责任督学督导培训班心得体会发言

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责任督学培训心得体会范文(精选6篇)

责任督学培训心得体会范文(精选6篇)

责任督学培训心得体会范文(精选6篇)责任督学培训心得体会范文(精选6篇)某些事情让我们心里有了一些心得后,可用写心得体会的方式将其记录下来,这样能够让人头脑更加清醒,目标更加明确。

怎样写好心得体会呢?以下是的责任督学培训心得体会范文(精选6篇),有所帮助。

责任督学培训心得体会1xx年6月7日,我有幸跟随三亚市教育局督导室到上海进行为期一周的责任督学学习,受益匪浅。

xx年6月8日上午,我们在长宁区教育督导室听取了常务副主任余永范的简要报告,介绍了长宁区教育督导的工作情况。

上海人办事一如上海人的性格,细致入微、讲究细节,长宁区出台了教育督导条例,将督学对象扩大到各级各类学校,将责任督学分为A角(专家督学)和B角(本校在职教师),由政府部门包括教育局进行督政,由教育学会和第三方机构进行评估监测,并提出了教育督导评价体系的幸福指数,不仅分工明确、公平公正,还让被督导的学校得到了真正的成长,并减轻了他们的压力。

长宁区本学期的督学重点是体育主题,不管是长宁区复旦小学还是新泾中学,以及后面参观的几所长宁区中小学校,通过他们精彩的汇报,了解了他们的办学宗旨和教育理念,极具特色、观念超前、发人深思、催人奋进。

感想总结如下:一、对学校督导有新要求一是督学必须引导学校全面贯彻国家教育方针,不断创造适合学生的教育,促进学生的全面发展、个性发展与自主发展。

二是督学应关注责任区内的每一所学校和学校教育教学的每一个环节,实现对责任区学校的全面覆盖和教育教学的全面监控。

三是督学必须指导和帮助学校总结办学成绩与特色,促进学校形成持续改进的机制与文化,推进学校不断规范发展与特色发展。

四是督学在对学校全面督导评价后,不但要指导学校制定科学合理、切实可行的学校三年发展规划,而且要跟踪规划的实施情况,同时还要总结与推广责任区内学校先进的办学思想、管理策略及课程改革实验研究的新成果,让好的学校起到示范引领作用。

二、对责任区督学有新要求教育发展的新变化,给教育督导工作提出了新的要求,对每一个责任区督学的要求更高。

责任督学工作心得体会(6篇)

责任督学工作心得体会(6篇)

责任督学工作心得体会(6篇)责任督学工作心得体会(6篇)需要在工作中保持专业的态度和方法,对教育教学质量进行有效监督。

需要具备严谨的思维、扎实的基础知识和丰富的实践经验,以及强烈的责任心和使命感。

为你整理关于责任督学工作心得体会精选。

携带你的小伙伴一起看看吧。

责任督学工作心得体会精选篇1本学期来,在武隆县人民政府教育督导室的领导下,中学督学责任区积极开展工作,为促进全县中学教育教学工作的良性发展作出了应有的努力。

一、明确职责,找准方向为提升中学督学责任区成员的政策理论水平、明确自己的工作职责、切实增强督导工作能力,8月31日,中学责任区召开成员会,在武隆县人民政府督导室学习的基础上,再次认真学习《重庆市教育督导条例》,加深中学责任区成员对相关政策法规的的理解和认识;又根据8月28日武隆县人民政府督导室召开的会议精神及相关要求,深入领会工作性质,拟定了__年秋期工作行事历;同时,中学责任区每月、每周召开例会,总结前一阶段的工作,及时调整后期工作。

二、抓住重点,开展工作重点一:学校督导室建设工作本学期,中学责任区根据督导室的要求,指导责任区各学校搞好学校督导室建设工作,以此作为督学和学校的联系纽带,进行学校工作的有效督导。

1.学校教育督导室按要求挂牌、健全制度职责并开展工作。

2.中学责任区建立中学督导交流QQ群,主要交流督导工作信息,分享教育教学优质资源。

重点二:各类专项检查工作1.开学工作专项检查。

9月1日至10日,中学责任区对我县十二所中学(包括特殊教育学校和职业教育中心)展开了学校开学工作的专项督导,包含以下几方面的内容:学校开学安全工作专项检查、学校党风廉政建设、学校“十三五”规划。

