小班美术《好吃的糖果》精编版
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案一、活动目标1. 了解糖果的种类、味道和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 通过制作糖果，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
3. 教育幼儿学会分享，体验与同伴共同完成作品的喜悦。
二、活动准备1. 糖果样品：巧克力、水果糖、硬糖等。
2. 画纸、彩笔、剪刀、胶水等绘画和手工制作材料。
3. 音乐CD《糖果甜甜》。
三、活动过程1. 引入主题：教师展示各种糖果样品，引导幼儿观察糖果的形状、颜色和味道，引导幼儿说出自己喜欢的糖果。
2. 讲解糖果特点：教师讲解各种糖果的特点，如巧克力、水果糖、硬糖等，让幼儿了解糖果的不同之处。
3. 手工制作糖果：教师引导幼儿用画纸、彩笔、剪刀、胶水等材料制作糖果，培养幼儿的动手操作能力和创造力。
4. 作品展示：教师组织幼儿展示自己制作的糖果，引导幼儿互相欣赏、学习和分享。
5. 结束活动：教师带领幼儿一起听音乐《糖果甜甜》，感受糖果的甜蜜，结束本次活动。
四、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，鼓励家长在日常生活中引导幼儿观察糖果的特点，培养幼儿的观察力和想象力。
2. 环境创设：教师将幼儿制作的糖果作品布置在活动室内，营造温馨的氛围。
3. 教学活动：教师根据本次活动内容，设计相关的教学活动，如糖果主题的数学、语言、美术等课程。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对糖果的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在手工制作糖果过程中的动手操作能力和创造力。
3. 关注幼儿在作品展示和分享环节的表现，了解幼儿的沟通能力和团队合作精神。
六、活动步骤1. 准备阶段：教师将各种糖果样品摆放在桌子上，让幼儿自由选择自己喜欢的糖果。
2. 制作阶段：教师向幼儿讲解制作糖果的步骤，并示范制作过程。
幼儿根据教师的指导，动手制作糖果。
3. 作品展示阶段：制作完成后，教师组织幼儿将自己的作品展示给大家，并介绍自己的作品。
5. 总结阶段：教师引导幼儿总结本次活动，让幼儿分享自己在活动中的收获和感受。
美术课好吃的糖果教案
美术课好吃的糖果教案美术课好吃的糖果教案（精选11篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。
教案应该怎么写才好呢？以下是店铺收集整理的美术课好吃的糖果教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
美术课好吃的糖果教案篇1【活动目标】1、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种糖果的名称、形状、味道等特点。
2、锻炼幼儿的动手能力。
【活动准备】1、家长协助提前一天带幼儿去超市参观糖果区。
2、活动室中布置各种糖果的图片，各种有趣的糖纸、糖果包装盒等。
3、各种糖果许多。
【活动过程】1、师：小朋友，你们还记得昨天去参观过什么地方吗？你找到了什么糖果？我们教室里有吗？（幼儿自由交流后个别介绍，并指出相应的糖果）洋洋：我找到了水果糖。
一诺：我找到了巧克力糖。
嘉源：老师还有QQ糖。
玉启：我找到了棒棒糖。
分析：通过回忆、交流、能大胆、清楚地说出糖果的名称。
2、师：这么多的糖果一样吗？请你摸一摸桌上的糖，每次拿两粒，说说谈什么地方不一样？（幼儿摸糖果，教师注意观察，引导幼儿从糖果的形状、品种、颜色几个方面来讲述。
）美术课好吃的糖果教案篇2活动目标：1、尝试用报纸包废旧纸盒包出大糖果，并进行水粉装饰。
2、学习使用水粉笔，能大胆使用颜料在大糖果上涂色装饰。
3、初步养成良好的操作习惯，体验制作大糖果的乐趣。
活动准备：1、经验准备：幼儿在区域里用小糖纸包过糖果。
2、教师材料：适合本活动用的糖果实物若干、糖果图片PPT、背景音乐等。
3、幼儿材料：幼儿收集做糖果用的薯片罐、易拉罐等，足够的废报纸、颜料、水粉笔、护衣、抹布等。
活动过程：1、魔术盒变出糖果宝宝，引起幼儿对糖果的兴趣。
师：小糖果们想要有个糖果爸爸，这个糖果爸爸比别的糖果都要大，都要精神，我们一起来做超级大的糖果爸爸吧！2、出示装饰材料，探索制作糖果爸爸的方法。
（1）介绍报纸、薯片罐等，引起幼儿包裹的兴趣。
（2）启发幼儿探索将“糖果”（罐子）包入“糖纸”（报纸），握紧中间，两头拧紧的方法。
幼儿园小班教案《好吃的糖果》含反思
幼儿园小班教案《好吃的糖果》含反思教案1. 教学目标：（1）学习颜色词汇并能正确说出红色、蓝色、黄色、绿色、橙色、紫色。
（2）通过游戏，培育幼儿的察看本领、想象力和语言表达本领。
（3）把握苹果、糖果、巧克力等食品的基本名称，学习区分好吃的和不好吃的食物。
