新材料作文
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文是学生在学习生活中经常接触到的两种作文类型，它们在写作过程中有着一些明显的区别。
首先，材料作文是以一定的材料为基础进行写作的，这些材料可以是图表、数据、实例等，而新材料作文则是以新颖的材料为基础进行写作的，这些材料可能是最新的研究成果、社会现象、科技发展等。
其次，材料作文更加注重对已有材料的分析和运用，要求学生能够准确理解材料的含义，并能够合理运用这些材料进行写作，而新材料作文则更加注重对新颖材料的理解和应用，要求学生能够对新颖材料进行深入的思考和分析，提出自己的见解和观点。
再次，材料作文更加注重对已有知识的运用和总结，要求学生能够将已有的知识和材料进行有效的整合和运用，而新材料作文则更加注重对新颖知识的获取和应用，要求学生能够积极主动地获取最新的知识和材料，并能够灵活地应用到写作中去。
在写作过程中，学生需要根据不同类型的作文，灵活运用不同的写作方法和技巧。
对于材料作文，学生需要注重对已有材料的准确理解和运用，要求学生能够对材料进行深入的分析和思考，提出自己的见解和观点。
而对于新材料作文，学生则需要注重对新颖材料的获取和应用，要求学生能够积极主动地获取最新的知识和材料，并能够灵活地应用到写作中去。
此外，无论是材料作文还是新材料作文，学生都需要注重对写作过程的规范和严谨，要求学生在写作过程中能够做到条理清晰、逻辑严谨、表达准确。
总的来说，材料作文和新材料作文在写作过程中有着明显的区别，学生需要根据不同的作文类型，灵活运用不同的写作方法和技巧。
只有这样，才能够更好地完成各种类型的作文，提高自己的写作水平。
材料作文和新材料作文的区别
材料作文和新材料作文的区别
作文是学生在学习过程中经常要写的一种文章，它可以分为材
料作文和新材料作文。
那么，材料作文和新材料作文有什么区别呢？下面就让我们来探讨一下这个问题。
首先，材料作文是以一定的材料为基础进行写作的，这些材料
可以是文字、图片、数据等形式。
而新材料作文则是以新的信息或
者新的材料为基础进行写作的，这些信息和材料可能是最新的研究
成果、社会新闻、科技进展等。
其次，材料作文通常是在学生学习的范围内的，比如学校教材
中的文章、课文中的材料等。
而新材料作文则更加注重学生对时事、科技、社会等方面的了解和应用能力，因此更具有挑战性和前瞻性。
再次，材料作文更多地是对已有材料的理解和运用，要求学生
对已有的知识进行整合和拓展。
而新材料作文更多地是对新信息的
理解和分析，要求学生具有更强的独立思考和创新能力。
最后，材料作文更多地是对已有知识的检验和应用，要求学生
对知识的掌握和运用能力。
而新材料作文更多地是对新信息的理解
和应用，要求学生具有更强的信息获取和分析能力。
综上所述，材料作文和新材料作文在写作的基础、内容要求、思维能力等方面都有所不同，学生在写作时需要根据具体的情况进行选择和应用，以达到更好的写作效果。
希望同学们在写作时能够根据自己的实际情况选择合适的写作方式，不断提高自己的写作水平。
高考新材料作文5篇
高考新材料作文5篇高考新材料作文1哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊像一头健壮的牛;哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马;哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。
都说哥是捡来的，因为哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中唯一的劳力。
风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。