2.重庆市安全交换大检查。

武隆中学和实验中学分别于9月14日和15日代表我县的中学迎接检查。

检查组这样评价我县中学的安全工作:管理到位,工作扎实。

3.消防安全专项检查。

10月19日至27日,中学责任区到职教中心、特殊学校和10所单设中学开展了消防安全专项检查工作。

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)

2023责任督学培训心得体会范文(通用3篇)第1篇:2023责任督学培训心得体会1、教育督导应具有相应的专业知识,兼职督学教育教学专业知识多,督导知识少,使教育督导存在很大的局限性。

督导工作要想取得实效,取得成功,就必须加强培训,从整体上提高教育督导队伍的素质。

2、班主任老师布置学生带饭盒,数学老师说:要准备一个圆形的,因为同样的空间圆形能装更多的东西;美术老师说:准备一个长方形的,因为它和书包形状相同更美些;体育老师说:准备一个正方形的,因为它比长方形的容积大又比圆形的装着方便!作为一位督学,我说:当我没有比大家更好选择时,我绝对不给大家指手画脚,不然大家会无所适从,因为一线老师往往会误认为督学是行政领导!3、通过本次培训,我更加明确了自己的职责,重在监督与指导。

怎样指导呢?1.要从严督导。

坚持标准,分明是非,敢于担当。

2.要务实督导。

坚持深入一线,用事实说话,用数据说话。

3.要科学督导。

坚持努力学习,履职尽责,联系实际不空谈。

4.要引领指导。

坚持创新思维,督出实情,导出实效。

4、学无止境,作为一名督学,在今后的工作中,我要孜孜以求地吸收教育教学的前沿理论,不断拓展自己的教育督导理念,认真履职,学用结合,不断创新。

一、拓展认知视野。

原来狭隘地认为,学校文化就是把校园、走廊、楼道、墙面、班级等地方按不同的主题布置,就是体现了学校文化。

实际上,学校文化是一个体系,我们平时做的这些,只是学校文化的一个小的方面。

二、转变评价视角。

对学生评价改革,是课程改革的重要方面,评价应该是立体的、多元的。

现在评价学生多是从“品”和“学”两个方面,一把尺子量到底。

这样,每个学生身上就有许多缺点和不足,并要求改正。

其实,可以换一个角度,用欣赏的眼光发现学生的长处、优势,引导学生把自己的长处、优势充分发挥乃至极致,则更容易走向成功。

5、三天的聆听,大有收获:首先,提升了自己的责任意识,明确了精准督导,数据量化的操作模式。

督导培训心得体会(通用6篇)

督导培训心得体会(通用6篇)

督导培训心得体会(通用6篇)督导培训心得体会篇110月13日至16日,我参加了教体局督导室组织的督导教育培训活动,本人有幸参加,通过学习深有感触;感谢督导室领导提供本次难得的学习机会,本次学习活动有以下认识:1、安排严谨,严格学习纪律,学员按号入座,一扫以往松散之风;2、内容充实,既有督导方面的专家高主任在督导发展、政策、形式上的宏观引领;又有兴东小学后勤主任郑振峰和北关小学教导主任田宏伟分别就学校档案管理工作对学员进行具体指导,展示了工作中得实际做法,经验,难得可贵;更重要的是督导室刘主任对督导工作的总结和张主任的讲话让我们汗颜;3、最后又外出到了寿光实地看了两所学校,开拓了眼界,找到了差距。

整个活动务实高效。

为今后积累经验,总结教训,不辜负领导期望,更好的做好工作,写心得体会汇报如下:一、提高了对督导工作重要性的认识,以往认为督导工作就是一年一次的督导评估检查,照章索骥,按条办理就是了。

