2017-2018学年新课标人教版五年级下册语文第一单元测试卷DOC
部编版五年级语文下册第一单元 达标测试卷附答案 (3)
部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营。
(24分)1. 用“√”给下列加点的字选择正确的读音。
(4分)(1)证人提供．(gōng gòng)的口供．(gōng gòng)不足以证明被告人有罪。
(2)小燕．(yàn yān)子飞进了燕．(yàn yān)京大学的花园里。
2. 读拼音，写词语。
(6分)sānɡ yèbá cǎo tiě chǎnzhòu yèɡēnɡ yún ɡuànɡ jiē3. 选择题。
(填字母)(8分)(1)下列各项中，词语书写完全正确的一项是( )A. 破晓瓢泼B. 虾闹收割C. 丞担随意D. 栓马樱花(2)下列加点词的解释不正确的一项是( )A. 山衔落日浸寒漪．(漪：水中的波纹)B. 村庄儿女．．各当家(儿女：儿子和女儿)C. 草满池塘水满陂．(陂：池岸)D. 敲成玉磬．穿林响(磬：一种打击乐器，形状像曲尺)(3)下列句子中加点词语运用不恰当的一项是( )A. 这道数学题，我百思不得其解，经老师一提示，我才恍然大悟．．．．。
B. 小猫非常喜欢线团，只要有机会得到，它就会一直玩，乐此不疲．．．．。
C. 绚丽的朝霞映在无边无垠．．．．的海面上，像仙女剪下的红绸，把大海装点得格外美丽。
D. 刘明从小调皮捣蛋，长大后更是蛮横无理，欺软怕硬，在这一带颇负盛名．．．．。
(4)下列句子中表达情感的方式与其他三项不同的一项是( )A. 花开了，就像睡醒了似的。
鸟飞了，就像在天上逛似的。
B. 他们是历史上、世界上第一流的战士，第一流的人！C. 我的小月亮，我永远忘不掉你！D. 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！4. 按要求完成句子练习。
(6分)(1)蜜蜂满身绒毛，停在一朵花上不动了。
(改为比喻句)______________________________________________________________________________________________________________________________(2)太阳光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。
新课标人教版一年级下册语文第一、二、三、四、五、六、七、八单元测试卷 (2)
第一单元复习题班别： 姓名： 家长签名：一、看拼音写词语。
wàn yī quán shuǐ dīng dōng bǎi huā qí fàngzhī zú shuō huàgāo dà de péng yǒuchūn fēng suì yuè nǐyé ye qīn rén xíng zǒu gǔ rén shuǐ shēngduō shǎo chù chù zhī shí bān ɡ máng二、比一比，再组词。
万（ ） 丁（ ） 说（ ） 百（ ） 爷（ ） 方（ ） 了（ ） 话（ ） 白（ ） 节（ ） 草（ ） 声（ ） 亲（ ） 行（ ） 绿（ ） 早（ ） 巴（ ） 米（ ） 们（ ） 红（ ）明（ ） 口（ ） 友（ ）爸（ ）冬（ ） 朋（ ） 古（ ） 有（ ） 爷（ ）东（ ）三、连一连。
雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和四、 我会把诗句补充完整。
（12分）1、 夜来（ ）（ ）（ ），花落（ ）（ ）（ ）。
2、（ ）（ ）莺飞（ ）（ ）（ ），拂堤杨柳醉（ ）烟。
五、 我会读一读，连一连。
（10分）树梢 wán shuǎ植树 shùshāo玩耍 zhí shù栽树zāi shùsǎshuǐ颜色yán sè题目shūxǐ梳洗huān lè洒水tí mù轿车jiào che 欢乐三、连一连。
雷树雨玩苏软儿村梢滴雨醒童耍居和四、我会把诗句补充完整。
（12分）1、夜来（）（）（），花落（）（）（）。
2、（）（）莺飞（）（）（），拂堤杨柳醉（）烟。
五、我会读一读，连一连。
部编版五年级语文下册第一单元 达标测试卷附答案 (2)
