译林版八年级英语上册Unit 4 Do it yourself Reading Ⅱ同步练习
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》(integrated skills)
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》（integrated skills）教学设计一. 教材分析牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》主要围绕家居装修的主题展开，通过学习本单元，学生能够掌握与家居装修相关的词汇和表达方式，提高听说读写技能，特别是自学能力和合作能力。
本单元包括一个阅读课文和一个故事续写任务，以及与之相关的语言知识学习。
二. 学情分析根据八年级学生的学习特点和兴趣，他们对家居装修这一主题充满好奇，因此在学习过程中具有较高的积极性。
然而，在语言表达和阅读理解方面，部分学生可能存在一定的困难。
因此，教师需要针对学生的实际情况进行教学设计，以帮助学生更好地掌握本单元的知识。
三. 教学目标1.知识目标：学生能够掌握与家居装修相关的词汇和表达方式，理解课文内容，掌握阅读理解的技巧。
2.能力目标：学生能够提高听说读写技能，特别是自学能力和合作能力。
3.情感目标：通过学习本单元，学生能够培养对家居装修的兴趣，提高生活品质。
四. 教学重难点1.教学重点：家居装修相关的词汇和表达方式，课文内容的理解。
2.教学难点：阅读理解的技巧，故事续写的创意和语言运用。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设定具体的任务，引导学生主动参与学习，提高学生的实践能力。
2.合作学习法：鼓励学生分组讨论，共同完成任务，培养学生的团队合作精神。
3.情境教学法：创设家居装修的情境，帮助学生更好地理解和运用所学知识。
六. 教学准备1.教材：牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》课本、教师用书。
2.多媒体设备：投影仪、电脑、音响等。
3.教学素材：与家居装修相关的图片、视频、阅读材料等。
4.学习任务单：用于学生分组讨论和完成任务。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一些家居装修的图片，引导学生谈论他们对家居装修的看法，激发学生的学习兴趣。
2.呈现（10分钟）教师呈现课文内容，引导学生关注家居装修的词汇和表达方式，如“repr”、“renovate”等。
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》(Reading2)教学设计
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》（Reading2）教学设计一. 教材分析《牛津译林版英语八上Unit 4 Do it yourself》的Reading 2部分主要介绍了关于DIY的一些基本概念和技巧。
文章通过一个名叫Mike的人物，讲述了他如何利用简单的工具和材料，自己动手修理和制作一些日常用品的过程。
这篇文章不仅能够提高学生对英语阅读的理解能力，还能够激发学生对DIY的兴趣和热情。
二. 学情分析学生在学习这个单元之前，已经掌握了基本的英语语法和词汇，同时也具备了一定的阅读理解能力。
但是，对于一些专业的DIY术语和表达，可能还比较陌生。
因此，在教学过程中，需要引导学生理解和掌握这些专业术语，并能够运用到实际操作中。
三. 教学目标1.学生能够理解并掌握Reading 2中的主要内容和专业术语。
2.学生能够通过阅读文章，提高自己的阅读理解能力。
3.学生能够运用所学的知识和技能，进行简单的DIY操作。
4.学生能够通过讨论和实践活动，提高自己的口语表达能力和团队合作能力。
四. 教学重难点1.重点：学生能够理解并掌握Reading 2中的主要内容和专业术语。
2.难点：学生能够运用所学的知识和技能，进行简单的DIY操作。
五. 教学方法1.任务型教学法：通过设置各种实际的DIY任务，引导学生运用所学的知识和技能，提高学生的实践能力。
2.合作学习法：通过小组讨论和合作，提高学生的团队合作能力和口语表达能力的。
3.情境教学法：通过模拟真实的DIY情境，让学生在实践中学习和掌握知识。
六. 教学准备1.准备相关的DIY工具和材料，以便学生能够在实践中学习和操作。
2.准备一些与DIY相关的词汇和表达，以便在教学中进行操练和巩固。
3.准备一些与DIY相关的图片和视频，以便在教学中进行展示和说明。
七. 教学过程1.导入（5分钟）通过向学生展示一些与DIY相关的图片和视频，引导学生对DIY产生兴趣和好奇心，激发学生的学习热情。
译林版八年级英语上册Unit 4 Do it yourself Reading 1教案
Unit 4 Do it yourself一、课题：Reading 1二、教学重点：●Key words:crazy, terrible, once, mistake, pipe, fill, ceiling, shelf/shelves, advise, course, already, instead, attend, cut, sentence●Key phrases:be crazy about, put in, make a mistake, have a power cut, fill … with …,not only … but also …, take a course●Brief understanding of the text.三、教学难点：Differences between: instead & instead of; another & the other四、教学过程：【预习检查】Read aloud the new words and correct their mistakes in pronunciation.crazy, terrible, once, mistake, pipe, fill, ceiling, shelf/shelves, advise, course, already, instead, attend, cut, sentence 【目标展示】1. Recite the new words.2. Catch the key words when listening to the recorder.3. Answer the questions correctly according to the text.【新知研习】研习1: Decide True or False after listening to the recording of the text.研习2: Fill in the missing words after reading the text:【归纳总结】【巩固拓展】Ask the students to read the text after the recorder.【预习指导】Ask them to read the text by themselv es and underline things that they don’t understand.（T asks Ss to mark things that they don’t understand with a question mark.）五、教学反思：。
