2014江苏省教师资格证试题及答案
2014年江苏教师资格证教育心理学真题
今天下午刚刚考完，赶紧给大家传上来，还有三个选择一个填空是在想不起来了……欢迎大家补充！！！2014年江苏教育心理学真题(回忆版)一、选择1、11-15岁的儿童处于皮亚杰认知发展的哪一个阶段。
2、在教学目标的表述中，对行为目标陈述要求具备三个要素。
一是具体目标、二是产生条件、三是行为标准。
3、对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和教师自编测验。
4、2—7个编码是（短时记忆）的特征。
5、学生原来认为“教育心理学”就是研究知识掌握和技能形成的，现在要让学生认识到“认知策略的学习”也是教育心理学研究的内容之一，这是（下位学习-相关类属学习）6、下列关于创造性和智商的说法正确的是（高智商的创造性可能高也可能低）。
7、规定时间内产生不同观念的数量多少是创造性里的（流畅性）。
8、利用记忆术、做笔记和提问都是（精细加工策略）。
9、运用符号办事的能力是（智慧技能）。
10、前摄抑制和倒摄抑制相关的遗忘理论是（干扰说）。
11、。
对教学效果有显著影响的是教师的（热心和同情心）。
12、布卢姆认知教学目标分类里面最高级的是（评价）。
13、教师自觉地关注学生的个性差异，是（关注学生阶段）。
14、青春期后，人的自我水平发展到（心理自我阶段）。
15、桑代克的学习理论（尝试-错误说）。
16、通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，指（行为塑造法）。
17、父母取消了儿童不许看电视的惩罚，是（负强化）、18、19、20、二、填空1、美国心理学家——写的《教育心理学》是西方第一本以教育心理学命名的专著。
2、奥苏伯尔认为学生的学习大多都是（有意义的接受学习）的学习。
3、学习准备是指学生原有的知识水平或发展心理水平对新的学习的（适应性）。
4、个体通过学习而形成的（合法则）的心智活动方式称之为心智技能。
5、品德的心理结构主要有三个成分，它们是道德认知、（道德情感）和道德行为。
6、测量和测验是对学习结果的客观描述，而（教学评价）则是对客观结果的主观判断与解释。
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(2)
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(2)5.在火情发生时，如果学生的衣服已经着火，教师首先应该采取的措施是（）A.大声呼救B.让学生就地打滚C.跑开取水D.用手拍打学生衣服上的火焰【参考答案】B【答案解析】衣服着火时，应在地上来回滚动，利用身体隔绝空气，覆盖火焰，窒息灭火。
但在地上滚动的速度不能太快，否则火不容易压灭,因此，答案选B。
6.“现在我们教育中将引起的改变是重心的转移......在这里，儿童变成了太阳，教育的一切措施要围绕他们而组织起来。
”这一儿童中心理念出自教育家（）A.洛克B.康德C.杜威D.培根【参考答案】C【答案解析】杜威主张“儿童中心”，反对传统的“教师中心”，他认为学校生活组织应该从儿童的兴趣出发，以儿童为中心，使得一切教育主要是为儿童而不是为教师。
题目中的话出自杜威的《民主主义与教育》一书，因此选C。
7.小学开展经典朗诵活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。
这说明教育对文化具有（）A继承功能B传递功能C选择功能D创新功能【参考答案】C【答案解析】教育对文化具有筛选功能，即“取其精华，去其糟粕”，因此答案选C8.我国基础教育课程改革要求整体设置九年一贯的义务教育课程，通过课时比例调整使其保持适当的比重关系。
这强调了课程结构的（）A.均衡性B.综合性C.选择性D.统一性【参考答案】A【答案解析】调整课时比例，使不同课程之间保持适当的比重关系，这体现了课程结构的均衡性，因此选A9.妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。
这种做法符合（）A.负强化原则B.替代强化原则C.自我强化原则D.普雷马克原则【参考答案】D【答案解析】普雷马克原则是用来帮助教师选择最有效强化物的一种方法，是指用高频行为（喜欢的行为）作为低频行为（不喜欢的行为）的有效强化物。
题中做法符合此原理，故选D.。
无锡2014年江苏省教师资格每日一练答案(10.9)
江苏教师招聘考试网2014年江苏省教师资格每日一练答案（10.9）
2014年江苏省教师招聘信息汇总(持续更新中)
2014下半年江苏教师资格证全国统考笔试辅导课程
参考答案及解析
1.【答案】B。
中公专家解析：活动和交往是德育过程的基础。
2.【答案】D。
中公专家解析：在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用的比较多：“教学中心”的领导方式；“集体中心”的领导方式。
