人美版《美术作品可以什么都不像吗--走进抽象艺术》PPT
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走进抽象艺术 PPT课件

•少
蓝色上帝
油画 1967年 米罗(西班牙)
哈里昆的狂欢
米罗
• 这是第一幅超现实主义的图画:室内举行着狂热的集会,只有 人类是悲哀的,那人长着颇为风雅的胡子,叼着长杆的烟斗, 忧伤地凝视着观者。围绕着他的是各种各样的野兽、小动物、 有机物,全都十分快活。没有什么特别的象征意义,画家充分 地描绘了一种辉煌的梦幻形象。
26—4—94 (油画,1994年)赵无极
赵无极 将西方的抽 象艺术与风 景画意识相 结合,创造 出一种具有 中国水墨画 意味的抽象 艺术形式, 在20世纪50 年代抽象艺 术盛行的西 方艺术界独 树一帜。
活动雕塑家考尔德(美国)
柱 (装置 1996---1997年) 施慧
• 太极
• 木雕 1980年 • 朱铭
杰克·逊波洛克(1912—1956)
薰衣草之雾
布上油画 1950年 波洛克 223.5厘米x292.3厘米 珐琅和铝颜料, 纽约私人收藏。
米罗自画像
米罗
20世纪绘画大师,超现实主义绘画的伟 大天才之一。米罗艺术的卓越之处,并不在 于他的肖像画或绘画结构,而是他的作品有 幻想的幽默,这是其中一个要素。另一个卓 越之处就是,米罗的空想世界非常生动。他 的有机物和野兽,甚至他那无生命的物体, 都有一种热情的活力,使我们觉得比我们日 常所见更为真实。
• 尼金斯基
• (油画,1949年) 克兰(美国)
马列维奇(1878—1935)
白底上的白色方块
马列维奇 布上油画 1918年 79.4厘米x79.4厘米 纽约现代艺术博物馆藏。
马列维奇(1878—1935)
下雪村落
马列维奇 1912年
杰克逊·波洛克(1912—1956)
美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术 PPT

蒙德里安
《 百 老 汇 的 爵 士 乐 》 蒙 德 里 安
在这幅作品中,蒙德里安把他对纽约百 老汇音乐的感受和认识用他自己的语言方式 表现出来,创作出了一种视觉音乐。 像铜管乐器一样明亮的黄色线,在霓虹 灯光般的红色、蓝色、灰色小点的闪烁下, 呈现出一种爵士乐的节奏感。
美国纽约百老汇街景
这幅创作于 1930 年的作 品 ( 红、黑、黄、蓝构成 ) 是 蒙德里安几何抽象风格的代 表作之一。
19世纪中叶照相机的出现更加速了人们对美术本 质的思考,内容的地位进一步降低。 人们在工艺美术运动、象征主义、印象主义、新印 象主义、后印象主义等艺术家的实践中发现,美术 的形式可以通过表现性的处理提升为自为的抽象艺 术形式。 人们又从音乐的类比中认识到,既然音乐可以通过 没有具体形象的声音而为人们所接受,美术为什么 就不能用纯粹的色彩和形式来组成具有审美意义的 画面呢? 还有着复杂的社会原因,现代社会的分工、西方科 学理性的影响都是处成抽象艺术产生的重要因素。
美术作品可以什么都不像吗?
——走进抽象艺术
一、什么是抽象艺术?
