新材料作文范例(800字)
新材料作文(孔子对子贡、子路的赞和怒)
新材料作文（孔子对子贡、子路的赞和怒）阅读下列材料，按要求写一篇800字以上的议论文。
孔子有个学生看到一个孩子掉进湍急的河里，就奋不顾身地跳下去把他救上来。
这个小孩的父亲送他一头牛表示感谢，他高兴地接受了。
大家议论纷纷，认为他太贪心。
孔子却对他说,你做得对,因为你的行为向社会宣告:只要冒着危险救了人,无论多大的奖赏都可以收下,这样可以鼓励更多的人去救人。
春秋时，鲁国政府有一条规定，鲁国人到国外旅行，凡是看见在外国沦为奴隶的本国人，可以先垫钱把他赎回来，回国后再到政府去报账。
孔子的一个学生赎人后却没有去报账，人们夸他品格高尚。
孔子却严厉地批评他，说他的行为妨碍了更多的鲁国奴隶被赎回来，因为人们假如垫钱赎了奴隶，不报账自己会蒙受损失，而报账了则说明自己的品格不如孔子的学生，于是以后只好假装没有看见。
要求：全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，自定文体，确定标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文。
【写作提示】这是一道“多则材料”的新材料作文题，审题时应认真阅读材料，概括出材料的主旨，然后围绕材料主旨，确定一个积极健康的立意。
（多则材料的主旨必须涵盖每一则材料。
）作文题中两则材料讲了孔子及其弟子的两个故事，第一则讲的是孔子表扬学生见义勇为后收取贵重酬谢礼品，第二则讲的是孔子批评学生赎回奴隶后不到官府报销。
两个学生一个是救人，一个是赎人，概括起来都是善举；一个学生收取报酬遭到人们非议却得到孔子表扬，一个学生私人掏腰包得到人们夸奖却受到孔子的责备。
可见孔子是赞成善举得到酬报，不让行善之人蒙受损失的。
这里会产生一个疑问：一向倡导儒家道德的圣人为什么这样看重钱财？解答这个疑问正是完成这篇作文的关键之所在，即如何看待道德与利益的关系。
德与利的关系完全对立吗？这得看谁是最大受益者。
个人虽收受了贵重酬劳，但最大受益者却是国家和社会。
袁隆平教授接受５００万元的首届“最高科学荣誉奖”，金牌运动员获得重奖，难道我们会认为他们丧失了道德吗？国家设此重奖，是激励更多的科学家、运动员们为国作出更大贡献。
新材料作文范例（800字）
新材料作文范例（800字）第一篇：新材料作文范例 (800字)高二语文期中考试材料作文范例【审读材料】这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。
要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。
从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。
从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。
【立意分析】对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。
1．从事件因果关系角度分析：（1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。
（2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。
“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。
注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的，而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。
2．从因素的对照关系角度分析：人生境遇不顺时（荒凉——心情低落），要以积极的心态去改造生活、美化生活（播种野花——心情快乐）。
