黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题 非选择题专项及答案

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题及答案

黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.如图为叶绿体的结构与功能示意图,请据图判断下列有关说法中不正确的是A.叶片呈绿色是由于Ⅰ上含有大量色素B.能够将光能转换为稳定的化学能的过程是在Ⅰ上完成的C.Ⅱ中CO2被固定并还原成图中的甲物质D.Ⅰ、Ⅱ上酶的种类、功能不相同2.关于叶绿体中色素的提取和分离实验操作,错误的是A.提取色素时,可用丙酮代替无水乙醇B.研磨后使用单层尼龙布过滤研磨液C.划出一条滤液细线后紧接着重复划线2-3次D.不能让层析液没及滤液细线,防止色素溶解在层析液3.科学家恩格尔曼在证明光合作用放氧部位是叶绿体后,紧接着又做了一个实验:他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,惊奇地发现大量的好氧细菌聚集在红光和蓝光区域。

从这一实验你能得出的结论是A.红光和蓝光对好氧细菌有吸引作用B.好氧细菌喜欢聚集在氧气含量少的光区C.叶绿体主要吸收绿光用于光合作用,放出氧气D.叶绿体主要吸收红光和蓝光用于光合作用,放出氧气4.下图的纵坐标表示某种植物气体吸收量或释放量的变化。

下列说法正确的是()A.若A代表O2吸收量,E点时光合作用积累的有机物量是12B.若A代表O2吸收量,可以判断D点开始进行光合作用C.若A代表CO2释放量,C点时植物根部释放的CO2一定来自线粒体D.若A代表CO2释放量,提高大气中的CO2浓度,E点向右下移动5.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1 h,测其质量变化,立即光照1 h(光照强度相同),再测其质量变化。

得到如下结果:组别一二三四温度/℃26272829暗处理后的质量变化/mg–2–3–4–4.5光照后与暗处理前的质量变化/mg+4+3+3+1据表分析,以下说法正确的是()A.该轮藻进行光合作用的最适温度是26℃B.光照时,第二、三组轮藻产生的氧气量相等C.光照时,第二组轮藻光合作用强度等于呼吸作用强度D.光照时,第四组轮藻光合作用合成的有机物总量为10 mg6.某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,如图为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

黑龙江省 高中生物必修一测试题附答案

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黑龙江省高中生物必修一测试题附答案一、选择题1.图的数学模型能表示的生物学含义是()A.质壁分离和复原过程中细胞的吸水能力B.人体成熟红细胞中K+吸收速率随O2浓度变化的情况C.萌发的种子中自由水与结合水比值随时间变化的情况D.人体小肠上皮细胞吸收葡萄糖速率随呼吸作用强度变化的情况2.如图分别表示甲、乙两种物质跨膜运输的方式。

下列说法错误的是()A.葡萄糖进入红细胞的方式可用图1表示,属于被动运输B.甘油进入细胞的方式可用图2表示,属于主动运输C.图1中甲物质的运输速率与膜两侧甲物质的浓度差有关D.图2中乙物质进入细胞的速率与载体蛋白的数量和能量都有关3.右图为物质运输方式的概念图,下列有关叙述正确的是A.通过①所示过程进入细胞需要载体蛋白的协助B.②所示过程能逆浓度梯度跨膜运输物质C.需要消耗细胞中ATP水解释放的能量的过程是①②③D.蜜饯腌制时蔗糖进入细胞与过程②有关4.“膜流”是指细胞的各种膜结构之间的联系和转移,下列有关叙述正确的是()A.破伤风杆菌和酵母菌均能发生“膜流”现象B.红细胞吸水涨破是“膜流”现象的典型例证C.分泌蛋白的合成和分泌过程,与“膜流”无关D.“膜流”现象说明生物膜成分和结构相似5.在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验中,选用紫色洋葱外表皮细胞作为实验材料,是因为该细胞具有()A.结构完整的细胞核B.功能完善的细胞膜C.能够流动的细胞质D.易于观察的大液泡6.如图为一种常见的坐标曲线图,该图示不能够表示的生物学含义是()A.人体小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收甘油速率随O2浓度变化的情况B.萌发的种子细胞中自由水含量随时间变化的情况C.番茄根部细胞吸收镁离子速率随O2浓度变化的情况D.始终保持活性的洋葱鳞片叶外表皮细胞在30%蔗糖溶液中液泡吸水能力随时间变化情况7.将发生质壁分离的紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于清水中,发生的变化是()A.细胞吸水直至涨破B.液泡的颜色逐渐变浅C.原生质层逐渐增厚D.细胞体积明显增大8.下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是()A.植物细胞发生质壁分离复原是主动转运吸水的结果B.甘油跨过质膜运输时会使质膜上的载体蛋白发生形变C.细胞所需的离子都是通过主动转运进入细胞D.变形虫从周边环境中摄取食物不需要借助载体蛋白的转运9.下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是()A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数10.现将紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞置于一定浓度的某溶液中,显微镜下可观察到该细胞发生了质壁分离随后又自动复原。

