作文开头

小学生作文开头
疑惑：每次写作文，总是不知道开头怎么写，愁死人啦！
解疑关键：多掌握点开头和结尾的方法和规律，开动脑筋，不拘一格。

要想写出好文章，还要讲究有好的开头和结尾，有人用“龙头”“凤尾”来比喻，一点也不为过。

因为好的开头会一下吸引读者把文章看完，引人入胜；好的结尾会让人读完还有余兴未了之感，令人回味无穷，印象深刻，“编筐编篓，贵在收口”啊！
一、记事作文的开头
1、自然式开头（以起因写起）。

从一件事情发生的时间（天气环境）、地点、人物和起因入手进行开头，很自然地写下支去。

这种开头也叫“顺叙”开头法。

如《记一次扫墓》的开头：
“清明节那天的早晨，天阴沉沉的，还飘洒着牛毛细雨。

我们高年级同学站着整齐的队伍，手捧朵朵小白花，心情沉重地去烈士陵园扫墓。

”
2、倒叙式开头（从结果写起）
这种开头是用回忆的口气先说事情的结果，然后再从头说起，让人觉得记忆中的事或美好、或有趣、或难忘、或后悔……刻骨铭心，难以忘怀。

比如：《童年趣事》的开头：在我童年记忆的小河中，留下了许多金色的浪花，而最美的那一朵就是小时候“种汽车”，梦想能长出很多汽车的“傻事”，它给我带来的乐趣至今不忘，每想起这件趣事，还捧怀大笑呢！
3、引歌引言式开头。

这种开头是根据所记叙事件的内容和中心，选择有关联的名人名言、格言、古语或一两句歌词，来引出要写的事。

比如：《春游》的开头：
“穿过密密的大树林，我们来到可爱的地方……”这是我们五·二中队的同学们，擎着鲜艳的队旗，唱着嘹亮的歌，迈着潇洒豪迈的脚步，到郊外来春游，大家的心情，甭提有多高兴了。

再如：《教训》一文开头：“虚心使人进步，骄傲使人落后”这是毛泽东主席对我们的谆谆教导，也是我们前进的座右铭。

是它，指引我一次又一次地克服困难，防止骄傲自满情绪，取得了进步。

就说前几天的那件事吧：
4、疑问式开头：
写一件事情，可以在开头故意提出疑问，再解答、引出要写的事。

这样，既有趣又有引人入胜。

比如，《校园里的新鲜事儿》的开头：
朋友，你知道我们学校最近发生了什么新鲜事儿吗？告诉你，可多啦！尤其是为迎奥运会，同学们自发地开展了丰富多采的“我为奥运做点啥？”的活动呢！这件事可深得人心呀！
5、点明中心式开头
在文章的开头，就把要写这
件事说明的道理或给人的启示写出来，点明中心，直破题目。

比如：《一件小事》的开头：一滴水能反映太阳的光辉，一件小事可以说明一个深刻的道理，给人以启迪和鼓舞。

王小东不声不响地修理损坏的桌奇这件事虽然很小，但却反映了他关心班级集体，热爱公物的好品质，而且这件事还带动了好多同学，争先恐后为集体做好呢！
二、写人记叙文的开头
写人记叙文的开头也有很多，常见常用的有以下几种：
1、自我介绍式开头。

这样的开头主要用于写自己的作文。

以自己介绍自己的口气说话。

例如《我》的开头：我叫王小力，今年十岁了，正在胜利小学读五年级，是一个开朗活泼、爱说爱笔的小机灵鬼。

我呀，喜欢体育运动，酷爱读书，同学们都说我是“书虫子”呢！
2、外貌描写开头。

用描写人物外貌特点开头，引出要写的人来。

比如：《我们的王老师》的开头：
她，中等身材，不胖不瘦。

一头乌黑的齐耳短发，两道细长的黑眉毛，一双炯炯有神的大眼睛忽闪忽闪的，总是放射着坚毅慈祥的目光。

嘴角边总是挂着微笑，让人感到无比亲切。

她，就是我们的班主任王老师，她像妈妈一样关心我们，像园丁一样哺育我们，勤勤恳恳，任劳任怨，是最好的老师。

3、开门见山式开头。

这种开头是直接介绍人物的品格特点，概括全文要写的内容，直插中心。

好比一打开门，就看见山了。

比如：《我的妈妈》开头：
我的妈妈叫付悦，今年38岁了，是一位白衣天使。

她热爱自己的事业，为医治患者，挽救生命垂危的病人，废寝忘食、不分昼夜地工作着，常常顾不上照顾这个家，更顾不上自己。

4、见物思人式开头
这种开头是以一件与人物有关联的物品为线索，引出要写的人来。

需要强调的是这个物件必须与要写的人有联系。

比如：《我的好伙伴》
每当我打开那本精美的相册，就会看见一张集体合影，目光就会停留在前排中间的男孩身上，他，大大的眼睛，厚厚的嘴唇，胖乎乎的小脸蛋上，有两个迷人的小酒窝……每当这时，我就会想起他——我的好伙伴王小冬来。

虽然他已经转学了，但我依然记着他，一个诚实善良的好孩子。

5、问答式开头（或疑问式）
用自问自答的方式引出要写的人来。

比如《我的爸爸》一文的开头：
朋友，你知道“老抠”是谁吗？告诉你吧，“老抠”就是我爸呀！他是一家公司的老板，高高的魁梧的身材，浓眉大眼，一脸正气。

虽然他有钱，可从不乱花，我要是跟他要零花钱，可不容易呀！但有时候，却又慷慨解囊，这是怎么回事呢？
这种开头有两种情况：一是自问自答；二是问而不答，留下悬念，让读者急于读下去。

6、引言式开头
这同记事中“引歌引言式”的开头相同。

根据人物的品格特点，选择恰当的名言古语引出要写的人来。

比如：《勤奋刻苦的人》开头：
“树上的果实来源于地下的根，人的聪明才智来源于持之以恒的勤奋”。

这是我们班宁小伟的座右铭。

他呀，就是一个持之以恒、勤奋刻苦的人，我们大家呀，没有一个不佩服的。

三、其他常见方法。

1、设置悬念式
在文章的开头设置悬念，往往能抓住读者的注意力，激发读者的阅读欲望，引人深思。

这些天，我一直为自己该怎样死而焦虑不安。

---（重庆《我是一只想死的老鼠》）
2、排比比喻式
老师，您是永不叫累的园丁；您是输送养料的树根；您是燃烧自已照亮我们的蜡烛；您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。

（选自〈〈老师颂.〉〉）
3、环境描写
开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象。

傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。

每个车站点里都站了许多候车人。

(选自〈〈那天，我真后悔〉〉)。