20XX主题班会教案：文明在你我心中
文明礼仪在我心中主题班会教案
文明礼仪在我心中主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解文明礼仪的重要性，认识到文明礼仪对个人和社会的积极作用。
3. 提高学生尊重他人、关爱环境的意识，促进班级和谐发展。
二、教学内容：1. 文明礼仪的定义与意义2. 基本文明礼仪素养的培养3. 文明礼仪在生活中的应用4. 尊重他人、关爱环境的重要性5. 班级和谐发展的促进方法三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解文明礼仪的重要性，培养学生具备基本的文明礼仪素养。
四、教学方法：1. 讨论法：引导学生积极参与讨论，提高对文明礼仪的认识。
2. 案例分析法：通过典型病例分析，使学生深刻理解文明礼仪在生活中的重要性。
3. 情景模拟法：设置情景，让学生在实践中体验文明礼仪的魅力。
4. 小组合作法：鼓励学生合作交流，共同提高文明礼仪素养。
五、教学步骤：1. 导入：播放一段关于文明礼仪的短片，引起学生对主题的兴趣。
2. 讲解文明礼仪的定义与意义，让学生认识到文明礼仪的重要性。
3. 分析典型案例，引导学生思考文明礼仪在生活中的应用。
6. 布置作业：让学生结合自己的生活实际，制定一个文明礼仪践行计划。
7. 课后跟进：教师关注学生在实践中的表现，及时给予指导和鼓励。
六、教学活动设计：1. 开场游戏：通过一个简单的礼仪小游戏，让学生在轻松愉快的氛围中进入学习状态。
2. 观看视频：播放一个关于文明礼仪的短片，引导学生思考文明礼仪在生活中的重要性。
3. 小组讨论：让学生分成小组，讨论如何在日常生活中践行文明礼仪，并分享自己的感悟。
4. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟日常生活中的情景，展示文明礼仪的实践。
5. 小组竞赛：设置一个文明礼仪知识竞赛，激发学生的学习兴趣，加深对文明礼仪的理解。
七、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在讨论、游戏等环节的参与情况，评估学生的积极性。
2. 角色扮演表现：评价学生在角色扮演中的表现，考察学生对文明礼仪的实际应用能力。
3. 知识竞赛成绩：根据学生在竞赛中的表现，评估学生对文明礼仪知识的掌握程度。
文明在你我心中主题班会教案
文明在你我心中主题班会教案教学目标：1.通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动使学生继承优良传统美德增强爱国情感从小养成良好的行为习惯初步树立社会责任感2.把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育懂得礼仪对于每个学生成长的重要性3.通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养加深对语言文明礼仪的认识通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为教学过程：一、活动准备：1、开班会前我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料；调查争做文明学生的做法2、搜集相关图片、文字材料导入新课：中国自古以来就是礼仪之邦文明礼貌是中华民族的优良传统作为新一代的少年儿童我们更不能忘记传统应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生让文明之花常开心中把文明之美到处传播！现在我宣布：《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始二、活动开始韩：敬爱的老师李：亲爱的同学们合：大家好！韩：今天我们三（3）班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会许多老师都来参加了我们真高兴我们热烈欢迎全班起立向后转（全班欢迎）李：三月奏响了春天的旋律.