关于组织申报2012年度校级教改项目的通知【模板】
教学改革项目申请书模板
教学改革项目申请书模板一、项目名称：XX教学改革项目二、项目申请人：XX三、申请单位：XX学校四、项目背景及目标：1. 项目背景：随着社会的发展和科技的进步，教育改革已成为时代发展的必然趋势。
为适应新时代人才培养需求，提高教育教学质量，我校拟开展教学改革项目，以期提升学生的综合素质和实践能力。
2. 项目目标：（1）优化课程体系，注重培养学生实践能力；（2）改进教学方法，提高课堂教学效果；（3）加强师资队伍建设，提升教师教育教学水平；（4）完善教学评价体系，确保教学质量。
五、项目实施方案及实施计划：1. 具体改革内容、改革目标和拟解决的关键问题：（1）优化课程设置，增加实践性课程，培养学生动手能力；（2）推行案例教学、讨论式教学等多元化教学方法，提高学生参与度；（3）加强师资培训，提升教师教育教学能力；（4）建立科学合理的教学评价体系，激发教师教学积极性。
2. 实施计划：（1）第一年：进行课程体系改革，优化课程设置；（2）第二年：推广多元化教学方法，开展师资培训；（3）第三年：完善教学评价体系，总结项目成果。
1. 课程体系更加优化，实践性课程得到充分保障；2. 课堂教学质量得到提升，学生参与度明显提高；3. 师资队伍教育教学能力得到加强，教师教学积极性提高；4. 教学评价体系更加科学合理，教学质量得到保障。
七、项目预算：1. 课程改革相关费用：XX元；2. 师资培训费用：XX元；3. 教学评价体系构建费用：XX元；4. 项目管理与支持费用：XX元。
总计：XX元。
八、项目风险及应对措施：1. 项目实施过程中可能遇到的教学资源不足、师资力量薄弱等问题；应对措施：加强校内外的资源整合，优化师资队伍，提高教师教育教学水平。
2. 项目实施过程中可能出现的课程设置不合理、学生适应性差等问题；应对措施：持续关注项目实施情况，及时调整课程设置，加强学生适应性引导。
九、项目申请单位基本情况介绍：XX学校是一所具有多年历史和鲜明特色的高等教育机构，始终致力于培养具有创新精神和实践能力的高素质人才。
教改项目申请书模板
教改项目申请书模板一、项目名称：XX学校教育改革项目二、项目申请人：（申请人姓名）三、申请单位：（申请单位名称）四、项目背景：随着我国经济社会的快速发展，对人才培养的需求越来越高，教育改革已成为当务之急。
为了适应新时代的要求，提高教育质量，培养具有创新精神和实践能力的人才，我们特提出申请进行教育改革项目。
五、项目目标：1. 优化课程体系，建立与经济社会发展相适应的课程结构。
2. 改进教学方法，提高教师教育教学水平。
3. 强化实践教学，提升学生动手操作能力和创新能力。
4. 完善教育评价体系，激发教师教学和学生学习的积极性。
六、项目内容：1. 课程改革：对现有课程体系进行优化，增加新兴领域和热门专业的课程，减少理论课时，增加实践课时。
2. 教学方法改革：推广启发式教学、讨论式教学等新型教学方法，提高课堂教学质量。
3. 教师培训：组织教师参加国内外的培训活动，提升教师的教育教学能力和科研水平。
4. 实践教学基地建设：加强校内外实践教学基地建设，提高实践教学条件。
5. 教育评价改革：建立科学合理的教育评价体系，实施多元化评价，激励教师和学生的发展。
七、项目预算：1. 课程改革费用：20万元2. 教学方法改革费用：15万元3. 教师培训费用：10万元4. 实践教学基地建设费用：30万元5. 教育评价改革费用：5万元总计：80万元八、项目实施计划：1. 第一年：进行课程改革，优化课程体系。
2. 第二年：推广新型教学方法，提高课堂教学质量。
3. 第三年：组织教师培训，提升教师教育教学能力。
4. 第四年：加强实践教学基地建设，提高实践教学条件。
5. 第五年：完善教育评价体系，实施多元化评价。
九、项目预期成果：1. 教育质量显著提高，学生满意度提升。
2. 教师教育教学能力得到提升，教学水平不断提高。
3. 实践教学条件得到改善，学生创新能力增强。
4. 形成科学合理的教育评价体系，激发教师和学生的积极性。
