六年级上册科学资料
知识点汇总(知识清单)六年级上册科学教科版
1、放大镜又叫凸透镜，作用是放大物体的图像，特点是中央厚，边缘薄,透明，放大镜的放大倍数与凸度有关,放大倍数越大，视野越一小。
近视眼镜是一凹透镜，老花镜是一凸透镜。
2、显微镜的放大倍数二目镜的放大倍数X物镜的放大倍数。
3、显微镜由上到下由目镜、调节旋钮、物镜、载物台、反光镜等部分构成。
4、正确使用显微镜的步骤可分为安放、对光、上片、调焦、观察。
5、玻片标本制作步骤：滴、撕、展、盖、染、吸。
6、洋葱表皮细胞有细胞壁、细胞核、细胞质、液泡等结构。
7、第一个发现微生物的科学家是安东尼•范•列文虎克。
8、第一个发现细胞的科学家是罗伯特•胡克09、第一个发现血液红细胞的科学家是简•施旺麦丹010、光合作用在植物叶表皮细胞中的叶绿体中进行。
二氧化碳和氧气通过植物的气孔部分进出。
11、单细胞生物有草履虫、太阳虫、眼虫、变形虫等。
12、生活在水中的微生物有线虫、衣藻、钟形虫、草履虫等。
13、对人类有益的微生物有酵母菌、乳酸菌等;对人类有害的微生物有_±肠杆菌、病毒等。
14、制作水中微生物的玻片时需要加入脱脂棉纤维来控制微生物运动。
15、温暖湿润的环境有利于微生物的生长。
1、地球自转的方向自西向东，周期一天，围绕一地轴自转,自转轨道的形状是一圆形，对人类的影响是昼夜交替。
2、地球公转的方向自西向东，周期一年，围绕太阳公转:公转轨道的形状是椭圆形，对人类的影响是四季变化。
3、地球的年龄是40多亿岁，结构由内到外分别是一地核、地幔、地壳，可以制作哪那三种模型地球自转模型、地球海陆分布模型、地球结构模型04、地球上与赤道平行的是一纬线，与赤道垂直的是里线5、模拟昼夜交替现象时，地球仪模拟地球,手电筒模拟太阳:模拟谁先迎来黎明时，围成一圈的同学模拟地球。
6、托勒密提出地心说;哥白尼提出日心说,共同点是地球是球体。
7、圭表在正午时候使用,夏季太阳高度最高（远日点），冬季太阳高度最低（近日点），夏季影子长，冬季影子短。
六年级上册科学大全
六年级上册科学大全科学对于孩子们来说是一个非常有趣的学科，它能够帮助他们了解世界的运行规律，培养他们的观察力和思维能力。
下面我们将通过47个点来详细介绍六年级上册科学内容。
一、物质的状态变化1.固体、液体、气体的特点和区别。
2.物质的状态变化是如何发生的，包括升温、降温、蒸发、凝固等过程。
二、力的作用3.什么是力，力是如何产生的。
4.引力、弹力、摩擦力对物体的影响。
5.重力是如何影响物体的运动的。
三、光的传播和反射6.光是如何传播的，为什么看不见光线本身。
7.光的反射现象是如何产生的，镜面、凹面、凸面对光线的反射情况有何不同。
四、声音的传播和变化8.声音是如何传播的，空气、固体和液体对声音传播的影响。
9.声音的音调和音量是如何形成的。
五、磁效应与电效应10.磁铁的磁效应是怎么产生的，磁场的方向和性质。
11.什么是电流，电荷是如何产生的。
12.并联电路和串联电路的区别以及实验方法和结果。
六、植物的生长和繁殖13.植物的结构和组成，叶片、茎、根在植物生长中的作用。
14.植物是如何进行繁殖的，有性繁殖和无性繁殖的区别。
七、动物的生殖和生长15.动物的生殖方式，雌雄异体和雌雄同体的动物各有哪些。
16.动物的生长过程，幼年期、青少年期、成年期的特点和作用。
八、天气与气象17.气象学是什么，气象学研究的内容有哪些。
18.天气预报的原理和方法，气象仪器的种类和作用。
九、地球的运动和变化19.地球自转和公转的规律，地球的四季变化与地理位置的关系。
20.什么是自然地理，地理地形图和地质地形图的区别。
十、生态系统与环境保护21.生态系统的组成和构成，生态平衡对于生态系统的重要性。
22.什么是环境污染，如何保护环境以及当前环境污染问题。
十一、人体结构和功能23.人体的器官组成，大脑、心脏、肺等器官的作用。
24.人体的免疫系统，对疾病的抵抗力和免疫机制。
十二、生命的进化和演变25.生物的分类，植物、动物、微生物的区别和联系。
部编版小学六年级上册科学课文必背内容汇编
部编版小学六年级上册科学课文必背内容
汇编
1. 第一单元
- 科学探究的方法：观察法、实验法、比较法；
- 科学常识：地球绕太阳运动，影子是物体遮挡光线所成，水是透明的；
- 认识小动物：蚯蚓、蜗牛、螃蟹、桑螵蛸等；