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黑龙江省高中生物必修一测试题附答案一、单选题1.下列有关生物膜的叙述正确的是A.生物膜上能产生[H],但不消耗[H]B.生物膜上能消耗ATP,但不合成ATPC.生物膜上的蛋白质含量和种类不会发生变化D.生物膜上的蛋白质具有催化、运输和识别等功能2.下列关于无机盐的叙述,错误的是()A.缺铁性贫血是因为体内缺乏铁,导致血红蛋白合成不足B.镁是叶绿素的成分之一,缺镁影响光合作用C.细胞中的无机盐大多数以化合物形式存在,如CaCO3是人体的骨中的重要成分.D.碘是合成甲状腺激素的原料,所以有些地区在食盐中加碘以预防地方性甲状腺肿3.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关的叙述错误的是()A.胆固醇可参与构成动物细胞膜B.糖类中的淀粉、纤维素和糖原都完全由葡萄糖缩合而成C.淀粉和脂肪水解的终产物是二氧化碳和水D.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解时,糖类耗氧少4.某生物体内能发生如下反应:淀粉→麦芽糖→葡萄糖→糖原。

则下面的说法不正确的是()A.此生物一定是动物,因为能合成糖原B.淀粉和糖原都属于多糖C.此生物一定是动物,因为能利用葡萄糖D.糖类在生物体内是主要的能源物质5.下列模式图表示真核细胞的细胞器,有关细胞器的说法不正确的是()A.④的膜可以转化为②的膜B.在细胞中联系最广泛的细胞器是④C.③中可发生CO2→C3→C6H12O6,①中则会发生C6H12O6→丙酮酸→CO2D.⑤是植物、细菌、酵母菌唯一共有的细胞器6.伞藻是一种能进行光合作用的单细胞绿藻,由伞帽、伞柄和假根三部分构成,细胞核在假根内。

科学家用伞形帽和菊花形帽两种伞藻做嫁接和核移植实验(如图)。

下列相关叙述错误的是()A.图1中②的帽形因嫁接伞柄而发生改变B.图2中③与图1中①的伞帽都是菊花形C.图2中去核的甲伞藻的生命活动将逐渐减缓直至停止D.上述实验说明生物体形态结构的建成与细胞核有关7.用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示(设水稻和番茄幼苗吸收量相等)。

2023-2024学年黑龙江省伊春市第二中学生物高一第一学期期末质量检测模拟试题含解析

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2023-2024学年黑龙江省伊春市第二中学生物高一第一学期期末质量检测模拟试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。