十、项目风险及应对措施：1. 项目实施过程中可能遇到师资不足、设备不足等问题，我们将积极争取学校支持和外部资源，确保项目顺利进行。
关于组织对2017年度校级教改项目进行中期检查的通知
关于组织对2017年度校级教改项目进行中期检查的通知各单位：我校2017年立项了一批校级教改项目，已经过近1年的建设时间，为了解课题进展情况，教务处现组织对课题进行中期检查。
一、检查形式：请各课题组填写《桂林电子科技大学教育教学改革项目中期检查报告书》。
（在本科教学服务网“常用下载”处下载）。
由教务处审核各课题组自查材料。
职业技术学院立项项目委托职业技术学院教务处开展，并将检查结果汇总表交学校教务处。
二、检查时间各课题负责人将《中期检查报告书》交到各学院盖章，各学院收齐本单位材料后于4月9日下班前统一交学校教学研究科。
教务处将根据检查情况，对进展顺利的课题拨付第二期经费。
教务处二〇一八年三月十九日2017年校级教育教学改革重点项目名单序号项目编号课题名称负责人成员所在单位1 JGA201701 面向“一流本科教育”的通信工程专业创新创业课程体系改革的探索与实践邓小芳仇洪冰、张金顺、刘庆华、陈冬梅、梁红玉、覃远年信息与通信学院2 JGA201702 “虚实结合”的设计类专业实践教学模式研究与应用宋冬慧李旭、汤洁、杨倩、赵勤恆、刘玲艺术与设计学院3 JGA201703 经管类跨专业创业实训研究花均南康正晓、韦秀仙、黄琳翔、黄立新、刘利利商学院4 JGA201704 学习者异质化取向下外语“全人”教学模式的理论和实践研究曾贞黄海玉、韦超兰、杨丽华外国语学院5 JGA201705 中加高校“常微分方程”课程教学的比较研究周霞陈爱永、刘期怀、张克磊、凌琳数学与计算科学学院序号项目编号课题名称负责人成员所在单位6 JGA201706 硬件任务驱动法在偏软课程教学中的改革与实践任风华符强、杨青、李优、张斌、周萍、王雪松电子工程与自动化学院7 JGA201707 基于工程教育认证的材料科学与工程专业培养方案改革与实践向定汉陈国华、周昌荣、唐振昌、马姣玲材料科学与工程学院8 JGA201708 基于PDCA循环理论的二级学院教学质量监控体系的研究与实践刘海浪吴迪、周旦、薛兴、雷蕾建筑与交通工程学院注：重点项目资助经费为10000元/项。
教改项目申报书
教改项目申报书项目背景教育是国家发展的基础，教育改革是促进教育发展的重要途径。
为了提高教育质量，我校计划申请教改项目，以进一步促进教育教学的创新和改进。
本项目力求提供新的教学方法和资源，以激发学生的学习热情和创造力。
项目目标本教改项目的主要目标是： - 提高教师教学能力，增强教师的创新意识和教学方法；- 充分利用现有资源，提供多种多样的学习材料和学术活动； - 增强学生自主学习和合作学习的能力； - 促进学生的创新思维和实践能力的发展。
项目内容1. 提供教师培训为了增强教师的教学能力和创新意识，我们计划组织一系列的教师培训活动。
这些培训将包括学科知识的更新和教学方法的改进等方面。
通过这些培训，教师们将能够更好地应对学生的不同需求，提高教学效果。
2. 创设学科实验室为了提供多种多样的学习材料和学术活动，我们计划在学校内创设学科实验室。
这些实验室将提供实践场所，供学生进行实验和研究。
实验室将配备先进的设备和材料，以促进学生的实践能力的发展。
3. 强化学生自主学习和合作学习我们将通过制定一系列的课程计划和学习活动，促进学生的自主学习和合作学习能力的培养。
学生将有机会参与到各种项目中，通过团队合作和自主探索，提高自己的学习能力和解决问题的能力。
4. 鼓励学生创新思维和实践能力的发展为了培养学生的创新思维和实践能力，我们将组织各种创新活动和实践项目。
学生将有机会参与到科学研究、社会实践、工程设计等项目中，并得到指导和支持。
通过这些活动，学生将能够提高自己的创新思维和实践能力。
项目预期成果通过本教改项目的实施，我们预计能够达到以下成果： - 提高教师的教学能力和创新意识，提高教学质量； - 提供多种多样的学习材料和学术活动，丰富学生的学习资源； - 培养学生的自主学习和合作学习能力，提高学生的综合素质； - 提高学生的创新思维和实践能力，培养创新人才。