- 认识植物的基本结构和功能，如花、果实、种子等。
2. 第二单元
- 水资源的利用：水的重要性、节约用水、污水处理；
- 认识水的三态变化：液态、固态、气态；
- 认识水循环：蒸发、降水、地下水和流水在自然界循环；
- 认识不同水域环境，如江河、湖泊、海洋等。
3. 第三单元
- 空气与健康：空气污染对健康的危害，保护空气的方法；
- 认识空气：空气的组成、特性、测量；
- 认识常见的气象仪器：温度计、气压计、风向标等；
- 认识不同天气特征，例如晴天、雨天、雾天、天气图。
4. 第四单元
- 地球是我们的家园：地球的基本形状、地球的自转和公转、
地球的内部结构；
- 认识自然灾害：火山、地震、海啸、台风等；
- 认识环境保护意识和行动，如减少能源消耗、分类垃圾等。
5. 第五单元
- 认识日常光源：自然光源和人工光源；
- 认识光的传播：光线传播的直线特性，光的反射和折射；
- 应用鸟嘴镜、显微镜等观察光的折射、反射现象；
- 实验加深对光的认识，如光的直线传播、光的反射、走光线、根据影子判断时间等。
6. 第六单元
- 认识简单的电路：电线、电源、开关和灯泡组成的电路；
- 学会安全使用电的常识：使用电的注意事项、家庭用电安全；
- 认识简单电器的原理和应用，如电风扇、电冰箱、热水器等；
- 实验探究简单电器的工作原理和安全使用规则。
六年级上册科学知识点
六年级上册科学知识点
一、物质的分类
•物质的分类方式
–根据物质的来源可分为自然界物质和人工合成物质；
–根据物质的形态可分为固体、液体和气体。
二、常见物质的性质和用途
•金属
–金属的性质：导电性好、延展性高、有光泽等；
–金属的用途：制作器具、建筑材料等。
•非金属
–非金属的性质：一般没有金属光泽、脆、不导电等；
–非金属的用途：制作绝缘材料、食用等。
三、集成电路
•集成电路的结构
–由晶体管、电容器、电阻器等元件组成。
•集成电路的作用
–在电子产品中起到控制、信号传输等功能。
四、生物的组成
•生物的组成
–细胞是生物体最基本的单位，由细胞膜、细胞质、细胞核等组成。
•生物体的特点
–可自主生长、代谢活动、对外界刺激有反应等。
五、生物的分类
•生物的分类方式
–分为植物界、动物界、真菌界、原生生物界、变形虫界和古细菌界等。
•生物之间的关系
–生物之间形成食物链、食物网等相互依存的关系。
六、灯的工作原理
•灯的原理
–灯是利用电能转化为光能的器具，主要有白炽灯、荧光灯和LED灯等。
•灯的结构
–通常由灯泡、灯丝、镇流器等部分组成。
以上便是六年级上册科学知识点的简要介绍，希望对你有所帮助。
《科学》六年级上册书本重点复习资料
《科学》六年级上册书本重点复习资料第一单元机械和工具1、在工作时；能使我们省力或方便的装置叫做机械.螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单；又叫简单机械.像打开油漆桶的铁片那样；能绕着一个固定的支点将物体撬起来的简单机械；我们就叫杠杆.工作的杠杆有三个点：支撑着杠杆；使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点 .阿基米德曾说：“只要在宇宙中给我一个支点；我能用一根长长的棍子把地球撬起来.”这里的棍子相当于杠杆.省力杠杆（开瓶器、核桃夹、老虎钳）：用力点与支点的距离＞阻力点与支点的距离既不省力也不费力杠杆（天平、订书机）：用力点与支点的距离＝阻力点与支点的距离费力杠杆（镊子、烤肉夹子、钓鱼竿）：用力点与支点的距离＜阻力点与支点的距离有些杠杆类工具设计成费力的是因为它有方便的好处.打开油漆桶打开饮料罐2、杠杆尺的秘密：左边挂的钩码情况右边挂的钩码情况格数钩码数格数钩码数在什么情况下；杠杆省力：（左边钩码“格数”＜右边钩码“格数”）在什么情况下；杠杆费力：（左边钩码“格数”＞右边钩码“格数”）在什么情况下；杠杆不省力也不费力：（左边钩码“格数”=右边钩码“格数”）在什么情况下；杠杆平衡（了解即可）：左边钩码格数×钩码数=右边钩码格数×钩码数“称砣虽小；能压千斤”】是杠杆类工具运用的一个典型事例小杆秤三点：提绳——支点；秤盘——阻力点；秤砣——用力点生活中的杠杆类工具还有：羊角锤、尖嘴钳、各种剪刀、镊子、开瓶器等.3、像水龙头这样；轮子和轴固定在一起；可以转动的机械叫做轮轴.螺丝刀是轮轴类工具；它的刀柄是轮；刀杆是轴 .