IBM员工职业发展规划
IBM蓝色之路——牛人经验
[综合经验] IBM蓝色之路体验感想（很全面的总结）实习[此帖已被设为精华]转载：－－－－－－－－－－－大概介绍－－－－－－－－－－－－－－－先说下这个实习计划的大概情况。
IBM的实习生计划分为蓝色之路(Blue path-way)和青出于蓝(Extreme blue)。
这两个计划所在的是不同的机构，编制不同，薪水级别也不同。
1.蓝色之路是销售以及服务类职位，分布全国主要城市，所属IBM China职位包括：－IT Specialist(SWG)，软件部售前技术支持。
－IT Specialist(GTS)，硬件部门售后技术支持。
－Sales(STG,SWG)，SWG是软件部，主要是IBM的五大软件产品线的销售。
STG主要是IBM的大型机的销售。
2.青出于蓝是研发类职位，只有北京上海有，所属IBM CDL和CRL。
我本身没有参加这个项目，所以具体职位信息不甚了解，网上有很多。
再说去年的招聘情况，两个计划全国一共招聘了号称四五百人，主要集中在北京上海广州三个城市。
成都和重庆同属一个区域，都只有蓝色之路的职位，成都招了8个人，其中有7个人都是成电的，8人中有3人为大三的本科生，其余5人为研二，专业为电工，计算机，自动化。
重庆招了5个人，其中有两个都是在成都这边面试过了以后调过去的。
前年和大前年成都蓝色之路计划都只有一个实习生，最后都留下成为了正式员工。
去年猛扩招了好几个，就现在的情况看来，成都重庆一共13个实习生，可以说是留下了4个。
虽然一方面与个人表现有关系，但是更多是取决于公司的政策导向，IBM留下一个人是需要来自所在部门的global的headcount 的，上层的决策一有变动，不管公司再想要你，只要没有headcount，就留不下。
－－－－－－－－－－－实习内容－－－－－－－－－－－－－－－实习时间为两个月，每个人被安排了一个mentor，负责制定你的培训计划，对你的表现进行评定。
但是不要认为这就是你的老师，你只要照着他的指导去做就好了，其实正式员工的工作压力很大，不可能把任务交给不具备能力的我们去完成，所以这段实习的工作经验我认为可以理解为一种体验，我们不可能接手真正的项目或是工作，我们的工作就是尽可能地熟悉公司文化，感受工作氛围，用经理的话说就是，你们跟IBM互相了解互相认识，看看彼此是否适合，双向考察，再说以后的事。
IBM企业文化
IBM企业文化一、概述IBM（International Business Machines Corporation）是一家全球知名的跨国科技公司，成立于1911年，总部位于美国纽约州阿蒙克市。
IBM以其创新性的技术解决方案和卓越的企业文化而闻名于世。
本文将详细介绍IBM企业文化的核心价值观、领导力模型、员工培训和发展、多元包容以及社会责任等方面。
二、核心价值观1. 奉献创新：IBM坚信创新是推动进步的关键。
公司鼓励员工勇于尝试新思想、新方法，并提供资源和支持来推动创新。
2. 客户导向：IBM致力于为客户提供卓越的产品和服务。
公司鼓励员工深入了解客户需求，积极解决问题，以满足客户期望。
3. 成就合作：IBM强调团队合作的重要性。
公司鼓励员工分享知识、经验和资源，共同努力实现共同目标。
4. 责任担当：IBM鼓励员工在工作中保持高度的责任感，积极承担起个人和团队的责任，为公司的成功做出贡献。
三、领导力模型IBM的领导力模型是公司成功的关键之一。
该模型包括以下几个方面：1. 激励和激励他人：IBM的领导者通过激励和鼓励员工发挥潜力，帮助他们实现个人和职业目标。
2. 战略思维：IBM的领导者具备战略思维能力，能够看到未来的趋势和机会，并制定相应的战略计划。
3. 领导力发展：IBM鼓励领导者持续学习和发展，提供各种培训和发展机会，以提高领导力水平。
4. 沟通和协作：IBM的领导者注重有效的沟通和协作，能够与员工和合作伙伴建立良好的关系，共同解决问题。
四、员工培训和发展IBM非常重视员工的培训和发展，为员工提供广泛的学习机会和资源，以帮助他们不断提升技能和知识。
1. 新员工培训：新员工入职后，IBM会为他们提供全面的培训计划，包括公司的历史、核心价值观、业务流程和技术知识等。
2. 职业发展计划：IBM鼓励员工制定个人职业发展计划，并提供相应的培训和资源支持，以帮助他们实现职业目标。
3. 内部培训课程：IBM提供丰富多样的内部培训课程，涵盖技术、管理、领导力等方面，员工可以根据自己的需求选择适合的课程。
