甘肃省天水一中高一物理上学期期末考试试题
2019-2020学年甘肃省天水一中高一上学期期末物理试卷及答案解析
2019-2020学年甘肃省天水一中高一上学期期末物理试卷
一、选择题：（本题共14小题，每小题4分，共56分．在每小题给出的四个选项中，第1-9题只有一项符合题目要求，第10-14题有多项符合题目要求．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）．
1．（4分）下面关于质点的说法中正确的是（）
A．质点就是体积很小的物体
B．质点是理想化的模型，变速运动的物体不能视为质点
C．研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，乒乓球可以看作质点
D．用北斗导航确定辽宁号航母在东海中的位置时把辽宁号航母看做质点
2．（4分）下列关于单位制的说法中，不正确的是（）
A．基本单位和导出单位一起组成了单位制
B．力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位
C．在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒
D．在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量
3．（4分）关于某个物体受到的力与运动的关系，下列说法正确的是（）A．物体受到的合力为零，速度一定为零
B．物体受到的合力恒定，速度一定恒定
C．物体受到的合力越大，速度一定越大
D．物体受到的合力越大，加速度一定越大
4．（4分）在平直公路上行驶的a车和b车，其位移﹣时间图象分别为图中直线a和曲线b，由图可知（）
A．b车运动方向始终不变
B．在t1时刻a车的位移大于b车
C．t1到t2时间内某时刻两车的速度相同
D．t1到t2时间内a车的平均速度小于b车
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甘肃省天水市一中2020-2021学年高一上学期期末考试物理试题(含答案)
天水一中高一级2020—2021学年度第一学期第二学段考试物理试题（满分：100分时间：90分钟）一、单选题（每题4分，共36分）1.东汉王充在《论衡•状留篇》中记述了球的运动：“圆物投之于地，东西南北，无之不可；策杖叩动，才微辄停”，这句话的中心含义是A.力是维持物体运动的原因B. 力是改变物体惯性大小的原因C. 力是改变物体位置的原因D. 力是改变物体运动状态的原因2.a、b两物体沿一直线运动，其位置坐标与时间的关系图象如图所示，由图可知，两物体在内A. a的平均速度大B. b的平均速度大C. b的速度先减小后增大D.a、b的平均速率一样大3.关于物体运动的速度和加速度的关系，下列说法正确的A.加速度就是增加的速度B. 速度越大，加速度也越大C. 速度变化越快，加速度一定越大D. 加速度的方向保持不变，速度方向也一定保持不变4.一石块由高出地面H处做自由落体运动，当它的速度大小等于落地速度的一半时，距离地面的高度为A. B. C. D.5.如图所示，物体A、B放在物体C上，水平力F作用与A，使A、B、C一起匀速运动，各接触面间的摩擦力的情况是A. A对C有向左的摩擦力B. C对B有向左的摩擦力C. 物体C受到一个摩擦力的作用D. C对地面有向右的摩擦力6.如图所示是采用动力学方法测量空间站质量的原理图，若已知飞船质量为，其推进器的平均推力为F。
在飞船与空间站对接后，在推进器工作时测出飞船和空间站一起运动的加速度为a，则空间站的质量为A. B. C. D.7. 如图所示，质量为m的人站在倾角为的自动扶梯上，随扶梯斜向下先做匀速直线运动，后做匀减速运动，关于人受到的力，以下说法正确的是A. 人先失重，后超重B. 人始终受到水平向右的摩擦力C. 人对电梯的压力大小一直等于mgD. 人对电梯的压力先等于mg后大于mg8. 细绳拴一个质量为m的小球，小球用固定在墙上的水平弹簧支撑，小球与弹簧不粘连，平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°，如图所示(已知cos 53°＝0.6，sin 53°＝0.8),以下说法正确的是()mgA．小球静止时弹簧的弹力大小为35B．小球静止时细绳的拉力大小为3mg5C．细绳烧断瞬间小球的加速度立即为ggD．细绳烧断瞬间小球的加速度立即为539.一支架固定于放于水平地面上的小车上，细线上一端系着质量为m的小球，另一端系在支架上，当小车向左做直线运动时，细线与竖直方向的夹角为，此时放在小车上质量M的A物体跟小车相对静止，如图所示，则A受到的摩擦力大小和方向是A. ，向左B. ，向右C. ，向右D. ，向左二、多选题（每题4分，共12分；全对的4分，不全对的2分，错选的零分）10. 用细绳OA、OB悬挂一重物，BO水平，O为半圆形支架的圆心，悬点A和B在支架上．悬点A固定不动，将悬点B从图所示位置逐渐移到C点的过程中，OA绳和OB绳中的拉力变化情况为（）A. OA绳中的拉力逐渐变小B. OA绳中的拉力逐渐变大C. OB绳中的拉力逐渐变小D. OB绳中的拉力先变小后变大11. 如图所示，把光滑斜面上物体的重力mg分解为、两个力，下列说法正确的是A. 是斜面作用在物体上使物体下滑的力，是物体对斜面的压力B. 物体受到mg、、、四个力作用C. 是斜面发生微小形变而引起的D. 力、的共同作用效果和mg一个力的作用效果相同12. 甲、乙两车在一平直道路上同向运动，其图像如图所示，图中和面积分别是和，初始时，甲车在乙车前方处A. 若，两车不会相遇B. 若，两车相遇2次C. 若，两车相遇1次D. 若，两车相遇1次三、实验题（每空2分，共14分）13．（6分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，实验装置如图所示。
甘肃省天水市2021-2022高一物理上学期期末考试试题
甘肃省天水市2021-2022高一物理上学期期末考试试题考试时间100分钟100分一、单项选择题(10小题，每小题5分，共50分)1.在物理学的发展历程中，下列哪位科学家首先提出把实验和逻辑推理结合起来，从而有力地推进了人类科学的发展，理想斜面实验就是这种方法的具体实例A.亚里士多德B.牛顿C.伽利略D.爱因斯坦2.如下图所示，有一重力不计的方形容器，被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内注水，直到将容器刚好盛满为止，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到墙的支持力一定增大C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大3.做匀变速直线运动的物体位移随时间的变化规律为x＝24t－1.5t2(m)，根据这一关系式可以知道，物体速度为零的时刻是A.1.5sB.8sC.16sD.24s4.8.如图所示，一小球用两根轻绳挂于天花板上，球静止，一根绳倾斜，另一根绳恰好竖直，则小球所受弹力的个数是A.1个B.2个C.0个D.3个5.关于摩擦力，以下说法中正确的是A.运动的物体只可能受到滑动摩擦力B.静止的物体有可能受到滑动摩擦力C.滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反D.滑动摩擦力的方向不可能与运动方向一致6.有三个力F1、F2和F3其大小分别为3N、4N和5N，其合力的最大值为和最小值分别为多少牛A.10N，0NB.12N，2NC.10N，2ND.12N，0N7.关于惯性，下列说法中正确的是A.物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性B.物体运动速度大时惯性大C.质量是惯性大小的唯一量度D.完全失重状态的物体没有惯性8.静止在光滑水平面上的物体，受到一个水平拉力，在力刚开始作用的瞬间，下列说法中正确的是A.物体立即获得加速度和速度B.物体立即获得加速度，但速度仍为零C.物体立即获得速度，但加速度仍为零D.物体的速度和加速度均为零9.台球以10m/s的速度沿与框边垂直的方向撞击后以8m/s的速度反向弹回。