常常听到不少人抱怨生活没有情调，抱怨工作枯燥无味，与单位里的同事很难相处，容易被别人排挤、孤立；在家里有时被老人训斥，连个笑脸都不给，总觉得生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景，没有聪明的头脑，没有好的运气；遇到困难挫折时，抱怨命运的不公等等。
听到他们的抱怨时，同情之余，总觉得他（她）的人生光抱怨不行，消极等待不行，必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。
邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年，虽曾经心情低落，但他没有一味消沉，还是积极主动地去寻求改变当前境况的途径，播种野花就是一种积极的心态，结果收获的是惬意的人生，工作、生活不再单调乏味。
新材料作文(精选多篇)
新材料作文(精选多篇)第一篇：新材料作文新材料作文题集锦14、阅读下面的文字，根据要求作文。
有一老一小两个人同时在沙漠里种胡杨树。
年轻人待树苗成活以后，每隔三天就要来给它浇水，而老人一等到树苗成活以后，就来得很少；即使来了，也只是把被风刮倒的树苗扶一扶，不浇一点水。
转眼几年过去了，胡杨树都长得很粗了。
忽然有一天刮起了沙尘暴，第二天风停后，两人惊讶地发现，年轻人种的胡杨几乎全被风刮倒了，有的甚至连根拔起；而老人种的树，只是被风吹折了一些树枝，吹掉了一些树叶。
年轻人很诧异，问起原因，老人道：“你经常给树浇水施肥，它的根就不往泥土深处扎。
如把树载活以后就不去理睬它，逼得它们不得不把自己的根一直扎到地底下的泉源中去。
有这么深的根，这些树怎能轻易被风刮倒？”要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定了文体，确定标题；不要脱离材料的含义作文，不要套作，不得抄袭。
第二篇：新材料作文新材料作文的审题立意杨洪诚近年来，高考作文已经打破了话题作文“一统天下”的局面，呈现出话题作文、命题作文、材料作文“三分天下”的多元化趋势。
尤其是材料作文在近两年高考中获得了人们的青睐。
但是，从考试情况来看，许多同学还不能准确有效地写好材料作文，甚至无从下手，在审题立意上出现较大偏差，严重影响语文成绩。
严格说来，现在的材料作文与过去的材料作文有明显的不同，所以许多人称之为新材料作文（也有人称新题型作文）。
它们最大的区别在于过去的材料作文一般都只写议论文，而新材科作文“新”在不拘泥文体，给了学生更广阔的空间。
新材料作文必须自己从材料中选取角度，提炼话题，概括主旨。
因此，新材料作文的优越性就在于将作文的审题与立意结合起来，在考查学生的写作能力之前，首先考查了阅读理解和提炼中心的能力。
学生只有准确把握了材料的中心，才能提炼出话题，确保准确立意。
在作文过程中，如何挖掘材料的内涵、准确审题立意，是学生最为棘手的问题。
新材料作文：对低俗劣质“网红”的思考
新材料作文:对低俗劣质“网红”的思考阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
（60分）伴随着互联网在中国的发展，新业态、新话题层出不穷.网红即在互联网上走红的普通人,20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现”能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁。
据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万。
越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红，且支持者不断扩大。