“抽象”,是从众多的事物中抽取出共同 的、本质性的特征,而舍弃其非本质的特征。 “抽象艺术”指不表现任何客观形象,即完全 抛弃了任何可视自然形象的表现的艺术形式。
二、两种抽象艺术
1、冷抽象——由几何形体或直线构成,作品展现的是一些冷静、规 则的几何构成。代表画家:蒙德里安 蒙德里安(1872--1944), 荷兰抽象主义画家,其艺术被称为 “冷抽象艺术”或“几何抽象”。 1913年后的绘画以几何性符 号式的绘画为主,他在平面上把横 线与竖线相结合,形成直角或长方 形,并在其中安排红、黄、蓝三原 色及灰色。这些新造型主义的抽象 艺术及其理论,不仅影响了西方抽 象绘画和雕塑,还对现代广告、家 具、服装设计、印刷和建筑产生了 深远的影响。
《第五课 美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术》高中美术人美版《美术鉴赏》(3)PPT课件

具象
抽象
8
从具象到抽象的提炼---请重新排序
1
2
3
4
5
6 875 3 9 1 4 87 2
6
9
9
10
热抽象
[
冷抽象
11
冷抽象
(几何抽象)
——以冷静、规则 的几何构成为主, 富有知性、秩序、
严肃感。
冷抽象与热抽象
热抽象
(抒情抽象)
——以线为主。
富有感性、神秘的
3
流畅的感觉
4
急促的张力
5
紧张不安
6
● 今天朋友请我吃了一 块草莓蛋糕,味道又 香又甜!
3
1
● 一场大雪后,调皮的
同桌将一个雪球塞进
我的脖子里,凉透了!
● 尝了一口柠檬,真酸!
4
2
● 昨晚全家一起去吃麻 辣火锅,好辣!
19
《 百 老 汇 的 爵 士 乐 》
蒙 德 里 安
画面明亮的色调体现了爵士乐轻快的节奏,大大小小、色彩鲜艳的 点 表现了爵士乐中的鼓点的跳跃感.反应了他对美国纽约这个大都市的 面貌和节奏的感受,流露出画家舒畅、愉悦的心情
2
------走 进 抽 象 艺 术
贾娟
3
学习目标
▪ 了解什么是抽象艺术,以及抽象艺术与具 象艺术的关系,认识着名的抽象艺术家及 其代表作,学会区分冷、抽象和热抽象;
▪ 寻找音乐与抽象艺术的联系,并尝试创作 一件抽象艺术品。
4
一、比较抽象艺术和具象艺术
5
6
7
二、抽象与具象之间的联系
简化、提炼、重组
艺术特点:尊重主观精神表现, 激情、奔放 由曲线,自由形构成,感受性较 强,笔势较明显,色彩对比强烈。
人美版美术美术鉴赏5美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术课件(共24张PPT)

四、探究学习:
两幅作品分别是谁创作? 形态有什么不同?
蒙德里安《百老汇爵士乐》
康定斯基《即兴之31》
纽约百老汇街景
蒙德里安《百老汇爵士乐》
讨论: 画面中的形式感和色彩使 你感受到了百老汇的什么 特征?
①用纵横交错的水平与竖直 线的构图传达了百老汇街道 纵横交错的感觉 ②用点状的密集色块,表现 了爵士乐的欢快轻松节奏 ③用鲜明的色彩对比传达了 百老汇灯红酒绿的感觉
现代抽象艺术在理论和实践上的奠基人.他与彼 埃·蒙德里安和马列维奇三人是抽象艺术的先驱。 他还与其他人共同成立了一个为时不长但很有 影响力的艺术团体“蓝骑士”。 康定斯基具有联觉(知觉混合)的能力,他可 以十分清晰地听见色彩。这一效果对他的艺术 产生主要影响。他甚至把他的绘画命名为“即 兴”和“结构”,仿佛它们不是绘画而是音乐 作品。
抽象绘画还特别强调绘画语言的单纯性,即绘画 形式的纯粹性,不带任何经验的构想。不模仿任何 已有的创造,刻意在视觉空间,创造出独特的绘画 语言,以鲜明的个性及艺术符号来完成画家对艺术 的生命体验。