哥真是捡来的吗?在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。
哎!想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧!群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。
然而，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，银发中夹着几根枯黄的头发任风胡乱地吹拂着。
哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田，阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪?还是汗?我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的“哥!”哥，傻笑着看着我，说：“回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了不少。
”娘，娘为我牺牲了不少，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子，为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。
无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说：“这不公平!”娘只笑笑说：“你上学要营养。
”原来，我现在才明白，我和哥的命运是娘一手安排的，到底是哥跟娘亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做?此刻我方明白，原来这世上还有一种比母爱更伟大的东西。
它像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田，像一束温暖的阳光，给我前进的力量，我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗?也许不必了，因为娘是这样认为的，这是娘这个最最善良的人对事物的认知。
高考新材料作文2“圆以融，乃中庸之精义也。
新材料作文的范文3篇
新材料作文的范文3篇新材料作文的范文3篇随着科技的不断进步和人们对生活质量的追求，新材料在各个领域得到广泛应用，如高分子材料、纳米材料、智能材料等。
下面，我将从创新、环保、应用三个方面，探讨新材料的发展现状和前景。
一、创新新材料的发展正在推动着创新，让人们看到了更多可能性。
例如，铜基纳米复合材料的应用，可以提高电子设备的散热效率，保护设备不会过热损坏；高分子材料的应用，可以制造出更轻、更强、更耐用的塑料制品，替代传统的金属材料。
这些应用不仅提高了产品的质量和使用寿命，还能降低成本，对于企业和消费者都有极大的益处。
二、环保随着环保意识的逐渐普及，新材料的环保性也成为了人们关注的重点。
纳米材料、智能材料等新型材料的研究和应用，能够减少对环境的污染，降低对化石燃料的依赖，实现可持续发展。
例如，纳米材料可以作为高效的催化剂，协助环境污染物的降解和净化；智能材料可以实现能量自主监测和调控，减少能源的浪费。
通过新材料的应用，可以保护我们的家园，让我们的地球更加美好。
三、应用新材料的应用面非常广泛，涵盖了工业、医疗、建筑、生活等各个领域。
例如，智能材料可以应用于航空航天、汽车制造、机器人等领域，提高产品的性能和稳定性；高分子材料可以应用于食品包装、医疗设备等领域，保证产品的安全性和卫生性。
随着科技的不断进步，新材料的应用领域也将会越来越广阔，为我们的生产和生活带来更多的便利和效益。
