长安大学太白山测量实习报告
太白山实训报告
长安大学太白山测量实习报告班级：2011210701专业：道路桥梁与渡河工程基地班姓名：李梁指导老师：张文卿目录前言…………………………………………………………………………………..2/11 实习目的…………………………………………………………………………..2/11 实习安排…………………………………………………………………………..3/11 实习过程踏勘选点……………………………………………………………………3/11 导线测量……………………………………………………………………4/11 水准测量…………………………………………………………………...5/11 碎步测量……………………………………………………………………7/11 实习总结……………………………………………………………………………9/11 附录实习数据………………………………………………………………….10/11 前言：5月14号早上西安下起了小雨，就在这天我们踏上了去往秦岭主峰—太白山的路，开始了为期十天的测量实习。
还没有从略阳实习的愉悦中走出来的我们，又要踏上了新的征程，然而心中更是充满了各种好奇。
测量学学了快一个学期了，也该实地考查一下自己的实战能力了。
一个半小时的路程很快就结束了，中午十一点左右我们到达了长安大学太白山实习基地。
山脚下的学校显得格外的幽雅清净，是个学习的好地方。
到宿舍楼下看到一些正在等待校车的学长、学姐们，顿时感觉到这里日子应该不会好过，因为他们每个人手里都有一个草帽，但是还是被晒得像是“非洲人”一样黑。
校园里只有一栋主楼，宿舍、教室、机房、会议室都在里面，真可谓综合楼。
我们的测量实习就从我走进宿舍的一瞬间，开始了！！实习目的：（1）、巩固课堂教学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
太白山测量实习报告
太白山测量实习报告一、前言为期十天的太白山测量实习已经圆满结束。
这次实习不仅锻炼了我们的意志品质，让我们深刻体会到团队合作的重要性，而且使我们将书本上的知识应用到实际操作中，初步掌握了各种测量仪器的使用方法、技巧以及数据的计算和绘图技能。
现将这十天的实习情况进行总结。
二、实习内容1. 水准测量进入太白山后，我们的第一项任务是利用前五天时间对十九个点进行往返测水准测量。
我们使用的仪器是自动安平水准仪。
由于第一天水准仪的自动安平装置出现问题，我们对其进行了更换，使用的是全新的中瀚水准仪。
这个水准仪与我们在学校实习所使用的水准仪有很大不同，因此我们花了很多时间去适应新的水准仪。
2. 数据记录与处理在进行水准测量时，数据的记录和处理非常重要。
我们按照表格要求，记录每个测点的水准数据，包括高程、距离等信息。
在处理数据时，我们需要进行误差分析，确保数据的准确性。
3. 全站仪测量实习的第六天，我们进行了全站仪测量。
全站仪是一种集光、机、电为一体的高精度测量仪器，可以同时进行角度测量和距离测量。
通过全站仪测量，我们学会了如何快速、准确地获取测点的三维坐标信息。
4. 内业计算与绘图实习的第七天，我们进行了内业计算。
内业计算主要包括对测量数据的整理、计算和分析。
我们需要根据测量数据计算出每个测点的高程、坐标等信息，并绘制出地形图。
5. 碎步测量与绘图实习的最后两天，我们进行了碎步测量和绘图。
碎步测量是为了获取地形图上细节信息而进行的局部测量。
我们使用经纬仪和皮尺等工具，测量地面的距离和角度信息，然后将这些信息绘制到地形图上。
