人教版小学五年级下学期数学期中测试题及答案3

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人教版五年级下学期数学期中检测试卷(含答案)

五年级下学期数学期中试卷（含答案）（考试时间：90分钟总分：100分）班级：______ 姓名：______ 考号：______一、选择题（共10分）1．20以内既是奇数又是合数的数，一共有（）个。

A ．2个B ．3个C ．10个2．下图中不能围成正方体的是（）。

A ．B ．C ．3．《水浒传》是我国四大名著之一，在这部古典名著中，梁山好汉共有108位，下面各数中（）不是108的因数。

A ．36B ．15C ．24．正方形的边长是质数，那么它的周长是（）。

A ．合数B ．质数C ．奇数5．把 49的分子加8，分母乘3，分数的大小（）。

A ．变大了B ．变小了C ．不变6．一个长方体被挖掉一小块，如图，下面说法完全正确的是（）；A ．体积减少，表面积也减少B ．体积减少，表面积增加C ．体积减少，表面积不变7．一根铁丝正好可以做成一个长16cm ，宽14cm ，高6cm 的长方体框架，如果用它做一个正方体框架，这个正方体框架的棱长最长是（）cm 。

A ．8B ．12C ．248．小明把一块蛋糕平均切成3份，吃掉了其中的1份。

小华把一块同样大的蛋糕平均切成了12份，吃掉了其中的4份。

那么（）。

A．小明吃的多一些。

B．小华吃的多一些C．两人吃的同样多9．用18个相同的小正方体拼一个长方体，可以有（）种不同的拼法。

A．2B．3C．410．用一个分数的分子除以分母，商1余1，这个分数一定是（）。

A．假分数B．真分数C．无法确定二、判断题（共5分）11．所有的质数都是奇数，所有的合数都是偶数．（）12．分数的分子与分母同时乘或除以一个相同的数，分数的大小不变。

13．一个物体所占的空间越大，说明它的体积越大。

（）14．一个长方体（非正方体）最多有八条棱的长度相等。

（）15．56÷7=8，所以56是倍数，7和8是因数。

（）三、填空题（共27分）16．某网店“双十一”前开展整时抢三折优惠券活动，每次发放的优惠券不超过100张，且数量是七的倍数，店家每次最多发放张优惠券。

五年级下册数学试题-期中练习卷(3)(人教版,含答案)

【详解】
0.6＝；21÷3×5＝35；18÷3×5＝30；30÷5×3＝18
20．10 102 990
【分析】
既是2的倍数又是5的倍数，说明这个数是10的倍数，最小是10。既是2的倍数又是3的倍数，说明这个数是6的倍数，则最小的三位数是6的17倍，即102。既是3的倍数又是5的倍数，说明这个数是15的倍数，则最大的三位数是15的66倍，即990。
（1）这个沙坑的占地面积是多少？
（2）如果给这个沙坑的四周和底部抹上水泥，抹水泥部分的面积是多少？
（3）如果每立方米沙子重1.7吨，填平这个沙坑最多需要多少吨沙子？
27．一个长方体，如果高减少3厘米，就成为一个正方体，这时表面积比原来减少了96平方厘米，原来长方体的体积是多少立方厘米？
28．一块长方形铁皮(如图)长25cm，宽20cm，从四个角各切掉一个边长为5cm的正方形，然后做成盒子，这个盒子用了多少铁皮？它的容积是多少？
【详解】
＝
所以分数单位是，含有14个这样的分数单位；
2－＝，再加上4个这样的分数单位就是最小的质数。
故答案为：；14；4。
17．0.8；1.3；；
【分析】
通过观察数轴可知，通过分数的意义可知，把1平均分成10份，其中的一份是，也就是0.1，由此即可累加出方框代表的数字。
【详解】
由分析可知，数轴的每一个小格表示，也是0.1。
【详解】
一个集装箱的体积约50立方米；
一瓶眼药水的容积是5毫升；
教室黑板的面积约是4平方米；
一大桶矿泉水约是18升。
【点睛】
本题考查了对体积单位和面积单位的认识，属于简单题，填空时细心即可。
14．4 6
【分析】
根据从正面看可知，这个几何体有一层；根据从左、右面看可知，这个几何体有两排，共有三种情况，如图：

