第1部分 第13讲中考数学函数
中考数学复习第13课时《反比例函数》说课稿

中考数学复习第13课时《反比例函数》说课稿一. 教材分析《中考数学复习第13课时》这一课时,是在学生已经掌握了比例函数的基础上进行教学的。
本课时主要让学生了解反比例函数的定义、性质及其图象,能够熟练运用反比例函数解决实际问题。
教材通过丰富的实例,引导学生探究反比例函数的图象和性质,培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。
二. 学情分析初中生在学习反比例函数时,已经具备了一定的函数基础,对比例函数的概念和图象有一定的了解。
但学生在学习过程中,可能会对反比例函数的定义和性质产生混淆,特别是在解决实际问题时,不知道如何运用反比例函数。
因此,在教学过程中,我要注重引导学生理解反比例函数的定义,掌握其性质,并能运用到实际问题中。
三. 说教学目标1.知识与技能目标:让学生掌握反比例函数的定义、性质及其图象,能够熟练运用反比例函数解决实际问题。
2.过程与方法目标:通过观察、实验、探究等方法,让学生了解反比例函数的图象和性质,培养学生的观察能力、思维能力和创新能力。
3.情感态度与价值观目标:激发学生学习反比例函数的兴趣,培养学生的团队合作意识,使学生感受到数学在生活中的应用价值。
四. 说教学重难点1.教学重点:反比例函数的定义、性质及其图象。
2.教学难点:反比例函数在实际问题中的应用。
五. 说教学方法与手段1.教学方法:采用问题驱动法、案例教学法、小组合作学习法等,引导学生主动探究、积极参与。
2.教学手段:利用多媒体课件、反比例函数图象软件等,直观展示反比例函数的图象和性质,提高学生的学习兴趣。
六. 说教学过程1.导入:通过复习比例函数的知识,引出反比例函数的概念,激发学生的学习兴趣。
2.新课导入:讲解反比例函数的定义,让学生通过实例理解反比例函数的概念。
3.性质探究:引导学生观察反比例函数的图象,总结反比例函数的性质。
4.应用拓展:通过实际问题,让学生运用反比例函数解决问题,巩固所学知识。
5.练习环节:布置一些有关反比例函数的练习题,让学生独立完成,检测学习效果。
2020数学中考备考-第13讲 二次函数(二)

第13讲二次函数(二)(参考用时:60分钟)A层(基础)1.(2019岳阳)对于一个函数,当自变量x取a时,函数值y也等于a,我们称a为这个函数的不动点.如果二次函数y=x2+2x+c有两个相异的不动点x1,x2,且x1<1<x2,则c的取值范围是( B )(A)c<-3 (B)c<-2(C)c< (D)c<1解析:由题意知x1,x2是方程x2+2x+c=x的两个实数根,且x1<1<x2,整理,得x2+x+c=0,则解得c<-2,故选B.2.已知抛物线y=x2+bx+c的部分图象如图所示,若y<0,则x的取值范围是( B )(A)-1<x<4(B)-1<x<3(C)x<-1或x>4(D)x<-1或x>3解析:由图象知,抛物线与x轴交于(-1,0),对称轴为直线x=1,∴抛物线与x轴的另一交点坐标为(3,0),∵y<0时,函数的图象位于x轴的下方,∴-1<x<3.故选B.3.运动员将足球沿与地面成一定角度的方向踢出,足球飞行的路线是一条抛物线,不考虑空气阻力,足球距离地面的高度h(单位:m)与足球被踢出后经过的时间t(单位:s)之间的关系如下表:下列结论:①足球距离地面的最大高度为20 m;②足球飞行路线的对称轴是直线t=;③足球被踢出9.5 s时落地:④足球被踢出7.5 s时,距离地面的高度是11.25 m,其中不正确结论的个数是( B ) (A)1 (B)2 (C)3 (D)4解析:设该抛物线的解析式为h=at2+bt+c,将(0,0),(1,8),(2,14)代入,得解得∴h=-t2+9t=-(t-)2+,∴当t=时,h取得最大值,此时h=,故①错误;该抛物线的对称轴是直线t=,故②正确;当h=0时,得t=0或t=9,故③错误;当t=7.5时,h=-t2+9t=11.25,故④正确.综上可得,不正确的是①③.故选B.4.如图,二次函数y=-x2-2x的图象与x轴交于点A,O,在抛物线上有一点P,满足S△AOP=3,则点P的坐标是( D )(A)(-3,-3)(B)(1,-3)(C)(-3,-3)或(-3,1)(D)(-3,-3)或(1,-3)解析:令y=0,得-x2-2x=0,解得x=0,x=-2.