韩：今天是阳光明媚的日子李：雷锋叔叔的故事传遍校园韩：文明之花到处盛开李：我们是祖国的花朵韩：我们是新时期的少年李：讲文明讲礼貌韩：讲卫生讲秩序李：心灵美语言美韩：行为美环境美是我国的传统美德李：让我们从小懂得五讲四美做一个有道德的人合：向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始韩：下面有请我们的班主任张老师（一）家庭文明礼仪中国是一个有着几千年文明历史的古国文化渊源流长作为礼仪之邦中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们下面请听历史故事：《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》听了这两个小故事同学们觉得在生活中我们应该对待我们的父母和兄弟姐妹学生自由发言是啊在我们的生活中我们无时无刻不体验着家人的关爱朋友的关心老师的关注社会的关怀我们也要心怀感恩请听《感恩的心》（二）校园文明礼仪“礼学”是中国文化的重要组成部分在中国自古以来讲究做人要懂得礼貌谦让因此中国被称为“文章华国诗礼传家”被称为“文明礼仪之邦”中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中我们少先队员不仅要学好文化知识还要自觉加强道德修养讲礼貌懂礼仪做一个文明少年礼仪举止包含了许多内容你知道那些校园礼仪谁愿意说给大家听学生自由发言这是我们常用的校园礼仪对于我们小学生《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求我们已经熟记于心今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧让这些语言来规范和约束我们的行为伴我们健康成长1、微笑是我们的语言文明是我们的信念2、礼貌是最容易做到的事情也是最容易忽视的事情但她却是最珍贵的事情3、关心学校我们的职责；爱护学校我们的义务；热爱学校我们的心声4、让我们的素质及文明展现在一言一行中！5、向老师说声好不困难；困难的是要坚持向老师真心地说声好6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落7、花儿用美丽装扮世界我们用行动美化校园！8、顺手捡起是的一片纸纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍净化的是自己的灵魂（三）文明乘车每天大街上都是车水马龙、人山人海公交车自然也是这其中的主旋律我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行乘车安全文明乘车也就成了我们文明礼仪教育的必谈话题大家说说在乘坐公交车时你还看到些不文明的行为呢谁来说说看（点名说）（不排队上车抢座位）刚才同学们说了许许多多乘车中不文明的现象那你想想今后你乘坐公交车时应该怎样做呢（多点几名同学说）大家说得真好接下来请看听《文明乘车歌》三、活动总结同学们今天我们学习了很多礼仪方面的知识作为一名新时代的少先队员我们要做到遇到师长、来宾主动敬礼问好；上下楼梯人多拥挤注意谦让靠右行走保障畅通；讲究卫生不乱扔果皮见到纸屑随时捡；爱护公共财物不乱写乱划严格遵守学校规章制度相互监督共同促进争做一个讲文明、懂礼仪的好学生有一句诗这么说：“一枝独秀不是春万紫千红春满园”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园要建立美好的校园仅靠一个人的力量是不够的需要每一位同学都能从一点一滴做起从一句文明的问候开始从一身整洁的着装开始从一个温暖的微笑开始相信你们一定会越来越美丽我们的校园也就会越来越美丽相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景活动时间：XXXX活动班级：二（2）活动内容：文明在我心中活动目标：1、培养良好的行为习惯做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为活动过程：一、导入各位同学下午好！华夏大地礼仪之邦几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪这是我们的骄傲和财富文明在你我心中位置呢现在我们通过几个问题来探讨研究一下二、大家讨论各抒己见：讨论1：在学习和生活中如果你与同学发生了矛盾该办呢1、直接接触如果需要可以约定时间、地点进行面对面的谈话在说话时不要用带威胁性的语言如果你希望谈话保密一开始就应该说清楚2、永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法你不应该停止沟通而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