《IBM培训体系介绍》课件
实际操作评估
观察受训员工在实际操 作中的表现，训员工的 评价，了解其在工作中
的表现。
评估流程
01
02
03
04
培训前评估
在培训开始前，对受训员工的 知识和技能进行评估，确定培
训需求。
培训中评估
在培训过程中，通过考试、实 际操作等方式，评估受训员工
的掌握情况。
实践培训
实践是最好的老师。IBM培训体系将更加注重实践培训，通过实际项目和实践经验来培养 员工的技能和能力。
混合式培训
混合式培训结合了线上和线下的优点，能够更好地满足员工的学习需求。IBM培训体系将 推广混合式培训，以提高培训的效果和质量。
未来发展方向
个性化培训
随着员工需求的多样化，个性化培训成为了未来的发展趋势。IBM培训体系将 更加注重个性化培训，根据员工的需求和特点提供定制化的培训方案。
定制化培训内容
IBM根据员工的岗位需求和职业发展规划，为员工提供定制化的培 训内容，提高培训的针对性和有效性。
跨部门、跨领域合作
IBM鼓励不同部门和领域的员工进行交流和合作，以促进知识分享 和经验借鉴，提高员工的综合素质和创新能力。
02
IBM培训课程体系
新员工培训
入职引导
为新员工提供公司文化、 规章制度、职业规划等方 面的培训，帮助他们快速 融入公司。
以人为本
IBM强调员工的个人成长 和职业发展，认为这是提 高员工满意度和忠诚度的 关键。
实践导向
IBM的培训注重实践和应 用，强调将所学知识运用 到实际工作中，提高工作 效率和绩效。
培训目标
提高员工技能和能力
推动企业战略实现
通过培训，使员工具备完成工作任务 所需的技能和能力，提升工作效率和 质量。
IBM公司职业准则
IBM公司职业准则IBM公司职业准则作为全球领先的科技公司，IBM一直以来都非常重视培养员工的职业素养和职业道德。
为了确保员工能够在工作中遵循一定的准则和规范，IBM制定了一套职业准则，旨在引导员工做出正确的决策和行为。
本文将详细介绍IBM公司职业准则。
一、诚信和尊重在IBM，诚信和尊重是最基本的原则。
员工应当以诚信的方式处理工作中的事务，不隐瞒真相或谎报信息。
此外，员工还应当尊重他人的观点和权益，尊重各种不同背景和文化的员工。
IBM追求多元和包容的工作环境，鼓励员工互相支持和合作。
二、责任和公正作为一个全球化企业，IBM致力于为社会做出积极的贡献。
员工应当承担起自己的责任，确保工作质量和效率。
此外，员工还应当遵守公正的原则，不参与任何形式的贪腐和不正当行为。
IBM强调实现公正和公平竞争，建立一个公正的业务环境。
三、创新和卓越作为科技公司，创新和卓越是IBM的核心价值观。
员工应当鼓励创新思维，勇于尝试新的方法和技术。
此外，员工还应当追求卓越，通过不断提升自己的能力和知识，为公司的成功做出贡献。
IBM鼓励员工通过创新和卓越来推动科技进步。
四、保护信息和保护环境作为一家科技公司，IBM非常重视保护信息的安全和保护环境的可持续性。
员工应当妥善保护公司和客户的机密信息，不泄露给未经授权的人员。
此外，员工还应当积极参与环境保护工作，采取可持续的行动，减少对环境的影响。
五、对待客户和合作伙伴IBM重视与客户和合作伙伴的关系。
员工应当以客户为中心，为客户提供优质的产品和服务。
此外，员工还应当与合作伙伴保持良好的合作关系，遵守合同和协议。
IBM强调与客户和合作伙伴建立长期稳定的合作关系。
六、遵守法律和道德规范作为一家大型企业，IBM要求员工严格遵守法律和道德规范。
员工应当了解和遵守本地和国际法律法规，不从事任何非法或不道德的活动。
此外，员工还应当遵守公司内部的规章制度，尊重公司的政策和规定。
正是这些职业准则的指导下，IBM的员工在工作中能够保持高度的职业素养和道德操守。
ibm公司的人力资源三支柱模型的内容
ibm公司的人力资源三支柱模型的内容
IBM公司的人力资源三支柱模型是一种管理人力资源的框架，它由三个支柱构成：战略人力资源、组织和人力资源服务。
战略人力资源是指将人力资源管理与公司战略目标相结合，以确保公司有足够的人才支持其业务增长。
这包括制定招聘、培训和绩效管理计划，以及确定员工的职业发展道路。
组织是指构建高效的组织结构，以便员工能够在工作中最大限度地发挥其潜力。
这涉及到确定工作职责、定义组织层次结构、制定工作流程和确保员工有清晰的沟通途径。
人力资源服务是指为员工提供支持和服务，以提高其生产力和幸福感。
这包括提供有关福利和薪酬的信息、为员工提供培训和发展机会、制定政策和程序，以及为员工提供支持和支持。