事实上,工作需要指导:1、是方向性的,能够使工作沿着正去正确的方向进行,而不是我行我素,比如让你实施素质教育,你却加班加点搞应试,需要领导来督促指导。

2、工作过程中的督促指导,教体局或上级部门安排工作,学校要贯彻执行。

通过督导可以修订执行过程中的存在的问题,利于工作的开展。

3、工作后的总结验收,比如督导评估检查,对学校工作的整体作出评价,肯定成绩,指出不足,提出希望要求。

所以我们的工作离不开督导。

二、为今后的工作提供了目标和方法1、工作要高标准,看了寿光市世纪学校、文家街道西城小学学校制度建设、档案管理、校园文化、学生宿舍、餐厅食品安全管理及学校办学特色等现场之后,认为我们的工作不是做不好,而是要求标准低,自我感觉良好,这样就行,这就差不多了等,自我满足,不是做不到,而是想不到。

比如卫生两个学校都非常卫生干净,条件建设我们跟不上,软的方面可以做的到。

2、管理的精细化,我们看的两所学校的管理都非常用心精细,从材料的积累整理,文化氛围(处处都有名人、名言,警示标识)的创设等都突出了这一思想。

责任督学工作心得体会7篇

责任督学工作心得体会7篇

责任督学工作心得体会7篇责任督学挂牌督导是国家落实依法办学、推进教育治理现代化的一项重大举措。

以下是的责任督学工作,希望对大家有帮助!20xx年本人认真《教育督导条例》和相关的法律法规,按照区人民政府教育督导室的工作要求,坚持监督与指导并重,认真履行教育督导职能,创新督导工作方法,促进了责任区学校教育工作又快又好发展,圆满地完成了工作任务,现将所做的工作总结如下:1.认真学习《教育督导条例》,在督导工作中坚持以下原则:以提高教育教学质量为中心,遵循教育规律;遵守教育法律、法规和国家教育方针、政策的规定;对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重,监督与指导并重;实事求是、客观公正。

2.坚持每月一次深入责任区学校,了解学校的各种情况,对责任区学校各项工作做到了如指掌。

在督导中争取责任区学校各职能部门的协调、配合及支持;深入到老师和学生中去,倾听教师的心声和意见,了解学生对教师的评价,及时将教师的想法和学校领导的要求进行沟通。

同时深入课堂,对课堂教学和教学质量进行全方位的了解和必要的监控。

通过听课、巡课、参加教研活动等,了解责任区学校教学改革推进的情况,并提出自己的思考和设想。

3.对责任区学校的办学行为进行督查,开学对招生行为、分班行为、收费行为进行督查,学期中间对教学行为、课程开设、课程方案的执行、课程改革的进展、素质教育的落实、学校排查进行督查,学期末对教学计划的完成、学校帐目的结算等进行督查。