甘肃省天水市一中高一上学期第三次(期末)考试物理试题
天水市一中高一级2017-2018学年度第一学期第三次考试物理试题（满分：100分考试时间：90分钟）一、选择题(1～8每题只有一个选项是正确的，8～10每题有两个选项是正确的，全部选对得5分，选不全得3分，选错或不选得0分，共50分）1、关于力学单位制，下列说法中正确的是A、kg、m、N是基本单位B、kg、N、m/s都是导出单位C、在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F=maD、在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g2、“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的标志和一个木雕的中国龙，如图所示。
下潜全程历时8小时57分，于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船。
关于此次潜实验说法正确的是A、“5182米”是指位移B、“5182米”是指路程C、“4时26分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室。
关于这起事故原因的物理分析正确的是A、由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室B、由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动C、由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动D、由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动5、关于力，以下说法中正确的是A、只有接触物体之间才可能有相互作用力B、马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力C、地球上的物体受到重力作用，这个力没有反作用力D、相互接触的物体之间也不一定有弹力产生6、如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）gμA.μgB.C.D.gμg7、如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是8、在以0.5m/s2的加速度匀加速上升的电梯内，分别用天平和弹簧秤称量一个质量8kg的物体（g取10m/s2），则A. 天平的示数为8kgB. 天平的示数为8.4kgC. 弹簧秤的示数为80ND. 弹簧秤的示数为84N9、甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是A、甲物体的加速度和是乙物体加速度相同B、甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的1 2CD、甲、乙两物体的末速度相同10、建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如右图1）。
甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷
甘肃省天水市第一中学2023-2024学年高一上学期期末考试物理试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列关于曲线运动的说法中，不正确的是（）A．做曲线运动的物体，轨迹上某点切线方向即为物体此时的速度方向B．曲线运动可以是匀速运动C．在曲线运动中，物体加速度方向和速度方向是不相同的D．当物体所受合力的方向与它的速度方向不在同一直线上时，物体做曲线运动2．关于质点做匀速圆周运动的下列说法正确的是（）A．由a=2vr知，a与r成反比B．由ω=2πn知，ω与转速n成正比C．由ω=vr知，ω与r成反比D．由a=ω2r知，a与r成正比3．关于运动的合成，下列说法正确的是（）A．合运动的时间等于分运动的时间之和B．合运动的时间大于任意一个分运动的时间C．合运动的时间小于任意一个分运动的时间D．合运动和分运动是同时进行的4．如图所示，质量为m的小球固定在杆的一端，在竖直面内绕杆的另一端做圆周运动，当小球运动到最高点时，瞬时速度32v Rg，R是球心到O点的距离，则球对杆的作用力是（）A．12mg的拉力B．12mg的压力C．32mg的压力D．32mg的拉力5．如图所示，在距河面高度h＝20m的岸上有人用长绳拴住一条小船，开始时绳与水面的夹角为30°。
人以恒定的速率v＝3m/s拉绳，使小船靠岸，sin53°＝0.8，cos53°＝0.6，那么（）A．5s时绳与水面的夹角为60°B．5s时小船前进了15mC．5s时小船的速率为4m/sD．5s时小船到岸边的距离为15m6．一水平抛出的小球落到一倾角为θ的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如图中虚线所示，小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为（）A．1tanθB．tanθC．12tanθD．2tanθ二、多选题7．如图所示，用细线悬吊于O点的小球在竖直平面内来回摆动，若摆线突然从悬点脱落，则小球以后的运动可能是（）A．自由落体运动B．平抛运动C．斜上抛运动D．匀减速直线运动8．如图所示，摩天轮悬挂的座舱在竖直平面内做匀速圆周运动．座舱的质量为m，运动半径为R，角速度大小为ω，重力加速度为g，则座舱A．运动周期为2πRωB．线速度的大小为ωRC．受摩天轮作用力的大小始终为mgD．所受合力的大小始终为mω2R9．如图所示，圆盘绕过圆心且垂直于盘面的轴匀速转动，其上有a，b，c三点，已知Oc Oa，则下列说法中正确的是（）＝12A．a，b两点线速度相同B．a，b，c三点的角速度相同C．c点的线速度大小是a点线速度大小的一半D．a，b，c三点的运动周期相同10．如图所示，倾角为30︒和45︒的两斜面下端紧靠在一起，固定在水平地面上。