总之，新材料的发展成果非常显著，推动着科技和经济的进步。
我们应该积极关注新材料的研究和应用，为推动可持续发展和人类福祉做出更多的贡献。
二、新材料的发展现状和未来新材料是指近年来出现的、结构新颖、性质独特、用途广泛的材料，如纳米材料、高分子材料、智能材料等。
新材料的发展对于推动科技进步和经济发展起到了重要的作用。
下面，我将从发展现状和未来趋势两个方面，探讨新材料的发展。
一、发展现状随着经济全球化和科技革命的推动，新材料行业得到了快速发展。
新材料作文的选材类型
• 定义与特点 • 选材类型 • 选材原则 • 选材方法 • 选材技巧
01
定义与特点
定义
定义
新材料作文是一种写作题型，通常提 供一段文字、图表或图片等材料，要 求考生根据材料内容进行写作。
特点
新材料作文具有开放性、灵活性和创 新性的特点，能够考查学生的阅读理 解能力、思维能力和表达能力。
03
选材原则
真实性与典型性
总结词
选材应具有真实性和典型性，能够反映社会现实和时代特征，同时具有代表性和普遍意 义。
详细描述
选材应来源于现实生活，具有可靠的事实依据，能够客观反映事物的本质特征。同时， 选材应该具有典型性，能够代表某一类事物或现象，具有一定的普遍意义和启示作用。
这样的选材能够使文章更具说服力和感染力。
总结词：历史感
详细描述：历史事件和人物故事可以 作为新材料作文的素材，通过挖掘历 史内涵，可以让文章具有厚重的历史 感，增强文章的深度和广度。
从新闻中选材
总结词：时效性
VS
详细描述：新闻报道是现实生活的反 映，从新闻中选取材料可以使新材料 作文具有时效性，紧跟时代步伐，反 映社会热点问题。
05
选材技巧
详细描述
漫画型材料通常具有形象生动、寓意深刻、幽默风趣等特点，通过具体的漫画 形象和文字来引发读者的思考和感悟。在写作过程中，需要从漫画中提炼出主 题思想，结合自己的理解和感悟进行阐述。
图表型
总结词
图表型材料通常是一幅或几幅图表，通过图表的数据和图像来传达主题思想。
详细描述
图表型材料通常具有数据准确、图像直观、信息量大等特点，通过具体的图表数据和图像来引发读者 的思考和感悟。在写作过程中，需要从图表中提炼出主题思想，结合自己的理解和感悟进行阐述。
新材料议论文作文
新材料议论文作文首先、其次、然后、最后、总之、总而言之篇一：新材料议论文伴随着科技的进步，新材料作为应用于各个领域中的重要物质，逐渐走进人们的生活。
关于新材料，人们的认知和了解还需要更深入地探讨。
本文旨在探讨新材料在今后的应用中所面临的挑战和机遇，以及我们应该如何对待新材料。
众所周知，新材料的应用范围非常广泛，可以应用于汽车、航空、电子等多个领域。
同时，新材料的优越性能也是其被广泛使用的原因之一。
比如，新材料的轻量化、高强度、高韧性、高温耐热等特性，不仅能够提高产品的质量和使用寿命，更能够降低能源的消耗和生产成本。
然而，新材料的应用也面临着许多挑战。
首先，新材料的制造需要专业的生产设备和技术，因此成本较高，对生产厂家的要求也更高。
其次，新材料在应用中仍存在着许多技术难题，如新材料的耐久性、可靠性等问题。
最后，新材料的推广和应用，涉及到政策、法律等方面的问题，这也需要各方面共同的支持和努力。
然而，新材料的发展也给我们带来了许多机遇。
首先，推广新材料的应用，有助于促进传统工业的转型升级，提高产品质量和技术水平。
其次，新材料的应用也有助于推动环保事业的发展，减少能源的消耗和环境污染。
最后，新材料的发展也带动了相关领域的技术研究和创新，为人类的科技进步做出了贡献。
面对新材料的挑战和机遇，我们应该如何对待新材料呢？首先，我们需要加强对新材料的科普宣传，提高公众对新材料的认知和了解。
其次，我们需要鼓励和支持新材料的研究和应用，加快新材料的推广和应用。