扳手套在螺帽上组成了轮轴；这时整个扳手是轮；螺帽部分是轴 .我们周围应用到轮轴的还有水龙头、门锁把手、汽车方向盘、辘轳等.轮轴的作用：A、在轮上用力带动轴省力B、在轴上用力带动轮费力.当轮轴的轴一定时；轮越大越省力（轴越小；轮越大越省力）.螺丝刀刀柄越粗越省力.4、像旗杆顶部的轮子一样；固定在支架上不随重物移动的轮子叫定滑轮；像吊车吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮.定滑轮不能省力；但是可是改变力的方向；动滑轮可以省力；但是不能改变力的方向.定滑轮动滑轮将定滑轮和动滑轮组合在一起就构成滑轮组；滑轮组既可以省力也可以改变方向.（起重机、电梯）力的大小用测力计来测量；牛顿是力的单位；用字母“N”表示.“小个子战胜大力士”的游戏就说明了滑轮组的作用: 滑轮组中滑轮数量（动滑轮、绳子组数）越多越省力.5、像人行天桥的斜坡一样,可以省力的简单机械叫斜面.“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹等都是运用了斜面的原理.斜面都能省力.而且斜面坡度越小越省力,坡度越大省力情况越不明显.螺丝钉的螺纹是斜面的变形.同样粗细的螺丝钉；螺纹越密；旋进木头时越省力 .实验：斜面的坡度对省力多少有影响吗？我的假设：斜面的坡度对省力多少有影响；斜面的坡度越小越省力.需要改变的条件：斜面的坡度大小（木块的高低）不改变的条件：同一个重物；同一块木板；提升重物的速度；斜面实验方法：（1）把一块木板分别搭在高低不同的木块上；做成几个坡度不同的斜面；（2）用测力计勾住重物；用同样的速度沿不同坡度的斜面提升重物；（3）记录下在每种斜面上用力的大小；并进行比较.6、我们认识的常用简单机械有杠杆、滑轮、轮轴和斜面等.7、自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等简单机械的原理；是一种比较方便的交通工具.自行车是靠【链条和齿轮】的配合将人的力量传递给自行车.自行车运用了杠杆（如：刹车、车铃的按钮）、轮轴（如：把手、脚蹬）、斜面（如：螺丝钉）等简单机械的原理.这些简单机械起到省力或方便的作用.变速自行车：大齿轮带动小齿轮；小齿轮转动比大齿轮快；但费力；小齿轮带动大齿轮；大齿轮转动比小齿轮慢；但省力.第二单元形状和结构1、纸的宽度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（增加纸的宽度抗弯曲能力增强）；纸的厚度与纸条的抗弯曲能力大小的关系是：（增加纸的厚度抗弯曲能力大大增强）.2、横许多房屋和桥梁是依靠直立的材料【柱子】和横放的材料【横梁】支撑的；【横梁】比【柱子】更容易弯曲.横梁的抗弯曲能力和横梁的【宽度、厚度、形状、材料】等有关.其中【横梁厚度】能更大的影响横梁的抗弯曲能力；所以横梁一般【立着放】.实验：纸的宽度与抗弯曲能力的大小有关吗？实验材料：两叠书、三张A4纸、若干个垫圈实验假设：有关；纸越宽的抗弯曲能力越大实验步骤：①把两叠书当作桥墩；放上一张纸；最多能承受几个垫圈；②放两张纸；最多能承受几个垫圈；③放三张纸；最多能承受几个垫圈；④比较结果；得出结论.实验中应控制不变的量：纸的宽度；不变的量有：桥墩的高度、宽度；每张纸的大小；每个垫圈的重量；纸被压垮的程度.在这个实验中我们用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力.3、纸包装箱用的材料叫瓦楞纸.【改变形状】也可以大大地改变材料的抗弯曲能力；【改变形状其实是减少材料（宽度）而增加（厚度）】.如生活中常运用到的形状【“拱形”、“工”、“V”、“L”、“T”、“U”、“口”、“圆顶形”、“球形”等】.举例：在不增加材料的情况下怎样将平板形增强抗弯曲能力？（做成V、L、U、T、或工字等形状）要想提高纸的抗弯曲能力；可以增加纸的宽度；可以增加纸的厚度；也可以改变纸的形状；其中【变形】最好；既增加抗弯曲能又【节省材料】.4、拱形（人的肋骨）受到压力时；能把压力向下和向外传递给相邻的部分；拱形各部分相互挤压结合得更加紧密.拱形受压会产生一个向外推的力；抵住了这个力；拱就能承载很大的重量. 抵住拱足；能使拱的形状保持不变；拱就能承载更大的重量.5、圆顶型和球形（人的头骨）能承受比较大的压力的原因:圆顶型可以看成拱形的组合.