∴A(-2,0),OA=2.∵S△AOP=OA·|y P|=3.∴|y P|=3.当y P=3时,-x2-2x=3,x2+2x+3=0,Δ=4-12<0,方程无解,此种情况不成立;当y P=-3时,-x2-2x=-3,x2+2x-3=0,解得x=1或x=-3,∴点P的坐标为(1,-3)或(-3,-3).故选D.5.(2019天津)二次函数y=ax2+bx+c(a,b,c是常数,a≠0)的自变量x 与函数值y的部分对应值如下表:且当x=-时,与其对应的函数值y>0.有下列结论:①abc>0;②-2和3是关于x的方程ax2+bx+c=t的两个根;③0<m+n<.其中正确结论的个数是( C )(A)0 (B)1 (C)2 (D)3解析:当x=0时,c=-2,当x=1时,a+b-2=-2,∴a+b=0,∴y=ax2-ax-2,∴abc=2a2>0,故①正确;由表知直线x=是对称轴,当x=-2时,y=t,∴当x=3时,y=t,∴-2和3是关于x的方程ax2+bx+c=t的两个根,故②正确;把x=-1代入,得m=a+a-2=2a-2,把x=2代入,得n=4a-2a-2=2a-2,∴m=n=2a-2,∴m+n=4a-4,∵当x=-时,y=a-b+c=a+a-2=a-2>0,解得a>,∴m+n>4×-4=,故③错误,∴正确结论是①②,共2个,故选C.6.(2019武汉)抛物线y=ax2+bx+c经过A(-3,0),B(4,0)两点,则关于x 的一元二次方程a(x-1)2+c=b-bx的解是x1=-2,x2=5 .解析:由a(x-1)2+c=b-bx得a(x-1)2+b(x-1)+c=0,把抛物线y=ax2+bx+c沿x轴向右平移1个单位得到y=a(x-1)2+b(x-1)+c,∵抛物线y=ax2+bx+c经过点A(-3,0),B(4,0),∴抛物线y=a(x-1)2+b(x-1)+c与x轴的两交点坐标为(-2,0),(5,0), ∴一元二次方程a(x-1)2+b(x-1)+c=0的解为x1=-2,x2=5.7.如图,在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax2+bx(a>0)的顶点为C,与x轴的正半轴交于点A,它的对称轴与抛物线y=ax2(a>0)交于点B.若四边形ABOC是正方形,则b的值是-2 .解析:∵四边形ABOC是正方形,∴点B的坐标为(-,-).∵抛物线y=ax2过点B,∴-=a(-)2,解得b1=0(舍去),b2=-2.即b的值为-2.8.如图,在边长为6 cm的正方形ABCD中,点E,F,G,H分别从点A,B,C,D 同时出发,均以1 cm/s的速度向点B,C,D,A匀速运动,当点E到达点B时,四个点同时停止运动,在运动过程中,当运动时间为 3 s时,四边形EFGH的面积最小,其最小值是18 cm2.解:设运动时间为t s(0≤t≤6),则AE=t,AH=6-t,根据题意,得S四边形EFGH=S正方形ABCD-4S△AEH=6×6-4×t(6-t)=2t2-12t+36= 2(t-3)2+18,∴当t=3时,四边形EFGH的面积取最小值,最小值为18 cm2.9.已知直线l:y=kx+1与抛物线y=x2-4x.(1)求证:直线l与该抛物线总有两个交点;(2)设直线l与该抛物线两交点为A,B,点O为原点,当k=-2时,求△OAB的面积.(1)证明:联立化简可得x2-(4+k)x-1=0,∵Δ=(4+k)2+4>0恒成立,∴直线l与该抛物线总有两个交点.(2)解:当k=-2时,y=-2x+1,如图,过点A作AF⊥x轴于点F,过点B作BE⊥x轴于点E,∴联立解得或∴点A的坐标为(1-,2-1),点B的坐标为(1+,-1-2),∴AF=2-1,BE=1+2.∵直线y=-2x+1与x轴的交点C的坐标为(,0),∴OC=,∴S△AOB=S△AOC+S△BOC=OC·AF+OC·BE=OC·(AF+BE)=××(2-1+1+2)=.10.(2019青岛)某商店购进一批成本为每件30元的商品,经调查发现,该商品每天的销售量y(件)与销售单价x(元)之间满足一次函数关系,其图象如图所示.(1)求该商品每天的销售量y与销售单价x之间的函数解析式;(2)若商店按单价不低于成本价,且不高于50元销售,则销售单价定为多少,才能使销售该商品每天获得的利润w(元)最大?最大利润是多少?(3)若商店要使销售该商品每天获得的利润不低于800元,则每天的销售量最少应为多少件?