4.巩固、均衡教育成果,把督导重点放在教育技术装备的正常使用上。

督促责任区学校加强对教师的技能培训,以达到教师人人能用,课课用好。

切实提高教育装备的使用效益。

5.努力做好学校的安全卫生工作。

监督学校定期进行安全排查,及时消除安全隐患。

做好各种安全预案,进行安全演练,确保不出任何安全事故。

6.参与责任区学校第一轮学校三年发展规划终极性现场督导评估和新一轮三年发展规划论证工作。

做好丹徒区幼儿园办园水平年度现场督导评估和学前教育专项督导工作。

参加区教育督导室责任督学培训学习心得体会

参加区教育督导室责任督学培训学习心得体会

参加区教育督导室责任督学培训学习心得体会引言近年来,教育督导工作受到了社会各界的广泛关注和重视。

作为教育改革的重要组成部分,教育督导的责任和使命是确保教育质量,提高学校教育水平。

近期,我有幸参加了区教育督导室举办的责任督学培训。

本文将从以下几个方面对我在培训中的学习心得和体会进行总结和分享。

一、认识到责任督学的重要性在培训中,我们深入学习了责任督学的定义和职责。

责任督学作为教育监督的重要力量,其工作涉及到学校的各个方面,包括教师教育水平、学校管理和教学质量等。

通过讲解和案例分析,我进一步认识到责任督学的工作对整个教育系统的稳定和发展起到了关键作用。

二、学习了解教育督导政策和法规培训中,我们详细学习了教育督导的政策和法规。

这些政策和法规为我们履行职责提供了明确的指导和依据。

在实践中,我们必须严格按照政策和法规要求开展工作,确保教育督导工作的合法性和有效性。

三、掌握了教育督导方法和技巧培训过程中,我们不仅深入学习了基本的教育督导方法和技巧,还进行了实际操作和模拟演练。

通过与其他督学的互动和交流,我进一步提高了自己的教育督导能力和水平。

同时,我还意识到在督导中,要注重与被督导对象的沟通和合作,建立良好的师生关系,提高工作的效果和影响力。

四、加强了督导报告的撰写和分析能力教育督导工作的一个重要内容就是编写督导报告。

在培训中,我们学习了如何撰写规范的督导报告,并进行了实际操作。

通过这一环节,我不仅了解了如何正确收集和整理督导材料,还学会了如何分析和评价学校的教育实践。

这对提高我的写作和分析能力具有很大帮助。

五、深入了解了教育改革的最新发展动态在培训中,我们还了解了教育改革的最新发展动态和趋势。

通过各种分享和讲座,我们认识到教育改革的目标是建设更加公平、优质、可持续发展的教育体系。

对于我们责任督学来说,了解和跟进教育改革的动态是我们履行职责的重要任务。

六、加强了专业素养和道德修养通过参加培训,我不仅提高了自己的专业素养,还加深了对教育督导职业的认同感和责任感。

中小学校、幼儿园责任督学培训心得体会

中小学校、幼儿园责任督学培训心得体会

中小学校、幼儿园责任督学培训心得体会前言责任督学是一项重要的工作,负责监督和评估学校和幼儿园的教育质量和教学水平。

为了提高自己的专业能力和履行责任,我参加了中小学校、幼儿园责任督学培训。

在这次培训中,我收获了很多宝贵的知识和经验,以下是我的心得体会。

一、加强专业知识储备在责任督学的工作中,对教育知识的掌握是非常重要的。

这次培训中,我们学习了教育科学的基本理论知识,包括教育法律法规、教育管理、教学理论等方面的知识。

通过学习,我对教育工作有了更深刻的认识,了解了教育的基本原理和方法,对于监督和评估工作有了更清晰的思路和方法。

培训中,我们还学习了一些专业的评估工具和方法,如问卷调查、访谈、观察记录等。

这些方法对于了解学校和幼儿园的实际情况和问题很有帮助,同时也能为评估和反馈提供依据和参考。

通过与老师们的交流和研讨,我对这些方法的运用有了更深入的理解和掌握。

二、加强沟通与合作能力责任督学的工作需要与各个部门和人员进行良好的沟通与合作。

在培训中,我们进行了多次分组讨论和合作,与其他督学分享经验和交流意见。

通过这些合作,我学会了倾听他人的观点和意见,善于与人沟通和协调。

同时,我们还进行了模拟督学的实践活动,与学校和幼儿园的工作人员进行了互动和交流。

通过实际操作,我学会了与被督学单位建立良好的合作关系,与他们共同探讨问题和解决困难。

三、提高问题解决能力在责任督学的工作中,我们经常需要解决各种各样的问题和困难。

培训中,我们学习了解决问题的方法和技巧,如系统分析、逻辑思维、决策制定等。

通过模拟和实践,我们掌握了解决问题的基本流程和步骤。

在培训中,我们还学习了如何进行有效的评估和反馈。

通过对学校和幼儿园的教育工作进行评估,我们能发现问题并及时提出建议和改进措施。

这对于提高学校和幼儿园的教育质量和教学水平非常重要。

四、持续学习与提升学习是持续的过程,无论是在责任督学工作中,还是在日常生活中,我们都需要不断学习和提升自己。

责任督学培训心得体会六篇

责任督学培训心得体会六篇

责任督学培训心得体会六篇【篇一】我有幸参与了**年****日至****日在**师范大学举办的**省第十二期督学暨中小学校幼儿园责任督学培训班学习,倾听了多名专家的讲座,参观了**市八十九中学和大明宫幼儿园,深有感受,主要有以下几点体会。

