一年级下册语文第13课古诗两首精品PPT课件
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统编版一年级语文下册12古诗二首课件(共70张PPT)
quán yǎn wú shēng xī xì liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
chí shàng
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
xiǎo chí
小池
sòng yáng wàn lǐ
[宋]杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú
dào
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
chí shàng
池上
táng bái jū yì
[唐]白居易
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng
小娃撑小艇，
tōu cǎi bái lián huí
偷采白莲回。
bù jiě cáng zōng jì
不解藏踪迹，
fú píng yí dào kāi
浮萍一道开。
小池
sòng yáng wàn lǐ
[宋]杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
chí shàng
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
zǎo yǒu qīng tíng lì shàng tóu
早有蜻蜓立上头。
xiǎo chí
小池
sòng yáng wàn lǐ
[宋]杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú
dào
不解藏踪迹， 浮萍一道开。
chí shàng
池上
táng bái jū yì
[唐]白居易
xiǎo wá chēng xiǎo tǐng
小娃撑小艇，
tōu cǎi bái lián huí
偷采白莲回。
bù jiě cáng zōng jì
不解藏踪迹，
fú píng yí dào kāi
浮萍一道开。
小池
sòng yáng wàn lǐ
[宋]杨万里
quán yǎn wú shēng xī xì liú
泉眼无声惜细流，
shù yīn zhào shuǐ ài qíng róu
树阴照水爱晴柔。
xiǎo hé cái lù jiān jiān jiǎo
小荷才露尖尖角，
统编版一年级语文下册12古诗二首课件(24张PPT)
爱 （爱心）（爱好）
jiān
尖角）
练一练
回顾课文
词语：
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
近义词： 采——摘 不解——不懂 踪迹---足迹 反义词： 藏——露 开——合 细——粗 晴——阴 早——晚 词语解释 池上：池塘里，即荷花塘里。 浮萍：漂浮在水面的一种水草。 晴柔：晴天里柔和的风光。
小组合作： 说一说，你还读过哪些写夏天的诗。
三衢道中 宋 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
谈收获
我学会了......
踪（失踪）（踪迹） 迹（奇迹）（事迹） 浮（浮力）（浮动） 萍（浮萍）（绿萍） 泉（甘泉）（泉水）
流（流水）（流动） 柔（柔和）（温顺） 荷（荷花）（荷叶） 露（露水）（露珠）
我会写的字：
shǒu
首 （第一）（首领）
cǎi
采 （采花） (采用）
wú
无 （无人）（无力）
shù
树 （小树）（树木）
ài
课前准备：
语文课本第67、68、69页、铅笔、橡皮。
zhǎo yì zhǎo
找一找：
wǒ huì rèn de zì wǒ huì xiě de zì
我会认的字、我会写的字
wǒ shì zhǎn shì xiǎo míng xīng
我是展示小明星
→ 我会认的字 → 我会写的字
我 会 认 的字：
这两句诗从 侧面描写出小孩 的天真可爱。小 孩本想在偷莲后 悄悄划船离开， 却不知道怎么隐 藏自己，船在前 进时冲开浮萍， 水面划开一道水 迹。
主要内容：
《池上》是一首叙事诗，寥寥几笔勾画出了 一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱 的形象。
jiān
尖角）
练一练
回顾课文
词语：
泉水 清泉 荷花 荷叶 流水 水流 踪迹 足迹
近义词： 采——摘 不解——不懂 踪迹---足迹 反义词： 藏——露 开——合 细——粗 晴——阴 早——晚 词语解释 池上：池塘里，即荷花塘里。 浮萍：漂浮在水面的一种水草。 晴柔：晴天里柔和的风光。
小组合作： 说一说，你还读过哪些写夏天的诗。
三衢道中 宋 曾几
梅子黄时日日晴， 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路， 添得黄鹂四五声。
谈收获
我学会了......