三、实习收获通过这次太白山测量实习，我们取得了以下收获：1. 掌握了各种测量仪器的使用方法和使用技巧，如自动安平水准仪、中瀚水准仪、全站仪和经纬仪等。
2. 学会了数据的记录和处理方法，包括误差分析和数据整理。
3. 熟悉了内业计算和绘图流程，掌握了地形图的绘制方法。
4. 锻炼了我们的团队合作能力和解决问题的能力。
关于太白山测量实习报告
关于太白山测量实习报告一、实习目的测量学是一门实践性很强的技术基础课，测量实习是教学计划中的重要组成部分。
通过太白山测量实习，巩固和加深课堂所学的理论知识，掌握水准仪、经纬仪等仪器的操作和使用方法，培养我们的动手能力、团队协作能力和解决实际问题的能力，为今后从事测绘工作打下坚实的基础。
二、实习时间与地点实习时间：具体时间实习地点：太白山三、实习内容1、水准测量水准测量是利用水准仪提供的水平视线，测定两点间高差，从而由已知点高程推算出未知点高程。
我们沿着预定的路线，每隔一定距离设立一个水准点，使用水准仪依次测量相邻两点间的高差，最后通过计算得到各点的高程。
在水准测量过程中，我们需要注意仪器的安置、读数的准确性和误差的控制。
为了提高测量精度，我们采用了往返测量的方法，对测量结果进行了平差处理。
2、角度测量角度测量是使用经纬仪测量水平角和竖直角。
在太白山的测量实习中，我们通过对多个目标点的观测，计算出各角度值。
在角度测量时，仪器的对中、整平以及读数的精度都对测量结果有很大影响。
我们严格按照操作规程进行操作，认真读取和记录数据，以减少误差。
3、导线测量导线测量是建立平面控制网的一种常见方法。
我们在太白山选定了一系列控制点，组成闭合导线，依次测量各边的长度和各转折角的角度，然后根据测量数据计算各点的坐标。
导线测量需要综合运用水准测量和角度测量的技术，同时要注意导线的布设和精度控制。
4、地形测绘在完成控制点的测量后，我们进行了地形测绘。
通过对地形特征点的测量和绘制，绘制出太白山部分区域的地形图。
在地形测绘中，我们需要根据地形的起伏变化，合理选择测量点，准确绘制地形线，以反映出真实的地形地貌。
四、实习过程1、前期准备在实习开始前，我们进行了充分的准备工作。
包括熟悉测量仪器的使用方法、查阅相关资料、制定实习计划等。
同时，老师还为我们讲解了测量的基本原理和注意事项，让我们对实习任务有了更清晰的认识。
2、实地测量到达太白山后，我们按照分组分工，迅速展开测量工作。
太白山测量实训报告10000字
太白山测量实训报告10000字太白山测量实训报告 10000 字 (创建和标题相符的正文并拓展)太白山测量实训是我们大学生涯中非常重要的一个环节。
通过这次实训，我们深入学习了测量的理论知识和实践技能，同时也感受到了测绘行业的严谨和艰辛。
以下是我对这次实训的详细总结。
一、实训背景和目的本次实训的主题是太白山测量，主要任务是完成太白山地区的测量工作，包括地形、地貌、水文、地质等方面的测量。
实训的目的是为了让我们深入了解测量学的理论知识和实践技能，提高我们的测绘水平，为今后的工作打下坚实的基础。
二、实训内容和方法1.实训内容在本次实训中，我们主要学习了测量学的基础知识和实践技能，包括水准测量、三角测量、地理信息系统 (GIS) 的使用等方面。
我们还配备了专业的实训老师，对我们的实训过程进行指导和点评。
2.实训方法实训的方法是多样的，主要包括以下几种:(1) 实地测量：我们对太白山地区进行了实地测量，包括地形、地貌、水文、地质等方面的测量。
(2) 理论学习：我们学习了测量学的基础知识和实践技能，并通过课堂讲解和实践操作相结合的方法来加深对知识的理解和掌握。
(3) 案例分析：我们对太白山地区的一些测绘案例进行了分析和探讨，从案例中吸取经验和教训，提高我们的测绘水平。
