一年级数学上册课件_数一数
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新人教版一年级数学上册第1单元准备课《数一数》课件.ppt
。2020年12月18日星期五2020/12/182020/12/182020/12/18
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/182020/12/18December 18, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020 3:05:46 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/182020/12/182020/12/18Dec-2018-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/182020/12/182020/12/18Friday, December 18, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/1812/18/2020
•
THE EN谢D谢观看！ 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/182020/12/182020/12/182020/12/18
(新插图)人教版一年级上册数学 1-1-1 会数数 知识点梳理课件
(1)有3 ( 座 只)
；
(2)Байду номын сангаас6 ( 只 棵)
；
(3)有8 ( 个 只)
；
(4)有4 ( 个 朵)
；
点评：看清事物，用笔尖点着，按一定的顺序来数， 从 1 开始，数到最后一个事物所对应的数是几，即 最后数到几，事物的数量就是几；表达时，要根据 生活实际使用恰当的量词。
第一单元 准备课 1. 数一数
第1课时 会数数
知 识 点 1 用笔尖点着按顺序数一部分的量
1．数一数，连一连。
点评：先数出每组有几只小动物，数的时候用点数 法，可以用手或笔尖点着同一种小动物，按顺序一 个一个地数，还可以在小动物旁边做标记，然后找 出相应的数字连一连。
知 识 点 2 用笔尖点着按顺序数两部分的量
2．数一数，圈出正确的数。
5 6 7 3 4 5 2 3 4 8 9 10
点评：本题可以采用点数法解答，数数时应按照一 定的顺序，用笔尖点着数，每数一个要标记一个， 防止重复或遗漏。
提 升 点 初次感受事物的量词
3．(易错题)圈出正确的数和量词。
123 567 678
3 4 5 8 9 10 3 4 5
人教版一年级上册数学全册课件(共429张PPT)
5○﹥4
比一比，你发现了什么？5＞4，谁会读？ 一只小熊吃一个玉米，玉米够吗？
三、练一练
数一数，比一比
（ 2 ）只
（ 1 ）只 （ 2 ）只
（ 5 ）朵
四、课堂小结
3
谁能说一说用哪个数字来表示垃圾桶有几个？
4
谁知道4数完以后该数几？
5
图上还有什么数量是5的？
谁能说出数5以后是数几呢？
6
空中有7只飞鸟，就用7表示
7
7是在什么数的后面？数完7以后数几呢？
8
数完8后数什么数呢？
9
图中有多少个男同学？
10
数一数、找一找教室里有哪些实物的个 数可以用我们刚才所学的1—10来表示。
数学一年 级
上册
第2单元
位置
第1课时 上、下、前、后
一、游戏导入
在刚才的小游戏里，我们提到了哪些方位？
上、下、前、后
二、探究新知 请同学们仔细观察，你都发现了什么？
上、下关系是相对的 的上面有什么？ 轮船的上面是火车
做一做
把 数学 放在 语文 的下面，把 文具盒 放在 语文 的上 面。
我们继续观察画面，桥的最上面 有什么？
数学一年 级
上册
第1单元
准备课
第1课时 数一数
一、情景导入 你会数数吗？
数一数
二、探究新知 这幅图里都画了些什么？
图上有几座房子？有几面红旗？
1
找一找还有什么的数量是1的？
有几个同学向老师行 礼？有几个同学拉单 杠？
2
图里还有什么数量是2？
谁能说一说有几 个小朋友踢足球？
图中还有哪些数 量是3的？
拍拍右肩膀 右脚跺一跺 向后蹦一蹦 右腿踢一踢 右手摆一摆
一年级数学上册课件ppt
序数
比0大的数
正数
比0小的数
负数
数的读法
整数
从右向左，以千位、百位、十位 、个位依次读
小数
从左向右，先读小数点，再依次 读出小数部分各数位上的数字
数的写法
整数
从右向左，以千位、百位、十位、个 位依次写
小数
先写出小数点，再依次写出小数部分 各数位上的数字
02
第二章：数的运算
第二章：数的运算 加法运算
图形的测量方法包括直接测量、间接 测量和组合测量。直接测量是指直接 用测量工具测量图形的边长、角度等 参数；间接测量是指通过图形的性质 和公式来计算图形的几何量；组合测 量是指将直接测量和间接测量结合起 来，综合分析图形的几何性质。
图形的测量在生产和生活中的应用非 常广泛，例如建筑物的设计、制造和 施工，机械零件的制造和加工等都需 要进行图形的测量。
计算简单概率
掌握计算简单概率的方法，能够计算给定事件的概率。
了解概率的意义
理解概率在现实生活中的意义，能够运用概率解决实际问题。
可能性大小
比较可能性大小
01
掌握比较可能性大小的方法，能够判断哪个事件发生的可能性
更大。