法3、责任自负要对自己的而不是他人的态度负责4、不要怪罪怪罪别人或怪罪自己对于问题的解决没有任何作用如果想解决问题就不要太看重已经过去的事5、就事论事只涉及这次具体的问题不要将过去发生的事情牵扯进来6、注意聆听要善于听不要打断别人的谈话不要马上做出不满意、不同意的反应如果你尊重别人别人也同样会尊重你7、避免揭短揭短容易激化矛盾不利于问题的解决8、学会宽恕宽恕别人意味着给了别人一个改正错误的机会讨论2：学生遇到敲诈勒索办呢1、立即向学校、公安机关报告你越怕事越不敢声张不法之徒就越嚣张2、不答应对方的要求要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护只有在这样的情况下坏人才不敢威胁侵害你如果屈服于对方轻易得手的灰狼会永远盯上你这只肥羊3、如果情况紧急而自己又无法脱身的话则委托同学帮忙报告让学校和警方协调出面解决讨论3：学生需要什么样的保护网当你面临危险时或危险已经发生时不要与对方私了你越是愿意私了对方就越会打你的坏主意也不应寻求对方的保护要积极向同学、老师寻求保护只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯三、活动总结古人云：“勿以善小而不为勿以恶小而为之”文明行为贵在实践文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网??看上去都是日常学习、生活的小事但真正做起来并不容易我们每位同学都要少说漂亮话多做实事积极参加各种修身养性的活动做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人以自己的实际行为告别各种不良行为坚持不懈地提升自身的道德素质做一个文明的中学生让文明常存于我们的一言一行中。
文明礼仪在我心中主题班会教案
文明礼仪在我心中主题班会教案一、主题礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。
对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。
二、背景分析学习生活中或在公共场合不文明的现象时有发生，如乱扔纸屑，大声喧哗，随意攀爬等。
一些中国旅游团的低素质行为常见诸于报端，为世界人民所诟病。
如何提高我国公民的素质呢？我觉得应从娃娃抓起。
春游是个好时机，寓教于乐，让公园成为德育基地。
1、在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑马线。
2、在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。
3、在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。
4、在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。
5、成立文明小分队，分别是护绿队、洁净队、导游队、劝导队，他们各自承担相应的任务，行动在瘦西湖公园内，成为文明小使者，为建设文明城出一份力。
学生在实践中不但获得了知识，提高了能力，还培养了文明的习惯，真是受益匪浅。
三、设计理念通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。
我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。
我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。
我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。
我倡议大家多说文明用语。
我倡议大家统一穿校服。
我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。
我倡议大家不烫发染发。
我倡议大家举止文明，言行得体四、教育目标1、培养良好的行为习惯，做文明好学生；2、自觉用中学生行为规范约束自己行为；3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。
文明在我心中主题班会
文明在我心中主题班会xxxx年xx月xx日文明在我心中1、上周和这周我和丰老师外出，学生在纪律方面放松了，利用班会整顿纪律。
2、针对班级执勤和学校执勤中出现的问题，教育管理部分同学，面向全体进行文明教育。