新牛津译林版英语八年级上册第四单元 Do it yourself 词组
Unit4 Do it yourself 词组班级__________ 姓名__________ 学号__________1、阅读说明read the instructions2、没问题no problem3、需要一些工具need some tools4、代表；象征stand for5、用鲜花装饰房间decorate the room with flowers6、而不是，代替instead of7、付钱给某人做某事pay sb to do sth8、修理我的坏椅子fix my broken chair9、在……方面一窍不通be terrible at10、对……着迷be crazy about11、安装一盏更亮的灯put in a brighter light12、小心be careful13、最好做某事had better do sth14、最好不要做某事had better not do sth15、犯错误make a mistake / make mistakes16、停电power cut17、在卧室墙上装一幅画put up a picture on the bedroom wall18、看起来/摸起来/闻起来/尝起来/听起来look / feel / smell / taste / sound + 形容词19、用……填充……fill…with…20、不仅……而且not only …but (also)…21、有点乏味 a little boring22、把墙涂成蓝色paint the wall blue23、把书放在书架上put the books on the shelf24、学一门课程take a course25、使他不高兴make him unhappy26、参加课程attend lessons27、事实上in fact28、亲自by oneself29、高得多much higher30、做……失败fail to do…31、听起来很搞笑sound funny32、甚至what’s more33、摸潮湿的颜料touch the wet paint34、把卡片剪开cut out the card35、在卡片的另一面on the other side of the card36、几秒钟 a few seconds37、放弃give up38、不断地做某事keep doing sth39、一直把单词拼错keep spelling the words wrong40、……迟到be late for …41、制作水果沙拉make a fruit salad42、加一些沙拉奶油add some salad cream43、把水果洗干净wash the fruit clean44、把它们混合在一起mix them together45、务必make sure46、把它们切成小块cut them into small pieces47、发出吵闹声make noise48、休息take a rest49、制作一张生日卡片make a birthday card50、保密keep it secret51、建议……做……advise …to do …52、例如for example53、变成棕色turn brown54、把它留在空气中leave it in the air55、番茄酱tomato sauce56、弄错；犯错；（机器）出故障go wrong57、收拾妥，整理好tidy up58、做某事有乐趣have fun doing sth59、把它贴在封面上stick it on the cover60、决定做某事decide to do sth61、最后finally = in the end = at last62、花费时间是做事It takes sb + 时间+ to do sth= Sb spend + 时间+ (in ) doing sth。
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》(Welcome)说课稿
牛津译林版英语八上Unit 4《Do it yourself》（Welcome）说课稿一. 教材分析《牛津译林版英语八上Unit 4 Do it yourself》是一篇以生活为主题的英语文章。
通过介绍一位年轻人自己动手做家具的故事，引导学生学会如何在生活中解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。
文章语言生动，贴近生活，富有教育意义。
本节课主要通过学习课文，让学生掌握一些日常生活中的常用词汇和表达方式，提高他们的英语听说读写能力。
二. 学情分析八年级的学生已经具备了一定的英语基础，能够听懂并运用一些基本的日常用语。
但他们在阅读理解方面还存在一定的困难，特别是对于一些长句子和复杂句型的理解。
此外，学生在口语表达方面也存在一定的问题，需要加强训练。
针对这些情况，教师在教学过程中应注重培养学生的阅读理解和口语表达能力，提高他们的英语综合运用能力。
三. 说教学目标1.知识目标：让学生掌握课文中的关键词汇和表达方式，能够正确运用一般现在时进行描述。
2.能力目标：提高学生的阅读理解和口语表达能力，培养他们的创新精神和实践能力。
3.情感目标：引导学生树立自信，相信自己能够通过努力解决问题，培养他们热爱生活的态度。
四. 说教学重难点1.重点：课文的理解和词汇的掌握。
2.难点：一般现在时的运用和口语表达。
五. 说教学方法与手段1.交际式教学法：通过小组讨论、角色扮演等方式，让学生在实际语境中运用英语，提高他们的口语表达能力。
2.情境教学法：创设生活情境，让学生在实践中学会解决问题，培养他们的创新精神和实践能力。
3.信息技术辅助教学：利用多媒体课件和网络资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入：通过展示一些家具图片，引导学生谈论自己喜欢的家具，激发学生的学习兴趣。
2.阅读理解：让学生阅读课文，回答相关问题，理解课文内容。
3.词汇学习：讲解并练习课文中的关键词汇和表达方式。
4.口语练习：分组进行角色扮演，让学生运用所学词汇和表达方式进行口语交流。
牛津译林八年级英语上册Unit4《Do it yourself》Reading 课件
Homework