解:(1)设销售量y与销售单价x之间的函数解析式为y=kx+b,将点(30,100),(45,70)分别代入,得解得故该商品每天的销售量y与销售单价x之间的函数解析式为y=-2x+160.(2)由题意,得w=(x-30)(-2x+160)=-2x2+220x-4 800=-2(x-55)2+ 1 250,∵-2<0,故当x<55时,w随x的增大而增大,∵30≤x≤50,∴当x=50时,w有最大值,最大值为w=1 200,故销售单价定为50元时,该商店销售该商品每天的利润最大,最大利润为1 200元.(3)由题意,得-2(x-55)2+1 250≥800,解得40≤x≤70,∵y=-2x+160,∴当x=70时,y取得最小值,最小值是y=-2×70+160=20,∴每天的销售量最少应为20件.B层(能力)11.已知二次函数y=-x2+x+6及一次函数y=-x+m,将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方,图象的其余部分不变,得到一个新函数(如图所示),当直线y=-x+m与新图象有4个交点时,m的取值范围是( D )(A)-<m<3 (B)-<m<2(C)-2<m<3 (D)-6<m<-2解析:如图,当y=0时,-x2+x+6=0,解得x1=-2,x2=3,则A(-2,0),B(3,0),将该二次函数在x轴上方的图象沿x轴翻折到x轴下方的部分图象的解析式为y=(x+2)(x-3),即y=x2-x-6(-2≤x≤3),当直线y=-x+m经过点A(-2,0)时,2+m=0,解得m=-2;当直线y=-x+m与抛物线y=x2-x-6(-2≤x≤3)有唯一公共点时,方程x2-x-6=-x+m有两个相等的实数解,解得m=-6,∴当直线y=-x+m与新图象有4个交点时,m的取值范围为-6<m<-2.故选D.12.(2019衡阳)在平面直角坐标系中,抛物线y=x2如图所示.已知A点的坐标为(1,1),过点A作AA1∥x轴交抛物线于点A1,过点A1作A1A2∥OA交抛物线于点A2,过点A2作A2A3∥x轴交抛物线于点A3,过点A3作A3A4∥OA交抛物线于点A4……,依次进行下去,则点A2 019的坐标为(-1 010,1 0102) .解析:∵点A的坐标为(1,1),∴直线OA为y=x,点A1的坐标为(-1,1),∵A1A2∥OA,∴直线A1A2为y=x+2,则解得∴点A2的坐标为(2,4),∴点A3的坐标为(-2,4),∵A3A4∥OA,∴直线A3A4为y=x+6,则解得∴点A4的坐标为(3,9),∴点A5的坐标为(-3,9)…,∴其规律为A2(n-1)(n,n2),A2n-1(-n,n2),∴A2 019的坐标为(-1 010,1 0102),13.图中是抛物线形拱桥,P处有一照明灯,水面OA宽4 m,从O,A两处观测P处,仰角分别为α,β,且tan α=,tan β=,以O为原点,OA 所在直线为x轴建立直角坐标系.(1)求点P的坐标;(2)水面上升1 m,水面宽多少?(取1.41,结果精确到0.1 m)解:(1)过点P作PH⊥OA于点H,如图.设PH=3x,在Rt△OHP中,∵tan α==,∴OH=6x.在Rt△AHP中,∵tan β==,∴AH=2x,∴OA=OH+AH=8x=4,∴x=.∴OH=3,PH=.∴点P的坐标为(3,).(2)若水面上升1 m后到达BC位置,如图,过点O(0,0),A(4,0)的抛物线的解析式可设为y=ax(x-4), ∵P(3,)在抛物线y=ax(x-4)上,∴3a(3-4)=,解得a=-.∴抛物线的解析式为y=-x(x-4).当y=1时,-x(x-4)=1,解得x 1=2+,x2=2-.∴BC=(2+)-(2-)=2≈2×1.41=2.82≈2.8(m).答:水面上升1 m,水面宽约为2.8 m.。
中考数学一轮复习:第13课时反比例函数的综合应用课件

2. (202X莆田5月质检10题4分)如图,点A,B分别在反比例函数y=1 (x>0),y
=
a x
(x<0)的图象上,若OA⊥OB,OOBA
=2,则a的值为(
A)
x
A. -4
B. 4
C. -2
D. 2
第2题图
3. (202X福建16题4分)已知矩形ABCD的四个顶点均在反比例函数y= 1 的图象
15
12
.
x
设OC=a,点B在直线y=x上,∴点B(a,a).
