信息无处不在
无处不在的信息ppt课件初中信息技术吉教课标版信息技术初中一年级上册课件
吉林省通化县第八中学 许秀梅
一、谈话导入：
同学们，这节课是什么课？你们怎么知 道的？你们为什么这个时间来上这节课？ 通过什么知道的？
通过课程表我们知道什么课，校园里铃 声响，可以告诉我们信息：上课或下课。
可见，信息就在我们的生活中，在我们 的身边，在你我的身上，在世界的每一 个角落里。那么，究竟是什么信息呢？ 这就是我们今天要学习的内容《无处不 在的信息》。
二、信息的价值性
信息不能直接提供给人们物质需要，体 现在两方面： ① 能满足人们精神生活的需要；
②信息可以促进物质、能量的生产和使 用；
信息可以增值； 信息只有被人们利用，才有价值。
三、信息的时效性
例如：前段时间的第八号台风“圣帕” 警报，这样一个信息的发布，当时对人 们来说是非常有必要的，但如果到今天 再说来“圣帕”就不是“预报”而是 “历史记录”了。
第一节：无处不在的信息
-、什么是信息 信息简单的解释就是指对人们有用的
消息。例如，今天有雨，今天开会等等。 现在同学们知道了什么是信息？谁能给 我在据一些例子呢？（同学回答）
信息的特征
1、普遍性 信息，不是新冒出来的事物，本来就广泛存在
于自然与社会之中。古人日出而作、日落而息， 正是依靠太阳东升西落带来的信息确定时间； 南雁告春，是动物带来了春天的信息；一叶知 秋，是植物送来了秋天的信息。 我们坐在教室里学习，与亲友、朋友们通信， 看电影、电视，也是在接受信息
四、信息的依附性
在《笑傲江湖》一书中，有这样的描述：武林 中人为争夺《葵花宝典》大打出手，死伤无数， 是因为这本书中记载着武功秘笈等宝贵信息。 而令狐冲学到的各派剑法却不在书上，那它们 在哪里？引导学生思考：在山洞的壁上。对， 令狐冲发现时，这些信息已经在石壁上保存在 了很多年。从而得出信息具有载体依附性，即 信息需要依附在一定的载体上存在，并且同一 信息可以有不同的载体。
无处不在的信息
第一节无处不在的信息叮铃铃……闹钟响了，时针正指向六点，闹钟的铃声向我们传达了起床的信息。
天气转凉了，满山遍野呈现一片金黄色景象，农民们挥舞着镰刀，带着丰收喜悦的笑脸，正在地里忙于收割庄稼，我们知道，秋天来了。
气象台发出蓝色预警预报：受5号台风的影响，我省明天中部地区有大到暴雨，其它地区有中到大雨，提醒我们提前做好预防工作。
红灯停，绿灯行是交通信号灯向我们传示走路行车时应遵守的最基本的交通规则。
口渴了，要喝水，是身体传递给我们大脑的信息…………我们身边到处都是信息，可以说信息无处不在。
一、什么是信息人类是通过信息来认识世界和改造世界，从而得到进化的。
那么，信息本身究竟是怎么回事呢？到底什么是信息呢？广义的说，信息就是消息。
一切存在都有信息。
对人类而言，人的五官生来就是为了感受信息的，它们是信息的接收器，它们所感受到的一切，都是信息。
然而，大量的信息是我们的五官不能直接感受的，人类正通过各种手段，发明各种仪器来感知它们，发现它们。
不过，人们一般说到的信息多指信息的交流。
信息本来就是可以交流的，如果不能交流，信息就没有用处了。
信息还可以被储存和使用。
你所读过的书，你所听到的音乐，你所看到的事物，你所想到或者做过的事情，这些都是信息。
二、信息的基本特征信息无处不在，无时不在，翻开我们的课本,里面记录了各种信息；打开电视，电视台向我们发送了各种信息；古时候的烽火狼烟、飞鸽传信、快马传书，现在的电话、传真、网络，这些全都为我们传送了信息。
1.信息具有普遍性信息无处不在，无时不在。
信息普遍存在于自然界、人类社会、人类的思维领域之中，它存在于我们周围的每一个角落，我们可以通过各种感官进行感知，也有人说我们生活在信息的海洋中，这就说明了信息具有普遍性。