三、什么是抽象艺术 ?பைடு நூலகம்
指艺术形象大幅度偏离 或完全抛弃自然对象外观的
艺术,用美术的基本语言元 素和语言手段进行独立创作 的美术类型。
1)点的形态 点是构成形体最基本的单位。单一的点是视觉的中心,起到凝固视线的作用。 2)线的形态——情感体验 直线:理性、冷静、严肃、单纯,刚硬 曲线:活泼、灵动、柔软 3)面 直线形的面具有所表现的心理特征:安定、秩序感 曲线形的面具有柔软、轻松、饱满 偶然形的面(水和油墨)自然生动、有人情味 4)色彩 绿色、紫色你会想到什么? 《红窗》瓦萨雷利 对比画面当中的黄色和红色,你会有什么样的感受? 红色:热情、饱满、冲动 黄色:闪烁、明亮、娇气
人美版美术美术鉴赏5美术作品可以什么都不像吗走进抽象艺术课件(共30张PPT)

(一)、蒙德里安(荷兰)的观点:人类 艺术分客观、主观两种。客观是指那种普 遍的、永恒的、不以人的意志为转移的, 是世界的本质。主观的是指人按照自己的 需要对事物的表现,它是相对的、短暂的、 不真实的。
(二)康定斯基(俄国)的观点:抽象不表 现任何东西,而只是纯粹的形式,点、线、 面和色彩的组成。
判 断 它 们 是 属 于 冷 抽 还 是 热 抽 象 艺 术 作 品
冷抽象
热抽象
谁都能创造抽象艺术么?
毕加索《公牛》的创作过程
实践与合作
请同学用“点、线、面、色”,以“树”为题材来 创造我们生活中的抽象艺术 作品
实践与合作
请同学用“点、线、面、色”,以“树”为题材来 创造我们生活中的抽象艺术 作品
蒙德里安以“树”为题材创作的三幅不同时期作品
开始探索表现性艺术形式 探索更加抽象化的表现
(热抽象)
分析两种抽象艺术有什么不同?
荷《 《
兰红 牛
、顿
()
油黄 色
画、 盘
蓝》
三油 色画构 图 》库 普 卡 Nhomakorabea蒙(
德捷
里克
安)
这两件作品是如(冷何抽对象点)线(理面性色抽进象行)组织和体现的.
用线分割块面,形成面与面之间的构成关系
两种抽象艺术家,两种抽象艺术
《 牛 顿 色 盘 》 油 画 库 普 卡 ( 捷 克 )
转入纯抽象作品的引线
《红树》
《灰树》
《开花的苹果树》
研究性作业
1948
赏 收请集同给并学研们你具带象来绘智画慧的《年第,欣
究波洛克
五
抽 艺格术特象的点风及绘画的欣赏号》需
要 其式表?你现形带着智慧来波洛克。
美术作品可以什么都不像么走进抽象艺术省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

活动一:听音乐用线体现你旳感受.
创作体会
明快轻松旳 音乐使我想到 了春天旳大自 然,冰雪融化 了,柳条发芽 了,小鸟在唱 着歌翱翔。忽 然出现了一段 不友好旳音调, 好像可恶旳沙 尘暴袭来。我 意识到保护环 境旳责任,我 们要用自己旳 努力让春天更 美妙。
美术为何会走向抽象?
《彩陶盆》 (原始社会)
1,根据本身旳感受可分为触觉肌理和视觉 肌理。
2, 根据构造可分为自然肌理和人造肌理。
触觉肌理 :用手摸,接触物体后而感到旳肌理效果,
因为物体旳材质不同,表面旳排列、组织构造各不相同,产 生了粗糙感、光滑感、软硬感!
视觉肌理:是指用眼睛看到旳形象纹理或无用手触
摸物体得到旳感觉,它实际是一种平面旳纹理图形。 给 人一种秩序美、节奏美和旋律美!
风琴。
绘画中旳色彩和音乐旳关系
康定斯基
紫色在音乐
中,相当于 一只英国管, 或者是一组
木管乐器 (如巴松管) 旳低沉音调。
点、线、面在美术作品中旳利用
音乐节招贴
爵士音乐节招贴
❖请听一段音乐,联想音乐 描述了一种什么形象?