又∵BC⊥x轴,∴△BOC为等腰直角三角形.
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No
第13课时 反比例函数的综合应用
∵AB⊥l,AD⊥BC,
∴△ABD为等腰直角三角形.
设BD=b,则AD=b,
∴点A(a+b,a-b).
将点A(a+b,a-b)代入y=12,得 x
a-b=a1+2b,
x
(1)如图①,过点A分别作x轴,y轴的垂线,垂足分别为B,C.若四边形OBAC的
面积为2,则k的值为___2_____;
例题图①
No
第13课时 反比例函数的综合应用
(2)过点A作x轴的垂线,垂足为B. ①如图②,点C是y轴上任意一点.若S△ABC=1,则k的值为__2______; ②点A与点C关于原点对称. (i)如图③,若S△ABC=2,则k的值为___2_____;
第13课时 反比例函数的综合应用
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第13课时 反比例函数的综合应用
No
思维导图
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利用k的几何意义 确定反比例函数
的解析式
反比例函数 的综合应用
反比例函数 系数k的几何意义
k的几何意义
计算与双曲线 y
【大师特稿】中考数学一轮复习第13讲:反比例函数教案

第13讲:反比例函数一、复习目标1、理解反比例函数的意义,能根据已知条件确定反比例函数的解析式,能画出反比例函数的图象2、能够将反比例函数有关的实际应用题转化为函数问题二、课时安排1课时三、复习重难点1、反比例函数图象与性质2、反比例函数图象、性质的应用四、教学过程(一)知识梳理反比例函数的图象与性质·PN=|y|·|x|=(二)题型、技巧归纳考点1:反比例函数的概念技巧归纳:判断点是否在反比例函数图象上的方法有两种:一是口算选项中点的横坐标与纵坐标乘积是否都等于比例系数,二是将选项中点的坐标诸个代入反比例函数关系式,看能否使等式成立.考点2:反比例函数的图象与性质技巧归纳:1、比较反比例函数值的大小,在同一个象限内根据反比例函数的性质比较,在不同象限内,不能按其性质比较,函数值的大小只能根据特征确定.2、过反比例函数y =kx的图象上的某点向两坐标轴作垂线,两垂线与坐标轴围成的矩形的面积就等于|k |,故而常过图象上某点向坐标轴作一条或两条垂线,引出三角形或矩形的面积来解决问题.考点3反比例函数的应用技巧归纳:先根据双曲线上点C 的坐标求出m 的值,从而确定点C 的坐标,再将点C 的坐标代入一次函数关系式中确定n 的值,在求出两个函数关系式后结合条件可求出三角形的面积.过反比例函数y =k x的图象上的某点向两坐标轴作垂线,两垂线与坐标轴围成的矩形的面积就等于|k |,故而常过图象上某点向坐标轴作一条或两条垂线,引出三角形或矩形的面积来解决问题.(三)典例精讲例1 某反比例函数的图象经过(-1,6),则下列各点中,此函数图象也经过的点是( ) A .(-3,2) B .(3,2) C .(2,3) D .(6,1)[解析] 设反比例函数的关系式为y =kx,把点(-1,6)代入可求出k =-6,所以反比例函数的关系式为y =-6x,故此函数也经过点(-3,2),答案选A.例2在反比例函数y =k x (k <0)的图象上有两点()-1,y 1,⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,y 2,则y 1-y 2的值是( ) A .负数 B .非正数C .正数D .不能确定 [解析] 反比例函数y =kx :当k <0时,该函数图象位于第二、四象限,且在每一象限内,y 随x 的增大而增大.又∵点(-1,y 1)和⎝ ⎛⎭⎪⎫-14,y 2均位于第二象限,-1<-14, ∴y 1<y 2,∴y 1-y 2<0,即y 1-y 2的值是负数,故选A.例3 如图点A ,B 在反比例函数y = (k>0,x>0)的图象上,过点A ,B 作x 轴的垂线,垂足分别为M ,N ,延长线段AB 交x 轴于点C ,若OM =MN =NC ,△AOC 的面积为6,则k 的值为________.[解析] ∵S △AOC =6,OM =MN =NC =13OC ,∴S △OAC =12×OC×AM,S △AOM =12×OM×AM=13 S △OAC =2=12|k|.又∵反比例函数的图象在第一象限,k >0,则k =4.