2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。

第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。

3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1.下列关于细胞膜的流动镶嵌模型说法正确的是()A.罗伯特森利用光学显微镜提出了“亮—暗—亮”的三明治结构是一种静态模型B.细胞膜上绝大多数的蛋白质和磷脂双分子层都具有一定的流动性C.利用放射性同位素标记法将小鼠和人细胞膜上的蛋白质做标记的实验,证明了细胞膜具有一定的流动性D.欧文顿利用“相似相溶原理”解决了脂溶性物质更容易进入细胞是因为细胞膜上具有大量的磷脂和少量的固醇2.下列生物不属于原核生物的是()A.大肠杆菌B.蓝藻C.乳酸菌D.脊髓灰质炎病毒3.下列做法不属于防止正常细胞发生癌变的是()A.长期接触放射性物质B.尽量避免接触物理的、化学的、病毒等各种因子C.注意增强体质D.保持心态健康、养成良好的生活习惯4.某同学为了研究酵母菌呼吸作用的类型,制作了如图所示的实验装置.甲、乙中各加等量的经煮沸后冷却的葡萄糖溶液,并加等量的酵母菌,乙内用液体石蜡隔绝空气.对该实验的分析,错误的是A.该实验不能以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型B.将葡萄糖溶液煮沸可以防止杂菌污染,以免影响实验结果C.乙中通过滴加酸性重铬酸钾溶液鉴定是否有酒精生成D.乙为甲的空白对照实验,以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响5.下列关于细胞膜的叙述,正确的是()A.鸡血细胞常用来制备较纯净的细胞膜B.细胞膜上的糖被具有识别和保护润滑作用C.用蛋白酶处理细胞膜可改变其组成,不改变其通透性D.多细胞生物体内细胞间功能协调性的实现完全依赖于信息交流6.图是细胞核的结构模式图,下列关于其结构及功能的叙述正确的是A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B.②是遗传物质,DNA和RNA的载体C.③中可合成核糖体蛋白质D.④有利于DNA和RNA从细胞核进入细胞质7.下图表示某人体内的几种细胞,它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是()A.DNA的结构不同B.基因选择性表达C.遗传物质不同 D.线粒体结构不同8.(10分)纤维素和性激素的化学本质分别是A.蛋白质和脂质B.糖类和蛋白质C.糖类和脂质D.脂质和蛋白质二、非选择题9.(10分)镰刀型细胞贫血症(SCD)是一种单基因遗传疾病,下图为20世纪中叶非洲地区Hb S基因与疟疾的分布图,基因型为Hb S Hb S的患者几乎都死于儿童期。

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.下列物质合成或运输的过程中不需要消耗ATP的是()A.胰岛素的合成过程B.分泌蛋白的分泌过程C.人成熟的红细胞吸收葡萄糖的过程D.根毛细胞吸收K+的过程2.下图为“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”实验过程和细胞观察示意图。

下列叙述正确的是()A.本活动应选择洋葱内表皮作为实验材料B.第2次观察时中央大液泡把细胞质和细胞核都挤到四周,紧贴着细胞壁C.吸水纸的作用是吸除滴管滴出的多余液体D.若图2细胞中紫色开始变浅,则该细胞正在发生质壁分离复原3.下图为物质进出细胞的示意图,其中主动运输所需的能量可来自ATP的水解,也可来自膜两侧离子的浓度梯度,相关叙述错误的是()A.载体蛋白①参与的运输方式属于协助扩散B.载体蛋白③的作用是使细胞排出K+C.载体蛋白③具有运输的作用D.溶质分子甲进入细胞可能与细胞内外Na+的浓度差有关4.如图表示某同学利用紫色洋葱鳞片叶作为实验材料,观察植物细胞质壁分离与复原的基本操作步骤。

下列相关叙述正确的是()A.该实验违反了对照原则,应另外设置对照组B.蔗糖溶液浓度越高,越能更快地观察到质壁分离与复原的现象C.本实验主要观察原生质层的体积及其与细胞壁之间的位置关系D.该实验也可用人的口腔上皮细胞5.某学生用紫色洋葱鳞片叶为实验材料,撕取外表皮制作临时装片,先在清水中观察(图像甲),然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水并观察(图像乙)。

下列叙述错误的是()A.图像甲中洋葱外表皮细胞的原生质层紧贴细胞壁B.图像从甲到乙是由于细胞周围溶液浓度低于细胞液浓度C.图像乙所示细胞出现质壁分离,b处充满蔗糖溶液D.图像甲和乙,细胞的a,c中存在紫色物质6.假设将标号为甲、乙、丙的同一种植物细胞分别放在 A、B、c三种不同的蔗糖溶液中,一段时间后得到如图所示状态(原生质层不再变化)。

据图分析推理正确的是()A.实验前蔗糖溶液浓度为a>b>c B.实验后蔗糖溶液浓度为c=b≥aC.实验后甲细胞的吸水能力最强D.实验后细胞液浓度丙>乙>甲7.红细胞溶血可判断物质运输的速率,其原理是进入红细胞中的物质能增大红细胞的渗透压,使更多水进入红细胞导致红细胞破裂,即发生溶血。