线旳情绪体现:
选择题:(对号入座)(A)兴奋Fra bibliotek(B)悲痛
(C)轻松
(D)烦躁
丰收 (油画) 凡高(荷兰)
奥里斯教堂(油画) 凡高(荷兰)
纸版画
抽象艺术独特旳艺术美:材料美
公牛头 毕加索(西班牙)
(1 )生活给艺术家提供了丰富多彩旳创作题材和灵感。
(2)丰富多彩旳生活给艺术家以激情,使艺术家开阔了视野, 体现生活发明了美。
抽象艺术独特旳
艺术美:肌理美
肌理:又能够称质感;是物体表面旳纹理。
7、《双臂抱胸旳女人》
人美版高中美术必修《美术鉴赏》第五课美术作品可以什么都不像吗--走进抽象艺术(课件)(2)

柔的生中运吹五 ,表动国用”个 创情传画铁部场 造都神中线分景 了处,的描来, 此理不工以欣我 时得同笔线赏们 无活的重造。只 声灵身彩型此是 胜活姿。,画选 有现容画再在了
,
9
《 山玉 西女 永图 乐》 宫( (道 元教 代壁 )画
)
10
•
丰箔再的沥画
满装敷粉粉中
栩饰上线施的
翔,匀造金人
如 生 。
37
(《
( 法 国 )
布 朗 库 西
大 理 石 雕 塑
波 加 尼 小 姐
)》
38
• 人物的头发呢?耳朵呢?画 家在做数学上的什么法?
• 做减法 • 具体特征减少,只剩下椭圆
形的头部和象征性的双手, 但我们依然感受到了母性的 温柔。作品不是真实记录, 而是重视主观感受的表达。
39
毕 加 索 的 自 画 像
18
毕
加
索
为
什
问
么
不
用
写
实
手
法
?
19
《泣妇》(油画) 毕加索(西班牙)
• 作者改变传统的观察方法, 采用立体派手法用几何形体 重组表现被战争夺去孩子生 命的母亲的哭泣,表达了毕 加索反对战争的残酷,对所 有母亲的同情。只有这样才 更能表现失去孩子的母亲的 撕心裂肺的哭喊。
20
21
困 境 儿 童 的 画
达 . 芬 奇 的 《 蒙 娜 丽 莎 》
1
毕 加 索 的 《 泣 妇 》
2
哪 一 幅 逼 真 、 像 ? 你 喜 欢 哪 一 幅 ?
两 幅 同 是 描 绘 妇 女 的 人 物 作 品 ,
3
“像”与“不像”
4
• 达·芬奇是文艺复兴时期的三杰之 一,用三年完成不到一米的精品。 运用解剖、透视,明暗法使艺术 表现更完美、逼真,表情优雅, 用色以棕褐色为主,而且用风景 作为人物的背景,体现了人与自 然和谐统一。
,
9
《 山玉 西女 永图 乐》 宫( (道 元教 代壁 )画
)
10
•
丰箔再的沥画
满装敷粉粉中
栩饰上线施的
翔,匀造金人
如 生 。
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(《
( 法 国 )
布 朗 库 西
大 理 石 雕 塑
波 加 尼 小 姐
)》
38
• 人物的头发呢?耳朵呢?画 家在做数学上的什么法?
• 做减法 • 具体特征减少,只剩下椭圆
形的头部和象征性的双手, 但我们依然感受到了母性的 温柔。作品不是真实记录, 而是重视主观感受的表达。
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毕 加 索 的 自 画 像
18
毕
加
索
为
什
问
么
不
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手
法
?
19
《泣妇》(油画) 毕加索(西班牙)
• 作者改变传统的观察方法, 采用立体派手法用几何形体 重组表现被战争夺去孩子生 命的母亲的哭泣,表达了毕 加索反对战争的残酷,对所 有母亲的同情。只有这样才 更能表现失去孩子的母亲的 撕心裂肺的哭喊。
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困 境 儿 童 的 画
达 . 芬 奇 的 《 蒙 娜 丽 莎 》
1
毕 加 索 的 《 泣 妇 》
2
哪 一 幅 逼 真 、 像 ? 你 喜 欢 哪 一 幅 ?