它有拱形承载压力大的特点；而且不产生向外推的力.球形是由无数个拱形组成；各个方向上都可以看成拱形；这样有一个力作用在球上就会分散到球面上的每一点；这使得它比任何形状都要牢固.6、塑料瓶的上部、底部为近似圆顶形；中部为圆柱形.最厚最硬的地方在瓶口；最薄最软的地方在瓶身.7、人体的结构非常巧妙.头骨近似于球形；可以很好的保护大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个拱形——足弓；它可以更好的承载人体的重量.8、生活中的拱形：肋骨、足弓、拱门；拱窗；拱桥；圆顶形：龟壳；贝壳；球形：蛋壳；果实；头骨.9、同样多的材料；做成空心的管状比做成实心的棒状要粗的多；而且任何方向的抗弯曲力都相同；即重量轻、强度高.管状的手臂骨、腿骨；植物的杆、茎；钢管都是应用了这个原理.10、像埃菲尔铁塔（翻滚列车支架）这种骨架式的构造叫做框架结构.三角架为基本的框架结构；三角形框架稳定性比四边形框架好；所以建筑物的框架结构以三角形框架为基本构造.四边形框架不稳定；在四边形框架中加一根斜杆；变成三角形可以加固四边形框架；【斜杆的作用是“拉”或“推”；使框架不变形】.11、塔上小下大上轻下重能承受很大的力.12、桥的结构分类：【拱桥、直梁桥、框架桥、拉索桥】等.13、桥面在拱下方的桥作用：【1、桥面拉住拱足；抵消外推力；减少桥墩负担；2、桥面低而平坦；3、桥下宽阔】.10、拉索桥由【桥面、桥塔、钢缆】三部分组成.【钢缆】是承重的主要部件. 拉索桥的优点是【跨度大】.第三单元能量一、电和磁1．当导线中有电流通过时；导线的周围会产生磁性.2．1820年；丹麦科学家奥斯特在一次实验中；发现通电的导线靠近指南针时；指南针发生了偏转.3．如果电路短路；则电流很强；会很快把电池的电能用完；所以要尽快断开.4．做通电线圈和指南针的实验时；线圈立着放；指南针尽量靠近线圈的中心；指南针偏转的角度最大.二、电磁铁1．像这样由线圈和铁芯组成的装置叫电磁铁.2．电磁铁有南北极.电磁铁的南北极与电池的接法和线圈缠绕方向有关；当电池正负极接法改变时；它的磁极也会改变；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时；它的磁极也会改变.3．电磁铁与磁铁的相同点：都有磁性；都有南北极.电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的石头；电磁铁是线圈和铁芯组成.（2）电磁铁只有通电才有磁性.（3）磁铁的南北极不会改变；而电磁铁的南北极可以改变.三、电磁铁的磁力（一）1．电磁铁的磁力大小是可以改变的；磁力的大小与电池的数量、线圈的圈数、铁芯的大小等有关.2．检验电磁铁磁力大小与线圈圈数关系的研究计划表四、电磁铁的磁力（二）2．在进行科学探究中；探究的顺序：1.提出问题2.建立假设3.设计实验方案4.收集事实与证据5.检验假设6.交流五、神奇的小电动机1．换向器的作用是接通电流并转换电流的方向；小电动机在转动的过程中；电刷依次接触换向器的三个金属环；通过转子线圈的电流方向就会自动改变.2．小电动机包括外壳、转子、后盖三部分.外壳内有一对永久磁铁；转子上有铁芯、线圈、换向器；后盖上有电刷.3．电动机是用电产生动力的机器.虽然大小悬殊、构造各异；但电动机工作的基本原理相同：用电产生磁；利用磁的相互作用转动.六、电能和能量1．用电器有了点就可以进行各种工作；我们把电具有的这种能量；叫电能.2．能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式.运动的物体也有能量；叫动能.能量还储存在燃料、食物和化学物质中；叫化学能物体工作都需要能量.如果没有能量；自然界就不会有运动和变化；也不会有生命了.4．所有的用电器都是一个电能的转化器；能够把输入的电能转化成其他形式的能.其他能量之间可以互相转换.七、电能从哪里来1．各种各样的电池：干电池（普通电池和钮扣电池）——化学能转化成电能；太阳能电池——太阳能转化成电能；不能储存电能；只能即时使用；蓄电池——放电时把化学能变成电能；充电时把电能转化成化学能.（用化学能的形式把电能储存起来）2．当电动机被用来发电时；就应该叫发电机.3．电能的来源和转化八、能量和太阳1．煤是由古代植物变成的.