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题选择题专项及答案一、单选题1.下列有关酶与ATP的叙述中,正确的是()A.能够水解唾液淀粉酶的酶是淀粉酶B.将唾液淀粉酶从100℃的环境转移到37℃的环境中,它的活性会升高C.ATP脱掉两个磷酸基团后,可作为合成RNA的原料D.有氧呼吸的三个阶段都是吸能反应,都与ATP的水解这个放能反应相联系2.下列关于高等植物细胞内色素的叙述,正确的是()A.所有植物细胞中都含有4种色素B.叶绿体中的色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中C.叶绿素和类胡萝卜素都可以吸收红光和蓝紫光D.叶绿体中只有叶绿素吸收的光能才能用于光合作用3.为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,下列有关实验方案和检测结果的叙述,正确的是()A.①和③对比,用双缩脲试剂检测;①中不变紫色,③中呈现紫色B.③和④对比,用斐林试剂检测;水浴加热下③中不出现砖红色沉淀,④中出现砖红色沉淀C.②和④对比,用斐林试剂检测;水浴加热下②中不出现砖红色沉淀,④中出现砖红色沉淀D.④和⑤对比,用斐林试剂检测;水浴加热下④和⑤中均出现砖红色沉淀4.下列关于组成细胞的化合物的叙述,正确的是()A.在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B.在活细胞中各种化合物含量最多的化合物是蛋白质C.在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D.在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同,含量有所差别5.下列关于生物膜结构、功能的叙述,不正确的是()A.细胞膜、内质网膜与小肠黏膜都属于细胞内的生物膜系统B.细胞膜均以磷脂双分子层为基本结构支架C.细胞内的囊泡可来自于内质网和高尔基体膜D.细胞膜上的受体是参与细胞间信息交流的结构6.下列有关生命系统结构层次的说法,错误的是()A.细胞是生物代谢和遗传的基本单位B.草履虫既属于细胞层次,又属于个体层次C.动物和植物的生命系统层次不完全相同D.生物的生活环境不属于生命系统的一部分7.下列关于细胞膜的结构和功能的叙述中,错误..的是A.多细胞生物细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关B.多细胞生物的生存有赖于细胞膜的物质运输、能量转换和信息交流C.生物膜系统中,只有细胞膜具有选择透过性D.功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多8.古生物学家推测:被原始真核生物吞噬的蓝藻有些未被消化,反而能依靠原始真核生物的“生活废物”制造营养物质,逐渐进化为叶绿体。

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.下图表示细胞膜的结构及物质跨膜运输的方式,下列相关说法不正确的是()A.物质①彻底水解后形成单糖和氨基酸B.c运输方式与温度无关C.b可表示氧气进入红细胞的运输方式D.细胞膜的流动性与②③④均有关2.将同一红色玫瑰花瓣制成两组相同的临时装片,分别浸润在甲、乙两种溶液中,测得液泡直径的变化情况如图所示。

下列叙述错误的是()A.溶液乙的起始浓度小于溶液甲的起始浓度B.2〜6min溶液乙中细胞的吸水能力逐渐增强C.溶液甲中的溶质分子在2min后开始进入细胞D.溶液甲中细胞质壁分离后发生了自动复原3.下列有关物质运输的叙述,不正确的是()A.离子进出细胞都要依靠主动运输B.胞吞胞吐运输物质时也要消耗能量C.载体蛋白与被转运物质的结合是具有特异性的D.植物细胞质壁分离和复原是水分子顺相对含量梯度跨膜运输的结果4.下图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图,下表选项中正确的是选项管腔中氨基酸→上皮细胞管腔中Na+→上皮细胞上皮细胞中氨基酸→组织液A主动运输被动运输主动运输B被动运输被动运输被动运输C被动运输主动运输被动运输D主动运输被动运输被动运输A.A B.B C.C D.D5.有关细胞内囊泡运输的描述,正确的是A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量6.在如图所示的装置中,A、B、C中均为一定浓度的蔗糖溶液,溶液之间均用半透膜隔开,一段时间后达到渗透平衡形成一定的高度差,如图所示,h1>h2,在达到平衡后,A、B、C中蔗糖溶液的浓度大小关系为( )A.A=B=C B.A>B>CC.A>C>B D.无法确定7.为测量植物细胞膜的通透性,以胡萝卜(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同的切片浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题及答案一、选择题1.下列物质中在核糖体内合成的是()①性激素②运输K+的载体③淀粉④淀粉酶⑤纤维素A.②③B.②④C.②⑤D.①②2.在进行“绿叶中色素提取和分离”实验时,不让层析液没及滤液细线的原因是A.色素会溶解在层析液中而使实验失败B.滤纸上的几种色素会混合起来不分散C.滤纸上的滤液细线会变粗而使色素太分散D.滤纸上几种色素会扩散不均匀而影响实验结果3.下列生理过程中,释放能量最多的是()A.葡萄糖氧化分解为CO2和H2OB.葡萄糖分解为酒精和CO2C.葡萄糖分解为乳酸D.葡萄糖分解为丙酮酸4.下图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。