用分数表示可能性大小
02
了解如何用分数来表示可能性大小，能够将可能性大小转化为
分数形式。
05
第五章：统计与概率
统计图表
柱状图
用不同高度的柱子来表示各个类别的数量，直观 地展示数据分布情况。
折线图
用线段连接各点来表示数据的变化趋势，反映变 量之间的关系。
饼图
用扇形面积来表示部分在总体中所占的比例，展 示数据的比例关系。
概率初步
定义随机事件
了解随机事件的概念，能够区分确定事件和随机事件。
苏教版一年级数学上册《数一数》PPT优秀课件
有4只小鸭子
你能找出图片中每样物品的数量吗？请你数一数。
探究新知
1只小鹿 2只蝴蝶
探究新知
3个红蘑菇 4个棕蘑菇
探究新知
5只小鸟 6面彩旗
探究新知
7个蘑究新知
想一想，小图下面的圆点表示什么意思？ 小图里面物体的数量有多少，小图下面就有几个圆点。
探究新知
义务教育苏教版一年级上册
数一数
学习目标
1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序 数数的方法；
2.初步经历运用点子图表示个数的过程，初步建立数感和 一一对应的思想；
3.初步学会用数字的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
情景导入
有5只小鸭子 有1只鸭妈妈
情景导入
有4条小鱼
情景导入 小朋友们帮我数一数我 的鸭宝宝有没有丢呀？
每幅图下面有几个圆点？ 你能画一画吗？
探究新知
说一说，画一画。
巩固练习
1.数一数，画“ ”表示图中物体的数量。
巩固练习
2.连一连。
课堂小结
数一数
数数的方法： 按照一定的顺序，一个一个地数 用。圆点表示物体的数量：
物体的数量与圆点的个数是一一对应的。
你能找出图片中每样物品的数量吗？请你数一数。
探究新知
1只小鹿 2只蝴蝶
探究新知
3个红蘑菇 4个棕蘑菇
探究新知
5只小鸟 6面彩旗
探究新知
7个蘑究新知
想一想，小图下面的圆点表示什么意思？ 小图里面物体的数量有多少，小图下面就有几个圆点。
探究新知
义务教育苏教版一年级上册
数一数
学习目标
1.初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序 数数的方法；
2.初步经历运用点子图表示个数的过程，初步建立数感和 一一对应的思想；
3.初步学会用数字的眼光观察现实事物，渗透应用意识；
情景导入
有5只小鸭子 有1只鸭妈妈
情景导入
有4条小鱼
情景导入 小朋友们帮我数一数我 的鸭宝宝有没有丢呀？
每幅图下面有几个圆点？ 你能画一画吗？
探究新知
说一说，画一画。
巩固练习
1.数一数，画“ ”表示图中物体的数量。
巩固练习
2.连一连。
课堂小结
数一数
数数的方法： 按照一定的顺序，一个一个地数 用。圆点表示物体的数量：
物体的数量与圆点的个数是一一对应的。
苏教版一年级数学上册第一单元《数一数》课件
01 数一数
数 一 数
有多少个小朋友呢？
课题引入
小朋友们，你们去过儿童乐园吗？ 公园、儿童乐园……
在儿童乐园里都有些什么？ 小朋友、大树、气球、小
鸟……
教学新知
在这美丽的图画中藏着1～10这十个数，你能把它们找出来吗？ 8课大树、5只蝴蝶、10个小朋友……
教学新知
（1）有顺序地数。 数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂练习
1. 先数一数，再照样子涂一涂。
课堂练习
2.先数一数，再照样子 在里画一画。
课堂练习
3.数一数，连一连。
课堂练习
4.数一数，把合适的数圈起来。
（1 2 3 4）
（5 6 7 8）
（6 7 8 9）
（3 4 5 6）
课后作业
1.把同样多的物体用线连起来。
课后作业
2.数一数，用“ ”表示个数。
知识拓展
1.数一数，连一连。
√
知识拓展
2.照样子，画一画。
发散思维
【例1】先数一数每种水果有多少个，再把个数最多的涂上红色，把个数最少 发 的涂上绿色。
3
4
7
5
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
数 一 数
有多少个小朋友呢？
课题引入
小朋友们，你们去过儿童乐园吗？ 公园、儿童乐园……
在儿童乐园里都有些什么？ 小朋友、大树、气球、小
鸟……
教学新知
在这美丽的图画中藏着1～10这十个数，你能把它们找出来吗？ 8课大树、5只蝴蝶、10个小朋友……
教学新知
（1）有顺序地数。 数数时，要一个一个按顺序数，可以从左往
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
课堂练习
1. 先数一数，再照样子涂一涂。
课堂练习
2.先数一数，再照样子 在里画一画。
课堂练习
3.数一数，连一连。
课堂练习
4.数一数，把合适的数圈起来。
（1 2 3 4）
（5 6 7 8）
（6 7 8 9）
（3 4 5 6）
课后作业
1.把同样多的物体用线连起来。
课后作业
2.数一数，用“ ”表示个数。
知识拓展
1.数一数，连一连。
√
知识拓展
2.照样子，画一画。
发散思维
【例1】先数一数每种水果有多少个，再把个数最多的涂上红色，把个数最少 发 的涂上绿色。
3
4
7
5
