责任督学工作制度
责任督学工作制度(3篇)
责任督学工作制度工作计划张富钰____.8____—____学年度责任区督学工作计划按照临渭区人民政府教育督导室的责任分工，作为城市辖区一名督学，我督导的学校为临渭区城区内____所小学。
为加强对督查学校整体工作的检查、评价、指导，本人根据工作实际特制定本学年度督学工作计划。
一、指导思想以____会议精神为指导，全面落实贯彻国家的教育方针，加大对督查学校整体工作的督促、检查和指导力度，使之能依法办学，规范办学，办出人民满意的学校。
二、工作目标1、提高自身的理论水平，加强教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的学习，专业知识和业务能力的培训，使督导能力得到提高。
2、通过督导使该校能依法办学，规范办学。
3、化解校内、校外的各种矛盾，把问题解决在基层、解决在萌芽状态。
4、巩固均衡教育成果，提高教育教学设施设备的利用率。
5、加大该校课堂教学改革力度，实施质量教育，提高教学质量。
6、督促该校加强校园文化建设，美化、绿化校园。
7、协助学校做好学生安全工作。
8、做好区督导室安排的其他各项工作。
三、工作内容及具体措施1、认真学习《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》，督导工作要坚持以下原则：以提高教育教学质量为中心；遵循教育规律；遵守教育法律、法规、规章和国家教育方针、政策的规定；对政府履行教育工作相关职责的督导与对学校教育教学工作的督导并重，监督与指导并重；实事求是、客观公正。
2、深入到学校中，了解学校的各种情况，对该校各项工作要了如指掌。
3、监督和检查学校各职能部门的协调、配合及支持、服务教育教学工作的情况，分析汇总部门执行和各项任务落实情况。
4、深入到老师和学生中去，倾听教师的心声和意见，了解学生对教师的评价，及时将教师的想法和领导的要求进行沟通，和谐干群关系。
5、对课堂教学和教学质量进行监控。
特别是课堂教学改革工作的推进；要经常性走动式巡视课堂；____教师听课并汇总，提高教师教育教学能力。
责任督学工作制度
责任督学工作制度引言概述：责任督学工作制度是指为了加强教育督导，提高教育质量，确保学校和教师履行教育责任而建立的一套工作机制。
该制度通过明确责任、加强监督和提供支持，促进学校的全面发展和教师的专业成长。
本文将从五个方面详细阐述责任督学工作制度的内容和作用。
一、明确责任1.1 确定责任主体：责任督学工作制度明确了责任主体，即责任督学。
责任督学是由教育部门选派的专业人员，负责对学校和教师进行监督和指导。
1.2 制定责任目标：责任督学工作制度明确了责任目标，即通过监督和指导，确保学校和教师履行教育责任，提高教育质量。
1.3 确定责任范围：责任督学工作制度明确了责任范围，即责任督学对学校和教师的教育教学活动、管理制度、师德师风等进行全方位的监督和评估。
二、加强监督2.1 定期巡查：责任督学工作制度规定了责任督学定期对学校进行巡查，检查学校的教育教学情况、管理制度执行情况等，发现问题及时提出改进意见。
2.2 抽查评估：责任督学工作制度规定了责任督学对学校和教师进行抽查评估，评估内容包括教育教学质量、师德师风等，评估结果作为学校和教师绩效考核的重要依据。
2.3 跟踪指导：责任督学工作制度规定了责任督学对学校和教师进行跟踪指导，帮助他们解决教育教学中的问题，提高教学水平。
三、提供支持3.1 提供培训：责任督学工作制度规定了责任督学对学校和教师提供培训，帮助他们提高教育教学能力和专业素养。
3.2 提供资源：责任督学工作制度规定了责任督学对学校和教师提供教育教学资源，包括教材、教辅资料等，帮助他们改进教学方法和教学内容。
3.3 提供指导：责任督学工作制度规定了责任督学对学校和教师提供指导，帮助他们制定教育教学计划、教学目标等，提高教学效果。
四、促进全面发展4.1 教学改进：责任督学工作制度鼓励学校和教师进行教学改进，提高教育教学质量，推动学校的全面发展。
4.2 创新实践：责任督学工作制度鼓励学校和教师进行创新实践，探索适合本地区教育的发展模式，促进教育改革。
责任督学工作制度
责任督学工作制度一、背景介绍责任督学工作制度是为了加强学校教育质量监督管理，提高教育教学水平，确保教育公平和优质教育资源的合理配置而制定的一项重要制度。
该制度旨在明确责任督学的职责和权力，规范责任督学的工作流程，促进学校的改进与发展。