人教版数学五年级下学期《期中测试题》附答案解析

人教版数学五年级下学期期中测试卷学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________一、填一填。

(每空1分,共30分)1.如果42÷7=6,那么42是7的( ),6和7是42的( )。

2.12的因数有( )个,最小的因数是( ),最大的因数是( )。

3.用3、6、5组成的三位数中,5的倍数有( )和( )。

(每个三位数中,每个数字只能使用一次。

)4.两个质数的和是12,它们的积是35,这两个质数分别是( )和( )。

5.3和6的最大公因数是( ) 12和13的最大公因数是( )6.在括号里填上合适的体积或容积单位。

液晶显示器的体积约是22( ) 一瓶矿泉水的容积约是550( ) 7.43=( )÷4=) (6=12) (=( )(最后一空填小数) 8.把一个5kg 的西瓜平均分成4块,每块是整个西瓜的)()(,每块重 ( )kg 。

9.185的分数单位是( ),它里面有( )个这样的分数单位,再加上( )个这样的分数单位就成为最小的质数。

10.200dm 3=( )m ³ 2.5 L=( )mL11.一个正方体的棱长和是36cm,它的棱长是( )cm,表面积是( )cm 2,体积是( )cm 3。

12.把一个分数约分,用3约了一次,用5约了一次,得到最简分数是 ,原来这个分数是( )。

13.小红家的贮藏室长24分米,宽16分米,如果要用边长是整分米数的正方形地砖把贮藏室的地面铺满(使用的地砖必须都是整块)。

最大可以选择边长是( )分米的地砖,一共需要( )块这样的地砖。

32二、判一判。

(正确的在括号里画“√”,错误的画“×”)(5分)1.个位上是3,6,9的数,都是3的倍数。

( )2.在大于1的自然数中,除了质数以外都是合数。

( )3.假分数都大于1。

( )4.分数的分母越大,分数单位就越大。

人教版五年级下册数学期中测试卷附参考答案(完整版)

人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.从上面观察所看到的图形是（）。

A. B. C.D.以上都不对2.这个立体图形从（）面看到的形状不同。

A.正面B.左面C.上面3.两个奇数的和是（）。

A.一定是奇数B.一定是偶数C.可能是奇数也可能是偶数4.把一个棱长5分米的正方体木块，平均分成两个大小完全一样的长方体后，表面积（）。

A.不变B.变大C.变小5.10以内最大的质数是（）。

A.3B.5C.7D.96.图是一个平面纸板图，下面有几个立体图形，其中有一个是纸板折合而成的，请你找出来。

( )A. B. C. D.二.判断题(共6题，共12分)1.一个数的倍数的个数是无限的。

（）2.40以内9的倍数有9，18，27，36，……。

（）3.两个数相除，商是5，那么其中一个数就是另一个数的倍数。

（）4.从不同的位置观察一个球，看到的图形都是一样的。

（）5.一个数的因数一定比该数的倍数小。

（）6.5.6÷8＝0.7，5.6是8和0.7的倍数，8和0.7是5.6的因数。

（）三.填空题(共6题，共11分)1.常用的容积单位有（）、（）。

2.能同时被2，3，5整除的最大两位数是（），最小三位数是（），最大三位数是（）。

3.我们在准确测量液体的多少可以用（）和（）做工具。

4.一个正方体棱长总和是60厘米，一条棱长是（）厘米。

5.下图中有( )个正方体。

6.34000mL=（）L；1L2mL=（）mL四.作图题(共2题，共4分)1.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。