踪（失踪）（踪迹） 迹（奇迹）（事迹） 浮（浮力）（浮动） 萍（浮萍）（绿萍） 泉（甘泉）（泉水）
流（流水）（流动） 柔（柔和）（温顺） 荷（荷花）（荷叶） 露（露水）（露珠）
我会写的字：
shǒu
首 （第一）（首领）
cǎi
采 （采花） (采用）
wú
无 （无人）（无力）
shù
树 （小树）（树木）
ài
课前准备：
语文课本第67、68、69页、铅笔、橡皮。
zhǎo yì zhǎo
找一找：
wǒ huì rèn de zì wǒ huì xiě de zì
我会认的字、我会写的字
wǒ shì zhǎn shì xiǎo míng xīng
我是展示小明星
→ 我会认的字 → 我会写的字
我 会 认 的字：
这两句诗从 侧面描写出小孩 的天真可爱。小 孩本想在偷莲后 悄悄划船离开， 却不知道怎么隐 藏自己，船在前 进时冲开浮萍， 水面划开一道水 迹。
主要内容：
《池上》是一首叙事诗，寥寥几笔勾画出了 一个小孩偷采白莲又不知隐藏踪迹的顽皮、可爱 的形象。
一年级下册第四单元13.古诗两首1-人教版语文PPT课件
9/8/2017
9/8/2017
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
9/8/2017
捕
晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
闭
池
请
9/8/2017
捕
请 闭 池 晴 阴 蝉 露 立 柔 牧 惜 情 所
9/8/2017立：（源自正）（成立）（树立） （站立）（成家立业） （顶天立地）（独立）
严格按照笔顺，每个字写2遍
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
9/8/2017
小池
quán yīn
chí
杨万里
xī
qíng róu
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
9/8/2017
lù
杨万里
南宋诗人。他一生写过 2万多首诗，保留到现 在的有4200多首。他对 自然景物有浓厚的兴趣， 写了许多这方面的诗。
9/8/2017
小池
（宋） 杨万里
泉眼无声惜细流，
树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有晴蜓立上头。
9/8/2017
可惜
qíng
xī
quán
róu
泉眼
温柔
yīn
lù
晴天 露出
诗：（古诗）（诗人）（诗词）（诗歌） （写诗）（诗情画意） 林：（树林）（林子）（森林）（竹林） （林海）（林业） 童：（童话）（童年）（儿童）（童心） （童子）（牧童） 黄：（黄花）（黄色）（金黄）（土黄） （黄种人）（炎黄子孙） 闭：（关闭）（封闭）（闭目养神） （闭口）（闭眼）
一年级下册语文课件 12 古诗两首(共31张PPT) 人教部编版
2.熟读成诵。
(1)难度递增的补充式背诵:
形式一:
小娃撑小艇,____。
形式二:
不解藏踪迹,___。
撑偷采不解____,
____一道开。
(2)看课文插图背诵全诗。 3.吟唱《池上》。 古人作诗,通常都是边抚琴,边吟唱诗句 。
小池
[ 宋 ] 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
池上
白居易(唐)
小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。
2.初读全诗，读准字音,读通诗句 3.学习前两句,读懂诗句，读悟诗意
(1)池塘上发生了什么事呢?
cǎi
(2) 学习“采”字，请大家运用
“采” 组词。
4.学习后两句诗,读懂诗句,领悟诗情。
(1)一个小孩子撑着小船, 偷偷地去采白莲,高兴极了,结果 如何呢?