例4 如图13-2,在平面直角坐标系xOy 中,直线y =2x +n 与x 轴、y 轴分别交于点A 、B ,与双曲线y =4y x=在第一象限内交于点C (1,m ). (1)求m 和n 的值;(2)过x 轴上的点D (3,0)作平行于y 轴的直线l ,分别与直线AB 和双曲线y = 交于点P 、Q ,求△APQ 的面积.解:(1) ∵点C(1,m)在双曲线y =4x上,∴m =4,将点C(1,4)代入y =2x +n 中,得n =2;(2)在y =2x +2中,令y =0,得x =-1,即A(-1,0).将x =3代入y =2x +2和y =4x,得点P(3,8),Q ⎝ ⎛⎭⎪⎫3,43,∴PQ =8-43=203.又∵AD =3-(-1)=4,∴△APQ 的面积=12×4×203=403. (四)归纳小结本部分内容要求熟练掌握反比例函数的求法,能画出反比例函数的图象,能够将反比例函数有关的实际应用题转化为函数问题(五)随堂检测1、已知点A(-2,y 1)、B(1,y 2)和C(2,y 3)都在反比例函数ky x= (k<0)的图象上,那么y 1、y 2和y 3的大小关系如何?2、已知反比例函数7y x=-图象上三个点的坐标分别是A(-2,y 1)、B(-1,y 2)、C(2,y 3),能正确反映y 1、y 2、y 3的大小关系的是( )A .y 1>y 2>y 3B .y 1>y 3>y 2C .y 2>y 1>y 3D .y 2>y 3>y 13、已知反比例函数y=(k 为常数,k≠0)的图象经过点A (2,3). (Ⅰ)求这个函数的解析式;(Ⅱ)判断点B (﹣1,6),C (3,2)是否在这个函数的图象上,并说明理由; (Ⅲ)当﹣3<x <﹣1时,求y 的取值范围.4、如图,在平面直角坐标系xOy 中,正比例函数y=kx 的图象与反比例函数y=的图象有一个交点A (m ,2).(1)求m 的值;(2)求正比例函数y=kx 的解析式;(3)试判断点B(2,3)是否在正比例函数图象上,并说明理由.五、板书设计反比例函数六、作业布置反比例函数课时作业七、教学反思借助多媒体形式,使同学们能直观感受本模块内容,以促进学生对所学知识的充分理解与掌握。
中考总复习数学13-第一部分 第13讲 反比例函数及其应用

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第13讲 反比例函数及其应用— 考点梳理
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续表
在每个象限内,y随x的增大
增减性
而⑤ 减小
对称性
是轴对称图形,对称轴为直线y=⑦
⑧ 原点O
在每个象限内,y随x的增大
而⑥增大
±x
; 是中心对称图形,对称中心是
图象由分别位于两个象限的双曲线组成,图象无限接近坐标轴,但不与
图象特征
坐标轴相交.
第13讲 反比例函数及其应用— 考点梳理
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考点 4 反比例函数的应用
1.判断同一坐标系中反比例函数图象和一次函数图象的方法
(假设法)假设反比例函数正确,即可确定 k的取值范围,再根据 k 的取值范围
确定一次函数图象,无矛盾,则正确.
2.已知两个函数图象,求交点坐标
(1)求一次函数图象与反比例函数图象的交点,将两个函数解析式联立方程组
位置关系,依据图象在上方的函数值总比图象在下方的函数值大 ,在各区域
内找对应的x的取值范围.
4.求图形面积
(1)当图形有一边在坐标轴上时,通常将坐标
轴上的边作为底边,再利用点的坐标求出底边上的高,最后用面积公式求解.
(2)当图形三边都不在坐标轴上时,一般用“割补法”.
第13讲 反比例函数及其应用— 考点梳理
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2.与反比例函数中k的几何意义有关的面积计算
S△AOP=⑩
S△APP‘=
|k|
2|k|
S△OBP= |k|
S△ABC=
|k|
S矩形OAPB=|k|
S▱ABCD=
|k|
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中考数学专题复习课件第13讲函数函数基础知识专题练习

D、作垂直x轴的直线,在左右平移的过程中与函数图象可能有两个交点 ,故D不符合题意; 故选:A.