以上材料引发了你怎样的思考？结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题，自定文体;②不得套作，不得抄袭；③用规范汉字书写。
写作提示：一、看清楚材料的内容层次与命题者的意图。
伴随着互联网在中国的发展,新业态、新话题层出不穷【网红产生的背景】。
网红即在互联网上走红的普通人【网红的定义】，20多年来经历了从靠个人才华或出位的言行博得网民关注但无“变现"能力的初级阶段，到借助社交媒体成为微博名人，再到当前依托团队运营具有强大吸金能力的变迁【网红的发展过程】。
据今年上半年由民间机构发布的《“网红”经济白皮书》提供的数据，中国网红人数已达百万【网红结出的果】.网红本无原罪，越来越多的人通过在互联网上贩卖低俗劣质的内容走红,且支持者不断扩大【材料末尾往往是命题者的意图所在】。
二、可以从三个角度来立意.（一）从人性的角度出发,低俗网红打开了盛有人性恶的潘多拉之盒,可以在不知不觉中侵蚀浸淫于此的人。
可以立意为“纯洁人性，反对以丑为美”“"“抵制恶的诱惑"“低俗网红容易突破法律的界限”。
（二)从集体精神养成的角度来说，低俗网红导致集体精神矮化、粗俗化.可以立意为“低俗网红激化人的生物性本能，给人带来危害”“抵制低俗网红，倡导自由精神与创造精神"。
（三）从社会发展的角度来说，低俗网红的破坏力指向未来。
新材料作文“阳光不锈”精彩例文(整理精校版)
新材料作文“阳光不锈”精彩例文作文辅导0125 1957新材料作文“阳光不锈”精彩例文【作文题目】：一辆客车停在小镇的街边，一位坐在车里的诗人从车窗往外望去，，发现有个店铺的招牌上写着“阳光不锈”几个大字。
多富有诗意的名字啊！诗人有一种说不出的激动与感动。
真没想到在这样的小镇上，竟然散发着如此浪漫的气息。
诗人猜想，这家店铺的主人一定是个儒商，是个仙风道骨的智者。
一会儿，汽车开动了，刚才挡在车窗前的硕大的树冠向后退去。
诗人这才看清楚原来那个招牌上写的是“阳光不锈钢厨具”。
【精彩例文】：有些事情不需要知道这世界上有三个“我”：一个是人们眼中的“我”，一个是我自己想象中的“我”，还有一个是真正的“我”。
因此很多事情实际上并不是我们所看到的那样美好。
如果我们触碰到事物真实的一面，我们还会接受它吗？还会赞许它吗？所以有些事情我们不需要知道。
如果有人怨恨我，而他又不想我报复他，那么他最好不要让我知道；如果有人爱慕我，而她还想和我继续做朋友，那么她最好也不要让我知道；如果我患了重病，而我对生活充满渴望，那么请告诉我这只是小感冒……世界因多彩而精彩，同时也因多彩而复杂。
我不能阻止别人讨厌我，同样也不能阻止我厌恶他人。
为了生活得惬意、从容、开心，有些事情还是不知道的好。
知道的事情太多，对生活而言是累赘。
不该知道的事情若是知晓了，往往是弊多于利：它能使人由快乐转为悲伤，由奋进转为萎靡，由爱转为恨。
它能影响你的意志和信念，直至影响你的行为。
有的则刚好相反。
刘翔的教练孙海平在接受中央电视台的一次采访时，曾透露了他训练刘翔的一个小秘密：他的记录本分为两个部分，正面记录刘翔每次训练的真实成绩，反面却记录着教练为他专门设计的假成绩。
当然，教练给刘翔看的正是他设计好假成绩。
正因为如此刘翔才会认为自己的水平与世界水平还相差甚远，所以他加倍努力训练。
这才有了如今的“跨栏王子”这个称号。
如果刘翔当时知道自己的真实水平，他还会如此拼搏吗？人具有理性和感性。
新材料作文素材及范文(通用八篇)
新材料作文素材及范文(通用八篇)“生活如源泉，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。
”这是我国着名教育家、作家叶圣陶先生对写作的理解。
生活丰富多彩，因此，我们应引导学生接触生活，从学校、家庭、社会中观察、积累作文材料，让学生有内容写。
1、关注学校生活。
学校生活是学生生活极重要的组成部分。