3.【答案】B。
4.【答案】B。
中公专家解析：掌握知识与发展智力相互依存、相互促进，二者统一在同一教学活动中，掌握知识是发展智力的基础，智力发展是掌握知识的重要条件。
5.【答案】B。
中公专家解析：依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。
依法执教是完成本职工作的前提基础，是国家和社会对教师提出的道德要求。
它是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。
6.【答案】A。
中公专家解析：认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。
7.【答案】C。
中公专家解析：教师良心具有内隐性，深深地隐藏在教师的内心，当遇到教育事件的时候，就会内在地发生作用。
8.【答案】A。
9.【答案】C。
10.【答案】A。
中公专家解析：张乐平是中国当代杰出的漫画家之一，他创造的漫画人物“三毛”家喻户晓，他由此也被誉为“三毛之父”。
因此本题选A。
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2014年江苏教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案
2014年江苏**教师招聘考试《教育理论基础知识》真题及答案一、单项选择题(每题2分，共50分)1国家对基础教育课程的基本规范和质量要求体现在()。
A、学科教学大纲B、学科考试说明C、学科课程结构D、国家课程标准2为防止教师教学陷入学科本位，有利于整体规划课程内容，体现学生全面发展的要求，提高学生综合素养。
新的普通高中课程结构发生重大变化表现在()方面。
A、学段B、学习领域C、科目D、模块3下列对教育与政治经济制度关系表述不正确的是()：A、政治经济制度直接决定教育的性质B、政治经济制度直接决定教育的领导权C、政治经济制度直接决定着教育的权利D、政治经济制度间接决定教育的目的4学校文化是一种组织文化，它是由下列()整合而成的。
①物质文化②制度文化③精神文化④社区文化A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④5我国汉代出现的专门研究学问的大学是()。
A、庠B、太学C、国子学D、书院6“十年树木，百年树人”体现了教师劳动的特点是()。
A、复杂性和创造性B、连续性和广延性C、长期性和间接性D、主体性和示范性7下列属于制约学校课程的三大因素是()。
A、课程目标课程内容课程结构B、社会知识儿童C、课程学校学生D、兴趣需要爱好8属于按教学方法分类的课型是()。
A、新授课B、巩固课C、演示课D、技能课9教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式引导学生获取和巩固知识的方法是()。
A、讲授法B、谈话法C、讨论法D、演示法10有一种教学策略认为“学习是有意义的社会协商，学习环境是由情境、协作、会话、意义建构四个要素组成”，其比较成熟的教学模式是情境教学，该教学策略是()。
A、先行组织者B、掌握学习策略C、发展性教学策略D、建构主义策略11孔子是我国古代著名的教育家。
“不愤不启，不悱不发”“学而时习之”的思想体现了下列哪些教学原则?()A、直观性原则、启发性原则B、循序渐进性原则、因材施教性原则C、因材施教性原则、直观性原则D、启发性原则、巩固性原则12“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香；与恶人居，如人鲍鱼之肆，久而不闻其臭”。
江苏省徐州市教师资格考试教育心理学真题2014年
江苏省徐州市教师资格考试教育心理学真题2014年(总分：47.00，做题时间：120分钟)一、单项选择题(下列各题所给选项中只有一个符合题意的正确答案，答错、不答或多答均不得分)(总题数：15，分数：15.00)1.教育心理学初创时期的时间大致为（）。
（分数：1.00）A.19世纪20年代以前B.19世纪80年代C.20世纪20年代以前√D.20世纪80年代解析： [解析]教育心理学初创时期为20世纪2()年代以前．发展时期为20世纪20年代到50年代末．成熟时期为20世纪60年代到70年代末，完善时期为20世纪80年代以后。
2.心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
（分数：1.00）A.1879 √B.1897C.1789D.1798解析： [解析]1879年．冯特在德国莱比锡大学建立第一个研究心理学的实验室，这一事件是心理学成为一门独立学科的标志。
3.在控制条件下对某种行为或者心理观象进行观察的研究方法称为（）。