7.下列各图给出了变量x与y之间的对应关系,其中y是x的函数的是( A)
A.
B.
C.
D.
【解析】解:A、对于自变量x的每一个值,因变量y都有唯一的值与它 对应,所以y是x的函数,故A符合题意; B、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所 以y不是x的函数,故B不符合题意; C、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,所 以y不是x的函数,故C不符合题意; D、对于自变量x的每一个值,因变量y不是都有唯一的值与它对应,
16.将长为40cm,宽为15cm的长方形白纸,按图所示的方法粘合起来,粘 合部分宽为5cm.
(1)根据图,将表格补充完整.
白纸
张数
1
2
3
4
5
……
纸条 40
长度
110
145
……
(2)设x张白纸粘合后的总长度为y cm,则y与x之间的关系式是什么?
(3)你认为多少张白纸粘合起来总长度可能为2022cm吗?为什么?
当x≥200时,B方案比A方案便宜12元,故(2)正确; 当y=60时,A:60=0.4x-18,∴x=195, B:60=0.4x-30,∴x=225,故(3)正确; 当B方案为50元,A方案是40元或者60元时,两种方案通讯费用相差10 元, 将yA=40或60代入,得x=145分或195分,故(4)错误; 故选:C.
三.函数关系式
9.下表列出了一次实验的统计数据,表示皮球从高处落下时,弹跳高度b 与下落高度d的关系,下列关系式中能表示这种关系的是( C )
d/cm
2024长沙中考数学一轮复习 第13课时 二次函数的图象与性质(含与a、b、c的关系)(课件)

D. (2,4)
变式训练
改变角度:由求顶点坐标改为判断最值
2. 关于抛物线 y=2(x-3)2+4 的最大值或最小值,下列说法正确的是
(B) A. 有最大值 3
B. 有最小值 4
C. 有最大值 4
D. 有最小值 3
3. (2023 长沙 12 题 3 分)若对于任意非零实数 a,抛物线 y=ax2+ax-2a
a__<__0 b__>__0 c__=__0 b2-4ac>__0
a__>__0 b__=__0 c__=__0 b2-4ac_=_0
长沙10年真题及拓展
1. (2022 长沙 8 题 3 分)抛物线 y=2(x-3)2+4 的顶点坐标是( A )
A. (3,4)
B. (-3,4)
C. (3,-4)
图象
结论
考点精讲
【对接教材】人教:九上第二十二章P28~P39
考点 1 二次函数的图象与性质
解析式 y=ax2+bx+c(a≠0)
对称轴
1. 对称轴为直线 x=_-___2b_a___; 2. 已知抛物线上纵坐标相同的两点 A(x1,y),B(x2,y),则对称轴为直 线 x=x1+2 x2(实质是点 A 与点 B 关于对称轴对称)
总不经过点 P(x0-3,x20-16),则符合条件的点 P( B )
A. 有且只有 1 个
B. 有且只有 2 个
C. 至少有 3 个
D. 有无穷多个
4. (2021 长沙 10 题 3 分)函数 y=a与 y=ax2(a≠0)在同一平面直角坐标系 x
中的图象可能是( D )
5. (2023 长沙 10 题 3 分)二次函数 y=ax2+bx+c 的图象如图所示,则下
2013届中考数学考前热点冲刺《第13讲 反比例函数》课件 新人教版

第13讲┃ 归类示例
k 3 ∵点A与点B都在y= 的图象上,∴k=ab= ay, x 2 3 2 2 ∴y= b,即B点坐标为 a, b. 3 3 2 ∵OA=2AN,△OAB的面积为5, 5 ∴△NAB的面积为 , 2 5 15 ∴△ONB的面积=5+ = , 2 2 1 15 1 3 2 3 15 ∴ NB·OM= ,即 × b- b× a = , 2 2 2 2 3 2 2 ∴ab=12,∴k=12. 故答案为12.
