一年级上册品德课件-我们小学生要这样做_北师大版
一年级上册道德与法制教案1.3我们小学生要这样做_北师大版(2018)
主题三我们小学生要这样做死记硬背是一种传统的教学方式，在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展，死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式，渐渐为人们所摒弃；而另一方面，老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实，只要应用得当，“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反，它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
1.学情分析要练说，得练看。
看与说是统一的，看不准就难以说得好。
练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
一年级小学生不知道上学了该怎么做。
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
2.教材分析教学重点：了解并遵守小学生的行为规则。
教学难点：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。
知识技能目标：1. 知识与技能：了解并遵守小学生的行为规则。
2.过程与方法：通过教师讲解了解小学生的行为规则3.情感态度与价值观：能在大人的督促下，初步养成良好的学习、劳动和生活的习惯。
目标检测了解并遵守小学生的行为规则。
教学准备1.课堂情况的预测及对策2.教学媒体的选择与制作老师：课件、抹布、备忘表、扫帚、衣服。
安全预案注意网络安全；在评价学生时，不能伤害学生的自尊心；在学生交流中注意学生的个体冲突。
教学程序第一课时1．讨论：（1）上学2周，你觉得上小学和幼儿园有什么不一样？（2）怎样做才算一名合格的小学生？老师小结：同学们说的真好！这节课，我们就要谈谈、学学我们小学生应该在学校怎样做，在家里怎样做，才算是一名合格的小学生所为。
一年级品德与生活上册 我是小学生啦教案 北师大版
第一单元我是小学生啦总目标：1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规，。
2、帮助学生熟悉和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
3、让学生体验学校生活带来的乐趣，喜欢上学。
活动主题一上学真快乐教学目标：1、让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、教育学生有礼貌、爱惜新书。
、动手制作课程表，热爱学习。
教学重点、难点：：让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
教学准备：多媒体课件教学时间：1课时教学过程：（学生活动时间约32分钟）一、导入。
1、师自我介绍。
2、同学们，我们已经是一名小学生了，欢迎你们。
你们喜欢上学吗？板题：我上学了。
3、“击鼓传花”——介绍自己。
（让每个学生都有进行自我介绍的机会。
）二、点播课文彩图，传授新内容。
1、课件出示课文彩图，谁来说说图画上的小朋友们在干什么？2、假设你上学了，你怎样向妈妈告别？你怎样向老师问好？见到不认识的同学，你该怎么办？（组织同学讨论，讨论完毕指名发言，老师再创设情景说话，进行礼貌教育。
）3、来到学校，想不想看看我们的教室是什么样的吗？请跟我来，翻书到5页，谁来说说我们的教室里有什么呢？（联系实际指名发言）4、参观完教室，小朋友快坐好，老师要发新书了，快看看老师发给你什么新书？我们要怎样爱护新书呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）5、上学了，我们的生活发生了什么变化呢？（生讨论—指名回答—补充意见—师小结）二、动手制作课程表。
1、电脑出示课文插图，小朋友看，喜欢这张课程表吗？谁来说说课程表是用来干什么的？2、老师示范做课程表。
3、学生动手制作。
三、总结全文。
活动延伸：课后开展“找朋友”游戏，引导学生通过做名片、交换或佩带名片以及多种游戏方式来交往。
活动主题二了解我们的学校教学目标：1、帮助学生初步认识学校，了解自己所在学校的环境，知道学校是个可爱的地方。
2、激发学生热爱学校、爱学习、喜欢上学的情感，并且学会利用学校中的任何设施来解决自己学习、生活中的问题。
一年级道德与法治上册 第3课 我们小学生要这样做课件2 北师大版
团结友爱
热爱学习
集体的事情主动做
1、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 2、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 3、反思自我时展示了勇气，自我反思是一切思想的源泉。 4、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。 5、诚实比一切智谋更好，而且它是智谋的基本条件。 6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2022年2月2022/2/12022/2/12022/2/12/1/2022 7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信，人不欺我;对事以诚信，事无不成。2022/2/12022/2/1February 1, 2022 8、教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。2022/2/12022/2/12022/2/12022/2/1
养成良好的习惯 适应学校生活