2. 教学准备：糖果、巧克力等食品图片；颜色卡片；苹果、糖果、巧克力等食品模型。
3. 教学过程：（1）热身环节老师和孩子们一起跳舞、唱歌，让孩子们放松情绪、进入学习状态。
（2）学习颜色老师拿出颜色卡片，分别向孩子们呈现，引导孩子们说出卡片上的颜色，例如：“这是什么颜色？红色！”（3）游戏环节制作游戏道具，分别放置在教室不同的角落。
让孩子们分为若干个小组，轮番走路到不同的角落，找到对应的道具并将其带回原处。
道具包括：苹果、糖果、巧克力等食品模型，孩子们需要将道具分别放置到颜色对应的盒子里。
（4）学习食品名称老师分别向孩子们呈现苹果、糖果、巧克力等食品图片，并依次向孩子们介绍，让孩子们说出相应的名称。
（5）区分好吃的和不好吃的食物依照孩子们之前所学习的颜色，将食品模型分类放置在颜色相对应的盒子里，然后引导孩子们分类别说出“好吃”和“不好吃”的食物名称。
4. 反思（1）教案中的教学目标是否实现？教案中的教学目标是可以实现的。
孩子们在学习颜色的基础上，通过游戏环节的实践，可以更好地巩固和把握颜色词汇。
并且在游戏中，孩子们还能培育察看本领、想象力和语言表达本领。
（2）教学过程中是否存在问题？教学过程中存在的问题是游戏环节设计不够充分，孩子们完成任务后，需要等待其他小组完成才能进行下一步。
这样就简单导致孩子们失去爱好，降低学习效果。
同时在学习食品名称时，老师呈现的图片没有生动形象，孩子们对食品名称的把握程度也有所欠缺。
（3）如何提高教学效果？要提高教学效果，需要改进游戏环节的设计，让孩子们参加度更高、任务更认真，激发孩子们更多的爱好。
学习食品名称时，可以通过实物、多媒体图像等方式来呈现，让孩子们更简单理解和把握食品名称。
《好吃的糖》幼儿园小班教案(精选
《好吃的糖》幼儿园小班教案(精选一、教学内容《好吃的糖》一课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《食物的奥秘》，详细内容围绕糖果的制作、种类、口味以及糖果包装的特点进行讲解。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖果的制作过程，知道糖果的分类和口味，培养幼儿对糖果的认知能力。
2. 培养幼儿的观察力和想象力，通过观察糖果的包装和颜色，激发幼儿的审美情趣。
3. 培养幼儿的团队协作能力，在制作糖果的过程中，让幼儿学会互相帮助，共同完成任务。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解糖果的制作过程和分类。
教学重点：培养幼儿观察、想象、团队协作等能力。
四、教具与学具准备教具：各种糖果样品、糖果制作视频、糖果包装盒、展示板。
学具：彩泥、糖果模具、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种糖果样品，引导幼儿观察糖果的颜色、形状和包装，让幼儿描述自己最喜欢的糖果。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放糖果制作视频，讲解糖果的制作过程、分类和口味，引导幼儿了解糖果的奥秘。
3. 制作糖果（10分钟）幼儿分组，利用彩泥、糖果模具等材料，动手制作自己喜欢的糖果。
4. 随堂练习（5分钟）教师邀请幼儿分享制作糖果的过程和感受，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 糖果制作过程2. 糖果分类及口味3. 制作糖果注意事项七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的糖果，并描述它的特点。
答案示例：我喜欢巧克力糖果，它有浓郁的巧克力味，颜色是棕色的，形状是圆形的。
2. 家庭作业：与家长一起制作糖果，了解糖果的制作过程。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的教学，观察幼儿在观察、动手、合作等方面的表现，针对幼儿的不足进行课后辅导。
2. 拓展延伸：带领幼儿参观糖果工厂，让幼儿更直观地了解糖果的制作过程，拓宽幼儿的视野。
同时，开展亲子活动，让家长参与幼儿的学习过程，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解糖果的制作过程和分类。
幼儿园小班综合活动《好吃的糖果》教案
一、活动名称：小班综合活动《好吃的糖果》二、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识各种糖果的名称和特点。
2. 技能目标：培养幼儿的观察力、表达力和动手能力。
3. 情感目标：培养幼儿对糖果的喜爱，以及分享和合作的精神。
三、活动准备：1. 糖果道具：各种糖果若干，如巧克力、棒棒糖、软糖等。
2. 白板或大纸一张，用于画糖果。
3. 彩色笔或蜡笔。
4. 音乐播放设备。
四、活动过程：1. 引入：教师拿出糖果，引起幼儿兴趣，询问幼儿对糖果的认识和喜好。
2. 观察糖果：教师展示各种糖果，让幼儿观察并说出糖果的名称，了解糖果的特点。