第13讲┃ 归类示例
k 经过Rt△ x OMN的斜边ON上的点A,与直角边MN相交于点B. 已知 OA=2AN,△OAB的面积为5,则k的值是________. 12 [2012· 扬州] 如图13-1,双曲线y=
图13-1
第13讲┃ 归类示例
[解析] 过A点作AC⊥x轴于点C,如图,
则AC∥NM,∴△OAC∽△ONM, ∴OC∶OM=AC∶NM=OA∶ON, 而OA=2AN,即OA∶ON=2∶3,设A点坐标为(a,b), 3 3 则OC=a,AC=b,∴OM= a,NM= b, 2 2 3 3 ∴N点坐标为 a, b, 2 2 3 ∴点B的横坐标为 a.设B点的纵坐标为y. 2
第13讲┃反比例函数
第13讲┃ 考点聚焦
考点聚焦
考点1 反比例函数的概念
k y= 形如________(k≠0,k为常数)的函数叫做反 x 比例函数,其中x是________,y是x的函 自变量 数,k是____________ 比例系数 k y= 或y=kx-1或xy=k(k≠0) x
定义 关系式 防错 提醒
第13讲┃ 归类示例
7 [解析] 反比例函数y=- 的图象在二、四象限,在每 x 一个象限内,y随x的增大而增大.A(-2,y1)、B(-1,y2) 在第二象限,因为-2<-1,所以0<y1<y2,又C(2,y3)在第 四象限,所以y3<0.
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知识点二 二次函数与几何的综合
1.最值问题 当二次函数的自变量 x 取全体实数时,我们可将二次函数的一般式 y=ax2+bx+ c(a≠0)化成顶点式 y=a(x+2ba)2+4ac4-a b2,直接可得函数最值为4ac4-a b2,也就是抛物 线顶点的纵坐标. 2.存在性问题 注意灵活运用数形结合思想,可先假设存在,再借助已知条件求解,如果有解(求 出的结果符合题目要求),则假设成立,即存在;如果无解(推出矛盾或求出的结果不符 合题目要求),则假设不成立,即不存在.
(3)如图2,连接AB,CD交于点F,延长BA交x轴的负半轴于点E,记BD交x轴于
点G,CD交x轴于点H,∠BEO=∠BDC.
①求证:四边形ACBD是菱形;
②若已知抛物线C2:y=(x-2)2+4,请求出m的值.
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(3)如图,现有一组这样的抛物线,它们的顶点 A1,A2,…,An 在直线 y=-2x 上,横坐标依次为-1,-2,-3,…,-n(n 为正 整数,且 n≤12),分别过每个顶点作 x 轴的垂线,垂足记为 B1,B2,…, Bn,以线段 AnBn 为边向左作正方形 AnBnCnDn,如果这组抛物线中的 某一条经过点 Dn,求此时满足条件的正方形 AnBnCnDn 的边长.
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(3)①证明:抛物线 C1:y=-(x+m)2+m2(m>0),则 A(-m,m2), 抛物线 C2:y=(x-n)2+n2(n>0),则 B(n,n2). 当 x=-m 时,y=(x-n)2+n2=m2+2mn+2n2,则 C(-m,m2+2mn+2n2).
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知识点一 二次函数的应用
1.解题步骤 (1)根据题意得到二次函数的解析式; (2)根据已知条件确定自变量的取值范围; (3)利用二次函数的性质和自变量的取值范围求出最大(小)值. 【注意】 二次函数的最大(小)值不一定是实际问题的最大(小)值,一定要结合 实际问题中的自变量的取值范围确定最大(小)值.
难点
例 1 我们知道,经过原点的抛物线可以用y=ax2+bx(a≠0)表示,对于这样的 抛物线:
(1)当抛物线经过点(-2,0)和(-1,3)时,求抛物线的表达式; 【解题思路】由于y=ax2+bx中有两个待定系数a,b,代入两个点的坐标,便 能得到一个关于a,b的二元一次方程组,求出a,b的值即可.
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(2)当抛物线的顶点在直线y=-2x上时,求b的值; 【解题思路】先由顶点公式用含有a,b的式子表示出抛物线的顶点,再由顶点 在直线y=-2x上,求出b的值.
【解答】y=ax2+bx=a(x2+bax+4ba22)-4ba2 =a(x+2ba)2-4ba2 , ∴顶点坐标为(-2ba,-4ba2 ). ∵顶点在直线 y=-2x 上, ∴-4ba2=-2(-2ba),解得 b1=-4,b2=0.
