占分数比例大。
阅读理解考验学生单词量，还考验学生的句型应用于时态。
接下来是小编为大家整理的 2020 高考英语阅读理解解题技巧全攻略，希望大家喜欢!顺序!这个非常非常重要，如果你找到一种准确率又高，又没有郁闷感的做题顺序，那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低，并且有条理的能把它做出来。
我说说我的做题顺序把。
首先，拿到一篇阅读，直接去看问题，但是记住，千万不能看选项。
只能看问题，而且是看清楚就行，不要太仔细看。
看题目的顺序就是从 1 到 4，不要捣乱顺序。
然后就要开始读文章了，读文章之前，你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目，来简要判断下这篇文章是属于那种类型，如果是叙事型，有叙事型的做法，如果是说明型，也有说明型的做法，但主要是根据难易来区分做法。
之后我会详细说的。
具体怎么读文章，等下我详细讲，读完文章然后就开始做题。
做题中时不时的回到原文找找答案，对比。
顺序差不多就是先看题，然后读文章，然后做题。
但记住先看题的时候不要看选项。
接下来我就说说怎么读文章了，这点才是阅读的重头戏，文章读的好，做题就无往不利，否则做个阅读能难受死你。
题目要仔细分析，想想他的大意是什么，估计是什么。
不过不用太纠结于此。
接着是文章的首句，这个非常非常重要。
首句，一定要慢读，但也不必要太纠结于不认识的单词。
总之一定要把首句慢读出来，同时做到清楚这句话说得是什么，大体明白其意思。
接着，要从慢速，缓缓加速了。
第一段，加速度小点，读清楚第一段讲的大体是什么意思，读完第一段的时候，速度稍快。
紧接着开始读第二段，但是记住第二段开始，就要开始掌握节奏了，从第一段的速度基础上，加速阅读，遇到觉得困难的地方，再缓慢减速，独到简单的地方，再加速!总之，一定要掌握好加速，减速的节奏。
一、速读全文，了解大意知主题。
阅读能力一般指阅读速度和理解能力两个方面。
高考英语阅读理解解题技巧和方法
高考英语阅读理解解题技巧和方法高考英语阅读理解是英语考试中的一个重要部分，也是考生们普遍认为难度较大的部分之一。
为了帮助考生更好地应对高考英语阅读理解，本文将介绍一些解题技巧和方法。
技巧一：快速浏览题目在进行阅读理解之前，建议先快速浏览一遍题目。
通过阅读问题，你可以预先了解文章的主题、内容和问题类型。
这样有助于你在阅读文章时有针对性地寻找答案，提高解题效率。
技巧二：掌握关键词在阅读理解中，关键词能帮助你更准确地找到答案。
当你阅读问题时，要特别注意问题中的关键词，并在阅读文章时有意识地寻找这些关键词出现的位置。
一旦找到关键词，你可以更有目的地阅读相关部分，提高解题的准确性。
技巧三：了解文章结构了解文章结构是解决阅读理解题的重要方法之一。
在阅读文章时，要注意文章的开头、中间和结尾部分，理解每个部分的主题和信息。
常见的文章结构包括问题引入、事实陈述、观点分析、等。
通过了解文章结构，可以更好地理解文章的总体思路，有助于解答问题。
技巧四：练习推理题阅读理解中的推理题是考察考生逻辑思维能力的重要部分。
在解答推理题时，要注意寻找文章中的线索，进行推断和判断。
推理题通常要求考生根据文章中的信息进行分析，得出一个合理的推断。
通过多次练习推理题，可以提高自己的逻辑思维能力，更好地解决这类题目。
技巧五：多读英语文章阅读理解的基础是对英语文章的理解能力。
为了提高阅读理解能力，我们建议多读英语文章。
可以选择报纸、杂志、小说等各种类型的英语文章进行阅读。
通过多读文章，可以提升阅读速度、提高对词汇和语法的理解，使自己更熟悉英语表达方式，有助于更好地理解和解答阅读理解题。
技巧六：划重点和做笔记在阅读文章时，可以使用划重点和做笔记的方法来帮助记忆和理解。
可以使用红笔或高亮笔来划出重要句子或段落，这些句子或段落通常包含了文章的关键信息。
同时，可以在文章旁边或笔记本上做一些简短的笔记，帮助自己更好地理解文章内容。
技巧七：做真题练习最后，建议考生进行大量的真题练习。
2020年高考英语阅读理解答题技巧
2020年高考英语阅读理解答题技巧高三学生进入复习阶段以后，首先要对课本实行系统复习，特别注意对每单元语法和句法等基础知识的复习。
另外，要认真学习和理解课本上的阅读材料，因为高考文章的阅读难度与课本所选文章的阅读难度相当。
同时这样做还能够扩大词汇量，提升阅读理解水平。
以下小编为大家整理的2020高考英语阅读理解高分秘籍，供大家阅读!1.4篇75—80分钟，平均每篇15—20分钟。
2.读文章的时间分配：用6—8分钟完成第一遍阅读，10—14分钟来琢磨题目，每题平均2分钟。
高考阅读的特点：①文章单词量不大，但句型结构复杂。
(熟背大纲，将每篇文章中的长难句摘录下来，加以背诵)②作者的观点不一定明确。
③选项的迷惑性比较大。
高考英语阅读理解中做题误区：1.读的太快，做题靠印象和直觉。
(要求每一道题回到原文去找答案)2.先看题目，后读文章。
(与先读文章后看题目的比较)高考阅读方法：先通读全文，重点读首段、各段的段首段尾句，然后其他部分能够略读，再审题定位，重叠选项，选出答案。
要有把握文章宏观结构、中心句的水平。
3.阅读中需要特别注意并做记号的有：①标志类、指示类的信息。