你能猜出这两个物体的原来形状吗？2.有2个同样大小的正方体木块.你能摆成从前后两面看是2个正方形，从上下两面看是1个正方形的模型吗？五.解答题(共6题，共30分)1.有62个同学分成两组参观博物馆，如果第一组的人数是奇数，第二组的人数是奇数还是偶数？如果要平均分成4组，至少还需要再来几个同学？2.把下面的数填在合适的圈里.1；2；3；4；5；6；8；12；18；24；30；36；72；903.王老师家的电话号码是七位数，从高位到低位排列依次是：最小的质数，最小的合数，既不是质数也不是合数，3的最小倍数，最大的一位数，最小的奇数和8的最大的约数。

人教版五年级下学期数学期中试卷3套含答案

人教版五年级下学期数学期中试卷1一、填一填。

1.50以内最大的质数与最小的合数的和是( )，差是( )。

2.一个数既是90的因数，又是90的倍数，这个数是( )。

3.30和60的最大公因数是( )，最小公倍数是( )。

4.一个数各个数位上的数字加起来的和是( )的倍数，这个数就是9的倍数。

5.用4、5、6这三个数字，组成是5的倍数的三位数有( )，组成是3的倍数的最小三位数是( )。

6.27表示把( )平均分成( )份，表示这样( )份的数就是27，它的分数单位是( )，再增加( )个这样的分数单位，就是1。

7.5个15是( )，( )个18是1。

8.一个长方体的长是25 cm，宽是20 cm，高是18 cm，最大面的长是( )cm，宽是( )cm，面积是( )cm2；最小面的长是( )cm，宽是( )cm，面积是( )cm2，这个长方体的表面积是( )cm2。

9.一个长方体的金鱼缸，长是8 dm，宽是5 dm，高是6 dm，不小心把前面的玻璃打坏了，修理时配上的玻璃的面积是( )dm2。

二、判断题。

(对的画√，错的画×)1.长方体是特殊的正方体。

( )2.把两个一样的正方体拼成一个长方体后，体积和表面积都不变。

( )3.正方体的棱长扩大到原来的3倍，体积就扩大到原来的9倍。

( )4.棱长是5 cm的正方体的表面积比体积大。

( )5.一瓶白酒有500L。

( )6.3 m的13是13m。

( )7.学校把8本图书平均分给4个班，每个班分得总数的。

( )8.真分数一定小于1，假分数一定大于1。

( )9.一个数的倍数总比这个数的因数大。

( )10.两个连续奇数的积一定是合数。

( )三、选择题。

(把正确答案的序号填在括号里)1.长方体木箱的体积与容积比较( )。

A.一样大B.体积大C.容积大2.把一根长2 m的长方体木料锯成两段后，表面积增加了100 cm2，它的体积是( )。

A.200 cm3B.10000 cm3C.2 dm33.把一个长方体分成几个小长方体后，体积( )，表面积( )。

人教版小学五年级数学下册期中考试试卷及答案

人教版小学五年级数学下册期中考试试卷及答案一、填空题（共10题；共22分）3.7/12的分数单位是________，再添________个这样的分数单位就是最小的质数。

4.在□里填上一个数字，使“27□”既是3的倍数又是5的倍数。

这个数是________。

5.用一根长48cm的铁丝围成了一个正方体的框架（接口处忽略不计）。

这个正方体的棱长是________cm，表面积是________cm2。

6.在长方体中，至少有________条棱是相等的。

8.4和11的最大公因数是________，最小公倍数是________。

9.施工队用了5天的时间修好了一段长3km的水渠。

平均每天修这段水渠的________，平均每天修________ km。

10.在横线里填上“升”或“亳升”。

一桶油2.5________一瓶果汁330________一瓶眼药水4________一脸盆水6________一汤勺水10________二、单选题（共5题；共10分）2.下面的说法中，正确的是（）A.12的因数只有5个。

B.7的倍数只有7,14,21,28,35。

C.32是32的因数，也是4的倍数。

D.一个数的因数的个数是无限的。

3.一个茶杯的容积大约是（）A.300mLB. 300dm3C. 3L4.用一根68cm长的铁丝刚好做了一个长方体框架，它的长是8cm，宽是6cm，高是（）cm。