古代植物死后；经过沉积作用；被泥沙覆盖；与空气隔绝；又经过地壳的变动；被埋到很深的地下；长期受到高温高压的作用；慢慢变成了煤.2．石油、天然气是几亿年前大量的低等生物经过长期复杂变化形成的.3．煤、石油、天然气所具有的能量是存储了亿万年的太阳能4．新能源：地热能、风能、潮汐能、核能、直接利用的太阳能.5．煤、石油、天然气是不可再生的能源；用一点就少一点；我们正在耗尽这些能源.第四单元、生物的多样性一、校园生物大搜索1．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查.分区域观察研究是科学研究常用的方法.2．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物；经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲；最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等.二、校园生物分布图1．校园里的动植物种类很多；生活的环境也各不相同.2．我国珍稀植物有珙桐、人参等；我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、金丝猴等.三、多种多样的植物`1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物.2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别.如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）.3．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类.他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物.4．在植物王国中；已发现的种类有30多万种；开花的植物约占一半以上.5．在不开花的植物中；蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样；自己光合作用制造养料.四、种类繁多的动物1．分类是研究动物的一种基本方法.可以分为野生动物和饲养动物；也可以分为水中游的；地上走的和空中飞的……2．科学家根据动物骨骼的特征将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类.身体中有脊柱的动物叫脊椎动物；没有脊柱的动物叫无脊椎动物.3．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样；身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样；终生在水中生活；用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物；并用乳汁喂养小动物是哺乳动物.爬行动物：身体表面有鳞或甲；肚皮贴近地爬.两栖动物：小时候在水里生活；用鳃呼吸；长大后在陆地生活；用肺呼吸.4．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准.5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱；构造比较复杂的一类；它又可以分为鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物……五、相貌各异的我们1．不同的生物有各种不相同的特征.2．我们不能找到两个相貌完全相同的人.六、原来是相互关联的1．浮萍是水生植物中的浮水植物；根系退化；只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上；根既要将植物固定在土壤中；又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活；因此它们都有庞大的根系.2．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能.