a.表示并列关系：and;also;coupledwith等b.表示转折关系：1/2but;yet;however;bycontrast等c.表示因果关系：therefor;thereby;consequently;asaresult等d.表示递进关系：inadditionto;even;what‘more;furthermore等e.表示重要性的词：prime;aboveall;first等以上关键词有助于我们对文章逻辑结构的把握②具有感情色彩显示作者态度的词：blind盲目的(贬)excessively过度的(贬)。
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冲刺2020高考英语——阅读理解解题技巧篇在历年高考英语中，阅读理解部分所占分值最大；阅读若能拿满分，英语基本上也就稳了。
2020年新高考改革后阅读理解题分值有所变化，ABC三篇阅读理解共10道题，每题2.5分，共25分。
较之前的考题减少五分，但单个题目的分值增大，由原来的2分，增加为现在的2.5分。
可见提高阅读理解正确率的重要性。
那么如何提高正确率？高考英语阅读理解题型是怎样的？答题的技巧和方法有哪些呢？请认真读完下文。
高考英语阅读理解题型一般包括：细节理解、词义猜测、推理判断、主旨大意、观点态度等。
本文将按照上述题型，通过历年高考英语真题实例，分类为各位讲解如何攻克阅读理解，拿到满分。
一、细节理解题细节理解题通常会针对某个特定的细节出题，题型可以多样化。
一般有两种类型：一是直接理解题，可以直接定位原文并找到答案；二是同义转换题，正确答案项是由原文相关词汇paraphrase（释义）而来，这也是我在英语教学过程中一直提倡并要求学生要掌握paraphrase（释义），即用英语解释英语的重要原因。
做该类试题一般要抓住事件发生的时间、地点、人物、发展过程和结局等环节，所选答案一定要符合原文，切不可望文生义。
【设问形式】常用who, what, which, when, where, why和how提问，或判断正误，即是非判断题。
如下：（1）Which of the following is true/NOT true in the passage?（2）Which of the following statements is NOT discussed/mentioned in the passage?（3）Which is the right order of the events given in the passage?（4）All the following statements are NOT true except_______.（5）What can we learn from the passage?【例题一】For Canaan elementary second grade in Patchogue, N.Y.，today is speech day ,and right now it’s Chris Palaez’s turn. The 8-year-old is the joker of the class. With shining dark eyes, he seems like the of kid who would enjoy public speaking.But he’s, nervous.“I’m here to tell you today why you should … should…”Chris trips on the“-ld,”a. pronunciation difficulty for many non-native English speakers. His teacher ,Thomas Whaley ,is next to him, whispering support.“…Vote for …me …”Except for some stumbles, Chris is doing amazingly well. When he brings his speech to a nice conclusion ,Whaley invites the rest of the class to praise him.24. What made Chris nervous?A. Telling a story.B. Making a speech.C. Taking a test.D. Answering a question.解析：这是一道典型的细节理解题。
通过题目中的nervous ，定位到原文：文中第二段第一句话But he'snervous。
以及第一段中：today is speech day , and right now it’s Chris Palaez’s turn.以及第二段中a pronunciation difficulty for many non-native English speakers.可知：他是英语为非母语的演讲者，公众英文演讲感到紧张。
故此题选B。
二、词义猜测题在高考英语阅读理解中，词句猜测题是一类很重要的题型，主要考查学生的猜测能力和判断能力。
词句猜测题包括：词义猜测、代词指代和句意猜测题。
解题过程中，考生会遇到两个障碍：一是单词都认识却不知道句意；二是单词完全陌生，出现理解困难或理解偏差，影响阅读效率。
这就要求学生要树立起context（语境）观念，从上下文着手”顺藤摸瓜”。