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(1)解:∵①y=-x2-2x=-(x+1)2+12,②y=(x-3)2+3=(x-3)2+( 3)2,③y=
(x- 2)2+( 2)2,④y=x2-x+12=(x-12)2+(12)2, ∴①与③互为派对抛物线,①与④互为派对抛物线. (2)证明:当 m=1,n=2 时,抛物线 C1:y=-(x+1)2+1,抛物线 C2:y=(x-2)2
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【解答】这组抛物线的顶点 A1,A2,…,An 在直线 y=-2x 上, 由(2)可知,b=-4 或 b=0. ①当 b=0 时,抛物线的顶点在坐标原点,不合题意,舍去; ②当 b=-4 时,抛物线的表达式为 y=ax2-4x. 由题意可知,第 n 条抛物线的顶点为 An(-n,2n),则 Dn(-3n,2n), ∵以 An 为顶点的抛物线不可能经过点 Dn,设第 n+k(k 为正整数)条抛物线经过点 Dn,此时第 n+k 条抛物线的顶点坐标是 An+k(-n-k,2n+2k), ∴-2ba=-n-k,∴a=2nb+k=-n+2 k,
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2.常考题型 抛物线型的二次函数的实际应用,此类问题一般分为四种: (1)求高度,此时一般是求二次函数图象的顶点的纵坐标,或根据自变量的取值 范围,利用函数增减性求二次函数的最值; (2)求水平距离,此时一般是令函数值y=0,解出所得一元二次方程的两个根, 求两根之差的绝对值; (3)用二次函数求图形面积的最值问题; (4)用二次函数求利润最大问题.
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重难点 二次函数与几何图形结合
+4, 故 A(-1,1),B(2,4). ∵AC∥BD∥y 轴, ∴点 C 的横坐标为-1,点 D 的横坐标为 2. 当 x=-1 时,y=(x-2)2+4=13,则 C(-1,13), 当 x=2 时,y=-(x+1)2+1=-8,则 D(2,-8), ∴AC=13-1=12,BD=4-(-8)=12,∴AC=BD.
+12,则抛物线①②③④中互为派对抛物线的是_①__与__③__,__①__与__④___(请在横线上填写抛物 线的数字序号);
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(2)如图1,当m=1,n=2时,求证:AC=BD;
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(2019·南昌十校联考)已知抛物线 C1:y=-(x+m)2+m2(m>0),抛物线 C2:y=(x -n)2+n2(n>0),称抛物线 C1,C2 互为派对抛物线.
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2.已知二次函数 y=x2 的图象与一次函数 y=2x+1 的图象相交于 A,B 两点,点 C 是线段 AB 上一动点,点 D 是抛物线上一动点,且 CD 平行于 y 轴,在移动过程中 CD 最大值为__2__.
∴AB⊥CD,
∴四边形 ACBD 是菱形.
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②解:∵抛物线 C2:y=(x-2)2+4,则 B(2,4), ∴n=2,∴AC =BD=2mn+2n2=4m+8. ∵A(-m,m2),∴C(-m,m2+4m+8), ∴BC2=(-m-2)2+(m2+4m+8-4)2=(m+2)2+(m+2)4. ∵四边形 ACBD 是菱形,∴BC=BD, ∴(m+2)2+(m+2)4=(4m+8)2. 即(m+2)4=15(m+2)2. ∵m>0,∴(m+2)2=15,
【解题思路】第一步:根据(2)的结论可知 b 的值,求出抛物线的表达式; 第二步:由题意可知,第 n 条抛物线的顶点 An 和 Dn 的坐标; 第三步:设第 n+k(k 为正整数)条抛物线经过点 Dn,此时第 n+k 条抛物线的顶点 坐标 An+k 可求出,从而得到第 n+k 条抛物线的表达式; 第四步:根据 Dn 在第 n+k 条抛物线上,列方程解得 k=45n,进而求解即可.
例如:抛物线 C1:y=-(x+1)2+1 与抛物线 C2:y=(x- 2)2+2 是派对抛物线.已 知派对抛物线 C1,C2 的顶点分别为 A,B,抛物线 C1 的对称轴交抛物线 C2 于点 C,抛 物线 C2 的对称轴交抛物线 C1 于点 D.
(1)已知抛物线:①y=-x2-2x,②y=(x-3)2+3,③y=(x- 2)2+2,④y=x2-x
当 x=n 时,y=-(x+m)2+m2=-2mn-n2,
则 D(n,-2mn-n2),
∴AC=m2+2mn+2n2-m2=2mn+2n2,
BD=n2-(-2mn-n2)=2mn+2n2,
∴AC=BD,∴四边形 ACBD 为平行四边形.