两 幅 同 是 描 绘 妇 女 的 人 物 作 品 ,
3
“像”与“不像”
4
• 达·芬奇是文艺复兴时期的三杰之 一,用三年完成不到一米的精品。 运用解剖、透视,明暗法使艺术 表现更完美、逼真,表情优雅, 用色以棕褐色为主,而且用风景 作为人物的背景,体现了人与自 然和谐统一。
人美版必修高中美术鉴赏 第5课美术作品可以什么都不像吗?——走进抽象艺术

第五课:美术作品可以什么都不像吗?
—走进抽象艺术
ห้องสมุดไป่ตู้
一、什么是抽象艺术
艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对外 观的艺术表现形式。
抽象绘画的形成
抽象绘抽象绘画的 西方绘画经历了漫长的具象时形期成,随着社会飞速发展 和工业化时期的到来,人的生活画观的、形世成界观、价值观都在 发生改变,新思想、新理论不断涌现,特别是照相技术发 明后,艺术家不再满足对客抽观抽象现象绘实绘画的画的的再形形现成成,因此,采用通 过对形体的变形和色彩夸张等方式来表达内心的感受。20 世纪初,一些画家干脆抛开对具象形体的依赖,用抽象的 艺术语言来表达和宣泄内在精神和情感。
二、抽象艺术的类型 ∶
欣赏“蒙德里安”作品《百老汇的爵士乐》
彼埃·蒙德里安 荷兰画家(1872-1944)
《作品简介》荷兰画家蒙得里安始终想 象着用最简单的美术语言要素——直线和纯 色组成他的画。他从大大小小的原色块和矩 形直角形状的组合中寻求所谓“表里平衡, 个性和集体平衡,自然与精神、物质与意识 的平衡”等。他认为这才是反映了宇宙最本 质的客观法则。人们称他的这种抽象画为 “冷抽象”,也称几何风格派。
欣赏“康定斯基”的抽象绘画作品
凝视画面,你能联想到什么? 根据你的感受,请给作品取个名字
《即兴之31号》抽象绘画的创始人康定斯基倡导即兴作 画,以表现艺术家的情感需要。他的抽象作品带有很强的个 人情感,因此有人称他的艺术为“热抽象”艺术。
他的抽象作品大都完全脱离了客观对象,为避免标题给 观众的引导性联想,他常常像音乐作品的标题那样给自己的 画取上“即兴X号”、“作品X号”等名称。
三、抽象艺术的区别 ∶
《百老汇的爵士乐》蒙德里安(荷兰)
冷抽象
几何形、冷静(理性)
—走进抽象艺术
ห้องสมุดไป่ตู้
一、什么是抽象艺术
艺术形象大幅度偏离或完全抛弃自然对外 观的艺术表现形式。
抽象绘画的形成
抽象绘抽象绘画的 西方绘画经历了漫长的具象时形期成,随着社会飞速发展 和工业化时期的到来,人的生活画观的、形世成界观、价值观都在 发生改变,新思想、新理论不断涌现,特别是照相技术发 明后,艺术家不再满足对客抽观抽象现象绘实绘画的画的的再形形现成成,因此,采用通 过对形体的变形和色彩夸张等方式来表达内心的感受。20 世纪初,一些画家干脆抛开对具象形体的依赖,用抽象的 艺术语言来表达和宣泄内在精神和情感。
二、抽象艺术的类型 ∶
欣赏“蒙德里安”作品《百老汇的爵士乐》
彼埃·蒙德里安 荷兰画家(1872-1944)
《作品简介》荷兰画家蒙得里安始终想 象着用最简单的美术语言要素——直线和纯 色组成他的画。他从大大小小的原色块和矩 形直角形状的组合中寻求所谓“表里平衡, 个性和集体平衡,自然与精神、物质与意识 的平衡”等。他认为这才是反映了宇宙最本 质的客观法则。人们称他的这种抽象画为 “冷抽象”,也称几何风格派。