1、让你反应迟钝：早饭是大脑活动的能量之源，如果没有进食早餐，体内无法供 应足够血糖以供消耗，便会感到倦怠、疲劳、脑力无法集中、精神不振、反应迟 钝。
2、慢性病可能“上”身：不吃早餐，饥肠辘辘地开始一天的工作，身体为了取 得动力，会动用甲状腺、副甲状腺、脑下垂体之类的腺体，去燃烧组织，除了造 成腺体亢进之外，更会使得体质变酸，患上慢性病。
3、肠胃可能要“造反”：不吃早餐，直到中午才进食，胃长时间处于饥饿状态， 会造成胃酸分泌过多，于是容易造成胃炎、胃溃疡。
4、便秘“出笼”：在三餐定时情况下，人体内会自然产生胃结肠反射现象，简 单说就是促进排便；若不吃早餐成习惯，长期可能造成胃结肠反射作用失调，于 是产生便秘。
5、会让你更靠近肥胖族：人体一旦意识到营养匮乏，首先消耗的是碳水化合物 和蛋白质，最后消耗的才是脂肪，所以不要以为不吃早饭会有助于脂肪的消耗。 相反，不吃早饭，还会使午饭和晚饭吃得更多，瘦身不成反而更胖。
一年级道德与法治上册全册教案北师大版
一年级道德及法治上册全册教案〔北师大版〕教案目录我是小学生啦上学真欢乐……………………………1 理解我们的学校…………………………… 6 我们小学生要这样做…………………………… 8 守规那么，保平安…………………………… 10 国庆节祖国真漂亮，建立成就大…………………………… 17 欢庆国庆…………………………… 19 漂亮的秋天我爱秋天…………………………… 25 中秋节……………………………31 重阳节................................. 34 冬天来了我们这里的冬天................................. 35 安康平安过冬天................................. 36 冬天的探究................................. 37 迎接新年 (40)第一单元：我是小学生啦总目的： 1、让学生意识到自己是小学生了，要讲礼貌、守秩序，遵守学校生活常规。
2、扶植学生熟识和适应学校生活，让学生学会利用学校中的设施解决自己的问题。
3、让学生体验学校生活带来的乐趣，宠爱上学。
主题一上学真欢乐〖活动目的〗 1.熟识新同学和新老师，体验集体生活的开心。
2.体验当一名小学生的开心和骄傲。
3.学习人际交往的初步学问和技能。
〖活动打算〗〔一〕学情分析学生辞别幼儿园跨入小学，面对全新的学习、生活环境，既充溢了簇新、新奇，也难免有一些惊慌和担心。
因此，老师应尽量创设宽松、暖和的气氛，扶植学生消退惊慌、担心、生疏的心情，让学生在同等和愉悦的气氛中较快地相识和熟识同学，能互相扶植，体会上学的欢乐，养成良好的行为习惯。
在活动前，老师可依据学生的“报到卡〞理解其根本状况。
在报到的那一天，老师可以帮助班主任进展工作，以便更多地理解学生的相关状况，如住在哪里、以前上哪所幼儿园、性格特点如何、有什么爱好爱好等。
〔二〕物质资料打算 1.小闹钟、话筒〔或话筒模型〕。
一年级上册心理健康教育课件-3自己的事情自己做 ｜北师大版 (共12张PPT)
想一想：这样做好不好？
奶奶，我不会穿，快来帮我！ 7
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
想一想：这样做好不好？
动画片开始了，妈妈你帮我收拾书包！
8
造物主给每个人一 双灵巧的手，就是希望 大家能够自己的事情自 己做！不依赖他人，做 一个独立自主的好孩子！
9
叠衣物步骤
10
我能获得几个小太阳？
刷牙
洗脸 背书包 穿衣服 叠被子 吃饭
绑鞋带
倒水喝 整理书包 扫地 擦桌子 叠衣服
11
自己的事情自己做 不会的事情学着做 别人的事情帮着做 集体的事情大家做
12
自己的事情自己做不会的事情学着做别人的事情帮着做集体的事情大家做
1
你都会自己做一些 什么事情呢？
2
擦嘴巴 打
梳头 伞
喝水 吃饭
戴帽子
穿
读 写书字、洗脸、刷牙
鞋 子
3
想一想：这样做好不好？
妈妈，好热啊！快来给我扇扇子！ 4
想一想：这样做好不好？
奶奶，我不会叠被子，快来帮忙啊！ 5
想一想：这样做好不好？
小学一年级上册道德与法制教案 第一单元 《我是小学生啦》
北师大版小学一年级上册道德与法制教案第—单元〔我是小学生啦！〕第—单元〔我是小学生啦！〕单元目标：1、熟悉学校，初步适应学校生活。
2、体验作为小学生的愉快和责任。
3、学会遵守必要的纪律和行为标准。
4、学习了解新环境的方法。
单元内容：主题一上学真愉快！主题二了解我们的学校主题三我们小学生要这样做主题四遵守交通规则、安平平安上学教学过程：主题一上学真愉快！主题目标：1、熟悉新同学和新老师，体验集体生活的愉快。
2、体验当一名小学生的愉快和自豪。
3、学习人际交往的初步知识和方法。
4、学会解决生活中遇到的困难的方法。
课前打算：老师：接力棒〔敲鼓〕，大红花，卡片。
学生：水彩笔，纸片〔做名片用的〕。
活动过程：活动一：认识新朋友真好！第—课时1、引导学生认识做小学生的乐趣。
老师：〔课前作自我表现介绍〕讲课之前老师先恭贺小朋友从现在起成为一名小学生！做小学生可真好！你们做了小学生心情肯定很好，很愉快！〔问学生：你们愉快吗？为什么这么愉快，做小学生有哪些乐趣呢？〕学生自由答复，并让学生在四人小组相互说一说。
老师总结介绍做小学生的乐趣：〔1〕认识好多新朋友，让学生数数班级有多少人。
〔2〕师介绍在学校可以参加许多有趣的活动。
〔3〕除此以外，还有最大的好处是：你能学到好多的知识。
〔学生翻开书包随意看看自己的新书，自己看5分钟。
老师：这样的书都很有意思。
比方：我们这本书〔品德与生活〕……逐页带学生看书一遍。
〕〔4〕现在，我们就来动手体验一下〔品德与生活〕课的乐趣，先画手印。
〔5〕先让学生在小组内展示学生自己画的手印，再全班展示，激发学习兴趣。
2、学数字口令歌：〔1〕老师讲纪律：123，手放好；良好的秩序是上好活动456，闭上口；课的开端，以后老师举789，要做端。
起“1〞，你们就要按口令做，然后，我们在安静的环境中做游戏。
〔2〕带好上课工具：水彩笔，小美术本。
〔3〕每节课评五面小红旗。
3、师小结，让学生说说这节课自己了解了什么？第二课时1、认识新朋友的活动。