甘肃省天水一中高一物理上学期期末试卷(含解析)
2015-2016学年甘肃省天水一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（1-9单选题，10-12多选题，每小题4分，共48分）1．牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立C．牛顿第一定律可以用实验验证D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿”2．下列说法中正确的是（）A．运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．作用力与反作用力一定是同种性质的力C．伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设D．马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力3．如图所示，A是一个质量为M的盒子，B的质量为M，A，B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）A．绳子拉力逐渐增大 B．A对斜面压力逐渐增大C．A所受摩擦力逐渐增大D．A所受合力逐渐增大4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于B．大于C．小于D．等于5．一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）A．B．C．D．6．一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，则它开始下落时距地面的高度为（取g=10m/s2）（）A．5m B．11.25m C．20m D．31.25m7．如图所示，一轻杆AB，A端铰于低墙上，B端用细线系住跨过低墙顶上的C点用力F拉住，并在B端挂一重物．现缓慢地拉线使杆向上转动，杆与墙的夹角θ逐渐减小．在此过程中，杆所受的压力N和拉力F的大小变化情况是（）A．N和F均变大B．N变小，F变大C．N变大，F变小D．N不变，F变小8．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为60mB．移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上10．某人提一重物直立保持静止，当人向右跨了一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小11．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A．B．C．D．12．如图所示，直杆AB与水平面成α角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后原速率返回．现将滑块拉到A点由静止释放，与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，设重力加速度为g，由此可以确定（）A．滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B．滑块最终所处的位置C．滑块与杆之间动摩擦因数μD．滑块第k次与挡板碰撞后速度v k二、实验题13．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是．A．假设法 B．理想实验法C．控制变量法 D．等效替代法（2）下列说法中正确的是．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a= m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v E= m/s．（结果均保留两位小数）（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a﹣F图象；图象不过坐标原点的原因可能是．F（N）0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a（m/s2）0.30 0.40 0.48 0.60 0.72三、计算题（共40分）14．如图所示，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数都相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出．（1）画出A和B的受力示意图（2）求A与B、B与地面间的动摩擦因数μ（3）求物体B所受细绳的拉力T．15．质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：（1）升降机匀速上升时体重计的读数；（2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数；（3）当体重计的读数是420N时，判断升降机的运动情况．16．如图甲，一物体在t=0时刻以某一速度沿固定斜面下滑，物体运动到斜面底端与挡板碰撞时无机械能损失，其运动的v﹣t图象如图乙所示，已知重力加速度g=10m/s2，斜面的倾角θ=37°，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ．（2）物体沿斜面上滑时的加速度大小a．（3）物体能上滑的最大距离s．2015-2016学年甘肃省天水一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（1-9单选题，10-12多选题，每小题4分，共48分）1．牛顿的三大运动定律构成了物理学和工程学的基础．它的推出、地球引力的发现和微积分的创立使得牛顿成为过去一千多年中最杰出的科学巨人之一．下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律是牛顿第二定律的一种特例B．牛顿第二定律在非惯性系中不成立C．牛顿第一定律可以用实验验证D．为纪念牛顿，人们把“力”定为基本物理量，其基本单位为“牛顿”【考点】牛顿第二定律．【分析】牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，牛顿第三定律揭示了作用力与反作用力的关系．【解答】解：A、牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动规律，牛顿第二定律给出了加速度与力和质量的关系，故牛顿第一定律是牛顿第二定律的基础，故A错误；B、牛顿运动定律成立的参考系是惯性系，故牛顿第二定律在非惯性系中不成立的，故B正确；C、地球上的一切物体都受到重力，完全不受力的物体是没有的，牛顿第一定律可以用理想实验验证，故C错误；D、为纪念牛顿，人们把力的单位规定为牛顿，即1N=1kg•m/s2，但不是基本单位，故D错误；故选B．