二、责任督学工作职责1. 教育质量监督：责任督学要定期对学校进行教育质量监督，包括教学质量、教学环境、师资队伍建设等方面的评估和检查。
通过监督，发现存在的问题并提出改进建议，推动学校的教育教学水平不断提高。
2. 教育资源调配：责任督学要根据学校的实际情况，合理调配教育资源，确保教育资源的公平分配。
包括教师编制、教材配发、教育经费等方面的调配工作。
3. 教育改革与发展：责任督学要积极参与学校的教育改革与发展工作，提供专业指导和支持，推动学校的改革创新，促进教育事业的可持续发展。
三、责任督学工作流程1. 学校自查报告：学校每学期结束时，需向责任督学提交一份自查报告，包括学校教育教学情况、师资队伍建设、学生综合素质等方面的情况。
责任督学要对自查报告进行审核，并与学校进行沟通交流，了解学校存在的问题和需求。
2. 现场检查与评估：责任督学根据学校的情况，进行现场检查和评估。
包括观摩教学、听课评课、查阅档案等环节。
责任督学要对学校的教育教学质量、师资队伍建设、学生综合素质等方面进行全面评估，提出改进建议。
3. 检查报告与反馈：责任督学要根据现场检查和评估的结果，编写检查报告，并向学校反馈检查结果。
检查报告要详细记录学校的优点和不足之处，提出具体的改进意见和建议。
4. 教育指导与支持：责任督学要与学校的领导、教师进行沟通交流，提供教育指导与支持。
根据学校的需求，提供专业培训、教学指导、教育资源等方面的支持，帮助学校改进教育教学工作。
四、责任督学工作评价与考核1. 效果评价：责任督学的工作效果要通过学校的教育教学质量和学生综合素质的提高来评价。
学校的教育质量评估结果、学生的学业成绩和综合素质评价等数据可以作为评价的依据。
学校责任督学制制度
第一章总则第一条为进一步加强学校管理，提高教育教学质量，保障学生权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。
第二条学校责任督学制是指学校设立责任督学，负责对学校教育教学、教师队伍建设、学生管理、校园安全等方面进行全面监督、检查和指导，确保学校各项工作依法依规、有序开展。
第三条本制度适用于我校全体教职工、学生及家长。
第二章责任督学职责第四条责任督学职责如下：（一）全面了解学校教育教学、教师队伍建设、学生管理、校园安全等方面的工作情况，及时发现问题，提出改进意见和建议。
（二）对学校教育教学计划、课程设置、教学质量进行检查和评估，确保教育教学工作符合国家教育标准和要求。
（三）对教师队伍建设进行监督，关注教师职业道德、业务水平、教育教学能力等方面，提出改进建议。
（四）对学校学生管理、校园安全等方面进行监督，确保学生合法权益得到保障，校园安全稳定。
（五）对学校财务管理、后勤保障等方面进行检查，确保学校资金使用规范、合理。
（六）定期向学校领导班子汇报工作情况，提出工作建议，协助学校领导班子做好决策。
第三章责任督学选拔与任用第五条责任督学的选拔应具备以下条件：（一）热爱教育事业，具有良好的职业道德和敬业精神。
（二）熟悉国家教育法律法规，具备较强的政策理论水平和业务能力。
（三）具备较强的组织协调能力和沟通能力，能够胜任责任督学工作。
第六条责任督学的任用程序：（一）由学校领导班子提名，报上级教育行政部门审批。
（二）经审批通过后，学校与责任督学签订责任督学聘任合同。
第四章责任督学权利与义务第七条责任督学享有以下权利：（一）对学校各项工作进行检查、评估、监督。
（二）对学校领导班子提出意见和建议。
（三）参加学校重要会议，了解学校工作情况。
（四）对学校违反国家法律法规、规章制度的行为进行制止和纠正。
第八条责任督学应履行以下义务：（一）严格遵守国家法律法规，维护教育公平。
责任督学工作制度
责任督学工作制度引言概述：责任督学工作制度是教育管理部门对学校教育工作开展监督和评估的一种制度。
通过责任督学工作制度的建立和落实，可以有效提高学校教育教学质量，保障教育教学工作的顺利开展。
一、责任督学工作制度的建立1.1 确立责任督学的角色定位责任督学是教育管理部门派驻在学校的专职监督员，负责对学校教育教学工作进行监督和评估。
1.2 制定责任督学工作制度教育管理部门应当制定详细的责任督学工作制度，明确责任督学的职责、权限、工作流程等内容。
1.3 建立责任督学队伍教育管理部门应当建立专业化的责任督学队伍，确保责任督学的专业素养和监督能力。