最后，我们需要加强对新材料的监管和规范，保证新材料的安全、可靠和环保。
总的来说，新材料在今后的应用中所面临的挑战和机遇是双重的，我们应该在加强科普宣传、鼓励研究应用、加强监管规范等方面做出努力，为新材料的发展和推广做出贡献。
2025届高考写作指导：新材料作文强化审题意识及其技巧
当然，读题的最高境界是与命题者“心神相知”，能知道其考查的 “考点”“题点”是什么，目的是什么，可联系哪些知识储备。
2.审出六项要求 (1)字数要求 语文考试中关于字数的要求不仅体现在作文上，还体现在其他题型中， 如语言文字运用、古代诗歌阅读、现代文阅读等。语言文字运用中的语 句补写题、压缩语段题常有字数要求，有整体字数要求，也有每条的字 数要求，考生要看清。
贰.四种意识
一、强化审题的四种意识
1.强化“赋分”意识 根据试题的分数来合理地分配答题时间，确定答案文字的长度，甚至 大胆推断答案大体上可分为几点来表述，如4分的题一般可分为3点来表 述，6分的题可分为4点来表述，事实上，参考答案也是按照3点或者4点 来确定给分标准的。赋分的多少常常也暗示了试题的难易度，分值越多， 意味着难度大，并且作答的要点多。题目赋分值是和答题要点成正比关 系的。对于小分值的试题，则思考应该简洁。
一、什么叫新材料作文： 新材料作文：指的是只给出材料，不规定话题，不
限文体，要求“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一 个角度构思” “不要脱离材料内容及其含义”的作文。
新材料作文与材料作文相比，增加了开放性。
二、新材料作文材料类别
寓言故事、历史事实
材料 来源
诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻 一段歌词、一组素材
1．理清对象(材料中几个对象无明显主次之分的，每一个 对象可提炼出至少一个观点)富翁捐助穷人,三家态度
2．分清主次(几个对象间有主次之分，应该分清主次，从 主要对象入手立意)居里夫人说每个时代都有趣有用
3．辨清关系(几个对象之间存在着的内在联系，要辨明这 些关系，据其关系立意)
4．析清含义(蕴涵比喻或哲理的材料，要揣摩、分析材料 所蕴涵的意义或道理并用以立意)
高考新材料作文8篇
高考新材料作文8篇高考新材料作文1一杆孤枝、一片残瓣，经不起寒意萧瑟地催促，花枯无声，叶落无影，一瞬间，繁华褪尽。
——题记那天经过家中的阳台，望见栏杆上那一盆悬掉在半空中的花，妩媚的阳光懒懒地撒满整个阳台，那盆仅剩绿叶的植物在风中轻轻摇曳，我欣喜地走近，想触碰一下那娇滴滴的叶容，谁知，就在触碰到它的一刹那，它落下了。
原来它们早已枯萎，只是摆不脱尘世的眷恋，才迟迟不肯落下，托起这片落叶，我不禁黯然神伤。
一个生命在我面前从容地蜷缩。
我想，这也许就是生命，得到很难，失去很容易，生命之于每个人都只有一次，我们应当好生珍惜，且尊重。
前几天看过最新上映的喜剧片《长江七号》，有喜有泪，但有一幕却至今徘徊在我心里，久久不能消逝。
一个农民工为了供自己年仅七岁的儿子上贵族学校，日夜打拼。
一天施工时不慎从高空跌下，粉身碎骨而死。
还记得当学校让老师向他儿子宣读他的死讯时，那些刻骨铭心的表情，那不慎决堤的眼泪，还有那撕心裂肺的哭声。
他只是一个七岁大的孩子，他知道什么?他只知道，跟他相依为命的父亲离他而去了，他只知道哭，也只能哭，他不知道这茫茫人海，该何去何从。
一朵花的枯萎，怎要有几瓣叶的陪伴，生命亦是如此，一个人的生命总是不可避免地与其他生命重叠、交叉。
那些漠视生命的人，你们不知道，那些随风而去的，不仅仅是你那条经不起摔碰的生命，当你撒手离去时，也带走了一声声痛心的叹息和那一片片梦碎的声音。
还记得古代的战神白起，一生没有打过败仗，杀人如麻，在一场战争中，他将那三十几万已俘的士兵全部活埋，哭喊声惊动天地。