在学校里学生每时每刻都在接触或亲身经历一些事，心中会产生独特的感受，这些均可成为习作的素材。
如每周一次主题班会、一年一度的运动会、劳动课上的“小制作”、语文课上的“朗诵比赛”等等。
3、关注社会生活。
社会生活丰富多彩，学生都乐意参与，它是学生积累素材最主要的渠道。
如通过平时春游、秋游，千姿百态的大自然引发学生的奇思怪想;通过观察乡村、街道的重大建设激发学生对未来家乡建设的热情……这些实践活动学生印象特别深刻，无形中充实了学生习作素材。
另外，可以定期举办交流会，让同学畅谈所见所闻，然后组织讨论，提高学生对材料的敏感性。
从生活中积累，培养孩子养成从小注意留心观察的好习惯，让孩子多看、多听、多想、多说、多写。
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正在加载中...设计师文件管理神器立即了解>>您创建的收藏会显示在此处创建收藏夹创建取消目前已超过 2亿+ 张图片素材新材料作文素材及范文(篇三)武夷山市上梅中学李娟摘要：中考作文素材记叙文是中考写作最常用的一种文体之一，叙事完整、事情具体、人物鲜明、场景生动、语言富有感染力，往往是获取记叙文写作高分的重要条件。
然而，每年中考结束，总结作文得失，平庸之作只所以平庸，与其材料的陈旧、内容撞车大有关联。
新材料作文范文4篇
新材料作文范文4篇新材料作文范文1：材料：阅读下面的文字，根据要求作文。
一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿这，致使其成了废品。
这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。
不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。
要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。
自主确定立意，确定文体，确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
不少于600字。
【范文】绝望之处孕育的新生高档的裙子被一个小小的烟头烧出了一个窟窿，看着完美作品转眼成空的你如何是好呢?或许你会咒骂那承担了千古罪名的烟头毁了你艺术的高峰，或许你会终日想着如何把它复原到起初无瑕的完美而再无新作诞生……可是他却不一样，谁说这窟窿不是上帝仁慈的扶持?复制几个，饰以金边，一条“金边凤尾裙”把这裁缝推上了更高的云端。
世界很多时候就是这样，正如《无望井》一书里让我感触最深的一句话：“在最深的绝望中，你会看到最美丽的希望的星空。
”绝望与希望本来就只差一线，以勇气挣开绝望的束缚，用心去拓展希望的疆域，一个人总能创造出意料之外也是情理之中的奇迹。
敌军的第五次围剿终于冲破了我军战士们死守的防线，人民的军队陷入了最大的危机中，这是令人绝望的黑暗。
可是深知历史发展的我们都清楚，正是这次危机促成红军壮烈的二万五千里长征。
在毛主席的领导下，人民军队在陕甘宁地区凭着地形的优势从此站稳了脚跟。
更不用说，后来还在那里团结了西北人民强大的力量，成立了敌后根据地，给予了日本侵略者最沉重的打击。
如此看来，这一危机不也是让党的军队真正扎根于广大农民群众的转机吗?绝望的危机总能激发人最深最尖锐的智慧，而往往正是逼近中压力下迸发的思考照亮了漆黑一片的夜空。
我很佩服中国人民“置诸死地而后生”的见识与睿智，正如小说中虚竹的那一步棋，失了一大片疆土的同时却换得柳暗花明的新局面。
高考材料作文10篇
高考材料作文10篇高考材料作文1布里格姆22岁那年高校毕业，像全部的年轻人一样，他心里怀着对将来的美妙愿望进入社会。
那时，他盼望自己能做一名老师，他从小就憧憬这个职业，觉得它很宏大很神圣，也很有意义，受人敬重。