1、搜集资料。
2、装饰黑板。
3、主持人做准备。
一、主持人宣布主题班会开始。
二、卫生委员和纪律委员上台宣布本周执勤情况。
两委委员就本周出现的问题提出改进措施。
三、调查本周我们班在学校执勤中的表现，老师提出改进措施。
四、老师重点强调几点：1、路队制：快静齐，在队伍中不随便讲话。
2、每天穿好校服，戴好红领巾、胸卡。
没有了胸卡的同学要让家长帮忙制作一个。
3、到校以后，红领巾、胸卡不允许摘下来。
4、评选周一在国旗下讲话的同学，指导写的方法。
5、注意团结同学，不要和同学或者他人闹矛盾。
五、学习委员宣布本周执勤情况，批评作业问题比较多的同学，提出改进措施。
培养学生从小做一个讲文明、懂礼貌、遵守社会公德的好学生。
1、收集礼貌用语及平时这方面做得好的典型事例；2、准备节目：编写《礼仪三字经》、排练《问路》小品、相声《说话》以及礼貌儿歌；3、环境布置：用色彩鲜明的粉笔在黑板上写上主题名称，画一些图画装饰，并贴一些文明标语。
1、导入主题。
主持人：朝霞托着红日，徐徐从东边升起。
红领巾，胸前飘，尊师长，爱同学，让我们从小讲文明，讲礼貌。
四年级文明礼仪在我心中主题班会现在开始。
2、表演节目。
①主持人：亲爱的同学们，我们从开学第一天起，就应遵守《小学生守则》，做一个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生。
请欣赏自编《礼仪三字经》。
②学生朗诵《礼仪三字经》。
早到校，先读书；多识字，求上进……③主持人：同学们，《礼仪三字经》对我们的日常生活、学习有很大的指引作用，我们在生活中随时随地都要学会运用，不信，请看小品《问路》。
④学生表演小品《问路》。
主要情节：问路时，不讲文明，结果走了不少弯路。
⑤主持人：同学们看完小品后，有何感想？请以小组为单位进行交流，并派一位代表发言。
文明在我心中 主题班会
文明在我心中主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！我是XX班的XX，今天我演讲的主题是《文明在我心中》。
在一个人类社会中，文明是必不可少的。
它是人类进步和和谐的保证，是每个人应尽的责任和义务。
那么，文明具体是什么呢？文明意味着文化的普及，意味着人们在思想、行为和交往上的优雅和尊重。
文明是一种美德，它是人类社会发展的重要标志。
正如莎士比亚所说，文明是“上帝给与人类的最美好礼物”。
文明来自于内心，是一种对他人的关心和尊重的表达。
文明最基本的要求就是要做到礼貌。
社交礼仪和谈吐是表达文明和品味的一种形式。
比如，在交流中我们要注意用词得体、语言文明，言辞中不得带有侮辱、挖苦和冷嘲热讽的成分。
另外，我们在公共场合需要注意自己的行为是否文明得宜，不随地吐痰、乱丢废物，不大声喧哗、不打闹，不迟到、早退。
这样不仅可以给他人以好的印象，还能够保持公共环境的整洁和安静。
文明还要求我们能够宽容他人的差异。
每个人的思维方式、兴趣爱好和价值观都是不同的，我们要尊重他人的习惯和个性。
正如成语所说，“差异不可争，宽容心须有”。
只有保持宽容之心，我们才能够和平共处，让世界变得更加美好。
文明在我心中，还意味着担当社会责任。
我们每个人都有责任关心他人、帮助他人。
我们要对弱势群体伸出援手，让他们感受到温暖和关爱；我们要关心环境保护，学会节约用水用电，保持环境的整洁和绿化。
通过自己的努力，我们可以为社会做出贡献，让社会变得更加美好。
另外，文明也要求我们不断学习和积累知识。
素质教育是培养一个人文明的基础。
我们应该努力学习各种知识，提升自己的文化素养。
只有不断学习，我们才能够更好地理解世界，更好地面对和解决问题，更好地发展自己。
文明在我心中，更重要的是从小事做起，每天都要从身边的小事做起，树立起文明的形象。
比如，我们要注意文明的餐桌礼仪，不哼哼唧唧、不大声聊天、不乱抢食物、不浪费食物。
我们还要注意文明出行，让老人、妇女和小孩先行；我们要自觉排队，不插队，不争抢公交车位。
文明礼仪在我心中主题班会教案
文明礼仪在我心中主题班会教案一、教学内容二、教学目标1. 让学生了解文明礼仪的基本知识和重要性，认识到文明礼仪在人际交往中的积极作用。
2. 使学生掌握日常行为规范，提高在校园和生活中践行文明礼仪的能力。
三、教学难点与重点重点：文明礼仪的基本知识，日常行为规范的具体实践，以及文明礼仪在日常生活中的应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：笔记本、教材《道德与法治》三年级上册。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组校园文明礼仪图片，引导学生关注文明礼仪现象，激发学习兴趣。