1.自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。2.瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。3.诽谤，同时造了无数的罪业，这是嫉妒；自己欢喜4.在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。5.只会幻想而不行动的 人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。6.我们只要每天睁开眼睛，看到自己还活着，就该庆幸自己多么的幸运7.赞叹，同时积累了同样的功德利益，这是随喜。怎么做，完全在于自己。8.盲目的上进，就像在死胡同里打转。 你浪费的人生，原本可以有更多的精彩。9.其他烦心的事，想开点，看开点，再苦再难的日子，熬着熬着也就挨过来了。10.这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。11.懦弱的人只会裹 足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。12.精神健康的人，总是努力地工作及爱人，只要能做到这两件事，其它的事就没有什么困难。13.命，是失败者的借口;运，是成功者的谦词。带着青春的印 记，我们这代人，慢慢的随着时间的流淌，渐渐老去。晚安!14.努力不是为了做给谁看，无论什么结果都能问心无愧；努力是因为你可以不接受命运的框定，靠自己来场漂亮的反击。15.美国人口普查局的“世界人口时钟” 显示，全世界每秒钟有1.8人死亡，一小时就是6,360人，一天就有152,640人死亡。16.当你觉得老天对你不公的时候，别急着红眼，别急着抱怨，因为这样只会削弱你的意志，消磨你的斗志，最后让你变得平庸，一事无成。 17.昨天，再值得留恋，也不会为你的留恋停留；明天，再艰辛，也不会因为你的脆弱而怜悯；优雅之人心如止水，波谰不惊，不以物喜，不以己悲。做一个优雅从容的人，只有先稳下来，静下心，学会宽容，仁爱，温和。 18.无论你正经历着什么，过得是否开心，世界不会因为你的疲惫，而停下它的脚步。那些你不能释怀的人与事，总有一天会在你念念不忘之中遗忘。无论黑夜多么漫长不堪，黎明始终会如期而至。睡一觉，愿美梦治愈你的 难过。晚安!19.凡事顺其自然，凡事不可强求。人生，错过太多，我们都在重复，所以，我们不必为自己错过的悲哀，而应该为自己拥有的而喜悦。错过了漂亮，你还拥有健康;错过了健康，你还拥有智慧;错过了智慧，你还 拥有善良;错过了财富，你还拥有安逸;错过了安逸，你还拥有自由20.人生，总有乌云密布的低沉的时刻，但也会有蓦然抬头，拨云见日的一天。而最重要的是在低潮时要忍耐得住，不要放弃对光明的追求，永远不要以为走
【课件】第13课 古诗两首
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
7/11/2019
捕闭 蝉
牧立
池 阴
惜
晴 柔
请 露
情
所
7/11/2019
捕闭 蝉
牧立
池 阴
惜
晴 柔
请 露
情
所
7/11/2019
立：（立正）（成立）（树立） （站立）（成家立业） （顶天立地）（独立）
7/11/2019
露池 阴 柔晴惜
7/11/2019
池 游泳池 电池 浴池 城池 池塘 惜 可惜 珍惜 惋惜 痛惜 爱惜 阴 阴影 阴谋 阴暗 阴冷 阴云 晴 晴朗 晴天 晴空 晴空万里 柔 柔和 柔软 柔情 柔弱 柔美 露 露面 露天 露脸 露头 露水
7/11/2019
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。
7/11/2019
7/11/2019
牧童／骑黄牛，
7/11/2019
歌声／振林樾。
7/11/2019
所见
（清）袁枚
牧童骑黄牛， 歌声振林樾。
传遍 茂密的树林
7/11/2019
意欲／捕鸣蝉，
7/11/2019
忽然／闭口立。
7/11/2019
心想 捉 正在鸣叫的知了
意欲捕鸣蝉， 忽然闭口立。
7/11/2019
人教版新课标语文一年级下册(画面精美)
《所见》 《小池》
执教： 班级： (让孩子爱上阅读和学好拼音是贯穿整个一年级最核心的二个任务)
7/11/2019
7/11/2019
suǒ
所见 yuán méi 袁枚
mù
牧童骑黄牛，
zhèn yuè
2019-2020年人教新课标一年级语文下册第13课《古诗两首 小池》课件共21张PPT
2 小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
2 小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖__到了，天气很晴朗，我们来到一个 __________________美___也丽，开的有放池些了塘。边__这__时长出 ,_来__了_荷_，_叶__有__的来 了，它们飞累了，就在荷花_________. 蜻蜓 荷叶上休息
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
• 一、释疑难 • 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已
2019/7/20
最新中小学教学课件
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you!
2019/7/20
最新中小学教学课件
小池 （宋） 杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
我会读
chí xī yīn qíng róu lù
池惜阴晴 柔露
xī quán
róu
可惜 泉眼 温柔
qíng
lù
yīn
chí
晴天 露出 阴天 小池
露池 阴 柔晴惜
小池
杨万里
泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
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晴天
晴空万里
雨过天晴
柔
柔软
温柔
柔和
露
露天
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
62
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End 演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
诗
古诗
诗歌
诗人
林
树林
森林
山林
童
童真
童趣
儿童
黄
黄金
黄瓜
黄河
黄色
闭
关闭
闭门造车
闭路电视
闭门思过
立
树立
立足
立正
顶天立地
Байду номын сангаас 所
所以
所有
牧
放牧
牧童
牧草
捕
捕鱼
捕头
捕捉
蝉
金蝉
蝉鸣
池
水池
游泳池
鱼池
惜
可惜
爱惜
珍惜
阴
晴
晴空