A.20B.18C.12D.35.7/a是假分数，那么a（）。

（a是不为零的自然数）A.大于7B.一定小于7C.小于或等于7三、判断题（共5题；共10分）1.一个数同时是2和3的倍数，那么这个数也一定是6的倍数。

（）2.450×20的积的末尾有2个零。

（）3.一个正方体的棱长扩大到原来的2倍，那么它的体积就扩大到原来的4倍。

（）4.棱长是5厘米的正方体的表面积比体积大。

（）5.一根电线分成4段，每段是1/4米。

（）四、计算题（共3题；共20分）1.口算10×700=20×30=9×1000=10×50=400×20=1×700=200×30=90×100=100×50=400×2=2.求下列各组数的最小公倍数。

新版人教版数学五年级下册期中检测试卷及参考答案(3套)

新版人教版数学五年级下册期中检测试卷（1）班级_____姓名_____得分_____一、选择题：（请将正确答案的序号填在括号里）每题1分,共5分。

1. 一个合数至少有（）。

A 、一个因数B 、两个因数C 、三个因数2. 一瓶眼药水的容积是10（）。

A 、LB 、mlC 、dm ³3. 下面三个数中，既不是质数又不是合数的是（）。

A 、1B 、2C 、34. 两个自然数相除，不能整除的时候，它们的商可以用（）来表示。

A 、分数B 、整数C 、自然数5. 58的分数单位是（）。

A 、5 B 、1 C 、18二、判断题：（正确的打“√”，错的打“×”）每题1分，共5分。

1. 一个因数的个数是无限的。

（）2. 长方形的两条对称轴相交于点O ，绕点O 旋转长方形180°后与原来图形重合。

（）3. a ³=a+a+a 。

（）4. 两个质数的和一定是偶数。

（）5. 妈妈给了我一个苹果，我一口气吃了43个。

（）三、填空题：（每空1分，共18分）1. 4.09dm ³＝（）cm ³ 5800ml ＝（）L800dm ³＝（）m ³ 7300cm ³＝（）L886ml=（）cm ³=（）dm ³2. 某超市，要做一个长2.3m ，宽50cm ，高1.2m 的玻璃柜台，现要在柜台各边都安上角铁，这个柜台需要（）米角铁。

3. 下面的现象中是平移的画“√”，是旋转的画“○”。

（1）小红在拉动抽屉。

（）（2）运动中直升飞机的螺旋桨。

（）（3）石英钟面上的秒针。

（）4.( ) ( ) ( )5. 先观察右图，再填空。

（1）图A 绕点“O ”顺时针旋转90°到达图（（2）图B 绕点“O ”顺时针旋转（）度到达图D （3）图C 绕点“O ”逆时针旋转180°到达图（ 6. 一个数的最小因数是（）。

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（人教版）五年级数学下册期中复习卷
班级_______姓名_______分数_______
一、想一想，填一填。

1.艺术家们利用几何学中的（）、（）和（）变换，设计出许多美丽的图案。

2.（）立方米=98立方分米=（）升。

3.填上合适的单位：
①一瓶矿泉水约500（）；
②一瓶眼药水约10（）：
③运货集装箱的容积约5（）。

4.自然数（0除外），按照因数的个数可分为（）、（）和（）三类。

5.20以内的素数有（）个。

6.用最小的质数，合数和0，写出同时被2，3，5整除的最大三位数是（）。

最小三位数是（）。

7.一个三位数，十位上的数字是最小的质数，个位上的数字是十位上的3倍，百位上的数字比个位上的数字大2，这个三位数是（）。

8.正方体棱长和是48厘米，它的体积是（）立方厘米。

9.一个长方体水池，长6米，宽3米，深3米，占地面积是（），它的容积是（）。

10.把两个同样大小的长方体拼成一个正方体，这个正方体的棱长是10厘米，原来长方体的表面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米。