于是，他慕名来到剑桥市，之所以选择这个城市，是由于他觉得这座小城因剑桥高校而著名于世，这里幽雅偏僻，有文化底蕴，学术气氛深厚。
能在这个城市里成为一个优秀的老师，那是他一生最大的美好。
但现实往往不遂人愿，他一连向几所中学发出求职简历，可没一个有回音。
他不灰心，而是主动找一些学校的人事主管，向他们推举自己，但收获甚微。
后来，他降低自己的求职标准，把目光转向学校。
可这个城市仿佛容纳不了他似的，他又被各个学校拒绝了。
那段时间，他心情糟糕透了，甚至怀疑自己的力量。
没有工作，就没有经济来源，他的生活陷入逆境之中。
就在这时，布里格姆获得一个聘请信息，剑桥市政府要招一批清洁工，任务就是清扫大街，保持城市的干净，给游客留一个好印象。
他迟疑了许久，最终还是报名了。
要知道，清洁工离老师这一职业有多么遥远，那不是自己的幻想所在啊!这次很顺当，他被录用了。
他的工作就是和中国城市的清洁工一样，推着一个垃圾车，在街上捡行人丢下的垃圾。
起初他不太适应，觉得这个工作不符合自己的身份，可为了生活，他别无选择。
不过没多久，他就喜爱上了自己所从事的职业，他不再觉得这个职业卑微了，反而觉得很荣耀。
能为剑桥这个秀丽的城市奉献自己的辛苦，他认为很值得很荣耀。
清扫空隙间，他经常听街边的一些老人闲聊，聊城市的历史以及很多闻所未闻的秘闻。
剑桥市是一座古老的城市，学术气息非常深厚，历史名人众多，随着历史的沉积，很多东西已经很少有人知道了，而这些正是游客迫切想知道的。
耳濡目染，他对剑桥的了解越来越多了。
一次偶然的机会，有几个游客向他问路，他不仅给游客指引了道路，还讲解了这条路的由来和历史渊源。
没想到他的介绍把游客迷着了，他们让他当导游，让他带着他们去看剑桥的文化经典景点。
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高二语文期中考试材料作文范例【审读材料】这是一段叙述性材料，注意分析事件的前因后果。
要抓住记叙的要素概括材料的主要内容：邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花（隐含结果：心情转变，快乐，幸福，充满了希望）。
从中提炼出关键词：荒凉——心情低落——播种——繁花——心情快乐。
从中可以发现前后的对照变化：荒凉与繁花、心情低落与心情快乐，这种变化存在因果关系，心情的变化是由于环境的变化，变化的关键在于邮差播种了野花种子而收获了繁花，这种变化趋向于积极向上，由此我们可以认识到，材料反映出的是追求积极向上的人生态度。
【立意分析】对材料深意的把握，必须从整体上感知，不能只截取片段或词句忽视前因后果。
1．从事件因果关系角度分析：（1）良好的环境可以营造好的心态，创造美好（幸福、快乐）人生。
（2）播种美（快乐、希望、幸福等）收获美（快乐、希望、幸福等）。
“播种”这一行为是心情（境）发生变化的转折点，正因为邮差的播种才能收获繁花。
注意这里的播种与收获的事物必须是正面的能对人生起积极导向作用的，而且“播种”不能等同于付出，限定了面向群体性，在广大的范围内发挥广泛的作用。
2．从因素的对照关系角度分析：人生境遇不顺时（荒凉——心情低落），要以积极的心态去改造生活、美化生活（播种野花——心情快乐）。
常常听到不少人抱怨生活没有情调，抱怨工作枯燥无味，与单位里的同事很难相处，容易被别人排挤、孤立；在家里有时被老人训斥，连个笑脸都不给，总觉得生活和自己过不去;抱怨没有好的身世背景，没有聪明的头脑，没有好的运气；遇到困难挫折时，抱怨命运的不公等等。
听到他们的抱怨时，同情之余，总觉得他（她）的人生光抱怨不行，消极等待不行，必须以积极的心态去设法改变这种种窘况。
邮差孤独寂寞的走在荒路上近二十年，虽曾经心情低落，但他没有一味消沉，还是积极主动地去寻求改变当前境况的途径，播种野花就是一种积极的心态，结果收获的是惬意的人生，工作、生活不再单调乏味。
3．从因素的比喻意义角度分析：荒凉的路可比喻为：人生路上的逆境，包括挫折、困难、迷惑、苦闷、孤独等一切不顺。