这三个支柱相互关联，构成了IBM公司的人力资源管理框架。
它们一起确保员工能够实现他们的职业目标，同时为公司提供所需的人才和资源，以推动业务增长。
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世界五百强工作准则：沃森IBM公司职业信条
世界五百强工作准则：沃森（IBM公司）职业信条IBM实实在在的企业管理宝典现代企业员工培训的经典教程职业经理MBA提升管理技巧的最佳读物如同每一位有野心的企业家一样，老托马斯·沃森也希望他的公司财源滚滚，然而，他最希望的是，借助这些“行为准则”把IBM公司培养成美国最强大的--------------------------------------------------------------------------------作者：[美]卡罗尔·汤普森IBM(InternationBusinessMachinesCorp.)的创始人，全球最成功的商人之一的托马斯·约翰·沃森（）出生在纽约州北部一个普通的农民家庭。
沃森一家经济条件并不富裕，但是品德教育却异常严格。
沃森的父亲要求他的孩子们一定要尊重所有人，穿着整洁、坦率正直、努力做好每一件事，始终保持一种乐观的积极生活态度。
此外，最重要的一点是：忠诚。
在19世纪的美国，这是一种十分普遍的家庭教育方式，几乎所有的家庭都会对子女提出类似的要求，希望他们在童年时就坚守这些原则，以便在成人之后可以从中受益。
尽管大多数父亲都认为，这些家庭教育至关重要，但是，许多人并不能完全遵守这些原则，甚至慢慢地将它们抛之脑后，直至完全忘记。
然而，托马斯·沃森，这个童年时并不怎么起眼的孩子，却严格要求自己，始终一丝不苟地恪守着这些教义，他还发誓：应该不惜一切代价地扞卫这些原则，应该不断地向他人输送这些教义，应该在自己全部的职业生涯中，尽职尽责地贯彻执行。
如今，IBM已经是世界上最大的信息工业跨国公司。
是的，正是这些“教义”成就了托马斯·沃森的一生。
同样地，他也兑现了自己的诺言——坚持这些原则；不断地向他人输送这些原则；在全部的职业生涯中，始终不渝地贯彻执行这些原则。
直到现在，IBM的所有员工对老托马斯·沃森当初创立IBM公司所坚持的理念与基本原则仍然始终不渝地坚决执行。
企业员工职业生涯规划与管理
企业员工职业生涯规划与管理
企业员工的职业生涯规划和管理是非常重要的，可以帮助员工实现自我成长和职业发展，同时也有助于企业保持良好的人力资源管理。
以下是一些管理员工职业生涯规划的建议：
1. 制定清晰的职业目标：帮助员工确定自己的职业目标，包括短期和长期目标，以及所需要的技能和经验。
2. 提供培训和发展机会：企业可以提供培训课程、培训计划和发展机会，帮助员工不断提升自己的技能和知识。
3. 提供职业辅导：企业可以为员工提供职业辅导，帮助他们解决职业发展中的问题和挑战。
4. 提供晋升机会和激励措施：企业可以设立晋升机制，激励员工努力工作，达成目标并获得晋升机会。
5. 定期评估和反馈：定期进行员工绩效评估和反馈，帮助员工了解自己的表现并做出改进。
6. 鼓励员工自主学习：企业可以鼓励员工自主学习，提供学习资源和支持，让他们不断学习和成长。
通过有效的员工职业生涯规划和管理，企业可以帮助员工实现个人发展目标，同时也能留住优秀的人才，提高企业的绩效和竞争力。
员工职业生涯规划方案
员工职业生涯规划方案
员工的职业生涯规划方案可以包括以下几个关键步骤：
1. 自我评估：员工首先需要对自己的优势、兴趣、价值观等进行评估，以确定自己的职业方向和目标。
2. 设定目标：在评估的基础上，员工可以制定长期和短期的职业目标，确立自己的职业发展方向。
3. 学习与提升：为了实现职业目标，员工需要不断学习和提升自己的技能和知识，可以通过培训、学习课程等方式来完善自己。
4. 探索机会：员工可以主动寻找机会，积极参与项目、活动，扩展人脉，拓宽职业视野，为未来发展创造更多可能性。
5. 发展计划：员工可以制定职业发展计划，包括具体的行动步骤和时间表，努力实现自己的职业目标。
6. 监测与调整：员工需要不断监测自己的职业发展进展，根据实际情况灵活调整和改进自己的规划方案。
通过以上步骤，员工可以有效地规划自己的职业生涯，实现自我成长和职业发展的目标。
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关于员工职业发展，向最佳雇主学什么?