【点评】本题考查了牛顿三定律之间的联系，牛顿第一定律是基础，说明力不需要运动来维持，第二定律给出了力与运动的具体关系．2．下列说法中正确的是（）A．运动越快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，惯性越大B．作用力与反作用力一定是同种性质的力C．伽利略的理想实验是凭空想象出来的，是脱离实际的理论假设D．马拉着车向前加速时，马对车的拉力大于车对马的拉力【考点】作用力和反作用力；伽利略研究自由落体运动的实验和推理方法；惯性．【分析】惯性是描述物体的运动的状态改变难易的物理量，不仅仅是“停下了”的难易；作用力和反作用力的来源是相同的，所以必定是同种性质的力；作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，伽利略的理想实验不是凭空想象出来的，也不是脱离实际的理论假设．【解答】解：A、运动快的汽车不容易停下来，是因为汽车运动得越快，汽车的动量越大，停下了所需要的冲量越大，时间就越长．故A错误；B、作用力和反作用力的来源是相同的，所以必定是同种性质的力；故B正确；C、伽利略的理想实验是依据他所做的实验，进行的理想化的推理，不是凭空想象出来的，对实际的生产和生活有非常重要的指导意义．故C错误；D、作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，所以马对车的拉力始终等于车对马的拉力．故D错误．故选：B【点评】该题考查了运动学多个概念和伽利略的理想实验，都是属于基础知识和容易混肴的一些知识．要加强对基础知识的学习．3．如图所示，A是一个质量为M的盒子，B的质量为M，A，B用细绳相连，跨过光滑的定滑轮，A置于倾角为θ的斜面上，B悬于斜面之外而处于静止状态，现在向A中缓慢加入沙子，整个系统始终保持静止，则在加入沙子的过程中（）A．绳子拉力逐渐增大 B．A对斜面压力逐渐增大C．A所受摩擦力逐渐增大D．A所受合力逐渐增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；摩擦力的判断与计算．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】绳子拉力等于B的重力，保持不变．A对斜面的压力等于A及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力．A所受的重力沿斜面向下的分力等于B的重力，当向A中缓慢加入沙子时，分析A受到的摩擦力方向，由平衡条件分析大小的变化．A保持静止，合力为零，保持不变．【解答】解：A、B始终处于静止状态，由平衡条件得知绳子拉力等于B的重力，保持不变．故A错误．B、A对斜面的压力等于A及沙子的总重力沿垂直于斜面的分力，随着沙子质量的增加，A对斜面的压力逐渐增大．故B正确．C、未加沙子时，A的重力沿斜面向下的分力与绳子的拉力大小关系不能确定，A 的运动趋势方向不能确定，所以A可能不受静摩擦力，可能摩擦力沿斜面向下，也可能沿斜面向上．当向A中缓慢加入沙子时，若A原来不受摩擦力或摩擦力沿斜面向上，由平衡条件分析可知：随着沙子质量的增加，A所受的摩擦力逐渐增大．若A原来的摩擦力沿斜面向下时，当向A中缓慢加入沙子时，A所受的摩擦力可能不断减小．故C错误．D、整个系统始终保持静止，A所受的合力为零，不变．故D错误．故选：B．【点评】本题关键通过分析物体的受力情况，确定摩擦力的大小和方向．不能产生低级错误，认为加沙子，A的合力增大．4．如图所示，是一个做直线运动的物体到的速度﹣时间图象，已知初速度为v0，末速度为v t，则时间t内，物体的位移（）A．等于 B．大于C．小于 D．等于【考点】匀变速直线运动的图像．【专题】运动学中的图像专题．【分析】在速度时间图线中，图线与时间轴围成的面积表示位移，若是匀加速直线运动，结合平均速度推论求出位移，从而比较大小．【解答】解：若图线为图中虚线所示，物体做匀加速直线运动，梯形的面积表示位移，根据平均速度推论知，位移x=，因为实际图线围成的面积大于梯形面积，则物体的位移大于，故B正确，A、C、D错误．故选：B．【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动平均速度推论，以及知道速度时间图线围成的面积表示位移．5．一物体由静止开始作匀加速运动，它在第n秒内的位移是s，则其加速度大小为（）A． B． C． D．【考点】匀变速直线运动规律的综合运用．【专题】计算题．【分析】要求物体的加速度，知道物体在第n秒内的位移，根据平均速度公式s=t，需求物体在第n秒内的平均速度，故需求物体在第n秒初的速度v1和在第n秒末的速度v2．【解答】解：设物体的加速度为a，由于物体做初速度为0的匀加速直线运动，根据v t=v0+at可得物体在第（n﹣1）秒末的速度为v1=（n﹣1）a，物体在第n秒末的速度为v2=na，则在第n秒内的平均速度，根据s=t物体在第n秒内的位移s=×1故物体的加速度a=故选A．【点评】知道某段时间内的位移，求物体的加速度，可以利用平均速度公式求解，要求平均速度，需要知道物体的初速度和末速度的表达式．6．一个物体从某一高度做自由落体运动，它在第1s内的位移恰好等于它最后1s内位移的，则它开始下落时距地面的高度为（取g=10m/s2）（）A．5m B．11.25m C．20m D．31.25m【考点】自由落体运动．【专题】自由落体运动专题．【分析】自由落体运动是初速度为零的匀加速运动，加速度的大小为重力加速度，根据自由落体运动规律计算即可．【解答】解：根据公式：h=gt2得：第1 s内下落的距离h1=×10×12 m=5 m．设：物体开始下落时离地面的高度为H，下落时间为t，则有：H=gt2…①最后1s之前的下降的高度为 H﹣4h1=g（t﹣△t）2…②由①﹣②得：4h1=gt2﹣g（t﹣△t）2，∴t=2.5 s…③把③式代入①得：H=×10×（2.5）2 m=31.25 m．故选D．【点评】匀变速运动的常规题目，牢记公式，找准数量关系列方程，注意每次都从抛出点开始计算，这样比较简单．7．如图所示，一轻杆AB，A端铰于低墙上，B端用细线系住跨过低墙顶上的C点用力F拉住，并在B端挂一重物．现缓慢地拉线使杆向上转动，杆与墙的夹角θ逐渐减小．在此过程中，杆所受的压力N和拉力F的大小变化情况是（）A．N和F均变大B．N变小，F变大C．N变大，F变小D．N不变，F变小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】当细绳缓慢拉动时，整个装置处于动态平衡状态，以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图．根据平衡条件，运用三角形相似法，得出F N与边长CA、BA及物体重力的关系，再分析F N的变化情况以及F的变化．【解答】解：设物体的重力为G．以B点为研究对象，分析受力情况，作出力图，如图．作出力F N与F的合力F2，根据平衡条件得知，F2=F1=G．由△F2F N B∽△CBA得知AB、AC长度不变，杆与墙的夹角θ逐渐减小，则BC减小，知F N不变，F减小．F N与杆所受的压力N大小相等．