3. 画糖果：教师引导幼儿用彩色笔或蜡笔在白板或大纸上画出自己喜欢的糖果。
4. 分享糖果：教师组织幼儿互相分享自己的糖果，培养幼儿的分享精神。
5. 糖果舞会：教师播放音乐，带领幼儿跳糖果舞，感受糖果的欢乐氛围。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师邀请家长参与，共同制作糖果手工，增进亲子关系。
2. 环境创设：在班级环境中布置糖果主题，让幼儿在在日常生活中感受糖果的美好。
3. 糖果故事：教师讲述糖果故事，引导幼儿树立正确的饮食习惯。
六、教学方法：1. 直观演示法：通过展示实物糖果，让幼儿直观地认识和了解糖果。
2. 引导发现法：教师提问引导，让幼儿主动发现糖果的特点和名称。
3. 实践操作法：让幼儿动手画糖果、分享糖果，培养幼儿的实践能力。
4. 音乐律动法：通过糖果舞会，让幼儿在音乐中感受糖果的乐趣。
七、教学内容：1. 认识各种糖果的名称和特点。
2. 学会用彩色笔或蜡笔画糖果。
4. 通过糖果舞会，感受音乐和舞蹈的欢乐。
八、活动步骤：1. 引入：教师拿出糖果，引起幼儿兴趣，询问幼儿对糖果的认识和喜好。
2. 观察糖果：教师展示各种糖果，让幼儿观察并说出糖果的名称，了解糖果的特点。
3. 画糖果：教师引导幼儿用彩色笔或蜡笔在白板或大纸上画出自己喜欢的糖果。
4. 分享糖果：教师组织幼儿互相分享自己的糖果，培养幼儿的分享精神。
《好吃的糖》幼儿园小班优质教案(精选
《好吃的糖》幼儿园小班优质教案(精选一、教学内容《好吃的糖》选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《食物的世界》第二节。
本节课详细内容为认识糖果的种类、颜色和味道，了解糖果的基本制作过程，并通过实践操作让幼儿体验制作简单糖果的乐趣。
二、教学目标1. 让幼儿认识不同种类、颜色和味道的糖果，培养幼儿对食物的观察和辨别能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，激发幼儿对食物制作的兴趣。
3. 培养幼儿合作、分享的良好品质，提高幼儿的人际交往能力。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识糖果的种类、颜色和味道，了解糖果的制作过程。
难点：如何引导幼儿动手操作，培养幼儿的合作意识和分享精神。
四、教具与学具准备教具：糖果样品、糖果制作材料、PPT课件、视频等。
学具：小盘子、小勺子、围裙、手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示糖果样品，让幼儿观察并说出糖果的种类、颜色和味道。
2. 讲解糖果的制作过程（5分钟）通过PPT课件和视频，让幼儿了解糖果的制作过程。
3. 例题讲解（5分钟）教师示范制作简单的糖果，讲解制作步骤和注意事项。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组在教师的指导下制作糖果。
5. 制作完成，分享成果（5分钟）每组展示自己制作的糖果，分享给其他小朋友品尝。
六、板书设计1. 糖果的种类、颜色和味道2. 糖果制作过程3. 制作糖果的注意事项七、作业设计1. 作业题目：回家后，和爸爸妈妈一起制作一道简单的糖果，并分享给家人品尝。
答案：略八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的其他食物，了解它们的制作过程，培养幼儿的生活实践能力。
同时，通过家园合作，让幼儿在家庭中继续锻炼动手操作能力，增强合作、分享的意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中，如何引导幼儿观察和描述糖果的特点。
2. 例题讲解中，如何清晰、简洁地讲解糖果制作步骤和注意事项。
3. 随堂练习中，如何组织幼儿分组合作，确保每个幼儿都能参与并完成任务。
《好吃的糖》幼儿园小班精品教案(精选
《好吃的糖》幼儿园小班精品教案(精选一、教学内容《好吃的糖》选自幼儿园小班教材《快乐生活》第三章《美食篇》，详细内容主要包括糖的分类、糖果的制作过程、糖果的包装设计等。
二、教学目标1. 让幼儿了解糖的分类，知道各种糖果的特点和制作方法。
2. 培养幼儿的观察力、动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点重点：糖的分类、制作过程和包装设计。
难点：如何引导幼儿观察糖果的特点，并用自己的语言进行描述。
四、教具与学具准备1. 教具：糖果样品、糖果制作视频、糖果包装材料、PPT等。
2. 学具：彩泥、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用糖果样品，让幼儿观察、触摸，引导他们说出糖果的形状、颜色、味道等特点。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示糖的分类、制作过程和包装设计，让幼儿了解糖果的相关知识。