11.长方体的体积＝（），用字母表示为（）。

正方体的体积＝（），用字母表示为（）。

12.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（）平方分米。

13. a3表示的意义是（），a2表示的意义是（）。

14.有一根长方体木料体积是540立方分米，它的截面面积是20平方分米，这根木料的长应是（）。

15.一个正方体水池占地６平方米，切成两个相等的长方体，表面积增加了（）平方分米。

16.用12米长的铁丝围成一个正方形铁丝框，3边长度是总长度的（），每边长是（）米。

17.分数，当x = （）时，它是这个分数的分数单位；
当X=（）时，它是最大的真分数；当x =（）时，它是最小的假分数；
当x =（）时，它是最小的带分数。

18. 的分数单位是（），再添上（）个这样的单位，就是1。

19.五年一班有学生48人，其中有女生28人，男生占全班总人数（）。

二、慎重选择。

（把正确答案的字母填在括号里。

）
1.旋转和平移都只是改变图形的（）。

A.大小
B.形状
C.位置
D.方向
2. （）个棱长２厘米的小正方体可以拼成一个大正方体。

Ａ.４Ｂ.８Ｃ.１２
3.正方形的边长是质数，它的面积一定是（）。

A.质数
B.合数
C.偶数
D.奇数
4.同时是2、3、5倍数的最大三位数是（）。

A.120
B.990
C.960
D.930
5.把一块棱长是4分米正方体大面包切成棱长是10厘米的正方体小面包，最多可以切（
）块。

A.4 B.16 C.32 D.64
三、判断正误。

（在括号里，正确的画“√”，错误的画“×”。

）
1.正方体有两条对称轴。

----------------------------（）
2.长方体的各个面一定是长方形。

---------------------（）
3.任何一个非零自然数的因数至少有两个。

------------（）
4. 棱长为6厘米的正方体，它的表面积与它的体积一样大。

（）
5.大于1的自然数，不是质数就是合数。

----------- --（）
6.在自然数中，1既不是质数，也不是合数。

------------（）
四、计算。

1.直接写出得数。

125
b
a
12.5X0.1= 9.8÷0.01= 3.4+13=
0.64÷16= 10-9.12= 0.7÷3.5=
0.8×125= 0.9×100= 0.22=103= 2.用竖式计算下面各题（除不尽的商保留两位小数）。

0.63÷0.6 2.3÷0.46 9.4÷6 2.08×7.5
3.用简便方法计算。

1.5×105
2.33×0.5×4
24.6＋18.7＋15.4 1.2×2.5＋0.8×2.5
4.解下列方程（18分）
1.3÷x=0.52 10.2－5x=
2.2
3×1.5＋6x=33 5.6x－3.8=1.8
4.列式计算。

（用方程解答）
① 65减去多少个2.5后还剩17.5？
②一个数的一半与20的和是120，求这个数。

五、解决问题。

1.小明的妈妈去超市买牛奶，有下面这样三种瓶装的牛奶，你认为买哪种瓶装的最合算？为什么？
① 250ml/2.00元② 500ml/4.60元③ 1L/9.00元
2.在一块长45米，宽28米的长方形地上铺一层4厘米厚的沙土，如果用一辆每次只能运
3.5方沙土的汽车来运这些沙土，这辆汽车至少要运多少次？
3.一段长方体木材，长1.2米，如果锯短2分米，它的体积就减少40立方分米。

求原来这段木材的体积。

4.把两个棱长都是3分米的正方体木块拼成一个长方体，求拼成的长方体的表面积和体积。

5.把棱长30厘米的正方体钢坯，锻造成宽15厘米，高为9厘米的长方体钢条，它的长是多少厘米？
6.做一个无盖的长方体的水箱，水箱的长和宽都是5分米，高是4分米。

做这个水箱至少需要多少平方米铁皮？最多盛水多少立方米？
7.东东家有一些鸡蛋，5个5的数，6个6的数，12个12的数，都多4个，已知这些鸡蛋在100-130个之间。

