山东省东营市中考物理知识要点第九章压强新人教版.
新人教版八年级物理下册《第九章压强》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面，指向受力物体。
3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力。
㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、⑶公式P=F/S其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）；S：米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P=ρg h。
2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×１04N。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法:1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意:液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
人教版八年级物理第九章 压强 基础知识梳理
第九章压强基础知识梳理一、压力1、压力的定义：压在物体表面上的力。
2、方向：总是与被压物体表面并指向被压物体表面。
3、压力的作用点在被压物体上。
4、压力并不都是由重力引起的，压力有时由重力引起，这时它的大小与重力有关；有时不是由重力引起，此时它的大小就与重力无关。
5、压力的作用效果：压力的作用效果不仅跟大小有关，还与有关。
二、压强1、压强的物理意义：压强是表示的物理量。
2、定义：叫压强。
3、压强定义式: （这个公式适用于固体、液体和气体。
），其中F表示，单位；S表示，单位；p表示，单位，还有一个专用名称叫，符号为。
4、增减压强的方法。
增大压强的方法：增大、减小。
(或同时增大和减小 )。
减小压强的方法：减小、增大。
(或同时减小和增大 )。
5、应用：如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等是压强。
如：钉、针做得很尖；刀、斧很锋利等是压强。
三、液体的压强1、液体内部产生压强的原因：液体受且具有流动性。
2、液体压强的特点：（1）液体对容器都有压强，液体内部朝各个方向也有压强；（2）液体的压强随的增加而增大；（3）在同一深度，液体向压强相等；（4）液体的压强还与有关。
3、公式和单位：液体压强公式为其中ρ表示，单位；g为常数，一般取；h表示，即自由液面到，单位；p表示压强，单位。
四、连通器1、定义：连通的容器叫连通器。
2、特点：连通器中只有，当液体时各容器中的液面总保持。
3、应用：茶壶的壶身与壶嘴组成连通器，锅炉与外面的水位计组成连通器，水塔与自来水管组成连通器，船闸是利用工作的。
五、大气压强大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压或气压。
大气压是由于气体受重力且具有流动性而产生的。
六、大气压两个著名实验1、世界上著名的证明大气压强存在的实验是“”，实验者是德国马德堡市市长奥托•格里克。
2、第一个准确测量出大气压值的实验是“”，实验者是意大利科学家。
3、大气压的测量：托里拆利实验。
(1)实验过程：在长约 m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内下降一些就不在下降，这时管内外水银面的高度差约为 mm。
物理新人教版八年级下第九章压强部分基本知识要点及应用.
压强部分一、基本知识内容（一）、压力1、定义：垂直压在物体表面上的力（或垂直作用在物体表面上的力）叫做压力。
2、产生：压力是由于物体间的相互挤压而产生的。
因此，分析压力物体时应注意考虑到力的相互性。
各种固体、液体、气体间都有可能产生压力作用。
各种物体由于受重力作用，因此对支撑它的物体表面都会产生压力作用。
同时液体、气体还具有流动性，也会对约束它的容器器壁（包括容器底）产生压力作用。
3、三要素：（1）大小：对于固体的压力，请：）（上述几种情况中压力的大小：a、b: 压力都等于重力； c: 压力等于重力加上外力； d、e: 压力等于重力减去外力；f: 压力等于外力； g:压力小于重力。
重力的大小。
同时对于右图所示情况下，压力也小于重力。
（2）方向：压力的方向始终垂直于并指向物体受力表面。
（这是压力的有关最基本的特点）（3）作用点：压力的作用点在物体的受力表面上。
4、作用效果：产生压强，使物体方式形变。
（一般不改变物体运动状态）影响压力作用效果的因素有压力的大小和受力面积的大小：压力越大、受力面积越小，压力作用效果越显著，反之越不显著。
5、特点：其方向特征是它的最大特点——垂直于（并指向）受力表面。
6、固体、右图和气体对压力的传递：固体能大小不变地按照原来的方向传递压力，而气体和液体则是通过大小不变地向各个方向传递压强的方式来实现压力的传递（帕斯卡定律）。
（二）压强：1、定义：物体单位面积上受到的压力的大小（或压力与受力面积的比值）叫做压强。
2、物理量符号：p （注意：应小写，不能写作大写P）3、定义式：其中：F为压力，S为受力面积。
公式的物理意义：（1）压强等于物体单位面积上受到的压力，在数值上等于压力与受力面积的比值。
（2）压强与压力成正比，与受力面积成反比。
4、单位：基本单位（国际主单位）是“帕斯卡”，简称“帕”，符号为“Pa”。
单位规定：1帕斯卡 = 1牛顿/米2单位意义：物体每平方米面积上受到的压力是多少牛顿。
第九章《压强》物理基础知识+中考真题
第九章《压强》第一节、压强1、压力：垂直压在物体表面上的力叫压力。
通常把物体放在水平桌面上时，如果物体不受其它力，则压力F =重力G2、研究影响压力作用效果因素的实验：（1）实验说明：受力面积一定时，压力越大压力作用效果越明显。
（2）实验说明：压力一定时，受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了控制变量法和 对比法3、压强：物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。
压强是表示压力作用效果的物理量，在数值上等于物体在单位面积上所受的压力，压强越大，压力产生的效果越明显。