项目实施计划Phase 1: 教师培训•时间：2022年9月-2023年1月•内容：学科知识更新、教学方法改进等培训活动Phase 2: 学科实验室建设•时间：2023年2月-2023年5月•内容：学科实验室的设计与建设Phase 3: 学生学习能力培养•时间：2023年6月-2023年12月•内容：制定课程计划、开展学习活动等Phase 4: 创新活动和实践项目•时间：2024年1月-2024年6月•内容：组织各种创新活动和实践项目项目评估与反馈为了确保教改项目的有效实施，我们将定期进行项目评估与反馈。
教学改革创新项目申请
教学改革创新项目申请尊敬的领导：您好！随着时代的发展和社会的进步，教育领域也面临着前所未有的挑战和机遇。
为了更好地培养适应社会需求的创新型人才，提高教育教学质量，我们特提出本次教学改革创新项目申请。
一、项目背景当前，传统的教学模式在一定程度上限制了学生的主动性和创造性。
课堂教学往往以教师为中心，学生被动接受知识，缺乏实践和探究的机会。
此外，教学内容与实际应用的脱节也导致学生在毕业后难以迅速适应工作岗位的需求。
这种现状迫切需要我们进行教学改革创新，探索更加有效的教学方法和模式。
二、项目目标1、培养学生的创新思维和实践能力，提高学生解决实际问题的能力。
2、促进教学方法的多元化，将理论教学与实践教学有机结合。
3、优化课程体系，使其更符合社会发展和行业需求。
三、项目内容1、教学方法改革引入项目驱动式教学法，让学生在完成实际项目的过程中学习和应用知识。
推广小组合作学习，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
利用现代信息技术，开展线上线下混合式教学，拓宽学生的学习渠道。
2、课程体系优化对现有课程进行整合和优化，删减过时的内容，增加前沿知识和实践环节。
开设跨学科课程，培养学生的综合素养和跨学科思维能力。
3、实践教学强化加强与企业的合作，建立实习实训基地，为学生提供更多的实践机会。
组织学生参加各类学科竞赛和创新创业活动，激发学生的创新热情。
4、教学评价体系改进建立多元化的教学评价体系，除了传统的考试成绩外，注重对学生学习过程、实践能力和创新成果的评价。
四、项目实施计划1、第一阶段（具体时间区间 1）完成项目团队的组建和培训。
开展调研，了解学生和企业的需求。
2、第二阶段（具体时间区间 2）制定具体的改革方案和实施计划。
进行课程体系的优化和教学资源的准备。
3、第三阶段（具体时间区间 3）按照计划逐步推进教学方法改革和实践教学活动。
建立教学质量监控机制，及时调整和改进方案。
4、第四阶段（具体时间区间 4）对项目进行总结和评估。
教改项目申报书范文
教改项目申报书范文教育改革项目申报书一、项目概述本教育改革项目旨在基于现代教育理念和最新教学理念，重新构建学校的教学管理体系，提高学校教育教学的质量，改善学生素质，促进学校的整体发展。
二、项目内容（一）改善教师教学质量，完善教师评估制度，鼓励教师不断提升自身的教育水平，确保教师的专业性和科学性。
（二）改变储存信息的方式，采用信息化手段，把信息存储在电脑中，以提高工作效率。
（三）重新组织课堂、实施课程设计，使教学更加注重实践性和深度思考，培养学生创新能力和解决问题的能力。
（四）增强学校的外部联系，与社会接轨，活跃学校的教育环境，更好地吸引学生和家长，同时也可以为学生的就业提供更多机会和指导。
三、拟采取的措施（一）完善教师教学管理流程，建立完善的教师评估制度。
（二）引进信息化技术，建立学校信息化管理系统，提高管理工作效率。
（三）重新组织课堂教学，实施课程设计，注重实践性和深度思考，培养学生创新能力和解决问题的能力。
（四）拓展学校的外部联系，与当地社会建立密切联系，拓展学生的机会，使学校更好地为学生提供指导。
四、项目实施本项目将分为三个阶段实施：第一阶段是系统分析，包括对当前学校教育教学的状况进行分析，梳理改革的路径和方向，形成初步的改革策略；第二阶段是实施计划，包括实施改革，完善制度，建立信息化系统，组织课堂教学，拓展学校的外部联系等；第三阶段是绩效评估，收集数据，结合事实分析，帮助学校判断教育改革的效果，以及指导未来的改革工作。