【设问形式】（1）Which of the following can replace the underlined word... in paragraph...?（2）The underlined word“...”means____?（3）The word“...”refers to _____?（4）What do you think the expression“...”stands for?【解题思路】（1）根据定义或上下文解释进行猜测；根据同位关系进行猜测；根据构词法（前缀、后缀、复合、派生等）进行猜测；根据同义词、反义词猜测；根据转折或对比关系等来猜测。
（2）代词指代题：首先从宏观上充分把握代词（it, them, those等）指代所在的段落或前文表达的含义；其次，从微观入手抓住关键词，理顺逻辑关系，从而推断代词指代的内容。
（3）句意猜测题：在阅读原文的基础上，对划线的句子进行语法及语义上的准确分析，从原文意义出发对划线句子做恰当符合逻辑的推理判断。
【例题一】I am peter Hodes ,a volunteer stem courier. Since March 2012, I've done 89 trips of those , 51 have been abroad, I have 42 hours to carry stem cells（干细胞）in my little box because I've got two ice packs and that's how long they last, in all, from the time the stem cells are harvested from a donor to the time they can be implanted in the patient, we’ve got 72 hours at most, So I am always conscious of time. （来源：2016全国Ⅰ卷C篇）29.Which of the following can replace the underlined word “courier” in Paragraph 1？A . provider B. delivery man C. collector D. medical doctor解析：本题可以根据上下文解释进行猜测。
根据划线词courier所在处后面的内容I’ve done 89 trips和I have 42 hours to carry stem cells in my little box可知：作者已经进行了89次远行；作者还有42小时运送小箱子里的干细胞。
由此推断作者是运送干细胞的人，也就是delivery man。
本题原文中的trip（旅行）,carry （随身携带）是推理courier的关键词。
答案A . provider 为供应者；B. delivery man送货员；C. collector 收藏者；D. medical doctor 医师；故选B。
【例题二】But he’s,nervous.“I’m here to tell you today why you should … should…”Chris trips on the“-ld,”apronunciation difficulty for many non-native English speakers.His teacher ,Thomas Whaley,is next to him, whispering support.“…Vote for…me…”Except for some stumbles,Chris is doing amazingly well.When he brings his speech to a nice conclusion,Whaley invites the rest of the class to praise him.（来源：2019 全国Ⅰ卷B篇）25.What does the underlined word “stumbles” in paragraph 2 refer to?A.Improper pausesB.Bad mannersC.Spelling mistakesD.Silly jokes解析：首先定位stumbles，找到Except for some stumbles, Chris is doing amazingly well（除去一些…，他做得非常到位）,遵循词不离句的原则，找到前一句But he’s,nervous.“I’m here to tell you today why you should … should…”Chris trips on the“-ld,”说明Chirs演讲时时nervous（紧张的），说话的内容中should 连续两个词重复，关键的动词trip原意为“绊倒”，此处隐身为“说话结巴”。
选项中A.Improper pauses 不恰当的停顿；B.Bad manners不礼貌；C.Spelling mistakes 拼写错误；D.Silly jokes愚蠢的笑话，很明显，说话结巴，磕磕绊绊不顺畅，即为不恰当的停顿。
所以答案为A。
三、推理判断题高考阅读理解推理判断题要求考生在理解表面文字的基础上，做出判断和推论，从而得到文字背后隐含的意义和深层意思，即通过文章中的文字信息、上下文的逻辑关系及事物的发展变化等已知信息去推断出作者没有直接表达出来的深层意思。
推理判断隐含意义不仅要求考生能够读懂文章中设题处相关的每个句子信息，还要求考生能够推理他们之间的关系，结合自己的生活常识和经验，再通过逻辑推理和判断，得出言外之意，从而揭示文章的内涵意义。