二、责任督学工作制度的落实2.1 定期开展监督评估责任督学应当定期对学校进行监督评估，发现问题及时提出整改建议。
2.2 提供专业指导责任督学应当为学校提供教育教学方面的专业指导，帮助学校改进教学质量。
2.3 及时反馈评估结果责任督学应当及时向学校反馈监督评估结果，促使学校改进工作。
三、责任督学工作制度的监督3.1 设立监督机制教育管理部门应当建立对责任督学工作的监督机制，确保责任督学依法履行监督职责。
3.2 加强内部监督责任督学队伍内部应当建立相互监督机制，确保责任督学工作的公正性和客观性。
3.3 接受社会监督责任督学工作应当接受社会监督，保证监督工作的透明和公开。
四、责任督学工作制度的完善4.1 不断提升监督水平责任督学应当不断提升自身的监督水平，提高监督工作的效果和质量。
4.2 加强培训和学习责任督学应当加强培训和学习，不断提高专业素养和监督能力。
4.3 完善激励机制教育管理部门应当建立激励机制，激励责任督学积极履行监督职责，提高工作积极性和效率。
五、责任督学工作制度的意义5.1 保障教育教学质量责任督学工作制度的建立和落实可以有效保障学校教育教学质量，提高教学水平。
5.2 促进教育教学改革责任督学工作制度可以促进学校教育教学改革，推动教育事业的发展。
5.3 增强教育管理效能责任督学工作制度的实施可以增强教育管理部门的工作效能，提高监督评估的科学性和准确性。
责任督学工作制度
责任督学工作制度责任督学工作制度是指为了加强对学校教育教学工作的监督管理，提高教育质量，保障学生权益而建立的一套规范化、制度化的工作机制。
下面将详细介绍责任督学工作制度的主要内容和实施步骤。
一、责任督学工作制度的背景和意义责任督学工作制度的建立是为了解决教育质量监督管理不到位、学校教育教学问题得不到及时解决的问题。
通过建立责任督学工作制度，能够加强对学校教育教学工作的监督，发现问题并及时解决，提高教育质量，保障学生权益。
二、责任督学工作制度的主要内容1.责任督学的职责和权限：明确责任督学的职责范围，包括对学校教育教学工作的监督、检查、评估等，同时明确责任督学的权限，包括进入学校进行检查、查阅相关资料等。
2.责任督学的选拔和培训：建立责任督学的选拔机制，确保选派的责任督学具备相关专业知识和工作经验。
同时，定期进行责任督学的培训，提高其监督管理能力和专业水平。
3.责任督学的工作流程：明确责任督学的工作流程，包括接受任务、制定检查计划、实地检查、撰写检查报告等环节，确保工作有序进行。
4.责任督学的工作标准：制定责任督学的工作标准，明确其工作要求和评估指标，确保监督工作的科学性和客观性。
5.责任督学的考核和激励机制：建立责任督学的考核机制，对责任督学的工作进行评估和考核，同时建立激励机制，对工作出色的责任督学赋予奖励和表彰。
三、责任督学工作制度的实施步骤1.制定责任督学工作制度的文件：根据实际情况，制定责任督学工作制度的文件，明确工作内容、流程和要求。
2.选派责任督学：根据相关要求，选派具备相关专业知识和工作经验的人员担任责任督学，并确保其独立、公正、客观。
3.责任督学的培训：对选派的责任督学进行培训，提高其监督管理能力和专业水平。
4.制定责任督学的工作计划：责任督学根据工作要求和任务，制定相应的工作计划，明确检查的学校、时间和内容。
5.实地检查和撰写检查报告：责任督学按照计划进入学校进行实地检查，对教育教学工作进行评估和监督，并撰写检查报告，记录问题和建议。
责任督学工作制度(4篇)
责任督学工作制度____年，我主要督导的学校是：狮子岗乡狮子岗初中、狮子岗乡查婆店小学、狮子岗乡中心幼儿园。
现作____年督学工作总结如下：一、督导学校常规管理，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。
学校常规管理工作是学校提高办学效益的根本保证。
____年，我把工作重点放在对学校常规管理工作的监控督查上，对学校各项工作进行督查指导，帮助和引导学校确立发展目标，并对学校做出动态评价，规范学校管理，不断提高学校办学管理水平。
参与学校的各种重大教育教学活动，引导和监督学校全面贯彻教育方针，严格执行课程计划，减轻学生过重课业负担，保证学生在校的文体活动时间。
遵循教育教学规律，科学规范提高责任区学校学科的教学质量，全面推进素质教育，迎接“义务教育均衡发展国检”工作。
二、迎接“义务教育均衡发展国检”，督导校园文化建设。
