社会调查报告要求

专业社会调查方案
一、社会调查指导思想：
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题，经过深入细致地调查后，将调查中收集到的材料加以系统整理，分析研究，以书面形式向组织和领导汇报调查情况的一种文书。

社会调查是2012级会计学专业第七学期教学计划安排的一次专项实践活动，其主要宗旨在于使学生在一定理论学习的基础上，开始走出校门参与一定的社会实践活动，提高学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力，将理论和实践更好的结合起来，为学生毕业后步入职场打下坚实基础。

二、社会调查时间安排：
三、会计学专业社会调查相关要求：
㈠通过各种信息渠道，获取一手和二手资料，充分了解社会各行各业对会计学专业学生的基本素质要求，知识技能要求，学生的在校培养要求等，在此基础上，针对自身存在的不足，不断完善自身的知识结构、专业水平和专业技能，为就业做积极的准备。

在一定的调查基础上，针对我校在基础设施、专业设置、素质教育、教学改革、学生管理等方面存在的不足，按市场调研结构，完成一份市场调研报告书，为我院会计学专业教育的发展献计献策。

㈡《调查报告》的分类
调查报告的种类主要有以下几种：
⑴情况调查报告。

是比较系统地反映某地区、某单位基本情况的一种调查报告。

这种调查报告是为了弄清情况，供读者参阅。

⑵典型经验调查报告。

是通过分析典型事例或者典型企业，总结该公司、行业中出现的新经验，从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。

⑶问题调查报告。

是针对某一方面的问题，进行专项调查，澄清事实真相，判明问题的原因和性质，确定造成的危害，并提出解决问题的途径和建议，为问题的最后处理提供依据，也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。

四、会计学专业《调查报告》的写法
调查报告一般由标题、正文、结尾三部分组成。

㈠标题
标题可以有两种写法。

一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。

另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。

陈述式如《某某大学毕业生就业情况调查》，提问式如《为什么大学毕业生择业倾向珠三角和长三角地区》，正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标说明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《高校学生重在职业能力的培养——用人单位对大学生综合素质要求的思考》等。

作为公文，最好用规范化的标题格式。

㈡正文
1.前言。

有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。

前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。

2.主体。

这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。

㈢结尾
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓舞和号召。

同时在正文结尾右下角写上调查人姓名，并且在署名下面写上年、月、日。

五、调查报告撰写要求：
㈠调查报告的内容要求：
用事实说话是写调查报告的基本要求，在语言表达上力戒说空话，要力求做到准确实在，言简意明．叙述事实要简明、扼要，议论应画龙点睛，一般不需要描述。

要尽量写得短些，精粹些，竭力将可有可无的字、句、段删去．可以用简洁精练、朴素生动的群众口语来叙述事实和点明事情的意义。

有时可以用数字和表格来说明问题。

主要包括以下内容：
①调查过程及详情记录。

包括调查时间、地点、选题背景、目的、方式、方法及调查要点；
②调查内容及详细分析；
③调查结果及论证总结；
④调查活动的心得体会。

㈡调查报告的格式要求（具体见附件）
1.摘要（300左右的汉字）
2.正文（标题三号黑体，正文小4号宋体，1.5倍行距）
3.分工情况说明（分组完成的小组需此页）
4.调查报告字数至少3000字。

5.调查报告须A4纸张单面打印。

6.装订顺序
封面、摘要、正文、参考文献、分工情况说明、指导教师评语。

六、考核与成绩评定：
考核成绩的依据包括：学生参加社会调查工作的情况、效果，撰写文字材料、调查报告的水平，综合运用专业知识的意识和能力水平，在学习过程中的表现及相关单位的反馈意见等。

调查报告经审查合格并经答辩通过即给予相应学分。

没有参加社会调查和未交调查报告者不计学分。

优（90—100分）：积极认真从事社会调查，调查报告针对性强、观点鲜明、见解独到，层次清晰，结构完整，文字准确、流畅。

良（75—89分）：认真从事社会调查，调查报告材料与观点统一，有所发现和创新，层次清晰，结构完整，文字流畅。

及格（60—74分）：参加社会调查较认真，独立撰写调查报告且观点正确、层次较清晰，结构较完整、文字通顺。

不及格（60分以下）：社会调查走过场；调查报告抄袭别人的劳动成果；内容空洞、观点含糊、文字表述不清；调查报告字数不够；观点不正确，存在政治原则性错误等。

凡有上述情况之一者为不及格。

会计教研室
2015年12月
社会调查报告参考选题
1.关于××××企业扭亏为盈的调查
2.对×××企业财产清查情况的调查
3.××计算机在会计中的应用的调查
4.如何提高会计工作质量的调查
5.关于×××企业财务的调查
6.关于×××提高会计工作质量的调查
7.关于×××会计软件的建设情况的调查
8.关于××区中介机构的调查
9.×××企业资产清理的调查
10.×××企业实行存货ABC分类管理的调查
11.某某企业筹资渠道和筹道方式的调查
12.××区财政局如何防止会计违规的调查
13.关于合伙制会计师事务所的生存状况的调查
14.会计诚信与消费环境的研究的调查
重庆大学城市科技学院社会调查报告书
课程名称：
题目：
学院：
专业班级：
学生姓名：学号
指导教师：
总评成绩：
完成时间：
关于独立学院教师素质的社会调查报告
摘要：本文基于主成分分析的基础上对教师素质进行分析，得出学生对教师评价的主要影响因子，根据因子包含的因素，确定教师执业成功与否的关键因素在于实践能力的强弱及教学方法的掌握的程度，并在数量分析的基础上提出加快独立学院人才成长的相关建议
关键词：主成分分析因子载荷实践能力
1999年初，党中央、国务院为了实现“科教兴国”的战略部署，做出了高等教育大扩招的重大决策。

经历十几年的发展，我国高等教育实现了从精英化教育到大众化教育的过渡，我国国家财政性教育经费用于高等教育的投入不可能有很大幅度的增长，这就要求尽快完善以政府为主、多渠道筹措经费的高等教育投入机制，积极鼓励社会、企业和个人投入。

这些构成了“独立学院”问世的社会大环境。

独立学院的出现，在保证高等教育规模增长、缓解高等教育供需矛盾方面发挥了积极作用。

根据国家教育部网站公布数据显示，目年经教育部批准或确认的民办大学独立学院已有318所。

在校学生也迅速膨胀，独立学院在学学生数量占据了10%以上，如表1所示。

表1：独立学院招生及在校人数规模
随着独立学院的快速发展，独立学院如何保证教育教学质量的问题也日渐突显，保障和提高独立学院教育教学质量的关键就是要建设一支高素质的教师队伍，对迅猛发展起来的独立学院而言，师资队伍建设问题必须引起高度重视。

参考文献
[1] 杨雄胜. 会计诚信问题的理性思考[J].会计研究，2002，（3）.
[2] 高莲盛. 会计诚信缺失原因探析[J].财会研究，2007，（1）.
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[4] 岳上树．会计诚信评价体系构建的思考[J]．会计研究，2005，（4）．
[5] 卢振基. 诚信建设是会计工作的永久主题[J].会计之友，2003，（12）.
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