下列说法不正确的是()A.叶绿体中的四种色素分布在类囊体薄膜上B.四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C.四种色素在层析液中溶解度最大的是甲D.发黄菠菜叶中色素含量显著减少的是甲和乙5.下图表示不同CO2浓度下,某植物吸收和释放CO2的量随光照强度变化的曲线,有关说法正确的是A.在a点,光合作用制造的有机物量大于呼吸作用分解的有机物量B.当光照强度为n时,c点暗反应阶段产生的三碳化合物量小于d点C.b点限制光合作用的主要因素是二氧化碳浓度D.据图可知,光合作用强度受光照强度和CO2浓度的共同影响6.关于酶的性质,下列叙述中错误的是( )A.化学反应前后,酶的化学性质和数量不变B.一旦离开活细胞,酶就失去了催化能力C.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数是RNA D.酶的催化效率很高,但易受温度和酸碱度的影响7.下图甲、乙为植物叶肉细胞中的两种膜结构。

下列有关叙述中,不正确的是A.甲、乙分别存在于叶绿体和线粒体中B.乙中的[H]来自葡萄糖在线粒体中的分解C.甲膜中的色素分子可用无水乙醇提取D.甲、乙上生化反应由各自不同的酶催化8.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知实验前叶片质量相等,在不同温度下分别暗处理1 h,测其质量变化,立即光照1 h(光照强度相同),再测其质量变化。

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黑龙江省伊春市第二中学高中生物必修一测试题非选择题专项及答案一、多选题1.{下列关于细胞分化的叙述,错误的是()A.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变B.人体某细胞中存在纤维蛋白原基因说明已经发生细胞分化C.人体某细胞中存在血红蛋白说明已经发生细胞分化D.随细胞分化的进行,细胞的全能性降低并最终丧失2.{下列有关核酸的叙述正确的是()A.DNA和RNA都能携带遗传信息B.核酸彻底水解的产物是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基C.玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNAD.DNA特有的碱基是T,RNA特有的碱基是U3.{下列关于实验现象的描述,错误..的是()A.将斐林试剂加入到蔗糖溶液中,加热后出现砖红色沉淀B.将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色C.观察植物细胞有丝分裂实验中,临时装片制作流程为:解离→染色→漂洗→制片D.将煮沸冷却的肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,立即出现大量气泡4.{生活中生物常识无处不在,下列认识不正确的是()A.脂类物质都会使人发胖,最好不要摄入B.人体每天需求量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品C.无糖八宝粥不添加蔗糖,添加木糖醇,所以不含糖类D.精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白质,应该及时补充5.{下面关于蛋白质分子结构与功能的叙述,正确的是()A.不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同B.组成蛋白质的氨基酸可按不同的排列顺序脱水缩合C.组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合D.有些结构不同的蛋白质具有相似的功能6.{下列对生命系统的认识错误的是()A.蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统,也属于生命系统的层次B.生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动,能完整地表现出生命活动的最小生命系统是细胞C.生态系统是生命系统的一个层次,它代表一定的自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物D.生物个体中由功能相关的器官“联合”组成的“系统”层次,是每种生物个体都具有的7.{如图所示为脂肪(含C、H、O三种元素)和糖类部分元素含量,已知两者最终氧化分解的产物相同。