野花（种子）可比喻为：希望（梦想）、快乐、理想（信念）、乐观等一切积极向上的人生态度。
由此，可立意为：携着希望（快乐、理想等）走好人生之路，勇敢地迎接生活的挑战，走出人生的困境。
【优秀范文】点化荒凉成花海邮差长年奔波在荒凉的路上，心情低落到极点，为改变这种境遇，他买野花种子播洒于路，结果收获了季季繁花。
（概述材料）一把野花种子，一点想要快乐的心情，竟然让飞扬着尘土的乡村道路成了花的海洋。
生活中有多少荒凉的道路，稍稍用一点心去改造，我们将收获意想不到的快乐。
（分析材料）要善于为自己寻找快乐的理由。
（鲜明提出中心）“改变你能改变的。
”你就是你自己的主人，许多时候困苦在你不设防的时候会不期而至，困难的克服需要假以时日，痛苦烦恼可以因我们的积极“点化”而成“花海”。
记住你就是幸福的理由。
我们要善于为自己寻找快乐的理由！（阐释中心，深化观点）善于寻找快乐只需乐观豁达的心境，只有乐观积极才能给我们改造“荒凉”境遇的动力。
（本段中心，观点鲜明，领起下文）因癌症去世的陆舆青在《死亡日记》里写到：不用隐讳我的病情，只是命运跟我开了个玩笑。
这是何等乐观豁达，有了这份豁达，在生命最后的日子里，他不必怨天尤人；有了这份乐观，他给自己找到了笑到最后的理由。
（举例说明，例后阐释准确、充分）困苦不是永恒的，抱着乐观的心态去寻找快乐，我们会将痛苦和不幸点化为快乐。
（进一步论述，深化中心，说明应如何做）善于寻找快乐只需从小处着眼。
一把花种便可让土路有鲜花护航，可见寻找快乐并不困难，从日常点滴我们便可以收获快乐的种子。
（本段中心，贴近材料，比喻生动）独居陋室的刘禹锡是快乐的，他可以调素琴、阅金经，这都不是什么大事，但这足以让他忘却了居室之陋，隔绝了尘世繁杂，苦中作乐。
（举例论证）惬意的事情随处可寻，快乐的源泉就在于你用心去挖掘。
（道理分析）毛泽东好冬泳，陈毅喜养花，邓小平爱打桥牌，这生活中的点滴快乐，为他们暂时放下负担、缓解压力，起到了重要的作用。
（举例论证）枯燥的心田会因你用乐观之水灌溉而开满鲜花。
找到一切可以快乐的机缘，播下自己喜欢的花种，幸福就在你的手边。
（进一步论述，深化中心，说明做的意义）（并列论述，紧扣中心。
叙议结合，分析评价有针对性，点石成金）生活本身有许多不如意，种种烦恼与不幸困扰着我们的心，抱怨、等待于事无补。
幸福和快乐的天堂，要由自己积极的心态去打造。
学习工作压力大，生活不顺心如意，做啥啥不行，干嘛嘛不成，都不要紧，总有一条自己的路可走，换一种阳光的心态，为自己播撒快乐的种子，生活之路、人生之路，需要你一边走，一边为自己寻找幸福的理由，在你前行的路上，意外的美丽会因你的面向阳光而鲜花满路。
（联系实际，指出论述的现实意义，针对性强）朋友，你是否正走在一条荒凉的乡村道路上？快播下快乐的花种，你也可以点化荒凉成花海，得到永不枯竭的快乐源泉！！（回扣材料，再点题目，突出中心）创造不平凡的“你”我们都是一棵树上一片片平凡的叶子，平淡无奇，却想拥有不一样的春天。
想要随风飘远，你需要创造一个不平凡的“你”。
当我一页一页把634页的书从第一页翻到第634页时，我已沉迷在那《平凡的世界》里，我们是茫茫宇宙的一员，生活中平凡的世界里，却用你的人生告诉我们，我们都是平凡中的不平凡。
一个连吃不饱，还担心下顿饭的家庭，努力创造从贫困潦倒到丰衣足食，从平凡到不平凡，从暗淡无奇到重建光明。
正是因为他们不甘心别人看不起，自己连头都抬不起，为了活着更加自尊，才去创造一个活着有尊严，不必担心吃饭缺粮的生活。
这个不平凡的世界，正是不平凡的你们创造的。
荒凉的土地，满天飞扬尘土的路，谁会寄托希望在那儿呢？是谁？是谁？是谁？是生命顽强的花儿，是花儿装饰了荒凉与寂寞。
又是谁创造这令人流连忘返的天地了，是他，就是他，低落到了极点的他，荒凉无人去的山野，是他创造了一年四季，季季繁花。