2.信息具有价值性案例1：在 1973 年的第四次中东战争的初期，阿拉伯国家进展十分顺利，埃及军队迅速渡过苏伊士运河，突破巴列夫防线，向以色列推进。
叙利亚部队也占领了戈兰高地，对以色列造成了很大的威胁。
信息技术学科基础知识
信息技术基础知识点大纲第一章信息与信息技术1．1 信息及其特征信息无处不在1.物质、能源和信息（information）是人类社会的三大要素。
2.信息指数据（data）、信号、消息中所包含的意义。
3.信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。
4.世界上的万事万物都在不停地运动、变化，万事万物里都有信息。
P25.信息是指对消息接受者来说是预先不知道的东西，所以具有“不确定性”。
信息的载体和形态1．信息本身不是实体，必须通过载体才能体现，但不随载体的物理形式而变化。
2．语言、文字、声音、图像和视频等是信息的载体，也是信息的常见表现形态。
3．纸张可以承载文字和图像，磁带可以承载声音，电视可以承载语言、文字、声音、图像和视频，所以也把纸张、磁带、广播、电视、光盘、磁盘等称为信息的载体。
4．相同的信息，可以用多种不同的载体来表示和传播。
5．不存在没有载体的信息。
信息的五个特征1．信息的表示、传播、储存必须依附于某种载体，载体就是承载信息的事物。
2．信息是可以加工和处理的。
信息也可以从一种形态转换成另一种形态。
3．信息可以脱离它所反映的事物被存储和保留和传播。
4．信息是可以传递和共享的。
信息可以被重复使用而不会像物质和能源那样产生损耗。
5．信息具有时效性。
1．2 信息的编码1.信息的代码：把用来表示信息的符号组合叫做信息的代码。
2.计算机只能识别和处理由“0”、“1”两个符号组成的数字代码。
或称计算机只能识别机器语言。
3.冯·诺依曼：数据和程序都应采用二进制代码表示。
4.基本单位：字节，Byte简写“B”；最小单位：位，bit简写“b”。
5. 1B=8b；1KB=1024B；1MB=1024KB；1GB=1024MB。
6. n位能最多表示2n个数，能表示的最大十进制数是2n-1。
7.进位制标识：二进制（B），十进制（D），十六进制（H）8.二进制进位规则：逢二进一。
9.十六进制转换为二进制时，每一位十六进制数对应4位二进制数，反之相同。
在信息爆炸的时代,面对海量的信息作文
在信息爆炸的时代,面对海量的信息作文全文共8篇示例，供读者参考篇1亲爱的小朋友们,你们好呀!今天老师给大家布置了一个很有趣的作文题目:"在信息爆炸的时代,面对海量的信息"。
我们一起来探讨一下这个话题吧!现在是一个神奇的时代,科技飞速发展,信息无处不在。
你们有没有发现,随时随地都能接收到大量的信息?不论是电视、网络,还是手机、平板电脑,各种信息源源不断地涌入我们的生活。
这就好像一个巨大的信息的海洋,我们置身其中,随时都会被各种各样的信息所包围和淹没。
有的时候,太多的信息会让人觉得很烦恼。
比如在上网查找资料的时候,搜索引擎会给出成千上万个结果,我们往往不知所措,不知道应该选择哪一个。
再比如,每天都会收到许多垃圾信息和广告短信,这些并不需要的信息就像蚊子一样,叮咬着我们,让人感到很烦躁。
所以,面对如此汹涌的信息潮流,我们必须学会分辨和筛选,挑选出对我们有用的信息,过滤掉那些垃圾信息。
不过,这个信息爆炸的时代也给我们带来了很多好处。
以前如果想要查阅某个知识,我们就必须去图书馆翻阅厚厚的书籍,现在只需在网上搜索,就能找到详尽的资料。
如果对某个话题感兴趣,不用再困惑于哪里能找到相关的内容,互联网上随处可见关于这个话题的文章、视频和讨论。