2. 新课内容学习：（1）讲解文明礼仪的定义与重要性。
（2）分析教材中关于日常行为规范的具体表现，引导学生结合自身实际进行思考。
（3）通过案例分析，让学生认识到文明礼仪在人际交往中的作用。
3. 实践活动：（1）分组讨论：如何在学校和生活中践行文明礼仪。
（2）小组代表发言，分享讨论成果。
4. 例题讲解：结合教材课后习题，讲解如何运用文明礼仪知识解决问题。
5. 随堂练习：设计相关习题，让学生现场练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 文明礼仪的定义与重要性2. 日常行为规范学校生活中的具体表现家庭和社会生活中的具体表现3. 践行文明礼仪的方法与技巧4. 文明礼仪在人际交往中的作用七、作业设计1. 作业题目：（1）简述文明礼仪的定义及重要性。
（2）举例说明你在学校和家庭中是如何践行文明礼仪的。
（3）谈谈你对文明礼仪在人际交往中作用的看法。
2. 答案：（1）文明礼仪是指在日常交往中，遵循社会公德，尊重他人，表现自己文明素养的行为规范。
文明礼仪的重要性体现在：有利于构建和谐人际关系，提升个人形象，展现国家民族精神风貌。
（2）例如：在学校，我主动向老师和同学问好，保持教室卫生；在家里，我尊敬长辈，帮助家长做家务。
（3）文明礼仪在人际交往中起到润滑剂的作用，有利于增进彼此了解，促进友谊，提高沟通效果。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过讲解、讨论、实践活动等多种方式，让学生了解和掌握了文明礼仪知识。
文明在你我心中主题班会
3 搜集礼仪歌谣：
文明乘车歌
上下车时队排好 安安静静秩序好 有座位 不去抢 老人孩子照顾到 下车时 不拥挤 耽误时间易摔跤
3 搜集礼仪歌谣：
尊老歌
见了长辈问声好，礼貌用语不可少。 长辈在家常陪伴，家务小事学着干。 尊敬长辈要记牢，人见人爱好宝宝。
4
知识竞答
4 知识竞答
文明礼仪 知多少
说一说：
2
家庭礼仪
2 家庭礼仪知多少：
请大家说一说发生在我们身边的小故事， 说说懂礼貌的好孩子在家庭中都是怎么说和怎 么做的？
2 家庭礼仪知多少：
尊老爱幼 孝敬父母
2 国学经典《弟子规》
父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承 出必告 反必面
文明在你我心中主题班会.
3
谢谢观看！
1、上下楼梯时应怎样做？ 2、当你想向同学借文具时，你要怎么说？
3、如果别人帮助了你，你该怎么说？
4、当你看到水池边的水龙头没有关你该 怎样做？ 5、当你在外面遇到长辈，你要怎么说？ 6、当你不小心撞到了别人该怎么做？
结束语
勤俭节约，诚信做人，团结友爱，礼貌待人。 文明就在我们心中，文明在我们举手投足间。 让我们一起来争做文明的使者，播撒文明的种 子！
认
积
真
家庭礼仪
极
思
有哪些？
参
考
与
搜 集
生活礼仪 有哪些？
社会礼仪
汇
知多少？
报序
知识竞答
1
生活礼仪
1 文明在身边：
老师想采访大家： 请你说说在假期生活中怎样做一个讲文明、懂礼
貌的小学生？
1
1
说一说：
文明在你我心中主题班会.
文明在心中班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题文明在心中二、班会时间2023年4月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体班主任、学生代表五、班会流程1. 班主任致辞2. 学生代表发言3. 文明礼仪知识讲座4. 文明礼仪实践活动分享5. 班级文明公约制定6. 总结发言六、班会记录1. 班主任致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们召开这次班会，主题是“文明在心中”。
文明，是中华民族的传统美德，是我们每个人的立身之本。
文明，不仅体现在我们的言行举止，更体现在我们的心灵深处。
希望通过这次班会，能够让同学们更加深刻地认识到文明的重要性，将文明融入到我们的日常生活和学习中。
2. 学生代表发言同学们，大家好！我是XX班的XX，很荣幸能代表我们班发言。
文明，对于一个人来说，就像阳光、空气和水一样，必不可少。
在我们的校园里，文明的行为随处可见，比如排队等候、爱护公物、尊重师长、团结同学等。