（分数：1.00）A.实验法√B.测验法C.调查法D.观察法解析：4.1903年，美国心理学家（）编著出版的《教育心理学》，是西方第一部以教育心理学命名的专著。
（分数：1.00）A.斯金纳B.布鲁纳C.华生D.桑代克√解析： [解析]美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是两方第一本以教育心理学命名的专著。
5.心理学是研究人的（）的科学。
（分数：1.00）A.心理活动的规律B.行为和心理活动的规律√C.生理与心理活动的规律D.行为活动的规律解析： [解析]心理学是研究人的行为和心理活动的规律。
6.中学心理学的性质是（）。
（分数：1.00）A.自然科学B.社会科学C.兼有自然科学与社会科学性质，以社会科学为主√D.兼有自然科学与社会科学性质，以自然科学为主解析：7.20世纪60年代初期，在美国发起课程改革运动的著名心理学家是（）。
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)
2014年教师资格证考试考试真题及试题答案(4)14.根据过度学习的研究，如果小学生读4遍后能够完整背诵一首诗，要达到最佳记忆效果，还应背诵（）A.2遍B.4遍C.6遍D.8遍【参考答案】A【答案解析】过度学习指在学习过程中，实际学习的次数要适当超过刚刚能够回忆起来的次数。
研究表明，学习程度以150%为佳。
超过150%，会因为学习疲劳而发生“报酬递减”现象，学习的效果会逐渐下降。
因此选A.15.教完古诗《草》后，于老师扮演耳背的奶奶，把“一岁一枯荣”听成“一岁一窟窿”，让学生纠正并解释。
A.自然式B.归纳式C.游戏式D.悬念式【参考答案】A【答案解析】调整课时比例，使不同课程之间保持适当的比重关系，这体现了课程结构的均衡性，因此选A16.李老师在教学《落花生》时，让学生谈谈做人该做落花生这样的人，还是做苹果石榴这样的人，大家各抒己见。
李老师运用的教学方法是（）A.讲授法B.讨论法C.谈话法D.发现法【参考答案】B【答案解析】讨论法是学生在教师指导下，为解决某个问题进行探讨、辩论从而获取知识的方法，题目中教师让学生就该做哪种类型的人这一问题进行讨论，因此选B17.“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”，这强调了教学评价应注重发挥（）A.导向功能B.发展功能C.反馈功能D.管理功能【参考答案】A【答案解析】教育评价的导向功能是指教育评价本身所具有的引导评价对象朝着理想目标前进的功效和能力，这是由评价标准的方向性决定的。
因为在教育评价中，对任何被评对象所作的价值判断，都是根据一定的评价目标、评价标准进行的。
这些评价的目标、标准、指标及其权重，对被评价对象来说，起着“指挥棒”的作用，为他们的努力指定方向。
因此选A.。
2014江苏省教师资格证考试笔试最新考试题库
1、思维的不可逆性和自我中心在皮亚杰所描述的( )阶段表现得最为明显。
A.感知运算B.前运算C.具体运算D.形式运算2、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口B．检查作品的内容是否通俗易懂C．检查作品的主题是否符合大众趣味D．在普通大众中推广自己的作品3、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔B.拿破仑C.丹东D.戴高乐4、刘老师作为班主任，只关心本班学习好的学生，将成绩差的学生座位全部排在最后，并且经常上课言语讽刺这些学生。
该老师()A.做法不正确，没有履行爱护尊重学生的义务B.做法不正确，没有保护学生合法权益C.做法正确，能够严格履行教育教学职责D.做法正确，刺激了学生的求知欲5、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )A.表情B.心境C.激情D.应激6、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品7、诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是( )。
A．莫泊桑B．杰克?伦敦C．屠格涅夫D．欧?亨利8、下列教师在师生沟通中的体态语不恰当的是( )。
A.保持善意的目光接触B.不时点头C.时有微笑D.手指指指戳戳9、现代理论认为，学生在过程中处于( )地位。
A.从属B.被动C.主体D.主要10、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养B.遗传因素C.狼的影响D.缺乏社会性刺激11、古人云：“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。
2014年江苏教师资格考试小学教育教学知识与能力(一)