欣赏“康定斯基”的抽象绘画作品
凝视画面,你能联想到什么? 根据你的感受,请给作品取个名字
《即兴之31号》抽象绘画的创始人康定斯基倡导即兴作 画,以表现艺术家的情感需要。他的抽象作品带有很强的个 人情感,因此有人称他的艺术为“热抽象”艺术。
他的抽象作品大都完全脱离了客观对象,为避免标题给 观众的引导性联想,他常常像音乐作品的标题那样给自己的 画取上“即兴X号”、“作品X号”等名称。
三、抽象艺术的区别 ∶
《百老汇的爵士乐》蒙德里安(荷兰)
冷抽象
几何形、冷静(理性)
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云
生 活 中 的 抽 象
一、抽象艺术的两种基本形态(冷抽象和 热抽象)
1、热抽象以自由的
弧线为主,富有 感性、神秘的浪 漫感。
2、冷抽象重于理 智的结构分析硬 边、几何化的造 型和平涂的塑造 方法
两位代表性的抽象艺术家
康定斯基 (冷抽象)
蒙得里安 (热抽象)
康定斯基简介
瓦西里· 康定斯基俄裔法国画家, 艺术理论家。是抽象主义 的鼻祖,作品多采用印象主义技 法,又受野兽主义影响, 代表作品有《乐曲》、《即兴 曲》、《构图2号》等。著 有《点、线、面》、《论艺术的 精神》、《关于形式主义》 、《论具体艺术》等,阐述抽象 艺术的理论。
代表作组画《秋》、《冬》均用抽象的线、色、形的动感、 力感、韵律感和节奏感来表述季节的情绪和精神。
作 品 VIII
作品中那种诗意的流畅,被建 筑师的曲线板和丁字尺画 出的一种新 的、光边的、有规律的圆形所代替 。
(1) 蒙德里安
彼埃· 蒙德里安(Piet Cornelies Mondrian; 1872年3月7日-1944 年2月1日),荷兰画 家,风格派运动幕后艺 术家和非具象绘画的创 始者之一,对后代的建 筑、设计等影响很大。 以几何图形为绘画的基 本元素。
构 图 二 号
1910年,他画的《构图2号》,骑手和其他人物虽已变成 了一些色块和线条图案,然而画面的空间仍有自然形态。
构 成 第 七 号
1913 年创作的《构成第七号》可以称为是一支音乐狂想曲。 这是他作品中画幅最大的一幅,也是超越他以往其他作品的杰 出成就的作品之一,因此用 “ 狂想 ” 来形容也不为过。
4 4
体
验
当你听到贝多芬《命运交响曲》的时候, 你能用哪种抽象艺术的形式把您的感受 表现出来吗?
①大家能否把听到的音乐组织成画面? ②播放音乐,体会音乐中跳动的元素及激动的情绪, “你会用怎样的画面去表达这跳动的元素及激动的情 绪?”。 ③描述你想描绘的画面。
1
2
3
4 5
小
结
抽象艺术的概述
抽象艺术所使用的语言是非现实的,是艺 术本体语言的纯粹表达,其中包括点、线、 面和色
区别这两件作品有什么不同?
具象艺术和抽象艺术的区别
具象形式 内容具体 再现客观形象 刻划真实美 抽象形式 没有具体的客观内容 表现主观情感 反映形式美(线条、形体、 色彩)
美术作品可以什么都不像吗 美术作品可以什么都不像吗?
—— 走进抽象艺术 ——走进抽象艺术
什么是抽象艺术?
这两幅抽象作品的形态有什么不同?