根据图中有关数据分析,以下说法正确的是()A.同质量下,脂肪比糖类在氧化分解时耗氧量多B.脂肪中H的比例较高,所以氧化分解时释放能量较多C.同质量下,糖类比脂肪在氧化分解时产生的水多D.正常情况下糖类是主要能源物质,脂肪是主要储能物质8.{如图表示有关生物大分子的简要概念图,下列叙述不正确的是()A.若b为葡萄糖,则c在动物细胞中可能为乳糖B.若c为RNA,则b为核糖核苷酸,a为C、H、O、NC.若c具有信息传递、运输、催化等功能,则b为氨基酸D.若b为脱氧核苷酸,则c只存在于线粒体、叶绿体、细胞核中9.{如图表示植物细胞有丝分裂时细胞核裂解和重建过程。

以下相关说法正确的是()A.①→②→③→④为一个完整的细胞周期B.④中完成DNA的复制及相关蛋白质的合成C.在③过程中内质网的作用十分突出D.经过该过程,两个子细胞中的DNA含量可能不同10.{如图甲表示某动物细胞有丝分裂图像,图乙、丙、丁分别是对该动物细胞有丝分裂不同时期染色体数、染色单体数和DNA分子数的统计(图乙、丙、丁中的a、b、c表示的含义相同)。

下列有关叙述中错误的是()A.该动物的体细胞中都含有4条染色体B.图乙中的a、b、c分别表示染色体、DNA和染色单体C.图丙可以最恰当地表示图甲所示时期的染色体、DNA和染色单体的关系D.图丁所示细胞正处于有丝分裂后期11.{图示为根尖的结构及细胞分裂和分化的情况。

下列有关叙述正确的是()A.观察细胞质壁分离时可选择a区和b区的细胞B.观察根尖细胞有丝分裂时应选择b区细胞C.若①②表示一个完整的细胞周期,①过程所经历的时间明显比②过程长D.③和④过程中细胞核遗传物质发生了改变12.{某植物的光合作用和细胞呼吸最适温度分剧为25℃和30℃,图6为该植物处于25℃环境中光合作用强度随光照强度变化的坐标图。

下列叙述正确的A.a点时叶肉细胞的生理活动只受温度的影响B.b点时植物才开始进行光合作用C.若将温度从25℃提高到30℃时,a、d点均上移D.c点时该植物的O2产生量为V1+V213.{下列不是构成蛋白质的氨基酸的是()A.B.C.D.14.{如图是细胞膜的亚显微结构模式图,①~③表示构成细胞膜的物质.有关说法错误的是()A.细胞膜结构特点是选择透过性B.③构成细胞膜的基本骨架C.细胞识别与物质①有关D.由②参加的物质运输一定为主动运输15.{某植物光合作用、呼吸作用与温度的关系如图。

据此,对该植物生理特性理解正确的是A.呼吸作用的最适温度比光合作用的高B.净光合作用的最适温度约为25℃C.在0~25℃范围内,温度变化对光合速率的影响比对呼吸速率的大D.适合该植物生长的温度范围是10~50℃【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、多选题1.ABD【解析】【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)细胞分解析:ABD【解析】【分析】关于“细胞分化”,考生可以从以下几方面把握:(1)细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。

(2)细胞分化的特点:普遍性、稳定性、不可逆性。

(3)细胞分化的实质:基因的选择性表达。

(4)细胞分化的结果:使细胞的种类增多,功能趋于专门化。

【详解】A、细胞分化是基因选择性表达的结果,故细胞分化过程中蛋白质种类和数量会发生改变,A错误;B、同一个体的所有基因都是由受精卵有丝分裂而来的,含有相同的遗传物质,人体所有的细胞中都存在纤维蛋白原基因,B错误;C、只有红细胞才能合成血红蛋白,存在血红蛋白说明细胞已经分化,C正确;D、随细胞分化的进行,细胞的全能性降低,但没有丧失,D错误。

故选ABD。

【点睛】本题考查细胞分化的相关知识,要求考生掌握细胞分化的概念、实质和特点,明确细胞分化后,细胞中的遗传物质不发生改变,再对选项作出正确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查。