部编版五年级语文下册第一单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：写字(4分)一、将下列诗句抄写在方格内，书写正确、工整、美观。
自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。
第二部分：积累运用(33分)二、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将字母填在“()”里。
(12分)1．下列加点字读音完全正确的一项是()A．银钲．(zhēng) 萌．动(méng) B．玉磬．(qìng) 倭．瓜(wěi)C．蚌．壳(fēng) 徘徊．(huí) D．涟漪．(yǐ) 玷．污(zhān)2．下列词语书写完全正确的一项是()A．桑叶无边无银B．榆树美妙决伦C．秉性碧波万顷D．点缀良晨美景3．“荇”字的意思可能与什么有关？()A．植物B．大雁排成的队列C．能干D．模具4．下列词语中加点字的读音相同的一项是()A．供．耕织供．应B．明晃．晃晃．眼C．觉．得睡觉．D．燕．园燕．子5．下列加点字词的解释错误的一项是()A．童孙未解供．耕织(供应) B．蓬头稚子．．学垂纶(幼小的孩子)C．草满池塘水满陂．(池岸) D．短笛无腔信口．．吹(随口)6．下列各句中加点的成语使用不恰当的一项是()A．早晨，河面上腾起一层薄雾，烟波浩渺．．．．，如诗如画。
B．导师的一席话如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟．．．．。
C．现如今，越来越多的人乐此不疲．．．．地刷微博。
D．武夷山、鼓浪屿、太姥山、三坊七巷……福建有名的旅游景点不可胜数．．．．。
7．对下面句子的意思概括最准确的一项是()五彩斑斓的童年生活如同一串系在美丽丝线上的闪着智慧与快乐的珍珠。
A．童年生活五彩斑斓。
B．童年生活如同美丽丝线。
C．童年生活闪着智慧与快乐。
D．童年生活如同一串珍珠。
8．下列诗句不是描写古代儿童有趣生活的一项是()A．归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
B．怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
新课标人教版五年级下册语文期中试卷及答案
期中综合测试卷一、看拼音写词语或给词语注音。
(10分)( ) （）皮袄天赋( ) （）疆场侮辱( )祭奠二、普通话展示台(用“＼”划去括号里的错误读音)。
(4分)1．盛夏已过，荷花池中原本争相比美的荷花不见了踪影，只剩下一个个的小莲蓬．(pēnɡ penɡ)，我情不自禁．(jīn jìn)地伸手摘下一个剥．(bāo bō)起来。
2．为．(wãi wâi)设果，果有杨梅……儿应．(yīnɡ yìnɡ)声答曰……3．骆驼咀嚼．(jiáo juã)的时候，上牙和下牙交错地磨来磨去。
4．老汉清瘦．(shîu sîu)的脸上淌(tǎnɡ tānɡ)着雨水。
他不说话，盯着乱哄．(hōnɡ hǒnɡ)哄的人们。
三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里。
(4分)时间一分一秒地过去，武警战士们依然在洪水中和( )的石板下，艰难地搜寻着生命，洪水中、危房下的生还者还在( )着。
不管是洪水还是泥石流灾害，只会使中国人民更加( )，中华民族将迈着更加( )的步伐前进。
四、积累百花园(比一比看谁积累的知识多)。
(25分)1．把下列词语补充完整。
(6分)( )躬尽( ) ( )汤( )火深( )厚( )( )不( )待 ( )心所( ) ( )色( )流2．按要求写成语或补充填空。
(每空1分，共19分)(1)“程门立雪”是一个出自历史故事的成语，它反映的是。
请你再写出四个这类的成语来：(2)第30届奥运会很快就要来临，我国运动健儿们也在刻苦备战，想象他们训练的艰苦，我想到了以下成语：(3)回忆课文内容，把下列内容补充完整。
①山洪咆哮着，，从山谷里狂奔而来。
②吴音相媚好，？③不管，不管，它总是，那么坚强，不软弱，也不动摇。
④通过前四单元课文的学习，的边疆建设者，的晏子，的乡村老汉，的老班长……这些人物都使我难以忘怀。
五、句子园地(按要求改写句子)。
小学语文新课标测试卷及答案
小学语文新课标测试卷及答案1、语文课程应致力于学生(语文素养)的形成和发展。