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】本题中涉及非直角三角形，运用几何知识研究力与边或角的关系，根据相似三角形法解决是常用的思路．8．如图所示，一个重为5N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5.0N B．2.5N C．8.65N D．4.3N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】以物体为研究对象，采用作图法分析什么条件下拉力F最小．再根据平衡条件求解F的最小值．【解答】解：以物体为研究对象，根据作图法可知，当拉力F与细线垂直时最小．根据平衡条件得F的最小值为F min=Gsin30°=5×0.5N=2.5N故选B【点评】本题是物体平衡中极值问题，难点在于分析F取得最小值的条件，采用作图法，也可以采用函数法分析确定．9．某物体以30m/s的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g取10m/s2．5s内物体的（）A．路程为60mB．移大小为25m，方向向上C．速度改变量的大小为10m/sD．平均速度大小为13m/s，方向向上【考点】竖直上抛运动．【专题】直线运动规律专题．【分析】物体竖直上抛后，只受重力，加速度等于重力加速度，可以把物体的运动看成一种匀减速直线运动，由位移公式求出5s内位移，由平均速度公式求出平均速度，由△v=at求出速度的改变量．【解答】解：A、物体上升的最大高度为h1===45m，上升的时间为t1==3s，从最高点开始2s 内下落的高度h2==×10×22m=20m，所以5s内物体通过的路程为S=h1+h2=65m，故A错误；B、物体上升的最大高度为h1===45m，上升的时间为t1==3s，从最高点开始2s内下落的高度h2==×10×22m=20m，所以5s内物体通过的位移为S=h1﹣h2=25m．且方向竖直向上，故B正确．C、由于匀变速运动，则速度改变量△v=at=gt=﹣10×5m/s=﹣50m/s．故C错误．D、平均速度=m/s=5m/s，方向竖直向上．故D错误．故选：B【点评】对于竖直上抛运动，通常有两种处理方法，一种是分段法，一种是整体法，两种方法可以交叉运用．注意：5s内物体的位移也可以由此法解出，x=v0t﹣gt2=30×5﹣×10×52（m）=25m，位移方向竖直向上．（加速度方向与初速度方向相反）10．某人提一重物直立保持静止，当人向右跨了一步后，人与重物重新保持静止，下述说法中正确的是（）A．地面对人的摩擦力减小 B．地面对人的摩擦力增大C．人对地面的压力增大D．人对地面的压力减小【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】对人受力分析：重力、绳子的拉力、支持力与地面给的静摩擦力，四力处于平衡状态．当人后退后重新处于平衡，则绳子与竖直方向夹角变大，由力的分解结合平衡条件可确定摩擦力、支持力的变化情况．【解答】解：对人受力分析，重力G、绳子的拉力T、支持力F与地面给的静摩擦力f，四力处于平衡状态．当绳子与竖直方向夹角θ变大时，则对绳子的拉力T进行力的分解得：Tsinθ=fTcosθ+F=G由题意可知，绳子的拉力大小T等于物体的重力，所以随着夹角θ变大，得静摩擦力增大，支持力变大，导致人对地的压力增大；故AD错误，BC正确；故选：BC．【点评】这是物体受力平衡的动态分析，方法是正确的受力分析，再由力的分解或合成来寻找力之间的关系．学生受力分析时容易出错，认为人受到三个力，重力、拉力与静摩擦力，却漏了支持力，学生误以为绳子竖直方向的分力就是支持力．11．某人在地面上用弹簧秤称得体重为490N．他将弹簧秤移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧秤的示数如图所示，电梯运行的v﹣t图可能是（取电梯向上运动的方向为正）（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像；牛顿第二定律．【分析】由图可知各段上物体的受力情况，则由牛顿第二定律可求得物体的加速度，即可确定其运动情况，画出v﹣t图象．【解答】解：由图可知，t0至t1时间段弹簧秤的示数小于G，故合力为G﹣F=50N，物体可能向下加速，也可能向上减速；t1至t2时间段弹力等于重力，故合力为零，物体可能为匀速也可能静止；而t2至t3时间段内合力向上，故物体加速度向上，电梯可能向上加速也可能向下减速；AD均符合题意；故选AD．【点评】本题考查图象与牛顿第二定律的综合，关键在于明确加速度的方向，本题易错在考虑不全面上，应找出所有的可能性再确定答案．12．如图所示，直杆AB与水平面成α角固定，在杆上套一质量为m的小滑块，杆底端B点处有一弹性挡板，杆与板面垂直，滑块与挡板碰撞后原速率返回．现将滑块拉到A点由静止释放，与挡板第一次碰撞后恰好能上升到AB的中点，设重力加速度为g，由此可以确定（）A．滑块下滑和上滑过程加速度的大小a1、a2B．滑块最终所处的位置C．滑块与杆之间动摩擦因数μD．滑块第k次与挡板碰撞后速度v k【考点】牛顿第二定律；滑动摩擦力．【专题】牛顿运动定律综合专题．【分析】滑块运动分两个阶段，匀加速下滑和匀减速上滑，利用牛顿第二定律求出两端加速度，利用运动学公式求解．【解答】解：设下滑位移为L，到达底端速度为v由公式v2=2ax得：下滑过程：v2=2a下L ①上滑过程：②由牛顿第二定律得：下滑加速度为：③上滑加速度为：④①②③④联立得：所以A正确；，又f=μF N=μmgcosα两式联立得：，所以c正确；因为滑杆粗糙，所以最终滑块停在底端，所以B正确；因为不知道最初滑块下滑的位移，所以无法求出速度，所以D错误；故选ABC．【点评】解决本题的关键是上滑和下滑时摩擦力方向不同，所以加速度不同，另外抓住连接两段的桥梁是碰撞前后速度大小相等．二、实验题13．在《探究加速度与力、质量的关系》实验中采用如图所示的装置．（1）本实验应用的实验方法是 C ．A．假设法 B．理想实验法C．控制变量法 D．等效替代法（2）下列说法中正确的是BD ．A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源D．在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量（3）如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带，取计数点A、B、C、D、E、F、G．纸带上两相邻计数点的时间间隔为T=0.10s，用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm，BC=3.88cm，CD=6.26cm，DE=8.67cm，EF=11.08cm，FG=13.49cm，则小车运动的加速度大小a= 2.40 m/s2，打纸带上E点时小车的瞬时速度大小v E= 0.99 m/s．（结果均保留两位小数）（4）某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）请根据表中的数据在坐标图上作出a﹣F图象；图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．