所以,信息爆炸为我们打开了一扇通向知识的大门,让学习和获取新知识变得前所未有的便利。
更重要的是,信息时代让我们的生活更加多姿多彩。
每天我们都可以了解到来自世界各地的新鲜事,认识不同的人和文化,了解到许多有趣的事物。
就拿我们最喜欢的动画片和游戏来说,很多都是源自国外,如果没有现在这么发达的信息网络,我们可能永远也不会接触到这些精彩的作品。
所以,信息时代丰富了我们的精神世界,让我们的视野更加开阔。
当然,在这个信息时代生活并不是一帆风顺的。
如果我们沉溺于网络游戏、视频等信息娱乐,就会荒废学习,贪玩忘却了自己的本分。
再比如,一些不良信息如暴力、色情等,如果不加以防范,很容易对我们的身心造成伤害。
信息技术知识点
2010年初中信息技术毕业与升学考试知识点总结1、信息无处不在，无时不有。
2、信息活动是指信息的收集、加工、存储、传递等；信息的表现形式：文字信息、图片信息、声音信息等.3、信息技术：一切与信息的收集、存储、传递、处理和应用等有关的的各种技术和手段都是信息技术。
4、世界上第一台计算机诞生于1946年美国的宾夕法尼亚大学。
它的中文名称叫：埃尼阿克；英文名叫：ENIAC5、计算机从使用的元器件来划分:至今为止已经发展经历了四代：第一代（1946年至1958年）主要元器件是电子管，称为电子管时代；第二代（1958年至1964年）主要元器件是晶体管，称为晶体管时代;第三代(1964年至1971年）的主要元器件是集成电路,称为小规模集成电路时代;第四代（1971年至今)的主要元器件是大规模集成电路,称为大规划集成电路时代.6、计算机系统是由硬件系统和软件系统组成.7、主机是组成计算机硬件系统的核心设备,它包括主要部件有中央处理器、内部存储器和主板等8、中央处理器（CPU)是计算机的核心，CPU是由运算器和控制器组成。
9、386、486、586、奔腾II、奔腾III、奔腾IV、双核等都是CPU的型号.CPU 的另一个性能指标是主频,主频越高，计算机的处理能力越强，速度越快.目前流行的CPU型号主要是双核，以前是奔腾IV（4）,主频超过2GHz(吉赫兹，1G约等于10的9次方）。
10、内部存储器（内存)，其容量的基本单位是字节（B）常用的单位还有千字节（KB)、兆字节（MB）、吉字节（GB）它们的换算关系是：1KB=1024B1MB=1024KB 1GB=1024MB 内存容量主要有128MB、256MB、512MB、1GB、2GB等11、外部设备是由输入设备和输出设备组成。
12、常用的输入设备是键盘和鼠标，还有数码相机、扫描仪、手写板、麦克风也是输入设备。
鼠标分为机械式和光电式。
13、常用的输出设备有显示器、打例子机、音箱等；显示器有模拟和液晶之分；打印机有针式、喷墨和激光之分14、外部存储器（外存）也叫辅助存储器。
高中信息技术学业水平考试知识点
信息技术学业水平必修基础知识点（掌握程度：A需要了解，B需要理解、会分析和应用）第一章绪言一、信息与信息的特征1、什么是信息(A、不用背，但要了解)1）、信息无处不在，无时不在。
2）、对信息的三种典型的定义。
香农：信息是“用来消除不确定的东西”维纳：信息是区别于物质和能量的第三类资源，是客观事物的基本存在形式之一钟义信：信息是“事物运动的状态与方式”3）本节同时要求能够从给定的图片或文字资料中抽取必要的信息。
2、信息的主要特征（B、给出问题能分析出是信息的哪个特征，能区分载体和信息）普遍性：信息不以人的意志为转移，普遍存在于自然界和人类社会发展的始终。
依附性：一方面，所有的信息都必须依附于某种载体，但是，载体并不是信息；另一方面，相同的信息也可以依附于不同的载体，但其内容并不因记录手段或物质载体的改变而发生变化。