2、语文教学应在(师生)平等对话的过程中进行。
(学生)是语文研究的主人，(教师)是研究活动的引导者和组织者。
3、课程目标按(九年一贯)整体设计，根据(知识与能力)、(过程与方法)、(情感态度和价值观)三个维度设计。
4、课程目标的总目标部分一共10条，第3条要求培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文研究的(自信心)和(良好惯)，掌握最基本的(语文研究方法)。
5、语文课程标准将原来的中高年级“以写记叙文为主”改成了“能写(简单的纪实作文和想象作文)”。
1、语文课程的基本理念是全面提高学生的语文素养、正确把握语文教育的特点、积极倡导自主、合作、探究的研究方式、努力建设开放而有活力的语文课程。
2、工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文课程应致力于学生语文素养.的形成与发展。
语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展.的基础。
3、《语文课程标准》阶段目标从“识字和写字”、“阅读”、“写作”（小学1~2年级为“写话”，3~6年级为“作”）、“白话交际”四个方面提出要求。
课程标准还提出了“综合性研究”的要求，以加强语文课程与其他课程、与生活的联系，促进学生听说读写等语文能力的整体推进和协调开展。
4、语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也应该是语文实践，不宜刻意追求语文知识的系统和完整。
5、新课程倡导(自主)、（合作）、（探究）的研究方式。
6、汉语拼音教学的要求是：读准（生母、韵母、声调）和（整体认读音节）；准确拼读（音节）；正确书写（声母、韵母和音节）；认识（大写字母）；熟记（《汉语拼音字母表》）。
17、汉语拼音能帮助（学生识字），帮助（学生说好普通话），帮助（学生阅读）。
8、识字是（阅读）和（写作）的基础，是（整个语文研究活动）的教学重点。
12、口语交际课的教学教学设计>设计，首先要（选择好话题）。
新课标人教版小学五年级下册语文第一二三四单元测试卷2013.3
人教版五年级语文下册第一单元测试卷第一部分：基础知识积累与运用。
（30分）一、看拼音，写字、词。
(3分)jí chí jiāo xī xiū sâ( ) 摔( ) 清( ) （ )二下列各组词语中，加点的字读音全部正确的一组是（）。
（2分）A、乐．（ lâ）趣目的．（dí）地拨．（bō）转不计其数．（shǔ）B、高歌一曲．（qū）喷．（pēn ）出商贸．（ mào）枝干．（gàn ）C、陷．（xiàn）入狰．（zhēng）狞效率．（lǜ）勾勒．（lâ）三、下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（）（2分）A、严阵以待杯水车新精神饱满一碧千里B、美轮美焕翠色欲流银装素裹费寝忘食C、襟飘带舞浑黄一体高大挺秀天高气爽D、叮零叮零天崖碧草斗志高昂七零八落四、下面句子中带点字的意思相同的，请找出来画上“√”。
（2分）A、也不知是谁的手，总是热．乎乎地握着。
（）B、静寂的草原热．闹起来。
（）C、鄂温克姑娘端上温热．的奶茶。
（）D、谁都有礼貌，谁都又那么亲热．。
（）五、选词填空。
（3分）矗立屹立挺立1、雄伟的人民英雄纪念碑（）在天安门广场上。
2、一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，（）在西安市玉祥门外。
3、一行高大的白杨树沿着铁路线（）在茫茫戈壁上。
六、下列一组句子中，没有语病的一句是（）。
（2分）A、这学期，我校开展了“我为他人添欢乐”的热潮。
B、六月一日上午，我们去公园玩了一整天，个个意犹未尽。
C、科技人员废寝忘食、夜以继日地实验。
D、这次语文考试，全班同学普遍成绩提高了。
七、判断。
正确的打“√”。
（3分）1、“车窗外是茫茫的大戈壁。
”“在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
”两句中的“茫茫”一词的意思不同。
（）2、《草原》和《白杨》两课在写法上有一个共同的特点是：借物抒怀，托物言志。
（）3、“没想到，一条道路将远隔千里的我们联系在了一起，这真是一条伟大的路呀！”中国使者的这句话点明了全文的中心。