参与学校制定学校文化建设规划，多次和学校校长研究探讨校园文化建设，指导学校做好制度文化、环境文化、活动文化、特色文化、课堂文化建设，进一步推进素质教育，拓展学校的文化建设，营造良好的育人环境，丰富师生校园文化生活，提升学校办学水平。
____年____月，狮子岗初中代表裕安区接受国家级督导验收，获得____。
三、督促学校做好德育工作1、督促学校抓好中学生日常行为规范养成教育，落实“文明班级”评比制度，促进文明建设。
2、督导学校开展文明礼仪教育：①____学生进行“学雷锋，树新风”活动；②____举办礼仪知识培训，加强师生的文明礼貌、养成教育；③开展安全知识教育。
3、督查学校严抓学生纪律管理。
一是严抓“日常行为规范”的培训及检查工作。
二是指导班主任对违纪学生做思想工作，处理好学校多起违纪事件。
三是织组有关人员对于有____或流失或有意流失的学生进行家访。
4、加强对学生卫生管理工作的督查，培养学生良好习惯。
注重环境卫生的打扫和保持，并做好传染病的预防和治疗，对教室、办公室、等场所，定期进行卫生督查。
四、督促学校做好教学常规工作学校以教学为中心，加强学校教学管理力度，深入课堂听课，推进学校课堂改革，向课堂要教学质量，进一步规范教师的教学行为，提高教学质量。
责任督学工作制度
责任督学工作制度一、引言责任督学工作制度是为了加强教育监督管理，确保教育质量和公平，提高学校教育水平，保障学生权益而制定的一项重要制度。
本文旨在详细描述责任督学工作制度的相关内容，包括责任督学的职责和权限、工作流程、考核与奖惩等方面。
二、责任督学的职责和权限1. 责任督学的职责：（1）对辖区内学校的教育教学活动进行监督和检查，确保教育质量；（2）指导学校改进教学方法和管理措施，提高教育水平；（3）协助学校解决教育教学中的问题和困难；（4）督促学校落实国家和地方教育政策；（5）保障学生的权益，防止学校存在违法违规行为。
2. 责任督学的权限：（1）进入学校进行巡查和检查，并进行教室观摩；（2）查阅学校的教育教学文件和档案；（3）对学校教师进行评估和指导；（4）提出整改意见和建议，并监督其落实；（5）与学校领导和教师进行沟通和交流。
三、责任督学工作流程1. 巡查计划的制定：（1）根据辖区内学校的数量和特点，制定巡查计划；（2）确定巡查的时间、地点和内容；（3）与学校和相关部门协商，确保巡查计划的顺利进行。
2. 巡查准备工作：（1）收集学校的基本信息和教育教学数据；（2）研究学校的发展规划和目标；（3）准备巡查所需的工具和材料。
3. 巡查实施：（1）按照巡查计划，进入学校进行巡查；（2）观摩教室教学活动，与教师进行交流和指导；（3）查阅教育教学文件和档案，了解学校的管理情况；（4）与学校领导和教师进行座谈，了解他们的需求和困难。
4. 巡查报告和反馈：（1）根据巡查情况，撰写巡查报告；（2）向学校领导和相关部门反馈巡查结果；（3）提出整改意见和建议，并监督其落实。
四、责任督学考核与奖惩1. 考核内容：（1）巡查的频率和质量；（2）巡查报告的准确性和及时性；（3）整改意见和建议的有效性和落实情况；（4）与学校和相关部门的沟通和合作。
2. 考核方式：（1）定期组织责任督学进行绩效评估；（2）依据巡查报告和整改情况，进行综合评价。
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责任督学工作制度
（一）记录报告制度。
责任督学每次进入中小学校督导，必须按统一的文书格式，做好相应的听课、访谈、约谈、巡查等工作记录，并以口头或书面形式向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告。
（二）工作例会制度。
责任督学要定期参加所任命或聘任的人民政府教育督导部门召开的工作例会，了解工作动态，梳理相关信息，汇报工作情况，交流工作经验，提出改进工作的意见。
（三）跟踪整改制度。
责任督学要针对督导中发现的突出问题，提出整改意见，跟踪督促整改，并将跟踪整改情况及时向所任命或聘任的人民政府教育督导部门报告。
（四）学习培训制度。
责任督学要参加岗前培训和定期专题培训。
学习教育督导理论和相关学科知识，提高教育督导业务能力，有计划地参加省和国家组织的相关培训。
（五）定期交流制度。
连聘连任的责任督学原则上每个任期或聘期应交流一次；因特殊需要，责任督学的交流可提前或延迟。
责任督学的交流应报上一级人民政府教育督导部门备案。