三、实训成果和收获1.实训成果在本次实训中，我们完成了太白山地区的测量工作，包括地形、地貌、水文、地质等方面的测量。
同时，我们还学习了地理信息系统(GIS) 的使用，能够将测量数据和地理信息系统相结合，为地区的规划、开发和管理提供科学的依据。
2.实训收获通过本次实训，我们收获了以下几方面的收获:(1) 深入了解了测量学的理论知识和实践技能，提高了我们的测绘水平。
(2) 掌握了实地测量的方法和技巧，增强了我们对测量工作的认识和了解。
(3) 学到了实用的 GIS 操作技能，能够更好地将测量数据与地理信息系统集成，为地区的规划、开发和管理提供科学的依据。
太白山测量实习报告
太白山测量实习报告为期十天的太白山测量实习已经结束了，这次实习不但磨练了我们的意志品质，使我们明白团队合作的重要性，更让我们明白了什么叫做纸上得来终觉浅，通过五天的水准测量，一天的全站仪测量，一天的内业计算以及两天的碎步测量，我们将书本上的知识升华到实际，初步掌握了各种仪器的使用方法和使用技巧，各种数据的计算以及绘图的基本技能，现将这十天的实习总结如下。
水准测量进入太白山后我们的第一项任务是利用前五天进行对十九个（开始是十八个）点的往返测水准测量。
首先是仪器，这次我们所有的人使用的仪器都是自动安平水准仪，第一天因为我们水准仪的自动安平装置出了些问题，我们对仪器进行了更换。
我们更换后的仪器是全新的中瀚水准仪。
这个水准仪和我们在学校课堂实习所使用的水准仪有很大的不同，所以我们花了很多时间去适应新的水准仪。
这个仪器一共只有两个旋钮，分别是物镜调节和水平微调。
该仪器只有一个圆水准泡，因为有自动安平装置，因此在整平的时候，只需要将圆水准气泡移入圆圈内即可。
关于水平制动方面，该仪器采用的是阻尼式制动，因此没有水平制动旋钮，只需将望远镜调到合适的位置即可。
另外，我们在目镜中观察到的像是正立的像。
其次是数据的记录和处理。
关于数据的记录，只要按照表格要求填入表格即可，要注意的方面是记录员和测量员要事先约定好读数的顺序，是上中下还是下中上。
关于对数据的处理，我将其总结为：黑减红，下减上，后减前。
对于高差闭合差的处理，为了避免在加减上出现问题，一个简便的方法是用毫米位之前与黑面一致，毫米之后取黑面和红面毫米下一位的平均数即可。
另外记录时一定要记录好前后视尺是哪一个尺，即是4687还是4787，以便利用其进行计算。
关于视距方面，按照要求，单次的视距差不得超过五米，视距累计差不得超过十米。
因此我们需要根据视距累计差对某此测量的视距进行调整，在下丝读书小于上丝读书的前提下，当视距累计差是负值时，我们需要在下一次测量时增大前视视距，反之增加后视视距。
太白山测量实训报告10000字
太白山测量实训报告10000字太白山测量实训报告 10000 字 (创建和标题相符的正文并拓展)摘要本文介绍了我参与的太白山测量实训的过程和成果。
实训期间，我们进行了地形测量、数据采集和处理、测量仪器的使用等方面的培训，并实际参与了测量工作。
通过实训，我深入了解了测量工作的各个环节，提高了专业技能和实践能力。
同时，我还感受到了测量工作的重要性和艰辛，体会到了测量工作者的不易。
关键词：太白山;测量实训;地形测量;数据采集;数据处理;测量仪器一、实训背景太白山是陕西省的著名山脉，也是中国东部地区的重要山脉之一。
为了深入了解太白山的地形地貌和自然环境，我们决定在太白山进行测量实训。
实训旨在通过实践提高我们的专业技能和实践能力，同时也为太白山生态环境的保护和规划提供科学依据。