新课标人教版小学五年级语文上册第 1 单元测试卷1带答案
新课标人教版小学五年级语文上册第一单元测试卷1带答案一、拼读写字我最棒。
(6分)bàn lǚyóu yùzhāo paiwūyán qièdúshūguì二、选择我能行。
(6分)1．我知道声母完全相同的一组是()。
A．梳衰诵飕B．囵缕侣沥C．囫扉魂杭D．缀皱帐增2．我知道带点字读音完全相同的一组是()。
A．《济公传．》《水浒传．》B．装载．记载．C．挑．水挑．战D．磨难．难．题三、比一比，组词语。
(6分)炒()踮()柜()吵() 掂() 拒()遍() 练() 尝()编() 炼() 偿()四、语境注音我能行。
(3分)1．越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充．()足的理由在书店待下去。
2．当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘．()辘。
3．嗯．()，你再说说，从技术上讲，怎么才能写得．()通顺呢？五、照样子写意思相近的成语。
(2分)囫囵吞枣——生吞活剥()——()六、根据意思写词语。
(3分)1．许许多多的想象不断涌现出来。
()2．自信事情做得合乎道理，心里很坦然。
()3．不用说就可以明白。
()七、补充名言。
(5分)1．一日无书，__________________________________________________。
2．______________________________，下笔如有神。
3．书犹药也，__________________________________________________。
4．读书有三到，谓______________________________________________。
5．__________________________，白首方悔读书迟。
八、我能用修改符号修改病句。
(3分)1．看着眼前美丽的风景和悦耳的歌声，我心情好极了。
2．我始终不能忘记过去了的童年的许多往事。
3．我的眼睛在一排排书里急躁地寻找着。
第一单元测试卷(同步讲练测)-人教新课标版-五年级语文上册
第一单元测试卷（满分100分）一、读拼音，写汉字。
(6分)hū lüèfāng shìchōng zú jù pàwū yán（）（）（）（）（）huán rào yú lègǎn tàn kǒng pàgǔ lì（）（）（）（）（）【答案】忽略方式充足惧怕屋檐环绕娱乐感叹恐怕鼓励【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。
读准拼音，是正确书写生字的前提。
书写的基本要求有两个：1.使用正楷书写。
2.书写格式要规范，字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。
注意：“惧怕”的“惧”里面是三横，不要误写成两横。
二、比一比，在组词。
（5分）婪（）尝（）忧（）呕（）吵（）焚（）偿（）扰（）区（）炒（）窃（）饿（）侣（）趟（）编（）窍（）鹅（）铝（）躺（）篇（）【答案】贪婪尝试忧伤呕吐吵架焚烧赔偿打扰地区炒菜窃听饥饿伴侣一趟编写诀窍天鹅铝条躺下篇章【解析】对形近字掌握情况的考查。
形近字是指几个字形结构相近的字，而形近字的含义却不一样。
根据偏旁来组词，中国汉字都很形象，偏旁往往就代表字的含义。
如“忧”指发愁，跟心情有关，而“扰”则指搅乱，跟手有关系。
“吵”指打嘴架、口角，跟口有关，“炒”指把东西放在锅里搅拌着弄熟，跟火有关。
“侣”指伴，所以是人字旁。
“铝”指一种金属元素，所以金字旁。
注意平时的积累运用，减少错别字。
三、把下面词语中的错别字用“_____”画出来，并在括号中改正。
（4分）1．我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。
”（）（）2．同学们应该真惜时间，尊守纪律。
（）（）3．下雨了，屋沿下的水滴滴答答，象一首乐曲。
（）（）4．由于这次成绩没考好，他特别具怕回家。
（）【答案】1．毫豫 2．珍遵 3. 檐像 4. 惧【解析】本题考查的是学生对生字词记忆、正确书写的能力。
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五年级语文（下册）第一单元教学质量抽查试题