F（N）0.20 0.30 0.40 0.50 0.60a（m/s2）0.30 0.40 0.48 0.60 0.72【考点】测定匀变速直线运动的加速度．【专题】实验题；定量思想；图析法；方程法；牛顿运动定律综合专题．【分析】（1）该实验采用的是控制变量法研究，其中加速度、质量、合力三者的测量很重要．（2）探究加速度与力的关系实验时，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力，不需要挂任何东西．平衡摩擦力时，是重力沿木板方向的分力等于摩擦力，即：mgsinθ=μmgcosθ，可以约掉m，只需要平衡一次摩擦力．操作过程是先接通打点计时器的电源，再放开小车．（3）根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小．（4）实验时应平衡摩擦力，没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，a﹣F图象在F轴上有截距；平衡摩擦力过度，在a﹣F图象的a轴上有截距．【解答】解：（1）本实验应用的实验方法是控制变量法，故选C．（2）平衡摩擦力时，小车上不应该挂砝码，只让小车拖着纸带做匀速运动即可，选项A错误；每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力，选项B正确；实验时，先接通打点计时器电源再放开小车，选项C错误；在每次实验中，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量，以使得小车的拉力近似等于砝码的重力．选项D正确；故选：BD．（3）小车运动的加速度大小：==2.40m/s2；打纸带上E点时小车的瞬时速度大小： ==0.99m/s，（4）图线如图所示；由图线可看出，小车上不加拉力时就已经有了加速度，故图象不过坐标原点的原因可能是平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．故答案为：（1）C；（2）BD；（3）2.40，0.99；（4）a﹣F图象如上图所示；平衡摩擦过度或木板一端垫得过高．【点评】对于实验我们要明确实验原理、具体实验操作以及数据处理等，同时要清楚每一项操作存在的理由，比如为什么要平衡摩擦力，为什么要先接通电源后释放纸带等．该题考查在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中的注意事项：将不带滑轮的木板一端适当垫高，在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动；同时会求瞬时速度与加速度，学会通过描点作图象，注意单位的统一与正确的计算．三、计算题（共40分）14．如图所示，物体A重G A=40N，物体B重G B=20N，A与B、B与地面间的动摩擦因数都相同，物体B用细绳系住，当水平力F=32N时，才能将A匀速拉出．（1）画出A和B的受力示意图（2）求A与B、B与地面间的动摩擦因数μ（3）求物体B所受细绳的拉力T．【考点】共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力．【专题】共点力作用下物体平衡专题．【分析】（1）物体B受重力、支持力、细线的拉力和向右的滑动摩擦力；物体A受拉力、重力、压力、支持力、B对A向左的滑动摩擦力，地面对A向左的滑动摩擦力．（2）当水平力F=32N可以将B匀速拉出可知：在B被拉出过程中，物体A和B均处于平衡状态．对A受力分析可知外力F等于B对A的摩擦力和地面对A的摩擦力之和，地面对A的摩擦力μ（G A+G B）代入有关数据可求得μ．（3）物体B受细线的拉力和摩擦力而平衡，根据平衡条件列式求解即可．【解答】解：（1）对A受力分析，如图所示：对B受力分析，如图所示：（2）以A物体为研究对象，其受力情况如上图所示：物体B对其压力 F N2=G B=20N，地面对A的支持力 F N1=G A+G B=40N+20N=60N，因此A受B的滑动摩擦力 F f2=μF N2=20μ，A受地面的摩擦力：F f1=μF N1=60μ，又由题意得：F=F f1+F f2=60μ+20μ=80μ，F=32（N），代入即可得到：μ=0.4．（3）对物体B，根据平衡条件，有：T=μG B=0.4×20=8N答：（1）画出A和B的受力示意图，如图所示；（2）求A与B、B与地面间的动摩擦因数为0.4；（3）求物体B所受细绳的拉力为8N．【点评】本题考查应用平衡条件处理问题的能力，要注意A对地面的压力并不等于A的重力，而等于A、B总重力．15．质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：（1）升降机匀速上升时体重计的读数；（2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数；。
甘肃省天水市一中高一物理上学期期末考试试题新人教版
物理试题一、选择题：此题共12 小题，每题 4 分．在每题给出的四个选项中，第1-8 题只有一项切合题目要求，第9-12 题有多项切合题目要求。
所有选对的得 4 分，选对但不全的得分，有选错的得0 分．1．对于两个物体间作使劲与反作使劲的以下说法中，正确的选项是（）A．作使劲与反作使劲的大小时辰相等2B．有作使劲才有反作使劲，所以先有作使劲后产生反作使劲C．只有两个物体处于均衡状态中，作使劲与反作用才大小相等D．作使劲与反作使劲只存在于互相接触的两个物体之间2．以下图，、两物体用细线连着越过定滑轮静止，、物体的重力分别为40N 和 10N，A B A B绳索和滑轮的质量、摩擦不计。
以下说法正确的选项是A．地面对 A 的支持力是40NB．物体A遇到的合外力是30 NC．测力计示数10 ND．测力计示数20 N3．以初速V0竖直上抛的物体可达到的最大高度为H，为使它能达到的最大高度加倍，则初速度应增为（）A．2V0B． 2V0C．3V0D． 4V04．如图 3 所示，物体放在水平桌面上，在水平方向上共受三个力作用，即F1、F2和摩擦力作用，物块处于静止状态，此中F1=10 牛， F2=2 牛，若撤去F1，则物块遇到的摩擦力是( )A． 8 牛，方向向右B． 8 牛，方向向左C． 2 牛，方向向右D． 2 牛，方向向左5．以下图，底板圆滑的小车上用两个量程为20N、完整同样的弹簧秤甲和乙系住一个质量为 1kg 的物块．在水平川面上，当小车作匀速直线运动时，两弹簧秤的示数均为10N．当小车作匀加快直线运动时, 弹簧秤甲的示数变成7N，这时小车运动的加快度大小是( )A． 3m/s2 B． 6m /s 2 C． 7m/s2 D． 9m/s26．木块在粗拙水平面上以初速度v0自由运动时加快度大小为 a，当用大小为 F 的水平拉力沿运动方向拉木块时，木块加快度大小还是a，若水平拉力 F 与运动方向相反，木块的加快度大小是（）A． 3a B ． 2a C ． a D ．a 27．