2014年江苏教师资格考试小学教育教学知识与能力（一）单项选择题1.教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称为( )。
A.课堂管理B.课堂纪律C.课堂规范D.课堂控制2.( )曾在1939年将教师的领导方式分为集权型、民主型和放任型三种类型。
A.戴尔B.布鲁纳C.斯金纳D.勒温3.课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是( )。
A.受教学计划和教学大纲规范的B.有目的、有计划、有组织进行的，C.师生共同参与的D.学生自愿选择的4.学生在课堂上常表现为注意力不集中，做小动作，提问时没有人发言等，这样的课堂气氛属于( )。
A.积极的B.消极的C.对抗的D.不能确定5.袁老师中途接手小学三年级的班主任，有几个学生经常缺交数学作业，经过了解，发现只要题目难一点或运算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业，不仅如此，在各项活动中会有一些同学叫苦叫累。
如果你是班主任的话，可在全班进行( )。
A.积极的情感教育B.良好性格的教育C.人际交往教育D.意志品质的培养6.优秀班主任首先应立足于增强( )。
A.教学意识B.育人意识C.创新意识D.角色意识7.班集体建设中最关键的因素是( )。
A.班主任B.目标和规范C.学生人数D.班干部8.班集体内教育和教学活动的核心是( )。
A.班主任B.班委会C.共青团D.少先队9.班级中能力强的学生常常聚集在一起，而能力差的则组成另一个群体，影响他们结为同伴群体的因素是( )。
A.接近性B.补偿性C.竞争性D.相似性10.课外活动的组织形式不包括( )。
A.个人活动B.文艺活动C.群众性活动D.小组活动11.在班级管理中，( )是班级的领导者和决策者，是班级的核心。
A.校长B.班主任C.教师D.教导主任12.班主任工作的中心环节是( )。
A.组织和培养班集体B.建立学生档案C.了解学生D.操行评定13.班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的方式叫作( )。
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1、“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
A。
缺乏营养
B.遗传因素
C.狼的影响
D.缺乏社会性刺激
2、人伤感时，会见花落泪，对月伤怀。
这表现出哪种情绪状态？( )
A.表情
B.心境
C.激情
D.应激
3、某学校组织活动方案设计比赛，张老师给予小红同学的评语是：你的设计方案很棒，并且在如此激烈的比赛中，你能够保持实力，在活动实施方面设计的很新颖，值得表扬，但在结束环节过于潦草，望再接再厉，取得更好的成绩。
关于张老师的评语，下列选项中不正确的是( )。
A.张老师关注学生的比赛成绩
B.张老师关注学生的情感体验
C.张老师关注学生的心理素质
D.张老师关注学生的实践能力
4、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
5、教学原则是依据( )制定的。
A.教学过程的基本规律
B.教育部颁布的文件
C.教学目的和教学过程规律
D.教学目的
6、我国《法》规定公民“依法享有平等的受的机会”。
这体现了素质的( )。
A.全体性
B.基础性
C.发展性
D.全面性
7、下列作家作品的表述正确的一项是( )。
A．贺敬之、丁毅的《白毛女》、丁玲的《我在霞村的时候》《太阳照在桑干河上》属于解放区文学
B．张天翼的《华威先生》、沙汀的《在其香居茶馆里》、陈白尘的《上海屋檐下》是国统区文
学
C．孙犁的《荷花淀》和柳青的《创业史》都是反映土地改革时期的长篇小说
D．《一代风流》《红旗谱》《李白成》分别是欧阳山、梁斌、姚雪垠的作品，《青春之歌》《林海雪原》《保卫延安》分别是杨沫、王愿坚、杜鹏程的作品
8、相传我国古代诗人自居易每次做完诗后，都会读给一位目不识丁的老太太听，白居易这样做的目的是( )。
A．检查作品的韵律是否朗朗上口
B．检查作品的内容是否通俗易懂
C．检查作品的主题是否符合大众趣味
D．在普通大众中推广自己的作品
9、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习
B.爱岗敬业
C.爱国守法
D.热爱学生
10、教师应享有的基本物质利益权利是()
A.报酬待遇权
B.学术研究权
C.进修培训权
D.教育教学权
11、认为人的性本能是最基本的自然本能，它是推动人发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
提出这一观点的学者是( )。
A.弗洛伊德
B.华生
c.桑代克
D.巴甫洛夫。