二、实训过程实训时间为一周，分为以下几个阶段:1. 地形测量：在实训的第一天，我们来到了太白山的山脚下，开始了地形测量工作。
我们使用了全站仪、望远镜等仪器进行测量，并学习了地形测量的基本原理和操作技巧。
2. 数据采集和处理：在地形测量的同时，我们还进行了数据采集和处理工作。
我们使用了计算机和软件对测量数据进行处理，并学习了数据的处理原理和方法。
3. 测量仪器的使用：在实训的后几天，我们学习了测量仪器的使用，包括全站仪、望远镜、角度计等。
我们了解了仪器的基本原理和操作技巧，并进行了实际操作训练。
三、实训成果通过实训，我们取得了以下成果:1. 完成了地形测量工作。
我们使用全站仪、望远镜等仪器对太白山的地形进行了测量，获得了详细的地形数据。
2. 完成了数据采集和处理工作。
我们使用计算机和软件对测量数据进行处理，获得了准确的数据结果。
3. 学习了测量仪器的使用。
我们学习了测量仪器的基本原理和操作技巧，并进行了实际操作训练。
四、实训感受在实训期间，我感受到了测量工作的重要性和艰辛。
测量工作者需要在野外进行长时间的工作，面临着诸多困难和挑战，但他们始终坚守着岗位，为科学事业作出了巨大的贡献。
太白测量学实习报告
一、实习背景太白山，位于我国陕西省宝鸡市眉县、太白县、周至县三县交界处，是我国著名的山脉之一。
太白山海拔高度为3767米，是秦岭山脉的主峰。
为了提高我国测量学教育质量，培养具备实际操作能力的测量专业人才，我国各大高校纷纷开展测量学实习活动。
本人在我国某知名高校测量工程专业，有幸参加了为期两周的太白山测量学实习，现将实习情况总结如下。
二、实习目的1. 熟悉水准测量、全站仪测量等基本测量方法；2. 掌握测量仪器的基本操作及数据处理方法；3. 培养团队合作精神和实践能力；4. 提高野外作业能力，增强对测量学的认识和兴趣。
三、实习内容1. 水准测量实习期间，我们进行了水准测量的学习与操作。
水准测量是测量学中的一项基础工作，主要用于测量高程。
在实习过程中，我们掌握了水准仪的使用方法，包括仪器的组装、校正、观测、记录、计算等。
通过水准测量，我们了解了高程测量的原理和步骤，提高了实际操作能力。
2. 全站仪测量全站仪是一种集测距、测角、定位于一体的现代测量仪器。
在实习过程中，我们学习了全站仪的使用方法，包括仪器的组装、校正、观测、记录、计算等。
通过全站仪测量，我们掌握了三维坐标测量、角度测量等基本技能。
3. 碎步测量碎步测量是野外测量工作中常用的一种方法，适用于地形复杂的区域。
在实习过程中，我们学习了碎步测量的原理和步骤，掌握了碎步测量的技巧。
通过碎步测量，我们了解了野外作业的艰辛，培养了团队协作精神。
4. 内业计算实习期间，我们还进行了内业计算的学习。
内业计算是测量工作的一个重要环节，主要包括水准测量、全站仪测量等数据的处理和计算。
通过内业计算，我们掌握了测量数据处理的原理和方法，提高了数据处理能力。
四、实习成果1. 熟练掌握了水准测量、全站仪测量等基本测量方法；2. 提高了实际操作能力，培养了团队协作精神；3. 增强了对测量学的认识和兴趣，为今后的学习和工作打下了基础。
五、实习体会1. 实习过程中，我们充分认识到测量学的重要性，以及野外作业的艰辛。
2024年3月太白山测量实习报告
2024年3月太白山测量实习报告一、实习背景太白山是我国著名的山岳景区之一，位于陕西省西安市境内，素有“帝王之岳”的美誉。
太白山地势险峻，峰峦叠嶂，是测量实习的理想场所。
为了提高我们的测量技能和实践能力，我们在2024年3月决定去太白山进行测量实习。