如果不是他那一把野花的种子，也不会给他带来希望，带来活下去的理由。
生活是美好的，美好的生活也要靠人创造的。
正是因为不平凡的“你”，才创造了不平凡的天地。
“平淡无奇，却想创造不一样的青春”，这句话一直深藏在心里。
我只是个平凡的女孩，穿着白色的帆布鞋，蓝色的裙子站在海边吹海风，可我是个不爱追梦的女孩。
断了线的风筝，更向往自由。
我想用我的努力与汗水证明我是个平凡中不平凡的女孩，是勇敢追梦，永不言败，在青春里爱笑的女孩。
就算遍体鳞伤，我也要创造不平凡的“我”，加油！现在的你，是坐在高三的教室里埋头苦读还是坐在试室里奋笔疾书？现在的你，是在人生路间徘徊还是为了生活在挣扎？没事，相信你，你能创造奇迹，你能创造不平凡的你，你能过上你想过的生活，你能实现你的梦想。
去相信不可能的结果，去创造不平凡的你，你一定很棒的！叶子的凋零，是树的不挽留，还是对风的追求？答案是：叶子想要创造不平凡的它，去拥抱秋天，去追求自由，去酝酿更深更深的人生。
评：48分，此文以“努力追求梦想，创造不平凡的“你””为中心，立意准确，能从不同方面去抒发自己的感想领悟，结构完整，语言清新流畅，娓娓道来，别有一番滋味。
乐观人生人生无常，就像上午的阳光明媚变为下午的雷雨交加。
也许这明亮得耀眼的阳光，正是寒冷地区人民所期盼已久的一景象，也许这雷雨交加的天气正是某干旱地区人民的希望。
我们应该持着乐观的态度，渡过了这千变万化的人生。
当你撑着一把伞走在路上，前面刮来一阵大风也许你会抱怨。
可你却网了当你在赛场上冲刺的时候，在你背后助你一臂之力的这阵风有多么的美好。
我有一位朋友，她十分大大咧咧，有她的地方就有魔性的笑声。
她时常成为班里同学找乐子的对象，有时还会变同学利用成跑腿的，不过大家都十分喜欢与她为友，没有恶意。
班里尤为男同学常常笑她傻大哈，有时还故意说一些嘲讽她的话，她偶尔会被气哭，但从不和别人计较。
我问她：“你不觉得有时很委曲么，为什么不远离他们他们呢？”她眨了眨那双水灵灵的眼睛说：“其实委曲偶尔会有，但是与同学们这样相处我很开心，大家也很快乐，做人开心是一天，不开心也是一天，那就开心地过嘛。
”她说完，我看到了她眼睛里闪烁着更加肯定的眼神。
乐观面对事物的力量看起来微不足道，单也是支持我们在生活快乐前进的重要保证。
有一次期末考试，她班里一位和她玩得不错的女同学不知道为什么偷了她的手机。
她过了许久才和我说起这件事，她说“那天在宿舍里收拾东西，我的手机不知怎么的就不见了，然后其他同学在那个女生的书包里找到了我的手机壳，那个女生激动着边哭边说不是她偷得。
“我问：“然后呢？”“然后我就回家了，本来以为手机找不回了，到了下个学期那个女生主动把手机还给了我萌骑士当时我有怀疑过她，但是我不敢妄自猜测心里想最好不是她，她和我那么好。
”我说：“你怎么这么傻，那你现在和她怎么样？”她说：“还回来就好了，还是和她做朋友，只是实在想不通她为什么要这么做。
”这次，我不再问她太多，我懂了。
其实生活中有很多对立面，只要我们往好的方面想，事情也会变得乐观，而且可以成为我们面对生活中种种不好的力量。
让我们一起乐观面对生活。
评：37分，此文立意准确，开头部分也未能点明观点，但是作文最大问题在于，前面两段议论，最后一段议论，中间一个长故事，这是比较典型的“四不像”文体不明的文章，而且叙述故事也是平铺直叙，没有亮点。
.........单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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谢谢！单纯的课本内容，并不能满足学生的需要，通过补充，达到内容的完善教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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