这么残酷的行为，为天理所不容，我想，当时执行军令的士兵一定也是犹豫不已，痛哭流涕，谁忍心亲手杀死这些手无寸铁的生命?谁愿掠夺他们那一份仅有的财产?也不知那从地底喷涌而出的泉水，是血，还是泪?白齐犯下的错也当用自己的生命负责。
姚明是人们耳熟能详的大英雄，然而在谈到生命这个严谨的话题也畏然起敬，坦然一句“有什么比生命更重要”道出了他的心声。
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新材料作文“清理”文题：我有一个朋友在美国、加拿大住过两年。
他对那里的干净、卫生和人们的公共一时之强赞不绝口。
他告诉我：在美国、加拿大，一些大学生宿舍里面也很乱，但是这些人一到公共场合，个个都是谦谦君子。
美丽淑女。
这正好跟我们的思维方式和做法相反。
中国到处都在建造新房子，到处都在装修，自己家里可以收拾的一尘不染、干干净净，可一到公共场合，表现截然相反，因为那是公家的。
看来生活中的“房子”里外都要打扫清理了。
【注意】自选角度，明确立意，自选文体，自拟题目，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】通观材料，可以看出最后一句颇为重要，“房子”加了引号，明显具有语义的泛化作用。
他告诉我们，“打扫自己的房子”不能局限于“房子”，要做“虚化”、“泛化”理解。
要对“具体”进行“抽象”思考，“打扫自己的房子”不仅仅是做自身清洁卫生的问题。
美国、加拿大的大学生宿舍很乱并不值得赞扬，中国人家里收拾的一尘不染也不是坏事，因为这都是个人的事情。
关键在于公共场所能否讲社会公德，这才是肯定与否定的标准，所以写作时可不限于讲究卫生方面的问题，凡事讲公德的都值得肯定，不讲者就该批评。
【例文】洗心天气燥热难当，坐着不动都流汗不止，幸好今天有活动课。
铃声一响，我便奔向浴室“活动”去了。
人出奇的少，这让我烦闷的心顿时开朗了许多，终于可以舒舒服服地洗个澡了。
龙头打开了，水哗哗的流了下来，我凑近那“莲蓬”尽情享受着上天上次的清爽。
洗着洗着人渐渐多了起来，我的左边多了一个长得挺水灵的“浴友”。
应该是高一的吧，一副经验不足的样子。
果然，她连水温都不会调，一脸无辜的望着我。
我立刻“拔刀相助”，谁让这小丫头长的惹人怜爱呢。
收获了一声甜甜的“谢谢”，我心情舒畅地继续洗我的澡。
不一会，我发现身边的丫头洗澡的方式与别人不同，她的水龙头总是时开时关的，起初我还以为他是不会用，或者不习惯，可渐渐地，我才发现她抹洗发露的时候把水关了，冲洗的时候再打开，上护发素的时候又是如此。
我忽然觉得很好笑，“为什么这么麻烦，一直开着不就得了吗？水龙头不能移动，你自己不会移动吗？”那丫头听了，朝我笑了笑：“你在家里洗澡也是这样吗？一直开着水龙头？”这下我被问住了，是啊，为什么同样是洗澡，在家里和在学校就不一样呢？我望着身边笑盈盈的高一女生，顿时感到羞愧难当，只得俯下身去装作在洗脚。
走出浴室，我一直在思考这个问题：为何在家里懂得节约的道理，在学校却不然呢？难道节水意识还分场合吗？虽然在学校洗澡也是要付钱的，可那能成为自己不节水的理由吗？如果哪天学校出台”洗澡不用收钱“的规定，自己是不是更不会把节水放在心上呢？因为这水、这烧水的煤都是公家的，跟自己的利益关系不大，水用多用少都是花那么多钱，为什么还要接谁呢？为谁节水？为公家节水又不能给自己带来任何好处，随意干脆不节水，就任凭那水哗哗地流去，也丝毫不会心疼。
政治课上我大声背着：我们要坚持集体主义的原则，做到心中有他人，心中有集体，心中有国家。
如今才终于明白，要真正做一个“心中有集体”的人，首先得彻底清洗心中自私自立的观念，破除一个旧世界，才能建立一个新世界。
清洗自己，不仅要洗去表面的污垢，更主要的，是洗去心房里的尘埃。
洗了个澡，忽然觉得，天不那么热了。
材料作文“空马车”导写及范文阅读下面的文字,根据要求作文。