仙人掌生活在缺水的沙漠；为了减少水分的蒸发；叶子退化成刺状；茎绿色、肥厚多汁；承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛；针形叶可以减少水分的蒸发；有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区；叶子宽大（阔叶）；更有利于蒸发体内水分；调节植物体的温度.植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果.3．在不同环境中生活的动物；也有明显不同的形态结构.4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联.猫的脚有肉垫；在地上跑时声音较小；不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪；容易抓住树干；适宜生活在森林中；并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼；可以划水；适宜生活在水中；苍耳种子上有刺；在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬外壳；可在水中漂流；蒲公英种子上有毛；容易随风飘移.七、谁选择了它们1．在田野中；绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来；其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉.沙漠中的青蛙以黄色为主.2．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时；发现了一个非常有趣的现象；即同一种生物；愈冷的地方；个体就愈大；身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小.3．环境发生改变；动物的形态结构也相应发生变化.多样的生物是由多样的环境造成的.4．大自然的选择使得生物发生变化；然而人工选择也在丰富着物种的多样性.5．在实验中；我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢；细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快.在大自然中；大而圆的动物的体形降温慢.八、生物多样性的意义1．地球是我们美丽的家园；各种各样的生物；在这个家园中都扮演着不同的角色；它们相互依存；相互作用；相互影响着. 生物的多样性是人类生存与发展的基础.2．每种生物都与人类生活息息相关.人类的衣食住行离不开生物的多样性.3．多样的生物对我们人类有不同的价值.有的具有欣赏价值和科学价值；有的具有经济价值；有的具有药用价值.4．就像人类生活离不开生物的多样性一样；每一种生物也需要生活在生物多样性的环境之中.举例：花繁殖后代需要昆虫帮助传粉；苍耳靠动物传播种子；动物排出的粪便可成为植物的养料；蝗虫生活需要以水稻等植物为食物.5．保护生物多样性；要从保护家乡生物多样性做起.6．人类是生物大家族中的一员；我们理应平等对待家族中的每一个成员.7．人类生活离不开植物：提供给人类做食物；供人类欣赏；提供给人类做药材；人类可以用植物做成生活及学习用品；可以净化空气；提供给动物做食物.资料库：1．生物的基本生存条件包括阳光、空气、水源和地域等.2.《生物多样性条约》于1993年正式开始实行.3．每年的5月22日被称为国际生物多样性日.4．全世界已有180多个国家成为《生物多样性条约》缔约国.。
人教版六年级上册科学知识点概览
人教版六年级上册科学知识点概览第一单元：身边的物质
1.1 物质的性质和分类
- 物质的性质：物理性质、化学性质
- 物质的分类：纯净物、混合物、化合物、元素
1.2 物质的组成和结构
- 物质的组成：分子、原子、离子
- 物质的结构：晶体结构、非晶体结构
1.3 物质的转化
- 物理变化：状态变化、形状变化
- 化学变化：氧化、还原、酸碱反应
第二单元：地球与宇宙
2.1 地球的构造
- 地壳、地幔、地核
- 板块构造学说
2.2 地球的运动
- 自转：昼夜交替
- 公转：四季变化
2.3 宇宙的探索
- 太阳系：太阳、行星、卫星、小行星、彗星- 银河系：恒星、星云、星际物质
- 宇宙大爆炸理论