2.ACD【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有DNA,RNA主要分布在细胞质中,具有细胞结构的生物含有DNA和RNA两解析:ACD【解析】【分析】核酸根据五碳糖不同分为DNA和RNA,真核细胞的DNA主要分布在细胞核中,其次线粒体和叶绿体也含有DNA,RNA主要分布在细胞质中,具有细胞结构的生物含有DNA和RNA 两种核酸,遗传物质是DNA;病毒只含有DNA或RNA一种核酸。

【详解】A、DNA和RNA都是遗传信息的携带者,都能携带遗传信息,A正确;B、核酸包括脱氧核糖核酸和核糖核酸,脱氧核糖核酸的彻底水解产物才是脱氧核糖、磷酸和A、G、C、T4种碱基,B错误;C、玉米是真核生物,细胞内同时含有DNA和RNA,但其遗传物质是DNA,C正确;D、 DNA特有碱基是T,RNA特有碱基是U,D正确。

故选ACD。

3.ACD【解析】【分析】1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)解析:ACD【解析】【分析】1、生物组织中化合物的鉴定:(1)斐林试剂可用于鉴定还原糖,在水浴加热的条件下,溶液的颜色变化为砖红色(沉淀)。

斐林试剂只能检验生物组织中还原糖(如葡萄糖、麦芽糖、果糖)存在与否,而不能鉴定非还原性糖(如淀粉、蔗糖)。

(2)蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。

(3)脂肪可用苏丹Ⅲ染液(或苏丹Ⅳ染液)鉴定,呈橘黄色(或红色)。

(4)淀粉遇碘液变蓝。

2、观察细胞有丝分裂实验中,应该选择分裂能力旺盛的植物组织作为实验材料,如根尖分生区。

3、酶的特性:专一性、高效性、作用条件温和。

【详解】A、斐林试剂能与还原糖在水浴加热的条件下反应生成砖红色沉淀,而蔗糖是非还原糖,A 错误;B、双缩脲试剂能与蛋白质发生紫色反应,鸡蛋清中富含蛋白质,因此将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液变成紫色,B正确;C、观察植物细胞有丝分裂实验中,制作临时装片的流程是解离→漂洗→染色→制片,C错误;D、肝脏研磨液经过煮沸后,过氧化氢酶会变性失活,D错误。

故选ACD。

【点睛】4.ACD【解析】【分析】脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利;精瘦肉中含量最多的化合物是水;无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类;人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品。

解析:ACD【解析】【分析】脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利;精瘦肉中含量最多的化合物是水;无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类;人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是粮食制品。

【详解】A、脂类物质包括脂肪、磷脂和固醇,对人体有利,A错误,B、人体每天需要量最多的是糖类,所以主食应该是富含糖类的粮食制品,B正确;C、无糖八宝粥不添加蔗糖,但含有淀粉,属于糖类,C错误;D、精瘦肉中含量最多的化合物是水,D错误。

故选ACD。

5.ABD【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸的特点:一个氨基酸至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,且二者同时连在一个C原子上。

【详解】A、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排解析:ABD【解析】【分析】组成蛋白质的氨基酸的特点:一个氨基酸至少含有一个游离的氨基和一个游离的羧基,且二者同时连在一个C原子上。

【详解】A、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构千差万别,不同蛋白质含有的氨基酸数量不尽相同,A正确;B、蛋白质多样性体现在构成蛋白质的氨基酸种类、数量、排列顺序和肽链的空间结构千差万别,故可按不同的排列顺序脱水缩合,B正确;C、氨基酸间的脱水缩合都是一个氨基酸的氨基和另一个氨基酸的羧基结合形成肽键,故组成蛋白质的氨基酸之间脱水缩合的方式都是相同的,C错误;D、唾液淀粉酶和胰淀粉酶的化学本质都是蛋白质,二者结构不同,但都有催化淀粉水解的功能,D正确。

故选ABD。

【点睛】蛋白质的结构决定蛋白质的功能。

6.ACD【解析】【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞。

分子、原子、化解析:ACD【解析】【分析】生命系统的结构层次(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈。

(2)地球上最基本的生命系统是细胞。

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