1、书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。2022年4月23日星期六灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于 独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 3、书籍—通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户。2022/4/232022/4/23April 23, 2022
The cat is blue now.
Read and answer
1.What did suzy advise Andrew to do?
She advised him to take a course in DIY
2.What does Andrew say?
He says he already knows everything about it.
bedroom.
T
3. Suzy’s cousin put a picture onian phiipse. bedroom
F
4. Suzy’s cousin thought the catlwivainsgboring, so
he painted it blue.
room
F
5. It took Suzy’s cousin only a few minutes to put up the shelf on the wal5l.hours F
6. Suzy’s cousin wants to get better at DIY.
F
Look and say Andrew be crazy about…
Unit4+Do+it+yourself+知识点 牛津译林版八年级英语上册
Unit4 Do it yourself第一课时Comic strip and welcome to the unit 知识点总结1.exactly adv.精确地,确切地eg: We were wearing exactly the same clothes that day.那天我们穿着一模一样的衣服。
「注意]其形容词形式为exact。
eg:This is an exact description of that animal.这是对那个动物的精确描述。
2. had better 最好,其后跟动词原形。
eg:You had better stay here and wait for us.你最好呆在这儿等我们。
[注意]①had better没有人称和数的变化;①had better not do sth.最好不要做某事。
3.stand for代表;象征,相当于represent。
eg:The Great Wall stands for China.长城象征着中国。
4.instead of 而不是,代替。
其后跟名词、代词或动名词。
eg:I went shopping instead of staying at home.我去买东西了，而没呆在家里。
[注意]instead为副词，其后不能跟名词、代词、动名词,常单独位于句首或句尾。
eg:He didn't play soccer,he played the piano instead.他没有踢足球,相反,他弹了钢琴。
Unit4 Do it yourself 第二课时Reading(1) 知识点总结1. crazy adj.着迷的,狂热的;发疯的be crazy about 对……着迷eg:Jack is crazy about pop music.杰克对流行音乐痴迷。
[注意]about为介词,后跟动词时应使用动词的-ing形式。
2. terrible adj.可怕的[注意]其副词形式为terribly。
牛津译林版八年级英语上册Unit4单元知识点总结
牛津译林版八年级英语上册Unit 4 Do It YourselfWelcome1.DIY=do-it-yourself 自己动手，自己做2.Here are clear instructions. 倒装句。
这是清晰说明。
e.g. Here is your new bed. 这是你的新床。
Here comes the bus. 公交车来了There goes the bell. 铃响了3.read them first 先看看吧4.What’s next? 接下来呢5.You’d better get some tools.had better do/(not do) sth. 最好。
6.be popular among young people 受。
欢迎7.tools for DIY8.What’s DIY exactly? 到底什么是DIY？9.stand for 代表，意味着10.i nstead of doing 而不是。
e.g. You should listen to the teacher instead of playing with your mobile phone in class.You shouldn’t play with your mobile phone in class, instead, you should listen to the teacher.11.p ay someone to do sth. 付钱请某人。
12.m ake some paper roses 做纸玫瑰13.W hat do you need for that?14.a pair of scissors15.e njoy making something new16.t hat’s funReading17.b e crazy about (doing) sth. 痴迷于18.r epair things19.d ecorate his house20.l ook terrible21.H e once tried to put in a brighter light in his bedroom.once 有一次once a year一年一次He once thought that he was right. 他以前认为他是正确的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
Unit 4 Do it yourself
一、翻译下列短语
1. 痴迷于，着迷于_____________________
2. 安装______________________________
3. 犯错误________________________
4. 用……填充_________________________
5. 不但……而且…… __________________
6. 建议某人做某事_____________________
二、用所给单词的适当形式填空
1.Don’t always do as others do. Su Yue, try to be ___________ (oneself).