一、教育督导使命荣耀,责任重大2023年8月国务院成立了国务院教育督导委员会,2023年9月国务院公布了《教育督导条例》。

2023年9月国务院教育督导委员会办公室印发了《中小学校责任督学挂牌督导方法》,明确了责任督学根本职责和常常性督导事项。

教育督导的春天正式降临,各级政府教育督导委员会相继成立,督学和责任督学深入学校开展教育督导。

通过学习教育督导相关政策文件,参与各级责任督学培训,开拓了眼界,提高了熟悉。

我能担当**区责任督学,担当三岔河镇督学责任区教育督导工作,深感使命荣耀,责任重大。

只有仔细学习,提高自身素养,才能无愧责任督学的使命。

二、教育督导要注意内容,摒弃多余的形式**区**年建立了**教育督导网,实行信息化治理,创新了教育督导形式,减轻了责任的学的工作任务。

但是,在基层学校教育督导假如过于强调过程性资料收集,就有可能将教育督导形式化。

如何破解形式化?我认为,教育督导首先要接地气,要深入教师、学生开展督导;其次,教育督导要依据学校教育教学进展中存在的困难开展督导;第三,教育督导要切合校情开展督导。

在教育督导的过程中,重点是发觉问题,解决问题,摒弃不必要的形式,减轻学校不必要的负担。

三、责任督学要围绕工作职责督导学校工作责任督学要依法督导,依据《教育法》《义务教育法》《教师法》对学校办学行为进展督导。

责任督学对学校治理和教育教学进展指导,关键是指导,指导教学、安全、卫生以及其他学校工作。

指导而非治理,切记面面俱到,好为人师。

督学的指导,要切中要害,与学校校长商榷学校进展中存在的问题,共同解决,促进学校工作进展。

责任督学要关注整改后的状况,擅长回头看,学校不能解决的要向当地政府和教体局、督导室报告,协调相关部门予以解决。

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责任督学督导培训班心得体会发言
X年X日至X日,我参加了由X省教育督导学会、X鼎力教育评估中心举办的“X省第十二期督学暨中小学校(园)责任督学培训班”,为期六天。

本次培训班邀请主讲的都是省内外教育督导领域的资深专家,具有丰富的教学和实践经验,教学过程深入浅出、风趣生动,培训质量高、效果好。

培训班安排了参观考察和经验分享,形式灵活,内容丰富,有高度,有深度,接地气。

几天的培训,我深深感到教育督导的重要作用。

我从思想上明确了督导的重要意义,明确了身为一名督导的职责,更新了自己的思维方式,学到了一些工作的方式方法,受益匪浅。

一、督学职责。

中国进入了新时代,社会主要矛盾由过去的人民日益增长的物质和文化需求同落后的生产力的矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

教育也应必然要适应时代的潮流,适应个性化满足。

作为督学就要学会评价教育教学,没有评价的教学是残缺不全的教学,要用科学的方法来进行评价。

新时代赋予督学“监督者”、“指导者”、“评估者”、“建言者”的使命,作为责任督学就应当学会“诊”问题,“督”规范,“教”方法,“导”方向。

以凝聚人心,完善人格,开发人力,培育人才,造福人民为工作目标,培养德智体美劳
全面发展的社会主义建设者和接班人,依法督导,加快教育现代化,建设教育强国,创办人民满意的教育为使命。

二、创新思维。

督导要想出实效,必须要善于选择督导内容和时机。

督导内容要“新”,督导时机要“准”。

督前认真准备、督中依法依规、督后及时反馈并定时回访。

要全面强化结果运用。

做为责任督学,一要确保督导结果的准确性和督学建议的科学性;二要积极向教育行政部门和教育督导部门汇报,争取引起重视;三要建立督学台帐,对督学问题实行跟踪回访。

要运用信息化手段开展督学挂牌督导,利用大数据进行教育测量与评价,由经验驱动转变为数据驱动的质量提升是时代发展的明智选择。

作为责任督学,要行动起来,科学认知学校发展、课堂教学,切实提升专业能力,以评促教,以评促学,确保每一所学校教育管理水平都有较大提高。

三、提高能力。

要成为一个好的督学,必须加强专业知识学习。

经过培训,通过自学,提高自身专业能力。

深刻体会到工作中应注重学生的发展、教师的发展和学校的发展,注重对不同学校的准确定位和差异性评价,更加注重督学与学校、教师、学生、家长、公众的合作,真正实现“让每一所学校都有进步”;我们无论干工作还是干事业,或者干事情,一是要有目标、有追求,有勇气、有热情,有动力。

要有思想、有思路,有方法、有技巧,有活力。

要善于学习和积累,为工作铺垫基础。

要善于调查和研。

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