二、实习目的本次太白山测量实习的目的主要有两个方面：1. 提高测量技术：通过实地实践，熟悉使用各种测量仪器和设备，掌握测量方法和技巧，提高测量准确度和效率。
2. 锻炼实践能力：在实际工作中，需要与同伴协作配合，解决测量过程中遇到的问题，培养团队合作精神和解决实际问题的能力。
三、实习过程1. 准备工作：在实习开始前，我们进行了充分的准备工作。
首先，我们对太白山的地形和气候进行了研究，了解了测量的环境条件和特点。
然后，我们购买了必要的测量仪器和设备，并熟悉使用方法。
最后，我们组织了一次前期培训，介绍了测量实习的目的、安全注意事项等。
2. 实地测量：在太白山实地测量中，我们主要进行了三项工作：高程测量、平面测量和导线测量。
高程测量是太白山测量的重要内容之一。
为了确定太白山的高程，我们使用了水准仪进行高程测量。
在测量过程中，我们充分考虑了山脉地形的复杂性和高程的纵横交错，选择合适的站点和测量方式，确保测量的准确性和可靠性。
平面测量主要是测量太白山的坡度和水平线的长度。
通过使用经纬仪和测距仪，我们能够准确测量山脉的坡度和海拔高度。
测量过程中我们注意选择合适的站点，避免复杂地形和遮挡物对测量结果的影响。
导线测量是太白山测量实习中的一项重要工作。
通过布设导线和测量角度，我们能够确定山脉的各个位置和方向，建立山脉地形的基准点。
导线测量主要使用经纬仪和测角仪进行，需要较高的精度和准确性。
3. 结果处理：在实地测量结束后，我们对测量结果进行了处理和分析。
首先，我们对测量数据进行了清理和整理，排除异常值和误差。
然后，我们使用专业软件进行数据处理，计算出太白山的高程、坡度和长度等参数。
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长安大学太白山测量实习报告班级：2014210802专业：道路桥梁与渡河工程国际班姓名：何书进目录前言 (3)实习目的 (3)实习安排 (4)实习过程踏勘选点 (4)导线测量 (4)水准测量 (5)碎步测量 (8)实习总结 (10)前言：10月12日我们早早的起了床，收拾好行李，来到图书馆门前集合，等着大巴车。
一共有3个班，同学们都显得有些激动，似乎对去太白山实习充满了期待，叽叽喳喳的讨论个不停。
8点半左右陆陆续续来了3辆大巴车，把我们行李装上车，然后一起坐车向太白山进发。
感觉去的时候走了好远，途中还睡了一会儿，等我再醒的时候，已经差不多到了。
远远的看见了山脉，知道离目的地已经不远了。
实习目的：（1）、巩固课堂教学知识，加深对控制测量学基本理论的理解，能够用有关理论指导作业实践，重点掌握内业外业，做到理论与实践相统一，提高分析问题、解决问题的能力，从而对控制测量学的基本内容得到一次实际应用，使所学知识进一步巩固、深化。
（2）、通过实习，熟悉并掌握控制测量，角度测量（水平角）。
高程测量，水平测量等的作业程序及施测方法。
掌握角度计算，坐标计算，导线计算等。
（3）、通过完成控制测量的实际任务，提高独立从事测绘工作、施工放样工作的能力，以及组织与管理能力，从而培养良好的专业素质和职业道德。
（4）、熟悉水准仪、全站仪的工作原理。
（5）、培养我们自己发现并解决困难的能力。
实习安排：时间安排：9月12日踏勘选点9月13日导线测量（我们是第一组）9月14日到17日水准测量9月18日到21日碎步测量分组安排：每个班分为五组，我被分到我们班第一组，和我同组的有组长龚煜同、组员马澜锦、牛岩龙、孙燕飞、周成旺、杨林萍、何书进。
实习过程：踏勘选点中午到达实习基地，吃过午饭，下午，老师带着我们选点。
我们跟着老师从一号点开始选，各个组选好点用记号笔做好标注。