3. 随堂练习（10分钟）1）让幼儿用彩泥模仿制作糖果，培养动手操作能力。
2）分组进行糖果包装设计，提高幼儿的创造力和团队协作能力。
六、板书设计1. 糖的分类：硬糖、软糖、棉花糖等。
2. 糖果制作过程：选料、熬制、成型、冷却、包装。
3. 糖果包装设计：美观、实用、环保。
七、作业设计1. 作业题目：设计一款独特的糖果包装。
答案：要求幼儿充分发挥想象力，结合所学知识，设计出一款具有创意的糖果包装。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对不同幼儿的特点，调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：1）组织一次糖果制作实践活动，让幼儿亲自动手，体验制作的乐趣。
3）鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，如为家人制作糖果，提高幼儿的实践能力。
重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的观察和描述能力培养。
2. 例题讲解中对糖果制作过程的理解。
3. 随堂练习中幼儿动手操作和创造力的发展。
4. 作业设计中幼儿想象力和知识运用能力的结合。
5. 课后反思及拓展延伸中教学方法的调整和实践活动的设计。
《好吃的糖》幼儿园小班教案(精选(1)
《好吃的糖》幼儿园小班教案(精选一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐成长》第三章《可爱的食物》，详细内容为“好吃的糖”。
通过引导幼儿观察、品尝、制作糖果，让幼儿了解糖果的形状、颜色、口味，培养幼儿对食物的喜爱和认知。
二、教学目标1. 让幼儿能够说出糖果的形状、颜色、口味，培养幼儿的观察和表达能力。
2. 培养幼儿动手操作能力，学会制作简单的糖果。
三、教学难点与重点难点：让幼儿掌握糖果的制作方法。
重点：让幼儿能够观察、描述糖果的形状、颜色、口味，培养幼儿的动手操作能力和分享意识。
四、教具与学具准备1. 教具：各种形状、颜色、口味的糖果若干，糖果制作材料（如糖果模具、果汁、果冻粉等）。
2. 学具：小盘子、小勺子、围裙、一次性手套等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师拿出一盘各种形状、颜色、口味的糖果，引导幼儿观察、描述。
（2）请幼儿品尝糖果，说出自己喜欢的糖果口味。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师讲解糖果的制作方法，演示制作过程。
（2）教师邀请一名幼儿上台，共同完成糖果的制作。
3. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放糖果制作材料，指导幼儿动手制作糖果。
（2）幼儿相互分享自己制作的糖果，鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
（2）幼儿分享自己制作的糖果，体验分享的快乐。
六、板书设计1. 《好吃的糖》2. 内容：（1）糖果的形状、颜色、口味（2）糖果制作方法（3）分享快乐七、作业设计1. 作业题目：制作自己喜欢的糖果，并与家人分享。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注其他食物的制作过程，培养幼儿的探索精神。
（2）开展家庭活动，让幼儿与家人一起制作美食，增进亲子关系。
（3）组织幼儿参观糖果工厂，了解糖果的生产过程，拓宽幼儿的视野。
重点和难点解析1. 教学难点：糖果制作方法的掌握。
2. 教学重点：观察、描述糖果的形状、颜色、口味；培养动手操作能力和分享意识。
4. 作业设计中的亲子互动和实际操作。
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小班美术《好吃的糖果》教案
目标：
1、认识红、黄、绿三种颜色。
2、有参加涂色活动的兴趣，并能大胆涂色。
准备：
1、（红、黄、绿）蜡笔、每人一张糖果涂色操作白纸。
2、彩色包装糖果若干、糖果头饰一个。
3、布置红黄绿糖果的家。
过程：
1、教师以糖果姐姐身份出现，引起幼儿的兴趣。
（教师带上糖果头饰）
“小朋友，你们好，我是糖果姐姐。
今天我给你们带来了许多糖果，你们愿意和我做朋友吗？快来拿糖果吧。
看看你拿的是什么颜色的糖果，告诉你的好朋友。
2、引导幼儿说出自己糖果的颜色。
“谁能大声告诉大家你拿的是什么颜色的糖果。
（红、黄、绿）
3、教师讲解涂色方法和要求
看，这里有许多糖果宝宝没有穿上漂亮的衣服。
我们给它们穿上漂亮的衣服。
我手里拿的是什么颜色的油画棒（红）找到和油画棒一样颜色的纸然后给后面的糖果宝宝涂上红颜色。
教师示范涂色的方法：左手按住纸，右手拿着笔顺着从上往下的来回涂，把整个糖果涂满，不留白。
5幼儿涂色，教师帮助个别幼儿完成。
6．说说自己涂的是什么颜色的糖果。
大家把自己作品成立出来。
最后一起品尝糖果。
1。