第三单元：生物与环境
3.1 生物的特征
- 生命活动：新陈代谢、生长、繁殖
- 应激性、适应性、多样性
3.2 生物的分类
- 植物、动物、微生物
- 生物分类法
3.3 生物与环境的关系
- 生态系统的组成：生物群落、生物圈、环境因素- 生物与环境之间的相互作用
第四单元：人与科学
4.1 人体生理
- 神经系统、内分泌系统、免疫系统
- 器官、组织、细胞
4.2 健康生活
- 健康饮食、锻炼身体、心理平衡
- 预防疾病、保健知识
4.3 科学探究方法
- 观察、实验、调查、分析
- 推理、假设、验证
以上是对人教版六年级上册科学知识点的概览，希望能对您的学习有所帮助。
如有需要，请随时提问。
六年级上册科学所有知识点
六年级上册科学所有知识点一、工具和机械机械：能够帮助人们降低工作难度或省力的装置都可以称为机械。
如：筷子、刀、钉锤、剪刀、扳手、开瓶器等。
杠杆：像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。
杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫用力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。
杠杆的平衡条件：杠杆平衡是指杠杆静止或匀速转动。
杠杆平衡时，左边的力矩等于右边的力矩，即左边力×左边力臂=右边力×右边力臂，用公式表示为F1l1=F2l2。
三种杠杆：省力杠杆：用力点距支点远，阻力点距支点近，省力但费距离。
如：老虎钳、起子、开瓶器、核桃夹、羊角锤、门把手等。
费力杠杆：用力点距支点近，阻力点距支点远，费力但省距离。
如：钓鱼竿、理发剪刀、缝纫机脚踏板、镊子等。
等臂杠杆：用力点距支点的距离等于阻力点距支点的距离，不省力也不费力。
如：天平、定滑轮等。
轮轴：像方向盘这样，由一个轮和一个轴组成的机械叫做轮轴。
轮轴在轮上用力时省力，在轴上用力时费力。
当轮轴在水平位置平衡时，动力×轮半径=阻力×轴半径，用公式表示为F1R=F2r。
斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。
斜面可以省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越费力。
螺旋：斜面绕在圆柱上的螺旋叫做螺旋。
螺旋是变形的斜面，所以斜面也省力。
自行车上的简单机械：杠杆：如车铃的按钮、后轮上的飞轮、脚踏板与链条齿轮等。
轮轴：如把手、脚蹬等。
斜面：如螺丝钉等。
二、形状与结构抵抗弯曲：纸梁的宽度增加，抗弯曲能力会增加；纸梁的厚度增加，抗弯曲能力会大大增加。
改变材料的形状，也能提高材料的抗弯曲能力。
形状与抗弯曲能力：把薄板形材料折成V形、W形、U形、T形和工字形等，能够增加材料的抗弯曲能力。
拱形的力量：拱形承载重量时，能把压力向下和向外传递给相邻的部分。
所有的拱形都有一定的承重范围。
框架铁塔：铁塔采用三角形的框架结构，这种结构不但牢固稳定，而且用料最少。
六年级上册科学资料
六年级上册科学资料第一课使用工具1.不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
2.机械：机械是能使我们（省力）或（方便）的装置。
像螺丝刀、钉锤、剪刀这些构造很简单的机械，又叫（简单机械）。
第二课杠杆的科学1.杠杆：像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
杠杆有（3）个点。
支撑这杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
2.杠杆能否省力，主要看：（用力点到支点）的距离和（阻力点到支点）的距离。
3.省力杠杆：用力点到支点的距离（大于）阻力点到支点的距离。
费力杠杆：用力点到支点的距离（小于）阻力点到支点的距离。
不省力也不费力杠杆：用力点到支点的距离（等于）阻力点到支点的距离。
第三课杠杆类工具的研究1.杠杆举例：省力杠杆：开瓶器、核桃钳、羊角钉锤、裁纸刀、老虎钳…费力杠杆：火钳、镊子、筷子、裁缝剪刀、钓鱼竿…不省力也不费力杠杆：天平、订书机、跷跷板…第四课轮轴的秘密1.轮轴：像水龙头这样，（轮）和（轴）固定在一起转动的机械，叫（轮轴）。