从4号点开始就已经在山上了，有几个点还藏的比较隐秘，在老师的带领下我们依次选好了19个点，同时也了解了测量的环境和山路的坎坷。
选完了点就给我们每个组分仪器。
选点时应注意下列事项：（1）邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。
（2）点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。
（3）导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量。
（4）导线边长应大致相等，其平均边长应符合标准。
（5）导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。
导线测量由于我们是第一组，所以老师安排第一天进行导线测量。
13号一早我们就来到了一号点，在那里有老师专门给我们讲解全站仪的使用。
由于人围着老师的人比较多，我也就没怎么听。
好在组里有人听懂了并且会使用的，所以我们组的人也都慢慢的会使用了。
由于1号点人太多，所以我们从19点开始测量，并且是按逆时针顺序。
因为刚开始都不太会，所以就先让会的人给我们示范，我们一边看一边学。
开始由马澜锦先来，他对中整平，由我和周承旺两个人在18和1号点安置棱镜。
前期由于不熟练，使得我们不得不在18号点耗了好长时间。
但渐渐的大家都掌握了测量的技巧，能够熟练的进行操作。
之后我们每个人都测了几组，其中在13号点测完去14号点测的时候出现了较大误差，为了节约时间，我们把这一段设为断点，没有返回测量而是继续向前。
由于这一站点测量同学在此消耗了不少时间，几个组员担心一天测不完，对此表示很不满，并要求只要测的最快的去测。
对此我并不认同，这完全是抛弃了实习的初衷，只是追求速度，而忽视了那些测量并不是很熟练的同学的感受。
但我们组长对此并没有什么意见，我也无话可说。
从此以后我和周承旺在前面安放棱镜，我们的速度快了很多。
但到天黑也仅仅测量到6号点。
计划之后借到仪器继续测量。
水准测量14号依旧是晴空万里，早上把棱镜给了第2组，我们便开始进行水准测量。
同样的，原计划从1号点开始测量，却发现1号点人依旧是那么多，为了加快进度，我们便从2号点开始测。
其中从3号点到6号点是最难的，这段路是个陡坡，上午便已经测完了3号点，却一直无法到达4号点。
中午我们轮流下山吃饭，一边加快进度。
吃完饭再来测的时候，由于昨天在测导线是遇到的情况今天又遇到了，组里周承旺要求给他一个小时的组长时间，由他全权负责，我们都同意了。
周承旺要求每人测量5次，然后换人，每个人对各个工作都要来一遍，以熟悉工作。
然后我们基本上每个人都自己操作了好几次。
虽然组里有人觉得这样会减慢进度，但我们每个人也都从这件事中更深刻的理解了实习的意义，也就没有再刻意去要求速度，组里谁想操作谁就上，轮流休息。
这一天直到快天黑我们也是勉强到达6号点，把水准测量里最难的一段路征服了。
这一天很累，但组里大家都很有兴致。
就像周承旺所说的那样，只是因为大家都有了一个想要去实现的目标——到达6号点，所以每个人干起来都特别有劲，很有活力，累，但也很开心。
总结一下水准测量：（1）先整平，然后瞄准，读数。
（2）水准仪尽量安置在两点之间，要注意控制前后视差。
（3）黑面红面都要读。
（4）站点采用双面尺法进行检核。
（5）闭合，附和水准路线上必须含有已知的高程点。
（6）视距差的积累不得超过10m。
一些注意事项：（1）当水准仪瞄准、读数时，水准尺必须立直。
（2）每一测站，要经过对数据的检验，合格后才能搬站；仪器未搬迁时，前、后水准尺的立尺点，则均不得移动。