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月5日星期二2022/4/52022/4/52022/4/5 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/52022/4/52022/4/54/5/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/52022/4/5April 5, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
《数一数》PPT优质课件
四、巩固练习 1．把同样多的东西用线连起来。
2.你能使○和★一样多吗？画一画，相信你能行！
★★★★★★★★★ ○○○○○ ○○○○
数学一年级
上册
第一单元
数一数
-.
一、情景导入 伸出一只小手，数一 数有几根手指？
5根
伸出两只小手，互相数 一数同桌的两只小手有 几根手指？
10根
二、互动新授
小朋友们，瞧，这是一 所幼儿园！今天是开学 的第一天，小朋友们都 高兴地师 吗？
能数出它们的数量吗？
游戏：火车钻山洞
游戏方法：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成 山洞，请小组后面的几位同学当司机，前面报几，后面接着往下报， 如1、2、3，如果说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂 停，说对了再通过。
三、课堂小结
今天，我们一起数了这个美丽校园的小朋友、鲜花、树木和 气球等东西，还数了我们身边的事物。下课后，小朋友们可以 数一数我们校园里的其他东西；回家后，还可以数一数家里的 事物。最后，把你的发现告诉同学、老师或爸爸、妈妈。
最新部编人教版小学一年级上册数学《数一数》教学课件
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于他的学习 能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
巩固练习：
1. 数一数。
5
7
问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
巩固练习：
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
巩固练习：
3. 找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！
课后小知识
学习方法指导
准备课
数一数
谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
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2
3
4
5
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6
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89ຫໍສະໝຸດ 106 7 8 9 10
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规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。 只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。 加油！加油！加油！
课后反思
1、今天的学习结束，你收获了什么？ 2、引导学生归纳本课知识重点。 3、同桌之间交流一下学习心得与学习方法。
课后作业
1.完成教科书课后练习中的1、2题。 2.完成练习册本课时的习题作业。
后序
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。希望我的文档能 够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有所短，希望你能 提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同进步。每一个文档都花费了我大量 心血，其目的是在于给您提供一份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最 大的欣慰。如果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
过渡：你能用这样的数字表示我们生活中一些物体的个数吗？
巩固练习：
1. 数一数。
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问题：这些小动物的数量是多少？ 你能数一数吗？
巩固练习：
2. 数一数，连一连。
问题：你能将物体的个数与相应的小圆点连起来吗？
巩固练习：
3. 找一找，数一数。
问题：我们的教室都有什么？ 快来数一数吧！
课后小知识
学习方法指导
准备课
数一数
谈话交流，导入新课
介绍：聪聪和明明是数学王国的小精灵！
问题：在图中你都看到了什么？ 数一数，它们有多少个？
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