过完年，在电梯里遇见 IBM 的员工时，相互问得最多的一句话就是：“你今年还做去年那个工作吗?"在 IBM，轮岗是员工职业发展计划重要的组成部分。
IBM 中国有限公司人力资源总监白文杰认为，IBM 的员工职业发展系统包含
e-learning 平台、导师制、课堂学习以及任务委派等内容，这是公司最有特色的人力资源政策之一。
IBM 在这个系统上投入了巨资，比如去年 IBM 对其分布在全球的 3 万多名经理进行了一次领导能力培训，让他们了解 IBM 提出的电子商务随需应变的概念、在新时期对领导的要求是什么、公司新的政策等，并且对他们进行了全方位的评估。
在 IBM 推行的新考核体系中，员工的学习和发展是重要指标之一。
2003 年，IBM 提出“成就客户"、“创新为要"和“诚信负责"三个核心价值理念。
IBM 认为，现在公司卖的是服务，而不是产品，服务靠的是人。
因此，通过发展人，才能发展公司，公司必须形成学习型组织，每个员工都必须知道我要做什么、学什么、发展什么。
郑爱国是 IBM 中国公司企业策划传播部的员工，每周他都要给远在美国的导师打电话，他已经在 IBM 工作 5 年了，5 年在 IBM 是段特殊的时间，因为员工必须在这个时候选定自己今后的发展方向，即成为专业人士还是管理者。
郑爱国也为此困惑了很长时间，而他在美国的导师给了他不少建议。
不久，郑爱国将去广州工作半年，就此他也多次咨询自己的导师。
郑爱国说：“我导师曾经在世界很多地方工作过，非常有经验，他的建议对我非常有帮助。
"导师制是 IBM 的一个传统，郑爱国不仅自己有导师，同时他还是一个新员工的导师。
初进公司的新员工，IBM 都会为他指定一个导师，一年以后员工可以自己选择导师。
导师不仅在工作上指导你，而且在生活上也会给你指导。
白文杰告诉记者，导师与学生之间讨论最多的是职业发展问题，因为这类事情员工往往不方便直接与同事或者领导讨论。
IBM 非常重视经验，而不是课堂学。
因此 IBM 的经理培训课程非常重要的一项内容就是任务委派，即公司给一个任务，由不同部门组成一个团队去完成，在任务完成过程中让你去学习。
一般任务委派时间为 3 个月。
IBM 经理轮岗也是任务委派的一种形式，因此非常普遍。
IBM有一个“2-3-3"的规则，即
在一个职业上工作 2 年，上一年的绩效考核是 2(即良好)以上，用 3 个月时间处理完原职位的遗留事务之后，你就可以轮岗。
IBM 在线学习系统也很发达，比如其全球网络学校 Global Campus 有
2,000 多种课程，局域网有技能开发系统，为员工提供自我评估和提高解决方案。
白文杰说，“我们的这套系统是一个员工发展系统，而不是员工培训或者学习系统。
"
IBM 中国公司很注重员工工作和生活的平衡，也很注意适应中国文化。
比如为减少员工加班，晚上 6 点以后，公司会放音乐催促员工早点回家;中国传统的元宵节和中秋节，公司都有假。
用手写字条而不是电子邮件向员工表示感谢
允许员工与自己看重的人一起工作。