仪器搬迁了，说明数据的检验合格。
（3）前后尺交替使用，即测完一站后，前尺变后尺。
虽然第一天我们测量的进度不到二分之一，但我们都已经熟练的掌握了水准仪的使用，收益颇多。
第二天，我们看7个人测水准绰绰有余，就分出2个去处理之前的所有数据。
结果出乎意料，误差很大，有几个点要重测。
我们吸取了第一天测量时的一些小毛病，进一步加快了速度。
中午的时候，我们已经测过了山顶，进入了下山的阶段。
第一次全体同意下山吃午饭，不再是仅仅吃馒头咸菜。
吃完饭我们继续加紧测量，组里有人甚至想要今天测完。
虽然我也想，但从上山的路来看，测完是很有难度的。
果然不出我所料，天黑的时候我们离山门口还有一小段距离。
虽然没有达到预期目标，但这一天的测量同样不乏激情，我们每个人都很卖力。
第三天我们早上借到了全站仪，于是我们兵分两路，我、龚煜同、孙燕飞、杨林萍去测导线，用全站仪把我们第一天剩下的几个点都测完，而马澜锦、牛岩龙、周成旺则继续前一天的任务，争取把水准测完。
由于借我们全站仪的组经过核对数据发现有些点也要重测，于是我们就必须加快进度。
其中，孙燕飞放棱镜的时候放错了一个点，我们又得重测几个点，所以这半天的导线测量做得很匆忙。
另一方面，周承旺他们测水准还是很顺利的。
这一天基本上完成了所有要求测量的内容。
当然，有些数据误差较大的，还得重测。
在消除误差后，我们又花了大约一天的时间去处理数据，把导线和水准测量的数据进行汇总、计算。
最终得到几张成果表，有组长收起来交给老师。
碎步测量碎步测量是最后一个测量项目了，也是最轻松的了，因为我们可以不上山了，只需要测绘校园。
这次我用到的仪器仍然是全站仪，只是换了一对棱镜。
关于碎步测量的前期工作和测导线是差不多，架好仪器，调平后测量。
不同的是，要先创建一个文件夹，输入相关点的数据，测后视定向，然后对一些点进行测量。
事后还得把数据从文件夹里导出到U盘里。
碎部测量比较琐碎，一小块地方如果建筑物比较多，需要测很多点，需要大量的耐心，刚开始时，我们做的很慢，渐渐的，我们熟练了，越来越快。
一些注意事项：1、尽量详细，包含所能包含的所有。
比如垃圾桶，路灯，井盖，行道树，小路等等。
2、遇到建筑或者地形挡住测量视线的时候，要牵一根导线，导线的点的选择，必须要能测量到之前所挡住的点。
3、测量时要对点进行编号，同时也要在草稿纸上画好学校的草图，在相应的位置标好对应的点号。
4、对不同的物体要用不同的字母进行区分，如：井盖W、路灯L等等。
这个内容第二天所做的大体相同，就不再一一叙述了。
经过几天的测量，我们完成了对校园的碎步测量。
接下来就是上机画图了。
这个过程要求电脑不仅仅安装CAD，还要有与之匹配可以使用的CASS。
实习的时候没带电脑，就在学校机房里画图。
首先把数据导入U盘，形成一个TXT文件，然后用全站仪自带的光盘装一个数据处理的软件，对导出的数据进行处理，形成一个CASS可以识别并运用的文件（*.dat），用CAD打开后就可以看见后许多点，每个点都会有测量是记录的编号，对照草图中的编号，和CASS中相关的画图方式进行作图。
如下图：实习总结：这次实习让我对在课堂上所学到的东西有了一个更深刻也更生动的理解。
纸上谈兵终觉浅，只有实践才能掌握真本领，而这次实习正是让我学到真本领的机会。
实习，本身的目的是在于每个人都要去实践，去实际操作，而不是为了那几张数据。
实习，是在教会我们要把课本与实际结合起来学习。
实习，是让我们体会我们未来可能要面对的东西。
所以，总的来说，实习只会让我更加全面的了解了我所在的这个专业，明确了以后的路。
同时也让我体会到了劳动的艰辛与快乐。