一天上午,父亲邀我到林中漫步,我高兴地答应了。
父亲在一个弯道处停了下来。
在短暂的沉默之后,问我:“除了小鸟的歌唱之外,你还听到了什么声音?”我仔细地听,几秒钟之后我回答:“我听到了马车的声音。
”父亲说:“对,是一辆空马车。
”我问:“您又没看见,怎么知道是一辆空马车?”父亲答道:“从声音就能轻易地分辨出是不是空马车。
马车越空,噪音就越大。
”后来我长大成人,每当看到口若悬河、粗暴地打断别人的谈话、自以为是、目空一切、贬低别人的人,我都感觉好像是父亲在我的耳边说:“马车越空,噪音就越大。
”要求:自定立意,自选文体,自拟题目,写不少于800字的文章。
【写作指导】要想写好材料作文,就必须认真审视材料,设法找出材料中有关立意的点滴“标识”,反复揣摩命题人既定的写作“走向”,尽量做到“顺竿子往上爬”,把握最佳立意角度。
仔细研读材料,不难发现:这是一则“以事喻理”的哲理故事,材料的中心句是最后一句:“马车越空,声音越大。
”材料最后一段,点明“空马车”是指那些才能低,内涵少,知识贫乏而喜欢夸夸其谈,自我吹嘘的人;一个人越是高尚,越是有修养,也就越明白自己的不足,因此就会更谦和、低调、稳重,犹如深水无声。
要想成为充实、稳重的“马车”,就要不断地积累知识、技能、学问、本领,给车子“加载”,优化气质,陶冶情操,提升自己的品位和境界,除此,别无选择。
论述时,要把握“马车”与“声音”的关系,不能只提及一方面,而忽略或不提及另一方面。
如立意为“要充实自己”或“要懂得谦逊”,均有失偏颇。
【范文广场】让自己的马车满载秋天的田野,一望无垠,微风吹拂着金色的稻田,一浪一浪涌向天际。
置身稻田之中,不难发现,越是饱满的稻穗,头垂得越低;而那些粒少干瘪的稻子,却总是高傲地昂着头。
人生又何尝不是如此呢?那些博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负。
季羡林,从他温和的笑容中,我们看到了他的谦逊。
他学贯中西,视野开阔,在许多方面都有很深的造诣。
然而,他却是那么普通,普通得简直无法把他与周围的人区分开来,以至被学生当做“锅炉工”。
他曾辞去“学术泰斗”的桂冠,拒绝“国宝”的美誉。
他是如此的谦逊,如此的低调,如此的稳重。
爱因斯坦说过:“用一个大圆圈代表我所学过的知识,那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。
而且圆圈越大,它的圆周就越长,它与外界接触面就越大。
”是啊,马车越空,噪音越大,而那些充满知识的“马车”总是默默无闻地跑在通往成功的路上。
所以,在人生的道路上,我们一定要让自己的马车负重满载,而不要口若悬河,旁若无人地夸夸其谈,那只会暴露自己的无知。
有这样一个故事,一个年轻人自恃会说几句英语,逢人便会冒出几个英语单词。
一天,一位平凡的老太太与他用英语交谈时,他却只会说“YES”和“NO”。
原来,浅薄是表面的滔滔不绝所不能掩盖的。
钱钟书先生在写完《围城》后,引来很多记者的采访,钱先生一句很精彩的话给记者的热情泼了一盆冷水:“如果你觉得鸡蛋好吃,何必一定要认识那只下蛋的鸡呢?”这是何等的谦逊,何等的境界!我们何曾看到季羡林老人站在舆论的风口浪尖上?我们又何曾看到钱学森热衷于与别人进行无谓的口水战?“活到老,学到老”“吾生也有涯,而知也无涯”,知识是无限的,只有意识到这一点,才会发现自己的不足,不断充实自己。
低调行事,谦虚为人。
以丰富的知识和香草般的品德充实自己的内心。
在谦虚中活出自我风采,在低调中攀向成功之巅。
【简评】这是一篇有文化内涵,思想与文采兼美的佳作。
开篇“缘文设景”,借助稻穗的“饱满”与“干瘪”,巧妙引出中心“博学多才的人总是谦虚而又低调,而那些见识短浅的人却骄傲而又自负”,过渡自然,具有文学意蕴,引人入胜。