对后代的建筑、设计等的影响
波 洛 克 - 美 国 抽 象 表 现 主 义 的 先 驱
波洛克的“滴洒法”(drip)有点类似中 国画中的泼墨,就是先把画布钉在地板上或 墙上,然后随意在画布上泼洒颜料,把油画 颜料调稀再用笔或勺滴洒在画布上;或将颜 料桶打很多洞,任由颜料在画布上滴流,创 造出纵横交错的抽象线条效果;有时也用石 块、沙子、铁钉和碎玻璃掺和颜料在画布上 摩擦产生绘画效果,绘画完全即兴,在行走 中完成
抽象主义绘画的特点:
1是由形(点、线、面)和色两项单纯的元 素组成,通过安排、组合形成强大的视 觉张力,传达情感。 2、不须通过其它说明性、文学性、象征性 来再现现实世界的事物! 3、彻底摆脱传统,强调艺术是作画的行为 或过程而非结果。
思考:谁都能创作抽象艺术吗?
回答:既能又不能。我们说能,是因为我们每一个人 都有对世界独立的感觉和意识,都有表达自己情感和 观念的欲望。说不能,是因为抽象艺术具有自己独立 的组织规范和语言方式,而不是任意的涂抹。所以, 就要求我们要不断地学习,通过学习,我们不仅可以 了解抽象艺术,而且还能创作出自己的抽象艺术作品。
蒙德里安的生平
1.1 启蒙青少年时期(1880年~1892年) 1.2 阿姆斯特丹时期(1892年~1912年) 1.3 1911年~1914年立体主义的震撼 1.4 风格派1914年~1919年 1.5 关键的转变1919年~1938年 1.6 伦敦时期1938年~1940年 1.7 纽约时期1940年~1944年
《 开 花 的 苹 果 树 》
形象被进一步简化至碎面,而几乎成为图案的象征。树干与枝 杈变成了直线和弧线,它们相互交错,产生某种特别的律动感。
号 》
海面重复的波浪,以及波光的闪烁变化,被提炼为诸多由水平和垂 直的短线交叉而成的十字形。这些十字形,朝着上下左右四方连续 地排列。画面呈现出线状图形的充满节奏的颤动 。
启 蒙 青 少 年 时 期
《 风 车 》
阿 姆 斯 特 丹 时 期
《 红 树 》
画上的树、土地是由花瓣样的红点和黑、红两色线条 成。趋于平面的树形,曲折跳跃的线条,既具体又抽 象,既清晰又朦胧 .主要受到凡高和野兽派画风影响。
立 体 主 义 的 震 撼
《 灰 树 》
树撑满了整个画面,树的枝干几乎全部伸展到画框,树的个 别特征已被全然抹去,是高度抽象化的图形。
赵无极的作品融合了中西艺术的特长而形成自己 的风格,他将西方的抽象艺术和风景画相结合,创造 出一种具有中国水墨画意味的抽象艺术形式。
赵 无 极 的 抽 象 艺 术
2 1
3
抽 象 艺 术 特 殊 的 艺 术 美
4
5
形式与 构图与 材料与 空间与 光影与 色彩 笔触 机理 透视 运动
5 3
3
2
1 1
课 后 拓 展
请同学们课后留意大自然和我们生活中 的抽象元素(如线条,图形,颜色)。
生 活 中 的 抽 象
电路板
自 然 中 的 抽 象
干裂的土地
自 然 中 的 抽 象
大理 石
自 然 中 的 抽 象
闪电
自 然 中 的 抽 象
水面
自 然 中 的 抽 象
水面
自 然 中 的 抽 象
水珠
自 然 中 的 抽 象
关 键 的 转 变
《 红 、 黄 、 蓝 的 构 成 》 直线和直角(水平与垂直)、三原色(红黄蓝)和三个非 色素(白、灰、黑),这些有限的图案意义与抽象相互结 合,象征构成自然的力量和自然本身 .
纽 约 时 期
《 百 老 汇 的 爵 士 乐 》
无数小色块组成的彩线结构和 跳跃其间的小块面。它们快 乐、明亮,生机勃勃且充满音 乐感。