轮轴在轮上用力时（省力），在轴上用力时（费力）。
当轴一样大时，轮越大越（省力）。
2.轮轴机械：门把手、自来水龙头、汽车方向盘、自行车把手、扳手…3.实验：螺丝刀刀柄粗细的秘密我的猜想：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
研究的材料：2把刀柄粗细不同的螺丝刀，2枚螺丝钉、1块木板研究的方法：（1）分别用刀柄粗细不同的2把螺丝刀把2枚螺丝刀拧进木板中；（2）比较2把螺丝刀所用力的大小。
研究的结论：螺丝刀刀柄粗，省力；刀柄细费力。
第五课定滑轮和动滑轮1.定滑轮：固定在一个位置而不移动的滑轮叫（定滑轮），它的作用是能（改变力的方向），但不能（省力）。
2.动滑轮：可以随重物一起移动的滑轮叫（动滑轮），它的作用是能（省力），但不能（改变力的方向）。
3.同一种工具，用法不一样，所应用的科学原理也不一样，如：螺丝刀拧螺丝钉运用了（轮轴）的工作原理；螺丝刀撬罐头盖，运用了（杠杆）的工作原理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
六年级科学上册试题
一、填空（每括号0.5分，共22分）
1、迄今为止，人们已经知道的植物大约有（）万种。
2、人们通常根据植物在某一方面的明显特征，将他们分为两大类：一类是（），另一类是（）。
3、月球的不同形状叫（）。
每月的初一出现的月相叫（），十五或十六出现的月相叫（）。
4、地球上已知的动物大约有（）万种。
5、具有脊柱的动物叫（）动物，没有脊柱的动物叫（）动物。
6、19世纪中期，法国微生物学家（）发现温度杀菌法，人们为了纪念这位微生物学家，人们把这种消毒方法称为（）法。
7、动物、植物、（）、（）（）等，共同构成了丰富多彩的生命世界。
8、电磁铁磁的大小与( )、( )有关。
9、太阳系八大行星按体积大小排列为（）、（）、（）、（）、（）（）、（）、（）。
10、地球自转和公转的方向是（），地球的自转形成地球上的（），地球公转形成地球上的（）
11、“哈雷”彗星每隔（）年左右绕太阳转一圈。
12、人们把动植物之间的“吃”与“被吃”的食物关系叫（）。
13、能量可以通过某种物质从（）转化为（）。
14、电磁铁通电后（），断电后（）。
15、电磁铁是一种将（）转化为（）的装置。
16、绿叶通过光合作用合成的“产品”是（）（）。
17自然界中能够产生、提供某种能量的物质或资源叫做（）。
它可以分为（）和（）。
18、植物的光合作用是把光能转化为（）。
19、细菌的特点是：体积（）,多数细菌的繁殖速度（），多数细菌对人类是（）的。
二、判断。
（每个一分，共10分）
1、蝙蝠、猫头鹰都是鸟。
（）
2、病毒比细菌小得多，病毒不能独立生活。
（）
3、细菌、病毒可以用肉眼看到。
（）
4、细菌和病毒不会侵害植物。
（）
5、所有的蘑菇都可以食用。
（）
6、月球可以发光。
（）
7、电磁起重机是根据电磁铁原理制成的。
（）
8、为了身体健康，应尽量多的获取能量。
（）
9、银杏和珙桐都是珍稀植物。
（）
10、潮湿、炎热的天气容易导致食物发霉。
（）
三、问答题（共14分）
1、人们的生活离不开电，而浪费电的现象又普遍存在，你有哪些好的节能措施？写出3条来每个1分。
2、列举目前人类已开发的可再生能源主要有哪些？至少写出3个来，每个1分。
3、列举你所知道的星座。
至少写4个，每个1分。
4、鸟类的共同特征是：3分
5、制作酸奶成功的关键是什么？1分
科学答案：
一、填空
1、30万种
2、草本植物、木本植物
3、月相新月满月
4、150万种
5、脊椎动物无脊椎动物
6、巴斯德巴斯德消毒法
7、真菌细菌病毒
8、线圈的匝数电流的大小
9、木星、土星、天王星、海王星、地球、金星、火星、水星10、自西向东昼夜变化四季变化11、76 12、食物链13、一种形式另一种形式14、产生磁性磁性消失15、电能磁能16、淀粉氧气17、能源可再生能源不可再生能源18、化学能19、小快有益
二、判断
1、×
2、∨
3、×
4、×
5、×
6、×
7、∨
8、×
9、∨10、∨
三、问答题
1、随手关灯减少开电暖气的时间使用节能灯（答案不唯一）
2、风能、太阳能、海洋能源、地热能源、核能源
3大熊座狮子座猎户座仙后座答案不唯一
4、体表有羽毛，取食靠喙，靠产卵繁殖后代
5、制作过程中对器具要进行消毒。