但是，有时候我们也会看到一些不文明的现象，比如乱扔垃圾、大声喧哗、插队等。
这些行为虽然看似微不足道，但却会影响我们的人际关系，破坏我们的校园环境。
作为一名学生，我们应该时刻保持文明礼貌，从自己做起，从身边的小事做起。
我们要学会尊重他人，关心他人，理解他人。
只有这样，我们才能共同营造一个和谐、美好的校园环境。
3. 文明礼仪知识讲座接下来，我们有幸邀请到了学校德育处的XX老师为我们做一场文明礼仪知识讲座。
XX老师将结合实际案例，为大家讲解文明礼仪的重要性以及如何在日常生活中践行文明礼仪。
（以下为讲座内容摘要）讲座中，XX老师强调了以下几点：（1）文明礼仪是中华民族的传统美德，是我们在人际交往中必须遵循的基本准则。
（2）文明礼仪体现在我们的言行举止、待人接物等方面，是衡量一个人修养的重要标准。
（3）践行文明礼仪，要从自己做起，从身边的小事做起，如排队等候、尊重师长、团结同学等。
（4）文明礼仪的践行，有助于提升个人素质，促进社会和谐。
4. 文明礼仪实践活动分享为了让大家更加深入地了解文明礼仪，我们邀请了三位同学分享他们在日常生活中践行文明礼仪的经历。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20XX主题班会教案：文明在你我心中
导读：《文明在你我心中》主题班会教案
教学目标：
1、培养良好的行为习惯，做文明好学生;
2、自觉用中学生行为规范约束自己行为
教学过程：
一、班主任发言：
各位同学，下午好!华夏大地，礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。
文明在你我心中是什么位置呢?现在我们通过几个问题来探讨研究一番。
二、大家讨论，各抒己见：
讨论1：在学习和生活中，如果你与同学发生了矛盾，该怎么办呢?
总结：这是不少同学感到烦恼的问题。
下面是如何应对冲突和避免争吵失控的方法：
直接接触如果需要，可以约定时间、地点进行面对面的谈话，在说话时不要用带威胁性的语言。
如果你希望谈话保密，一开始就应该说清楚。
永不放弃没有取得结果并不意味着就没有解决的办法。
你不应该停止沟通，而要准备做出让步和找到双方都能接受的解决办法。
责任自负要对自己的而不是他人的态度负责。
不要怪罪怪罪别人或怪罪自己，对于问题的解决没有任何作用。
如果想解决问题，就不要太看重已经过去的事。
就事论事只涉及这次具体的问题，不要将过去发生的事情牵扯进来。
注意聆听要善于听，不要打断别人的谈话，不要马上做出不满意、不同意的反应。
如果你尊重别人，别人也同样会尊重你。
避免揭短揭短容易激化矛盾，不利于问题的解决。
公平协商解决问题要靠双方的共同努力。
要本着公平的原则，认真协商，努力找出有利于双方的最佳解决方案。
学会宽恕宽恕别人，意味着给了别人一个改正错误的机会。
讨论2：学生遇到敲诈勒索怎么办呢?
总结：如果同学们碰上有人向你勒索保护费，或者以各种借口要你赔偿时，应采取以下措施：
1、立即向学校、公安机关报告，你越怕事，越不敢声张，不法之徒就越嚣张。
2、不答应对方的要求。
要相信警方、学校和家庭都能为你提供安全的保护，只有在这样的情况下，坏人才不敢威胁侵害你。
如果屈服于对方，轻易得手的灰狼会永远盯上你这只肥羊。
3、无论什么事，不要与对方私了，你越是愿意私了，对方就越会打你的坏主意。
4、如果情况紧急而自己又无法脱身的话，则委托同学帮忙报告。
让学校和警方协调出面解决。
5、如果发生了类似事件，在上学和放学路上一定要小心，最好有同学结伴而行。
回家后要将此事告诉家长。
6、如果无法脱身，可以借口身上没钱，约定时间地点再交。
然后立即报告学校和公安机关。
警方会及时采取行动抓捕坏人，他就再也不能伤害你了。
讨论3：学生需要什么样的保护网?
当你面临危险时或危险已经发生时，不要与对方私了，你越是愿意私了，对方就越会打你的坏主意，也不应寻求对方的保护，要积极向同学、老师寻求保护，只有这样才能维护你的合法权益不受侵犯。
三、活动总结：(班主任)
古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”文明行为，贵在实践。
文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网……看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生，让文明常存于我们的一言一行中。
感谢您的阅读，本文如对您有帮助，可下载编辑，谢谢。