五、项目资金本项目的资金主要来源于政府财政部门的资助，预计资金需求约为xxxx元，用于支付工作人员的工资，购买设备和设施，为教师和学生提供培训和出国学习的经费。
六、项目团队项目负责人：xxx技术人员：xxx 、xxx管理人员：xxx 、xxx绩效评估：xxx 、xxx七、实施时间本项目预计实施时间为xxxx年至xxxx年，期间将严格按照实施计划，科学安排工作，努力实现改革的目标。
教改项目申报书 模板
教改项目申报书模板尊敬的评审专家：我代表XX学校向贵校提交我校的教改项目申报书，希望能得到贵校的支持和认可。
一、项目背景和目标：教育是国家发展的重要支柱，教改是促进教育发展的关键一环。
为了适应新时代教育教学的要求，我们提出了以下教改项目：1. 项目背景：随着社会的不断进步和科技的迅速发展，传统的教学模式已经无法满足学生的需求。
同时，教师的教育理念和教学方法也需要更新。
因此，我们迫切需要进行教改，以提高教育教学质量。
2. 项目目标：（1）提高学生的学习兴趣和动力，激发他们的创造力和思维能力。
（2）建立和完善教师培训体系，提升教师的教育教学水平。
二、项目内容和计划：1. 项目内容：（1）课程改革：优化教学大纲，更新教材，提高教学质量。
（2）教师培训：开展各类培训活动，提升教师的教育教学水平。
（3）教学设备更新：购置先进的教学设备，提供更好的教学资源。
2. 项目计划：（1）年度计划：详细列出每年的工作计划，确保项目能按时完成。
（2）阶段性评估：定期评估项目进展情况，及时调整计划，确保项目的顺利实施。
三、项目预算和资源需求：1. 项目预算：（1）课程改革：XX万元。
（2）教师培训：XX万元。
（3）教学设备更新：XX万元。
2. 资源需求：（1）课程改革：需要专业的教育教学研究人员和教师参与。
（2）教师培训：需要专业的培训师资和培训场地。
（3）教学设备更新：需要购置先进的教学设备。
四、项目效益和评估指标：1. 项目效益：（1）提高学生的学习效果和学业成绩，培养更多的优秀人才。
（2）提升教师的教育教学水平，提高教育教学质量。
2. 评估指标：（1）学生的学业成绩提升情况。
（2）学生的学习兴趣和动力的改善情况。
（3）教师的培训反馈情况。
（4）教育教学质量的评估结果。
以上是我校教改项目的申报书，请评审专家们对我们的教改项目进行审查和评估，并给予指导和意见。
我们期待能得到贵校的支持和认可，共同推进教育事业的发展。
谢谢！XX学校。
高校教师教学改革项目申请书
高校教师教学改革项目申请书尊敬的评审委员会：我是某大学的教师XXX，特此向贵委员会提交本次高校教师教学改革项目的申请书。
我深知教育事业的重要性，也深感自身在教学改革方面的责任。
本项目旨在提升我校教师的教学水平，改善学生的学习体验，进一步促进教育教学质量的提升。
一、项目背景与目标1.1 背景当前，高校教育改革的需求与日俱增。
随着社会的发展和科技的进步，传统的教育方式已经不能满足学生的需求，教育教学模式亟待创新和改革。
本项目意在针对目前我校教学中存在的局限和问题，设计一套切实可行的教学改革计划，推动教育质量和学生能力的提升。
1.2 目标本项目的主要目标如下：（1）通过教学改革，提高教师的教学能力和水平，促进优质教育资源的充分利用；（2）改善学生的学习体验，培养学生的创新思维和实践能力；（3）推动教育教学模式的创新，促进学校教育教学质量的提升；（4）培养具备综合素质的高素质人才，适应社会的发展需求。
二、项目内容与实施计划2.1 内容本项目的主要内容包括：（1）教学方法创新：通过引入现代教育技术和创新教学方法，使教学变得更加生动、活泼，提高学生的参与度和综合能力。
（2）课程优化：针对不同专业和课程特点，调整课程设置和教学内容，使之更贴合学生的实际需求，提高教学效果。
（3）教师培训与交流：组织教师参加相关培训课程和学术交流活动，提升他们的教学水平和专业素质。
（4）教学评估与反馈：建立完善的教学评估体系，定期对教学效果进行评估和反馈，及时调整和改进教学方法。
2.2 实施计划本项目的实施计划如下：（1）第一阶段：项目启动与准备阶段，包括项目组成员确定、项目需求分析和目标确定等工作，预计耗时1个月。