以下图， A 和 B 两物体互相接触并静止在水平面上，现有两面个水平推力F和F分别1 2作用在 A 和 B 上， A、B 两物体仍旧保持静止，则A、B 两物体之间的作使劲大小是( )A．必定等于零B．必定不等于零C．必定等于F1D．可能等于F28．以下说法正确的选项是（）A．运动得越快的汽车越不简单停下来，是因为汽车运动得越快，惯性就越大B．小球因为受重力的作用而自由着落时它的惯性就不存在了C．一个小球被竖直上抛．当抛出后，它能持续上涨，是因为小球遇到一个向上的推力D．物体的惯性仅与质量相关，质量大的惯性大，质量小的惯性小9．在以4m/s 2 的加快度匀加快上涨的电梯内，分别用天平易弹簧秤称量一个质量10kg 的物体(g 取 10m/s2) ，则（）A．天平的示数为10kgB．天平的示数为14kgC．弹簧秤的示数为100ND．弹簧秤的示数为140N10．物体在水平推力 F 的作用下静止于斜面上，如图静止，则（）A．物体所受协力增大6 所示，若稍稍增大推力，物体仍保持B．物体所受协力不变C．物体对斜面的压力增大D．斜面对物体的摩擦力增大11．甲、乙两个物体从同一地址沿同一方向做直线运动的速度图像如图7所示,则（）A．两个物体两次相遇的时间是2s 和 6sB． 4s 时甲在乙的后边C． 2s 时两物体相距最远D．甲物体向来向前运动而乙物体向前运动2s, 随后向后运动12．以下图, 有 A、B 两物体, m=2m,AB用细绳连结后放在圆滑的斜面上, 在它们下滑的过程中（）A．它们的加快度a=g sinθB．它们的加快度a<g sinθC．细绳的张力T=0D．细绳的张力T 1 m B g sin 3二．填空题：（此题 2 小题，每空 2 分，共 16 分）13．某同学在家中试试考证平行四边形定章，如图（甲）所示，他找到三条同样的橡皮筋（假设橡皮筋都按照胡克定律，橡皮筋的伸长量与力的大小成正比）和若干重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、图钉等。
甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试试卷(含解析)
甘肃省天水市第一中学2018-2019学年高一物理上学期期末考试一试卷（含分析）一、选择题1.下边对于质点的说法正确的选项是（）A. 质点就是体积很小的物体B. 质点就是理想化的模型，变速运动的物体不可以视为质点C. 研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，乒乓球能够看做质点D. 用北斗导航确立辽宁号航母在东海中的地点时，能够把辽宁号航母看做质点【答案】D【分析】当物体的形状和大小对我们所研究的问题影响不大时，物体能够当作一个有质量的点，即质点，但不是体积很小就能看做质点，比方研究原子核内部构造时，不可以将原子核看做质点，A错误；研究匀速圆周运动的速度或许周期、角速度时，我们能够将物体看做一个质点，B 错误；研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时，需要用到球的形状，不可以将乒乓球看做质点，C错误；用北斗导航确立辽宁号航母在东海中的地点时，航母的形状是次要要素，能够看做质点，D正确．2.以下对于单位制的说法中，不正确的选项是A. 基本单位和导出单位一同构成了单位制B. 力的单位牛顿是国际单位制中的一个基本单位C. 在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒D. 在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量【答案】B【分析】【详解】基本单位和导出单位一同构成了单位制，故A正确。
力的单位牛顿是国际单位制中的一个导出单位，选项B错误；在国际单位制中，力学的三个基本单位分别是米、千克、秒，选项C正确；在国际单位制中，长度、质量、时间三个物理量被选作力学的基本物理量，选项D正确；本题选择不正确的选项，应选B.3. 对于某个物体遇到的力与运动的关系，以下说法正确的选项是A. 物体遇到的协力为零，速度必定为零B. 物体遇到的协力恒定，速度必定恒定C. 物体遇到的协力越大，速度必定越大D. 物体遇到的协力越大，加快度必定越大【答案】D【分析】试题剖析：物体遇到的协力为零，则加快度必定为零，但其速度不必定为零，选项A错误；物体遇到的协力不变，则加快度必定不变，但其速度可能增大或许减小，选项B错误；物体遇到的协力越大，则加快度必定越大，但其速度不必定越大，也可能愈来愈小，选项C错误；物体遇到的协力越大，由牛顿第二定律可知，加快度必定越大，选项D正确。
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天水一中2014级2014-2015学年度第一学期第二学段考试
物 理 试 题
一.选择题(1～8每题只有一个选项是正确的，9～10每题有两个选项是正确的，全部选对得5分，选不全得3分，选错或不选得0分，共50分）
1．关于力学单位制，下列说法中正确的是
A ．kg 、m 、N 是基本单位
B ．kg 、N 、m/s 都是导出单位
C ．在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F =ma
D ．在国际单位制中，质量的基本单位是kg ，也可以是g
2．“蛟龙”号载人潜水器2011年7月30号凌晨4时26分开始进行第
四次下潜实验，并在深度5182米的位置成功安放了中国大洋协会的
标志和一个木雕的中国龙，如图所示。
下潜全程历时8小时57分，
于13时2分完成下潜任务后顺利返回到“向阳红09”母船。
关于
此次潜实验说法正确的是
A ．“5182米”是指位移
B ．“5182米”是指路程
C ．“4时26分”、“8小时57分”、“13时2分”是指时间
D ．“4时26分”、“13时2分”指时刻，“8小时57分”指时间
3．滑块以某一初速度从斜面底端冲上斜面做匀减速直线运动，到达斜面顶端时的速度为零。
已知滑块通过斜面中点时的速度为v ，则滑块的初速度为
211A.
B,(21) C.2 D.22
V V V V ++ 4．在一次交通事故中，一辆载有30吨“工”字形钢材的载重汽车由于避让横穿马路的摩托车而紧急制动，结果车厢上的钢材向前冲出，压扁驾驶室。
关于这起事故原因的物理分析正确的是
A ．由于车厢上的钢材有惯性，在汽车制动时，继续向前运动，压扁驾驶室
B ．由于汽车紧急制动，使其惯性减小，而钢材惯性较大，所以继续向前运动
C ．由于车厢上的钢材所受阻力太小，不足以克服其惯性，所以继续向前运动
D ．由于汽车制动前的速度太大，汽车的惯性比钢材的惯性大，在汽车制动后，钢材继续向前运动
5．关于力，以下说法中正确的是 A ．只有接触物体之间才可能有相互作用力
B ．马拉车加速前进时，马拉车的力大于车拉马的力
C ．地球上的物体收到重力作用，这个力没有反作用力
D ．相互接触的物体之间也不一定有弹力产生
6．如图所示，在前进的车厢的竖直后壁上放一个物体，物
体与壁间的动摩擦因数μ，要使物体不致下滑，车厢前
进的加速度至少应为（重力加速度为g，最大静摩擦力等于滑动摩擦力）
gμ
A.μg
B.