共享性：是指同一信息同时或异时、同地或异地被多个人所共享。
共享过程中，信息本身不会有损失，这与物质和能源有着本质的不同。
价值性：信息与物质和能量是人类社会的三大资源之一，因此总是有价值的，信息的价值大小因人而异。
时效性：信息不能及时利用可能会贬值或者毫无价值，这就是信息的时效性。
以上特性同时要求能举例说明。
二、信息技术及其发展1、什么是信息技术（A、重点了解画线内容）信息技术（Information Technology, IT）：是指在信息的获取、整理、加工、存储、传递和利用过程中所采用的技术和方法。
本质上说，它的作用是代替、扩展和延伸人的信息功能。
现代信息技术是以电子技术、尤其是微电子技术为基础，以计算机技术（信息处理技术）为核心，以通信技术（信息传递技术）为支柱，以信息技术应用为目的的科学技术群，其中微电子技术是现代信息技术的基础，信息获取技术、信息处理技术、信息传递技术、信息控制技术、信息存储技术是现代信息技术的内容。
2、信息技术的发展（A、了解五次革命标志，知道发展方向）五次革命及其意义：语言的产生：语言的产生使人类的思维能力和表达能力发生了革命性的飞跃，最终使人与动物彻底区分开来。
信息的八个特征
信息的八个特征
信息有以下八个特征：
1. 客观性：信息是客观存在的，它反映了事物的本来面目，不受主观意志的影响。
2. 普遍性：信息无处不在，无论是自然界、人类社会还是思维领域，都存在着大量的信息。
3. 时效性：信息具有时间敏感性，它的价值随着时间的推移而变化。
4. 价值性：信息具有价值，它可以为人们提供知识、帮助决策、解决问题等。
5. 传递性：信息可以在空间上进行传递，通过各种媒介，如语言、文字、图像、信号等，从一个地方传递到另一个地方。
6. 可处理性：信息可以被加工、处理和分析，以便人们更好地理解、利用和传播。
7. 依附性：信息必须依附于一定的载体才能存在和传递，如书籍、报纸、电视、互联网等。
8. 共享性：信息可以被多个主体共享，而不会因为使用而损耗或消失。
这些特征使得信息成为人类社会中不可或缺的资源，对于人们的学习、工作、生活和决策具有重要的意义。
同时，也需要注意信息的真实性、可靠性和安全性，以避免误导和不良影响。
信息的( )特征
信息的( )特征
信息的特征包括：
1. 普遍性：信息是无处不在，无时不有的，不以人的意志为转移的客观存在。
2. 载体依附性：信息必须依附一定的载体才能够表现出来，为人们所接收。
3. 价值性：信息本身是有价值的，能够满足人们的需要。
4. 时效性：信息具有生命周期，其价值随着时间的推移而变化，因此信息的效用以信息价值为前提，信息需要不断更新。
5. 共享性：信息本身可传递，具有扩散性，它可以被多个信息接收者接收并且多次使用。
6. 传递性：无论在空间还是时间上，信息都具有可传递性。
7. 真伪性：信息有真伪之分，而衡量信息准确与否的标准是信息客观反映现实世界事物的程度。
以上是信息的特征供您参考，如需获取更多详细信息，建议查阅相关书籍或文献。
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信息无处不在，它是一种重要资源，和物质、能量构成世界的三大要素。
信息的特征：传递性、共享性、载体的依附性和可变换性、价值性、时效性、普遍性和无限性。
信息技术的内容包括：感测技术、存储技术、通信技术、信息处理技术
信息技术革命：
第一次信息技术革命：语言的使用
第二次信息技术革命：文字的发明
第三次信息技术革命：印刷术的发明
第四次信息技术革命：电报、电话、广播、电视的发明和普及应用。
第五次信息技术革命：计算机的普及、多媒体计算机与通信技术的紧密结合。
计算机的发展：
一般来说，计算机经历了。