用p 表示压强、F 表示压力、S 表示受力面积压强公式：S F p = F=Ps PS =式中p 单位是：帕斯卡，1帕=1N/m 2，（1牛每平方米）1 Pa 表示的物理意义是1m 2的面积上受到的压力是1N 。
将一张报纸对折一下，平铺在地面上，对地面的压强约为1 Pa 。
4、增大压强方法 :(1)S 不变，F 增大;(2)F 不变，S 减小 (3)同时把F ↑，S ↓。
而减小压强方法则相反。
5、 菜刀用久了要磨一磨是为了增大压强，书包的背带要用软而宽是为了减小压强，铁路的钢轨不是直接铺在路基上而是铺在在枕木上是为了减小压强。
第二节、液体的压强1、液体压强产生的原因：是由于液体受到重力作用 ，而且液体具有流动性。
用压强计测量2、液体压强特点：(1)液体对容器底和侧壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强(2)液体的压强随深度增加而增大，在同一深度，液体向各个方向的压强相等；(3)不同液体的压强还跟液体密度有关系。
3、液体压强计算：P=ρgh（ρ是液体的密度，单位是kg/m3；h是表示液体的深度，指液体自由液面到液体内部某点的垂直距离，单位m），公式适用的条件为：液体4、液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的质量、体积、重力、容器的底面积、容器形状均无关。
人教版八年级下册物理第九章《压强》知识点总结大全
知识点1：压力1.概念：垂直压在物体表面的力叫做压力。
2.方向：垂直于受力面，指向被压的物体。
3.作用点：作用在受力面上。
4.大小：重力和压力是两个完全不同的力，只有当物体在水平面自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg。
但压力并不是总等于重力知识点2：压强1.压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2.物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
3.概念：物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。
4.公式： P=F/S ，（F表示压力，S表示物体的受力面积）5.单位：帕斯卡（符号为：Pa）， 1Pa = 1N/m2意义：1Pa表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
6.增大压强的方法：（1)增大压力。
举例:用力切菜等。
（2)减小受力面积。
举例:把菜刀磨锋利，推土机的铲刃，汽车上的安全锤，图钉的尖头，注射器的针头等。
7.减小压强的方法:（1)减小压力。
举例:车辆行驶要限载等。
（2)增大受力面积。
举例:铁轨铺在路枕上，坦克的履带，滑雪板，高楼的地基，坐在沙发比坐在板凳上舒服等。
知识点3：液体压强1.产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2.特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强；（2）各个方向的压强随着深度增加而增大；（3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；（4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。
3.公式：P＝ρgh，（ρ表示液体的密度，h表示液体的深度）（1cm的水柱的压强是100Pa）4.补充：（1）液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量等其他因素无关。
与浸入液体中物体的密度无关（注意：深度不是高度）。
（2）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。
（3）计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS。
新人教版八年级物理下册《第九章-压强》知识点总结
新人教版八年级物理下册《第九章压强》知识点总结9.1、压强：㈠压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。
2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面上4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力㈡压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。
2、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.3、公式： P=F/S4、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。
5、增大压强的方法：1）增大压力举例:用力切菜易切断2)减小受力面积举例:磨刀不误砍柴功6、减小压强的方法: 1)减小压力举例:车辆行驶要限载2)增大受力面积举例:铁轨铺在路枕上9.2、液体压强1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。
2、液体压强的特点：1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;2）各个方向的压强随着深度增加而增大;3）在同一深度,各个方向的压强是相等;4）在同一深度,液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大, 压强越大。
3、液体压强的公式：P＝ρgh注意: 液体压强只与液体的密度和液体的深度有关, 而与液体的体积、质量无关。
与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式P＝ρgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。
4、连通器：上端开口、下端连通的容器。
特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平, 即各容器的液体深度总是相等。