（2）第二阶段：教师培训与交流阶段，组织教师参加相关培训课程和学术交流活动，共计6个月。
（3）第三阶段：课程优化与教学方法创新阶段，针对不同专业及课程特点，调整课程设置和教学内容，改进教学方法，耗时12个月。
（4）第四阶段：教学评估与反馈阶段，建立教学评估体系，对教学效果进行评估和反馈，耗时3个月。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
关于组织申报2012年度校级教改项目的通知
各学院、部、中心：
为深入推进我校教育教学改革，不断提高人才培养质量，根据《宁波**学院教育教学改革项目管理办法》（甬红院[2009]37号）现就开展2012年度校级教学改革项目申报工作相关事宜通知如下：
一、立项指导思想
深入贯彻落实“以学习者为中心”的人才培养理念和学校“十二五”建设规划等有关文件精神，“十二五”期间校级年度教学改革项目主要面向课堂教学第一线，以减少灌输式讲授、增强学生自主学习能力、提升学生实践创新能力等作为实施课堂教学改革的主要目标，发挥教师在教学改革与建设中的主体作用，通过针对性的课程教学设计，为学生营造更为开放的学习环境，推进课堂教学由“以教为主”向“以学为主”转变，着力提高课堂教学效能。
二、项目推荐申报、立项数量与主题
（一）项目推荐申报、立项数量
根据《宁波**学院教育教学改革项目管理办法》，校级教改项目申报与立项实行限额制，本年度各单位的额定数量确定依据为：2011年度各单位实际的推荐申报、立项数量及当前专业教学情
况。
具体额定数量见表1。
（二）项目主题及要求
课堂教学改革把案例问题式学习、合作研究式学习、过程体验式学习、自主探究式学习、任务驱动式学习、情境模拟式学习等作为当前“以学习者为中心”教学模式改革的主要内容，鼓励各课程组在基于不同课程教学特点的基础上选择不同模式探索改革实施方案，也鼓励科学运用现代化教学手段，在建设优秀网络课程的基础上，积极探索现代信息化技术在辅助课程教学中的作用，开展基于课程教学特点的各类混合式学习模式改革。
所有的教学设计方案都要关注以下几点：
1.减少讲授。
设计不少于1/3的课内学时，用于组织开展课堂讨论、学生演讲等环节。
引导学生主动参与、独立思考，着力培养学生的自主学习能力、合作、反思的能力。
2.强化课外。
增大学生课外学习量要求，使课内外学生学习量达到1:3左右，引导学生课外以个人和小组的形式开展自主、合作式学习。
3.考核改革。
考核评价上突出成果、过程和发展导向，灵活运用开卷、小论文、口试、参与课堂互动等多种考核形式；考核内容以考核学生的应用、思维、创新等能力为重点；考核时间可由统一的期末改为全过程的综合考评，提倡提高平时成绩的比重；同时鼓励探索学生自评和互评实施方案。
4.注重实效。
改革方案必须用于课程教学实践，以学生学习效果提升为主要实施成效。
三、项目研究期限
依据课程教学改革规律，本次立项项目需经过两轮以上教学实践方可申请结题。
所有项目起始时间为2012年11月。
四、项目评审和管理
1.项目的评审与管理按照《宁波**学院教学改革项目管理办法》实施。
校级重点教改项目经学校评审择优立项，一般教改项目实行备案制；
2.推荐项目未获得重点项目立项，列为一般项目。
3.项目结题需包括以下材料：课程教学改革实施方案、课程教学改革总结，至少1篇教研论文。
其中，课程总结须包含改革成效对比分析、学生学习总结、满意度调查等。
五、申报材料、时间要求
（一）申报材料
1.所有参与申报的项目须提交《宁波**学院教学改革项目申报书——课堂教学改革专项》纸质平装一式3份；
2.重点项目除申报书外，还须提交《宁波**学院教改项目申报内容摘要表》纸质稿一式1份；
3.所在部门须提交《宁波**学院校级教改项目申报汇总表》纸质稿一式1份；
4.以上所有材料的电子文档。
所有申报材料制表样式见教务处部门资料。
（二）申报时间及要求
需申报的老师于2012年10月18日上午将申报材料交至艺术楼302，电子稿发俞浩萍OA，同时准备好8分钟左右PPT，18日下午汇报，逾期视同放弃。
联系人：XXX，联系电话：********，584038。