你知道东东家有多少个鸡蛋吗？
8.农民家里要盖一间房子，房子里面的四面墙壁和屋顶要用水泥，房子里面长4米，高3米，宽3米，除去门和窗的面积6平方米，房子内用水泥的面积是多少平方米？如果每平方米用水泥3千克，房子内要用水泥多少千克？
（三）情感态度与价值观：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

培养学生的语言表达能力。

教学重点：积累农业气象谚语。

教学难点：比较句子，体会词语在表达语意轻重方面的作用。

课时安排 2 课时第
一课时
一、展示事例，激发兴趣
1、2000 多年前，埃及人迈克雷在尼罗河边散步时，踢到了干乌龟壳，从中受到启发，发明了木手制四弦的乐器，——世界上最早的小提琴。

2、早先澳大利亚没有兔子，只有袋鼠、驼鸟等少数的动物。

1859 年英国移民带去了20 多只兔子，到澳大利亚。

那里没有虎、豹、豺、狼等食肉动物，兔子没有天敌，只生不死，不到三年时间，就多得挤满了牧场草地。

到了19 世纪末，兔子经过的地方，牧草，麦苗荡然无存，丰美的草场变成了荒漠，确确实实发生了一场兔灾，造成了巨大的损失。

很长时间人们对兔子的逞区束手无策。

后来，科学家找到了一种针对兔子的粘液瘤病毒，它通过蚊子传播给兔子，大批兔子连接死去，这样澳大利亚的农业和畜牧业才得以恢复。

这是一个真实的故事，它告诉我们一个道理：自然界动物与动物之
间，动物与植物之间，它们的关系是协调统一的，哪个环节上失调就会破坏生态平衡，就会给人类带来灾害。

二、全班交流
三、我的发现
1、读一读，自己悟一悟。

2、说一说，读一读，分组感悟
第一组：“终于”说明科学家解开蝙蝠探路的秘密是很不容易的，是经过反复实验的结果。

第二组：“根本”强调了“如果不是我们”自作聪明，这些海龟是完全不会受伤的。

第三组：“居然”进一步强调了这的确是“令人难以相信”
朗读时注意这三个词语气要稍重一些。

3、小结：这三组句子，每组句子中的两个句子的意思基本是相同的，但每组中的第二个句子表达的语义更重一些，我们平时阅读文章和说话时，要注意词语在表情达义上的作用。

4、举例子：你还能再举一组这样的例子吗？
四、日积月累
1、自由读，想一想意思。

2、自主说，联系生活实际说一说自己理解的气象谚语，教师适当点拨。

3、多种形式积累：自己背，互相背，齐背，指名背。

4、拓展交流；你还知道哪些气象谚语，让学生说一说。

三、展示台
展示自己办的手抄报或自己读的有关仿生学的书。

交流一下是否受到启发，自己想根据大自然的什么发明点东西，为我们的生活带来更多的方便
第二课时习作
一．自主汇报，确定习作内容
1.让学生用十分钟时间汇报本次习作想写什么。

2.小结：本次习作，是写自己在综合学习中的发现，或活动经过，或心得体会，你在哪方面感受最深，最有话说就写哪些方面。

二．学生自主习作，教师巡视指导。

三．同位相互修改，完善初稿。

四．习作展示，共同评议、修改。

五．再次认真修改自己的习作。

六．认真誊抄自己的习作。

13 夜莺的歌声一、
素质教育目标
（一）知识教学点
1.生字；旷、蠢、灶、蘑菇、岔。

2.新词：空旷、蠢东西、蘑菇、分岔、垂头丧气、轻蔑。

3.理解重点句：
（1）刚刚一开火，村子就着火了，大家都喊野兽来了，野兽来了——就都跑了。

（2）如果我们出了什么事，你们可不要忘了小夜莺……。