2.We must keep on ___________(work) hard in the coming new year.
3.Not only you but also he __________(have ) been to Shanghai.
4.I helped him put up some _____________ (shelf) in his bedroom.
三、单项选择
( )1.---Why not buy John a toy car for his birthday?
---Good idea! He is __________ cars.
A. crazy to
B. crazy about
C.crazy with
D.crazy of
( ) 2.---It’s too cold today
---Yes, Why don’t you _________ your coat?
A. put on
B. put up
C.take off
D.take up
( ) 3.---The box is too heavy to carry . What’s in it?
---Oh, it is _________ books.
A. filled with
B. covered with
ed for
D.asked for
( )4. This is my twin sister, Lucy. Not only she but also I _________ good at drawing.
A. is
B.am
C. are
D.be
( )5.—We’re organizing a party next Saturday , and I’d like you to come.
---What a pity! I have to ________ a meeting that day. Thank you all the same.
A.join
B.join in
C.attend
D. take part in
四、阅读理解
There once lived in China a very foolish king and queen(王后). One day the queen had a baby daughter. When they saw their baby, they bo th cried out, “My goodness! How small it is! It’s hairless and toothless! It’s a monster(怪物)!” They sent for all the doctors in the country and ordered them to prepare some medicine for her.
“When she drinks your medicine, she must grow to the right size and have hair and teeth,” the king said, “If you don’t do this, you’ll have a beating(揍).”
The doctors thought it impossible, but they dared(敢) not say anything against(违背) the king’s order. Just then and old doctor stepped forward. “Oh, we shall certainly obey your order,” he said, “but it takes time. We have to dig(挖) a mineral(矿) from the KunLun Mountains when the snow melts (融化)for the second time. The snow melts on those mountains only once in six years. So we need twelve years.”
At last the king agreed and the doctors took away the little princess. On her twelfth birthday, they brought her back to her parents with long black hair and beautiful teeth. The king and queen were very happy and gave the doctors expensive presents.
()1.Which of the following words makes the sentence UNTRUE? The baby was ______.
A. Toothless
B. hairless
C.unusual
D. small
()2.The doctors would be beaten if ______.
A. the baby daughter didn’t drink their medicine
B. they refused to obey the king’s order
C. the baby daughter grew to the right size
D. the baby daughter became a monster
()3.The old doctor wanted to keep the king’s daughter for twelve years because ______.
A. they needed a lot of different plants
B. they need a lot of different minerals
C. this would give the baby time to grow up
D. they had to dig a mineral the snow melted for the second time
()4.The doctors thought it impossible ______.
A. for them to change the king’s order
B. for them the prepare the medicine in twelve years
C. for the small baby to drink the medicine
D. for them to make the baby have teeth and hair or grow teeth at once
()5.______ the king wouldn’t have given them expensive presents.
A. Had the doctors not brought back a beautiful girl
B. If the doct ors hadn’t found the minerals
C. Had the doctors not been able to prepare the magic medicine
D. If the daughter were still a monster twelve years later。