应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。
9.3、大气压强1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强,简称大气压。
2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。
中考物理一轮知识点梳理复习第九章 压强
2.不同容器压强、压力的计算
容器的种类
容器底受到的 压强
容器底受到的 压力
容器对支持面 的压力和压强
p＝
p＝
p＝
ρ 液 gh F＝pS
ρ 液 gh F＝pS
ρ 液 gh F＝pS
F＞G 液
F＝G 液
F＜G 液
压力：F′＝G 液＋G 容 压强：p′＝FS′
测量高度时要测量水银面到玻璃管中液面的竖直高度。
教材图片
教材图片解读 命题内容
如图所示，铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之 后把桶口堵住，再浇上冷水，由于热胀冷缩使得铁桶 内的气压减小，桶内的压强 小于 外界大气压，在 大气压的作用下，铁桶被压扁了 八下 P40 图 9.3-2
如图所示是自制气压计，小红同学拿着它从 1 楼乘 坐电梯到 20 楼，玻璃管内水柱的高度会 升高 ， 说明大气压随高度的增加而 减小
生活中：钢笔吸墨水、吸管吸饮料、针管吸药液、塑料吸盘
2.大气压的测量——托里拆利实验 实验 大气压支持管内的水银柱不下落，大气压的数值等于这段 原理 水银柱所产生的压强，即 p00＝ 1.013×105 Pa
①实验前向玻璃管内注满水银的目的：使玻璃管倒置在水银槽中时，水 银上方为 真空 ；
(2)小天同学用手指施加 8 N 的力压铅笔尖，如图所示，铅笔重力为 0.2 N，铅
笔对水平桌面的压力是 8.2
N，手指与铅笔尖的接触面积是 0.4 mm2，
笔尾端与桌面的接触面积是 0.4 cm2，手指受到的压强是 2×107 Pa，桌面
受到的压强是 2.05×105 Pa。 (3)小宁同学往竖直墙上按图钉，图钉帽的面积是 1
最新人教版初中物理第九章《压强的应用》知识点大全
最新人教版初中物理第九章《压强的应用》
知识点大全
压强的定义
- 压强是指单位面积上受到的力的大小。
- 压强的计算公式为压强 = 力 / 面积。
压强的单位
- 压强的国际单位是帕斯卡（Pa）。
- 常用的压强单位还有兆帕（MPa）、标准大气压（atm）等。
用压强计算力和面积的关系
- 如果已知压强和面积，可以通过压强 = 力 / 面积的关系来计
算力。
- 如果已知压强和力，可以通过压强 = 力 / 面积的关系来计算
面积。
水压力的计算
- 水压力是指由于水的压强而产生的力。
- 水压力的计算公式为水压力 = 液体密度 ×加速度 due to gravity ×高度 ×底面积。
液体中的压强传递
- 液体中的压强在各个方向上都是相等的。
- 液体中的压强按照深度的增加而增大。
液压技术的应用
- 液压技术是利用液体的压力传递力或控制信号的技术。
- 液压技术广泛应用于机械工程、工业自动化等领域。
浮力的应用
- 浮力是指物体在液体中受到的向上的力。
- 浮力的大小等于物体排开液体的重量。
压力的应用
- 压力的应用包括液压技术、气压技术和水压技术等。
- 压力的应用可以实现力的传递、力的放大和力的控制等功能。
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第九章压强
第一节压强
1、压力：垂直
．．压在物体表面上的力。
2、压力并不都是
．．．（有的是，有的不是）由重力产生的。
⑴、当物体放在水．平面上
．．．时，物体对水平面的压力F大小等于物体受到的重力G。
为什么这么说呢？现在假设一个重力为4N的木块静止地放在水平地面上，辨明压力和重力不是一个力。
首先明确：压力F的施力物体是木块，受力物体是地面，由压力垂直指向地面，而地面是水平方向的，可知压力的方向竖直向下。
重力的施力物体是地球，受力物体是木块，方向竖直向下。
现在由压力和重力的受力物体不同我们就知道压力和重力肯定不是同一个力，但它们的大小和方向相同。
证明水平面上的物体受到的压力是由物体的重力产生的可以用反证法：假设压力不是由重力产生的，即它们之间没有因果关系，则重力的有无不能影响到压力的有无。
设重力消失，物体和水平面之间仍有压力和支持力作用，则物体仅会受到支持力作用，不会受力平衡，将会沿支持力的方向运动，离开水平面，这样物体和水平面分开，压力和支持力都将消失。
当有重力时，由于重力的方向竖直向下，物体将沿此方向压向水平面，与水平面接触，继而在二者之间产生压力和支持力的相互作用，当压力、支持力增大到和重力相等时，物体受重力和支持力，处于二力平衡状态，物体静止在水平面上。
所以，可归纳为：（条件）放在水平面上的物体对水平面的压力是由重力产生的，压力和重力大小相等，方向相同，都竖直向下。
⑵、当物体放在斜面上时，斜面受到物体的压力F等于重力G垂直于斜
面的一个分力G1，且有F= G1< G，压力的方向也不和重力的方向一致了。
（这个分力G1到高中才能学到，现在只要知道这时的压力与重力有一定的关系就行了）
⑶、当用力向竖直的墙内按图钉时，图钉对墙的压力F与图钉受到的重
力G没有丝毫关系。
19、观察下图14.1-3，实验运用控制变量法探究压力的作用效果
与压力的大小（甲、乙）和接触面积的大小（乙、丙）之间的关系，得
到了结论：
压
力的
作用效果与压力的大小
．．．．．有关系，在受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果
越明显；压力的作用效果还与受力面积的大小
．．．．．．．有关系，在压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。
1、由上面的结论可知，要比较不同压力的作用效果可以有两个办法：
（1）、当受力面积相同——比较压力的大小，压力大的效果明显；（2）、当压力相同时，比较受力面积的大小，受力面积小的效果明显。
那么问题来了，当压力大小和受力面积大小都不同时怎样比较压力的作用效果呢？解决的办法是：用压力的大小除以受力面积的大小，得到了单位面积上压力的大小，即：1m2受力面积上的压力大小。
如：200N压力F1作用在2 m2受力面积S1上和500N的压力F2作用在4 m2面积S2上，哪一个力的作用效果明显？。