C.
D.g
μg
7．如图所示，在密封的盒子内装有一个质量为m的金属球，球刚能在盒内自由活动，若将盒子在空气中竖直向上抛出，则抛出后上升、下降的过程中：（空气阻力不能忽略）A．上升、下降时对盒均无压力
B．上升、下降均对盒底有压力
C．上升时对盒顶有压力，下降时对盒底有压力
D．上升对盒底有压力，下降对盒顶有压力
8．如图所示，在光滑水平面上有甲、乙两木块，质量分别为m1和m2，中间用一原长为L、劲度系数为k的轻质弹簧连接起来，现用一水平力F向左推木块乙，当两木块一起匀加速运动时，两木块之间的距离是
9．甲、乙两物体做自由落体运动，已知甲物体的质量是乙物体的质量的2倍，而甲距地面的高度是乙距地面高度的一半，下列说法正确的是（）
A．甲物体的加速度和是乙物体加速度相同
B．甲物体着地的速度是乙物体着地的速度的1 2
C．甲物体下落的时间是乙物体下落的时间的2
D．甲、乙两物体的末速度相同
10．建筑工地常用吊车通过钢索将建筑材料从地面吊到高处（如右图1）。
右图2为建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，下列判断正确的是（）
A．前5s的平均速度是0.5m/s
B．整个过程上升高度是28m
C．30～36s材料处于超重状态
D．前10s钢索最容易发生断裂
二．实验题（共3小题，每小题5分，共15分）
11．某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形
定则”。
弹簧测力计A挂于固定点P，下端用细线挂
一重物M。
弹簧测力计B的一端用细线系于O点，手
持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。
分别读出
弹簧测力计A和B的示数，并在贴于竖直木板的白纸
上记录O点的位置和拉线的方向。
下列不必要的实验要求是
A．应测量重物M所受的重力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．拉线方向应与木板平面平行
D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
12．在验证牛顿第二定律的实验中：某组同学用如图（甲）所示装置，采用控制变量的方法，来研究小车质量不变的情况下，小车的加速度与小车受到的力的关系，下列措施中不需要和不正确的是
①首先要平衡摩擦力，使小车受到的合力就是细绳对小车的拉力
②平衡摩擦力的方法就是，在塑料小桶中添加砝码，使小车能匀速滑动
③每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
④实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
⑤实验中应先放小车，然后再开打点计时器的电源
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑤D．②④⑤13．某组同学实验得出数据，画出a-F图14如图（乙）所示，那么该组同学实验中出现的问题可能是
A．实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太小
B．实验中平衡摩擦力时长木板垫起的角度太大
C．实验中绳子拉力方向没有跟平板平行
D．实验中不满足“砂桶和砂的总质量远小于小车质量”的条件
三．解答题（本题共3小题,共35分，解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值的单位．）
14．（10分）一小汽车由静止开始匀加速启动，加速度a=2.5m/s2，其最大速度为V m=3m/s，试求它在t=5s内发生的位移。
15．（10分）如图所示，0.50.1A B m kg m kg ==，，两物体与地面间的动摩擦因数均为0.2，
当大小为F ＝5N 水平拉力作用在物体A 上时，求物体A 的加速度。
（忽略滑轮的质量以及滑轮和绳的，取）
16．（15分）如图甲所示，有一足够长的粗糙斜面，倾角θ=37°，一滑块以初速度v 0=16m/s
从底端A 点滑上斜面，滑至B 点后又返回到A 点。
滑块运动的图象如图乙所示，（已知：sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度
g=10m/s 2）。
求：
（1）AB 之间的距离；
（2）滑块再次回到A 点时的速度；
天水一中2014级2014-2015学年度第一学期第二学段考试
物理试题参考答案与评分标准
一. 选择题(1～8每题只有一个选项是正确的，9～10每题有两个选项是正确的，全部选对
得5分，选不全得3分，选错或不选得0分，共50分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D C A D B A C AC BD
二．实验题（共3小题，每小题5分，共15分）
三．解答题（共3小题，共35分）
14．（10分）
小汽车加速时间为t 1=V m /a =1.2s ――――――――――――2分
加速阶段的位移为x 1= V 2
m /2a =1.8m ――――――――――――――――2分
匀速阶段的位移为x 2=V m (t －t 1)＝11.4m ―――――――――――――――2分
5s 内发生的位移为x= x 1+x 2=13.2m ―――――――――――――――――2分
15．（10分）
对A 由牛顿第二定律得。
―――――――――――――2分 对B 由牛顿第二定律得。
―――――――2分
根据题意有
―――――――――――――――――――――2分
――――――――――――――――――――2分
解以上各式得：。
――――――――――――2分
16．（15分）
(1)由v －t 图象知AB 之间的距离为：
题号 11 12 13
答案 D B B
X AB＝m＝16 m ――――――――――――――――――――3分
(2)设滑块从A滑到B过程的加速度大小为a1，从B返回到A过程的加速度大小为a2，滑块与斜面之间的动摩擦因数μ
则有：a1＝gsinθ＋μgcosθ＝m/s2＝8 m/s2――――――――――3分a2＝gsinθ－μgcosθ――――――－―――――――――3分
则滑块返回到A点时的速度为v t，有v－0＝2a2X AB ――――――3分
联立各式解得： v t＝8m/s. ――――――－―――――――――3分。