论据充实,内容丰赡,文中既有季羡林低调行事的详例,又有钱钟书、钱学森为人谦逊的略例;既佐以典型事例,又引用名人名言,鲜活丰厚的素材,既有力地阐明了观点,又充实了文章内容。
新材料作文预测【预测一】阅读下面的材料，按要求作文。
有一个美丽的英国小姑娘叫玛丽，一天她打开房门时，发现一个持刀的男人正恶狠狠地看着她。
玛丽微笑着面对那个凶恶的男人说：“是推销菜刀的吧?我喜欢，我要一把……”玛丽边说边让男人进屋，她接着说：“你很像我过去的一位好心的邻居，看到你我好高兴，你要咖啡还是茶……”在玛丽的微笑里，脸带杀气的歹徒渐渐腼腆起来，他有些结巴地说：“谢，哦，谢--谢谢!”最后，玛丽真的“买下”了那把明晃晃的菜刀，陌生男人拿着钱迟疑了一会儿走了。
他在转身离去时，突然对微笑着的玛丽说：“小姐，你将改变我的一生。
”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【写作指导】这是一则新材料作文。
写作前，要认真阅读所给的材料，重点分析材料中的原因与结果。
歹徒为什么放下屠刀？其原因就是歹徒被小姑娘的微笑所感化，小姑娘遇到危险情况能凭借良好的心态化险为夷，可见是微笑的心态所起的作用。
据此，可确定出与所给材料主旨相符的角度：1.微笑的力量2.微笑心态的作用3.要冷静地应对非常情况写作时，要围绕所定角度恰当选材。
所给材料可用可不用，如用，就要高度概括或化用，决不能按原材料照搬或复制。
写作时，既可从正面写微笑心态的好处，也可从反面论证不良心态的后果。
如写记叙文，就要注意体现记叙文的要素，事例要典型，描写要生动，交代要清楚明白；如写议论文，论点要鲜明、突出，注意运用摆事实、讲道理、既摆事实又讲道理的方法进行论证，文中的典型事例不要过详，议论要画龙点睛，中心突出。
【预测二】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800的文章。
水在轻轻地流，岸静静地偎在旁边，一切是那样的和谐美好。
水厌倦了岸的围困，想要寻找没有约束的自由，冲垮了堤岸。
水没有得到自由，却失去了生命，而岸没有了水，也失去了存在的价值。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意作文，不要套作，不得抄袭。
不少于800字。
【导写】这是一则比喻型的材料作文，也可看作寓意型的作文。
材料中的水和岸是相互制约，又互相依存的关系。
由此及彼，由物到人，巧妙地产生联想，恰当选准角度，是写好这篇材料作文的关键。
按照审题的步骤，可这样抓关键，定角度：材料中的水与岸原来是什么关系？水为什么要冲垮堤岸？冲垮堤岸后的结果如何？这样一找原因，看结果，写作的角度便很明显了。
然后结合材料中的重点语句，角度可定为：1.和谐创造美好2.相互制约与依存3.自由与约束4.生存的价值5.情感与理智【预测三】阅读下面的材料，按要求作文。
一位仙女在森林中散步。
天气非常好，树枝触摸着天空，树叶在清风中摇曳，花儿绽放着多彩的笑颜，鸟儿在欢快的歌唱，仙女感到陶醉。
走了一小段路后，仙女看到了一株哭泣的玫瑰。
仙女问：“我的孩子，你为何哭泣？”玫瑰回答：“上苍没有像爱其他植物一样来爱我。
”仙女继续问：“你为什么会这样想，漂亮的孩子？”玫瑰说：“上苍给了我刺。
”仙女说：“上苍没有给你刺。
你身上的刺是与生俱来的。
上苍给了你美丽的花朵、甜蜜的芳香。
你要知道，作为爱的象征，你一被人们牢记于心。
虽然上苍让你的美丽与刺同在，但人们一提起你，他们只会想到你的美丽。
”请全面理解上面的材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自定立意，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。