班级姓名得分
（书写分：3分）
第一部分：基础知识积累运用（32分）
一、看拼音，写词语（5分）。
qīng xīfǔmōxiūsâlǐmào shuāi jiāo
（）（）（）（）（）
二、请选择读音全对的一项（）（2分）
A、低吟（yíng）妖娆（ráo）杯水车薪（xīng）
B、冰碴（zhā）子隧（suì）道戎（róng）装
C、矗（chù）立拘束（shù）狰狞（níng）
D、匕（bì）首开凿（zhuó）逞（chěng）凶
三、找出没有错别字的一项。
（）（2分）
A、严阵已待稀簿效率
B、美伦美奂渲染勾勒
C、驼鸟不翼而飞疾弛
D、摔跤商贸斗志高昂
四、把下面的词语补充完整再选择其中的一个成语写一句话。
（4分+2分）
一（）千里（）黄一体始料不（）翠色（）流
（）飘带舞杯（）车薪银装（）裹（）寝忘食
五、选择恰当的词语填入句中的括号里。
（4分）
分辨分辩开朗明朗
1、兄妹俩在（）着白杨树的个性特征。
2、你能（）出牧场上哪是领头羊吗？
３、这些蒙古族人们具有热情、（）、豪爽的个性特点。
４、只有在草原上才能看到这样（）的天空。
六、本学期，你一定又积累了不少古诗，请写出两句描写西部的诗句。
（4分）
（1）
（2）
七、按要求完成句子。
（４分）
１、通过学习第一组课文，使我领略了祖国西部的奇丽风光。
（修改病句）
２、春天的草原是多么美丽的季节啊！（修改病句）
八、根据内容判断正误，对的在括号里打“√”错的在括号里打“×”。
（2分）
1、《草原》的作者是我国著名的作家老舍先生的作品，老舍还写了长篇小说《茶馆》。
（）
2、丝绸之路是古代横贯亚欧的通道，它既是互通有无的商贸大道，又是促进亚欧各国和中国的友谊之路和文化之路。
（）
九、下列句子用了什么修辞手法，写在括号里。
（3分）
1、爸爸只是在给孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。
（）
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
（）
3、车窗外是忙忙的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
（）
第二部分：阅读积累与运用（30分）
一、阅读《草原》选段，回答问题。
（15分）
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原，再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条（）的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳。
群马疾驰，（），像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
1、填空：“迂”字是（）结构，部首是（）；“襟”的音序是（）；“蹄”的音节是（）。
（2分）
2、文中有一对反义词，它们是（）和（）。
最能体现第一个词意思的句子是
；最能体现第二个词意思的句子是（4分）
3、根据课文内容，在括号内填上正确的词语。
（2分）
4、用——划出文中的比喻句。
这个比喻妙在哪里？
（3分）5、草原人民具有怎样的特点？你是从什么地方体会出来的？（3分）
6、请发挥想象，我们到了蒙古包后，主人会对我们说些什么？（2分）
二、阅读短文，回答问题。
（15分）
今天，我照例出去散步。
信步走到一个西瓜摊前，看见一位半身瘫痪的老奶奶摇着轮椅来到瓜摊前。
她艰难地掏出钱，哆哆嗦嗦地把钱递到卖瓜人的手中说：“买块西瓜。
”卖瓜的叔叔急忙递上一块西瓜说：“大娘，快吃吧！这东西可解渴啦！”没想到，大娘一失手，西瓜掉到地上。
卖瓜人急忙又拿了一块捧到大娘嘴边喂大娘吃。
大娘感动极了。
正在这时，一个手戴三个金戒指，持着手机的小伙子从摊前凑过来，举着一张“大团结”，指指西瓜又指指嘴，示意卖瓜人像刚才那样也把西瓜拿来喂他吃。
卖瓜人眼里射出怒火，转过身去，根本不理他。
那人又掏出一张“大团结”，晃了晃说：“怎么样，”那位卖瓜人叔叔轻蔑地瞥了一眼，就忙着接待别的顾客去了。
这位大款见卖瓜人无动于衷，便再一次伸长胳膊，用力抖手中的票子。
叔叔轻轻地有礼貌地推开了他的手说：“把你的钱收回去钱在我这儿不是万。